Archive for กรกฎาคม 2010
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร
มหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร.
| ชื่อหลักสูตร | : | หลักสูตรวิศวกรรม ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร |
| ชื่อปริญญา | ||
| ชื่อเต็ม | : | วิศวกรรมศาสตร บัณฑิต (วิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร) |
| ชื่อย่อ | : | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร) |
| หน่วยงานรับผิดชอบ | ||
| ภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล | ||
| กำหนดการเปิดสอน | : | หลักสูตรนี้จะเริ่มใช้กับนักศึกษาตั้งแต่รุ่นปีการศึกษา ๒๕๕๐ เป็นต้นไป |
ปรัชญาของหลักสูตร
เพื่อสร้างบัณฑิตให้มีความรู้ ความสามารถในการบูรณาการ และประยุกต์ใช้ความรู้ในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า มีความคิดสร้างสรรค์ มีจริยธรรมและจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพวิศวกร โดยตระหนักในคุณค่าศิลปวัฒนธรรม คำนึงถึงคุณภาพชีวิตและสิ่งแวดล้อม เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดหรือสังคม
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
เพื่อผลิตบัณฑิตทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ ที่มีความรู้ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพสาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า โดยมุ่งเน้นให้บัณฑิตมีขีดความสามารถในด้านการวิเคราะห์ ค้นคว้าและพัฒนาองค์ความรู้ทางด้านวิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
สำเร็จชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่าตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ และมีคุณสมบัติครบตามข้อกำหนดของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาที่กำหนดไว้สำหรับผู้มีสิทธิเข้าสอบคัดเลือกเพื่อศึกษาในระดับอุดมศึกษาและ/หรือตามระเบียบที่มหาวิทยาลัยมหิดลและคณะวิศวกรรมศาสตร์กำหนด
การคัดเลือกผู้เข้าศึกษา
- เป็นผู้ผ่านการคัด เลือก ตามระเบียบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และ/หรือ
- เป็นผู้ผ่านการคัดเลือกตามประกาศของมหาวิทยาลัย มหิดลว่าด้วยการรับสมัครนักเรียนเข้าศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต
ระบบการศึกษา
๑ จัดการศึกษาตามระบบหน่วยกิตทวิภาค โดยหนึ่งปีการศึกษาแบ่งเป็น ๒ ภาคการศึกษาปกติหนึ่งภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า ๑๕ สัปดาห์ สำหรับการศึกษาภาคฤดูร้อนให้กำหนดระยะเวลาและจำนวนหน่วยกิต โดยมีสัดส่วนเดียวกันได้กับภาคการศึกษาปกติ
๒ การคิดจำนวนหน่วยกิต
๒.๑ รายวิชาทฤษฎี ที่ใช้เวลาบรรยายหรืออภิปรายปัญหาไม่น้อยกว่า ๑๕ ชั่วโมง ต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๒.๒ รายวิชาภาคปฎิบัติ ที่ใช้เวลาฝึกหรือทดลองไม่น้อยกว่า ๓๐ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษา ปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๒.๓ การฝึกภาคสนาม ที่ใช้เวลาฝึกไม่น้อยกว่า ๔๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๒.๔ การฝึกงาน(ภาคฝึกงานวิชาชีพ) รวมเวลาไม่น้อยกว่า ๘ ชั่วโมงหรือ ๒๔๐ ชั่วโมง
ในภาคการศึกษาฤดูร้อน ให้มีค่าเท่ากับ ๐ หน่วยกิต
๒.๕ การทำโครงงาน หรือกิจกรรมเรียนอื่นใดตามที่ได้รับมอบหมาย ที่ใช้เวลาทำโครงงานหรือกิจกรรมนั้น ๆ ไม่น้อยกว่า ๔๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
ภาษา
-
ระยะเวลาการศึกษา
ระยะเวลาการศึกษาตาม หลักสูตร ๔ ปีการศึกษา โดยใช้เวลาศึกษาอย่างมากไม่เกิน๘ ปีการศึกษา
การลงทะเบียนและการรับโอนหน่วยกิต
เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญา และปริญญาตรี
การวัดผลและการสำเร็จการศึกษา
เป็นไปตามข้อบังคับ มหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญา และปริญญาตรี และประกาศหรือข้อบังคับของคณะวิศวกรรมศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง
อาจารย์ประจำ
อาจารย์ประจำหลักสูตรวิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร
| ลำดับ | ชื่อ-นามสกุล | คุณวุฒิ |
| ๑. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์เดชา วิไลรัตน์ | วศ.บ.(วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์) M.S.(Electrical Engineering) |
| ๒. | อาจารย์ก่อพร พันธุ์ยิ้ม* | วศ.บ.(วิศวกรรมคอมพิวเตอร์) M.Eng.(Telecommunication) |
| ๓. | อาจารย์นิรุทธ์ พรมบุตร | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) วศ.ม.(วิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร) |
| ๔. | อาจารย์พงศธร เศรษฐีธร* | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) วศ.ม.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| ๕. | อาจารย์วรวิทย์ อิศรางกูร ณ อยุธยา | วศ.บ.(วิศวกรรมคอมพิวเตอร์) M.S.(Technical Management) |
อาจารย์ประจำภาควิศวกรรมไฟฟ้า
| ลำดับ | ชื่อ-นามสกุล | คุณวุฒิ |
| ๑. | รองศาสตราจารย์ศุภชัย ไพบูลย์ | วศ.บ.(ไฟฟ้าสื่อสารและไฟฟ้ากำลัง) วศ.ม.(วิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร) |
| ๒. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ฉัตรชัย เนตรพิศาลวนิช | วศ.บ(วิศวกรรมไฟฟ้ากำลัง) M.S.(Electrical Engineering) Ph.D.(Electrical Engineering) |
| ๓. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธนากร อ้วนอ่อน | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้ากำลัง) M.Eng.(Electrical Engineering) D.Eng.(Water Resources Eng.) |
| ๔. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์วรากร เจริญสุข | วศ.บ.(วิศวกรรมระบบควบคุม) M.S.(Electrical Engineering) Ph.D.(Electrical Engineering) |
| ๕. | อาจารย์ชัชวาลย์ เยรบุตร | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) M.S.(Electrical Engineering) Ph.D.(Electrical Engineering) |
| ๖. | อาจารย์เซง เลิศมโนรัตน์ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) M.S.(Biomedical Engineering) Ph.D.(Biomedical Engineering) |
| ๗. | อาจารย์ธัชชะ จุลชาต | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) M.S.(Electrical Engineering) Ph.D.(Electrical Engineering) |
| ๘. | อาจารย์ธรรมวฤทธิ์ สิงหวิลัย | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) วศ.ม.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| ๙. | อาจารย์พรชัย ชันยากร | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) M.S.(Computer Engineering) D.Eng.(Computer Engineeringin Signal Processing) |
| ๑๐. | อาจารย์สมนิดา รัตนาปนะโชติ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) M.Eng.(Electrical Engineering) Ph.D.(Electrical Engineering) |
| ๑๑. | อาจารย์อารณีย์ เตชะวิบูลย์วงศ์* | B.S.(Electrical Engineering) M.S.(Biomedical Engineering) |
| ๑๒. | อาจารย์ศรันย์ พัทโรดม* | B.S.(Electrical Engineering) |
| ๑๓. | อาจารย์สุรโชค ธนพิทักษ์* | วศ.บ.(วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์) |
| ๑๔. | อาจารย์กฤษฐา อัศวสกุลเกียรติ์* | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) วศ.ม.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
อาจารย์ประจำหลักสูตรวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
| ลำดับ | ชื่อ-นามสกุล | คุณวุฒิ |
| ๑. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธนดล ปริตรานันท์ | วศ.บ.(วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์) M.Sc.(Computation) |
| ๒. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์คงฤทธิ์ หันจางสิทธิ์ | B.S (Electrical Engineering) M.S.E(Electrical Engineering) |
| ๓. | อาจารย์ทรงพล องค์วัฒนกุล | วศ.บ.(วิศวกรรมคอมพิวเตอร์) M.Sc.(Computer Engineering) Ph.D.(Electrical and Computer Eng.) |
| ๔. | อาจารย์ฆนัท พูลสวัสดิ์ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) วท.ม.(สารสนเทศ) |
| ๕. | อาจารย์สุรทศ ไตรติลานันท์* | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) วศ.ม.(วิศวกรรมคอมพิวเตอร์) |
* อาจารย์ที่กำลังศึกษาต่อระดับปริญญาเอกในต่างประเทศ
อาจารย์พิเศษ
| ลำดับ | ชื่อ-นาม สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ไพโรจน์ สุวรรณสุทธิ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้ากำลัง) M.Eng.(Electrical Engineering) |
| ๒. | นายวุฒิชัย พึงประเสริฐ | B.Sc.(Electrical Engineering) M.Eng(Electrical Engineering) |
| ๓. | นายณัฐพรรษ์ จันทร์เจริญ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) วศ.ม.(วิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร) |
| ๔. | นอ.ดร.อรัญ นำผล | Ph.D.(Electrical Engineering) |
| ๕. | รท.ทรงฤทธิ์ กิตติพีรชล | M.S.(Electrical Engineering) |
| ๖. | ดร.อภิชัย ภัทรนันท์ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) M.Eng.(Electrical Engineering) Ph.D.(Electrical Engineering) |
| ๗. | Mr.Graham K. Rogers | M.A.(English Literature & Writing) |
หมายเหตุ อาจารย์พิเศษท่านอื่นจะเชิญเพิ่มเติมตามความเหมาะสม
จำนวนนักศึกษา
| ปีการศึกษา | ๒๕๕๐ | ๒๕๕๑ | ๒๕๕๒ | ๒๕๕๓ | ๒๕๕๔ |
| จำนวนที่คาดว่าจะรับ | ๓๐ | ๓๐ | ๓๐ | ๓๐ | ๓๐ |
| จำนวนสะสม | ๕๗ | ๑๑๗ | ๑๑๙ | ๑๒๐ | ๑๒๐ |
| จำนวนที่คาดว่าจะจบ | ๐ | ๒๘ | ๒๙ | ๓๐ | ๓๐ |
* เป็นนักศึกษาที่แยกกลุ่มจากนักศึกษาสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าจำนวน ๖๐ คน
โดยจะทำการเลือกสาขาย่อยในภาคการศึกษาที่ ๒ ของชั้นปีที่ ๒
สถานที่และอุปกรณ์การสอน
ใช้สถานที่และอุปกรณ์การสอนที่ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
ห้องสมุด
ใช้ห้องสมุดที่สำนักหอสมุดของมหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งมีระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ สำหรับค้นหาฐานข้อมูล สิ่งพิมพ์ ได้แก่ หนังสือ ตำรา วารสาร รายงานวิจัย วิทยานิพนธ์ รวมทั้งฐานข้อมูล ซีดีรอม วีดีทัศน์วิชาการ และแถบบันทึกเสียง โดยมีหนังสือทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษรวมกัน ๓๗๖,๙๓๐ เล่ม เป็นตำราทางด้านวิทยาศาสตร์ภาษาไทย ๓,๐๘๒ เล่มและภาษาอังกฤษ ๑๘,๘๑๗ เล่ม ตำราทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ภาษาไทย ๕,๓๐๗ เล่มและภาษาอังกฤษ ๗,๕๒๕ เล่ม วารสารทางด้านวิทยาศาสตร์ภาษาไทย ๒๕ รายการและภาษาอังกฤษ ๑๒๔ รายการ
และวารสารทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ภาษาไทย ๑๖ รายการและภาษาอังกฤษ ๒๕ รายการ
งบประมาณ
ใช้งบประมาณของมหาวิทยาลัยมหิดลโดยมีค่าใช้จ่ายรายหัว ต่อการผลิตบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า ในปีงบประมาณ ๒๕๔๘(๑ ตุลาคม ๒๕๔๗ ถึง ๓๐ กันยายน ๒๕๔๘) เท่ากับ ๗๓,๙๙๕ บาท
หลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
| จำนวน หน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๑๔๕ หน่วยกิต |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| โครงสร้างหลักสูตร หมวดวิชาศึกษาทั่วไป รวม ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑๖ หน่วยกิต - กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๗ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาภาษา ๙ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่หลักสูตรกำหนด จำนวน ๑๔ หน่วยกิต - กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๕ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาภาษา ๓ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ๖ หน่วยกิต หมวดวิชาเฉพาะ รวม ๑๐๙ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาแกน ๒๕ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาเฉพาะบังคับ ๗๘ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาเฉพาะเลือก ๖ หน่วยกิต หมวดวิชาเลือกเสรี รวม ๖ หน่วยกิต |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป รวม ๓๐ หน่วยกิต หมวดวิชาศึกษาทั่วไป รวม ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑๖ หน่วยกิต กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ จำนวน ๗ หน่วยกิต หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ความหมายรหัสรายวิชาในหลักสูตร รหัสรายวิชาประกอบด้วยรหัส ๗ ตัว แบ่งเป็นรหัสตัวอักษร ๔ ตัวและรหัสตัวเลข ๓ ตัว รหัสตัวอักษร อักษรสองตัวแรก หมายถึง ชื่อย่อของคณะต่างๆในมหาวิทยาลัยมหิดลที่รับผิดชอบจัดการเรียนการสอน วศ หรือ EG หมายถึง คณะวิศวกรรมศาสตร์ วท หรือ SC หมายถึง คณะวิทยาศาสตร์ สม หรือ SH หมายถึง คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ จก หรือ MG หมายถึง วิทยาลัยการจัดการ วศ หรือ MS หมายถึง วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ศศ หรือ AR หมายถึง คณะศิลปศาสตร์อักษรสองตัวหลัง หมายถึง ชื่อย่อของภาควิชาในคณะที่รับผิดชอบจัดการ เรียนการสอนในรายวิชานั้นๆ ดังนี้ คร หรือ ID หมายถึง สหวิทยาการ (Interdisciplinary course) เป็นรายวิชาที่เป็นการสอนร่วมกันระหว่าง ภาควิชาหรือไม่อยู่ในความรับผิดชอบของ ภาควิชาใดโดยตรง สค หรือ SS หมายถึง ภาควิชาสังคมศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และ มนุษยศาสตร์ มน หรือ HU หมายถึง ภาควิชามนุษยศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และ มนุษยศาสตร์ ศษ หรือ ED หมายถึง ภาควิชาศึกษาศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และ มนุษยศาสตร์ คณ หรือ MA หมายถึง ภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ คม หรือ CH หมายถึง ภาควิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์ ฟส หรือ PY หมายถึง ภาควิชาฟิสิกส์ คณะวิทยาศาสตร์ ภอ หรือ EN หมายถึง ภาควิชาภาษาต่างประเทศ คณะศิลปศาสตร์ ภท หรือ TH หมายถึง ภาควิชาภาษาไทย คณะศิลปะศาสตร์ ชื่อย่อของภาควิชาในคณะวิศวกรรมศาสตร์มีรหัสตัวอักษร ดังนี้ รหัสตัวเลข รหัสเลขหลักสิบ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
แผนการศึกษา
| ชั้นปีที่ | ภาคการศึกษาที่ ๑ | ภาคการศึกษาที่ ๒ |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๔. | วศฟฟ ๔๒๐ | การสื่อสารข้อมูลและโครงข่าย | ๓ (๓-๐-๖) | วศฟฟ ๔๒๗ | วิศวกรรมไมโครเวฟ | ๓ (๓-๐-๖) |
| วศฟฟ ๔๒๖ | วิศวกรรมสายอากาศ | ๓ (๓-๐-๖) | วศฟฟ ๔XX | วิชาเฉพาะเลือกวิศวกรรมไฟฟ้า | ๓ (๓-๐-๖) | |
| วศฟฟ ๔XX | วิชาเฉพาะเลือกวิศวกรรมไฟฟ้า | ๓ (๓-๐-๖) | วศฟฟ ๔๙๑ | โครงงานทางวิศวกรรม ไฟฟ้า | ๓ (๐-๙-๓) | |
| วศฟฟ ๔๙๐ | หัวข้อโครงงานทางวิศวกรรมไฟฟ้า | ๑ (๐-๓-๑) | วิชาเลือกเสรี | ๓ (๓-๐-๖) | ||
| วิชาเลือกเสรี | ๓ (๓-๐-๖) | |||||
| วิชาเลือกหมวดศึกษา ทั่วไป กลุ่มภาษา | ๓ (๓-๐-๖) หรือ ๓ (๒-๒-๕) | |||||
| รวม ๑๖ (๑๕-๓-๓๑) หรือ (๑๔-๕-๓๐) | รวม ๑๒ (๙-๙-๒๑) | |||||
รายละเอียดรายวิชา
| รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ) | คำอธิบายรายวิชา | Prerequisite : | |||||||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | |||||||||||
| กลุ่มสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ | |||||||||||
| มมศท ๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑–๒-๓) | ความหมาย ความสำคัญ และความสัมพันธ์ของวิชาศึกษาทั่วไปกับวิชาชีพ/วิชาเฉพาะ ความเชื่อมโยงสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมกับคุณสมบัติของจิตใจ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ คุณสมบัติของบัณฑิตที่พึงประสงค์ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์/สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไขป้องกันปัญหา หรือปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์/สถานการณ์ เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | ||||||||
| MUGE 101 | General Education for Human Development | 2(1-2-3) | The meaning, significance, and relation of General Education to other vocational/ specific subjects; the relation between behavior and mentality; critical thinking; the qualifications of ideal graduates; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | ||||||||
| มมศท ๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓ (๒–๒-๕) | หลักการและทฤษฎีพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ / เหตุการณ์ / ปัญหาที่สำคัญของสังคมไทยและสังคมโลก อาทิ วิวัฒนาการของอารยธรรมและเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ ระบบการเมืองการปกครอง ระบบเศรษฐกิจ ระบบสุขภาพ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์/สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | ||||||||
| MUGE 102 | Social Studies for Human Development | 3(2-2-5) | Basic principles and theory in relation to events/ situations/ major problems of the Thai and global communities, for example, evolution of civilization; important events in historical, political and public administration systems; the economic and health systems, etc.; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | ||||||||
| มมศท๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑–๒-๓) | มนุษยภาพในอดีต ปัจจุบันและอนาคต เหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหาเกี่ยวกับวิวัฒนาการที่สำคัญทางด้านศิลปวิทยาการของประเทศไทยและของโลก แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | ||||||||
| MUGE 103 | Arts and Science for Human Development | 2(1-2-1) | Humankind in the past, present and future; events/ situations/ problems in relation to the evolution of the arts and sciences in the Thai and global communities; concepts of the sufficiency economy; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | ||||||||
| กลุ่มวิชาภาษา | |||||||||||
| ศศภท ๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓ (๒–๒-๕) | ศิลปะการใช้ภาษาไทย ทักษะการใช้ภาษาไทยในด้านการพูด การฟัง การอ่าน การเขียนและการคิด เพื่อการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม | ||||||||
| ARTH 100 | Art of Using Thai Language in Communication | 3(2-2-5) | Art of using Thai language and of speaking, listening, reading, writing, and thinking skills for accurate and appropriate communication. | ||||||||
| ศศภอ ๑๐๓ | ภาษาอังกฤษระดับ ๑ | ๓ (๒–๒-๕) | ไวยากรณ์ และศัพท์ภาษาอังกฤษในบริบทที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน ในลักษณะของบูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษทั้งสี่ทักษะ (การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน)และการสื่อสารในชั้นเรียน | ||||||||
| AREN 103 | English Level 1 | 3(2-2-5) | Grammar and vocabulary in the context of daily life language use, dealing with integration in four basic skills (listening, speaking, reading, and writing) and classroom communication. | ||||||||
| ศศภอ ๑๐๔ | ภาษาอังกฤษระดับ ๒ | ๓ (๒–๒-๕) | คำศัพท์ สำนวน ไวยากรณ์ และการใช้ภาษาอังกฤษในบริบททางสังคมปัจจุบัน ทักษะการสนทนาในกลุ่มย่อย ทักษะการเขียนในระดับย่อหน้า และกลยุทธ์ในการอ่าน | ||||||||
| AREN 104 | English Level 2 | 3(2-2-5) | Vocabulary, expressions, grammar, and contextualized social language; essential communicative skills in small groups; writing practice at a paragraph level; and reading strategies. | ||||||||
| ศศภอ ๑๐๕ | ภาษาอังกฤษระดับ ๓ | ๓ (๒–๒-๕) | การอ่านข้อความและการเขียนทั้งระดับประโยค และระดับย่อหน้าที่เกี่ยวกับสัดส่วน ความถี่ และความน่าจะเป็น รูปร่าง การวัด การเปรียบเทียบและการเปรียบต่าง คำจำกัดความและการ จำแนก การเขียนอย่างมีเอกภาพ การใช้คำเชื่อม การฟังเพื่อจับใจความสำคัญ การฟังเพื่อรายละเอียดจำเฉพาะ และการทำการอนุมาน | ||||||||
| AREN 105 | English Level 3 | 3(2-2-5) | Reading passages and writing at sentence and paragraph levels about proportion, frequency and probability, shape, measurement, comparison and contrast, definition and classification; coherence, unity and transition; listening comprehension; listening for the main idea; listening for specific details; and making inferences. | ||||||||
| ศศภอ ๑๐๖ | ภาษาอังกฤษระดับ ๔ | ๓ (๒–๒-๕) | บูรณาการในทักษะทั้งสี่ (การฟัง การพูด การอ่านและการเขียน) การฟังเพื่อจับใจความสำคัญและในรายละเอียด การอภิปรายตามหัวข้อที่กำหนด การอ่านบทอ่านในเรื่องที่หลากหลายและทำการสรุปและเขียนอย่างมีระบบในระดับประโยค และระดับย่อหน้าซึ่งเกี่ยวกับประเด็นที่สัมพันธ์กับบทอ่าน | ||||||||
| AREN 106 | English Level 4 | 3(2-2-5) | Integration in four language skills: listening, speaking, reading and writing; listening comprehension for main ideas and detailed information; topic-oriented discussion; reading passages on various topics and making conclusions; and writing systematically about particular issues of those topics at the sentence and paragraphs levels. | ||||||||
| ศศภอ ๑๐๗ | ภาษาอังกฤษระดับ ๕ | ๓ (๒–๒-๕) | บูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการทั้งสี่ทักษะ ตั้งแต่ระดับย่อหน้าจนถึงระดับเรียงความ ที่ใช้หัวข้อเรื่องเกี่ยวกับประจำวันและเกี่ยวข้องกับสาขาวิชา โดยเน้นทั้งการอภิปรายและการนำเสนอผลงานแบบปากเปล่า | ||||||||
| AREN 107 | English Level 5 | 3(2-2-5) | Integrated skills in English for academic purposes starting from paragraphs leading to the essay level, using everyday and field-related topics, with emphasis on both discussion and oral presentations. | ||||||||
| ศศภอ ๑๐๘ | ภาษาอังกฤษระดับ ๖ | ๓ (๒–๒-๕) | การอ่านและการเขียนรายงานทางวิชาการ รวมทั้งบทคัดย่องานวิจัยและบทความทางวารสาร กิจกรรมการพูดที่ใช้ในการสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ การนำเสนอปากเปล่า และทักษะการโต้วาที | ||||||||
| AREN 108 | English Level 6 | 3(2-2-5) | Reading and writing of academic reports, including research abstracts and journal articles; application of speaking activities to English conversation in various contexts; oral presentations; and debating skills. | ||||||||
| กลุ่มวิชาที่หลักสูตรกำหนด | |||||||||||
| กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ | |||||||||||
| วศคร๓๐๐ | ปรัชญา จรรยาบรรณ และกฎหมายสำหรับวิศวกร | ๑ (๑-๐-๒) | ปรัชญาวิชาชีพวิศวกรรม กฎหมายควบคุมการประกอบวิชาชีพวิศวกรรมของประเทศไทย ความรู้เกี่ยวกับพระราชบัญญัติวิศวกรในปัจจุบัน โครงสร้างองค์กร อำนาจและหน้าที่ของสภาวิศวกรที่ทำหน้าที่ควบคุมวิชาชีพวิศวกรรม สมาชิกสภาวิศวกรระเบียบและข้อบังคับที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมการประกอบวิชาชีพ ความรู้ทางด้านความปลอดภัย สิ่งแวดล้อม จรรยาบรรณ กฎหมายและทักษะทางวิศวกรรมสำหรับการประกอบวิชาชีพ | ||||||||
| EGID300 | Philosophy, Ethics and Laws for Engineers | 1(1-0-2) | Philosophy of engineering professional ; law required for engineering professional in Thailand; knowledge about the current Engineering Act ; organization , potency and duties for the Council of Engineer that responsible for engineering professional; the member of the Council of Engineer; rules and regulations relevant to engineering professional; knowledge in safety , environment, ethics, laws and engineering skills needed for the engineering professional. | ||||||||
| สมสค๑๓๐ | หลักเศรษฐศาสตร์ | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีและแนวความคิดขั้นพื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์ อุปสงค์ อุปทาน กลไกราคา ทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภค ทฤษฎีการผลิต ต้นทุน และประเภทของตลาด รายได้ประชาชาติ การค้าระหว่างประเทศ ระบบเศรษฐกิจไทย ฯลฯ โดยเน้นการประยุกต์ ใช้ตามสาขาการศึกษาของนักศึกษา | ||||||||
| SHSS130 | Principles of Economics | 2(2-0-4) | Foundation of economic theory and concept, i.e, demand and supply, price mechanism theory of consumer behavior, Theory of production, costs and types of Markets, national income, international trade, structure of Thai economic system, etc. Application will emphasize on the student is field of study. | ||||||||
| สมสค๑๔๐ | จิตวิทยาทั่วไป | ๒ (๒-๐-๔) | ศึกษาตัวแปร และกระบวนการทางจิตวิทยา ที่มีอิทธิพลต่อการแสดงพฤติกรรมของบุคคล เช่น ความรู้สึก การรับรู้ การเรียนรู้และการขัดเกลาสังคม อารมณ์ แรงจูงใจ ทัศนคติบุคลิกภาพ การปรับตัว และสุขภาพจิต | ||||||||
| SHSS140 | General Psychology | 2(2-0-4) | This course deals with psychological variables and mental processes as the determinants of individual behavior. The psychological variables include sensation, perception, learning and socialization, emotion, motivation, attitude, personality, adjustment and mental health | ||||||||
| สมสค๑๔๒ | จิตวิทยาสังคม | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีและแนวความคิดทางจิตวิทยาสังคม การรับรู้ทางสังคม การเรียนรู้ทางสังคม ทัศนคติ ค่านิยม ความเชื่อ บุคลิกภาพ บริบททางสังคมวัฒนธรรม พฤติกรรมกลุ่ม การสื่อความเข้าใจกันในสังคมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล | ||||||||
| SHSS142 | Social Psychology | 2(2-0-4) | Theory and concept in social psychology, social perception, social learning, attitude, value, belief, personality, social-cultural contexts, group behavior, communication and interpersonal relationships. | ||||||||
| สมสค๑๔๔ | หลักการสื่อสาร | ๒ (๒-๐-๔) | มุ่งให้นักศึกษาได้ตระหนักถึงความจำเป็นและความสำคัญของการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพโดยการนำเสนอแบบจำลองและทฤษฎีต่าง ๆ ทางการสื่อสารเพื่อให้เกิด ความเข้าใจรวบยอดเกี่ยวกับกระบวนการสื่อสารและองค์ประกอบของการสื่อสาร และเพื่อลดความล้มเหลวในการสื่อสาร ทักษะที่จำเป็นในการสื่อสาร และจิตวิทยาการสื่อสาร จึงเป็นสาระที่เพิ่มขึ้นในวิชานี้ | ||||||||
| SHSS144 | Principles of Communication | 2(2-0-4) | This course is designed to enable students to recognize the necessity and importance of effective communication. Various models and theories will be provided for a comprehensive understanding of communication process and its elements. The course is also concerned with essential skills required in communication. As well as communication psychology concepts, in order to minimize some communication breakdown. | ||||||||
| สมสค๑๖๐ | หลักการบริหาร | ๒ (๒-๐-๔) | ความรู้พื้นฐานทางด้านการบริหาร แนวคิด ทฤษฎี หลักการและกระบวนการบริหารวัฒนธรรมองค์การและการบริหารสู่ความเป็นเลิศ จริยธรรมและความรับผิดชอบทางสังคม การจัดรูปองค์การ การบริหารยุทธศาสตร์ การทำงานเป็นทีมและการสร้างทีมงานที่มีประสิทธิภาพ การเปรียบเทียบการบริหารราชการกับการบริหารธุรกิจ เทคนิคการบริหาร และการพัฒนาคุณภาพ | ||||||||
| SHSS160 | Principles of Administration | 2(2-0-4) | Foundation of administration, concept, theory and function of administration, organizational culture and management excellence, management ethics and social responsibility, organization design, strategic management, teamwork and effective team building, comparative analysis of public administration and business administration, management techniques and quality management. | ||||||||
| สมสค๑๖๑ | นโยบายและการวางแผน | ๒ (๒-๐-๔) | เนื้อหาความรู้พื้นฐานด้านนโยบายและการวางแผนลักษณะทั่วไปของนโยบาย การกำหนดนโยบาย การวิเคราะห์นโยบาย หลักการวางแผนและกระบวนการวางแผน การวางแผน/โครงการ การบริหารโครงการ การประเมินผลโครงการ การวิเคราะห์ความเหมาะสมของแผนงาน/โครงการ การวางแผนนโยบายกับการวางแผนพัฒนาประเทศการวางแผนกลยุทธ์การใช้ Logical-Framework และการใช้เทคนิคเพื่อการวางแผน | ||||||||
| SHSS 161 | Policy and Planning | 2(2-0-4) | Foundation of Policy and Planning General Characteristics of Public Policy, Formulation, Policy analysis, Principle and process of planning, Program/Project planning, Policy Formulation in Relation to national development plan, Strategic Planning and La Frame work. | ||||||||
| สมมน๑๐๓ | ศิลปวิจักษ์ | ๒ (๒-๐-๔) | วิวัฒนาการของวิจิตรศิลป์จากสมัยก่อนประวัติศาสตร์ สมัยอารยธรรมอียิปต์ กรีก โรมัน ยุโรปสมัยกลาง สมัยฟื้นฟูศิลปวิทยาการสมัยใหม่จนถึงศิลปะยุคปัจจุบัน รวมทั้งศิลปะของไทยในแง่คุณค่าและความประณีตในจิตรกรรมฝาผนัง พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ และรูปแบบสถาปัตยกรรมไทยยุคต่าง ๆ จากวัดในประเทศไทย | ||||||||
| SHHU103 | Art Appreciation | 2(2-0-4) | Evolution of fine art from per-historical period to civilizations of ancient Egypt, Greek, and Roman antiquity, Middle Ages, Renaissance, Baroque, Rococo, Neo-classicisn, up to the present time including traditional Thai art in Thai mural painting, styles of Buddha images and Thai architectural styles in Buddhist temples in Thailand | ||||||||
| สมมน๑๐๕ | ปรัชญาสังคม | ๒ (๒-๐-๔) | ความหมายและขอบเขตของปรัชญาสังคม ความแตกต่างระหว่างปรัชญาสังคมกับทฤษฎีการเมืองวิเคราะห์เปรียบเทียบทฤษฎีปรัชญาสังคมที่มีอิทธิพลต่อความคิดปัจจัย เช่น ปรัชญา สังคมของเพลโต ปรัชญาสังคมแบบเสรีนิยม ปรัชญาสังคมของพวกซ้ายใหม่ และปรัชญาประชาธิไตย วิเคราะห์เปรียบเทียบความคิดพื้นฐานในทฤษฎีต่าง ๆ เช่น เสรีภาพ สิทธิโดยธรรมชาติ ความเป็นธรรมในสังคม ผลประโยชน์ของประชาชน การมีส่วนรวมในการปกครอง ตลอดจนปัญหาในการนำทฤษฎีปรัชชาสังคมแต่ละประเภทมาใช้ | ||||||||
| SHHU105 | Social Philosophy | 2(2-0-4) | Meaning, and scope of social philosophy, differences between social philosophy and political theory. Comparative analysis of the social philosophical theories with influence on contemporary thoughts such as Plato’s, liberalism, the New Left, and democracy. Comparative analysis of basic concepts in different theories such as liberty, natural rights, social justice, public interest, public participation, and problems in the application of those theories. | ||||||||
| สมมน๑๐๘ | มนุษยสัมพันธ์และการพัฒนาตน | ๒ (๒-๐-๔) | หลักและวิธีการมนุษยสัมพันธ์ และการพัฒนาตนเองตามคำสอนของพุทธศาสนา เช่น วิธีสร้างมนุษยสัมพันธ์ที่ดีในหมู่เพื่อนร่วมงานและสมาชิกสังคม ศิลปะการทำงานร่วมกัน การบริหารงานตามหลักคำสอนพุทธศาสนา การปลูกสร้างสัมมาทิฐิและอุดมคติในการทำงาน วิธีปฏิบัติสมาธิตามแนวพุทธศาสนา ศิลปะการพูดในที่สาธารณะ | ||||||||
| SHHU108 | Human Relation and Self-Development | 2(2-0-4) | Principles and methods of cultivation human relations and self-development according to Buddhist perspective. For example, methods to develop a good relationship among colleagues and members in society, the art of teamwork, the administration according to the Buddhist teachings, the cultivation of right view and working ethos, Buddhist meditation, and art of public speaking. | ||||||||
| สมมน ๑๑๐ | มนุษย์กับวัฒนธรรม | ๒ (๒-๐-๔) | ความหมายละความสำคัญของวัฒนธรรม วิถีชีวิต โลกทัศน์ ขนบธรรมเนียมประเพณี ความเชื่อ ระบบค่านิยม เทคโนโลยีพื้นบ้านของคนไทยกลุ่มต่าง ๆ ในชนบท และชนกลุ่มน้อยที่อยู่ในประเทศไทย ความเข้าใจในคุณค่าของวัฒนธรรม ระบบความเชื่อ ประเพณีและรูปแบบการดำเนินชีวิตของคนในชนบท สร้างความเข้าใจและความสามารถเข้าถึงจิตใจของชาวบ้าน ซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับการทำงาน ทั้งโดยส่วนตัวและต่อการพัฒนาประเทศชาติโดยรวม | ||||||||
| SHHU110 | Human and Culture | 2(2-0-4) | Meanings and significance of cultures, ways of life, worldviews, traditions, customs, beliefs, value systems, fork technology of different groups of Thai people in the rural area and minority groups in Thailand. Understanding of culture’s value, belief systems, customs, and patterns of living of rural people. Creating sympathy and understanding of rural people’s needs will benefit own work and national development as a whole. | ||||||||
| สมมน๑๑๒ | พลวัตของกลุ่มและการทำงานเป็นทีม | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีต่าง ๆ เกี่ยวกับการทำงานเป็นกลุ่ม พฤติกรรมการรวมกลุ่ม กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม บทบาท และลักษณะเฉพาะของภาวะผู้นำกลุ่มที่มีประสิทธิภาพ การสื่อสารภายในกลุ่ม การสร้างมนุษยสัมพันธ์ และการพัฒนาบุคลิกภาพ การตัดสินใจ และการแก้ปัญหาความขัดแย้งของกลุ่ม | ||||||||
| SHHU112 | Group Dynamics and Teamwork | 2(2-0-4) | Theories of teamwork, group – gathering behaviors, process of working in team, roles and characteristics of leadership, effective teamwork, group communication, human relations, personality development, decision- making and group- conflict solution | ||||||||
| สมมน๑๓๓ | วาทศาสตร์สำหรับภาวะผู้นำ | ๒(๒-๐-๔) | ทฤษฎีและการปฏิบัติแนวใหม่ทางวาทศาสตร์สำหรับผู้นำ ทักษะการฝึกพูดต่อสาธารณและพัฒนาบุคลิกภาพสู่ภาวะผู้นำ สำหรับการเตรียมพร้อมในด้านการนำเสนอความรู้ ความคิดเห็น และความคิด ด้วยทักษะการคิดหลากมิติที่กระตุ้นการพัฒนา และการพัฒนาภูมิปัญญาของแต่ละบุคคลในเรื่องการสื่อความหมายไปยังสาธารณชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ | ||||||||
| SHHU133 | Rhetoric for Leadership | 2(2-0-4) | Theories and practices on the new trend of rhetoric for leadership including training skill in public speaking and personal development for leadership in preparing for academic presentations, ideas, and thoughts. Multi-dimensioned thinking practices motivating individuals’ intellectual development of effective communication to the public. | ||||||||
| สมศษ๑๐๑ | กิจกรรมพลศึกษา-ว่ายน้ำ | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของการว่ายน้ำ ประโยชน์และคุณค่าของการว่ายน้ำ การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการว่ายน้ำ ทักษะการว่ายน้ำขั้นพื้นฐาน กติกาการว่ายน้ำ | ||||||||
| SHED101 | Physical Education Activity-Swimming | 1(0-2-1) | History and introduction of swimming, significance and values of swimming, potential promotion for swimming, basic skills and rules of swimming. | ||||||||
| สมศษ๑๑๔ | กิจกรรมพลศึกษา-ลีลาศ | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของการลีลาศ ประโยชน์และคุณค่าของการลีลาศ การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการลีลาศ ทักษะการลีลาศขั้นพื้นฐาน มารยาทใน การลีลาศ | ||||||||
| SHED114 | Physical Education Activity-Social Dance | 1(0-2-1) | History and introduction of social dance, significance and values of social dance, potential promotion for social dancing, players, basic skills and rules of social dance. | ||||||||
| สมศษ๑๑๗ | กิจกรรมพลศึกษา-แบดมินตัน | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของกีฬาแบดมินตัน ประโยชน์และคุณค่าของกีฬาแบดมินตัน การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการเล่นแบดมินตัน ทักษะการเล่นแบดมินตันขั้นพื้นฐาน กติกาการเล่นแบดมินตัน | ||||||||
| SHED117 | Physical Education Activity-Badminton | 1(0-2-1) | History and introduction of badminton, significance and values of badminton, potential promotion for badminton playing, basic skills and rules of badminton playing. | ||||||||
| สมศษ๑๑๘ | กิจกรรมพลศึกษา-เทนนิส | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของกีฬาเทนนิส ประโยชน์และคุณค่าของกีฬาเทนนิส การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการเล่นเทนนิส ทักษะการเล่นเทนนิสขั้นพื้นฐาน กติกาการเล่นเทนนิส | ||||||||
| SHED118 | Physical Education Activity-Tennis | 1(0-2-1) | History and introduction of tennis, significance and values of tennis, potential promotion of tennis players, basic skills and rules of tennis playing. | ||||||||
| สมศษ๑๒๕ | กิจกรรมพลศึกษา-วอลเล่ย์บอล | ๑ (๐-๒-๑) | คุณค่าและประโยชน์ของการออกกำลังกาย หลักการและวิธีการในการออกกำลังกาย ประวัติความเป็นมาและคุณค่าของกีฬาวอลเล่ย์บอล ทักษะการเล่นขั้นพื้นฐาน การเล่นเป็นทีม กติกามารยาทในการเล่นและดูกีฬา | ||||||||
| SHED125 | Physical Education Activity-Volleyball | 1(0-2-1) | Values and benefits of exercise and sports; etiquettes, spirit of athletes and sport spectators in volleyball; history, rules and regulation of volleyball; basic movements, skills, techniques, playing strategies and competitions in volleyball. | ||||||||
| สมศษ๑๒๖ | กิจกรรมพลศึกษา-เปตอง | ๑ (๐-๒-๑) | คุณค่าและประโยชน์ของการออกกำลังกาย หลักการและวิธีการออกกำลังกาย ประวัติความเป็นมาและประโยชน์ของกีฬาเปตอง ทักษะพื้นฐานกีฬาเปตอง วิธีการเล่น กฎ กติกา มารยาทในการเล่น การจัดการแข่งขัน การเลือกอุปกรณ์ การรักษาอุปกรณ์ และการจัดทำสนามเปตอง | ||||||||
| SHED126 | Physical Education Activity-Petaunque | 1(0-2-1) | Values and benefits of exercise and sports; etiquettes, spirit of players and spectators in Petaunque; history basic movements, skills, techniques, plying strategies and competition, rules and regulation in Petaunque. | ||||||||
| วศสว๑๐๑ | ดนตรีวิจักษ์ | ๒ (๑-๒-๓) | ความหมายของดนตรี ดนตรีกับสุนทรีย์ศาสตร์ การรับรู้และเรียนรู้ดนตรีศิลป์ที่ได้รับการยกย่องทั้งดนตรีสากลและดนตรีไทย ชีวประวัติของนักดนตรีและนักประพันธ์คนสำคัญ ๆ ที่มีชื่อเสียง การสร้างประสบการณ์ทางการสุนทรียะในการฟังดนตรี เนื้อหาและรูปแบบของดนตรีสไตล์ต่าง ๆ | ||||||||
| MSID101 | Music Appreciation | 1(0-2-1) | The meaning of music, relationshop of music and aesthetics. An intensive seminar which deals with all aspects of Western Classical Music and Thai Traditional in included. | ||||||||
| วศสว๑๐๒ | ขับร้องประสานเสียง | ๑ (๐-๒-๑) | เกี่ยวกับการขับร้องประสานเสียง ฝึก Musicianship และการถูก Conduct ฝึกการแสดงออกของท่าทางต่าง ๆ เมื่อกำลังขับร้อง ปฏิบัติขับร้องประสานเสียงกับบทเพลงอย่างง่ายจนถึงระดับกลางที่มีความยาวไม่มากเกินไป ฝึกหัดขับร้องเพลงทั้งสไตล์คลาสสิก แจ๊ส และป๊อปปูล่า นักศึกษาที่เลือกวิชาขับร้องประสานเสียง จะพบอาจารย์ผู้สอนก่อนที่จะลงทะเบียนเพื่อที่จะทดสอบความสามารถในการร้องเพลงก่อน | ||||||||
| MSID 102 | Chorus | 1(0-2-1) | A performance class of choral music dealing with basic principles and techniques of group singing, musical style including Thai popular songs, and rehearsal skill. | ||||||||
| วศอก๔๓๐ | การจัดการอุตสาหกรรมสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการและการปฏิบัติสำหรับจัดโครงสร้างองค์กร หลักการบริหารองค์กรและพฤติกรรม องค์กร การกำหนดนโยบายการบริหารบุคคล ยุทธศาสตร์การบริหาร การบริหารโครงการ การเงินและการตลาดเบื้องต้น การบริหารการดำเนินงาน และการบริหารคุณภาพโดยรวม | ||||||||
| EGIE430 | Industrial Management for Engineers | 3(3-0-6) | Approaches and practices for organization structure, organization management, organization behaviour, policy and human resource management, strategic management, project management, introduction to finance and marketing, operations management and total quality management. | ||||||||
| วศอก๔๓๖ | กฎหมายอุตสาหกรรมและกฎหมายพาณิชย์ | ๓ (๓-๐-๖) | ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย และกระบวนการยุติธรรม กฎหมายคุ้มแรงงาน แรงงานสัมพันธ์ กฎหมายเงินทดแทนและประกันสังคม ศาลแรงงาน กฎหมายโรงงานและสิ่งแวดล้อม กฎหมายธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับการลงทุน ภาษี การศุลกากร ทรัพย์สินทางปัญญา และมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม การดูงาน | ||||||||
| EGIE436 | Industrial and Commercial Laws | 3(3-0-6) | Introduction to laws and justice. Labor Protection and labor relations acts. Compensation and social security acts. Labor court. Industrial and environment laws. Business laws related to investment, taxes, customs, intellectual properties. Industrial standard. Field trips. | ||||||||
| กลุ่มวิชาภาษา | |||||||||||
| ศศภอ ๒๐๗ | หลักการแปล | ๓ (๓-๐-๖) | ทฤษฎีและหลักกระบวนการแปล วิธีการและศิลปะในการแปล การเลือกใช้ภาษาที่เหมาะสมกับงานแปลประเภทต่างๆ ปัญหาต่างๆในการแปล และแนวทางการแก้ไข บทบาทของนักแปล | ||||||||
| AREN 207 | Principles of Translation | 3(3-0-6) | Translation theories and procedure; methods and art of translation; language selection appropriate for each particular type of translation work; problems in translation and solutions to the problems; roles of translators. | ||||||||
| ศศภอ ๓๐๔ | การอ่านเชิงวิเคราะห์ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกฝนทักษะการอ่านแบบต่างๆ การสรุปข้อมูลจากการอ่าน การนำเสนอความคิดเห็นงานที่อ่าน ทั้งในการเขียนเป็นบทความหรือการอภิปรายร่วมกันในกลุ่ม | ||||||||
| AREN 304 | Analytical Reading | 3(2-2-5) | Various reading skills; drawing conclusions from the material read; idea presentation about the reading in the forms of written articles as well as group discussion. | ||||||||
| ศศภอ ๓๐๖ | การสนทนาระดับสูง ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและจับใจความของเนื้อเรื่องที่ฟัง และนำเสนอโดยการพูด ฝึกพูด โดยเน้นการออกเสียงให้ถูกต้องตามระบบเสียงภาษาอังกฤษ การออกเสียงพยัญชนะ และสระ การลงเสียงหนัก และการใช้ทำนองเสียงที่ถูกต้องในการพูดหรือสนทนาภาษาอังกฤษ | ||||||||
| AREN 306 | Advanced Level Conversation I | 3(2-2-5) | Listening for main ideas and oral presentation of those ideas; pronunciation of English consonants and vowels; speaking practice with an emphasis on correct pronunciation based on English phonology; stress and intonation in English conversation. | ||||||||
| ศศภอ ๓๕๐ | การเขียนเชิงธุรกิจ | ๓ (๓-๐-๖) | การเขียนเชิงธุรกิจ การเขียนจดหมาย รายงาน การจดบันทึกข้อความ โทรสารการจัดทำรายงานทางธุรกิจ ศึกษาคำศัพท์และสำนวนที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจ | ||||||||
| AREN 350 | Business Writing | 3(3-0-6) | Business writing, including business letters, minutes, memorandum, fax, business report; study of business-related lexicons and expressions. | ||||||||
| ศศภอ ๓๕๑ | การเขียนสรุปและการจดบันทึกย่อ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการเขียนสรุป และการจดบันทึกย่อ การจับประเด็นสำคัญของเรื่องที่อ่านหรือที่ได้ยิน ฝึกฝนการใช้หลักการดังกล่าว ในการเขียนสรุป และจดบันทึกย่อ | ||||||||
| AREN 351 | Summary Writing and Note-Taking | 3(3-0-6) | Principles of summary writing and note-taking; understanding of main ideas from the material read or heard; practice of summary writing and note-taking based on the principles learned. | ||||||||
| ศศภอ ๔๐๑ | การสนทนาระดับสูง ๒ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและการพูดในสถานการณ์ต่างๆ การโต้ตอบด้วยภาษาอังกฤษ การสร้างและพัฒนาคลังคำศัพท์ การพูดเน้นความถูกต้องทางไวยากรณ์ และความชัดเจนในการเสนอความคิดเห็น | ||||||||
| AREN 401 | Advanced Level Conversation II | 3(2-2-5) | Listening and speaking in various situational contexts; interaction in English; word building and development of lexicon; speaking with acceptable grammar; clear presentation of ideas. | ||||||||
| ศศภอ ๔๐๒ | การพูดในที่สาธารณะ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและการพูดเพื่อสื่อความคิดอย่างประสบผลสำเร็จ การเตรียม และการแสดงสุนทรพจน์ การกล่าวปราศรัย การพูดเชิงชักชวน และการนำเสนอผลงานในที่สาธารณะ การสัมภาษณ์ การโต้วาที การพูดต่อชุมชนเพื่อให้มีผลสำเร็จโดยให้รู้จักใช้ภาษา น้ำเสียง ท่าทางที่เหมาะสมกับแต่ละสถานการณ์ | ||||||||
| AREN 402 | Public Speaking | 3(2-2-5) | Listening and speaking for successful conveying of thoughts; speech preparation and giving; persuasive speaking; public presentation; public interview; debate; successful public speaking with an emphasis on language, tone of voice and gesture suitable for a particular situation. | ||||||||
| ศศภอ๔๐๓ | การอ่านเชิงวิชาการ | ๓ (๒-๒-๕) | การอ่านงานวิชาการในรูปแบบต่างๆ การสรุปข้อมูลที่ได้จากการอ่าน การนำเสนอความเห็นสำหรับงานที่อ่านทั้งการเขียนและการพูด | ||||||||
| AREN 403 | Academic Reading | 3(2-2-5) | Reading numerous forms of academic reading materials; drawing conclusions from the information obtained from the reading; oral as well as written presentation of ideas regarding the material read. | ||||||||
| ศศภอ ๔๐๔ | การเขียนเชิงวิชาการ | ๓ (๓-๐-๖) | รูปแบบและลีลาในการเสนอข้อมูลของงานเขียนเชิงวิชาการ การเขียนเชิงวิชาการโดยวิธีค้นคว้า รวบรวม เรียบเรียง และนำเสนอการเขียนงานทางวิชาการส่วนต่างๆ ในรูปแบบของรายงานทางวิชาการ ซึ่งประกอบด้วย บทคัดย่อ บทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป | ||||||||
| AREN 404 | Academic Writing | 3(3-0-6) | Form and style in the presentation of academic materials; writing academic materials through researching, data collection, composition and presentation; writing different parts of academic materials including abstract, introduction, body and conclusion. | ||||||||
| ศศภท ๑๓๒ | ทักษะการใช้ภาษาไทย | ๓ (๒-๒-๕) | ทฤษฎีและหลักภาษาไทย การใช้ภาษาไทยให้เหมาะสมกับกาละเทศะและบุคคล | ||||||||
| ARTH 132 | Thai Language Skill | 3(2-2-5) | Theories and principles of Thai language; use of Thai language appropriate to time, situation and person. | ||||||||
| วศคร ๒๙๐ | ภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | ฝึกการอ่านจับใจความจากเนื้อหาทางวิศวกรรมศาสตร์ การวิเคราะห์ และสรุปใจความจากการอ่านเพื่อเพิ่มความรู้คำศัพท์และความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ ทักษะการเขียนและการฟังเบื้องต้น การเขียนรายงานอย่างง่าย ๆ และการนำเสนอปากเปล่า การฟังเพื่อจับใจความในหัวข้อเทคโนโลยีสมัยใหม่ | ||||||||
| EGID 290 | English for Engineers | 3(3-0-6) | Practice in reading and understanding of engineering texts; analysis and summarization of readings to improve vocabulary and the ability to work with English; basic writing and listening skills; simple report-writing and oral presentation; aural input involving new technologies using a variety of means. | ||||||||
| วศคร๔๙๐ | การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษในเชิงอ่าน เขียน ฟัง และพูด โดยเน้นทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ เน้นทักษะการนำเสนอ การเขียนรายงาน การวิเคราะห์ การเขียนในวิชาชีพและบทความในวารสารวิชาการ การเตรียมตัวสำหรับตลาดงาน การเขียนจดหมาย การเขียนประวัติส่วนตัว ทักษะการสัมภาษณ์ | ||||||||
| EGID 490 | English Communication for Engineers | 3(3-0-6) | English communication: reading, writing, listening and speaking, with an emphasis on Engineering; emphasis on presentation skills; writing reports; analysis of professional writing and journal articles; preparation for the job market, with letter writing, preparation of resumes (C.V.); interview skills. | ||||||||
| ศศภญ ๑๖๑ | ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษรฮิรางานะและคาตาคานะ หลักไวยากรณ์ ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น โดยเน้นทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน ให้รู้จักใช้คำศัพท์และรูปประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวัน | ||||||||
| ARJP 161 | Elementary Japanese I | 3(2-2-5) | Practice in reading and writing Hiragana and Katakana characters ; elementary Japanese grammatical structures in listening, speaking, reading and writing; Japanese vocabulary and syntactic structures used in daily life. | ||||||||
| ศศภจ ๑๗๑ | ภาษาจีน ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกการออกเสียงภาษาจีนกลางทางด้านสระ พยัญชนะ วรรณยุกต์ และการเขียนภาษาจีนกลางโดยใช้ตัวอักษรโรมัน (Pinyin Romanization) ทักษะพื้นฐานในการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาจีนในวงคำศัพท์ภาษาจีน ๓๐๐ คำ | ||||||||
| ARCH 171 | Chinese 1 | 3(2-2-5) | Pronunciation practice in vowels, consonants, tones, and Mandarin Chinese phonetic alphabet (Pinyin); and basic skills in listening, speaking, reading, and writing within 300 Chinese characters. | ||||||||
| กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ | |||||||||||
| วศฟฟ๒๐๐ | ความน่าจะเป็นและตัวแปรสุ่ม | ๓ (๓-๐-๖) | ความน่าจะเป็น ความน่าจะเป็นแบบมีเงื่อนไข ทฤษฎีบทของเบอร์นูลลี ทฤษฎีบทของเบย์ ตัวแปรสุ่ม ฟังก์ชันการแจกแจง ฟังก์ชันของตัวแปรสุ่มเดี่ยว ตัวแปรสุ่มสองตัว การทดสอบสมมุติฐาน กระบวนการเฟ้นสุ่ม | ||||||||
| EGEE200 | Probability and Random Variables | 3(3-0-6) | Probability, conditional probability, Bernoulli’s theorem, Bay’s theorem, random variable, distribution functions, functions of one random variable, two random variables, hypothesis statistics testing, stochastic processes. | ||||||||
| วศคพ๑๑๑ | การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ | ๓ (๒-๓-๕) | แนะนำแนวคิดคอมพิวเตอร์ ส่วนประกอบต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ การโต้ตอบระหว่างฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ แนวคิดการประมวลผล ข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ (อีดีพี) แนะนำการออกแบบและการสร้างโปรแกรมโดยใช้ภาษาระดับสูง: ชนิดข้อมูลและนิพจน์ ข้อความสั่งเชิง วนซ้ำและเชิงควบคุมแบบมีเงื่อนไข ฟังก์ชัน ตรรกะแบบบูล โครงสร้างแถวลำดับและโครงสร้างระเบียน ตัวชี้แนะนำการเรียกซ้ำ | ||||||||
| EGCO 111 | Computer Programming | 3(2-3-5) | Introduction to computer concepts, computer components, hardware and software, hardware and software interaction, Electronic Data Processing (EDP) concepts. Introduction to program design and implementation using a high-level language: types and expression, iterative and conditional control statements, functions, Boolean logic, array and record structures, pointers, introduction to recursion. | ||||||||
| หมวดวิชาเฉพาะ | |||||||||||
| กลุ่มวิชาแกน | |||||||||||
| วทคม๑๑๓ | เคมีทั่วไป | ๓ (๓-๐-๖) | ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับทฤษฎีอะตอม การจัดอิเล็คตรอนของอะตอม ตารางธาตุ ปัจจุบันชนิดของพันธะเคมี ทฤษฎีการเกิดสารประกอบและคุณสมบัติของสารประกอบต่าง ๆ คุณสมบัติของโลหะและสารกึ่งตัวนำ สสารในสถานะแก๊ส ของเหลวและของแข็ง การเปลี่ยนสถานะของสสาร สมดุลกายภาพ แผนภาพวัฏภาค เทอร์โมไดนามิกส์เคมี อัตราเร็วของปฏิกิริยาและสมดุลเคมี | ||||||||
| SCCH 113 | General Chemistry | 3(3-0-6) | Principles of atomic structure, electron configuration, periodic table, chemical bonding, compound formation and their properties, properties of metals and semimetals, states of matter and phase change, chemical thermodynamics, chemical kinetics and chemical equilibrium. | SCMA 115 | |||||||
| วทคม๑๑๘ | ปฎิบัติการเคมี | ๑ (๐-๓-๑) | เทคนิคทั่วไปทางเคมี การทดลองเกี่ยวกับการวิเคราะห์คุณภาพและวิเคราะห์ | ||||||||
| SCCH118 | Chemistry Laboratory | 1(0-3-1) | ปริมาณและการทดลองที่สัมพันธ์กับบางหัวข้อในภาคบรรยาย | ||||||||
| วทคณ๑๑๕ | แคลคูลัส | ๓ (๓-๐-๖) | General techniques in chemistry, simple qualitative and quantitative analysis, some experiments that are related to lectures. | ||||||||
| SCMA115 | Calculus | 3(3-0-6) | ลิมิต ความต่อเนื่อง อนุพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิต ฟังก์ชันลอการิทึม ฟังก์ชันเอ็กซ์โปเนเชียล ฟังก์ชันตรีโกณมิติ ฟังก์ชันตรีโกนมิติผกพันและฟังก์ชันไฮเพอร์โบลิค การประยุกต์ของอนุพันธ์ รูปแบบอินดีเทอร์มิเนต เทคนิคการอินทิเกรต อินทิกรัลไม่ตรงแบบ การประยุกต์ของการอินทิเกรต การหาค่าอนุพันธ์และอินทิกรัลเชิงตัวเลข แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงของ 2 ตัวแปร พีชคณิตของเวกเตอร์ในปริภูมิ 3 มิติ แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าเวกเตอร์และการประยุกต์ เส้นตรง ระนาบและผิวในปริภูมิ 3 มิติ | ||||||||
| วทคณ๑๖๕ | สมการอนุพันธ์เชิงสามัญ | ๓ (๓-๐-๖) | Limit, continuity, derivatives of algebraic functions, logarithmic functions, exponential functions, trigonometric functions, inverse trigonometric functions and hyperbolic functions, applications of derivatives, indeterminate forms, techniques of integration, introduction to line integrals; improper integrals, application of integration, numerical differentiation and integration, calculus of real-valued functions of several variables, algebra of vectors in three-dimensional spaces, calculus of vector-valued functions and applications, lines, planes and surfaces in three-dimensional spaces. | ||||||||
| SCMA165 | Ordinary Differential Equations | 3(3-0-6) | ตัวแปรเชิงซ้อน การแนะนำสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับหนึ่ง สมการเชิงอนุพันธ์ไม่เชิงเส้นอันดับหนึ่ง การประยุกต์ของสมการอันดับหนึ่ง สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับสอง การประยุกต์ของสมการอันดับสอง สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับสูง ระบบสมการเชิงเส้น เมทริกซ์ดีเทอร์มิแนนต์ ปริภูมิเวกเตอร์ การแปลงเชิงเส้น การแก้ปัญหาพีชคณิตเชิงเส้นโดยวิธีเชิงตัวเลข การประยุกต์ทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ | ||||||||
| วทฟส๑๑๐ | ปฏิบัติการฟิสิกส์ ๑ | ๑ (๐-๓-๑) | Complex variables, introduction to ordinary differential equations, linear first order differential equations, nonlinear differential equations, applications of first order equations, linear second order differential equations, applications of second order equations, higher order differential equations, systems of linear equations, matrices, determinants, vector spaces, linear transformations, numerical methods for solving linear algebraic problems, application in science and engineering. | SCPY 151 | |||||||
| SCPY 110 | Physics Laboratory I | 1(0-3-1) | การทดลองระดับเบื้องต้น ออกแบบมาเพื่อควบคู่กับบางหัวข้อในฟิสิกส์ทั่วไป ๑ | ||||||||
| วทฟส๑๕๑ | ฟิสิกส์ทั่วไป ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | และ ๒ (วทฟส ๑๕๑, ๑๕๒) นักศึกษาจำเป็นต้อง ผ่านการสอบภาคปฏิบัติ | วทคณ ๑๖๕ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||||||
| SCPY151 | General Physics I | 3(3-0-6) | Elementary level of experiments are designed to accompany some topics in General Physics I, II (SCPY 151,152) Laboratory examination is required. | SCMA 165 or academic advisors approval | |||||||
| วทฟส๑๕๒ | ฟิสิกส์ทั่วไป๒ | ๓ (๓-๐-๖) | กลศาสตร์ คลื่นและทัศนศาสตร์ กลศาสตร์ของไหล เทอร์โมไดนามิกส์ ไฟฟ้าและแม่เหล็ก | ||||||||
| SCPY152 | General Physics II | 3(3-0-6) | Mechanics; waves and optics; fluid mechanics; thermodynamics; electricity and magnetism. | ||||||||
| วศคร ๒๐๐ | คณิตศาสตร์วิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | อีเล็กทรอนิกส์ ทฤษฎีสัมพันธภาพ กลศาสตร์ควอนตัม ฟิสิกส์ของอะตอมและฟิสิกส์ของนิวเคลียร์ | ||||||||
| EGID 200 | Engineering Mathematics | 3(3-0-6) | Electronics ; relativity; quantum mechanics; atomic physic; nuclear physics. | ||||||||
| วศคก๑๐๒ | เขียนแบบวิศวกรรม | ๓ (๒-๓-๕) | การประยุกต์ทางด้านวิศวกรรมของสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ ระบบสมการเชิงอนุพันธ์ คณิตศาสตร์อนุมาน ลำดับและอนุกรมของจำนวน การกระจายอนุกรมเทย์เลอร์ของฟังก์ชันมูลฐาน ผลเฉลยแบบอนุกรมของสมการเชิงอนุพันธ์ การแปลง ลาปลาซ เวกเตอร์อินทิกรัลแคลคูลัส การอินทิเกรตเส้น การอินทิเกรตปริมาตร พิกัดเชิงขั้ว แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงหลายตัวแปร ทฤษฎีของกรีน การอินทิเกรตพื้นที่ผิว ทฤษฎีการลู่ออกของเกาส์ ทฤษฎีของสโตกส์ การประยุกต์ใช้ทางด้านวิศวกรรม | ||||||||
| EGME102 | Engineering Drawing | 3(2-3-5) | Engineering applications of ordinary differential equations, System of linear differential equations, Mathematical induction; Sequences and series of numbers, Taylor series expansions of elementary functions, Power series solutions of differential equations, Laplace transformation, Vector integral calculus, Line integral, Volume integral, Polar coordinate, Calculus of real-valued functions of several variables, Green’s theorem, Surface integrals, Divergence theorem of Gauss, Stokes’s theorem, Engineering applications. | ||||||||
| วศอก๑๐๑ | ปฏิบัติการวิศวกรรมพื้นฐาน | ๒ (๑-๓-๓) | เครื่องมืออุปกรณ์การเขียนแบบและวิธีการใช้ การเขียนตัวอักษร เทคนิคเรขาคณิต ประยุกต์ ทฤษฎี การฉายภาพออโธกราฟฟิค การเขียนภาพออโธกราฟฟิค การเขียนแบบภาพตัด การเขียนแบบภาพช่วย การเขียนแบบภาพสามมิติ การเขียนแบบภาพสเกตซ์ การกำหนดขนาดและรายละเอียด คำย่อและสัญลักษณ์ในงานเขียนแบบ การอ่านแบบวิศวกรรม | ||||||||
| EGIE101 | Basic Engineering Practice | 2(1-3-3) | Use of drawing instruments and engineering lettering; applied geometry; theory of orthographic projection and orthographic drawing; sectional views drawing; auxiliary views drawing; pictorial drawing; freehand sketching; dimensioning; abbreviations and symbols; interpreting engineering drawing. | ||||||||
| กลุ่มวิชาเฉพาะบังคับ | |||||||||||
| วศคก ๒๒๐ | กลศาสตร์วิศวกรรม | ๓(๓-๐-๖) | กระบวนการทางวิศวกรรมการผลิตขั้นพื้นฐาน อุปกรณ์หรือเครื่องมือที่ใช้ในการปฏิบัติงานทางด้านการตัดแต่งขึ้นรูปโลหะ การปรับแต่ง การเชื่อมประสาน และงานโลหะแผ่น ความปลอดภัยในการทำงานและการใช้เครื่องมือ | ||||||||
| EGME 220 | Engineering Mechanics | 3(3-0-6) | Basic engineering processes, equipments or tools used in machining, fifting operation welding and sheet metal , safety and tools using. | ||||||||
| วศคก ๒๓๑ | อุณหพลศาสตร์ ๑ | ๓(๓-๐-๖) | ระบบแรงต่าง ๆ ผลลัพธ์ สมดุล สถิตยศาสตร์ของไหล จลนศาสตร์และจลนพลศาสตร์ของอนุภาค และวัตถุเกร็ง กฎการเคลื่อนที่ข้อที่สองของนิวตัน | ||||||||
| EGME 231 | Thermodynamics I | 3(3-0-6) | Force system; resultant; equilibrium; fluid statics; kinematics and kinetics of particles and rigid Bodies; Newton’s second law of motion. | ||||||||
| วศอก๑๐๓ | วัสดุวิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | คำจำกัดความ และแนวคิดพื้นฐาน สมบัติของสารบริสุทธิ์ แก๊สอุดมคติ กฏข้อที่หนึ่งของอุณหพลศาสตร์ กฏข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์และวัฏจักรคาร์โนต์ งาน ความร้อน และพลังงาน เอนโทรปี การถ่ายเทความร้อนและการเปลี่ยนรูปพลังงานพื้นฐาน วัฏจักรกำลังและวัฏจักรทำความเย็นพื้นฐาน ประสิทธิภาพ | ||||||||
| EGIE103 | Engineering Materials | 3(3-0-6) | Basic concepts and definitions; properties of pure substance; ideal gas; first law of thermodynamics; second law of thermodynamics and Carnot cycle; work, heat, and energy; entropy; basic heat transfer and energy conversion; basic power and refrigeration cycle; efficiency. | ||||||||
| วศฟฟ ๒๐๑ | คณิตศาสตร์วิศวกรรมไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | โครงสร้างผลึกและการไม่มีโครงสร้างผลึกของวัสดุ ความไม่สมบูรณ์ของโครงสร้างผลึก ความหมายและการทดสอบคุณสมบัติของวัสดุ แผนภาพสมดุลและการนำไปใช้ กระบวนการผลิต โครงสร้างจุลภาคและมหภาค คุณสมบัติ การใช้งาน และความสัมพันธ์ระหว่างกันของปัจจัยเหล่านี้ในโลหะ เซรามิกส์ พลาสติก พอลิเมอร์ ยาง มะตอย ไม้ คอนกรีต และวัสดุเชิงประกอบ การศึกษาเบื้องต้นถึงการแตกหัก การ กัดกร่อน และการเสื่อมสภาพของวัสดุ กรณีศึกษาของการเลือกใช้วัสดุ | ||||||||
| EGEE 201 | Electrical Engineering Mathematics | 3(3-0-6) | Crystallinity and non-crystallinity of materials; imperfections in crystal structure; meaning and testing of materials properties; equilibrium phase diagram and its applications; the study and relationship of processes, macro and microstructures, properties and applications of metals, ceramics, plastic, polymers, asphalt, wood, concrete and composites. Introduction to fracture, corrosion and degradation of materials; case studies on materials selection. | ||||||||
| วศฟฟ ๒๑๑ | คอมพิวเตอร์ช่วยออกแบบสำหรับวิศวกรไฟฟ้า | ๒(๑-๒-๓) | การวิเคราะห์ฟูเรียร์ อนุกรมฟูเรียร์ และฟูเรียร์อินทิกรัล การแปลงฟูเรียร์ สมการเชิงอนุพันธ์ย่อย สมการลาปลาซในพิกัดทรงกระบอกและทรงกลม จำนวนเชิงซ้อน ฟังก์ชันวิเคราะห์เชิงซ้อน สมการโคชี–รีมันน์ การส่งคงรูป อินทิกรัลเชิงซ้อน อนุกรม ลอเรนต์ การอินทิเกรตโดยวิธีเรซิดิว การประยุกต์ใช้ทางด้านวิศวกรรม การประมาณค่าในช่วง ฟังก์ชันเสมือนพหุนาม การใช้วิธีเชิงเลขหาคำตอบของสมการอนุพันธ์อันดับที่ ๑ การใช้วิธีเชิงตัวเลขสำหรับระบบสมการเชิงอนุพันธ์และสมการเชิงอนุพันธ์อันดับสูง การใช้วิธีเชิงตัวเลขสำหรับสมการอนุพันธ์ย่อย | ||||||||
| EGEE 211 | Computer Aided Design for Electrical Engineers | 2(1-2-3) | Fourier analysis, Fourier series and integrals, Fourier transform, partial differential equations, Laplace equations in cylindrical and spherical coordinates, complex numbers, complex analytic functions, Cauchy-Riemann equations, conformal mapping, complex integral, Laurent series, integration by the method of residues, engineering applications, interpolation, splines, numerical method for first-order differential equations, numerical method for systems and higher order differential equations, numerical method for partial differential equations. | ||||||||
| วศฟฟ ๒๑๓ | การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | แนวความคิดขั้นมูลของแคด (การออกแบบโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย) และอีดีเอ (การออกแบบอิเล็กทรอนิกส์อัตโนมัติ) แนะนำซอฟต์แวร์ทางแคดและอีดีเอที่ใช้ในทางวิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ซอฟต์แวร์การคำนวณทางวิทยาศาสตร์และสร้างภาพกราฟฟิค ซอฟต์แวร์เลียนแบบการทำงานด้วยแบบจำลอง เครื่องมือเลียนแบบการทำงานวงจรไฟฟ้า ซอฟต์แวร์สร้างวงจรอิเล็กทรอนิกส์และแผ่นวงจรพิมพ์ต้นแบบ | ||||||||
| EGEE 213 | Electric Circuit Analysis | 3(3-0-6) | Fundamental concepts of CAD (Computer Aided Design) and EDA (Electronic Design Automation), introduction to popular CAD and EDA software tools used in electrical and electronic engineering, scientific computation and visualization software packages, model-based simulation software, electrical circuit simulation tools, schematic capture and printed circuit board prototyping software. | ||||||||
| วศฟฟ ๒๑๔ | ปฏิบัติการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้า | ๑(๐-๓-๑) | องค์ประกอบของวงจร กฎของเคอร์ชอฟฟ์และทิศทางอ้างอิงร่วม แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับกราฟโครง ข่ายวงจร วงจรตัวต้านทาน การวิเคราะห์แบบปมและเมช ทฤษฎีของเทวินินและนอร์ตัน วงจรอันดับหนึ่งและสอง ผลตอบสนองต่อสัญญาณแบบขั้นผลตอบสนองสัญญาณเข้าศูนย์และผลตอบสนองสถานะเริ่มต้นศูนย์ ผลตอบสนองชั่วครู่ทางดีซีและผลตอบสนองสถานะอยู่ตัวทางเอซี การกระตุ้นแบบเอกซ์โพเนนเชียล ฟังก์ชันถ่ายโอนเบื้องต้น คลื่นรายคาบ อนุกรมฟูเรียร์ คลื่นรูปแบบไซน์ การแทนด้วยเฟสเซอร์ อิมพีแดนซ์และแอดมิตแตนซ์ การวิเคราะห์ในสถานะอยู่ตัวแบบไซน์ กำลังเฉลี่ยและค่าอาร์เอ็มเอส วงจรหลายเฟส ความถี่เชิงซ้อน ผลตอบสนองเชิงความถี่ การจำลองการทำงานของวงจรด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ | ||||||||
| EGEE 214 | Electric Circuit Analysis Lab | 1(0-3-1) | Circuit elements, Kirchhoff’s laws and reference direction, elementary concepts of network graphs, resistive circuits, node and mesh analysis, Thevenin theorem and Norton theorem, first–order and second-order circuit, step responses, zero input and zero–state responses, DC transient and AC steady-state response, exponential excitation, elementary transfer functions, periodic waveforms, Fourier series, sinusoidal waveforms, phasor representations, impedance and admittance, sinusoidal steady-state analysis, average power and rms value, polyphase circuit, complex frequency, frequency response , circuit analysis simulation by computer program. | ||||||||
| วศฟฟ ๒๔๐ | อิเล็กทรอนิกส์วิศวกรรม | ๓(๓-๐-๖) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับวงจรไฟฟ้าและการวัดเพื่อแสดงหัวข้อต่างๆในรายวิชา วศฟฟ ๒๑๓ | ||||||||
| EGEE 240 | Engineering Electronics | 3(3-0-6) | A laboratory works on electric circuits and measurements to illustrate the topics covered in EGEE 213. | ||||||||
| วศฟฟ ๒๔๑ | ปฏิบัติการอิเล็กทรอนิกส์วิศวกรรม | ๑(๐-๓-๑) | คุณลักษณะกระแส-แรงดันของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ได้แก่ ไดโอด บีเจที และ เอฟอีที ทรานซิสเตอร์ วงจรอิเล็กทรอนิกส์พื้นฐาน วงจรขยายสัญญาณ วงจรขยายเชิงดำเนินการและการประยุกต์ใช้งานในวงจรเชิงเส้นและไม่เชิงเส้น วงจรสร้างรูปคลื่นสัญญาณ วงจรขยายกำลัง วงจรแหล่งจ่ายไฟ แนะนำวงจรอิเล็กทรอนิกส์กำลังเบื้องต้น | ||||||||
| EGEE 241 | Engineering Electronics Lab | 1(0-3-1) | Current – voltage characteristics of electronic devices such as diode, BJT and FET transistors, basic electronic circuits, amplifiers, operational amplifier and its applications in linear and nonlinear circuits, oscillator, power amplifiers, power supply, introduction to power electronics. | ||||||||
| วศฟฟ ๒๔๒ | อุปกรณ์โซลิดสเตต | ๓(๓-๐-๖) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับอิเล็กทรอนิกส์วิศวกรรมเพื่อแสดงหัวข้อต่างๆในรายวิชา วศฟฟ ๒๔๐ | ||||||||
| EGEE 242 | Solid State Devices | 3(3-0-6) | A laboratory works on engineering electronics to illustrate the topics covered in EGEE 240. | ||||||||
| วศฟฟ ๒๕๐ | การแปลงพลังงานกลไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | ฟิสิกส์ของอุปกรณ์สารกึ่งตัวนำ รอยต่อ พี – เอ็น ไดโอดแบบต่าง ๆ สภาวะแบบสมดุลย์และไม่สมดุลย์ของรอยต่อ พี – เอ็น ความสัมพันธ์ระหว่าง กระแส – แรงดันไฟฟ้าของไดโอด โครงสร้างและคุณสมบัติของ บีเจที และ เอฟอีที ทรานซิสเตอร์ โครงสร้างของรอยต่อ โลหะ – ออกไซด์ – สารกึ่งตัวนำ (เอ็มโอเอส) รอยต่อโลหะ – สารกึ่งตัวนำ | ||||||||
| EGEE 250 | Electromechanical Energy Conversion | 3(3-0-6) | Physics of semiconductor devices , PN junction , diodes , equilibrium and nonequilibrium states of PN junction , current – voltage relationship of diode , BJT and FET transistor structures and its properties , Metal – Oxide – Semiconductor (MOS) structures , metal – semiconductor contact. | ||||||||
| วศฟฟ ๒๘๐ | วงจรดิจิตอลและการออกแบบลอจิก | ๓(๓-๐-๖) | แหล่งกำเนิดพลังงาน ความเป็นแม่เหล็กและวัสดุแม่เหล็ก วงจรแม่เหล็ก หลักการแปลงสภาพพลังงานแม่เหล็กไฟฟ้าและพลังงานกลไฟฟ้า พลังงานและพลังงานร่วม อุปกรณ์จักรกลไฟฟ้า หม้อแปลงไฟฟ้าเฟสเดียว และหม้อแปลงไฟฟ้าหลายเฟส การป้องกันหม้อแปลงไฟฟ้าแนวคิดเบื้องต้นของเครื่องจักรกลไฟฟ้าชนิดหมุน | ||||||||
| EGEE 280 | Digital Circuit and Logic Design | 3(3-0-6) | Energy sources, magnetism and magnetic materials, magnetic circuit, principles of electromagnetic and electromechanical energy conversion, energy and co-energy, electromechanical devices, single phase and poly-phase transformers, transformer protection, basic concept of rotating machines. | ||||||||
| วศฟฟ ๒๘๑ | ปฏิบัติการวงจรดิจิตอลและการออกแบบลอจิก | ๑(๐-๓-๑) | ระบบดิจิตอลและระบบแอนะลอก ระบบเลขฐานและรหัส การดำเนินการและวงจรทางคณิตศาสตร์ของเลขฐานสอง ลอจิกเกตและพีชคณิตแบบบูล วงจรลอจิกแบบจัดหมู่ วิธีการลดรูป วงจรลอจิก ตระกูลของวงจรรวม วงจรทะเบียน วงจรนับ วงจรถอดรหัส วงจรมัลติเพล็กซ์ และวงจรหน่วยความจำ ฟลิปฟล็อปและอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง วงจรลอจิกแบบลำดับ อุปกรณ์ลอจิกแบบโปรแกรมได้ ตัวแปลงผัน เอ/ดี และ ดี/เอ แนะนำเบื้องต้นภาษาเอชดีแอล | ||||||||
| EGEE 281 | Digital Circuit and Logic Design Lab | 1(0-3-1) | Digital and analog systems, number systems and codes, binary arithmetic operations and circuits, logic gates and Boolean algebra, combinational logic circuits, logic circuit minimization methods, integrated circuit families, registers, counters, decoders, multiplexers and memories, flip-flops and related devices, sequential circuits, programmable logic devices, A/D and D/A converters, introduction to hardware description language (HDL). | ||||||||
| วศฟฟ ๓๒๐ | หลักการระบบสื่อสาร | ๓(๓-๐-๖) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับวงจรดิจิตอลและการออกแบบลอจิก เพื่อแสดงหัวข้อต่างๆ ในรายวิชา วศฟฟ ๒๘๐ | ||||||||
| EGEE 320 | Principles of Communication Systems | .3(3-0-6) | A laboratory works on digital circuits and logic design to illustrate the topics covered in EGEE 280. | ||||||||
| วศฟฟ๓๒๑ | โครงข่ายสื่อสารและสายส่ง | ๓(๓-๐-๖) | วิวัฒนาการของระบบสื่อสาร ข่าวสาร สัญญาณรบกวนและการแทรกสอดในระบบสื่อสาร อนุกรมฟูเรียร์และการแปลงฟูเรียร์ หลักการการกล้ำ การวิเคราะห์สัญญาณ การกล้ำแอมพลิจูดและชนิดของช่องสัญญาณสื่อสาร เครื่องรับชนิดซุปเปอร์เฮทเทอโรดายน์ การกล้ำเชิงเฟสและความถี่ ระบบกล้ำพัลส์ ระบบรหัส การแพร่กระจายคลื่นวิทยุ การสื่อสารผ่านดาวเทียม การสื่อสารด้วยใยแก้วนำแสง การสื่อสารเคลื่อนที่ | ||||||||
| EGEE321 | Communication Network and Transmission Lines | .3(3-0-6) | Revolution of communications, message, noise and interference in communication systems , Fourier series and Fourier transform, principle of modulation, signal analysis, amplitude modulation, type of communication channels, superheterodyne receiver, phase and frequency modulation, pulse modulation systems, coding systems, radio wave propagation, satellite communication, optical communication, mobile communications. | ||||||||
| วศฟฟ ๓๒๒ | การสื่อสารดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | ทฤษฏีบทโครงข่าย การวิเคราะห์และการออกแบบวงจรเทียบเคียงแบบหนึ่งคู่ขั้วและสองคู่ขั้ว วงจรเรโซแนนซ์อนุกรมและขนาน วงจรเรโซแนนซ์แบบหลายความถี่ วงจรกรองคลื่น การแปลงอิมพีแดนซ์และการเข้าคู่โครงข่ายทฤษฏีสายส่งตามแนวทางโครงข่ายและสายส่งสัญญาณโทรศัพท์การใช้งานของสายส่งสัญญาณสำหรับการเข้าคู่อิมพีแดนซ์ | ||||||||
| EGEE 322 | Digital Communication | .3(3-0-6) | Network theorems, analysis and design of one-port and two-port equivalent circuit, series and parallel resonance, multiple resonance, wave filters, impedance transformation and matching networks, network approach to theory of transmission line, telephone lines, utilization of transmission lines for impedance matching. | ||||||||
| วศฟฟ ๓๒๓ | การแพร่กระจายของคลื่นวิทยุ | ๓(๓-๐-๖) | ทฤษฎีการชักตัวอย่าง กระบวนการสุ่มและสัญญาณสุ่ม สัญญาณสุ่มผ่านต่ำ ระบบดิจิตอลเบสแบนด์ การควอนไตเซชัน การเข้ารหัสแหล่ง ระบบดิจิตอลแบนด์พาส การเข้ารหัสช่องสัญญาณ การส่งและการเข้าจังหวะในระบบสื่อสารดิจิตอล การแก้ไขผิดพลาดการเข้ารหัส | ||||||||
| EGEE 323 | Radio Wave Propagation | .3(3-0-6) | Sampling theorems, random process and random signals, low-pass random signal, baseband digital system, quantization, source coding, bandpass digital system, channel coding, transmission and synchronization in digital communications systems, error correcting codes. | ||||||||
| วศฟฟ ๓๒๔ | ปฎิบัติการโทรคมนาคม | ๑(๐-๓-๑) | การแพร่กระจายของคลื่นดิน การแพร่กระจายของคลื่นฟ้า การแพร่กระจายของคลื่นในอวกาศชั้นโทรโพสเฟียร์ การแพร่กระจายของคลื่นแบบกระเจิงในชั้นโทรโพสเฟียร์ ระบบถ่ายทอดของคลื่นวิทยุไมโครเวฟ ดาวเทียมและการสื่อสารในอวกาศ เรดาร์ การแพร่กระจายในน้ำทะเล ท่อบรรยากาศและการหักเหไม่มาตรฐาน | ||||||||
| EGEE 324 | Telecommunication Lab | .3(3-0-6) | Ground and wave propagation, sky wave propagation, space wave propagation in the troposphere, tropospheric scattering propagation, microwave radio relay systems, satellite and space communication, radar, propagation into : seawater, atmospheric ducts, and nonstandard refraction. | ||||||||
| วศฟฟ ๓๓๐ | ระบบควบคุม | ๓(๓-๐-๖) | การฝึกปฎิบัติการเกี่ยวกับระบบโทรคมนาคมเพื่อแสดงหัวข้อต่าง ๆ ในสาขาวิชาวิศวกรรมสื่อสาร | ||||||||
| EGEE 330 | Control System | .3(3-0-6) | A Laboratory works on telecommunication systems to illustrate the topics covered in the field of communication engineering | ||||||||
| วศฟฟ ๓๓๑ | ปฏิบัติการระบบควบคุม | ๑(๐-๓-๑) | ระบบแบบเชิงเส้นและคุณสมบัติของระบบ การวิเคราะห์และการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของระบบแบบเชิงเส้น ระบบควบคุมแบบเปิด และแบบปิดการนำเสนอระบบแบบต่าง ๆ และผลลัพธ์ที่ได้ การวิเคราะห์ความมีเสถียรภาพของระบบ การวิเคราะห์และออกแบบระบบควบคุมในโดเมนของเวลา และโดเมนของความถี่ การจำลองระบบโดยใช้คอมพิวเตอร์ | ||||||||
| EGEE 331 | Control System Lab | 1(0-3-1) | Linear system and its properties; analysis and mathematical modeling of linear systems; open-loop and closed-loop controls; system representation and solution; analysis of system stability; time-domain and frequency-domain analysis and design of control system; computer system simulation. | ||||||||
| วศฟฟ ๓๔๐ | การออกแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ | ๓(๓-๐-๖) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับระบบควบคุมเพื่อแสดงหัวข้อต่างๆในรายวิชา วศฟฟ ๓๓๐ | ||||||||
| EGEE 340 | Electronic Circuit Design | .3(3-0-6) | A laboratory works on control system to illustrate the topics covered in EGEE330. | ||||||||
| วศฟฟ ๓๔๑ | ปฏิบัติการการออกแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ | ๑(๐-๓-๑) | ผลตอบสนองความถี่ของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ การป้อนกลับ วงจรกำเนิดรูปคลื่นสัญญาณ วงจรขยายกำลัง วงจรขยายสัญญาณหลายส่วน วงจรจูนและวงจรกรองความถี่ การประยุกต์ใช้งานอิเล็กทรอนิกส์กำลัง วงจรแปลงข้อมูล การประยุกต์ใช้งานวงจรอิเล็กทรอนิกส์ | ||||||||
| EGEE 341 | Electronic Circuit Design Lab | 1(0-3-1) | Frequency response of electronic devices , feedback , signal generators and waveform-shaping circuits , power amplifiers, multistage amplifier circuits, tuned and filter circuits , power electronic application circuits , data converter circuits , electronic circuit applications. | ||||||||
| วศฟฟ ๓๕๓ | วิศวกรรมแม่เหล็กไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับอิเล็กทรอนิกส์วิศวกรรม เพื่อแสดงหัวข้อต่างๆในรายวิชา วศฟฟ ๓๔๐ | ||||||||
| EGEE 353 | Engineering Electromagnetics | .3(3-0-6) | A laboratory works on engineering electronics to illustrate the topics covered in EGEE 340. | ||||||||
| วศฟฟ ๓๖๐ | สัญญาณและระบบ | ๓(๓-๐-๖) | การวิเคราะห์เวกเตอร์ สนามไฟฟ้าสถิต ตัวนำและไดอิเล็กตริก ความจุไฟฟ้า กระแส การพาและกระแสการนำ สนามแม่เหล็กเนื่องจากกระแส แรงและแรงบิดที่กระทำต่อบ่วงกระแสในสนามแม่เหล็ก ความเหนี่ยวนำ ความเหนี่ยวนำทางแม่เหล็กไฟฟ้า กระแสการขจัด สมการของแมกซ์เวลล์ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าในตัวกลางชนิดไอโซทรอปิก แนะนำสำหรับสายส่ง สายอากาศ และ ท่อนำคลื่น | ||||||||
| EGEE 360 | Signals and Systems | .3(3-0-6) | Vector analysis, electrostatic fields, conductors and dielectrics, capacitance, convection and conduction currents, magnets fields due to currents, force and torque on a current loop in a magnitic field, electromagnetic induction, displacement current, Maxwell’s equations, electromagnetic waves in isotropic media, introduction to transmission lines, antennas, and wave guides | ||||||||
| วศฟฟ ๓๖๑ | การวัดและเครื่องมือวัดทางไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | แนวคิดพื้นฐานของสัญญาณและระบบ ระบบไม่แปรกับเวลาเชิงเส้น อนุกรมฟูเรียร์ การวิเคราะห์ฟูเรียร์ของสัญญาณและระบบแบบต่อเนื่องและไม่ต่อเนื่องทางเวลา การกรองสัญญาณ การกล้ำ การชักตัวอย่าง การแปลงลาปลาซ การแปลงแซด ระบบป้อนกลับเชิงเส้น เสถียรภาพของระบบ การวิเคราะห์ปริภูมิสถานะ | ||||||||
| EGEE 361 | Electrical Measurement and Instrumentation | .3(3-0-6) | Basic concept of signal and system, linear time-invariant system, Fourier series, Fourier analysis for continuous and discrete time signal and system, Signals filtering modulation, sampling, Laplace transform, Z- transform, linear feedback system, system stability, state-space analysis. | ||||||||
| วศฟฟ ๓๘๐ | ไมโครโปรเซสเซอร์ | ๓(๒-๓-๕) | แนวความคิดขั้นมูลของการวัดทางไฟฟ้า ความปลอดภัยในการวัดทางไฟฟ้า สัญญาณรบกวนและการกำบัง อัตราส่วนสัญญาณต่อสัญญาณรบกวน ระบบของหน่วยในการวัดทางไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ชนิดของความผิดพลาดในการวัด มาตรฐานของการวัด ความแม่นยำและความเที่ยงตรง การวัดโดยตรงและอ้อม การวัดปริมาณทางไฟฟ้าทั้งกระแสตรงและกระแสสลับ อาทิเช่น แรงดัน กระแส และความต้านทาน มาตรวัดแบบขดลวดเคลื่อนที่ มาตรวัดแบบแผ่นเหล็กเคลื่อนที่ มาตรวัดแบบอิเล็กโทรไดนาโมมิเตอร์ มาตรวัดแบบเหนี่ยวนำ มาตรวัดแบบเทอร์มอคัปเปิล การวัดกำลังไฟฟ้าความถี่ต่ำ การวัดกำลังจินตภาพ การวัดตัวประกอบกำลัง การวัดกำลังไฟฟ้าสามเฟส บริดจ์ และการวัดความต้านทาน บริดจ์กระแสสลับและการวัดอิมพีแดนซ์ ออสซิลโลสโคปและการใช้งาน เครื่องวัดอิเล็กทรอนิกส์แบบแอนะลอกและดิจิตอล ทรานซ์คิวเซอร์ในงานอุตสาหกรรม | ||||||||
| EGEE 380 | Microprocessor | 3(2-3-5) | Fundamental concepts of electrical measurement, safety in electrical measurement, noises and shielding , signal to noise ratio ,systems of units in electrical and electronic measurement, types of measurement errors, measurement standards, accuracy and precision, direct and indirect measurement, direct current (DC) and alternating current (AC) measurement for examples: voltage, current, and resistance, permanent magnet moving coil (PMMC) meter, moving iron meter, electrodynamometer, induction meter, thermocouple meter, low-frequency power measurement, reactive power measurement, power factor measurement, three-phase power measurement, bridges and resistance measurement, AC bridges and impedance measurement, oscilloscope and its applications, analog and digital electronic instruments,transducers in industries. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๒๐ | การสื่อสารข้อมูลและโครงข่าย | ๓(๓-๐-๖) | ทบทวนระบบตัวเลข คณิตศาสตร์ของเลขฐานสอง พีชคณิตแบบบูล ตรรกแบบลำดับ และเอฟเอสเอ็ม ประวัติของไมโครโพรเซสเซอร์ แนวความคิดของการโปรแกรม วัฏจักรคว้า การถอดรหัสและดำเนินการ สถาปัตยกรรมของไมโครโพรเซสเซอร์ ภาษาเครื่องและชุดคำสั่งภาษาแอสเซมบลี การโปรแกรมภาษาแอสเซมบลี การใช้โปรแกรมย่อย แสตคและการขัดจังหวะการเชื่อมต่อกับอุปกรณ์ภายนอก การถอดรหัสที่อยู่ของหน่วยความจำ การใช้พอร์ต การจัดการการขัดจังหวะ และการเข้าถึงข้อมูลโดยตรงแบบดีเอ็มเอ แนะนำภาษาระดับสูงและการโปรแกรมภาษาระดับสูง | ||||||||
| EGEE 420 | Data Communication and Network | .3(3-0-6) | Review of number systems, binary arithmetic, Boolean algebra, sequential logic, and FSM (finite state machine); history of microprocessors; stored program concepts; the fetch, decode, and execute cycles; microprocessor’s architecture; machine language and assembly language instruction sets; assembly language programming, subroutines, stacks, and interrupts; peripheral interfacing, address decoding, ports, interrupt handling, and DMA; introduction to high-level language and programming. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๒๖ | วิศวกรรมสายอากาศ | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำการสื่อสารข้อมูลและโครงข่ายเบื้องต้น สถาปัตยกรรมโครงข่ายแบบชั้น โพรโทคอลแบบจุดต่อจุดและข่ายเชื่อมโยง แบบจำลองการประวิงในโครงข่ายข้อมูล การสื่อสารแบบเข้าถึงหลายทาง การจัดเส้นทางในโครงข่ายข้อมูล การควบคุมการไหลของข้อมูล การควบคุมค่าผิดพลาดของข้อมูล เทคนิคการเข้ารหัส เทคนิคการสื่อสารข้อมูลดิจิตอล หัวข้อที่น่าสนใจทางด้านการสื่อสารข้อมูลในปัจจุบัน | ||||||||
| EGEE 426 | Antenna Engineering | .3(3-0-6) | Introduction to data communication and networks, layered network architecture, point-to-point protocols and links, delay models in data networks, multi-access communication, routing in data networks, data flow control, error control, digital coding technique, current topic in data communication and networks. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๒๗ | วิศวกรรมไมโครเวฟ | ๓(๓-๐-๖) | นิยามพื้นฐานและทฤษฎี การก่อรูปสมการของปัญหาการแพร่กระจาย แหล่งกระจายคลื่นแบบจุดไอโซทรอปิค รูปแบบกำลังและสนาม สภาพเจาะจงทิศทางและอัตราขยาย อิมพีแดนซ์ของการกระจายคลื่น การโพลาไรซ์ของคลื่น การแพร่กระจายจากอุปกรณ์กระแส คุณสมบัติการแพร่กระจายของสายอากาศแบบเชิงเส้น สายอากาศแถวลำดับแบบเส้น สายอากาศอุดะ-ยากิ สายอากาศแบบรายคาบล็อก สายอากาศแบบอะเพอร์เจอร์ การวัดคุณสมบัติของสายอากาศ | ||||||||
| EGEE 427 | Microwave Engineering | .3(3-0-6) | Basic definitions and theorems, formulation of the radiation problems, isotropic point source, power and field patterns, directivity and gain, radiation impedance, wave polarization, radiation from current elements, radiation properties of linear wire antenna, linear array antenna, Uda-Yagi antenna, log-periodic antenna, aperture antenna, antenna measurement. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๙๐ | หัวข้อโครงงานทางวิศวกรรมไฟฟ้า | ๑(๐-๓-๑) | แนะนำการสื่อสารด้วยไมโครเวฟ ระบบไมโครเวฟ สถานีรับ-ส่งสัญญาณไมโครเวฟ สายส่งสัญญาณและท่อนำคลื่น โพรงรีโซแนนซ์แบบต่าง ๆ การกำเนิดและการขยายสัญญาณไมโครเวฟ การวัดสัญญาณไมโครเวฟ อุปกรณ์ของระบบไมโครเวฟ การประยุกต์ใช้งานของระบบไมโครเวฟ ความปลอดภัยในการใช้ระบบไมโครเวฟ การออกแบบระบบสื่อสารไมโครเวฟ | ||||||||
| EGEE 490 | Project Topics in Electrical Engineering | 1(0-3-1) | Introduction to microwave communications, microwave systems, receiving-transmitting microwave station, transmission line and waveguide, resonant cavities, microwave generation and amplification, measurement of microwave signals, microwave devices, applications of microwave systems, safety of application of microwave systems, design the microwave system. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๙๑ | โครงงานวิศวกรรมไฟฟ้า | ๓(๐-๙-๓) | หัวข้อในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าที่นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ ได้เลือกสำหรับทำโครงงานวิศวกรรมภายใต้การให้คำแนะนำโดยอาจารย์ที่ปรึกษาในภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า ศึกษาความเป็นไปได้ของโครงงานและสาธิตความก้าวหน้าของโครงงาน | ||||||||
| EGEE 491 | Electrical Engineering Project | 3(0-9-3) | The topics in field of electrical engineering selected by a senior student under supervised from his/her advisor in electrical engineering department. Feasibility study of his/her project and illustrates his/her progressive work. | ||||||||
| กลุ่มวิชาเฉพาะเลือก | |||||||||||
| สาขาไฟฟ้าสื่อสาร | |||||||||||
| วศฟฟ ๔๒๑ | การสื่อสารไร้สาย | ๓(๓-๐-๖) | นักศึกษาในชั้นปีที่ ๔ จะต้องทำโครงงานวิศวกรรมที่ได้เลือกไว้แล้วในวิชา วศฟฟ ๔๙๐ โดยโครงงานดังกล่าวจะมีการสาธิต และนำเสนอต่อคณะกรรมการจากคณาจารย์ในภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า | ||||||||
| EGEE 421 | Wireless Communication | .3(3-0-6) | Senior students are required to work out in the selected topic of his/her project in EGEE 490. The project must be demonstrated and presented to a faculty in electrical engineering committee. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๒๒ | วิศวกรรมโทรศัพท์ | ๓(๓-๐-๖) | ระบบเซลล์ลูลาร์พื้นฐาน การใช้ความถี่ซ้ำ กลยุทธ์การจัดสรรช่องสัญญาณ การส่งต่อ การแทรกสอดของช่องสัญญาณร่วมและช่องสัญญาณข้างเคียง ความจุของระบบและคุณภาพในการให้บริการ การสูญเสียตามวิถีเนื่องจากการแพร่กระจายคลื่นวิทยุ การกล้ำคลื่นวิทยุ การเข้ารหัสเสียงและการเข้ารหัสช่องสัญญาณ เทคนิคการเข้าถึงแบบหลายทาง ระบบสื่อสารเคลื่อนที่จีเอสเอ็ม ระบบสื่อสารเคลื่อนที่ซีดีเอ็มเอ โครงสร้างซีดีเอ็มเอ โครงข่ายท้องถิ่นไร้สาย โพรโทคอลอินเทอร์เนตบนโครงข่ายเซลลูลาร์ ระบบสัญญาณควบคุม | ||||||||
| EGEE 422 | Telephone Engineering | .3(3-0-6) | Basic cellular systems, frequency reuse, channel assignment strategies, hand-off, co-channel interference and adjacent channel interference, system capacity and quality of services, path loss due to radio propagation, radio wave modulation; speech coding and channel coding; multiple access techniques, GSM mobile communication system, CDMA mobile communication system, wireless local area network, Internet Protocol on cellular network, signaling control system. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๒๓ | การสื่อสารทางแสง | ๓(๓-๐-๖) | หลักการของระบบโทรศัพท์ การส่งสัญญาณและการสลับสัญญาณต่างๆ ในระบบโทรศัพท์ องค์ประกอบของเครื่องรับโทรศัพท์สมัยใหม่ การออกแบบพีเอบีเอกซ์ ทฤษฎีทราฟฟิก ระบบชุมสายแบบดิจิตอลและแบบแอนะลอก การเชื่อมต่อระหว่างโครงข่าย การวางแผนและการออกแบบระบบโทรศัพท์ | ||||||||
| EGEE 423 | Optical Communication | .3(3-0-6) | Principles of telephone systems, signaling and switching in telephone systems, component of the modern telephone, design the PABX, traffic theory, digital and analog switching system, plan and design the telephone systems. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๒๔ | การออกแบบวงจรคลื่นความถี่วิทยุ | ๓(๓-๐-๖) | ท่อนำคลื่นไดอิเลกตริกทรงกระบอกและสภาวะการแพร่กระจาย ชนิดของเคเบิล ใยแสง งบประมาณข่ายเชื่อมโยงและการประเมิน พารามิเตอร์การส่งทางแสง หลักการเลเซอร์ เทคนิคการกล้ำเลเซอร์โดยการป้อนเบสแบนด์แบบ ไอเอฟ หรือ อาร์เอฟ การตรวจจับทางแสง เครื่องทวนสัญญาณแบบสร้างพัลส์ใหม่ การประยุกต์ของ องค์ประกอบทางแสง ตัวหารและตัวรวม ตัวเชื่อมต่อ และเลนส์ทางแสง กระบวนการและการผลิตเส้นใยแก้วนำแสง | ||||||||
| EGEE 424 | Radio Frequency Circuit Design | .3(3-0-6) | Cylindrical dielectric wave guide and propagation conditions, optical cable types, link budget and evaluation, optical transmission parameters, laser principles, laser modulation techniques by feeding baseband IF or RF, optical detection, regenerative repeater, application of optical components, optical divider and combiner, coupler, and lens, optical fiber production and process | ||||||||
| วศฟฟ ๔๒๕ | การสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์ | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำระบบการสื่อสารด้วยคลื่นวิทยุ วงจรขยายสัญญาณขนาดเล็ก สัญญาณรบกวนและการเกิดความเพี้ยนของสัญญาณแบบกล้ำภายในโครงข่าย วงจรและหม้อแปลงเลือกความถี่ วงจรขยายสัญญาณความถี่สูงและวงจรปรับค่าอัตราการขยายแบบอัตโนมัติ วงจรออสซิลเลเตอร์ การวิเคราะห์และออกแบบวงจรเฟสล็อกลูป วงจรสังเคราะห์ความถี่ วงจรผสมและถอดสัญญาณ การประยุกต์ใช้งานวงจรรวมที่ใช้ในภาคส่งและภาครับ | ||||||||
| EGEE 425 | Electronic Communication | .3(3-0-6) | Introduction to radio communication systems, small signal amplifiers, network noise and intermodulation distortion, frequency selective networks and transformers, high frequency amplifiers and automatic gain control, oscillators, phase-locked loops analysis and design, frequency synthesizers, modulators and demodulators, IC application for transmitters and receivers circuits. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๒๘ | ระบบสื่อสารดาวเทียม | ๓(๓-๐-๖) | ระบบสื่อสารด้วยคลื่นวิทยุ เทคนิคการกล้ำ วงจรภาครับและภาคส่งสัญญาณย่านความถี่วิทยุ วงจรเลือกความถี่ การควบคุมอัตราขยายอัตโนมัติ ตัวตรวจจับสัญญาณ เฟสล็อกลูป การปรับเท่า การสังเคราะห์ความถี่ การมัลติเพล็กซ์ เทคนิคการเข้าถึงแบบหลายทางเทคนิคการลดสัญญาณรบกวน การออกแบบวิเคราะห์เทคโนโลยีระบบสื่อสารอิเล็คทรอนิคส์ | ||||||||
| EGEE 428 | Satellite Communication Systems | .3(3-0-6) | Radio communication system, modulation technique, radio transmitter and receiver circuit, tuner circuit, automatic gain control, signal detector, phase lock loop, equalization, frequency synthesis, multiplexing, multiple access technique, noise reduction technique, design and analysis the electronic communication system. | ||||||||
| สาขาระบบควบคุมและเมคคาทรอนิกส์ | |||||||||||
| วศฟฟ ๔๓๐ | โรงงานอัตโนมัติขั้นแนะนำ | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำการสื่อสารและย่านความถี่ที่ใช้ในอวกาศ วงโคจรของดาวเทียมและผลกระทบที่มีต่อการออกแบบระบบสื่อสาร ดาวเทียมสื่อสารและระบบย่อยหลัก การเข้าถึงดาวเทียมหลายทาง สถานีภาคพื้นดิน โครงข่ายดาวเทียม การคำนวณระดับสัญญาณดาวเทียมและมุมของจานสายอากาศ เทคนิคการใช้งานระบบสื่อสารดาวเทียม | ||||||||
| EGEE 430 | Introduction to Factory Automation | .3(3-0-6) | Introduction to space communications and frequency used, satellite orbits and their effect on communication system design, communication satellites and their principle subsystem, multiple access, earth stations, satellite networks, calculation of satellite signal level and angle of receiving antenna, techniques in satellite communication. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๓๑ | ระบบควบคุมแบบดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | แนวคิดและหลักการของการผลิตโดยใช้คอมพิวเตอร์ควบคุม โรงงานอัตโนมัติและระบบการผลิตที่ปรับเปลี่ยนได้ หลักการและการใช้งานของระบบอัตโนมัติย่อยซึ่งรวม ตัวควบคุมที่โปรแกรมได้ ระบบควบคุมแบบกระจายการควบคุม (ดีซีเอส) ระบบสกาดา ระบบควบคุมเชิงเลขโดยคอมพิวเตอร์ (ซีเอ็นซี) คอมพิวเตอร์สำหรับโรงงานอัตโนมัติ หุ่นยนต์อุตสาหกรรมและตัวควบคุม ระบบจัดเก็บวัสดุ และอื่นๆ | ||||||||
| EGEE 431 | Digital Control System | .3(3-0-6) | Concept and principle of computer integrated manufacturing, factory automation and flexible manufacturing system, principle and application of automation subsystems: programmable controller, distributed control system (DCS), SCADA system, computer numerical control system (CNC), FA computer, industrial robot and its controller, material handling system, etc. | EGME 361 or EGEE330 | |||||||
| วศฟฟ ๔๓๓ | แขนกลขั้นแนะนำ | ๓(๓-๐-๖) | ทฤษฎีการชักตัวอย่าง สมการผลต่าง การแปลงแซด แผนภาพกรอบ การวิเคราะห์ความมีเสถียรภาพของระบบ การออกแบบระบบควบคุมดิจิตอล ผลตอบสนองความถี่ของระบบการควบคุมแบบไม่ต่อเนื่องทางเวลา การนำเสนอระบบโดยใช้ตัวแปรสภาวะแบบไม่ต่อเนื่อง เมตริกซ์ฟังก์ชันถ่ายโอนและความมีเสถียรภาพ การแปลง คานอนิคอล ผลเฉลยของสมการตัวแปรสภาวะแบบไม่ต่อเนื่องทางเวลา ความสามารถควบคุมได้และความสามารถสังเกตได้ของระบบไม่ต่อเนื่อง การออกแบบระบบควบคุมโดยใช้ตัวแปรสภาวะแบบไม่ต่อเนื่อง การออกแบบตัวสังเกตตัวแปรสภาวะแบบไม่ต่อเนื่อง แนะนำการควบคุมอัจฉริยะ | ||||||||
| EGEE 433 | Introduction to Robotics | .3(3-0-6) | Sampling theory, difference equation & Z-transformation, block diagram and stability analysis of discrete-time control system, design of digital controllers, frequency response of discrete-time system, discrete state space representation of the systems, transfer-function matrix and stability, canonical transformation, solution of discrete state space equation, controllability and observability of discrete-time system, discrete state space control design, discrete state observer design, introduction to intelligent control. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๓๔ | ระบบควบคุมอัจฉริยะ | ๓(๓-๐-๖) | การแปลงตำแหน่งของวัตถุใน ๓ มิติ จลน์ศาสตร์ของแขนกลแบบไปหน้าและผันกลับ พลศาสตร์และการควบคุมแขนกล ความสัมพันธ์ระหว่างความเร็ว และแรงสถิตย์ ความเร่งเชิงเส้น และเชิงมุม การวางแปลนเส้นทางการเคลื่อนที่ การออกแบบทาง กลศาสตร์ของแขนกล การควบคุมเชิงเส้นและไม่เชิงเส้น การควบคุมแรงของแขนกล การจำลองการทำงานและการเขียนโปรแกรม | ||||||||
| EGEE 434 | Intelligent Control System | .3(3-0-6) | Spatial descriptions and transformations of objects in three-dimensional space. Forward and inverse manipulator kinematics. Dynamics and control of robot manipulators ,relationship between velocities and static forces, linear and angular acceleration. Task and trajectory planning. Manipulator mechanism design. Linear and nonlinear control, and force control of manipulators. Simulation and off-line programming. | ||||||||
| วศคก๓๖๑ | อุปกรณ์ขับเคลื่อนและตรวจวัดในหุ่นยนต์ | ๓(๒-๓-๕) | แนะนำหลักการของการควบคุมและการออกแบบระบบควบคุมแบบอัจฉริยะ ของกรรมวิธีซอฟคอมพิวติงขั้นมูล อาทิเช่น ฟัซซี่ลอจิกและโครงข่ายประสาทเทียม กรรมวิธีแบบวิวัฒนาการเช่น เจนเนติกอัลกอริทึ่มและการออกแบบวิวัฒนาการ ระบบ ควบคุมอัจฉริยะแบบร่วม เทคนิคการออกแบบระบบอัจฉริยะ | ||||||||
| EGME361 | Robot Actuators and Sensors | 3(2-3-5) | Introduction to principles of intelligent control and control system design, fundamental of soft computing methodologies: fuzzy logic and artificial neural network, evolutionary methods (genetic algorithm, evolutionary design), hybrid intelligent control systems, intelligent system design techniques. | ||||||||
| วศคก ๓๖๒ | เมคคาทรอนิกส์ขั้นแนะนำ | ๓ (๒-๓-๕) | การออกแบบและการใช้อุปกรณ์ขับเคลื่อนอุปกรณ์ตรวจวัดและมโครคอนโทรลเลอร์ในระบบทางเมคคาทรอนิกส์ หัวข้อครอบคลุม การศึกษาและใช้มอเตอร์ไฟฟ้า (ชนิดกระแสสลับ กระแสตรง และสเตป) โซเลนอยด์ อุปกรณ์ขับเคลื่อนขนาดเล็กอื่น ๆ อุปกรณ์ตรวจวัดตำแหน่ง เช่น เอนโคดเดอร์ โซนาร์ อินฟราเรด และพร็อคซิมิตี และไมโครคอนโทรลเลอร์ | ||||||||
| EGME362 | Introduction to Mechatronics | 3(2-3-5) | Introduction to modeling and use of actuators, sensors and microcontrollers in mechatronics desing. Topics include electric motors (AC, DC, Stepper), solenoids, micro-actuators, position sensors (encoders, Sonar, Infra-red), proximity sensor, and micro-controller. | ||||||||
| สาขาอิเล็กทรอนิกส์ | |||||||||||
| วศฟฟ ๓๔๒ | อิเล็กทรอนิกส์กำลัง | ๓(๓-๐-๖) | การออกแบบและวิเคราะห์ระบบพื้นฐานและโปรแกรมสำหรับระบบทางกลและ ไฟฟ้า โดยมีเนื้อหาครอบคลุมเซนเซอร์ ตัวขับเคลื่อน วงจรอิเลกทรอนิกส์ ไมโครคอนโทรลเลอร์ และกลไกการปฏิบัติจริงเพื่อฝึกหัดการออกแบบ การสร้าง และ การเขียนโปรแกรมของระบบเมคคาทรอนิกส์ | ||||||||
| EGEE 342 | Power Electronics | 3(3-0-6) | Introduction of the modeling and analysis of the basic hardware and software components of electro-mechanical systems including sensors, actuators, electronic circuits, microcontrollers, and mechanisms. Hands-on practice of the design, construction, and programming of mechatronics systems. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๔๐ | อิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม | ๓(๓-๐-๖) | ลักษณะสมบัติของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์กำลัง ไดโอดกำลัง เอสซีอาร์ จีทีโอ ทรานซิสเตอร์กำลัง มอสเฟตกำลัง ไอจีบีที ลักษณะสมบัติของวัสดุแม่เหล็ก แกนหม้อแปลง ไฟฟ้ากำลัง แกนเฟอร์ไรท์ แกนเหล็ก ตัวแปลงไฟฟ้า ตัวแปลงไฟฟ้ากระแสสลับเป็นไฟฟ้ากระแสตรง ตัวแปลงไฟฟ้ากระแสตรงเป็นไฟฟ้ากระแสตรง ไซโคลคอนเวอร์เตอร์ อินเวอร์เตอร์ ตัวแปลงไฟฟ้ากระแสตรงเป็นไฟฟ้ากระแสสลับ การเปลี่ยนความถี่ การขับเคลื่อนมอเตอร์ด้วยอุปกรณ์โซลิดสเตต การควบคุมมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง การควบคุมมอเตอร์เหนี่ยวนำ การควบคุมมอเตอร์ซิงโครนัส | ||||||||
| EGEE 440 | Industrial Electronics | 3(3-0-6) | Characteristics of power electronics devices, power diode, SCR, GTO, power bipolar, power MOSFET, IGBT, characteristics of magnetic material, power transformer core, ferrite core, iron power core, converters, ac to dc converter, dc to dc converter, cycloconverter, inverter, dc to ac converters, frequency changer, solid state motor drive, direct current motor control, induction motor control, synchronous motor control. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๔๒ | อิเล็กทรอนิกส์ทางชีวการแพทย์ | ๓(๓-๐-๖) | วงจรลำดับและการประยุกต์ใช้งาน วงจรตั้งเวลาและวงจรนับ ตัวตรวจจับทาง อุตสาหกรรม เช่น การวัดความดัน ระดับ อัตราการไหล ตัวตรวจวัดอุณหภูมิ ตัวตรวจจับการเคลื่อนไหว ทรานส์มิตเตอร์ อุปกรณ์ควบคุมต่างๆ ตัวควบคุมที่โปรแกรมได้แบบตรรก ควบคุมกระบวนการ การควบคุมแบบพีไอดีและการปรับแต่งตัวแปร พีไอดี การควบคุมความเร็วของมอเตอร์กระแสสลับและกระแสตรง | ||||||||
| EGEE 442 | Biomedical Electronics | 3(3-0-6) | Sequential circuits and applications, timer and counter circuits, industrial sensors such as pressure, level, flow, temperature measurement, motion sensor, transmitters, control devices, programmable logic controller, process controller, PID control and PID tuning , speed control AC and DC motors | ||||||||
| วศฟฟ ๔๔๕ | อิเล็กทรอนิกส์แสง | ๓(๓-๐-๖) | สัญญาณไฟฟ้าในร่างกายมนุษย์ ศักย์การกระทำในเซล อิเล็กโทรด ตัวขยายสัญญาณ ทรานสดิวเซอร์ ระบบเฝ้าตรวจสัญญาณอิเล็กทรอนิกส์เช่น อีซีจี, อีอีจี, อีเอ็มจี และอื่นๆ การวัดความดันเลือดและการอัตราการไหลของเลือด การใส่และต่อท่อเข้ากับร่างกาย อันตรายทางไฟฟ้าและการนำเสนอ เครื่องมือวัดทางการแพทย์ คอมพิวเตอร์ทางการแพทย์ | ||||||||
| EGEE 445 | Optoelectronics | 3(3-0-6) | Electrical signals in human body, action potential in cells, electrodes, amplifiers, transducers, electronic monitoring systems such as ECG, EEG, EMG, etc., blood pressure and blood flow measurement, catheterization, electrical hazards and presentation, medical instrumentation, computer in medicine. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๔๖ | วงจรรวมแอนะลอก | ๓(๓-๐-๖) | ทบทวนและวิเคราะห์คุณสมบัติของอุปกรณ์ส่วนต่างๆ ในระบบสื่อสารที่ใช้แสง แหล่งกำเนิดและตัวตรวจจับทางแสง ปรากฏการณ์เรโซแนนซ์และการนำคลื่น ไดโอดเปล่งแสงเลเซอร์ และไดโอดตรวจจับแสงรวมถึงอุปกรณ์ต่างๆทางแสง เช่นทรานซิสเตอร์ แบบแสง เซลล์แสงอาทิตย์และไอซีทางแสง | ||||||||
| EGEE 446 | Analog Integrated Circuits | 3(3-0-6) | Review and analysis of the various elements utilized in optical communication systems, optical signal sources and detection, resonance and guiding wave phenomena, Light Emitted Diode (LED), lasers, photodiodes as well as other optical devices and materials such as phototransistor, solar cell, optical ICs | ||||||||
| วศฟฟ ๔๔๗ | วงจรรวมดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | แบบจำลองของทรานซิสเตอร์แบบเอ็มโอเอสและบีเจที คุณลักษณะและพฤติกรรมของวงจรรวมแอนะลอกแบบต่างๆ วงจรคูณและวงจรขยายแบบลอการิทึม การออก แบบวงจรขยายด้วยวงจรขยายเชิงดำเนินการ และวงจรขยายแบบทรานส์คอนดักแตนซ์ วงจรสายพานกระแส วงจรกรองความถี่แบบตัวเก็บประจุสวิตซ์ | ||||||||
| EGEE 447 | Digital Integrated Circuit | 3(3-0-6) | Metal-Oxide-Semiconductor (MOS) and Bipolar Junction Transistor (BJT) models, characteristics and behaviors of analog ICs, multiplier and logarithmic amplifiers, design of operational and transconductance amplifiers, current conveyers , switched capacitor filters | ||||||||
| วศฟฟ ๔๔๘ | กระบวนการสร้างวงจรรวม | ๓(๓-๐-๖) | วงจรภายในของตระกูลไอซีดิจิตอล ทีทีแอล อีซีแอล เอ็นมอส ซีมอสและ ไบซีมอส โครงสร้างของวงจรรวมขนาดใหญ่แบบดิจิตอล เช่น รอม แรม พีแอลดีและเอฟพีจีเอ ความรู้ขั้นพื้นฐานของการออกแบบวงจรรวมขนาดใหญ่มากแบบซีเอ็ม โอเอส | ||||||||
| EGEE 448 | Integrated Circuit Fabrication Process | 3(3-0-6) | Internal circuits of digital IC family; TTL, ECL, NMOS, CMOS and BICMOS, structure of large scale digital integrated circuits such as ROM, RAM, PLD, FPGA, fundamentals of CMOS VLSI design | ||||||||
| วศฟฟ ๔๔๙ โฟโตนิกส์ | ๓(๓-๐-๖) | วัสดุและเคมีภัณฑ์ในกระบวนการสร้างสารกึ่งตัวนำ ทบทวนการสร้างแผ่นเวเฟอร์ ประสิทธิผลของกระบวนการผลิต ออกซิเดชัน กระบวนการการกัดแผ่นหินโดย ใช้แสง กระบวนการโดปและการตกสะสม การแพร่และการฝังตัวของไอออน การทำให้เป็นโลหะ การประเมินกระบวนการการผลิตและอุปกรณ์ กระบวนการที่ใช้ในการสร้างอุปกรณ์สารกึ่งตัวนำและไอซีที่ทันสมัย การประกอบตัวถัง | |||||||||
| EGEE 449 | Photonics | 3(3-0-6) | Semiconductor material and chemical process, review of wafer fabrication, process yields, oxidation, photolithography process, doping and deposition process, diffusion and ion implantation, metallization, process and devices evaluation, processes employed in the fabrication of modern semiconductor devices and integrated circuit , packaging process. | ||||||||
| สาขาไฟฟ้ากำลัง | |||||||||||
| วศฟฟ ๓๕๑ | เครื่องจักรกลไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | การประยุกต์ใช้โฟตอนในทางอิเล็กทรอนิกส์ โดยเฉพาะทางด้านการสื่อสารความเร็วสูง ความสัมพันธ์คุณสมบัติของแสงกับโฟตอน ฟูริเยร์ทางแสง และการประมวลผลด้วยแสง อุปกรณ์ที่เกี่ยวกับโฟตอน ตัวอย่างของระบบของโฟโตนิกส์ที่ใช้ในอิเล็กทรอนิกส์ | ||||||||
| EGEE 351 | Electrical Machines | 3(3-0-6) | Exploitation of photons in electronics especially in light-wave (high frequency) communications. The relationships between light wave and photon. Fourier optics and optical processing. The photonic devices. Some photonic applications and systems used in electronics. | ||||||||
| วศฟฟ ๓๕๒ | การออกแบบระบบไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | หลักการของเครื่องจักรกลชนิดหมุน เครื่องจักรกลไฟฟ้ากระแสตรง วิธีการสตาร์ตมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง วิธีการควบคุมความเร็วมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง ทฤษฎีและการวิเคราะห์หม้อแปลงไฟฟ้าเฟสเดียวและหม้อแปลงไฟฟ้าสามเฟส โครงสร้างของเครื่องจักรกลไฟฟ้ากระแสสลับ การทำงานในสภาวะอยู่ตัวและการวิเคราะห์ เครื่องกล ไฟฟ้าเหนี่ยวนำและเครื่องกลไฟฟ้าซิงโครนัส วิธีการสตาร์ตมอเตอร์ ไฟฟ้าเหนี่ยวนำ และมอเตอร์ไฟฟ้าซิงโครนัสแบบหลายเฟส การป้องกันเครื่องจักรกล | ||||||||
| EGEE 352 | Electrical System Design | 3(3-0-6) | Principles of rotating machines, dc machines, starting method of dc motors, speed control motor of dc method, theory and analysis of single phase and three phase transformers, ac machines construction, steady-state performance and analysis of induction machines and synchronous machines, starting methods of polyphase induction motors and synchronous motors, protection of machines. | ||||||||
| วศฟฟ ๓๕๔ | ปฏิบัติการไฟฟ้ากำลัง | ๑(๐-๓-๑) | แนวคิดออกแบบเบื้องต้น แผนผังระบบส่งจ่ายไฟฟ้า รหัส และมาตรฐานต่างๆ สำหรับการติดตั้งระบบไฟฟ้า การเขียนแบบระบบไฟฟ้า การคำนวณกำลังส่องสว่าง การประมาณการใช้ไฟฟ้า การออกแบบการวางสายไฟฟ้า ระบบสายดิน การคำนวณการลัดวงจร การประสานอุปกรณ์ป้องกัน การปรับปรุงค่าตัวประกอบกำลัง ระบบ ไฟฟ้าฉุกเฉิน | ||||||||
| EGEE 354 | Electrical Power Lab | 1(0-3-1) | Basic design concept, power distribution schemes, codes and standards for electrical installation, electrical drawing, calculation of lighting, load estimation, wiring design, grounding, short-circuit calculation, coordination of protective devices, power factor improvement, emergency power system. | ||||||||
| วศฟฟ ๓๕๕ | ปฏิบัติการเครื่องจักรกลไฟฟ้า | ๑(๐-๓-๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับระบบไฟฟ้าเพื่อแสดงหัวข้อต่างๆ ในสาขาวิชาวิศวกรรม ไฟฟ้ากำลัง | ||||||||
| EGEE 355 | Electrical Machines Lab | 1(0-3-1) | Laboratory works on electrical power systems to illustrate the topics covered in the field of electrical power engineering. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๕๐ | การวิเคราะห์ระบบไฟฟ้ากำลัง | ๓(๓-๐-๖) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับเครื่องจักรกลไฟฟ้าเพื่อแสดงหัวข้อต่างๆในรายวิชา วศฟฟ ๓๕๑ | ||||||||
| EGEE 450 | Electric Power System Analysis | 3(3-0-6) | A laboratory works on electrical machines to illustrate the topics covered in EGEE 351 | ||||||||
| วศฟฟ ๔๕๑ | วิศวกรรมการส่องสว่าง | ๓(๓-๐-๖) | การคำนวณสายส่งไฟฟ้า และระบบส่งจ่ายกำลังไฟฟ้า การควบคุมการไหลของโหลด การวิเคราะห์การลัดวงจรแบบสมมาตร การวิเคราะห์การลัดวงจรแบบไม่สมมาตร การป้องกันในระบบไฟฟ้ากำลัง เสถียรภาพในภาวะชั่วครู่ การดำเนินงานตามหลักเศรษฐศาสตร์ของระบบไฟฟ้ากำลัง การประสานระบบฉนวน ระบบสายดิน | ||||||||
| EGEE451 | Illumination Engineering | 3(3-0-6) | Transmission and distribution networks calculation, load flow control, symmetrical short circuit analysis, unsymmetrical short circuit analysis, power system protection, transient stability, economic operation, insulation coordination, grounding. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๕๒ | โรงต้นกำลังไฟฟ้าและสถานีย่อย | ๓(๓-๐-๖) | ความรู้พื้นฐานและนิยามต่างๆเกี่ยวกับแสงและการส่องสว่าง ธรรมชาติของแสง คุณสมบัติทางกายภาพของแสง แหล่งกำเนิดแสง การมองเห็นของมนุษย์ หน่วยและการวัดปริมาณแสงสว่าง หลักการใช้อุปกรณ์ควบคุมและอุปกรณ์ประกอบการส่องสว่าง การคำนวณระบบส่องสว่าง ข้อพิจารณาในการออกแบบระบบแสงสว่างสำหรับภายในและภายนอกอาคารพาณิชย์ โรงเรียน อุตสาหกรรม และถนน | ||||||||
| EGEE 452 | Electrical Power Plant and Substation | 3(3-0-6) | Basic concepts and definitions of light and illumination, nature of light, physical characteristics of light, sources of light, human sight and visual process, illumination measuring units and measurements, principles of illumination controlling apparatus, calculation techniques of lighting system, design considerations for interior and exterior lighting in commercial building, school, industrial building and on streets. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๕๓ | วิศวกรรมไฟฟ้าแรงสูง | ๓(๓-๐-๖) | การคำนวณโหลด เส้นโค้งโหลด เส้นโค้งโหลดดิวเรชันและตัวประกอบโหลด แหล่งพลังงานแบบต่างๆ โรงงานไฟฟ้าพลังน้ำ โรงงานไฟฟ้าพลังไอน้ำ โรงงานไฟฟ้าแบบวัฏจักรร่วม โรงงานไฟฟ้าพลังก๊าซเทอร์ไบน์ โรงงานไฟฟ้าดีเซล โรงไฟฟ้านิวเคลียร์ การวัดปริมาณต่างๆ การควบคุมในโรงงานไฟฟ้า ชนิดของสถานีย่อย การควบคุมระบบและการขนานโรงไฟฟ้าของระบบ เศรษฐศาสตร์การทำงานของระบบไฟฟ้า | ||||||||
| EGEE 453 | High-Voltage Engineering | 3(3-0-6) | Load calculation, load curve, load duration curve, and load factor, energy resources, hydropower plant, steam power plant, combined cycle power plant, gas turbine power plant, diesel power plant, nuclear power plant, instrumentation and control in power plant, types of substations, system control and power plant paralleling, economic operation in power system. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๕๔ | การขับเคลื่อนด้วยไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | การกำเนิดและการวัดแรงดันไฟฟ้าแรงสูง สนามไฟฟ้าและเทคนิคการฉนวน การพังทลายของไดอิเล็กตริกชนิดที่ เป็น ก๊าซ ของเหลว และของแข็ง การทดสอบวัสดุและอุปกรณ์ไฟฟ้าแรงสูง ฟ้าผ่า และแรงดันเกินจากการสวิตช์ การป้องกันฟ้าผ่า | ||||||||
| EGEE 454 | Electric Drive | 3(3-0-6) | Generation and uses of high-voltage measurement techniques, electric field and insulation techniques, breakdown of gas, liquid and solid dielectrics, test of high-voltage material and equipment, lightning and switching overvoltages, lightning protection. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๕๖ | เศรษฐศาสตร์ของระบบไฟฟ้ากำลัง | ๓(๓-๐-๖) | หลักการระบบขับเคลื่อนด้วยไฟฟ้า ภาระงานและพิกัด การจำแนกและพลวัตรของระบบโหลด ความสัมพันธ์ของพลังงานและการเบรก การคำนวณการเคลื่อนที่ของเครื่องจักรกลไฟฟ้าด้วยการใช้กราฟและการวิเคราะห์ วงจรไฟฟ้าและการควบคุมเครื่องจักรกลไฟฟ้า การประยุกต์ใช้งานมอเตอร์ไฟฟ้าในอุตสาหกรรม | ||||||||
| EGEE 456 | Economics of Power System | 3(3-0-6) | Principle of electric drive system, duty and rating, classification and dynamics of load system, energy relations and braking, calculations of motions of electric machines using analytical and graphical methods, electric circuits and control of machines, industrial applications of electric motors. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๕๗ | การอนุรักษ์และการจัดการพลังงานไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | การดำเนินงานโรงงานไฟฟ้าพลังไอน้ำ กำลังน้ำ นิวเคลียร์ตาม หลักเศรษฐศาสตร์ สูตรหาพลังงานสูญเปล่าในระบบพลังงาน ความสัมพันธ์ระหว่างต้นทุนการผลิตและค่าสูญเสียพลังงานที่ถูกหลักภาวะเศรษฐศาสตร์ โปรแกรมการทำงานอย่างถูกหลักเศรษฐศาสตร์ การทำร่วมกันของระบบไฟฟ้าที่มีโรงไฟฟ้าพลังไอน้ำและพลังน้ำให้ถูกหลักดำเนินงานทางเศรษฐศาสตร์ | ||||||||
| EGEE 457 | Electrical Energy Conservation and Management | 3(3-0-6) | Economic operation of steam plants, hydroelectric plants, nuclear plant transmission loss formula, coordination of production costs and transmission losses for optimum economy, economic scheduling of generation, economic operation of a combined stream and hydroelectric power system. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๕๘ | การป้องกันระบบไฟฟ้ากำลังและรีเลย์ | ๓(๓-๐-๖) | การศึกษาทั่วไปเกี่ยวกับพลังงานไฟฟ้าและระบบไฟฟ้า พระราชบัญญัติการส่งเสริมการอนุรักษ์พลังงาน การใช้พลังงานในอาคารและโรงงานอุตสาหกรรม การคิดค่าการใช้ไฟฟ้า การตรวจเฝ้าโหลดและการแปลความหมายข้อมูล เศรษฐศาสตร์ของการใช้พลังงาน แผนภูมิอากาศชื้น ความสบาย และสุขภาพ การถ่ายเทความร้อน การแผ่รังสีของแสงอาทิตย์และระบบหน้าต่าง การส่องสว่างด้วยแสงแดด การออกแบบเพื่อใช้พลังงานไฟฟ้าอย่างมีประสิทธิภาพ การจัดการและควบคุมโหลดทางไฟฟ้า กรณีศึกษาปัญหาเกี่ยวกับการอนุรักษ์และการจัดการพลังงานไฟฟ้า | ||||||||
| EGEE 458 | Electrical Power System Protection and Relay | 3(3-0-6) | Overview the energy and electrical system, Thailand’s energy conservation act, energy consumptions in building and industry, electrical bill calculation, load monitoring and data translation, economic of energy efficiency, Psychrometrics, comfort and health, elements of heat transfer, solar radiation and window system, day lighting, design for efficiently energy consumption, electrical load management and control, case study on electrical energy conservation and management. | ||||||||
| วศคก๓๘๒ | แหล่งพลังงานทดแทน | ๓(๓-๐-๖) | สาเหตุและสถิติของความผิดพร่อง ทบาทของรีเลย์ป้องกัน การป้องกันด้วยรีเลย์ ขั้นมูล ข้อกำหนดของการป้องกันด้วยรีเลย์ โครงสร้างและคุณลักษณะของรีเลย์และอิเล็กทรอนิกส์รีเลย์ การป้องกันกระแสเกินและข้อผิดพลาดสายดินสำหรับสายส่ง การป้องกันโดยอาศัยหลักความแตกต่าง การป้องกันสายส่งโดยรีเลย์สัญญาณนำและรีเลย์ระยะไกล การป้องกันหม้อแปลง การป้องกันเครื่องกำเนิดไฟฟ้า การป้องกันบัสโซน การป้องกันมอเตอร์ | ||||||||
| EGME 382 | Renewable Energy Resources | 3(3-0-6) | Causes and statistics of faults, role of protective relays, fundamental of protective relaying, protective relay requirements, relay and numerical relay structures and characteristics, overcurrent and earth fault protection for transmission lines, differential protection, transmission line protection by pilot relaying and distance relaying, transformer protection, generator protection, bus-zone protection, motor protection. | ||||||||
| สาขาประมวลผลสัญญาณ | |||||||||||
| วศฟฟ ๔๖๐ | การประมวลผลสัญญาณไม่ต่อเนื่องทางเวลา | ๓(๓-๐-๖) | สถานการณ์พลังงาน ทรัพยากรพลังงานหมุนเวียนรูปแบบต่าง ๆ ปริมาณสำรอง วิธีการและการพัฒนาเพื่อใช้ประโยชน์ | ||||||||
| EGEE 460 | Discrete-Time Signal Processing | 3(3-0-6) | Energy perspective; various type of renewable energy resources, procedure and development to utilization. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๖๒ | การประมวลผลสัญญาณสถิติ | ๓(๓-๐-๖) | ทบทวนตัวแปรเชิงซ้อน แนะนำระบบแบบเชิงเส้นที่ไม่แปรตามเวลาและสมบัติของระบบแบบนี้ การแปลงแบบแซด และการแปลงผกผันแบบแซด อนุกรมของฟูเรียร์ การแปลงฟูเรียร์แบบต่อเนื่องทางเวลาและการแปลงผกผัน การแปลงฟูเรียร์แบบไม่ต่อเนื่องทางเวลาและการแปลงผกผัน การแปลงฟูเรียร์แบบไม่ต่อเนื่องและการแปลง ผกผัน การสุ่มตัวอย่างสัญญาณ อัตราการสุ่มของไนควิส การสร้างสัญญานกลับคืนจากสัญญาณดิจิตอล การเพิ่มและลดอัตราการสุ่มสัญญาณ การวิเคราะห์และออกแบบตัวกรองสัญญาณแบบดิจิตอลทั้งแบบ เอฟไออาร์หรือไอไออาร์ และอัลกอริธึมแบบเอฟเอฟที | ||||||||
| EGEE 462 | Statistical Signal Processing | 3(3-0-6) | Review of complex variables, introduction to LTI (Linear Time Invariant) systems and their properties, Z-transform and inverse Z-transform, Fourier series, Continuous-Time Fourier Transform and its inverse transform, Discrete-Time Fourier Transform (DTFT) and its inverse transform, Discrete Fourier Transform (DFT) and its inverse transform, signal sampling, Nyquist rate, signal reconstruction, interpolation and decimation, IIR (Infinite Impulse Response) and FIR (Finite Impulse Response) digital filter design and analysis, and Fast Fourier Transform (FFT) algorithms. | ||||||||
| วศฟฟ๔๖๓ | เทคโนโลยีทางมัลติมีเดีย | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำตัวแปรสุ่ม ฟังก์ชันของตัวแปรสุ่ม และกระบวนการแบบสุ่ม สเตชันนารีและ เออโกดิซิตี้ ของกระบวนการแบบสุ่ม ออโตคอรีเรชัน ครอสคอรีเรชัน การประมาณค่าสเปกตรัมกำลังของสัญญาณแบบสุ่ม การตอบสนองของระบบเชิงเส้นต่ออินพุต แบบสุ่ม แนะนำการประมาณค่าเฉลี่ยกำลังสองเชิงเส้น การสร้างแบบจำลองของสัญญาณสุ่ม เทคนิคการวิเคราะห์สเปกตรัมแบบสมัยใหม่และกระบวนการออโตรี-เกรตสีพ มูฟวิ่งเอฟเวอเรจ การประยุกต์ของความร่วมนัย การกรองสัญญาณที่เหมาะที่สุด การกรองสัญญาณแบบปรับตัว | ||||||||
| EGEE463 | Multimedia Technology | 3(3-0-6) | Introduction to random variables, functions of random variables and random processes, stationary and ergodicity random processes, auto-correlation, cross-correlation, power spectral estimation of random signals, response of linear systems to random inputs, introduction to linear mean square estimation, random signal modeling, modern spectral analysis techniques and autoregressive-moving average processes, applications of coherence, optimal filtering, and adaptive filtering. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๖๔ | การประมวลผลภาพดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาประเภทของสื่อที่ใช้ในการนำเสนอในรูปแบบต่างๆ เช่นภาพนิ่ง ภาพกราฟฟิค ภาพเคลื่อนไหวหรือวิดิทัศน์ ภาพแอนิเมชัน เสียงพูด เสียงดนตรี การนำสื่ออื่นมาใช้งานในระบบคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เช่นโทรศัพท์เคลื่อนที่ หรืออุปกรณ์แสดงภาพต่างๆ วิธีการทำให้สื่อต่างๆผสมกันกลมกลืนเพื่อนำเสนอ จัดแสดง หรือการจัดการให้สื่อต่างๆเกิดประโยชน์และมีความหมายในการเรียนรู้ การเข้าใจโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปต่างๆ เพื่อแปลงสื่อ เปลี่ยนสื่อ ถอดสื่อ ผสมสื่อใหม่ รวมทั้งโปรแกรมสร้างบทเรียนทางสื่อผสม | ||||||||
| EGEE 464 | Digital Image Processing | 3(3-0-6) | Study types of presentation media, for example still images, graphic images, motion picture or video, animations, voice, music and other sound, study how to apply those media into computers, electronics devices such as mobile phone, LCD display or data display, methods to integrate all media into multimedia form for presentations, perform, or turn those media into values, meaning, learning aids and more understanding, software package for scanning, converting, extracting and integrating media, including multimedia authoring software. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๖๕ | การควบคุมอุปกรณ์กลไฟฟ้าด้วยการประมวลผลสัญญาณดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | การรับรู้โดยการมองเห็น การทำข้อมูลภาพให้เป็นข้อมูลดิจิตอล การเพิ่มคุณสมบัติของภาพ การเก็บคืนภาพ การแบ่งส่วนภาพ การตรวจจับและประมาณภาพ การสร้างภาพกลับคืน การบีบอัดภาพ และระบบประมวลผลภาพ | ||||||||
| EGEE 465 | DSP Control of Electromechanical Devices | 3(3-0-6) | Visual perception, image digitization, image enhancement, image restoration, image segmentation, image detection and estimation image reconstruction, image compression, and image processing systems. | ||||||||
| สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ | |||||||||||
| วศฟฟ ๔๘๐ | ไมโครโปรเซสเซอร์ขั้นสูง | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำหลักการทำงานของเครื่องจักรกลไฟฟ้าชนิดต่าง ๆ ที่ใช้งานในอุตสาหกรรม เทคนิคการควบคุมแบบดิจิตอล กลยุทธ์ในการควบคุมการเคลื่อนไหวของเครื่องจักรกลไฟฟ้าชนิดต่างๆ โครงสร้างวงจรอิเล็กทรอนิกส์กำลัง การสร้างระบบควบคุมโดยใช้ตัวควบคุมสัญญาณดิจิตอล และการทดสอบในห้องปฏิบัติการ | ||||||||
| EGEE 480 | Advanced Microprocessor | 3(3-0-6) | Introduction to basic concepts on various electromechanical devices employed in industry, digital control technique, motion control strategies, power electronic converter topologies, Digital Signal Processing (DSP) control implementation discussed and implemented with commercially available DSP, laboratory testing. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๘๑ | ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ | ๓(๓-๐-๖) | หัวข้อขั้นสูงเกี่ยวกับสถาปัตยกรรมและการออกแบบไมโครโปรเซสเซอร์และไมโคร คอนโทรลเลอร์ ไมโครคอนโทรลเลอร์ในระบบแบบฝังตัว การเชื่อมต่อฮาร์ดแวร์สมัยใหม่ การเชื่อมต่อกับโลกภายนอกโดยใช้ตัวแปลงผัน เอ/ดี และ ดี/เอ การสร้างโปรแกรมอย่างมีประสิทธิภาพ การสร้างโปรแกรมโดยใช้ภาษาระดับสูง เครื่องมือการพัฒนาทางฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ เทคนิคการแก้จุดบกพร่องในโปรแกรม แนวคิดของระบบปฏิบัติการแบบเวลาจริงและการใช้งานระบบปฏิบัติการนี้ ระบบแบบ หลายงาน ระบบแบบหลายตัวประมวล | ||||||||
| EGEE 481 | Computer Network System | 3(3-0-6) | Advanced topics in microprocessor/microcontroller architecture and design, microcontrollers in embedded systems, modern hardware interfaces, real world interfaces using A/D and D/A converters, efficient programming, high-level languages programming, hardware and software development tools, debugging techniques, concepts of Real Time Operating System (RTOS) and its applications, multitasking systems, multiprocessing systems. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๘๒ | เทคโนโลยีไร้สายและการประยุกต์ใช้งาน | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำการสื่อสารข้อมูลและระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ มาตรฐานต่างๆของการ สื่อสาร แบบจำลองอ้างอิงโอเอสไอและทีซีพี/ไอพี รูปแบบทางเรขาคณิตของระบบเครือข่าย โพรโทคอลต่างๆของเครือข่าย อุปกรณ์เครือข่าย เครือข่ายภายใน (แลน) ระบบเครือข่ายวงกว้าง (แวน) อินเทอร์เน็ต และระบบปฏิบัติการเครือข่าย | ||||||||
| EGEE 482 | Wireless Technology and Applications | 3(3-0-6) | Introduction to data communication and computer networking, telecommunication standards, reference models: OSI and TCP/IP, network topologies, network protocols, network equipment, Local Area Network (LAN), Wide Area Network (WAN), the internet, and network operating systems. | ||||||||
| วศฟฟ ๔๘๔ | การออกแบบอินเทอร์เน็ตแบบฝังตัว | ๓(๓-๐-๖) | หลักการและทฤษฎีของการสื่อสารแบบไร้สาย เริ่มจาก เอเอ็ม/เอฟเอ็ม การสื่อสารด้วยอินฟราเรดและอุปกรณ์ที่ไร้สาย มาตราฐานและโพรโทคอลต่างๆที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีไร้สาย เช่น IEEE801.11b/g, WiFi, Bluetooth การออกแบบวงจรเพื่อเชื่อมต่ออุปกรณ์กับระบบสื่อสารแบบไร้สาย และการใช้งานของเทคโนโลยีด้านการสื่อสารแบบไร้สายตามมาตรฐานปัจจุบัน เช่น อาร์เอฟซี, มาตรฐาน IEEE, เอฟซีซี | ||||||||
| EGEE484 | Embedded Internet Design | 3(3-0-6) | Methods and theories of wireless communications. Starting with AM/FM infrared communications and wireless devices. Standards and protocols that related to wireless technologies, e.g. IEEE801.11b/g, WiFi, Bluetooth. Interface circuit design for wireless device implementation, and operation under existing wireless technology standards such as RFC (Requests for Comments), IEEE Standard, FCC (Federal Communication Commission). | ||||||||
| วศฟฟ ๔๕๘ | เทคโนโลยีเสียงและภาพ | ๓(๓-๐-๖) | การออกแบบอุปกรณ์ วงจร โปรแกรม เครื่องใช้ หรือเครื่องมือที่สามารถฝังตัวไว้กับเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้ โดยใช้การทำเครือข่าย ระบบการสื่อสารข้อมูลทีซีพี/ไอพี มาตรฐานการเชื่อมต่อกับระบบสื่อสารขั้นมูลเช่น ผ่าน RS-232c, ระบบไร้สาย, ระบบโทรศัพท์, จีพีอาร์เอส, จีเอสเอ็ม, ซีดีเอ็มเอ และอื่นๆที่ใช้เป็นหลักการพื้นฐานของการออกแบบ วิธีการสร้างโปรแกรม การเรียกฟังก์ชันต่างๆที่เกี่ยวกับการติดต่อส่งข้อมูลผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต | ||||||||
| EGEE485 | Audio and Visual Technology | 3(3-0-6) | Design devices, circuits, program, appliances, or tools to be an embedded to the internet network, networking, data communication, TCP/IP, data communication interface standards, such as RS-232c, wireless systems, telephone system, GPRS, GSM, CDMA, etc., are used as a basic principle of the design, programming methods, function or routines used for communicating to the internet network. | ||||||||
| วศคพ๓๓๑ | การออกแบบไอซีขั้นแนะนำ | ๓(๓-๐-๖) | ประเภทของสื่อต่างๆที่เครื่องอิเล็กทรอนิกส์สามารถควบคุมและจัดการได้ เช่น ด้านเสียง ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว รู้หลักการด้านระบบเสียง เช่น ทูนเนอร์ แอมปลิไฟเออร์ อีควอไลเซอร์ คอมเพรสเซอร์ ลิมิตเตอร์ และมอดูลเสียงประกอบ ด้านเครื่องโสตทัศนูปกรณ์เช่น เครื่องเล่นวิดีโอ เครื่องตัดต่อภาพ เครื่องวัดสัญญาณภาพ และอุปกรณ์ที่ใช้ปรับแต่งภาพและเทคนิคภาพ มีการศึกษาวงจรที่ใช้และผลลัพธ์ที่ได้โดยสังเขป รวมถึงการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ให้ผลลัพธ์เดียวกันแทนวงจร(โปรแกรมจำลองและวิเคราห์เสียงและภาพ) การใช้งานคอมพิวเตอร์ในงานเครื่องโสตทัศนูปกรณ์ เช่น โปรแกรมบันทึกและตัดต่อภาพและเสียง ทั้งการใช้งานตัดต่อในแบบเชิงเส้นและไม่เชิงเส้น | ||||||||
| EGCO331 | Introduction to IC Design | 3(3-0-6) | Study type of media that electronic equipment can control and manipulated such as sound, still images, motion pictures. Principle of sound system – tuner, amplifier, equalizers, compressor, limiter, and sound effect modules also video system – video player, A/B Roll editing, video scope meter, video signal conditioners, video effects. Study on concept of audio/video circuits and their results, learn about software that can simulate as circuits and do in real time/non-real time, and do signal analysis. Study how to apply computer on audio-visual works, for example, audio-video recording and linear/non-linear editing. | ||||||||
| วศคพ๓๔๑ | วิศวกรรมซอฟต์แวร์ | ๓(๓-๐-๖) | เทคโนโลยีวงจรรวมเอ็นมอสและซีมอส ลักษณะสมบัติของวงจรแบบเอ็นมอส และซีมอส การคำนวณพารามิเตอร์ต่างๆ ของวงจรทั้งสองแบบ วงจรมอสแบบสถิตและพลวัต การออกแบบระบบ การวัดและการทดสอบแผนผังวงจร เลขคณิตคอมพิวเตอร์ การประเมินประสิทธิภาพ การสังเคราะห์วงจรดิจิทัลโดยใช้ภาษา เฮชดีแอล การใช้เครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อช่วยในการออกแบบวงจร | ||||||||
| EGCO341 | Software Engineering | 3(3-0-6) | N MOS and C MOS integrated circuit technologies; properties of N MOS and C MOS circuits; calculation of parameters in circuits, static and dynamic MOS circuits; system design; circuit drawing and testing; computer arithmetic; performance evaluation; synthesis of digital circuits from HDL models; modeling and simulation; fault models and testing the use of CAD tools in circuit design. | ||||||||
| วศคพ ๔๒๑ | ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ | ๓(๓-๐-๖) | วัฏจักรชีวิตของซอฟต์แวร์ ความต้องการและข้อกำหนด การพัฒนาซอฟต์แวร์ขนาดใหญ่ การจัดกำหนดการ การพัฒนา การสร้าง การทดสอบ และการบำรุงรักษาระบบซอฟต์แวร์ การวิเคราะห์และออกแบบเชิงวัตถุ การนำซอฟต์แวร์มาใช้ซ้ำ การทำเอกสารประกอบซอฟต์แวร์ การจัดการโครงการซอฟต์แวร์ กรณีศึกษาต่างๆ ของระบบซอฟต์แวร์ในท้องตลาด | ||||||||
| EGCO421 | Management Information Systems | 3(3-0-6) | Software life cycle; need and specification; large-scale software development; scheduling, developing, constructing, testing and maintenance of software system; object-oriented analysis and design; software reuse; documentation; management of software project; case study of software system in the market. | ||||||||
| วศคพ๔๒๒ | พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ | ๓(๓-๐-๖) | หลักการระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ โครงสร้างระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ เทคโนโลยีสารสนเทศ กระบวนการตัดสินใจ แนวคิดสารสนเทศ มนุษย์ในฐานะผู้ประมวลสารสนเทศ แนวคิดของระบบ แนวคิดการวางแผนและการควบคุม โครงสร้างองค์กรและการจัดการ ระบบสนับสนุนการวางแผนและการตัดสินใจ ระบบการจัดการฐานความรู้ การกำหนดความต้องการของสารสนเทศ การพัฒนา การทำให้ เกิดผล และการจัดการทรัพยากรในระบบจัดการสารสนเทศ | ||||||||
| EGCO422 | Electronic Commerce | 3(3-0-6) | Principles of management information systems; structures of management information systems, information technologies, decision-making processes; information concepts, humans in the role of information processors, systems concepts; planning and control concepts, organization structure and management, planning and decision-making support systems; knowledge-base management systems, requirement specification of information, development, implementation and resource management in management information systems. | ||||||||
| วศคพ๔๖๑ | ปัญญาประดิษฐ์ | ๓(๓-๐-๖) | แบบจำลองธุรกิจและแนวคิดทางพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ โครงสร้างพื้นฐานพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์และเว็บ การป้องกันลิขสิทธิ์ ความมั่นคง กลไกการชำระเงินเชื่อมตรง แนวคิดทางการตลาดสำหรับการขายตรงบนเว็บ ประเด็นทางจริยธรรม สังคม และการเมืองในเทคโนโลยีสารสนเทศ | ||||||||
| EGCO461 | Artificial Intelligence | 3(3-0-6) | E-commerce business models and concepts, E-commerce and web infrastructure, copyright protection, security, on-line payment mechanisms, marketing concepts for retailing on the web. Ethical, Social, and Political Issues in Information Technologies. | ||||||||
| วศคพ๔๖๓ | การรู้จำแบบ | ๓(๓-๐-๖) | พื้นฐานของปัญญาประดิษฐ์ การแก้ปัญหาด้วยการค้นหา การแทนความรู้ ตรรกศาสตร์อันดับที่หนึ่ง การอนุมานในตรรกศาสตร์อันดับที่หนึ่ง การวางแผน ระบบเหตุผลโดยใช้ความน่าจะเป็น การเรียนรู้ การสื่อสาร การรับรู้ภาพ | ||||||||
| EGCO463 | Pattern Recognition | 3(3-0-6) | Foundations of artificial intelligence, solving problems by searching, knowledge representation, first-order logic, inference in first-order logic, planning, probabilistic reasoning systems, learning, communication, image perception. | ||||||||
| สาขาหัวข้อพิเศษและอื่นๆ | |||||||||||
| วศฟฟ๔๙๒-๔๙๙ | หัวข้อพิเศษทางวิศวกรรมไฟฟ้า (…….) | ๓(๓-๐-๖) | การจับคู่หน้ากาก การประมวลก่อนสำหรับการรู้จำตัวอักษร การประมวลผลภาพลักษณ์ฐานสอง การทำภาพให้บาง การแบ่งส่วน การหาลักษณะเด่น แบบรูปและ พื้นผิว การแบ่งกลุ่มหรือการรู้จำที่ใช้เทคนิคเชิงเส้น ตัววิเคราะห์แบบเบส์ที่ให้ความผิดพลาดน้อยที่สุด วิธีภาษาศาสตร์เชิงรูปนัย วิธีโครงสร้าง การประยุกต์เทคนิคคลุมเครือและโครงข่ายงานระบบประสาทเพื่อการรู้จำแบบ วิธีลูกผสม เทคนิคการเรียนรู้ | ||||||||
| EGEE 492- 499 | Special Topics in Electrical Engineering (……) | 3(3-0-6) | Mask matching, preprocessing for character recognition, binary image processing, thinning, segmentation, features extraction, pattern and textures, classification or linear techniques for recognition, minimum error Bayesian classifiers, formal linguistic methods, structural methods, fuzzy techniques and neural networks applications for pattern recognition, hybrid method, learning techniques. | ||||||||
| หมวดวิชาเลือกเสรี | |||||||||||
| กลุ่มวิชาเลือกเสรี | |||||||||||
| วศฟฟ ๒๑๗ | วิศวกรรมไฟฟ้าเบื้องต้น | ๓(๓-๐-๖) | หัวข้อที่เป็นที่สนใจในปัจจุบันและพัฒนาการใหม่ๆ ในสาขาของวิศวกรรมไฟฟ้าแขนงต่างๆ หัวข้อต่างๆ เหล่านี้จะระบุไว้ในวงเล็บและสามารถเปลี่ยนแปลงได้ ขึ้นอยู่กับประกาศของภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้าในแต่ละปีการศึกษา | วทฟส ๑๕๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||||||
| EGEE 217 | Fundamental of Electrical Engineering | 3(3-0-6) | Topics of current interest and new technical developments in various fields of electrical engineering. These topics are defined in the bracket and subjected to change, depending on electrical engineering department announcements in each academic year. | ||||||||
| วศฟฟ ๒๑๘ | ปฏิบัติการวิศวกรรมไฟฟ้าเบื้องต้น | ๑(๐-๓-๑) | การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรงและกระแสสลับพื้นฐาน แรงดัน กระแส และกำลัง ระบบกำลังไฟฟ้าสามเฟส การวิเคราะห์วงจรแม่เหล็ก เครื่องกลไฟฟ้าเบื้องต้น เครื่องกำเนิด มอเตอร์ และการประยุกต์ใช้งาน วิธีการส่งกำลัง เครื่องมือทางไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้าเบื้องต้น | วทฟส ๑๕๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||||||
| EGEE 218 | Fundamental of Electrical Engineering Laboratory | 1(0-3-1) | Basic DC and AC circuit analysis, voltage, current and power, three phase electrical power system, magnetic circuit analysis, introduction to electrical machinery, generators, motors, and their applications, method of power transmission, introduction to some basic electrical instruments and electronic devices | ||||||||
| วศฟฟ ๒๔๓ | วงจรอิเล็กทรอนิกส์แบบแอนะลอกและวงจรดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับเครื่องมือไฟฟ้าพื้นฐานรวมถึงการวัดอุปกรณ์ไฟฟ้า เพื่อแสดงหัวข้อต่างๆ ในรายวิชา วศฟฟ ๒๑๗ | วทฟส ๑๕๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||||||
| EGEE 243 | Analog and Digital Electronics | A laboratory works on basic electrical equipment and measurements to illustrate the topics covered in EGEE 217 | |||||||||
| วศXX | รายวิชาในสาขาใดๆ ของคณะวิศวกรรมศาสตร์ | พื้นฐานวงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น การทำงานของไดโอดแบบต่างๆ การทำงานของทรานซิสเตอร์ชนิดต่างๆ แบบเชิงเส้น การทำงานของทรานซิสเตอร์และออปแอมป์ในโหมดขยายสัญญาณ วงจรดิจิตอลขั้นพื้นฐาน วงจรเกทต่างๆ การออกแบบวงจรดิจิตอลโดยใช้แผนภูมิคาร์นอ วงจรฟลิปฟลอป วงจรหน่วยความจำ การประยุกต์ ใช้งานไอซีแอนะลอกและไอซีดิจิตอล | |||||||||
| EGXX | Any available courses from faculty of engineering. | Fundamentalof electronic circuits , Diodes operation , transistors operation in linear region , transistors and Op-Amp operation in active mode, fundamental of digital electronics, gate circuits, digital circuit design by using Karnaugh map, flip-flop and memory circuit, analog and digital application ICs. | |||||||||
| การฝึกงาน | |||||||||||
| วศฟฟ ๓๙๙ | การฝึกงานทางวิศวกรรมไฟฟ้า | ๐(๐-๓-๑๐) | การฝึกงานทางวิศวกรรมในโรงงานหรือหน่วยงานต่าง ๆ ของภาครัฐและเอกชน ตามที่ภาควิชาเห็นชอบ โดยมีกำหนดระยะเวลาการฝึกงานไม่น้อยกว่า ๒๔๐ ชั่วโมงและนักศึกษาต้องส่งรายงานเมื่อเสร็จสิ้นการฝึกงานดังกล่าว ซึ่งการประเมินผลจะให้เกรดออกมาเป็นพอใจ(Satisfactory, “S”) หรือ ไม่พอใจ (Unsatisfactory, “U”) | ตามความเห็นชอบของภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า | |||||||
| EGEE 399 | Electrical Engineering Training | 0(0-3-10) | Practical training in industrial or government sectors during summer session for not less than 240 hours must be arranged and supervised by the department. A written report must be submitted to the department. The training evaluation must be graded as Satisfactory, “S” or Unsatisfactory , “U” | ||||||||
การสอบวัดคุณสมบัติ
-
การประกันคุณภาพหลักสูตร
หลักสูตรได้กําหนดระบบและวิธีการประกัน คุณภาพหลักสูตรในแต่ละประเด็น ดังนี้
๑ ประเด็นการบริหารหลักสูตร (ระบุ)
- มีระบบกลไกในระดับคณะและภาควิชาในการดูแลรับผิดชอบการบริหารจัดการและควบคุม การดำเนินการจัดการศึกษาให้เป็นไปตามหลักสูตรอย่างเป็นระบบ โดยมีการกำหนดแผนงานและมีการจัดงบประมาณ
เพื่อพัฒนางานด้านการศึกษาอย่างพอเพียงที่จะเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล สูงสุด
- ดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตร ให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องตามนโยบายและมาตรฐานคุณภาพของมหาวิทยาลัยมหิดล
- ดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรตามตัวบ่งชี้คุณภาพของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)
- มีการประเมินและทบทวนเพื่อปรับปรุงให้หลักสูตรมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องใน ทุก ๕ ปีเพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสอดรับกับความต้องการของสังคม หรือผู้ใช้บัณฑิต
๒ ประเด็นทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน(ระบุ)
- จัดทรัพยากรและระบบสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
- จัดให้มีสื่อวัสดุ อุปกรณ์การศึกษา และพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ให้หลากหลายและเพียงพอสำหรับการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตร
- จัดปัจจัยสนับสนุนเพื่อสร้างโอกาสในการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา
- สร้างสภาพแวดล้อม และบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และส่งเสริมให้เกิดความคิดสร้างสรรค์การสร้างนวัตกรรม และการเกื้อกูลซึ่งกันและกันเพื่อการ จัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
๓ ประเด็นการสนับสนุนและการให้คําแนะนํานักศึกษา (ระบุ)
- จัดให้มีระบบอาจารย์ที่ปรึกษาในระดับภาควิชา เพื่อทำหน้าที่แนะนำและช่วยเหลือนักศึกษาทางด้านการเรียนการสอนและ/หรือการให้คำแนะนำในด้านอื่น ๆ ที่นักศึกษาอาจมีปัญหา
- จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมและพัฒนานักศึกษา ทั้งด้านวิชาการ และจริยธรรม คุณธรรมซึ่งการสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ ของนักศึกษา มีทั้งในระดับภาควิชา คณะ และมหาวิทยาลัย
๔ ประเด็นความต้องการของตลาดแรงงาน สังคมและ/ หรือความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต
- มีการประเมินผลความสำเร็จของการจัดหลักสูตร ว่าสามารถผลิตบัณฑิตที่มีคุณลักษณะตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตร และมีความสามารถเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานและ/ หรือสามารถศึกษาต่อในขั้นสูงต่อไปได้
- มีระบบการติดตาม ประเมินผลคุณภาพบัณฑิต ทั้งในส่วนของตัวบัณฑิตและผู้ใช้บัณฑิตเพื่อดูระดับความพึงพอใจของนายจ้าง / ผู้ประกอบการ / ผู้ใช้บัณฑิต
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
มหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์.
| ชื่อหลักสูตร | : | หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ |
| ชื่อปริญญา | ||
| ชื่อเต็ม | : |
วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต(วิศวกรรมคอมพิวเตอร์) |
| ชื่อย่อ | : | วศ.บ.(วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ ) |
| หน่วยงานรับผิดชอบ | ||
| โครงการจัดตั้งภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล |
||
| กำหนดการเปิดสอน | : | หลักสูตรปรับปรุงนี้จะเริ่มใช้กับนักศึกษาตั้งแต่รุ่นปีการศึกษา ๒๕๕๐ เป็นต้นไป |
ปรัชญาของหลักสูตร
เพื่อผลิตวิศวกรคอมพิวเตอร์ที่มีความรู้ความสามารถและมีจรรยาบรรณแห่ง วิชาชีพ เพื่อการค้นคว้าวิจัยและพัฒนางานด้านคอมพิวเตอร์ สามารถให้การผลิตการบริการด้านซอฟต์แวร์และทำผลิตภัณฑ์อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ รวมทั้งการให้บริการวิชาการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศแก่ภาครัฐและเอกชนตามนโยบายของรัฐบาล
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
๑ เพื่อผลิตบัณฑิตทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ที่มีความรู้ความสามารถ และทักษะในการประกอบอาชีพสาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
๒ เพื่อผลิตบัณฑิตที่สามารถวิเคราะห์ วิจัย และพัฒนาทางด้านวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
๓ เพื่อสร้างบัณฑิตที่มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และสังคม รวมทั้งมีความเป็นผู้นำ มีคุณธรรม ตระหนักในคุณค่าของศิลปวัฒนธรรมและทรัพยากรสิ่งแวดล้อม
๔ เพื่อสนับสนุนการทำการวิจัยและการให้บริการวิชาการทางด้านวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ และวิศวกรรมสาขาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
๕ เพื่อตอบสนองนโยบายของรัฐ และรองรับการพัฒนาของประเทศ
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
๑.ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า ตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการและมีคุณสมบัติครบตามข้อกำหนดของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ที่กำหนดไว้สำหรับผู้มีสิทธิ์เข้าสอบคัดเลือกเพื่อศึกษาในระดับอุดมศึกษา และ/หรือ
๒ ผ่านการคัดเลือกตามประกาศของมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการรับสมัครนักเรียนเข้าศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต
การคัดเลือกผู้เข้าศึกษา
๑ เป็นผู้ผ่านการคัดเลือก ตามระเบียบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และ/หรือ
๒ เป็นผู้ผ่านการคัดเลือกตามประกาศของมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการรับสมัครนักเรียนเข้าศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต
ระบบการศึกษา
๑ จัดการศึกษาตามระบบหน่วยกิตทวิภาค ตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับ
ปริญญาตรี โดยหนึ่งปีการศึกษาแบ่งเป็น ๒ ภาคการศึกษาปกติ หนึ่งภาค
การศึกษาปกติมีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า ๑๕ สัปดาห์ สำหรับการศึกษาภาค
ฤดูร้อนมีกำหนดระยะเวลาและจำนวนหน่วยกิตในสัดส่วนเดียวกันเทียบได้กับภาค
การศึกษาปกติ
๒ การคิดจำนวนหน่วยกิต
๑.๑ รายวิชาภาคทฤษฎี ที่ใช้เวลาบรรยายหรืออภิปรายปัญหาไม่น้อยกว่า
๑๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติ ให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๒.๒ รายวิชาภาคปฏิบัติ ที่ใช้เวลาฝึกหรือทดลองไม่น้อยกว่า ๓๐ ชั่วโมงต่อ
ภาคการศึกษาปกติ ให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๒.๓ การฝึกภาคสนาม ที่ใช้เวลาฝึกไม่น้อยกว่า ๔๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษา
ปกติ ให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๒.๔ การฝึกงาน ที่ใช้เวลาฝึกไม่น้อยกว่า ๒๔๐ ชั่วโมงในภาคการศึกษา
ฤดูร้อน ให้มีค่าเท่ากับ ๐ หน่วยกิต
๒.๕ การทำโครงงาน หรือกิจกรรมเรียนอื่นใดตามที่ได้รับมอบหมาย ที่ใช้
เวลาทำโครงงานหรือกิจกรรมนั้นๆ ไม่น้อยกว่า ๔๕ ชั่วโมงต่อภาค
การศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
ภาษา
-
ระยะเวลาการศึกษา
ระยะเวลาการศึกษาตาม หลักสูตร ๔ ปีการศึกษา โดยใช้เวลาศึกษาอย่างมากไม่เกิน ๘ ปีการศึกษา
การลงทะเบียนและการรับโอนหน่วยกิต
ให้เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี
การวัดผลและการสำเร็จการศึกษา
ให้เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี
อาจารย์ประจำ
| ลำดับที่ | ชื่อ-สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑. | ผศ.ธนดล ปริตรานันท์ | M.Sc. (Computation)วศ.บ. (อิเล็กทรอนิกส์) |
| ๒. | ผศ.คงฤทธิ์ หันจางสิทธิ์ | M.S.E. (Electrical Engineering) |
| B.S. (Electrical Engineering) | ||
| ๓. | อ.ฆนัท พูลสวัสดิ์ | วท.ม. (สารสนเทศ) |
| วศ.บ. (วิศวกรรมไฟฟ้า) | ||
| ๔. | อ.พรรณศิริ อธิคมรังสฤษฏ์ | M.S. (Computer Science) |
| วท.บ. (วิทยาการคอมพิวเตอร์) | ||
| ๕. | อ.สุรทศ ไตรติลานันท์ | วศ.ม.(วิศวกรรมคอมพิวเตอร์) |
| วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
คือ อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
อาจารย์ประจำชาวต่างประเทศ
| ลำดับ | ชื่อ-สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑. | Mr. Graham Rogers | M.A. (English Literature & Writing) |
อาจารย์ประจำจากคณะวิทยาศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ วิทยาลัยการจัดการ
อาจารย์พิเศษ
| ลำดับ | ชื่อ-สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑. | รศ.ดร.ประภาส จงสถิตย์วัฒนา | Ph.D. (Computer Engineering) |
| ๒. | รศ.ดร.โกสินทร์ จำนงไทย | D.Eng.(Computer Engineering) |
| ๓. | ผศ.ดร.ประจวบ วานิชชัชวาล | Ph.D. (Computer Science) |
| ๔. | ผศ.ไพโรจน์ สุวรรณสุทธิ | M.Eng. (Electrical Eng.) |
| ๕. | น.อ.ดร. อรัญ นำผล | Ph.D. (Electrical Engineering) |
| ๖. | ร.ท. ทรงฤทธิ์ กิตติพีรชล | M.S. (Electrical Engineering) |
| ๗. | นายธนดี อุชชุพันธ์ | M.S. (Computer Science) |
| ๘. | นายมงคล อัศวพลางกูร | วศ.ม. (คอมพิวเตอร์) |
| ๙. | นายสมภพ พงษ์พรรณเจริญ | วท.ม. (สารสนเทศ) |
หมายเหตุ อาจารย์พิเศษท่านอื่นจะเชิญเพิ่มเติมตามความเหมาะสม
จำนวนนักศึกษา
| ปีการ ศึกษา | ๒๕๕๐ | ๒๕๕๑ | ๒๕๕๒ | ๒๕๕๓ | ๒๕๕๔ |
| ชั้นปีที่ ๑ | ๖๐ | ๖๐ | ๖๐ | ๖๐ | ๖๐ |
| ชั้นปีที่ ๒ | ๕๒ | ๖๐ | ๖๐ | ๖๐ | ๖๐ |
| ชั้นปีที่ ๓ | ๕๙ | ๕๒ | ๖๐ | ๖๐ | ๖๐ |
| ชั้นปีที่ ๔ | ๖๗ | ๕๙ | ๕๒ | ๖๐ | ๖๐ |
| รวม | ๒๓๘ | ๒๓๑ | ๒๓๒ | ๒๔๐ | ๒๔๐ |
| คาดว่าจะจบ การศึกษา | ๖๗ | ๕๙ | ๕๒ | ๖๐ | ๖๐ |
สถานที่และอุปกรณ์การสอน
ห้องเรียน ๖๒๗๑-๖๒๗๖ ชั้น ๒ อาคารเรียนและปฏิบัติการคณะวิศวกรรมศาสตร์ เครื่องมือเครื่องใช้ วัสดุ ครุภัณฑ์ ห้องปฏิบัติการใช้ห้องปฏิบัติการของภาควิชาที่รับผิดชอบการสอน คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ณ ศาลายา
ห้องสมุด
ใช้ห้องสมุดสำนักหอ สมุดของมหาวิทยาลัยมหิดล ณ ศาลายา ซึ่งมีระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์สำหรับค้นหาฐานข้อมูล สิ่งพิมพ์ ได้แก่ หนังสือ ตำรา วารสาร รายงานวิจัย วิทยานิพนธ์ รวมทั้งฐานข้อมูล ซีดีรอม วีดิทัศน์วิชาการ และแถบบันทึกเสียง โดยมีหนังสือทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษรวมกัน ๓๗๖,๙๓๐ เล่ม เป็นตำราทางด้านวิทยาศาสตร์ภาษาไทย๓,๐๘๒ เล่ม และภาษาอังกฤษ ๑๘,๘๑๗ เล่ม ตำราทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ภาษาไทย ๕,๓๐๗ เล่ม และภาษาอังกฤษ ๗,๕๒๕ เล่ม วารสารทางด้านวิทยาศาสตร์ภาษาไทย ๒๕ รายการ และภาษาอังกฤษ ๑๒๔ รายการ และวารสารทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ภาษาไทย ๑๖ รายการ และภาษาอังกฤษ ๒๕ รายการ
งบประมาณ
ใช้งบประมาณ ของมหาวิทยาลัยมหิดล โดยมีค่าใช้จ่ายรายหัวต่อการผลิตบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ ในปีงบประมาณ ๒๕๔๘ (๑ ตุลาคม ๒๕๔๗ ถึง ๓๐ กันยายน ๒๕๔๘) เท่ากับ ๗๓,๙๙๕ บาท
หลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
| จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๑๔๑ หน่วยกิต |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| โครงสร้างหลักสูตร หมวดวิชาศึกษาทั่วไป รวม ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑๖ หน่วยกิต ๑. กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๗ หน่วยกิต ๒. กลุ่มวิชาภาษา ๙ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่หลักสูตรกำหนด จำนวน ๑๔ หน่วยกิต ๑. กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๕ หน่วยกิต ๒. กลุ่มวิชาภาษา ๓ หน่วยกิต ๓. กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ๖ หน่วยกิต หมวดวิชาเฉพาะ รวม ๑๐๕ หน่วยกิต ๑. กลุ่มวิชาแกน ๒๕ หน่วยกิต ๒. กลุ่มวิชาเฉพาะบังคับ ๖๘ หน่วยกิต ๓. กลุ่มวิชาเฉพาะเลือก ๑๒ หน่วยกิต
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑๖ หน่วยกิต กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ จำนวน ๗ หน่วยกิต จำนวนหน่วยกิต (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้า)
* รายวิชาที่เปิดใหม่ ความหมายตัวเลขรหัสวิชา อักษรสองตัวหลัง หมายถึง ชื่อย่อของภาควิชาในคณะที่รับผิดชอบจัดการเรียนการสอน รหัสตัวเลข รหัสเลขหลักสิบ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
แผนการศึกษา
| ชั้นปีที่ | ภาคการศึกษาที่ ๑ | ภาคการศึกษาที่ ๒ |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๔. | วศอก ๓๓๕ | การวิเคราะห์ต้นทุนและงบประมาณ | ๓ (๓-๐-๖) | วศคพ ๔๙๒ | โครงงานวิศวกรรม คอมพิวเตอร์ | ๓ (๐-๙-๓) |
| วศคพ ๔๙๑ | สัมมนาโครงงาน | ๑ (๐-๓-๑) | วศคพ/วศฟฟ | วิชาเฉพาะเลือกวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ | ๓ (๓-๐-๖) | |
| วศคพ/วศฟฟ | วิชาเฉพาะเลือก วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ | ๓ (๓-๐-๖) | วศคพ/วศฟฟ | วิชาเฉพาะเลือก วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ | ๓ (๓-๐-๖) | |
| วศคพ/วศฟฟ | วิชาเฉพาะเลือกวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ | ๓ (๓-๐-๖) | วิชาเลือกเสรี | ๓ (๓-๐-๖) | ||
| วิชาเลือกเสรี | ๓ (๓-๐-๖) | |||||
| รวม ๑๓ (๑๒-๓-๒๕)
|
||||||
รายละเอียดรายวิชา
| รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ) | คำอธิบายรายวิชา | Prerequisite : | ||||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | ||||||||
| กลุ่มสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ | ||||||||
| มมศท๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒(๑–๒-๓) | ความหมาย ความสำคัญ และความสัมพันธ์ของวิชาศึกษาทั่วไปกับวิชาชีพ / วิชาเฉพาะ ความเชื่อมโยงสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมกับคุณสมบัติของจิตใจ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ คุณสมบัติของบัณฑิตที่พึงประสงค์ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||||
| MUGE 101 | General Education for Human Development | 2(1-2-3) | The meaning, significance, and relation of General Education to other vocational / specific subjects; the relation between behavior and mentality; critical thinking; the qualifications of ideal graduates; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||||
| มมศท ๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓ (๒–๒-๕) | หลักการและทฤษฎีพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ / เหตุการณ์ / ปัญหาที่สำคัญของสังคมไทยและสังคมโลก อาทิ วิวัฒนาการของอารยธรรมและเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ ระบบการเมืองการปกครอง ระบบเศรษฐกิจ ระบบสุขภาพ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์/สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ /สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||||
| MUGE 102 | Social Studies for Human Development | 3(2-2-5) | Basic principles and theory in relation to events / situations / major problems of the Thai and global communities, for example, evolution of civilization; important events in historical, political and public administration systems; the economic and health systems, etc.; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||||
| มมศท ๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑–๒-๓) | มนุษยภาพในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต เหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหาเกี่ยวกับวิวัฒนาการที่สำคัญทางด้านศิลปะวิทยาการของประเทศไทยและของโลก แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||||
| MUGE 103 | Arts and Science for Human Development | 2(1-2-3) | Humankind in the past, present and future; events / situations / problems in relation to the evolution of the arts and sciences in the Thai and global communities; concepts of the sufficiency economy; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||||
| กลุ่มวิชาภาษา | ||||||||
| วิชาภาษาไทย | ||||||||
| ศศภท ๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓ (๒–๒-๕) | ศิลปะการใช้ภาษาไทย ทักษะการใช้ภาษาไทยในด้านการพูด การฟัง การอ่าน การเขียนและการคิด เพื่อการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม | |||||
| ARTH 100 | Art of Using Thai Language in Communication | 3(2-2-5) | Art of using Thai language and of speaking, listening, reading, writing, and thinking skills for accurate and appropriate communication. | |||||
| วิชาภาษาอังกฤษ | ||||||||
| ศศภอ ๑๐๓ | ภาษาอังกฤษระดับ ๑ | ๓ (๒–๒-๕) | ไวยากรณ์ และศัพท์ภาษาอังกฤษในบริบทที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน ในลักษณะของบูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษทั้งสี่ทักษะ (การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน)และการสื่อสารในชั้นเรียน | |||||
| AREN 103 | English Level 1 | 3(2-2-5) | Grammar and vocabulary in the context of daily life language use, dealing with integration in four basic skills (listening, speaking, reading, and writing) and classroom communication. | |||||
| ศศภอ ๑๐๔ | ภาษาอังกฤษระดับ ๒ | ๓ (๒–๒-๕) | คำศัพท์ สำนวน ไวยากรณ์ และการใช้ภาษาอังกฤษในบริบททางสังคมปัจจุบัน ทักษะการสนทนาในกลุ่มย่อย ทักษะการเขียนในระดับย่อหน้า และกลยุทธ์ในการอ่าน | |||||
| AREN 104 | English Level 2 | 3(2-2-5) | Vocabulary, expressions, grammar, and contextualized social language; essential communicative skills in small groups; writing practice at a paragraph level; and reading strategies. | |||||
| ศศภอ ๑๐๕ | ภาษาอังกฤษระดับ ๓ | ๓ (๒–๒-๕) | การอ่านข้อความและการเขียนทั้งระดับประโยค และระดับย่อหน้าที่เกี่ยวกับสัดส่วน ความถี่ และความน่าจะเป็น รูปร่าง การวัด การเปรียบเทียบและการเปรียบต่าง คำจำกัดความและการ จำแนก การเขียนอย่างมีเอกภาพ การใช้คำเชื่อม การฟังเพื่อจับใจความสำคัญ การฟังเพื่อรายละเอียดจำเฉพาะ และการทำการอนุมาน | |||||
| AREN 105 | English Level 3 | 3(2-2-5) | Reading passages and writing at sentence and paragraph levels about proportion, frequency and probability, shape, measurement, comparison and contrast, definition and classification; coherence, unity and transition; listening comprehension; listening for the main idea; listening for specific details; and making inferences. | |||||
| ศศภอ ๑๐๖ | ภาษาอังกฤษระดับ ๔ | ๓ (๒–๒-๕) | บูรณาการในทักษะทั้งสี่ (การฟัง การพูด การอ่านและการเขียน) การฟังเพื่อจับใจความสำคัญและในรายละเอียด การอภิปรายตามหัวข้อที่กำหนด การอ่านบทอ่านในเรื่องที่หลากหลายและทำการสรุปและเขียนอย่างมีระบบในระดับประโยค และระดับย่อหน้าซึ่งเกี่ยวกับประเด็นที่สัมพันธ์กับ บทอ่าน | |||||
| AREN 106 | English Level 4 | 3(2-2-5) | Integration in four language skills: listening, speaking, reading and writing; listening comprehension for main ideas and detailed information; topic-oriented discussion; reading passages on various topics and making conclusions; and writing systematically about particular issues of those topics at the sentence and paragraphs levels. | |||||
| ศศภอ ๑๐๗ | ภาษาอังกฤษระดับ ๕ | ๓ (๒–๒-๕) | บูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการทั้งสี่ทักษะ ตั้งแต่ระดับย่อหน้าจนถึงระดับเรียงความ ที่ใช้หัวข้อเรื่องเกี่ยวกับประจำวันและเกี่ยวข้องกับสาขาวิชา โดยเน้นทั้งการอภิปรายและการนำเสนอผลงานแบบปากเปล่า | |||||
| AREN 107 | English Level 5 | 3(2-2-5) | Integrated skills in English for academic purposes starting from paragraphs leading to the essay level, using everyday and field-related topics, with emphasis on both discussion and oral presentations. | |||||
| ศศภอ ๑๐๘ | ภาษาอังกฤษระดับ ๖ | ๓ (๒–๒-๕) | การอ่านและการเขียนรายงานทางวิชาการ รวมทั้งบทคัดย่องานวิจัยและบทความทางวารสาร กิจกรรมการพูดที่ใช้ในการสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ การนำเสนอปากเปล่า และทักษะการโต้วาที | |||||
| AREN 108 | English Level 6 | 3(2-2-5) | Reading and writing of academic reports, including research abstracts and journal articles; application of speaking activities to English conversation in various contexts; oral presentations; and debating skills. | |||||
| กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ | ||||||||
| วศคร ๓๐๐ | ปรัชญา จรรยาบรรณ และกฎหมายสำหรับวิศวกร | ๒ (๒-๐-๔) | ปรัชญาวิชาชีพวิศวกรรม กฎหมายควบคุมการประกอบวิชาชีพวิศวกรรมของประเทศไทย ความรู้เกี่ยวกับพระราชบัญญัติวิศวกรในปัจจุบัน โครงสร้างองค์กร อำนาจและหน้าที่ของสภาวิศวกรที่ทำหน้าที่ควบคุมวิชาชีพวิศวกรรม สมาชิกสภาวิศวกร ระเบียบและข้อบังคับที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมการประกอบวิชาชีพ ความรู้ทางด้านความปลอดภัย สิ่งแวดล้อม จรรยาบรรณ กฎหมายและทักษะทางวิศวกรรมสำหรับการประกอบวิชาชีพ | |||||
| EGID 300 | Philosophy, Ethics and Laws for Engineers | 2(2-0-4) | Philosophy of engineering professional ; law required for engineering professional in Thailand; knowledge about the current Engineering Act ; organization , potency and duties for the Council of Engineer that responsible for engineering professional; the member of the Council of Engineer; rules and regulations relevant to engineering professional; knowledge in safety , environment, ethics, laws and engineering skills needed for the engineering professional. | |||||
| สมสค๑๓๐ | หลักเศรษฐศาสตร์ | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีและแนวความคิดขั้นพื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์ อุปสงค์ อุปทาน กลไกราคา ทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภค ทฤษฎีการผลิต ต้นทุนและประเภทของตลาด รายได้ประชาชาติ การค้าระหว่างประเทศ ระบบเศรษฐกิจไทย ฯลฯ โดยเน้นการประยุกต์ ใช้ตามสาขาการศึกษาของนักศึกษา | |||||
| SHSS130 | Principles of Economics | 2(2-0-4) | Foundation of economic theory and concept, i.e., demand and supply, price mechanism theory of consumer behavior, Theory of production, costs and types of Markets, national income, international trade, structure of Thai economic system, etc. Application will emphasize on the student is field of study. | |||||
| สมสค๑๔๐ | จิตวิทยาทั่วไป | ๒ (๒-๐-๔) | ศึกษาตัวแปรและกระบวนการทางจิตวิทยาที่มีอิทธิพลต่อการแสดงพฤติกรรมของบุคคลเช่น ความรู้สึก การรับรู้ การเรียนรู้และการขัดเกลาสังคม อารมณ์ แรงจูงใจ ทัศนคติบุคลิกภาพ การปรับตัว และสุขภาพจิต | |||||
| SHSS 140 | General Psychology | 2(2-0-4) | This course deals with psychological variables and mental processes as the determinants of individual behavior. The psychological variables include sensation, perception, learning and socialization, emotion, motivation, attitude, personality, adjustment and mental health | |||||
| สมสค๑๔๒ | จิตวิทยาสังคม | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีและแนวความคิดทางจิตวิทยาสังคม การรับรู้ทางสังคม การเรียนรู้ทางสังคม ทัศนคติ ค่านิยม ความเชื่อ บุคลิกภาพ บริบททางสังคมวัฒนธรรม พฤติกรรมกลุ่ม การสื่อความเข้าใจกันในสังคมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล | |||||
| SHSS 142 | Social Psychology | 2(2-0-4) | Theory and concept in social psychology, social perception, social learning, attitude, value, belief, personality, social-cultural contexts, group behavior, communication and interpersonal relationships. | |||||
| สมสค ๑๔๔ | หลักการสื่อสาร | ๒ (๒-๐-๔) | มุ่งให้นักศึกษาได้ตระหนักถึงความจำเป็นและความสำคัญของการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพโดยการนำเสนอแบบจำลองและทฤษฎีต่าง ๆ ทางการสื่อสารเพื่อให้เกิด ความเข้าใจรวบยอดเกี่ยวกับกระบวนการสื่อสารและองค์ประกอบของการสื่อสารและเพื่อลดความล้มเหลวในการสื่อสาร ทักษะที่จำเป็นในการสื่อสารและจิตวิทยาการสื่อสารจึงเป็นสาระที่เพิ่มขึ้นในวิชานี้ | |||||
| SHSS 144 | Principles of Communication | 2(2-0-4) | This course is designed to enable students to recognize the necessity and importance of effective communication. Various models and theories will be provided for a comprehensive understanding of communication process and its elements. The course is also concerned with essential skills required in communication. As well as communication psychology concepts, in order to minimize some communication breakdown. | |||||
| สมสค๑๖๐ | หลักการบริหาร | ๒ (๒-๐-๔) | ความรู้พื้นฐานทางด้านการบริหาร แนวคิด ทฤษฎี หลักการและกระบวนการบริหารวัฒนธรรมองค์การและการบริหารสู่ความเป็นเลิศ จริยธรรมและความรับผิดชอบทาง สังคม การจัดรูปองค์การ การบริหารยุทธศาสตร์ การทำงานเป็นทีมและการสร้างทีมงานที่มีประสิทธิภาพ การเปรียบเทียบการบริหารราชการกับการบริหารธุรกิจ เทคนิคการบริหาร และการพัฒนาคุณภาพ | |||||
| SHSS160 | Principles of Administration | 2(2-0-4) | Foundation of administration, concept, theory and function of administration, organizational culture and management excellence, management ethics and social responsibility, organization design, strategic management, teamwork and effective team building, comparative analysis of public administration and business administration, management techniques and quality management | |||||
| สมสค ๑๖๑ | นโยบายและการวางแผน | ๒ (๒-๐-๔) | เนื้อหา ความรู้พื้นฐานด้านนโยบายและการวางแผน ลักษณะทั่วไปของนโยบาย การกำหนดนโยบาย การวิเคราะห์นโยบาย หลักการวางแผนและกระบวนการวางแผน การวางแผน/โครงการ การบริหารโครงการ การประเมินผลโครงการ การวิเคราะห์ความเหมาะสมของแผนงาน/โครงการ การวางแผนนโยบายกับการวางแผนพัฒนาประเทศการวางแผนกลยุทธ์การใช้ Logical-Framework และการใช้เทคนิคเพื่อการวางแผน | |||||
| SHSS 161 | Policy and Planning | 2(2-0-4) | Foundation of Policy and Planning General Characteristics of Public Policy, Formulation, Policy analysis, Principle and process of planning, Program/Project planning, Policy Formulation in Relation to national development plan, Strategic Planning and La Frame work. | |||||
| สมมน๑๐๓ | ศิลปวิจักษ์ | ๒ (๒-๐-๔) | วิวัฒนาการของวิจิตรศิลป์จากสมัยก่อนประวัติศาสตร์ สมัยอารยธรรมอียิปต์ กรีก โรมัน ยุโรปสมัยกลาง สมัยฟื้นฟูศิลปวิทยาการสมัยใหม่จนถึงศิลปะยุคปัจจุบัน รวมทั้งศิลปะของไทยในแง่คุณค่าและความประณีตในจิตรกรรมฝาผนัง พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ และรูปแบบสถาปัตยกรรมไทยยุคต่าง ๆ จากวัดในประเทศไทย | |||||
| SHHU103 | Art Appreciation | 2(2-0-4) | Evolution of fine art from per-historical period to civilizations of ancient Egypt, Greek, and Roman antiquity, Middle Ages, Renaissance, Baroque, Rococo, Neo-classicisn, up to the present time including traditional Thai art in Thai mural painting, styles of Buddha images and Thai architectural styles in Buddhist temples in Thailand | |||||
| สมมน ๑๐๕ | ปรัชญาสังคม | ๒ (๒-๐-๔) | ความหมายและขอบเขตของปรัชญาสังคม ความแตกต่างระหว่างปรัชญาสังคมกับทฤษฎีการเมืองวิเคราะห์เปรียบเทียบทฤษฎีปรัชญาสังคมที่มีอิทธิพลต่อความคิดปัจจัย เช่น ปรัชญา สังคมของเพลโต ปรัชญาสังคมแบบเสรีนิยม ปรัชญาสังคมของพวกซ้ายใหม่ และปรัชญาประชาธิไตย วิเคราะห์เปรียบเทียบความคิดพื้นฐานในทฤษฎีต่าง ๆ เช่น เสรีภาพ สิทธิโดยธรรมชาติ ความเป็นธรรมในสังคม ผลประโยชน์ของประชาชน การมีส่วนรวมในการปกครอง ตลอดจนปัญหาในการนำทฤษฎีปรัชชาสังคมแต่ละประเภทมาใช้ | |||||
| SHHU 105 | Social Philosophy | 2(2-0-4) | Meaning, and scope of social philosophy, differences between social philosophy and political theory. Comparative analysis of the social philosophical theories with influence on contemporary thoughts such as Plato’s, liberalism, the New Left, and democracy. Comparative analysis of basic concepts in different theories such as liberty, natural rights, social justice, public interest, public participation, and problems in the application of those theorie | |||||
| สมมน๑๐๘ | มนุษยสัมพันธ์และการพัฒนาตน | ๒ (๒-๐-๔) | หลักและวิธีการมนุษยสัมพันธ์และการพัฒนาตนเองตามคำสอนของพุทธศาสนา เช่น วิธีสร้างมนุษยสัมพันธ์ที่ดีในหมู่เพื่อนร่วมงานและสมาชิกสังคม ศิลปะการทำงานร่วมกัน การบริหารงานตามหลักคำสอนพุทธศาสนา การปลูกสร้างสัมมาทิฐิและอุดมคติในการทำงาน วิธีปฏิบัติสมาธิตามแนวพุทธศาสนา ศิลปะการพูดในที่สาธารณะ | |||||
| SHHU108 | Human Relation and Self-Development | 2(2-0-4) | Principles and methods of cultivation human relations and self-development according to Buddhist perspective. For example, methods to develop a good relationship among colleagues and members in society, the art of teamwork, the administration according to the Buddhist teachings, the cultivation of right view and working ethos, Buddhist meditation, and art of public speaking. | |||||
| สมมน๑๑๐ | มนุษย์กับวัฒนธรรม | ๒ (๒-๐-๔) | ความหมายละความสำคัญของวัฒนธรรม วิถีชีวิต โลกทัศน์ ขนบธรรมเนียมประเพณี ความเชื่อ ระบบค่านิยม เทคโนโลยีพื้นบ้านของคนไทยกลุ่มต่าง ๆ ในชนบท และชนกลุ่มน้อยที่อยู่ในประเทศไทย ความเข้าใจในคุณค่าของวัฒนธรรม ระบบความเชื่อ ประเพณีและรูปแบบการดำเนินชีวิตของคนในชนบท สร้างความเข้าใจและความสามารถเข้าถึงจิตใจของชาวบ้าน ซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับการทำงาน ทั้งโดยส่วนตัวและต่อการพัฒนาประเทศชาติโดยรวม | |||||
| SHHU110 | Human and Culture | 2(2-0-4) | Meanings and significance of cultures, ways of life, worldviews, traditions, customs, beliefs, value systems, fork technology of different groups of Thai people in the rural area and minority groups in Thailand. Understanding of culture’s value, belief systems, customs, and patterns of living of rural people. Creating sympathy and understanding of rural people’s needs will benefit own work and national development as a whole. | |||||
| สมมน๑๑๒ | พลวัตของกลุ่มและการทำงานเป็นทีม | ๒(๒-๐-๔) | ทฤษฎีต่าง ๆ เกี่ยวกับการทำงานเป็นกลุ่ม พฤติกรรมการรวมกลุ่ม กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม บทบาท และลักษณะเฉพาะของภาวะผู้นำกลุ่มที่มีประสิทธิภาพ การสื่อสารภายในกลุ่ม การสร้างมนุษยสัมพันธ์ และพัฒนาบุคลิกภาพ การตัดสินใจ และการแก้ปัญหาความขัดแย้งของกลุ่ม | |||||
| SHHU112 | Group Dynamics and Teamwork | 2(2-0-4) | Theories of teamwork, group – gathering behaviors, process of working in team, roles and characteristics of leadership, effective teamwork, group communication, human relations, personality development, decision- making and group- conflict solution. | |||||
| สมมน ๑๓๓ | วาทศาสตร์สำหรับภาวะผู้นำ | ๒ (๒–๐-๔) | ทฤษฎีและการปฏิบัติแนวใหม่ทางวาทศาสตร์สำหรับผู้นำ ทักษะการฝึกพูดต่อสาธารณและพัฒนาบุคลิกภาพสู่ภาวะผู้นำ สำหรับการเตรียมพร้อมในด้านการนำเสนอความรู้ ความคิดเห็น และความคิด ด้วยทักษะการคิดหลากมิติที่กระตุ้นการพัฒนา และการพัฒนาภูมิปัญญาของแต่ละบุคคลในเรื่องการสื่อความหมายไปยังสาธารณชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ | |||||
| SHHU 133 | Rhetoric for Leadership | 2(2-0-4) | Theories and practices on the new trend of rhetoric for leadership including training skill in public speaking and personal development for leadership in preparing for academic presentations, ideas, and thoughts. Multi-dimensional thinking practices motivating individuals’ intellectual development of effective communication to the public. | |||||
| สมศษ๑๐๑ | กิจกรรมพลศึกษา-ว่ายน้ำ | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของการว่ายน้ำ ประโยชน์และคุณค่าของการว่ายน้ำ การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการว่ายน้ำ ทักษะการว่ายน้ำขั้นพื้นฐาน กติกาการว่ายน้ำ | |||||
| SHED101 | Physical Education Activity-Swimming | 1(0-2-1) | History and introduction of swimming, significance and values of swimming, potential promotion for swimming, basic skills and rules of swimming. | |||||
| สมศษ๑๑๔ | กิจกรรมพลศึกษา-ลีลาศ | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของการลีลาศ ประโยชน์และคุณค่าของการลีลาศ การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการลีลาศ ทักษะการลีลาศขั้นพื้นฐาน มารยาทในการลีลาศ | |||||
| SHED114 | Physical Education Activity-Social Dance | 1(0-2-1) | History and introduction of social dance, significance and values of social dance, potential promotion for social dancing, players, basic skills and rules of social dance. | |||||
| สมศษ๑๑๗ | กิจกรรมพลศึกษา-แบดมินตัน | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของกีฬาแบดมินตัน ประโยชน์และคุณค่าของกีฬาแบดมินตัน การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการเล่นแบดมินตัน ทักษะการเล่นแบดมินตันขั้นพื้นฐาน กติกาการเล่นแบดมินตัน | |||||
| SHED117 | Physical Education Activity-Badminton | 1(0-2-1) | History and introduction of badminton, significance and values of badminton, potential promotion for badminton playing, basic skills and rules of badminton playing. | |||||
| สมศษ๑๑๘ | กิจกรรมพลศึกษา-เทนนิส | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของกีฬาเทนนิส ประโยชน์และคุณค่าของกีฬาเทนนิส การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการเล่นเทนนิส ทักษะการเล่นเทนนิสขั้นพื้นฐาน กติกาการเล่นเทนนิส | |||||
| SHED 118 | Physical Education Activity-Tennis | 1(0-2-1) | History and introduction of tennis, significance and values of tennis, potential promotion of tennis players, basic skills and rules of tennis playing. | |||||
| สมศษ๑๒๕ | กิจกรรมพลศึกษา-วอลเล่ย์บอล | ๑ (๐-๒-๑) | คุณค่าและประโยชน์ของการออกกำลังกาย หลักการและวิธีการในการออกกำลังกาย ประวัติความเป็นมาและคุณค่าของกีฬาวอลเล่ย์บอล ทักษะการเล่นขั้นพื้นฐาน การเล่นเป็นทีม กติกามารยาทในการเล่นและดูกีฬา | |||||
| SHED125 | Physical Education Activity-Volleyball | Values and benefits of exercise and sports; etiquettes, spirit of athletes and sport spectators in volleyball; history, rules and regulation of volleyball; basic movements, skills, techniques, playing strategies and competitions in volleyball. | ||||||
| สมศษ๑๒๖ | กิจกรรมพลศึกษา-เปตอง | ๑ (๐-๒-๑) | คุณค่าและประโยชน์ของการออกกำลังกาย หลักการและวิธีการออกกำลังกาย ประวัติความเป็นมาและประโยชน์ของกีฬาเปตอง ทักษะพื้นฐานกีฬาเปตอง วิธีการเล่น กฎ กติกา มารยาทในการเล่น การจัดการแข่งขัน การเลือกอุปกรณ์ การรักษาอุปกรณ์ และการจัดทำสนามเปตอง | |||||
| SHED126 | Physical Education Activity-Petaunque | 1(0-2-1) | Values and benefits of exercise and sports; etiquettes, spirit of players and spectators in Petaunque; history basic movements, skills, techniques, plying strategies and competition, rules and regulation in Petaunque. | |||||
| วศสว๑๐๑ | ดนตรีวิจักษ์ | ๒ (๑-๒-๓) | ความหมายของดนตรี ดนตรีกับสุนทรีย์ศาสตร์ การรับรู้และเรียนรู้ดนตรีศิลป์ที่ได้รับการยกย่องทั้งดนตรีสากลและดนตรีไทย ชีวประวัติของนักดนตรีและนักประพันธ์คนสำคัญ ๆ ที่มีชื่อเสียง การสร้างประสบการณ์ทางการสุนทรียะในการฟังดนตรี เนื้อหาและรูปแบบของดนตรีสไตล์ต่าง ๆ | |||||
| MSID101 | Music Appreciation | 2(1-2-3) | The meaning of music, relationshop of music and aesthetics. An intensive seminar which deals with all aspects of Western Classical Music and Thai Traditional in included. | |||||
| วศสว๑๐๒ | ขับร้องประสานเสียง | ๑ (๐-๒-๑) | เกี่ยวกับการขับร้องประสานเสียง ฝึก Musicianship และการถูก Conduct ฝึกการแสดงออกของท่าทางต่าง ๆ เมื่อกำลังขับร้อง ปฏิบัติขับร้องประสานเสียงกับบทเพลงอย่างง่ายจนถึงระดับกลางที่มีความยาวไม่มากเกินไป ฝึกหัดขับร้องเพลงทั้งสไตล์คลาสสิก แจ๊ส และป๊อปปูล่า นักศึกษาที่เลือกวิชาขับร้องประสานเสียง จะพบอาจารย์ผู้สอนก่อนที่จะลงทะเบียนเพื่อที่จะทดสอบความสามารถในการร้องเพลงก่อน | |||||
| MSID 102 | Chorus | 2(1-2-3) | A performance class of choral music dealing with basic principles and techniques of group singing, musical style including Thai popular songs, and rehearsal skill. | |||||
| วศอก๔๓๐ | การจัดการอุตสาหกรรมสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการและการปฏิบัติสำหรับจัดโครงสร้างองค์กร หลักการบริหารองค์กรและพฤติกรรม องค์กร การกำหนดนโยบายการบริหารบุคคล ยุทธศาสตร์การบริหาร การบริหารโครงการ การเงินและการตลาดเบื้องต้น การบริหารการดำเนินงาน และการบริหารคุณภาพโดยรวม | |||||
| EGIE430 | Industrial Management for Engineers | 3(3-0-6) | Approaches and practices for organization structure, organization management, organization behavior, policy and human resource management, strategic management, project management, introduction to finance and marketing, operations management and total quality management. | |||||
| วศอก๔๓๖ | กฎหมายอุตสาหกรรมและกฎหมายพาณิชย์ | ๓ (๓-๐-๖) | ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย และกระบวนการยุติธรรม กฎหมายคุ้มแรงงาน แรงงานสัมพันธ์ กฎหมายเงินทดแทนและประกันสังคม ศาลแรงงาน กฎหมายโรงงานและสิ่งแวดล้อม กฎหมายธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับการลงทุน ภาษี การศุลกากร ทรัพย์สินทางปัญญา และมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม การดูงาน | |||||
| EGIE436 | Industrial and Commercial Laws | 3(3-0-6) | Introduction to laws and justice. Labor Protection and labor relations acts. Compensation and social security acts. Labor court. Industrial and environment laws. Business laws related to investment, taxes, customs, intellectual properties. Industrial standard. Field trips. | |||||
| กลุ่มวิชาภาษา | ||||||||
| ศศภอ ๒๐๗ | หลักการแปล | ๓ (๓-๐-๖) | ทฤษฎีและหลักกระบวนการแปล วิธีการและศิลปะในการแปล การเลือกใช้ภาษาที่เหมาะสมกับงานแปลประเภทต่างๆ ปัญหาต่างๆในการแปล และแนวทางการแก้ไข บทบาทของนักแปล | |||||
| AREN 207 | Principles of Translation | 3(3-0-6) | Translation theories and procedure; methods and art of translation; language selection appropriate for each particular type of translation work; problems in translation and solutions to the problems; roles of translators. | |||||
| ศศภอ ๓๐๔ | การอ่านเชิงวิเคราะห์ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกฝนทักษะการอ่านแบบต่างๆ การสรุปข้อมูลจากการอ่าน การนำเสนอความคิดเห็นงานที่อ่าน ทั้งในการเขียนเป็นบทความหรือการอภิปรายร่วมกันในกลุ่ม | |||||
| AREN 304 | Analytical Reading | 3(2-2-5) | Various reading skills; drawing conclusions from the material read; idea presentation about the reading in the forms of written articles as well as group discussion. | |||||
| ศศภอ ๓๐๖ | การสนทนาระดับสูง ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและจับใจความของเนื้อเรื่องที่ฟัง และนำเสนอโดยการพูด ฝึกพูด โดยเน้นการออกเสียงให้ถูกต้องตามระบบเสียงภาษาอังกฤษ การออกเสียงพยัญชนะ และสระ การลงเสียงหนัก และการใช้ทำนองเสียงที่ถูกต้องในการพูดหรือสนทนาภาษาอังกฤษ | |||||
| AREN 306 | Advanced Level Conversation I | 3(2-2-5) | Listening for main ideas and oral presentation of those ideas; pronunciation of English consonants and vowels; speaking practice with an emphasis on correct pronunciation based on English phonology; stress and intonation in English conversation. | |||||
| ศศภอ ๓๕๐ | การเขียนเชิงธุรกิจ | ๓ (๓-๐-๖) | การเขียนเชิงธุรกิจ การเขียนจดหมาย รายงาน การจดบันทึกข้อความ โทรสารการจัดทำรายงานทางธุรกิจ ศึกษาคำศัพท์และสำนวนที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจ | |||||
| AREN 350 | Business Writing | 3(3-0-6) | Business writing, including business letters, minutes, memorandum, fax, business report; study of business-related lexicons and expressions. | |||||
| ศศภอ ๓๕๑ | การเขียนสรุปและการจดบันทึกย่อ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการเขียนสรุปและการจดบันทึกย่อ การจับประเด็นสำคัญของเรื่องที่อ่านหรือที่ได้ยิน ฝึกฝนการใช้หลักการดังกล่าว ในการเขียนสรุป และจดบันทึกย่อ | |||||
| AREN 351 | Summary Writing and Note-Taking | 3(3-0-6) | Principles of summary writing and note-taking; understanding of main ideas from the material read or heard; practice of summary writing and note-taking based on the principles learned. | |||||
| ศศภอ ๔๐๑ | การสนทนาระดับสูง ๒ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและการพูดในสถานการณ์ต่างๆ การโต้ตอบด้วยภาษาอังกฤษ การสร้างและพัฒนาคลังคำศัพท์ การพูดเน้นความถูกต้องทางไวยากรณ์ และความชัดเจนในการเสนอความคิดเห็น | |||||
| AREN 401 | Advanced Level Conversation II | 3(2-2-5) | Listening and speaking in various situational contexts; interaction in English; word building and development of lexicon; speaking with acceptable grammar; clear presentation of ideas. | |||||
| ศศภอ ๔๐๒ | การพูดในที่สาธารณะ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและการพูดเพื่อสื่อความคิดอย่างประสบผลสำเร็จ การเตรียม และการแสดงสุนทรพจน์ การกล่าวปราศรัย การพูดเชิงชักชวน และการนำเสนอผลงานในที่สาธารณะ การสัมภาษณ์ การโต้วาที การพูดต่อชุมชนเพื่อให้มีผลสำเร็จโดยให้รู้จักใช้ภาษา น้ำเสียง ท่าทางที่เหมาะสมกับแต่ละสถานการณ์ | |||||
| AREN 402 | Public Speaking | 3(2-2-5) | Listening and speaking for successful conveying of thoughts; speech preparation and giving; persuasive speaking; public presentation; public interview; debate; successful public speaking with an emphasis on language, tone of voice and gesture suitable for a particular situation. | |||||
| ศศภอ ๔๐๓ | การอ่านเชิงวิชาการ | ๓ (๒-๒-๕) | การอ่านงานวิชาการในรูปแบบต่างๆ การสรุปข้อมูลที่ได้จากการอ่าน การนำเสนอความเห็นสำหรับงานที่อ่านทั้งการเขียนและการพูด | |||||
| AREN 403 | Academic Reading | 3(2-2-5) | Reading numerous forms of academic reading materials; drawing conclusions from the information obtained from the reading; oral as well as written presentation of ideas regarding the material read. | |||||
| ศศภอ ๔๐๔ | การเขียนเชิงวิชาการ | ๓ (๓-๐-๖) | รูปแบบและลีลาในการเสนอข้อมูลของงานเขียนเชิงวิชาการ การเขียนเชิงวิชาการโดยวิธีค้นคว้า รวบรวม เรียบเรียง และนำเสนอการเขียนงานทางวิชาการส่วนต่างๆ ในรูปแบบของรายงานทางวิชาการ ซึ่งประกอบด้วย บทคัดย่อ บทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป | |||||
| AREN 404 | Academic Writing | 3(3-0-6) | Form and style in the presentation of academic materials; writing academic materials through researching, data collection, composition and presentation; writing different parts of academic materials including abstract, introduction, body and conclusion. | |||||
| ศศภท ๑๓๒ | ทักษะการใช้ภาษาไทย | ๓ (๒-๒-๕) | ทฤษฎีและหลักภาษาไทย การใช้ภาษาไทยให้เหมาะสมกับกาละเทศะและบุคคล | |||||
| ARTH 132 | Thai Language Skill | 3(2-2-5) | Theories and principles of Thai language; use of Thai language appropriate to time, situation and person. | |||||
| วศคร ๒๙๐ | ภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | ฝึกการอ่านจับใจความจากเนื้อหาทางวิศวกรรมศาสตร์ การวิเคราะห์และสรุปใจความจากการอ่านเพื่อเพิ่มความรู้คำศัพท์และความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ ทักษะการเขียนและการฟังเบื้องต้น การเขียนรายงานอย่างง่าย ๆ และการนำเสนอปากเปล่า การฟังเพื่อจับใจความในหัวข้อเทคโนโลยีสมัยใหม่ | |||||
| EGID 290 | English for Engineers | 3(3-0-6) | Practice in reading and understanding of engineering texts; analysis and summarization of readings to improve vocabulary and the ability to work with English; basic writing and listening skills; simple report-writing and oral presentation; aural input involving new technologies using a variety of means. | |||||
| วศคร ๔๙๐ | การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษในเชิง อ่าน เขียน ฟังและพูด โดยเน้นทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ เน้นทักษะการนำเสนอ การเขียนรายงาน การวิเคราะห์ การเขียนในวิชาชีพและบทความในวารสารวิชาการ การเตรียมตัวสำหรับตลาดงาน การเขียนจดหมาย การเขียนประวัติส่วนตัว ทักษะการสัมภาษณ์ | |||||
| EGID 490 | English Communication for Engineers | 3(3-0-6) | English communication: reading, writing, listening and speaking, with an emphasis on Engineering; emphasis on presentation skills; writing reports; analysis of professional writing and journal articles; preparation for the job market, with letter writing, preparation of resumes (C.V.); interview skills. | |||||
| ศศภญ ๑๖๑ | ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น ๑ | ๓(๒-๒-๕) | ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษรฮิรางานะและคาตาคานะ หลักไวยากรณ์ ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น โดยเน้นทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน ให้รู้จักใช้คำศัพท์และรูปประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวัน | |||||
| ARJP 161 | Elementary Japanese I | 3(2-2-5) | Practice in reading and writing Hiragana and Katakana characters ; elementary Japanese grammatical structures in listening, speaking, reading and writing; Japanese vocabulary and syntactic structures used in daily life. | |||||
| ศศภจ ๑๗๑ | ภาษาจีน ๑ | ๓(๒-๒-๕) | ฝึกการออกเสียงภาษาจีนกลางทางด้านสระ พยัญชนะ วรรณยุกต์ และการเขียนภาษาจีนกลางโดยใช้ตัวอักษรโรมัน (Pinyin Romanization) ทักษะพื้นฐานในการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาจีนในวงคำศัพท์ภาษาจีน ๓๐๐ คำ | |||||
| ARCH 171 | Chinese 1 | 3(2-2-5) | Pronunciation practice in vowels, consonants, tones, and Mandarin Chinese phonetic alphabet (Pinyin); and basic skills in listening, speaking, reading, and writing within 300 Chinese characters. | |||||
| กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ | ||||||||
| วศฟฟ๒๐๐ | ความน่าจะเป็นและตัวแปรสุ่ม | ๓ (๓-๐-๖) | ความน่าจะเป็น ความน่าจะเป็นแบบมีเงื่อนไข ทฤษฎีบทของเบอร์นูลลี ทฤษฎีบทของเบย์ ตัวแปรสุ่ม ฟังก์ชันการแจกแจง ฟังก์ชันของตัวแปรสุ่มเดี่ยว ตัวแปรสุ่มสองตัว การทดสอบสมมุติฐาน กระบวนการเฟ้นสุ่ม | |||||
| EGEE200 | Probability and Random Variables | 3(3-0-6) | Probability, conditional probability, Bernoulli’s theorem, Bay’s theorem, random variable, distribution functions, functions of one random variable, two random variables, hypothesis statistics testing, stochastic processes. | |||||
| วศอก๓๓๕ | การวิเคราะห์ต้นทุนและงบประมาณ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการทางบัญชีพื้นฐาน การวิเคราะห์ต้นทุน และค่าใช้จ่ายเพื่อการวางแผน และการควบคุมการผลิต การจัดสรรต้นทุน การทำงบประมาณเพื่อใช้ในการวางแผนและควบคุมการดำเนินงาน รวมถึงการตัดสินใจตามฐานต้นทุน | |||||
| EGIE335 | Cost Analysis and Budgeting | 3(3-0-6) | Principles of basic accounting, cost and expenditure analysis for production planning and controlling, capital and cost allocation, budgeting for operation planning and controlling, and including cost-based decision making. | |||||
| หมวดวิชาเฉพาะ | ||||||||
| กลุ่มวิชาแกน | ||||||||
| วทคม๑๑๓ | เคมีทั่วไป | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับทฤษฎีอะตอม การจัดอิเล็กตรอนของอะตอม ตารางธาตุปัจจุบัน ชนิดของพันธะเคมี ทฤษฎีการเกิดสารประกอบ และคุณสมบัติของสารประกอบต่าง ๆ คุณสมบัติของโลหะ และสารกึ่งตัวนำ สารในสถานะก๊าซของเหลว และของแข็ง การเปลี่ยนสถานะของสสาร สมดุลกายภาพ แผนภาพวัฏภาค เทอร์โมไดนามิกส์เคมี อัตราเร็วของปฏิกิริยาและสมดุลเคมี | |||||
| SCCH113 | General Chemistry | 3(3-0-6) | Principles of atomic structure, electron configuration, periodic table, chemical bonding, compound formation and their properties, properties of metals and semi-metals, states of matter and phase change, chemical thermodynamics, chemical kinetics and chemical equilibrium. | |||||
| วทคม๑๑๘ | ปฏิบัติการเคมี | ๑ (๐ – ๓ – ๑) | การวิเคราะห์ไอออนลบและไอออนบวกแบบคุณภาพ ปฏิกิริยารีดอกซ์ การหาอัตราการเกิดปฏิกิริยาและอันดับของปฏิกิริยา การไทเทรตกรด-เบส การไทเทรตปฏิกิริยา รีดอกซ์ การไทเทรต หาความกระด้างของน้ำ | |||||
| SCCH118 | Chemistry Laboratory | 1(0-3-1) | General techniques in chemistry, simple qualitative and quantitative analysis, some experiments that are related to lectures. | |||||
| วทคณ๑๑๕ | แคลคูลัส | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ลิมิต ความต่อเนื่อง อนุพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิต ฟังก์ชันลอการิทึม ฟังก์ชันเอ็กซ์โปเนเชียล ฟังก์ชันตรีโกณมิติ ฟังก์ชันตรีโกนมิติผกพันและฟังก์ชันไฮเพอร์โบลิค การประยุกต์ของอนุพันธ์ รูปแบบอินดีเทอร์มิเนต เทคนิคการอินทิเกรต อินทิกรัลไม่ตรงแบบ การประยุกต์ของการอินทิเกรต การหาค่าอนุพันธ์และอินทิกรัลเชิงตัวเลข แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงของ ๒ ตัวแปร พีชคณิตของเวกเตอร์ในปริภูมิ ๓ มิติ แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าเวกเตอร์และการประยุกต์ เส้นตรง ระนาบและผิวในปริภูมิ ๓ มิติ | |||||
| SCMA115 | Calculus | 3(3-0-6) | Limit, continuity, derivatives of algebraic functions, logarithmic functions, exponential functions, trigonometric functions, inverse trigonometric functions and hyperbolic functions, applications of derivatives, indeterminate forms, techniques of integration, introduction to line integrals; improper integrals, application of integration, numerical differentiation and integration, calculus of real-valued functions of several variables, algebra of vectors in three-dimensional spaces, calculus of vector-valued functions and applications, lines, planes and surfaces in three-dimensional spaces. | |||||
| วทคณ๑๖๕ | สมการเชิงอนุพันธ์สามัญ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ตัวแปรเชิงซ้อน การแนะนำสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับหนึ่ง สมการเชิงอนุพันธ์ไม่เชิงเส้นอันดับหนึ่ง การประยุกต์ของสมการอันดับหนึ่ง สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับสอง การประยุกต์ของสมการอันดับสอง สมการเชิงอนุพันธ์เขิงเส้นอันดับสูง ระบบสมการเชิงเส้น เมทริกซ์ดีเทอร์มิแนนต์ ปริภูมิเวกเตอร์ การแปลงเชิงเส้น การแก้ปัญหาพีชคณิตเชิงเส้นโดยวิธีเชิงตัวเลข การประยุกต์ทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ | |||||
| SCMA165 | Ordinary Differential Equations | 3(3-0-6) | Complex variables, introduction to ordinary differential equations, linear first order differential equations, nonlinear differential equations, applications of first order equations, linear second order differential equations, applications of second order equations, higher order differential equations, systems of linear equations, matrices, determinants, vector spaces, linear transformations, numerical methods for solving linear algebraic problems, application in science and engineering. | |||||
| วทฟส๑๑๐ | ปฏิบัติการฟิสิกส์ ๑ | ๑ (๐ – ๓ – ๑) | การทดลองระดับเบื้องต้นออกแบบมาเพื่อควบคู่กับบางหัวข้อในฟิสิกส์ทั่วไป ๑ และ ๒ (SCPY 151, 152) หรือหลักการฟิสิกส์ ๑ และ ๒ (SCPY 153, 154) นักศึกษาจำเป็นต้องผ่านการสอบภาคปฏิบัติ | |||||
| SCPY110 | Physics Laboratory I | 1(0-3-1) | Elementary level of experiments are designed to accompany some topics in General Physics I, II (SCPY 151, 152). Laboratory examination is required. | |||||
| วทฟส๑๕๑ | ฟิสิกส์ทั่วไป ๑ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | กลศาสตร์ คลื่นและทัศนศาสตร์ กลศาสตร์ของไหล เทอร์โมไดนามิกส์ ไฟฟ้าและแม่เหล็ก | |||||
| SCPY151 | General Physics | 3(3-0-6) | Mechanics, wave and optics, fluid mechanics, thermodynamics, electricity and magnetism. | |||||
| วทฟส๑๕๒ | ฟิสิกส์ทั่วไป ๒ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | อิเล็กทรอนิกส์ ทฤษฎีสัมพัทธภาพ กลศาสตร์ ควอนตัม ฟิสิกส์ของอะตอม และฟิสิกส์ ของนิวเคลียร์ | |||||
| SCPY 152 | General Physics II | 3(3-0-6) | Electronics, relativity, quantum mechanics, atomic physics, nuclear physics. | |||||
| วศคร ๒๐๐ | คณิตศาสตร์วิศวกรรม | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การประยุกต์ทางด้านวิศวกรรมของสมการเชิงอนุพันธ์ ระบบสมการเชิงอนุพันธ์ คณิตศาสตร์อนุมาน ลำดับและอนุกรมของจำนวน การกระจายอนุกรมเทย์เลอร์ของฟังก์ชันมูลฐาน ผลเฉลยแบบอนุกรมของสมการเชิงอนุพันธ์ การแปลงลาปลาซ เวกเตอร์อินทิกรัลแคลคูลัส การอินทิเกรตเส้น การอินทิเกรตปริมาตร พิกัดเชิงขั้ว แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงหลายตัวแปร ทฤษฎีของกรีน การอินทิเกรตพื้นที่ผิว ทฤษฎีการลู่ออกของเกาส์ ทฤษฎีของสโตกส์ การประยุกต์ใช้ทางด้านวิศวกรรม | |||||
| EGID 200 | Engineering Mathematics | 3(3-0-6) | Engineering applications of ordinary differential equations, System of linear differential equations, Mathematical induction; Sequences and series of numbers, Taylor series expansions of elementary functions, Power series solutions of differential equations, Laplace transformation, Vector integral calculus, Line integral, Volume integral, Polar coordinate, Calculus of real-valued functions of several variables, Green’s theorem, Surface integrals, Divergence theorem of Gauss, Stokes’ theorem, Engineering applications. | |||||
| วศอก๑๐๑ | ปฏิบัติการวิศวกรรมพื้นฐาน | ๒ (๑ – ๓ – ๓) | กระบวนการทางวิศวกรรมการผลิตขั้นพื้นฐาน อุปกรณ์หรือเครื่องมือที่ใช้ในการปฏิบัติงานทางด้านการตัดแต่งขึ้นรูปโลหะ การปรับแต่ง การเชื่อมประสานและงานโลหะแผ่น ความปลอดภัยในการทำงานและการใช้เครื่องมือ | |||||
| EGIE101 | Basic Engineering Practice | 2(1-3-3) | Basic engineering processes, equipments or tools used in machining, fitting operation, welding and sheet metal, safety and tools using. | |||||
| วศคก๑๐๒ | เขียนแบบวิศวกรรม | ๓ (๒ – ๓ – ๕) | เครื่องมืออุปกรณ์การเขียนแบบและวิธีการใช้ การเขียนตัวอักษร เทคนิคเรขาคณิตประยุกต์ทฤษฎี การฉายภาพออโธกราฟฟิค การเขียนภาพออโธกราฟฟิค การเขียนแบบภาพตัด การเขียนแบบภาพช่วย การเขียนแบบภาพสามมิติ การเขียนแบบภาพสเกตซ์ การกำหนดขนาด และรายละเอียด คำย่อและสัญลักษณ์ในงานเขียนแบบ การอ่านแบบวิศวกรรม | |||||
| EGME102 | Engineering Drawing | 3(2-3-5) | Use of drawing instruments and engineering lettering, applied geometry, theory of orthographic projection and orthographic drawing, sectional views drawing, auxiliary views drawing, pictorial drawing, freehand sketching, dimensioning, abbreviations and symbols, interpreting engineering drawing | |||||
| กลุ่มวิชาเฉพาะบังคับ | ||||||||
| วศคพ๑๑๑ | การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ | ๓(๒-๒-๕) | แนะนำแนวคิดคอมพิวเตอร์ ส่วนประกอบต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ การโต้ตอบระหว่างฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ แนวคิดการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ (อีดีพี) แนะนำการออกแบบและการสร้างโปรแกรมโดยใช้ภาษาระดับสูง: ชนิดข้อมูลและนิพจน์ ข้อความสั่งเชิงวนซ้ำและเชิงควบคุมแบบมีเงื่อนไข ฟังก์ชัน ตรรกะแบบบูล โครงสร้างแถวลำดับ และโครงสร้างระเบียน ตัวชี้ แนะนำการเรียกซ้ำ | |||||
| EGCO111 | Computer Programming | 3(2-2-5) | Introduction to computer concepts, computer components, hardware and software, hardware and software interaction, Electronic Data Processing (EDP) concepts. Introduction to program design and implementation using a high-level language: types and expressions, iterative and conditional control statements, functions, Boolean logic, array and record structures, pointers, introduction to recursion. | |||||
| วศคพ๒๐๑ | วิยุตคณิต | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ทฤษฎีเซตเบื้องต้น การใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ความสัมพันธ์ ฟังก์ชัน กราฟ ต้นไม้ แนะนำทฤษฎีจำนวน | |||||
| EGCO201 | Discrete Mathematics | 3(3-0-6) | Basic set theory, mathematical reasoning, relations, functions, graphs, trees. Introduction to number theory. | |||||
| วศคพ๒๐๒ | วิธีเชิงตัวเลขและการประยุกต์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หลักการทั่วไปของการคำนวณเชิงตัวเลข การประมาณความแม่น การคำนวณเชิงตัวเลข รากของฟังก์ชันพหุนามและไม่เชิงเส้น ระบบสมการพีชคณิตเชิงเส้น การประมาณค่าในช่วง การหาอนุพันธ์และการหาปริพันธ์ ผลเฉลยเชิงตัวเลขของสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ วิธีฟูเรียร์ การปรับเส้นโค้งและการประมาณฟังก์ชัน การประยุกต์วิธีเชิงตัวเลขสำหรับปัญหาด้านวิศวกรรม | |||||
| EGCO202 | Numerical Methods and Applications | 3(3-0-6) | General principles of numerical calculations; accuracy estimation in numerical calculations; roots of polynomial and nonlinear functions; systems of linear algebraic equations; interpolation; differentiation and integration; numerical solution of ordinary differential equations; Fourier methods; curve fitting and approximation of functions; application of numerical methods for engineering problems. | EGCO 111 | ||||
| วศคพ๒๑๒ | เทคนิคการเขียนโปรแกรม | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | การเรียกซ้ำ การจัดสรรหน่วยความจำแบบพลวัต การกำหนดสาระสำคัญของข้อมูล กองซ้อน รายการ ต้นไม้แบบทวิภาค การควบคุมความซับซ้อนในโปรแกรมขนาดใหญ่ การจัดกระทำกับความผิดพลาด แนะนำการเขียนโปรแกรมเชิงอ็อบเจกต์ | |||||
| EGCO 212 | Programming Techniques | 3(2-2-5) | Recursion, dynamic memory management, data abstraction, stacks, lists, binary trees, controlling the complexity of large programs, error handling. Introduction to Object-Oriented programming | EGCO 111 | ||||
| วศคพ๒๒๑ | โครงสร้างข้อมูลและขั้นตอนวิธี | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | โครงสร้างข้อมูลและขั้นตอนวิธีทั่วไป รายการ คิว ต้นไม้ ตารางแฮช การวิเคราะห์ขั้นตอนวิธี ทั้งในกรณีเลวร้ายที่สุดและกรณีทั่วไป ขั้นตอนวิธีในการเรียงลำดับและการค้น ขั้นตอนวิธีเชิงละโมบ การแบ่งแยกและเอาชนะ กำหนดการพลวัต ขั้นตอนวิธีของกราฟ แนะนำเอ็นพีคอมพลีท | |||||
| EGCO221 | Data Structures and Algorithms | 3(3-0-6) | Common data structures and algorithms. Lists, queues, trees, hash tables. Analysis of algorithms, worst and average case. Algorithms for sorting and searching. Greedy algorithm, divide and conquer, dynamic programming, graph algorithms. Introduction to NP-completeness. | EGCO 111 | ||||
| วศคพ๒๓๑ | การออกแบบวงจรดิจิทัล | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนะนำทฤษฎีสลับช่องสัญญาณการออกแบบวงจรดิจิทัล ประตูสัญญาณเบื้องต้น พีชคณิตบูลีน การออกแบบวงจรตรรกะเชิงผสม (เช่น ตัวถอดรหัส ตัวเข้ารหัส อุปกรณ์รวมส่งสัญญาณ และวงจรเปรียบเทียบ) การลดทอนทางตรรกะ ระบบจำนวน รหัสฐานสอง ฟลิปฟล็อปและเรจิสเตอร์ วงจรนับ การออกแบบวงจรประสานเวลาและไม่ประสานเวลา ตัวแปลงแอนะล็อกเป็นดิจิทัล และตัวแปลงดิจิทัลเป็นแอนะล็อค การจัดระบบหน่วยความจำ | |||||
| EGCO231 | Digital Circuit Design | 3(3-0-6) | Introduction to Switching Theory, Digital Circuit Design, Basic Gates, Boolean Algebra, Combination Logic Circuit Design (e.g. Decoder, Encoder, Multiplexer, and Comparator circuits), Logic Minimization, Number Systems, Binary Codes, Flip-Flops and Registers, Counter Circuits, Synchronous and Asynchronous Circuits Design, A/D and D/A converters, Memory Organization. | |||||
| วศคพ๒๓๒ | ปฏิบัติการการออกแบบวงจรดิจิทัล | ๑ (๐ – ๓ – ๑) | การทดลองมีเนื้อหาสอดคล้องกับ EGCO 231 ตัวอย่างหัวข้อทดลองที่มี เช่น แนะนำปฏิบัติการระบบดิจิทัล การดำเนินการประตูสัญญาณเบื้องต้น พีชคณิตบูลีน การออกแบบวงจรบวกและวงจรลบ วงจรเข้ารหัสและวงจรถอดรหัส วงจรอุปกรณ์รวมส่งสัญญาณและวงจรอุปกรณ์รวมแยกสัญญาณ การออกแบบ วงจรเชิงลำดับ | |||||
| EGCO232 | Digital Circuit Design Lab | 1(0-3-1) | Laboratory experiments related to EGCO 231 course. Examples of included experimental topics are Introduction to Digital Systems Lab., Basic Gates’ Operations, Boolean Algebra, Design of Adder and Subtractor Circuits, Encoder and Decoder Circuits, Multiplexer and Demultiplexer Circuits, Design of Sequential Circuits, etc. | |||||
| วศคพ๒๕๒ | การเขียนโปรแกรมระบบ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การแนะนำการเขียนโปรแกรมระบบคอมพิวเตอร์ สถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น การประยุกต์การใช้เอพีไอของระบบปฏิบัติการ การออกแบบและใช้ชุดคำสั่งจากคลัง การเขียนโปรแกรมด้วยภาษาแอสเซมบลี การเชื่อมโยงฟังก์ชันภาษาแอสเซมบลีด้วยชุดคำสั่งภาษาระดับสูง | |||||
| EGCO252 | System Programming | 3(3-0-6) | Introduction to computer systems programming. Fundamentals of Computer Architecture. Operating system API Interface. Design and use of libraries. Assembly language programming, linking assembly language functions with high-level language code. | |||||
| วศฟฟ๒๑๓ | การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้า | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | องค์ประกอบของวงจร กฎของเคอร์ชอฟฟ์ และทิศทางอ้างอิงร่วม แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับกราฟโครง ข่ายวงจร วงจรตัวต้านทาน การวิเคราะห์แบบปมและเมช ทฤษฎีของเทวินินและนอร์ตัน วงจรอันดับหนึ่งและสอง ผลตอบสนองต่อสัญญาณแบบขั้นผลตอบสนองสัญญาณเข้าศูนย์และผลตอบสนองสถานะเริ่มต้นศูนย์ ผลตอบสนองชั่วครู่ทางดีซีและผลตอบสนองสถานะอยู่ตัวทางเอซี การกระตุ้นแบบเอกซ์โพเนนเชียล ฟังก์ชันถ่ายโอนเบื้องต้น คลื่นรายคาบ อนุกรมฟูเรียร์ คลื่นรูปแบบไซน์ การแทนด้วยเฟสเซอร์ อิมพีแดนซ์และแอดมิตแตนซ์ การวิเคราะห์ในสถานะอยู่ตัวแบบไซน์ กำลังเฉลี่ยและค่าอาร์เอ็มเอส วงจรหลายเฟส ความถี่เชิงซ้อน ผลตอบสนองเชิงความถี่ การจำลองการทำงานของวงจรด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ | |||||
| EGEE213 | Electric Circuit Analysis | 3(3-0-6) | Circuit elements, Kirchhoff’s laws and reference direction, elementary concepts of network graphs, resistive circuits, node and mesh analysis, Thevenin theorem and Norton theorem, first–order and second order circuit, step responses, zero input and zero–state responses, DC transient and AC steady-state response, exponential excitation, elementary transfer functions, periodic waveforms, Fourier series, sinusoidal waveforms, phasor representations, impedance and admittance, sinusoidal steady-state analysis, average power and rms value, polyphase circuit, complex frequency, frequency response , circuit analysis simulation by computer program. | SCPY 152 | ||||
| วศฟฟ๒๔๐ | อิเล็กทรอนิกส์วิศวกรรม | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | คุณลักษณะกระแส-แรงดันของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ได้แก่ ไดโอด บีเจที และ เอฟอีที ทรานซิสเตอร์ วงจรอิเล็กทรอนิกส์พื้นฐาน วงจรขยายสัญญาณ วงจรขยายเชิงดำเนินการและการประยุกต์ใช้งานในวงจรเชิงเส้นและไม่เชิงเส้น วงจรสร้างรูปคลื่นสัญญาณ วงจรขยายกำลัง วงจรแหล่งจ่ายไฟ แนะนำวงจรอิเล็กทรอนิกส์กำลังเบื้องต้น | |||||
| EGEE240 | Engineering Electronics | 3(3-0-6) | Current – voltage characteristics of electronics devices such as diode, BJT and FET transistors ; basic electronic circuits; amplifiers; operational amplifier and its applications in linear and nonlinear circuits; oscillator; power amplifiers; power supply; introduction to power electronics. | EGEE 213 | ||||
| วศฟฟ๒๔๑ | ปฏิบัติการอิเล็กทรอนิกส์วิศวกรรม | ๑ (๐ – ๓ – ๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับอิเล็กทรอนิกส์วิศวกรรมเพื่อแสดงหัวข้อต่างๆในรายวิชา วศฟฟ ๒๔๐ | |||||
| EGEE241 | Engineering Electronics Lab | 1(0-3-1) | A laboratory works on engineering electronics to illustrate the topics covered in EGEE ๒๔๐. | EGEE 240 | ||||
| วศอก๑๐๓ | วัสดุวิศวกรรม | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | โครงสร้างผลึกและการไม่มีโครงสร้างผลึกของวัสดุ ความไม่สมบูรณ์ของโครงสร้างผลึก ความหมายและการทดสอบคุณสมบัติของวัสดุ แผนภาพสมดุลและการนำไปใช้ กระบวนการผลิต โครงสร้างจุลภาคและมหภาค คุณสมบัติ การใช้งาน และความสัมพันธ์ระหว่างกันของปัจจัยเหล่านี้ในโลหะ เซรามิกส์ พลาสติก พอลิเมอร์ ยาง มะตอย ไม้ คอนกรีต และวัสดุเชิงประกอบ การศึกษาเบื้องต้นถึงการแตกหัก การ กัดกร่อน และการเสื่อมสภาพของวัสดุ กรณีศึกษาของการเลือกใช้วัสดุ | |||||
| EGIE103 | Engineering Materials | 3(3-0-6) | Crystallinity and non-crystallinity of materials; imperfections in crystal structure; meaning and testing of materials properties; equilibrium phase diagram and its applications; the study and relationship of processes, macro and microstructures, properties and applications of metals, ceramics, plastic, polymers, asphalt, wood, concrete and composites. Introduction to fracture, corrosion and degradation of materials; case studies on materials selection. | |||||
| วศคก๒๒๐ | กลศาสตร์วิศวกรรม | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ระบบแรงต่าง ๆ ผลลัพธ์ สมดุล สถิตยศาสตร์ของไหล จลนศาสตร์และจลนพลศาสตร์ของอนุภาค และวัตถุเกร็ง กฎการเคลื่อนที่ข้อที่สองของนิวตัน | |||||
| EGME 220 | Engineering Mechanics | 3(3-0-6) | Force system; resultant; equilibrium; fluid statics; kinematics and kinetics of particles and rigid Bodies; Newton’s second law of motion. | SCPY 151 | ||||
| วศคพ ๓๑๒ | ปฏิบัติการวิชาชีพ ๑ | ๑ (๐ – ๓ – ๑) | การปฏิบัติการด้านซอฟต์แวร์เกี่ยวกับการใช้งานระบบปฏิบัติการสมัยใหม่ สภาวะแวดล้อมในการเขียนโปรแกรมของระบบปฏิบัติการ ระบบจัดการฐานข้อมูล และการใช้งานเครื่องมือพัฒนาโปรแกรมและเครื่องมือเกี่ยวกับเครือข่าย การเดินสายและติดตั้งระบบเครือข่ายอย่างง่าย การสร้างชิ้นงานตามที่ได้รับมอบหมาย | |||||
| EGCO312 | Professional Practice I | 1(0-3-1) | Software practice in the use of a modern operating system, operating system programming environment, database management system, and the use of program development tools and networking tools; basic network cabling and installation; small project assignments. | |||||
| วศคพ๓๑๓ | ปฏิบัติการวิชาชีพ ๒ | ๑ (๐ – ๓ – ๑) | การทำงานของคอมพิวเตอร์ทั้งฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ เทคโนโลยีต้นฉบับเปิด เทคโนโลยีการสื่อสาร เครื่องมือในเรขภาพคอมพิวเตอร์ เทคนิคการต่อประสานไมโครโพรเซสเซอร์ การนำเข้า/นำออก และอุปกรณ์รอบข้าง เทคโนโลยีไอ/โอและระบบอัจฉริยะ | |||||
| EGCO313 | Professional Practice II | 1(0-3-1) | Computer: hardware and software, Open-Source technology, Communication technology, Computer graphic tools, Microprocessor interfacing techniques, input/output, and peripheral devices. I/O technology and intelligent system. | |||||
| วศคพ๓๑๔ | กระบวนทัศน์ในการเขียนโปรแกรม | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนะนำกระบวนทัศน์ต่างๆ ในการเขียนโปรแกรม ภาษาโปรแกรมต่างๆ และการสร้างภาษาโปรแกรม การโปรแกรมและออกแบบเชิงอ็อบเจกต์ การเขียนโปรแกรมเชิงเหตุการณ์ การเขียนโปรแกรมพร้อมกัน การเขียนโปรแกรมเชิงหน้าที่ และภาษาบทคำสั่ง | |||||
| EGCO314 | Programming Paradigms | 3(3-0-6) | Introduction to a variety of programming paradigms, programming languages, and language implementations, including object-oriented programming and design, even-driven programming, concurrent programming, functional programming, and scripting languages. | EGCO 111 | ||||
| วศคพ๓๒๑ | ระบบฐานข้อมูล | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แบบจำลองข้อมูลแบบเอนทิตี-ความสัมพันธ์และแบบจำลองข้อมูลเชิงสัมพันธ์ การออกแบบฐานข้อมูลเชิงตรรกะและเชิงกายภาพ ภาษาในการสอบถามข้อมูล การขึ้นต่อกันของข้อมูลและการทำให้เป็นบรรทัดฐาน รายการเปลี่ยนแปลง การกู้ระบบขัดข้อง การควบคุมการทำงานพร้อมกัน ความมั่นคงของระบบฐาน ข้อมูล แนะนำฐานข้อมูลแบบอ็อบเจกต์ | |||||
| EGCO321 | Database Systems | 3(3-0-6) | Data model: entity-relationship, relational. Logical and Physical database design, Query Language, Data Dependencies and Normalization, Transaction, Crash Recovery, Concurrency control, Database security, Introduction to Object-Oriented Database. | EGCO 221 | ||||
| วศคพ๓๓๑ | การออกแบบไอซีขั้นแนะนำ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | เทคโนโลยีวงจรรวมเอ็นมอสและซีมอส ลักษณะสมบัติของวงจรแบบเอ็นมอส และซีมอส การคำนวณพารามิเตอร์ต่างๆ ของวงจรทั้งสองแบบ วงจรมอสแบบสถิตและพลวัต การออกแบบระบบ การวัดและการทดสอบแผนผังวงจร เลขคณิตคอมพิวเตอร์ การประเมินประสิทธิภาพ การสังเคราะห์วงจรดิจิทัลโดยใช้ภาษาเอชดีแอล การใช้เครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อช่วยในการออกแบบวงจร | |||||
| EGCO331 | Introduction to IC Design | 3(3-0-6) | N MOS and C MOS integrated circuit technologies; properties of N MOS and C MOS circuits; calculation of parameters in circuits, static and dynamic MOS circuits; system design; circuit drawing and testing; computer arithmetic; performance evaluation; synthesis of digital circuits from HDL models; modeling and simulation; fault models and testing the use of CAD tools in circuit design. | |||||
| วศคพ๓๓๒ | ระบบฝังตัว | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ออกแบบและสร้างต้นแบบผลิตภัณฑ์แบบฝังตัว (เช่น เครื่องช่วยงานส่วนบุคคลแบบดิจิทัล เครื่องปลายทาง เครื่องคอมพิวเตอร์ควบคุมในอุตสาหกรรม) ตัวประมวลผล ชิพเซต ชนิดของบัสและอุปกรณ์รับเข้า/ส่งออกสำหรับอุปกรณ์แบบฝังตัวขั้นสูง ระบบปฏิบัติการแบบฝังตัวซึ่งรวมโปรแกรมขับตัวอุปกรณ์และการประยุกต์ใช้งาน การปรับแต่งอุปกรณ์ที่สามารถโปรแกรมตรรกได้ (ซีพีแอลดี และ เอฟพีจีเอ) ด้วยภาษาบรรยายฮาร์ดแวร์ (เอชดีแอล) เพื่อให้เหมาะสมกับการประยุกต์ใช้ในอุตสาหกรรมในหลายด้าน | |||||
| EGCO332 | Embedded Systems | 3(3-0-6) | Design and prototype embedded products (PDA, Transaction Terminals, Industrial PC Controller). Processors, chipsets, busses, and I/O devices for high-end embedded systems. Embedded operating systems; device drivers and applications for embedded systems. Customization of programmable logic devices (CPLD and FPGA) with Hardware Description Language (HDL) for optimal implementation of various industrial applications. | EGCO 202 | ||||
| วศคพ๓๓๓ | สถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ส่วนประกอบต่างๆ ของคอมพิวเตอร์ การออกแบบวงจรตรรกะ การทำงานและการออกแบบส่วนประกอบระดับเรจิสเตอร์ที่ใช้ในระบบคอมพิวเตอร์ การแทนข้อมูลในระบบคอมพิวเตอร์ สัญญาณนาฬิกา การออกแบบวิถีข้อมูล การออกแบบหน่วยควบคุมโดยใช้ไมโครโปรแกรม (สถาปัตยกรรมแบบซีไอเอสซี) และแบบใช้วงจรตรรกะ (สถาปัตยกรรมแบบริสก์) การทำงานของคอมพิวเตอร์ของแต่ละสถาปัตยกรรม การเพิ่มประสิทธิภาพ ระบบสายท่อของคอมพิวเตอร์ ระบบหน่วยความจำ หลักการและการทำงานของหน่วยความจำแคช การออกแบบระบบรับเข้าส่งออก การสื่อสารข้อมูลแบบอนุกรมและแบบขนานเบื้องต้น สถาปัตยกรรมสำหรับประมวลผลแบบขนาน สถาปัตยกรรมแบบ เอสไอเอสดี เอสไอเอ็มดี เอ็มไอเอสดี และ เอ็มไอเอ็มดี การทนต่อความผิดพร่อง | |||||
| EGCO333 | Computer Architecture | 3(3-0-6) | Computer components: design of logic circuits; working of and designing register level components used in computer systems; data representation in computer systems; clock signal; datapath design; design of control unit using microprogram (CISC architecture) and logic circuit (RISC architecture); working of computer of each architecture; performance enhancement; pipeline systems of computer; memory systems; principles and working of cache memory; input-output system design; fundamentals of serial and parallel communication; parallel processing architecture; SISD, SIMD, MISD, and MIMD computer architectures. Fault tolerance. | EGCO 252 | ||||
| วศคพ๓๔๑ | วิศวกรรมซอฟต์แวร์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนวคิดร่วมสมัยของระบบปฏิบัติการสำหรับคอมพิวเตอร์ การจัดกำหนดการของหน่วยประมวลผลกลาง นิยามและรายละเอียดของกระบวนการที่ทำงานร่วมประสานกัน การจัดการทรัพยากรระบบ การจัดการภาวะติดตาย การจัดการและการออกแบบหน่วยความจำหลัก การจัดการหน่วยความจำเสมือน การจัดการหน่วยความจำช่วย ระบบแฟ้มข้อมูล ระบบป้องกันและความมั่นคง แนะนำระบบปฏิบัติการแบบกระจาย | |||||
| EGCO341 | Software Engineering | 3(3-0-6) | Contemporary concepts of computer operating systems; CPU scheduling; definition and details of harmonizing cooperating process; system resources management; deadlock handling; main memory management and design; virtual memory management; auxiliary memory management; file systems; protection and security; introduction to distributed operating systems. | |||||
| วศคพ๓๕๑ | ระบบปฏิบัติการ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | วัฏจักรชีวิตของซอฟต์แวร์ ความต้องการและข้อกำหนด การพัฒนาซอฟต์แวร์ขนาดใหญ่ การจัดกำหนดการ การพัฒนา การสร้าง การทดสอบ และการบำรุงรักษาระบบซอฟต์แวร์ การวิเคราะห์และออกแบบเชิงวัตถุ การนำซอฟต์แวร์มาใช้ซ้ำ การทำเอกสารประกอบซอฟต์แวร์ การจัดการโครงการซอฟต์แวร์ กรณีศึกษาต่างๆ ของระบบซอฟต์แวร์ในท้องตลาด | |||||
| EGCO351 | Operating Systems | 3(3-0-6) | Software life cycle; need and specification; large-scale software development; scheduling, developing, constructing, testing and maintenance of software system; object-oriented analysis and design; software reuse; documentation; management of software project; case study of software system in the market. | EGCO 252 | ||||
| วศคพ๓๗๑ | สัญญาณและระบบ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนะนำเบื้องต้นเกี่ยวกับการประมวลผลสัญญาณเชิงดิจิทัล ระบบจำนวนเชิงซ้อน ระบบเชิงเส้นไม่แปรเปลี่ยน ผลการแปลงแซต ผลการแปลงฟูเรียร์แบบวิยุต (ดีทีเอฟที) การแปลงฟูเรียร์แบบเร็ว (เอฟเอฟที) และการแปลงผกผันของการแปลงแบบต่างๆ ข้างต้น การสุ่มสัญญาณต่อเนื่องและการสร้างสัญญาณต่อเนื่องกลับคืนจากสัญญาณดิจิทัล ตัวกรองสัญญาณแบบดิจิทัลทั้งแบบ เอฟไออาร์ และ ไอไออาร์ การประมวลสัญญาณหลายอัตรา โครงสร้างของระบบเวลาวิยุต และกระบวนการสโทแคสติก ข้อมูลทางฮาร์ดแวร์ของชิปที่ผลิตโดยบริษัทต่าง ๆ เช่น เท็กซัสอินสตรูเมนท์ แอนาล็อกดีไวซ์ หรือโมโตโรลา | |||||
| EGCO371 | Signals and Systems | 3(3-0-6) | Introduction to Digital Signal Processing, Complex variables, Linear time invariant (LTI) systems, Z-transforms and their inverse transforms, Discrete-time Fourier Transforms (DTFT) and their inverse transforms, Fast-Fourier Transform (FFT), Sampling of continuous signals and signal reconstruction, Digital filters, Finite-Impulse Response (FIR) filters, Infinite-Impulse Response (IIR) filters, Multi-rate signal processing, structures for discrete-time systems, and stochastic process. Additional information about the DSP hardware supported by numerous manufacturers e.g. Texas Instruments, Analog Devices, Motorola. | |||||
| วศคพ๓๗๒ | การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ภูมิลักษณะของเครือข่าย เครื่องลูกข่าย-เครื่องแม่ข่าย ชั้นต่างๆ ของเครือข่าย เกณฑ์วิธี เทคโนโลยีของแลนและแวน ส่วนประกอบและอุปกรณ์ของเครือข่าย อีเทอร์เน็ต วงแหวนโทเค็น การจัดเส้นทางของเครือข่าย ทีซีพี/ไอพี การควบคุมกระแส ความมั่นคงของข้อมูล เครือข่ายไร้สายและการสื่อสารแบบเคลื่อนที่ แบบจำลองความล่าช้าของเครือข่ายข้อมูล | |||||
| EGCO372 | Data Communication and Computer Networks | 3(3-0-6) | Network topologies, Client-server, Network Layers, Protocols, LAN and WAN technologies, Network components and equipments, Ethernet, Token Ring, Network Routing, TCP/IP, Flow control, Data Security, Wireless Network and Mobile Communications, Delay Model in data network. | |||||
| วศคพ๔๙๑ | สัมมนาโครงงาน | ๑ (๐ – ๓ – ๑) | การสัมมนาพิเศษและการอภิปรายหัวข้อร่วมสมัยทางวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ ภายใต้การแนะแนวของอาจารย์ในภาควิชา มีการวิจัย และ/หรือ การสร้างกรณีทดลองอย่างง่าย เพื่อนำเสนอและอภิปรายในที่ประชุม จัดทำโครงร่างสำหรับโครงงานในหัวข้อที่ได้รับความเห็นชอบจากคณาจารย์ในที่ประชุมแล้ว เพื่อการศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมต่อไปในวิชาโครงงานวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ | |||||
| EGCO491 | Project Seminar | 1(0-3-1) | Special seminar and discussion on current topics in computer engineering, supervised by the faculty. Research and/or implement a simple test case to propose and discuss in the meeting. Write a project proposal for an approved topic, for further research and implementation in the Computer Engineering Project course. | |||||
| วศคพ๔๙๒ | โครงงานวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ | ๓ (๐ – ๙ – ๓) | โครงงานทางวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ซึ่งควบคุมโดยอาจารย์ในภาควิชา โครงงานจะต้องทำให้เสร็จสมบูรณ์ และนักศึกษาต้องส่งรายงานฉบับสมบูรณ์และสอบปากเปล่าเมื่อทำโครงงานเสร็จแล้ว | |||||
| EGCO492 | Computer Engineering Project | 3(0-9-3) | The computer engineering project supervised by the faculty. Students complete the project. A complete project report and an oral examination is required. | EGCO 491 | ||||
| กลุ่มวิชาเฉพาะเลือก | ||||||||
| วศคพ๓๐๑ | เรขภาพคอมพิวเตอร์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หลักการของเรขภาพคอมพิวเตอร์ ระบบและแบบจำลองเรขภาพ การเขียนโปรแกรมเรขภาพ อุปกรณ์เรขภาพและการควบคุม แบบจำลองของสี วัตถุเรขาคณิตและการแปลง ทรรศนะ แสงเงา ส่วนตัด และการลบพื้นผิวที่ถูกบดบัง | |||||
| EGCO301 | Computer Graphics | 3(3-0-6) | Principles of computer graphics, graphics systems and models, graphics programming, graphic devices and their controls, color model, geometric objects and transformations, viewing, shading, clipping, and hidden-surface removal. | EGCO 111 | ||||
| วศคพ๓๐๔ | การวิเคราะห์และออกแบบโดยใช้คอมพิวเตอร์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ขั้นตอนวิธีและเทคนิคที่ใช้ในการออกแบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ฐานคอมพิวเตอร์ เช่น การหาผลเฉลยของสมการเชิงเส้น ผลเฉลยของสมการไม่เชิงเส้น การวิเคราะห์ภาวะชั่วครู่เชิงเส้น การจำลองวงจรไม่เชิงเส้น | |||||
| EGCO304 | Computer Aided Analysis and Design | 3(3-0-6) | Algorithms and techniques for computer based electronic circuit designs such as solution of linear equation, solution of non-linear equation and linear transient analysis. Simulation of non-linear circuits. | |||||
| วศคพ๓๓๔ | โครงสร้างการคำนวณ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | บูรณาการระบบคอมพิวเตอร์และหลักการออกแบบวงจรดิจิทัล แนวคิดทางสถาปัตยกรรม ซอฟต์แวร์ พีชคณิตบูลีน ระบบจำนวน ส่วนย่อยต่างๆ ของทางเดินข้อมูลแบบรวม ตรรกะเชิงลำดับ และหน่วยเก็บ การออกแบบ สร้างต้นแบบและทดสอบของไมโครโพรเซสเซอร์แบบง่าย ระบบควบคุมหน่วยความจำและบัสรับเข้า/ส่งออกด้วยภาษาบรรยายฮาร์ดแวร์(เอชดีแอล) และเครื่องมือสร้างต้นแบบอย่างรวดเร็ว | |||||
| EGCO334 | Computation Structures | 3(3-0-6) | Integration of computer system and digital circuit design principles. Architectural concepts: software; Boolean algebra; number systems; Combinational datapath, sequential logic, and storage elements. Design, prototype, and test a simple processor, memory control and I/O bus with Hardware Description Language (HDL) and rapid prototyping tools. | EGCO 231, EGCO 332 | ||||
| วศคพ๓๘๐-๓๘๙ | หัวข้อคัดสรรทางวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ (…) | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หัวข้อคัดสรรเกี่ยวกับเทคโนโลยีวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ที่ทันสมัย โดยภาควิชาอาจจะเปิดสอนเอง หรืออาจจะเสนอให้ภาควิชาอื่นเปิดสอนเป็นวิชาพิเศษในแต่ละภาคการศึกษา อนึ่งจะต้องระบุชื่อวิชาในวงเล็บด้วย | |||||
| EGCO380-389 | Selected Topics in Computer Engineering (…) | 3(3-0-6) | Selected topics in current computer engineering technologies, which could be offered by the department or propose to be offered by other departments. The title of the topic is indicated in the parenthesis part of the course title. | |||||
| วศคพ๓๙๑ | เทคโนโลยีระหว่างเครือข่าย | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | ลักษณะเชิงทฤษฎีและเชิงปฏิบัติของเทคโนโลยีการจัดเส้นทางและการสลับเส้นทางรวมถึงแบบจำลองระหว่างเครือข่าย โพรโทคอลอินเทอร์เน็ต เทคโนโลยีการจัดเส้นทาง เทคโนโลยีการสลับ เครือข่ายเฉพาะที่เสมือน เครือข่ายบริเวณกว้าง การจัดการปริมาณการใช้ มีการฝึกปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ | |||||
| EGCO391 | Internetworking Technologies | 3(2-2-5) | Theoretical and practical aspects of routing and switching technologies, including internetworking models, internet protocol, routing technologies, switching technologies, virtual local area network, wide area network, and traffic management. Laboratory work is required. | |||||
| วศคพ๓๙๒-๓๙๘ | หัวข้อพิเศษวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หัวข้อพิเศษเกี่ยวกับเทคโนโลยีวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ที่ทันสมัย โดยภาควิชาอาจจะเปิดสอนเอง หรืออาจจะเสนอให้ภาควิชาอื่นเปิดสอนเป็นวิชาพิเศษในแต่ละภาคการศึกษา อนึ่งจะต้องระบุชื่อวิชาในวงเล็บด้วย | |||||
| EGCO392-398 | Special Topics in Computer Engineering (…) | 3(3-0-6) | Special topics in current computer engineering technologies, which could be offered by the department or propose to be offered by other departments. The title of the topic is indicated in the parenthesis part of the course title. | |||||
| วศคพ๔๐๑ | การวิจัยการดำเนินการ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนะนำวิธีการต่างๆ ในการวิจัยดำเนินงานในการแก้ปัญหาทางวิศวกรรม การใช้รูปจำลองทางคณิตศาสตร์เพื่อช่วยในการทำงาน การใช้พีชคณิตเชิงเส้น ทฤษฎีเกม ทฤษฎีคิว เพื่อช่วยในการตัดสินใจการทำงาน | |||||
| EGCO401 | Operations Research | 3(3-0-6) | Introduction to various methods in operations research for solving engineering problems. Using image model in mathematics, linear algebra, game theory, queuing theory to assist in decision making. | |||||
| วศคพ๔๐๒ | ทฤษฎีการสลับ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนะนำการออกแบบระบบดิจิทัล ระบบเชิงตัวเลข รหัสตัวเลข การออกแบบวงจรชุดผสม เทคนิคการลดทอน การวิเคราะห์ภัย วงจรฟลิปฟล็อป การวิเคราะห์และการสังเคราะห์วงจรเชิงลำดับ | |||||
| EGCO402 | Switching Theory | 3(3-0-6) | Introduction to digital system design; numerical system; numerical code; design of combination circuit; minimization technique; hazard analysis; flip-flop circuit, analysis and synthesis of sequential circuit. | EGCO 231 | ||||
| วศคพ๔๐๔ | ทฤษฎีการคำนวณ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แบบจำลองรูปนัยของการคำนวณ ไฟไนท์ออโตมาตา เครื่องทัวริง ภาษารูปนัย ลักษณะต่างๆ ของฟังก์ชันบางส่วนชนิดที่คำนวณได้ เครื่องสากล แนวคิดหลักของเชิร์ช ทฤษฎีบทการเรียกซ้ำ ทฤษฎีภาวะคำนวณได้ ทฤษฎีความซับซ้อน เอ็นพีคอมพลีท | |||||
| EGCO404 | Theory of Computation | 3(3-0-6) | Formal models of computation: finite automata and Turing machines, Formal languages. Multiple characterizations of computable partial functions, Universal machines, Church’s thesis. Recursion Theorem, Computability theory, Complexity theory. NP-complete. | EGCO 201 | ||||
| วศคพ๔๐๕ | เมคาทรอนิกส์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ระบบเมคคาทรอนิกส์เป็นการบูรณาการความรู้วิศวกรรมศาสตร์ด้านเครื่องกล ไฟฟ้า คอมพิวเตอร์ และระบบควบคุม อุปกรณ์ด้านเมคคาทรอนิกส์เช่น จานบันทึกแบบแข็ง หรืออุปกรณ์อื่นๆ การปฏิบัติการหรือทำชิ้นงาน วงจรอิเล็กทรอนิกส์ย้อนกลับ การขยายกำลังสัญญาณ ตรรกะดิจิทัล การต่อประสานตัวเข้ารหัส และการควบคุมมอเตอร์ เซ็นเซอร์ การควบคุมแบบทันที | |||||
| EGCO405 | Mechatronics | 3(3-0-6) | Mechatronic system is an integration of mechanical, electrical, computer and control system engineering. Mechatronic devices such as hard drive or others. Laboratories or projects will be the core of the course. Electronic feedback, power amplifier, digital logic, encoder interfacing, motor control, sensor and real time control. | |||||
| วศคพ๔๑๒ | การเขียนโปรแกรมแบบขนานขั้นแนะนำ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนวคิดและการออกแบบการเขียนโปรแกรมแบบขนาน การวนซ้ำแบบขนาน การแบ่งแยกและเอาชนะแบบขนาน กำหนดการพลวัตแบบขนาน การทำงานแบบสายท่อ การดำเนินงานแบบขนาน การสื่อสารแบบจุดต่อจุด และแบบกลุ่ม การประสานเวลา การเขียนโปรแกรมแบบขนานขั้นพื้นฐานทั้งแบบใช้ความจำร่วมกัน และแบบส่งผ่านสาร | |||||
| EGCO412 | Introduction to Parallel Programming | 3(3-0-6) | Parallel programming concepts and design. Loop parallelization, parallelizing divide-and-conquer, parallelizing dynamic programming, pipelining. Running parallel jobs. Point-to-point communication, collective communication, synchronization. Basic parallel programming in shared-memory and message-passing styles. | EGCO 351 | ||||
| วศคพ๔๒๑ | ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หลักการระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ โครงสร้างระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ เทคโนโลยีสารสนเทศ กระบวนการตัดสินใจ แนวคิดสารสนเทศ มนุษย์ในฐานะผู้ประมวลสารสนเทศ แนวคิดของระบบ แนวคิดการวางแผนและการควบคุม โครงสร้างองค์กรและการจัดการ ระบบสนับสนุนการวางแผนและการตัดสินใจ ระบบการจัดการฐานความรู้ การกำหนดความต้องการของสารสนเทศ การพัฒนา การทำให้เกิดผล และการจัดการทรัพยากรในระบบจัดการสารสนเทศ | |||||
| EGCO421 | Management Information Systems | 3(3-0-6) | Principles of management information systems; structures of management information systems, information technologies, decision-making processes; information concepts, humans in the role of information processors, systems concepts; planning and control concepts, organization structure and management, planning and decision-making support systems; knowledge-base management systems, requirement specification of information, development, implementation and resource management in management information systems. | |||||
| วศคพ๔๒๒ | พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แบบจำลองธุรกิจและแนวคิดทางพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ โครงสร้างพื้นฐานพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์และเว็บ การป้องกันลิขสิทธิ์ ความมั่นคง กลไกการชำระเงินเชื่อมตรง แนวคิดทางการตลาดสำหรับการขายตรงบนเว็บ ประเด็นทางจริยธรรม สังคม และการเมืองในเทคโนโลยีสารสนเทศ | |||||
| EGCO422 | Electronic Commerce | 3(3-0-6) | E-commerce business models and concepts, E-commerce and web infrastructure, copyright protection, security, on-line payment mechanisms, marketing concepts for retailing on the web. Ethical, Social, and Political Issues in Information Technologies. | |||||
| วศคพ๔๒๓ | ฐานข้อมูลบนเว็บและระบบสารสนเทศ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แบบจำลองข้อมูลกึ่งโครงสร้างบนเว็บ (เช่น เอ็กซ์เอ็มแอล) การจัดการข้อมูลกึ่งโครงสร้าง ภาษาสอบถามที่เกี่ยวข้องและระบบสอบถามสำหรับข้อมูลเว็บ กระบวนการสอบถามและการทำให้เหมาะที่สุดของข้อมูลกึ่งโครงสร้างและข้อมูลจากแหล่งกำเนิดพหุคูณแบบกระจาย การบูรณาการข้อมูลในเว็บ คลังข้อมูลเว็บ การส่งจากเครื่องบริการฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์และเชิงอ็อบเจกต์ไปเป็นข้อมูลเว็บ อภิปรายงานประยุกต์บนเว็บรูปแบบใหม่ที่เน้นข้อมูล เช่นพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ ห้องสมุดดิจิทัล และการศึกษาทางไกล ในประเด็นที่เกี่ยวกับฐานข้อมูลเว็บ | |||||
| EGCO423 | Web Database and Information Systems | Semistructured data models for the Web (such as XML, etc.), semistructured data management, associated query languages and query systems for Web data, query processing and optimization over semistructured data as well as over multiple distributed sources. Data integration over the Web, warehousing of Web data. Mappings from relational and object-oriented database servers to web data. Discussion on some novel data-intensive applications on the Web such as electronic commerce, digital libraries, and distance education relating to web database issues. | EGCO 321 | |||||
| วศคพ๔๒๔ | หัวข้อขั้นสูงด้านระบบฐานข้อมูล | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หัวข้อขั้นสูงทางด้านระบบฐานข้อมูล เนื้อหาแตกต่างกันได้ในแต่ละคราวที่เปิดสอน | |||||
| EGCO424 | Advanced Topics in Database Systems | 3(3-0-6) | Advanced topics in the area of database systems. Content differs in each offering. | EGCO 321 | ||||
| วศคพ๔๒๕ | การทำเหมืองข้อมูล | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การค้นพบความรู้ในฐานข้อมูล การเตรียมข้อมูล เทคนิคการทำเหมืองข้อมูลและการประยุกต์ การค้นหาความเกี่ยวข้อง การจำแนก การจัดกลุ่ม และอภิการเรียนรู้ การแทนความรู้ คลังข้อมูล การประมวลผลเชิงวิเคราะห์แบบออนไลน์ การทำเหมืองเว็บ เทคโนโลยีที่ใช้ในปัจจุบันและกรณีศึกษาต่าง ๆ | |||||
| EGCO425 | Data Mining | 3(3-0-6) | Knowledge discovery in database. Data preparation. Data mining techniques and applications. Association, Classification, Clustering, and Meta-Learning. Knowledge representation. Data warehouse. Online analytical processing (OLAP). Web mining. Current technology and case studies. | |||||
| วศคพ ๔๓๒ | ระบบแบบกระจาย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ระบบปฏิบัติการแบบกระจายและการประยุกต์ หน่วยความจำใช้งานร่วมกันแบบกระจาย การออกแบบระบบกระจายเชิงอ็อบเจกต์ บริการของสารบบแบบกระจาย รายการเปลี่ยนแปลงครบหน่วย การประสานเวลา การเข้าถึงแฟ้มข้อมูล การจัดกำหนดการของกระบวนการ การเคลื่อนย้ายกระบวนการ การเรียกกระบวนการระยะไกล การกระจาย การขยายตัว การปรับตัวในเหตุการณ์ที่ล้มเหลว และความมั่นคง | |||||
| EGCO 432 | Distributed Systems | 3(3-0-6) | Distributed operating system and applications: distributed shared memory, object-oriented distributed system design, distributed directory services, atomic transaction, time synchronization, file access, process scheduling, process migration, and remote procedure calls; distribution, scale, and robustness in the face of failure and security. | EGCO 351 | ||||
| วศคพ๔๓๓ | การออกแบบวงจรรวมขนาดใหญ่มากขั้นแนะนำ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนะนำเทคโนโลยีซีมอสและการออกแบบวงจร การสร้างวงจรเชิงตรรกชุดผสมและเชิงลำดับ ระเบียบวิธีการออกแบบวงจรรวมขนาดใหญ่มาก เครื่องมือช่วยออกแบบทางคอมพิวเตอร์ในการวางรูปแบบเบื้องต้น การจำลองการทำงาน และการทดสอบวงจร ให้นักศึกษาออกแบบชิปวีแอลเอสไอโดยใช้เครื่องมือช่วยออกแบบทางคอมพิวเตอร์ | |||||
| EGCO433 | Introduction to VLSI Design | 3(3-0-6) | Introduction to CMOS technology and circuit design. Implementation of combinational and sequential logic circuit: very large scale integrated circuit design methodologies, CAD tools for layout, simulation and validation. Students design a VLSI chip using CAD tools. | |||||
| วศคพ๔๔๒ | หัวข้อขั้นสูงด้านวิศวกรรมซอฟต์แวร์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หัวข้อขั้นสูงทางด้านวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เนื้อหาแตกต่างกันได้ในแต่ละคราวที่เปิดสอน | |||||
| EGCO442 | Advanced Topics in Software Engineering | 3(3-0-6) | Advanced topics in the area of software engineering. Content differs in each offering. | EGCO 341 | ||||
|
* รายวิชาเปิดใหม่
0, 0, 220, 43, 1, 56, 220, 75 |
วศคพ๔๕๑ | ตัวแปลโปรแกรม | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | โครงสร้างของตัวแปลโปรแกรมและโปรแกรมแปลคำสั่ง ภาษาโปรแกรม กระบวนการแปลโปรแกรม การวิเคราะห์ศัพท์และวากยสัมพันธ์ การวิเคราะห์แบบบนลงล่างและล่างขึ้นบน แบบจำลองกระแสความหมาย ตารางสัญลักษณ์ การจัดการหน่วยความจำในเวลาดำเนินงาน การวินิจฉัยความผิดพลาด การทำรหัสคำสั่งให้เหมาะที่สุด และการกำเนิดรหัสคำสั่ง | ||||
| EGCO451 | Compilers | 3(3-0-6) | Structure of compilers and interpreters. Programming language; compilation process; lexical analysis; syntax analysis; top-down and bottom-up analysis; semantic flow models; symbol table; runtime memory management; error diagnostic; code optimization and code generation. | EGCO 251 | ||||
| วศคพ๔๕๒ | หัวข้อขั้นสูงด้านระบบปฏิบัติการ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หัวข้อขั้นสูงทางด้านระบบปฏิบัติการ เนื้อหาแตกต่างกันได้ในแต่ละคราวที่เปิดสอน การเรียนกรณีศึกษา การเสนอรายงานและการอภิปรายเป็นกลุ่มถึงระบบปฏิบัติการในอดีตและระบบปฏิบัติการร่วมสมัย มีการทดลองปฏิบัติ | |||||
| EGCO452 | Advanced Topics in Operating Systems | 3(3-0-6) | Advanced topics in the area of operating systems. Contents differ in each offering. Case base studying and group presentation and discussion of past and contemporary operating systems. Some experiments are carried out. | EGCO 351 | ||||
| วศคพ๔๖๑ | ปัญญาประดิษฐ์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | พื้นฐานของปัญญาประดิษฐ์ การแก้ปัญหาด้วยการค้นหา การแทนความรู้ ตรรกศาสตร์อันดับที่หนึ่ง การอนุมานในตรรกศาสตร์อันดับที่หนึ่ง การวางแผน ระบบเหตุผลโดยใช้ความน่าจะเป็น การเรียนรู้ การสื่อสาร การรับรู้ภาพ | |||||
| EGCO461 | Artificial Intelligence | 3(3-0-6) | Foundations of artificial intelligence, solving problems by searching, knowledge representation, first-order logic, inference in first-order logic, planning, probabilistic reasoning systems, learning, communication, image perception. | |||||
| วศคพ๔๖๒ | ระบบผู้เชี่ยวชาญ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนะนำระบบผู้เชี่ยวชาญ หลักการในการสร้างระบบผู้เชี่ยวชาญ: สถาปัตยกรรม การได้ความรู้ การเขียนโปรแกรมและเครื่องมือของระบบผู้เชี่ยวชาญ | |||||
| EGCO462 | Expert Systems | 3(3-0-6) | Introduction to expert systems, principles of expert systems creation: architecture, knowledge acquisition, programming and tools. | |||||
| วศคพ๔๖๓ | การรู้จำแบบ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การจับคู่หน้ากาก การประมวลก่อนสำหรับการรู้จำตัวอักษร การประมวลผลภาพลักษณ์ฐานสอง การทำภาพให้บาง การแบ่งส่วน การหาลักษณะเด่น แบบรูปและพื้นผิว การแบ่งกลุ่มหรือการรู้จำที่ใช้เทคนิคเชิงเส้น ตัววิเคราะห์แบบเบส์ที่ให้ความผิดพลาดน้อยที่สุด วิธีภาษาศาสตร์เชิงรูปนัย วิธีโครงสร้าง การประยุกต์เทคนิคคลุมเครือและโครงข่ายงานระบบประสาทเพื่อการรู้จำแบบ วิธีลูกผสม เทคนิคการเรียนรู้ | |||||
| EGCO463 | Pattern Recognition | 3(3-0-6) | Mask matching, preprocessing for character recognition, binary image processing, thinning, segmentation, features extraction, pattern and textures, classification or linear techniques for recognition, minimum error Bayesian classifiers, formal linguistic methods, structural methods, fuzzy techniques and neural networks applications for pattern recognition, hybrid method, learning techniques. | |||||
| วศคพ๔๖๔ | การรู้จำเสียง | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ทบทวนคณิตศาสตร์ที่ใช้ในการรู้จำคำพูด การกำเนิดเสียงพูดและการได้ยิน การกำหนดรู้ในการฟัง การวิเคราะห์คำพูด การใช้รหัสคำพูด รหัสการทำนายคำพูดแบบเชิงเส้น การสังเคราะห์คำพูด การรู้จำคำพูด | |||||
| EGCO464 | Voice Recognition | 3(3-0-6) | Review of mathematics for speech recognition, pronunciation and hearing, auditory perception, speech analysis, using of speech coding, linear prediction speech coding, speech synthesis, speech recognition. | |||||
| วศคพ๔๖๕ | เซตคลุมเครือและโครงข่ายงานระบบประสาท | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | เซตคลุมเครือ กฎคลุมเครือและการหาเหตุผลแบบคลุมเครือ ระบบการอนุมานคลุมเครือ การออกแบบระบบคลุมเครือ โครงสร้างและลักษณะเฉพาะของโครงข่ายงานระบบประสาทเทียมแบบต่างๆ การเรียนรู้แบบมีผู้แนะนำและแบบไม่มีผู้แนะนำ การจำแนกประเภท การประยุกต์ใช้เทคนิคคลุมเครือและโครงข่ายเซลประสาทในงานวิศวกรรม | |||||
| EGCO465 | Fuzzy Sets and Neural Networks | 3(3-0-6) | Fuzzy sets, fuzzy rules and reasoning, fuzzy inference systems, fuzzy system design, structure and characteristic of various artificial neural networks, supervised and non-supervised learning, classification, fuzzy techniques and neural networks application in engineering | EGCO 201 | ||||
| วศคพ๔๖๖ | การประมวลผลภาษาธรรมชาติ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | พัฒนาความเข้าใจในขั้นตอนวิธีที่มีสำหรับการประมวลข้อมูลทางภาษาศาสตร์ และเน้นสมบัติทางการคำนวณพื้นฐานของภาษาธรรมชาติ การประมวลในเชิงระดับหน่วยคำ เชิงวากยสัมพันธ์ และเชิงความหมายจากทัศนะทางภาษาศาสตร์ และทัศนะด้านขั้นตอนวิธี เทคนิคเชิงปริมาณสมัยใหม่ในการประมวลภาษาธรรมชาติ การใช้แบบจำลองทางสถิติขนาดใหญ่สำหรับระบบการได้มาและการแทน | |||||
| EGCO466 | Natural Language Processing | 3(3-0-6) | Develops an understanding of the algorithms available for the processing of linguistic information and the underlying computational properties of natural languages. Morphological, syntactic, and semantic processing from a linguistic and an algorithmic perspective, modern quantitative techniques in NLP: using large corpora, statistical models for acquisition, and representative systems. | |||||
| วศคพ๔๗๒ | วิทยาการเข้ารหัสลับขั้นแนะนำ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนะนำทฤษฎีพื้นฐานและกลวิธีในการเข้ารหัสลับ การเข้ารหัสลับแบบสมมาตร เช่น ดีอีเอส และ เออีเอส การเข้ารหัสลับแบบอสมมาตร เช่น อาร์เอสเอ การแลกเปลี่ยนกุญแจด้วยขั้นตอนวิธีของดิฟฟี-เฮลแมน ความคงสภาพและบูรณภาพของข้อมูล การทำแฮชฟังก์ชัน ลายเซ็นดิจิทัล คำรับรองดิจิทัล และการประยุกต์ใช้วิทยาการเข้ารหัสลับกับความมั่นคงในคอมพิวเตอร์ | |||||
| EGCO472 | Introduction to Cryptography | 3(3-0-6) | Introduction to basic theory and techniques in cryptography. Symmetric cryptography such as DES and AES. Asymmetric cryptography such as RSA. Diffie-Hellman key exchange algorithm. Data integrity. Hash function. Digital signature and digital certificate. Applications of cryptography in computer security. | |||||
| วศคพ๔๗๓ | ระบบรักษาความมั่นคงบนคอมพิวเตอร์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนะนำเทคโนโลยีความมั่นคงในคอมพิวเตอร์ การคุกคาม ความอ่อนแอ การจู่โจม วิศวกรรมความมั่นคง กลไกการป้องกันและต่อต้านต่าง ๆ การพิสูจน์ตัวจริง วิธีการที่ใช้ระบุตัวตน ความมั่นคงในระบบ ระบบประมวลผลภาพ การรับรู้ทางวิทัศน์และแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของภาพ การสุ่มตัวอย่างและการแบ่งนับ การแปลงภาพ สังวัตนาการและสหสัมพันธ์ของผลการแปลงฟูเรียร์ การเพิ่มสมรรถนะภาพ การทำให้ฮิสโทแกรมเท่ากัน การทำภาพให้เรียบขึ้น การทำภาพให้คมขึ้น แบบจำลองภาพสาทิสสัณฐาน | |||||
| EGCO473 | Computer Security | 3(3-0-6) | Image processing systems, visual perception and mathematical image models, sampling and quantization, image transformation, Fourier transform convolution and correlation, image enhancement, histogram equalization, image smoothing, image sharpening, homomorphic image models. | |||||
| วศคพ๔๗๕ | เทคโนโลยีระหว่างเครือข่าย ๒ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | ปฏิบัติการ ในโปรแกรมประยุกต์ และในเครือข่าย พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ เงินนิรนาม การชำระเงินแบบไมโคร ความมั่นคงในพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ เอสเอสแอล เอสอีที ด่านกันการบุกรุก | วศคพ ๓๙๑ | ||||
| EGCO475 | Internetworking Technologies II | 3(2-2-5) | Introduction to technologies in computer security, threats, vulnerabilities, attacks. Security engineer: prevention and defense mechanisms, authentication, identification schemes. Security in operating systems, applications and network. Electronic commerce: anonymous cash and micropayment. Electronic commerce security: SSL and SET. Firewall. | |||||
| วศคพ๔๘๖ | การประมวลผลภาพ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ลักษณะเชิงทฤษฎีและเชิงปฏิบัติของเทคโนโลยีการจัดเส้นทางและการสลับเส้นทางขั้นสูง รวมถึงการกำหนดเลขที่อยู่โพรโทคอลอินเทอร์เน็ตขั้นสูง การจัดเส้นทางขั้นสูง การจัดเส้นทางแบบแพร่สัญญาณเฉพาะกลุ่ม ไอพีรุ่น 6 แนวคิดต้นไม้แบบทอดข้ามขั้นสูง การจัดเส้นทางระหว่างเครือข่ายเฉพาะที่เสมือน เทคโนโลยีส่วนซ้ำสำรอง เกตเวย์ การเข้าถึงลูกข่ายแบบไร้สาย แนวคิดเรื่องเสียงบนไอพี และ ความปลอดภัยในเครือข่ายสลับเส้นทาง การฝึกปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ | |||||
| EGCO486 | Image Processing | 3(3-0-6) | Theoretical and practical aspects of advanced routing and switching technologies, including Advanced IP Addressing, Advanced Routing, Multicast Routing, IPv6, Advanced Spanning Tree Concepts, Inter-VLAN Routing, Gateway Redundancy Technologies, Wireless Client Access, Voice over IP Concepts, and Security in a Switched Network. Laboratory work. | |||||
| วศฟฟ๓๒๐ | หลักการระบบสื่อสาร | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | วิวัฒนาการของระบบสื่อสาร ข่าวสาร สัญญาณรบกวนและการแทรกสอดในระบบสื่อสารอนุกรม | |||||
|
* รายวิชาเปิดใหม่
0, 0, 245, 64, 1, 56, 245, 96 |
EGEE320 | Principles of Communication Systems | 3(3-0-6) | ฟูเรียร์และการแปลงฟูเรียร์ หลักการการกล้ำ การวิเคราะห์สัญญาณ การกล้ำแอมพลิจูดและชนิดของช่องสัญญาณสื่อสาร เครื่องรับชนิดซุปเปอร์เฮทเทอโรดายน์ การกล้ำเชิงเฟสและความถี่ ระบบกล้ำพัลส์ ระบบรหัส การแพร่กระจายคลื่นวิทยุ การสื่อสารผ่านดาวเทียม การสื่อสารด้วยใยแก้วนำแสง การสื่อสาร เคลื่อนที่ | ||||
| วศฟฟ๓๒๑ | โครงข่ายสื่อสารและสายส่ง | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | Revolution of communications , message , noise and interference in communication systems , Fourier series and Fourier transform , principle of modulation , signal analysis , amplitude modulation, type of communication channels , superheterodyne receiver , phase and frequency modulation , pulse modulation systems, coding systems , radiowave propagation , satellite communication , optical communication , mobile communications | |||||
| EGEE321 | Communication Network and Transmission | 3(3-0-6) | ทฤษฎีโครงข่าย การวิเคราะห์และการออกแบบวงจรเทียบเคียง แบบหนึ่งคู่ขั้วและสองคู่ขั้ว วงจรเรโซแนนซ์อนุกรมและขนาน วงจรเรโซแนนซ์แบบหลายความถี่ วงจรกรองคลื่น การแปลงอิมพีแดนซ์และการเข้าคู่โครงข่าย ทฤษฏีสายส่งตามแนวทางโครงข่ายและสายส่งสัญญาณโทรศัพท์ การใช้งานของสายส่งสัญญาณสำหรับการเข้าคู่อิมพีแดนซ์ | EGEE 213, EGEE 353 | ||||
| วศฟฟ๓๒๒ | การสื่อสารดิจิตอล | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | Network theorems; analysis and design of one-port and two-port equivalent circuit, series and parallel resonance, multiple resonance, wave filters; impedance transformation and matching networks; network approach to theory of transmission line; telephone lines; utilization of transmission lines for impedance matching | |||||
| EGEE322 | Digital Communication | 3(3-0-6) | ทฤษฎีการชักตัวอย่าง กระบวนการสุ่มและสัญญาณสุ่ม สัญญาณสุ่มผ่านต่ำ ระบบดิจิตอล | |||||
| วศฟฟ ๓๖๑ | การวัดและเครื่องมือวัดทางไฟฟ้า | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | เบสแบนด์ การควอนไตเซชัน การเข้ารหัสแหล่ง ระบบดิจิตอลแบนด์พาส การเข้ารหัสช่องสัญญาณ การส่งและการเข้าจังหวะในระบบสื่อสารดิจิตอล การแก้ไขผิดพลาดการเข้ารหัส | |||||
| EGEE 361 | Electrical Measurement and Instrumentation | 3(3-0-6) | Sampling theorems, random process and random signals, low-pass random signal, baseband digital system, quantization, source coding, bandpass digital system, channel coding, transmission and synchronization in digital communications systems, error correcting codes. | EGEE 213 | ||||
| หมวดวิชาเลือกเสรี | ||||||||
| วศคพ ๓๔๒ | เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | เทคโนโลยีระบบสารสนเทศขั้นแนะนำ ทฤษฎี หลักการ แนวคิด นโยบาย บทบาทการประยุกต์ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ผลกระทบและแนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน กฎหมายเทคโนโลยี จริยธรรม และความมั่นคงของสารสนเทศ พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ขั้นแนะนำ การค้นหาข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต และการสร้างเว็บเพจ | |||||
| EGCO 342 | Information Technology in Daily Life | 3(3-0-6) | Introduction to technology of information system, theory, principles, concept, policy, roles, application and related organization, effect and trends in daily life, technology law, ethics and security of information, introduction to electronic commerce, internet search , web page construction. | |||||
| การฝึกงาน | ||||||||
| วศคพ๓๙๐ | การฝึกงานทางวิศวกรรม | ๐ (๐ – ๓๕ – ๑๐) | การฝึกปฏิบัติงานในโรงงานอุตสาหกรรมหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับระบบคอมพิวเตอร์ หรือที่มีการใช้คอมพิวเตอร์ในงานควบคุมหรืองานประมวลผล เป็นเวลาไม่น้อยกว่า ๒๔๐ ชั่วโมง ทั้งนี้นักศึกษาจะต้องทำรายงานเสนอต่อภาควิชา รวมถึงรายงานผลการปฏิบัติงานจากโรงงานหรือหน่วยงานที่ฝึกปฏิบัติงาน ซึ่งการประเมินผลจะให้เกรดออกมาเป็นพอใจ (“S”) หรือไม่พอใจ (“U”) | |||||
| EGCO390 | Engineering Training | 0(0-35-10) | Practical training in an industrial factory or an organization with computer-related systems, computer control systems, or systems using computer processing. The training, with the minimum period of ๒๔๐ hours, takes place in the summer semester. Students must present a paper to the department, including the report of the training outcome from the employer. The training evaluation will be graded as Satisfactory (“S”) or Unsatifactory (“U”). | |||||
การสอบวัดคุณสมบัติ
-
การประกันคุณภาพหลักสูตร
หลักสูตรได้กำหนดระบบและวิธีการประกันคุณภาพ หลักสูตรในแต่ละประเด็น ดังนี้
๑ ประเด็นการบริหารหลักสูตร
-มีระบบกลไกในระดับคณะและภาควิชาในการดูแลรับผิดชอบการบริหารจัดการและควบคุมการดำเนินการจัดการศึกษาให้เป็นไปตามหลักสูตรอย่างเป็นระบบ โดยมีการกำหนดแผนงานและมีการจัดงบประมาณเพื่อพัฒนางานด้านการศึกษาอย่างพอเพียงที่จะเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด
-ดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตร ให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องตามนโยบายและมาตรฐานคุณภาพของมหาวิทยาลัยมหิดล
-ดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรตามตัวบ่งชี้คุณภาพของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)
-มีการประเมินและทบทวนเพื่อปรับปรุงให้หลักสูตรมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องใน ทุก ๕ ปีเพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสอดรับกับความต้องการของสังคมหรือผู้ใช้บัณฑิต
๒ ประเด็นทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน
-จัดทรัพยากรและระบบสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
-จัดให้มีสื่อวัสดุ อุปกรณ์การศึกษา และพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ให้หลากหลายและเพียงพอสำหรับการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตร
-จัดปัจจัยสนับสนุนเพื่อสร้างโอกาสในการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา
-สร้างสภาพแวดล้อม และบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้และส่งเสริมให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ การสร้างนวัตกรรม และการเกื้อกูลซึ่งกันและกันเพื่อการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
๓ ประเด็นการสนับสนุนและการให้คำแนะนำนักศึกษา
-จัดให้มีระบบอาจารย์ที่ปรึกษาในระดับภาควิชา เพื่อทำหน้าที่แนะนำและช่วยเหลือนักศึกษาทางด้านการเรียนการสอน และ/หรือ การให้คำแนะนำในด้านอื่น ๆ ที่นักศึกษาอาจมีปัญหา
-จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมและพัฒนานักศึกษา ทั้งด้านวิชาการ และจริยธรรมคุณธรรม ซึ่งการสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ ของนักศึกษา มีทั้งในระดับภาควิชาคณะและมหาวิทยาลัย
๔ ประเด็นความต้องการของตลาดแรงงาน สังคม และ/หรือ ความพึงพอใจของผู้ใช้
บัณฑิต
-มีการประเมินผลความสำเร็จของการจัดหลักสูตร ว่าสามารถผลิตบัณฑิตที่มีคุณลักษณะตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตร และมีความสามารถเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานและ/ หรือสามารถศึกษาต่อในขั้นสูงต่อไปได้
-มีระบบการติดตาม ประเมินผลคุณภาพบัณฑิต ทั้งในส่วนของตัวบัณฑิต และผู้ใช้บัณฑิตเพื่อดูระดับความพึงพอใจของนายจ้าง / ผู้ประกอบการ / ผู้ใช้บัณฑิต
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมโยธา
มหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมโยธา.
| ชื่อหลักสูตร | : | หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมโยธา |
| ชื่อปริญญา | ||
| ชื่อเต็ม | : |
วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วิศวกรรมโยธา) |
| ชื่อย่อ | : | วศ.บ. (วิศวกรรมโยธา) |
| หน่วยงานรับผิดชอบ | ||
| โครงการจัดตั้งภาควิชาวิศวกรรมโยธา คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล | ||
| กำหนดการเปิดสอน | : | หลักสูตรปรับปรุงนี้จะเริ่มใช้กับนักศึกษาตั้งแต่รุ่นปีการศึกษา ๒๕๕๐ เป็นต้นไป |
ปรัชญาของหลักสูตร
หลักสูตรมุ่งสร้างมหาบัณฑิตให้มีความรู้ มีความเข้าใจเกี่ยวกับวิทยาการจัดการเพื่อสุขภาพด้านการวิเคราะห์ การวางแผน การประเมินผล การจัดการทรัพยากรมนุษย์ ภายใต้ระบบการเรียน การสอนทางไกล
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิทยาการจัดการเพื่อสุขภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตบุคลากรให้มีคุณสมบัติดังนี้
๑. มีความรู้และความเข้าใจในหลักการจัดการด้านสุขภาพระดับสูงทั้งภาคทฤษฎีและ ปฏิบัติ
๒.มีศักยภาพเป็นผู้นำหรือผู้บริหารยุคใหม่ที่มีวิสัยทัศน์ องค์ความรู้ ที่สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงอย่างเป็นพลวัตรทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทั้งระดับสังคมโลกและสังคมไทย
๓.สามารถนำเอาความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับ โดยเฉพาะแนวคิดและทฤษฎีด้านการบริหารจัดการ การจัดการการตลาด การจัดการสาธารณสุข เศรษฐศาสตร์สาธารณสุข สังคมและวัฒนธรรม สาธารณสุข ไปประยุกต์และปฏิบัติต่อการทำงานด้านการวางแผน การตัดสินใจ การดำเนิน กิจกรรม ตลอดจนสร้างความร่วมมือและประสานงานกับองค์กรภาครัฐ เอกชน ประชาชนได้อย่าง เหมาะสม
๔.มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์การทำงาน การสร้างแรงจูงใจแก่บุคลากรภายในหน่วยงาน เพื่อปรับเปลี่ยนและพัฒนาศักยภาพองค์กรของตนเองอย่างเหมาะสมต่อสถานการณ์ เศรษฐกิจของสังคมยุคปัจจุบันและอนาคต
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
สำเร็จ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่าตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ และมีคุณสมบัติครบตามข้อกำหนดของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ที่กำหนดไว้สำหรับผู้มีสิทธิเข้าสอบคัดเลือกเพื่อศึกษาในระดับอุดมศึกษา และ/หรือตามระเบียบที่มหาวิทยาลัยมหิดลและคณะวิศวกรรมศาสตร์กำหนด
การคัดเลือกผู้เข้าศึกษา
๑ เป็นผู้ผ่านการคัดเลือก ตามระเบียบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และ/หรือ
๒ เป็นผู้ผ่านการคัดเลือกตามประกาศของมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการรับสมัครนักเรียนเข้าศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต
ระบบการศึกษา
๑. ระบบการศึกษาและการจัดการการศึกษา
๑.๑ จัดการศึกษาตามระบบหน่วยกิตทวิภาคตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี โดยหนึ่งปีการ ศึกษาแบ่งเป็น ๒ ภาคการศึกษาปกติ หนึ่งภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลา ศึกษาไม่น้อยกว่า ๑๕ สัปดาห์สำหรับการศึกษาภาคฤดูร้อนมีกำหนดระยะเวลาและ จำนวนหน่วยกิต ในสัดส่วนเดียวกันเทียบได้กับภาคการศึกษาปกติ
๑.๒ การ คิดจำนวนหน่วยกิต
๑.๒.๑ รายวิชาภาคทฤษฎี ที่ใช้เวลาบรรยาย หรืออภิปรายปัญหาไม่น้อยกว่า ๑๕ ชั่วโมง ต่อภาคการ ศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๑.๒.๒ รายวิชาภาคปฏิบัติ ที่ใช้เวลาฝึกหรือทดลองไม่น้อยกว่า ๓๐ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติ ให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๑.๒.๓ การฝึกภาคสนาม ที่ใช้เวลาฝึกไม่น้อยกว่า ๔๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๑.๒.๔ การฝึกงาน (ภาคฝึกงานวิชาชีพ) รวม เวลาไม่น้อยกว่า ๒๔๐ ชั่วโมงในภาคการศึกษาฤดูร้อน มีค่าเท่ากับ ๐ หน่วยกิต
๑.๒.๕ การทำโครงงาน หรือกิจกรรมเรียนอื่นใดตามที่ได้รับมอบหมาย ที่ใช้เวลาทำโครงงานหรือกิจกรรมนั้นๆไม่น้อยกว่า ๔๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
ภาษา
-
ระยะเวลาการศึกษา
ระยะเวลาการศึกษาตามหลักสูตร ๔ ปีการศึกษา โดยใช้เวลาศึกษาอย่างมากไม่เกิน ๘ ปีการศึกษา
การลงทะเบียนและการรับโอนหน่วยกิต
๑. เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญา และปริญญาตรี
การวัดผลและการสำเร็จการศึกษา
๑. การวัดผล
เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญา และปริญญาตรี และประกาศหรือข้อบังคับของคณะที่เกี่ยวข้อง
อาจารย์ประจำ
| ลำดับ | ชื่อ-นาม สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์กวี ไกรระวี | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (โยธา) M.S. (Civil Engineering) |
| ๒. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ปิยะ รัตนสุวรรณ | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (โยธา) วิศวกรรม ศาสตรมหาบัณฑิต (โยธา) |
| ๓. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์สมพงษ์ ชื่นอิ่ม | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (ชล ประทาน) วิศวกรรม ศาสตรมหาบัณฑิต (ชล ประทาน) |
| ๔. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธัชวีร์ ลีละวัฒน์ | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (โยธา) M.Sc. (Concrete Technology, Construction and Management) Ph.D. (Concrete Technology) |
| ๕. | อาจารย์บันลือ เอมะรุจิ | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (โยธา) M.Sc. (Geomorphological Surveys) M.Sc. (Forest Engineering) Ph.D. (Environmental Systems Engineering) |
| ๖. | อาจารย์พนม ชัยสิทธิ์ | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (โยธา) วิศวกรรม ศาสตรมหาบัณฑิต (โยธา) |
| ๗. | อาจารย์วรรณสิริ พันธ์อุไร | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (โยธา) M.S. (Civil Engineering) Ph.D. (Civil Engineering and Environmental Engineering) |
| ๘ | อาจารย์ประวีณ ชมปรีดา | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (โยธา) M.S. (Civil Engineering) Ph.D. (Civil Engineering and Environmental Engineering) |
| ๙ | อาจารย์สุวรรณา กิจผาติ | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (อุตสาหการ) วิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต (สิ่งแวดล้อม) D. Eng. (Environmental Engineering) |
| ๑๐ | อาจารย์อารียา ฤทธิมา | วิทยาศาสตรบัณฑิต (เทคโนโลยีชนบท) วิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต (ชลประทาน) วิศวกรรมศาสตรดุษฏีบัณฑิต (ชลประทาน) |
| ๑๑ | Mrs.Ranjna Jindal (ผู้เชี่ยวชาญชาวต่างประเทศ) |
B.Sc. (Hons.) Physics, Maths and Statistics M.Sc. Nuclear Physics M.Sc. Environmental Engineering D.Tech Sc. Environmental Engineering |
| ๑๒ | อาจารย์สมชาย ปฐมศิริ | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (โยธา) วิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต (โยธา-ขนส่งและจราจร) M.B.A. (Executive Program) Ph.D. (Transportation Engineering) |
อาจารย์พิเศษ
| ลำดับ | ชื่อ-นาม สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑. | นายชาญชัย เดชะเสฏฐดี | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (โยธา) M.Eng. (Hydraulic) M.B.A. |
| ๒. | นายพงษ์เทพ พันธุ์ธีรานุรักษ์ | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (โยธา) M.Sc. in Construction Management |
| ๓. | นายวีระพงษ์ ศรีนวกุล | วิศวกรรมศาสตร บัณฑิต (โยธา) |
| ๔. | นายสุโนช เข่งคุ้ม | B.S. in Geology M.Sc.(Honor) in Quaternary Geology |
จำนวนนักศึกษา
| ปีการศึกษา | ๒๕๕๐ | ๒๕๕๑ | ๒๕๕๒ | ๒๕๕๓ | ๒๕๕๔ |
| จำนวนที่คาดว่าจะรับ | ๖๐ | ๖๐ | ๖๐ | ๖๐ | ๖๐ |
| จำนวนที่คาดว่าจะจบ | ๖๐ | ๓๙ | ๕๗ | ๖๐ | ๖๐ |
| จำนวนสะสม | ๒๑๖ | ๒๑๖ | ๒๓๗ | ๒๔๐ | ๒๔๐ |
สถานที่และอุปกรณ์การสอน
ใช้สถานที่และอุปกรณ์การสอนที่ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา นครปฐม
ห้องสมุด
ใช้ห้องสมุดที่สำนัก หอสมุดของมหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งมีระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์สำหรับค้นหาฐานข้อมูล สิ่งพิมพ์ ได้แก่ หนังสือ ตำรา วารสาร รายงานวิจัย วิทยานิพนธ์ รวมทั้งฐานข้อมูล ซีดีรอม วีดีทัศน์วิชาการ และแถบบันทึกเสียง โดยมีหนังสือทั้งภาษาไทย และภาษาอังกฤษรวมกัน ๓๗๖,๙๓๐ เล่ม เป็นตำราทางด้านวิทยาศาสตร์ภาษาไทย ๓,๐๘๒ เล่ม และภาษาอังกฤษ ๑๘,๘๑๗ เล่ม ตำราทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ภาษาไทย ๕,๓๐๗ เล่ม และภาษาอังกฤษ ๗,๕๒๕ เล่ม วารสารทางด้านวิทยาศาสตร์ภาษาไทย ๒๕ รายการ และภาษาอังกฤษ ๑๒๔ รายการ และวารสารทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ภาษาไทย ๑๖ รายการ และภาษาอังกฤษ ๒๕ รายการ
งบประมาณ
ใช้ งบประมาณของมหาวิทยาลัยมหิดลโดยมีค่าใช้จ่ายรายหัวต่อการผลิตบัณฑิตวิศวกรรม ศาสตร์ สาขาวิศวกรรมโยธา ในปีงบประมาณ ๒๕๔๘ (๑ ตุลาคม ๒๕๔๗ ถึง ๓๐ กันยายน ๒๕๔๘) เท่ากับ ๗๓, ๙๙๕ บาท
หลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
| จำนวน หน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๑๔๘ หน่วยกิต |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| โครงสร้างหลักสูตร หมวดวิชาศึกษาทั่วไป รวม ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑๖ หน่วยกิต - กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๗ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาภาษา ๙ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่หลักสูตรกำหนด จำนวน ๑๔ หน่วยกิต - กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๕ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาภาษา ๓ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ๖ หน่วยกิตหมวดวิชาเฉพาะ รวม ๑๑๒ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาแกน ๒๕ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาเฉพาะบังคับ ๖๓ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาเฉพาะเลือก ๒๔ หน่วยกิต หมวดวิชาเลือกเสรี รวม ๖ หน่วยกิต การฝึกงาน (ใช้เวลาไม่น้อยกว่า ๒๔๐ ชั่วโมง) ๐ หน่วยกิต |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| รายวิชาในหลักสูตร หมวดวิชาศึกษาทั่วไป รวม ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑๖ หน่วยกิต กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๗ หน่วยกิต หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ความหมายรหัสรายวิชาในหลักสูตร รหัสรายวิชาประกอบด้วยรหัส ๗ ตัว แบ่งเป็นรหัสตัวอักษร ๔ ตัวและรหัสตัวเลข ๓ ตัว รหัสตัวอักษร อักษรสองตัวแรก หมายถึง ชื่อย่อของคณะต่างๆในมหาวิทยาลัยมหิดล ที่รับผิดชอบจัดการเรียนการสอน วศ หรือ EG หมายถึง คณะวิศวกรรมศาสตร์ วท หรือ SC หมายถึง คณะวิทยาศาสตร์ สม หรือ SH หมายถึง คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ จก หรือ MG หมายถึง วิทยาลัยการจัดการ วศ หรือ MS หมายถึง วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ ศศ หรือ AR หมายถึง คณะศิลปศาสตร์ อักษรสองตัวหลัง หมายถึง ชื่อย่อของภาควิชาในคณะที่รับผิดชอบจัดการเรียนการสอนในรายวิชานั้นๆ ดังนี้ คร หรือ ID หมายถึง สหวิทยาการ (Interdisciplinary course) เป็นรายวิชาที่เป็นการสอนร่วมกันระหว่างภาควิชา หรือไม่อยู่ในความรับผิดชอบของภาควิชาใดโดยตรง สค หรือ SS หมายถึง ภาควิชาสังคมศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มน หรือ HU หมายถึง ภาควิชามนุษยศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ศษ หรือ ED หมายถึง ภาควิชาศึกษาศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ คณ หรือ MA หมายถึง ภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ คม หรือ CH หมายถึง ภาควิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์ ฟส หรือ PY หมายถึง ภาควิชาฟิสิกส์ คณะวิทยาศาสตร์ ภอ หรือ EN หมายถึง ภาควิชาภาษาต่างประเทศ คณะศิลปศาสตร์ ภท หรือ TH หมายถึง ภาควิชาภาษาไทย คณะศิลปศาสตร์ชื่อย่อของภาควิชาในคณะวิศวกรรมศาสตร์ มีรหัสตัวอักษร ดังนี้ คก หรือ ME หมายถึง ภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกล คม หรือ CH หมายถึง ภาควิชาวิศวกรรมเคมี ฟฟ หรือ EE หมายถึง ภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า อก หรือ IE หมายถึง ภาควิชาวิศวกรรมอุตสาหการ คพ หรือ CO หมายถึง โครงการจัดตั้งภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ ยธ หรือ CE หมายถึง โครงการจัดตั้งภาควิชาวิศวกรรมโยธา ชพ หรือ BE หมายถึง โครงการจัดตั้งภาควิชาวิศวกรรมชีวการแพทย์ รหัสตัวเลข รหัสเลขหลักสิบ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
แผนการศึกษา
| ชั้นปีที่ | ภาคการศึกษาที่ ๑ | ภาคการศึกษาที่ ๒ |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๔. | วศยธ ๓๙๑ | คอมพิวเตอร์สำหรับวิศวกรรมโยธา | ๒ (๑-๓-๓) | วศยธ ๔๐๒ | การออกแบบโครง สร้างไม้และเหล็ก | ๓ (๓-๐-๖) |
| วศยธ xxx | วิชาเฉพาะเลือกทางวิศวกรรมโยธา | ๖ (๖-๐-๑๒) | วศยธ ๔๙๖ | โครงงานวิศวกรรม โยธา | ๓ (๐-๙-๓) | |
| วิชาเลือกเสรี | ๓ (๓-๐-๖) | วิชาเฉพาะเลือกทางวิศวกรรมโยธา | ๖ (๖-๐-๑๒) | |||
| วิชาเลือกหมวดศึกษาทั่วไป กลุ่มภาษา | ๓ (๓-๐-๖) หรือ ๓ (๒-๒-๕) | วศยธ xxx | วิชาเลือกเสรี | ๓ (๓-๐-๖) | ||
| รวม ๑๔ (๑๒-๓-๒๗) หรือ (๑๒-๕-๒๖) | รวม ๑๕ (๑๒-๙-๒๗) | |||||
รายละเอียดรายวิชา
| รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ) | คำอธิบายรายวิชา | Prerequisite : | ||||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | ||||||||
| กลุ่มสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ | ||||||||
| มมศท ๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑–๒-๓) | ความหมาย ความสำคัญ และความสัมพันธ์ของวิชาศึกษาทั่วไปกับวิชาชีพ/วิชาเฉพาะ ความเชื่อมโยงสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมกับคุณสมบัติของจิตใจ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ คุณสมบัติของบัณฑิตที่พึงประสงค์ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์/สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไขป้องกันปัญหา หรือปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์/สถานการณ์ เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||||
| MUGE 101 | General Education for Human Development | 2(1-2-3) | The meaning, significance, and relation of General Education to other vocational/ specific subjects; the relation between behavior and mentality; critical thinking; the qualifications of ideal graduates; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||||
| มมศท ๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓ (๒–๒-๕) | หลักการและทฤษฎีพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ / เหตุการณ์ / ปัญหาที่สำคัญของสังคมไทยและสังคมโลก อาทิ วิวัฒนาการของอารยธรรมและเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ ระบบการเมืองการปกครอง ระบบเศรษฐกิจ ระบบสุขภาพ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์/สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||||
| MUGE 102 | Social Studies for Human Development | 3(2-2-5) | Basic principles and theory in relation to events/ situations/ major problems of the Thai and global communities, for example, evolution of civilization; important events in historical, political and public administration systems; the economic and health systems, etc.; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||||
| มมศท๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑–๒-๓) | มนุษยภาพในอดีต ปัจจุบันและอนาคต เหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหาเกี่ยวกับวิวัฒนาการที่สำคัญทางด้านศิลปวิทยาการของประเทศไทยและของโลก แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||||
| MUGE103 | Arts and Science for Human Development | 2(1-2-3) | Humankind in the past, present and future; events/ situations/ problems in relation to the evolution of the arts and sciences in the Thai and global communities; concepts of the sufficiency economy; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||||
| กลุ่มวิชาภาษา | ||||||||
| ศศภท ๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓ (๒–๒-๕) | ศิลปะการใช้ภาษาไทย ทักษะการใช้ภาษาไทยในด้านการพูด การฟัง การอ่าน การเขียนและการคิด เพื่อการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม | |||||
| ARTH 100 | Art of Using Thai Language in Communication | 3(2-2-5) | Art of using Thai language and of speaking, listening, reading, writing, and thinking skills for accurate and appropriate communication. | |||||
| ศศภอ ๑๐๓ | ภาษาอังกฤษระดับ ๑ | ๓ (๒–๒-๕) | ไวยากรณ์ และศัพท์ภาษาอังกฤษในบริบทที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน ในลักษณะของบูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษทั้งสี่ทักษะ (การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน)และการสื่อสารในชั้นเรียน | |||||
| AREN 103 | English Level 1 | 3(2-2-5) | Grammar and vocabulary in the context of daily life language use, dealing with integration in four basic skills (listening, speaking, reading, and writing) and classroom communication. | |||||
| ศศภอ ๑๐๔ | ภาษาอังกฤษระดับ ๒ | ๓ (๒–๒-๕) | คำศัพท์ สำนวน ไวยากรณ์ และการใช้ภาษาอังกฤษในบริบททางสังคมปัจจุบัน ทักษะการสนทนาในกลุ่มย่อย ทักษะการเขียนในระดับย่อหน้า และกลยุทธ์ในการอ่าน | |||||
| AREN 104 | English Level 2 | 3(2-2-5) | Vocabulary, expressions, grammar, and contextualized social language; essential communicative skills in small groups; writing practice at a paragraph level; and reading strategies. | |||||
| ศศภอ ๑๐๕ | ภาษาอังกฤษระดับ ๓ | ๓ (๒–๒-๕) | การอ่านข้อความและการเขียนทั้งระดับประโยค และระดับย่อหน้าที่เกี่ยวกับสัดส่วน ความถี่ และความน่าจะเป็น รูปร่าง การวัด การเปรียบเทียบและการเปรียบต่าง คำจำกัดความและการ จำแนก การเขียนอย่างมีเอกภาพ การใช้คำเชื่อม การฟังเพื่อจับใจความสำคัญ การฟังเพื่อรายละเอียดจำเฉพาะ และการทำการอนุมาน | |||||
| AREN 105 | English Level 3 | 3(2-2-5) | Reading passages and writing at sentence and paragraph levels about proportion, frequency and probability, shape, measurement, comparison and contrast, definition and classification; coherence, unity and transition; listening comprehension; listening for the main idea; listening for specific details; and making inferences. | |||||
| ศศภอ ๑๐๖ | ภาษาอังกฤษระดับ ๔ | ๓ (๒–๒-๕) | บูรณาการในทักษะทั้งสี่ (การฟัง การพูด การอ่านและการเขียน) การฟังเพื่อจับใจความสำคัญและในรายละเอียด การอภิปรายตามหัวข้อที่กำหนด การอ่านบทอ่านในเรื่องที่หลากหลายและทำการสรุปและเขียนอย่างมีระบบในระดับประโยค และระดับย่อหน้าซึ่งเกี่ยวกับประเด็นที่สัมพันธ์กับบทอ่าน | |||||
| AREN 106 | English Level 4 | 3(2-2-5) | Integration in four language skills: listening, speaking, reading and writing; listening comprehension for main ideas and detailed information; topic-oriented discussion; reading passages on various topics and making conclusions; and writing systematically about particular issues of those topics at the sentence and paragraphs levels. | |||||
| ศศภอ ๑๐๗ | ภาษาอังกฤษระดับ ๕ | ๓ (๒–๒-๕) | บูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการทั้งสี่ทักษะ ตั้งแต่ระดับย่อหน้าจนถึงระดับเรียงความ ที่ใช้หัวข้อเรื่องเกี่ยวกับประจำวันและเกี่ยวข้องกับสาขาวิชา โดยเน้นทั้งการอภิปรายและการนำเสนอผลงานแบบปากเปล่า | |||||
| AREN 107 | English Level 5 | 3(2-2-5) | Integrated skills in English for academic purposes starting from paragraphs leading to the essay level, using everyday and field-related topics, with emphasis on both discussion and oral presentations. | |||||
| ศศภอ ๑๐๘ | ภาษาอังกฤษระดับ ๖ | ๓ (๒–๒-๕) | การอ่านและการเขียนรายงานทางวิชาการ รวมทั้งบทคัดย่องานวิจัยและบทความทางวารสาร กิจกรรมการพูดที่ใช้ในการสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ การนำเสนอปากเปล่า และทักษะการโต้วาที | |||||
| AREN 108 | English Level 6 | 3(2-2-5) | Reading and writing of academic reports, including research abstracts and journal articles; application of speaking activities to English conversation in various contexts; oral presentations; and debating skills. | |||||
| กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ | ||||||||
| วศคร๓๐๐ | ปรัชญา จรรยาบรรณ และกฎหมายสำหรับวิศวกร | ๑ (๑-๐-๒) | ปรัชญาวิชาชีพวิศวกรรม กฎหมายควบคุมการประกอบวิชาชีพวิศวกรรมของประเทศไทย ความรู้เกี่ยวกับพระราชบัญญัติวิศวกรในปัจจุบัน โครงสร้างองค์กร อำนาจและหน้าที่ของสภาวิศวกรที่ทำหน้าที่ควบคุมวิชาชีพวิศวกรรม สมาชิกสภาวิศวกร ระเบียบและข้อบังคับที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมการประกอบวิชาชีพ ความรู้ทางด้านความปลอดภัย สิ่งแวดล้อม จรรยาบรรณ กฎหมายและทักษะทางวิศวกรรมสำหรับการประกอบวิชาชีพ | |||||
| EGID300 | Philosophy, Ethics and Laws for Engineers | 1(1-0-2) | Philosophy of engineering professional ; law required for engineering professional in Thailand; knowledge about the current Engineering Act ; organization , potency and duties for the Council of Engineer that responsible for engineering professional; the member of the Council of Engineer; rules and regulations relevant to engineering professional; knowledge in safety , environment, ethics, laws and engineering skills needed for the engineering professional. | |||||
| สมสค๑๓๐ | หลักเศรษฐศาสตร์ | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีและแนวความคิดขั้นพื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์ อุปสงค์ อุปทาน กลไกราคา ทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภค ทฤษฎีการผลิต ต้นทุน และประเภทของตลาด รายได้ประชาชาติ การค้าระหว่างประเทศ ระบบเศรษฐกิจไทย ฯลฯ โดยเน้นการประยุกต์ ใช้ตามสาขาการศึกษาของนักศึกษา | |||||
| SHSS130 | Principles of Economics | 2(2-0-4) | Foundation of economic theory and concept, i.e, demand and supply, price mechanism theory of consumer behavior, Theory of production, costs and types of Markets, national income, international trade, structure of Thai economic system, etc. Application will emphasize on the student is field of study. | |||||
| สมสค๑๔๐ | จิตวิทยาทั่วไป | ๒ (๒-๐-๔) | ศึกษาตัวแปร และกระบวนการทางจิตวิทยา ที่มีอิทธิพลต่อการแสดงพฤติกรรมของบุคคล เช่น ความรู้สึก การรับรู้ การเรียนรู้และการขัดเกลาสังคม อารมณ์ แรงจูงใจ ทัศนคติบุคลิกภาพ การปรับตัว และสุขภาพจิต | |||||
| SHSS140 | General Psychology | 2(2-0-4) | This course deals with psychological variables and mental processes as the determinants of individual behavior. The psychological variables include sensation, perception, learning and socialization, emotion, motivation, attitude, personality, adjustment and mental health | |||||
| สมสค๑๔๒ | จิตวิทยาสังคม | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีและแนวความคิดทางจิตวิทยาสังคม การรับรู้ทางสังคม การเรียนรู้ทางสังคม ทัศนคติ ค่านิยม ความเชื่อ บุคลิกภาพ บริบททางสังคมวัฒนธรรม พฤติกรรมกลุ่ม การสื่อความเข้าใจกันในสังคมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล | |||||
| SHSS142 | Social Psychology | 2(2-0-4) | Theory and concept in social psychology, social perception, social learning, attitude, value, belief, personality, social-cultural contexts, group behavior, communication and interpersonal relationships. | |||||
| สมสค๑๔๔ | หลักการสื่อสาร | ๒ (๒-๐-๔) | มุ่งให้นักศึกษาได้ตระหนักถึงความจำเป็นและความสำคัญของการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพโดยการนำเสนอแบบจำลองและทฤษฎีต่าง ๆ ทางการสื่อสารเพื่อให้เกิด ความเข้าใจรวบยอดเกี่ยวกับกระบวนการสื่อสารและองค์ประกอบของการสื่อสาร และเพื่อลดความล้มเหลวในการสื่อสาร ทักษะที่จำเป็นในการสื่อสาร และจิตวิทยาการสื่อสาร จึงเป็นสาระที่เพิ่มขึ้นในวิชานี้ | |||||
| SHSS144 | Principles of Communication | 2(2-0-4) | This course is designed to enable students to recognize the necessity and importance of effective communication. Various models and theories will be provided for a comprehensive understanding of communication process and its elements. The course is also concerned with essential skills required in communication. As well as communication psychology concepts, in order to minimize some communication breakdown. | |||||
| สมสค๑๖๐ | หลักการบริหาร | ๒ (๒-๐-๔) | ความรู้พื้นฐานทางด้านการบริหาร แนวคิด ทฤษฎี หลักการและกระบวนการบริหารวัฒนธรรมองค์การและการบริหารสู่ความเป็นเลิศ จริยธรรมและความรับผิดชอบทางสังคม การจัดรูปองค์การ การบริหารยุทธศาสตร์ การทำงานเป็นทีมและการสร้างทีมงานที่มีประสิทธิภาพ การเปรียบเทียบการบริหารราชการกับการบริหารธุรกิจ เทคนิคการบริหาร และการพัฒนาคุณภาพ | |||||
| SHSS160 | Principles of Administration | 2(2-0-4) | Foundation of administration, concept, theory and function of administration, organizational culture and management excellence, management ethics and social responsibility, organization design, strategic management, teamwork and effective team building, comparative analysis of public administration and business administration, management techniques and quality management. | |||||
| สมสค ๑๖๑ | นโยบายและการวางแผน | ๒ (๒-๐-๔) | เนื้อหา ความรู้พื้นฐานด้านนโยบายและการวางแผน ลักษณะทั่วไปของนโยบาย การกำหนดนโยบาย การวิเคราะห์นโยบาย หลักการวางแผนและกระบวนการวางแผน การวางแผน/โครงการ การบริหารโครงการ การประเมินผลโครงการ การวิเคราะห์ความเหมาะสมของแผนงาน/โครงการ การวางแผนนโยบายกับการวางแผนพัฒนาประเทศการวางแผนกลยุทธ์การใช้ Logical-Framework และการใช้เทคนิคเพื่อการวางแผน | |||||
| SHSS 161 | Policy and Planning | 2(2-0-4) | Foundation of Policy and Planning General Characteristics of Public Policy, Formulation, Policy analysis, Principle and process of planning, Program/Project planning, Policy Formulation in Relation to national development plan, Strategic Planning and La Frame work. | |||||
| สมมน๑๐๓ | ศิลปวิจักษ์ | ๒ (๒-๐-๔) | วิวัฒนาการของวิจิตรศิลป์จากสมัยก่อนประวัติศาสตร์ สมัยอารยธรรมอียิปต์ กรีก โรมัน ยุโรปสมัยกลาง สมัยฟื้นฟูศิลปวิทยาการสมัยใหม่จนถึงศิลปะยุคปัจจุบัน รวมทั้งศิลปะของไทยในแง่คุณค่าและความประณีตในจิตรกรรมฝาผนัง พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ และรูปแบบสถาปัตยกรรมไทยยุคต่าง ๆ จากวัดในประเทศไทย | |||||
| SHHU103 | Art Appreciation | 2(2-0-4) | Evolution of fine art from per-historical period to civilizations of ancient Egypt, Greek, and Roman antiquity, Middle Ages, Renaissance, Baroque, Rococo, Neo-classicisn, up to the present time including traditional Thai art in Thai mural painting, styles of Buddha images and Thai architectural styles in Buddhist temples in Thailand | |||||
| สมมน๑๐๕ | ปรัชญาสังคม | ๒ (๒-๐-๔) | ความหมายและขอบเขตของปรัชญาสังคม ความแตกต่างระหว่างปรัชญาสังคมกับทฤษฎีการเมืองวิเคราะห์เปรียบเทียบทฤษฎีปรัชญาสังคมที่มีอิทธิพลต่อความคิดปัจจัย เช่น ปรัชญา สังคมของเพลโต ปรัชญาสังคมแบบเสรีนิยม ปรัชญาสังคมของพวกซ้ายใหม่ และปรัชญาประชาธิไตย วิเคราะห์เปรียบเทียบความคิดพื้นฐานในทฤษฎีต่าง ๆ เช่น เสรีภาพ สิทธิโดยธรรมชาติ ความเป็นธรรมในสังคม ผลประโยชน์ของประชาชน การมีส่วนรวมในการปกครอง ตลอดจนปัญหาในการนำทฤษฎีปรัชชาสังคมแต่ละประเภทมาใช้ | |||||
| SHHU105 | Social Philosophy | 2(2-0-4) | Meaning, and scope of social philosophy, differences between social philosophy and political theory. Comparative analysis of the social philosophical theories with influence on contemporary thoughts such as Plato’s, liberalism, the New Left, and democracy. Comparative analysis of basic concepts in different theories such as liberty, natural rights, social justice, public interest, public participation, and problems in the application of those theories. | |||||
| สมมน๑๐๘ | มนุษยสัมพันธ์และการพัฒนาตน | ๒ (๒-๐-๔) | หลักและวิธีการมนุษยสัมพันธ์ และการพัฒนาตนเองตามคำสอนของพุทธศาสนา เช่น วิธีสร้างมนุษยสัมพันธ์ที่ดีในหมู่เพื่อนร่วมงานและสมาชิกสังคม ศิลปะการทำงานร่วมกัน การบริหารงานตามหลักคำสอนพุทธศาสนา การปลูกสร้างสัมมาทิฐิและอุดมคติในการทำงาน วิธีปฏิบัติสมาธิตามแนวพุทธศาสนา ศิลปะการพูดในที่สาธารณะ | |||||
| SHHU108 | Human Relation and Self-Development | 2(2-0-4) | Principles and methods of cultivation human relations and self-development according to Buddhist perspective. For example, methods to develop a good relationship among colleagues and members in society, the art of teamwork, the administration according to the Buddhist teachings, the cultivation of right view and working ethos, Buddhist meditation, and art of public speaking. | |||||
| สมมน๑๑๐ | มนุษย์กับวัฒนธรรม | ๒ (๒-๐-๔) | ความหมายละความสำคัญของวัฒนธรรม วิถีชีวิต โลกทัศน์ ขนบธรรมเนียมประเพณี ความเชื่อ ระบบค่านิยม เทคโนโลยีพื้นบ้านของคนไทยกลุ่มต่าง ๆ ในชนบท และชนกลุ่มน้อยที่อยู่ในประเทศไทย ความเข้าใจในคุณค่าของวัฒนธรรม ระบบความเชื่อ ประเพณีและรูปแบบการดำเนินชีวิตของคนในชนบท สร้างความเข้าใจและความสามารถเข้าถึงจิตใจของชาวบ้าน ซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับการทำงาน ทั้งโดยส่วนตัวและต่อการพัฒนาประเทศชาติโดยรวม | |||||
| SHHU110 | Human and Culture | 2(2-0-4) | Meanings and significance of cultures, ways of life, worldviews, traditions, customs, beliefs, value systems, fork technology of different groups of Thai people in the rural area and minority groups in Thailand. Understanding of culture’s value, belief systems, customs, and patterns of living of rural people. Creating sympathy and understanding of rural people’s needs will benefit own work and national development as a whole. | |||||
| สมมน๑๑๒ | พลวัตของกลุ่มและการทำงานเป็นทีม | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีต่าง ๆ เกี่ยวกับการทำงานเป็นกลุ่ม พฤติกรรมการรวมกลุ่ม กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม บทบาท และลักษณะเฉพาะของภาวะผู้นำกลุ่มที่มีประสิทธิภาพ การสื่อสารภายในกลุ่ม การสร้างมนุษยสัมพันธ์ และการพัฒนาบุคลิกภาพ การตัดสินใจ และการแก้ปัญหาความขัดแย้งของกลุ่ม | |||||
| SHHU112 | Group Dynamics and Teamwork | 2(2-0-4) | Theories of teamwork, group – gathering behaviors, process of working in team, roles and characteristics of leadership, effective teamwork, group communication, human relations, personality development, decision- making and group- conflict solution | |||||
| สมมน๑๓๓ | วาทศาสตร์สำหรับภาวะผู้นำ | ๒(๒-๐-๔) | ทฤษฎีและการปฏิบัติแนวใหม่ทางวาทศาสตร์สำหรับผู้นำ ทักษะการฝึกพูดต่อสาธารณและพัฒนาบุคลิกภาพสู่ภาวะผู้นำ สำหรับการเตรียมพร้อมในด้านการนำเสนอความรู้ ความคิดเห็น และความคิด ด้วยทักษะการคิดหลากมิติที่กระตุ้นการพัฒนา และการพัฒนาภูมิปัญญาของแต่ละบุคคลในเรื่องการสื่อความหมายไปยังสาธารณชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ | |||||
| SHHU133 | Rhetoric for Leadership | 2(2-0-4) | Theories and practices on the new trend of rhetoric for leadership including training skill in public speaking and personal development for leadership in preparing for academic presentations, ideas, and thoughts. Multi-dimensioned thinking practices motivating individuals’ intellectual development of effective communication to the public. | |||||
| สมศษ๑๐๑ | กิจกรรมพลศึกษา-ว่ายน้ำ | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของการว่ายน้ำ ประโยชน์และคุณค่าของการว่ายน้ำ การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการว่ายน้ำ ทักษะการว่ายน้ำขั้นพื้นฐาน กติกาการว่ายน้ำ | |||||
| SHED101 | Physical Education Activity-Swimming | 1(0-2-1) | History and introduction of swimming, significance and values of swimming, potential promotion for swimming, basic skills and rules of swimming. | |||||
| สมศษ๑๑๔ | กิจกรรมพลศึกษา-ลีลาศ | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของการลีลาศ ประโยชน์และคุณค่าของการลีลาศ การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการลีลาศ ทักษะการลีลาศขั้นพื้นฐาน มารยาทใน การลีลาศ | |||||
| SHED114 | Physical Education Activity-Social Dance | 1(0-2-1) | History and introduction of social dance, significance and values of social dance, potential promotion for social dancing, players, basic skills and rules of social dance. | |||||
| สมศษ๑๑๗ | กิจกรรมพลศึกษา-แบดมินตัน | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของกีฬาแบดมินตัน ประโยชน์และคุณค่าของกีฬาแบดมินตัน การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการเล่นแบดมินตัน ทักษะการเล่นแบดมินตันขั้นพื้นฐาน กติกาการเล่นแบดมินตัน | |||||
| SHED117 | Physical Education Activity-Badminton | 1(0-2-1) | History and introduction of badminton, significance and values of badminton, potential promotion for badminton playing, basic skills and rules of badminton playing. | |||||
| สมศษ๑๑๘ | กิจกรรมพลศึกษา-เทนนิส | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของกีฬาเทนนิส ประโยชน์และคุณค่าของกีฬาเทนนิส การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการเล่นเทนนิส ทักษะการเล่นเทนนิสขั้นพื้นฐาน กติกาการเล่นเทนนิส | |||||
| SHED118 | Physical Education Activity-Tennis | 1(0-2-1) | History and introduction of tennis, significance and values of tennis, potential promotion of tennis players, basic skills and rules of tennis playing. | |||||
| สมศษ๑๒๕ | กิจกรรมพลศึกษา-วอลเล่ย์บอล | ๑ (๐-๒-๑) | คุณค่าและประโยชน์ของการออกกำลังกาย หลักการและวิธีการในการออกกำลังกาย ประวัติความเป็นมาและคุณค่าของกีฬาวอลเล่ย์บอล ทักษะการเล่นขั้นพื้นฐาน การเล่นเป็นทีม กติกามารยาทในการเล่นและดูกีฬา | |||||
| SHED125 | Physical Education Activity-Volleyball | 1(0-2-1) | Values and benefits of exercise and sports; etiquettes, spirit of athletes and sport spectators in volleyball; history, rules and regulation of volleyball; basic movements, skills, techniques, playing strategies and competitions in volleyball. | |||||
| สมศษ๑๒๖ | กิจกรรมพลศึกษา-เปตอง | ๑ (๐-๒-๑) | คุณค่าและประโยชน์ของการออกกำลังกาย หลักการและวิธีการออกกำลังกาย ประวัติความเป็นมาและประโยชน์ของกีฬาเปตอง ทักษะพื้นฐานกีฬาเปตอง วิธีการเล่น กฎ กติกา มารยาทในการเล่น การจัดการแข่งขัน การเลือกอุปกรณ์ การรักษาอุปกรณ์ และการจัดทำสนามเปตอง | |||||
| SHED126 | Physical Education Activity-Petaunque | 1(0-2-1) | Values and benefits of exercise and sports; etiquettes, spirit of players and spectators in Petaunque; history basic movements, skills, techniques, plying strategies and competition, rules and regulation in Petaunque. | |||||
| วศสว๑๐๑ | ดนตรีวิจักษ์ | ๒ (๑-๒-๓) | ความหมายของดนตรี ดนตรีกับสุนทรีย์ศาสตร์ การรับรู้และเรียนรู้ดนตรีศิลป์ที่ได้รับการยกย่องทั้งดนตรีสากลและดนตรีไทย ชีวประวัติของนักดนตรีและนักประพันธ์คนสำคัญ ๆ ที่มีชื่อเสียง การสร้างประสบการณ์ทางการสุนทรียะในการฟังดนตรี เนื้อหาและรูปแบบของดนตรีสไตล์ต่าง ๆ | |||||
| MSID101 | Music Appreciation | 2(1-2-1) | The meaning of music, relationshop of music and aesthetics. An intensive seminar which deals with all aspects of Western Classical Music and Thai Traditional in included. | |||||
| วศสว๑๐๒ | ขับร้องประสานเสียง | ๑ (๐-๒-๑) | เกี่ยวกับการขับร้องประสานเสียง ฝึก Musicianship และการถูก Conduct ฝึกการแสดงออกของท่าทางต่าง ๆ เมื่อกำลังขับร้อง ปฏิบัติขับร้องประสานเสียงกับบทเพลงอย่างง่ายจนถึงระดับกลางที่มีความยาวไม่มากเกินไป ฝึกหัดขับร้องเพลงทั้งสไตล์คลาสสิก แจ๊ส และป๊อปปูล่า นักศึกษาที่เลือกวิชาขับร้องประสานเสียง จะพบอาจารย์ผู้สอนก่อนที่จะลงทะเบียนเพื่อที่จะทดสอบความสามารถในการร้องเพลงก่อน | |||||
| MSID 102 | Chorus | 1(0-2-1) | A performance class of choral music dealing with basic principles and techniques of group singing, musical style including Thai popular songs, and rehearsal skill. | |||||
| วศอก๔๓๐ | การจัดการอุตสาหกรรมสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการและการปฏิบัติสำหรับจัดโครงสร้างองค์กร หลักการบริหารองค์กรและพฤติกรรม องค์กร การกำหนดนโยบายการบริหารบุคคล ยุทธศาสตร์การบริหาร การบริหารโครงการ การเงินและการตลาดเบื้องต้น การบริหารการดำเนินงาน และการบริหารคุณภาพโดยรวม | |||||
| EGIE430 | Industrial Management for Engineers | 3(3-0-6) | Approaches and practices for organization structure, organization management, organization behaviour, policy and human resource management, strategic management, project management, introduction to finance and marketing, operations management and total quality management. | |||||
| วศอก๔๓๖ | กฎหมายอุตสาหกรรมและกฎหมายพาณิชย์ | ๓ (๓-๐-๖) | ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย และกระบวนการยุติธรรม กฎหมายคุ้มแรงงาน แรงงานสัมพันธ์ กฎหมายเงินทดแทนและประกันสังคม ศาลแรงงาน กฎหมายโรงงานและสิ่งแวดล้อม กฎหมายธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับการลงทุน ภาษี การศุลกากร ทรัพย์สินทางปัญญา และมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม การดูงาน | |||||
| EGIE436 | Industrial and Commercial Laws | 3(3-0-6) | Introduction to laws and justice. Labor Protection and labor relations acts. Compensation and social security acts. Labor court. Industrial and environment laws. Business laws related to investment, taxes, customs, intellectual properties. Industrial standard. Field trips. | |||||
| กลุ่มวิชาภาษา | ||||||||
| ศศภอ ๒๐๗ | หลักการแปล | ๓ (๓-๐-๖) | ทฤษฎีและหลักกระบวนการแปล วิธีการและศิลปะในการแปล การเลือกใช้ภาษาที่เหมาะสมกับงานแปลประเภทต่างๆ ปัญหาต่างๆในการแปล และแนวทางการแก้ไข บทบาทของนักแปล | |||||
| AREN 207 | Principles of Translation | 3(3-0-6) | Translation theories and procedure; methods and art of translation; language selection appropriate for each particular type of translation work; problems in translation and solutions to the problems; roles of translators. | |||||
| ศศภอ ๓๐๔ | การอ่านเชิงวิเคราะห์ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกฝนทักษะการอ่านแบบต่างๆ การสรุปข้อมูลจากการอ่าน การนำเสนอความคิดเห็นงานที่อ่าน ทั้งในการเขียนเป็นบทความหรือการอภิปรายร่วมกันในกลุ่ม | |||||
| AREN 304 | Analytical Reading | 3(2-2-5) | Various reading skills; drawing conclusions from the material read; idea presentation about the reading in the forms of written articles as well as group discussion. | |||||
| ศศภอ๓๐๖ | การสนทนาระดับสูง ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและจับใจความของเนื้อเรื่องที่ฟัง และนำเสนอโดยการพูด ฝึกพูด โดยเน้นการออกเสียงให้ถูกต้องตามระบบเสียงภาษาอังกฤษ การออกเสียงพยัญชนะ และสระ การลงเสียงหนัก และการใช้ทำนองเสียงที่ถูกต้องในการพูดหรือสนทนาภาษาอังกฤษ | |||||
| AREN 306 | Advanced Level Conversation I | 3(2-2-5) | Listening for main ideas and oral presentation of those ideas; pronunciation of English consonants and vowels; speaking practice with an emphasis on correct pronunciation based on English phonology; stress and intonation in English conversation. | |||||
| ศศภอ ๓๕๐ | การเขียนเชิงธุรกิจ | ๓ (๓-๐-๖) | การเขียนเชิงธุรกิจ การเขียนจดหมาย รายงาน การจดบันทึกข้อความ โทรสารการจัดทำรายงานทางธุรกิจ ศึกษาคำศัพท์และสำนวนที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจ | |||||
| AREN 350 | Business Writing | 3(3-0-6) | Business writing, including business letters, minutes, memorandum, fax, business report; study of business-related lexicons and expressions. | |||||
| ศศภอ ๓๕๑ | การเขียนสรุปและการจดบันทึกย่อ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการเขียนสรุป และการจดบันทึกย่อ การจับประเด็นสำคัญของเรื่องที่อ่านหรือที่ได้ยิน ฝึกฝนการใช้หลักการดังกล่าว ในการเขียนสรุป และจดบันทึกย่อ | |||||
| AREN 351 | Summary Writing and Note-Taking | 3(3-0-6) | Principles of summary writing and note-taking; understanding of main ideas from the material read or heard; practice of summary writing and note-taking based on the principles learned. | |||||
| ศศภอ ๔๐๑ | การสนทนาระดับสูง ๒ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและการพูดในสถานการณ์ต่างๆ การโต้ตอบด้วยภาษาอังกฤษ การสร้างและพัฒนาคลังคำศัพท์ การพูดเน้นความถูกต้องทางไวยากรณ์ และความชัดเจนในการเสนอความคิดเห็น | |||||
| AREN 401 | Advanced Level Conversation II | 3(2-2-5) | Listening and speaking in various situational contexts; interaction in English; word building and development of lexicon; speaking with acceptable grammar; clear presentation of ideas. | |||||
| ศศภอ๔๐๒ | การพูดในที่สาธารณะ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและการพูดเพื่อสื่อความคิดอย่างประสบผลสำเร็จ การเตรียม และการแสดงสุนทรพจน์ การกล่าวปราศรัย การพูดเชิงชักชวน และการนำเสนอผลงานในที่สาธารณะ การสัมภาษณ์ การโต้วาที การพูดต่อชุมชนเพื่อให้มีผลสำเร็จโดยให้รู้จักใช้ภาษา น้ำเสียง ท่าทางที่เหมาะสมกับแต่ละสถานการณ์ | |||||
| AREN 402 | Public Speaking | 3(2-2-5) | Listening and speaking for successful conveying of thoughts; speech preparation and giving; persuasive speaking; public presentation; public interview; debate; successful public speaking with an emphasis on language, tone of voice and gesture suitable for a particular situation. | |||||
| ศศภอ๔๐๓ | การอ่านเชิงวิชาการ | ๓ (๒-๒-๕) | การอ่านงานวิชาการในรูปแบบต่างๆ การสรุปข้อมูลที่ได้จากการอ่าน การนำเสนอความเห็นสำหรับงานที่อ่านทั้งการเขียนและการพูด | |||||
| AREN 403 | Academic Reading | 3(2-2-5) | Reading numerous forms of academic reading materials; drawing conclusions from the information obtained from the reading; oral as well as written presentation of ideas regarding the material read. | |||||
| ศศภอ ๔๐๔ | การเขียนเชิงวิชาการ | ๓ (๓-๐-๖) | รูปแบบและลีลาในการเสนอข้อมูลของงานเขียนเชิงวิชาการ การเขียนเชิงวิชาการโดยวิธีค้นคว้า รวบรวม เรียบเรียง และนำเสนอการเขียนงานทางวิชาการส่วนต่างๆ ในรูปแบบของรายงานทางวิชาการ ซึ่งประกอบด้วย บทคัดย่อ บทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป | |||||
| AREN 404 | Academic Writing | 3(3-0-6) | Form and style in the presentation of academic materials; writing academic materials through researching, data collection, composition and presentation; writing different parts of academic materials including abstract, introduction, body and conclusion. | |||||
| ศศภท ๑๓๒ | ทักษะการใช้ภาษาไทย | ๓ (๒-๒-๕) | ทฤษฎีและหลักภาษาไทย การใช้ภาษาไทยให้เหมาะสมกับกาละเทศะและบุคคล | |||||
| ARTH 132 | Thai Language Skill | 3(2-2-5) | Theories and principles of Thai language; use of Thai language appropriate to time, situation and person. | |||||
| วศคร ๒๙๐ | ภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | ฝึกการอ่านจับใจความจากเนื้อหาทางวิศวกรรมศาสตร์ การวิเคราะห์ และสรุปใจความจากการอ่านเพื่อเพิ่มความรู้คำศัพท์และความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ ทักษะการเขียนและการฟังเบื้องต้น การเขียนรายงานอย่างง่าย ๆ และการนำเสนอปากเปล่า การฟังเพื่อจับใจความในหัวข้อเทคโนโลยีสมัยใหม่ | |||||
| EGID 290 | English for Engineers | 3(3-0-6) | Practice in reading and understanding of engineering texts; analysis and summarization of readings to improve vocabulary and the ability to work with English; basic writing and listening skills; simple report-writing and oral presentation; aural input involving new technologies using a variety of means. | |||||
| วศคร ๔๙๐ | การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษในเชิงอ่าน เขียน ฟัง และพูด โดยเน้นทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ เน้นทักษะการนำเสนอ การเขียนรายงาน การวิเคราะห์ การเขียนในวิชาชีพและบทความในวารสารวิชาการ การเตรียมตัวสำหรับตลาดงาน การเขียนจดหมาย การเขียนประวัติส่วนตัว ทักษะการสัมภาษณ์ | |||||
| EGID 490 | English Communication for Engineers | 3(3-0-6) | English communication: reading, writing, listening and speaking, with an emphasis on Engineering; emphasis on presentation skills; writing reports; analysis of professional writing and journal articles; preparation for the job market, with letter writing, preparation of resumes (C.V.); interview skills. | |||||
| ศศภญ ๑๖๑ | ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษรฮิรางานะและคาตาคานะ หลักไวยากรณ์ ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น โดยเน้นทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน ให้รู้จักใช้คำศัพท์และรูปประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวัน | |||||
| ARJP 161 | Elementary Japanese I | 3(2-2-5) | Practice in reading and writing Hiragana and Katakana characters ; elementary Japanese grammatical structures in listening, speaking, reading and writing; Japanese vocabulary and syntactic structures used in daily life. | |||||
| ศศภจ ๑๗๑ | ภาษาจีน ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกการออกเสียงภาษาจีนกลางทางด้านสระ พยัญชนะ วรรณยุกต์ และการเขียนภาษาจีนกลางโดยใช้ตัวอักษรโรมัน (Pinyin Romanization) ทักษะพื้นฐานในการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาจีนในวงคำศัพท์ภาษาจีน ๓๐๐ คำ | |||||
| ARCH 171 | Chinese 1 | 3(2-2-5) | Pronunciation practice in vowels, consonants, tones, and Mandarin Chinese phonetic alphabet (Pinyin); and basic skills in listening, speaking, reading, and writing within 300 Chinese characters. | |||||
| กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ | ||||||||
| วศคพ๑๑๑ | การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ | ๓ (๒-๓-๕) | แนะนำแนวคิดคอมพิวเตอร์ ส่วนประกอบต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ การโต้ตอบระหว่างฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ แนวคิดการประมวลผล ข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ (อีดีพี) แนะนำการออกแบบและการสร้างโปรแกรมโดยใช้ภาษาระดับสูง: ชนิดข้อมูลและนิพจน์ ข้อความสั่งเชิง วนซ้ำและเชิงควบคุมแบบมีเงื่อนไข ฟังก์ชัน ตรรกะแบบบูล โครงสร้างแถวลำดับและโครงสร้างระเบียน ตัวชี้แนะนำการเรียกซ้ำ | |||||
| EGCO 111 | Computer Programming | 3(2-2-5) | Introduction to computer concepts, computer components, hardware and software, hardware and software interaction, Electronic Data Processing (EDP) concepts. Introduction to program design and implementation using a high-level language: types and expression, iterative and conditional control statements, functions, Boolean logic, array and record structures, pointers, introduction to recursion. | |||||
| วศอก๓๓๕ | การวิเคราะห์ต้นทุนและงบประมาณ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการทางบัญชีพื้นฐาน การวิเคราะห์ต้นทุน และค่าใช้จ่ายเพื่อการวางแผน และการควบคุมการผลิต การจัดสรรต้นทุน การทำงบประมาณเพื่อใช้ในการวางแผนและควบคุมการดำเนินงาน รวมถึงการตัดสินใจตามฐานต้นทุน | |||||
| EGIE335 | Cost Analysis and Budgeting | 3(3-0-6) | Principles of basic accounting, cost and expenditure analysis for production planning and controlling, capital and cost allocation, budgeting for operation planning and controlling, and including cost-based decision making. | |||||
| หมวดวิชาเฉพาะ | ||||||||
| กลุ่มวิชาแกน | ||||||||
| วทคม๑๑๓ | เคมีทั่วไป | ๓ (๓-๐-๖) | ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับทฤษฎีอะตอม การจัดอิเล็คตรอนของอะตอม ตารางธาตุ ปัจจุบันชนิดของพันธะเคมี ทฤษฎีการเกิดสารประกอบและคุณสมบัติของสารประกอบต่าง ๆ คุณสมบัติของโลหะและสารกึ่งตัวนำ สสารในสถานะแก๊ส ของเหลวและของแข็ง การเปลี่ยนสถานะของสสาร สมดุลกายภาพ แผนภาพวัฏภาค เทอร์โมไดนามิกส์เคมี อัตราเร็วของปฏิกิริยาและสมดุลเคมี | |||||
| SCCH 113 | General Chemistry | 3(3-0-6) | Principles of atomic structure, electron configuration, periodic table, chemical bonding, compound formation and their properties, properties of metals and semimetals, states of matter and phase change, chemical thermodynamics, chemical kinetics and chemical equilibrium. | |||||
| วทคม๑๑๘ | ปฎิบัติการเคมี | ๑ (๐-๓-๑) | เทคนิคทั่วไปทางเคมี การทดลองเกี่ยวกับการวิเคราะห์คุณภาพและวิเคราะห์ปริมาณและการทดลองที่สัมพันธ์กับบางหัวข้อในภาคบรรยาย | |||||
| SCCH118 | Chemistry Laboratories | General techniques in chemistry, simple qualitative and quantitative analysis, some experiments that are related to lectures. | ||||||
| วทคณ๑๑๕ | แคลคูลัส | ๓ (๓-๐-๖) | ลิมิต ความต่อเนื่อง อนุพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิต ฟังก์ชันลอการิทึม ฟังก์ชันเอ็กซ์โปเนเชียล ฟังก์ชันตรีโกณมิติ ฟังก์ชันตรีโกนมิติผกพันและฟังก์ชันไฮเพอร์โบลิค การประยุกต์ของอนุพันธ์ รูปแบบอินดีเทอร์มิเนต เทคนิคการอินทิเกรต อินทิกรัลไม่ตรงแบบ การประยุกต์ของการอินทิเกรต การหาค่าอนุพันธ์และอินทิกรัลเชิงตัวเลข แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงของ 2 ตัวแปร พีชคณิตของเวกเตอร์ในปริภูมิ 3 มิติ แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าเวกเตอร์และการประยุกต์ เส้นตรง ระนาบและผิวในปริภูมิ 3 มิติ | |||||
| SCMA115 | Calculus | 3(3-0-6) | Limit, continuity, derivatives of algebraic functions, logarithmic functions, exponential functions, trigonometric functions, inverse trigonometric functions and hyperbolic functions, applications of derivatives, indeterminate forms, techniques of integration, introduction to line integrals; improper integrals, application of integration,numerical differentiation and integration,calculus of real-valued functions of several variables, algebra of vectors in three-dimensional spaces, calculus of vector-valued functions and applications, lines, planes and surfaces in three-dimensional spaces. | |||||
| วทคณ๑๖๕ | สมการอนุพันธ์เชิงสามัญ | ๓ (๓-๐-๖) | ตัวแปรเชิงซ้อน การแนะนำสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับหนึ่ง สมการเชิงอนุพันธ์ไม่เชิงเส้นอันดับหนึ่ง การประยุกต์ของสมการอันดับหนึ่ง สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับสอง การประยุกต์ของสมการอันดับสอง สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับสูง ระบบสมการเชิงเส้น เมทริกซ์ดีเทอร์มิแนนต์ ปริภูมิเวกเตอร์ การแปลงเชิงเส้น การแก้ปัญหาพีชคณิตเชิงเส้นโดยวิธีเชิงตัวเลข การประยุกต์ทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ | วทคณ ๑๑๕ | ||||
| SCMA165 | Ordinary Differential Equations | 3(3-0-6) | Complex variables, introduction to ordinary differential equations, linear first order differential equations, nonlinear differential equations, applications of first order equations, linear second order differential equations, applications of second order equations, higher order differential equations, systems of linear equations, matrices, determinants, vector spaces, linear transformations, numerical methods for solving linear algebraic problems, application in science and engineering. | SCMA 115 | ||||
| วทฟส๑๑๐ | ปฏิบัติการฟิสิกส์ ๑ | ๑ (๐-๓-๑) | การทดลองระดับเบื้องต้น ออกแบบมาเพื่อควบคู่กับบางหัวข้อในฟิสิกส์ทั่วไป ๑ และ ๒ (วทฟส ๑๕๑, ๑๕๒) นักศึกษาจำเป็นต้อง ผ่านการสอบภาคปฏิบัติ | |||||
| SCPY110 | Physics Laboratory I | 1(0-3-1) | Elementary level of experiments are designed to accompany some topics in General Physics I, II (SCPY 151,152) Laboratory examination is required. | |||||
| วทฟส๑๕๑ | ฟิสิกส์ทั่วไป ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | กลศาสตร์ คลื่นและทัศนศาสตร์ กลศาสตร์ของไหล เทอร์โมไดนามิกส์ ไฟฟ้าและแม่เหล็ก | |||||
| SCPY151 | General Physics I | 3(3-0-6) | Mechanics; waves and optics; fluid mechanics; thermodynamics; electricity and magnetism. | |||||
| วทฟส ๑๕๒ | ฟิสิกส์ทั่วไป ๒ | ๓ (๓-๐-๖) | อีเล็กทรอนิกส์ ทฤษฎีสัมพันธภาพ กลศาสตร์ควอนตัม ฟิสิกส์ของอะตอมและฟิสิกส์ของนิวเคลียร์ | |||||
| SCPY152 | General Physics II | 3(3-0-6) | Electronics ; relativity; quantum mechanics; atomic physic; nuclear physics. | |||||
| วศคร ๒๐๐ | คณิตศาสตร์วิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | การประยุกต์ทางด้านวิศวกรรมของสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ ระบบสมการเชิงอนุพันธ์ คณิตศาสตร์อนุมาน ลำดับและอนุกรมของจำนวน การกระจายอนุกรมเทย์เลอร์ของฟังก์ชันมูลฐาน ผลเฉลยแบบอนุกรมของสมการเชิงอนุพันธ์ การแปลง ลาปลาซ เวกเตอร์อินทิกรัลแคลคูลัส การอินทิเกรตเส้น การอินทิเกรตปริมาตร พิกัดเชิงขั้ว แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงหลายตัวแปร ทฤษฎีของกรีน การอินทิเกรตพื้นที่ผิว ทฤษฎีการลู่ออกของเกาส์ ทฤษฎีของสโตกส์ การประยุกต์ใช้ทางด้านวิศวกรรม | วทคณ ๑๖๕ | ||||
| EGID 200 | Engineering Mathematics | 3(3-0-6) | Engineering applications of ordinary differential equations, System of linear differential equations, Mathematical induction; Sequences and series of numbers, Taylor series expansions of elementary functions, Power series solutions of differential equations, Laplace transformation, Vector integral calculus, Line integral, Volume integral, Polar coordinate, Calculus of real-valued functions of several variables, Green’s theorem, Surface integrals, Divergence theorem of Gauss, Stokes’s theorem, Engineering applications. | SCMA 165 | ||||
| วศคก๑๐๒ | เขียนแบบวิศวกรรม | ๓ (๒-๓-๕) | เครื่องมืออุปกรณ์การเขียนแบบและวิธีการใช้ การเขียนตัวอักษร เทคนิคเรขาคณิต ประยุกต์ ทฤษฎี การฉายภาพออโธกราฟฟิค การเขียนภาพออโธกราฟฟิค การเขียนแบบภาพตัด การเขียนแบบภาพช่วย การเขียนแบบภาพสามมิติ การเขียนแบบภาพสเกตซ์ การกำหนดขนาดและรายละเอียด คำย่อและสัญลักษณ์ในงานเขียนแบบ การอ่านแบบวิศวกรรม | |||||
| EGME102 | Engineering Drawing | 3(2-2-5) | Use of drawing instruments and engineering lettering; applied geometry;theory of orthographic projection and orthographic drawing; sectional views drawing; auxiliary views drawing; pictorial drawing; freehand sketching; dimensioning; abbreviations and symbols; interpreting engineering drawing. | |||||
| วศอก๑๐๑ | ปฏิบัติการวิศวกรรมพื้นฐาน | ๒ (๑-๓-๓) | กระบวนการทางวิศวกรรมการผลิตขั้นพื้นฐาน อุปกรณ์หรือเครื่องมือที่ใช้ในการปฏิบัติงานทางด้านการตัดแต่งขึ้นรูปโลหะ การปรับแต่ง การเชื่อมประสาน งานโลหะแผ่น ความปลอดภัยในการทำงานและการใช้เครื่องมือ | |||||
| EGIE101 | Basic Engineering practice | 2(1-3-3) | Basic engineering processes, equipment or tools used in machining, fitting operation, welding, sheet metal, safety and tools using. | |||||
| กลุ่มวิชาเฉพาะบังคับ | ||||||||
| วศอก๑๐๓ | วัสดุวิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | โครงสร้างผลึกและการไม่มีโครงสร้างผลึกของวัสดุ ความไม่สมบูรณ์ของโครงสร้างผลึก ความหมายและการทดสอบคุณสมบัติของวัสดุ แผนภาพสมดุลและการนำไปใช้ กระบวนการผลิต โครงสร้างจุลภาคและมหภาค คุณสมบัติ การใช้งาน และความสัมพันธ์ระหว่างกันของปัจจัยเหล่านี้ในโลหะ เซรามิกส์ พลาสติก พอลิเมอร์ ยาง มะตอย ไม้ คอนกรีต และวัสดุเชิงประกอบ การศึกษาเบื้องต้นถึงการแตกหัก การ กัดกร่อน และการเสื่อมสภาพของวัสดุ กรณีศึกษาของการเลือกใช้วัสดุ | |||||
| EGIE103 | Engineering Materials | 3(3-0-6) | Crystallinity and non-crystallinity of materials; imperfections in crystal structure; meaning and testing of materials properties; equilibrium phase diagram and its applications; the study and relationship of processes, macro and microstructures, properties and applications of metals, ceramics, plastic, polymers, asphalt, wood, concrete and composites. Introduction to fracture, corrosion and degradation of materials; case studies on materials selection. | |||||
| วศอก๒๖๑ | ความน่าจะเป็นและสถิติ | ๓ (๓-๐-๖) | การจำแนกประเภทของวิธีการทางสถิติ การเก็บรวบรวม นำเสนอและวิเคราะห์ข้อมูล ความน่าจะเป็น ตัวแปรสุ่ม การแจกแจงความน่าจะเป็นแบบไม่ต่อเนื่องและแบบต่อเนื่อง การสุ่มตัวอย่างและการแจกแจงการสุ่มตัวอย่าง ทฤษฎีการประมาณค่า การทดสอบสมมุติฐานทางสถิติ การวิเคราะห์ความแปรปรวน การวิเคราะห์ถดถอยเชิงเส้นและสหสัมพันธ์ การประยุกต์ใช้สถิติกับงานวิศวกรรม | |||||
| EGIE261 | Probability and Statistics | 3(3-0-6) | Statistical classification. Graphical presentation of data. Analysis of data. Theory of probability. Random variable. Continuous and discrete probability distribution. Random samples and sampling distribution. Estimation theory. Test of hypotheses. Analysis of variances. Regression and correlation. Application of statistics in engineering. | |||||
| วศคก๒๒๐ | กลศาสตร์วิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | ระบบแรงต่างๆ ผลลัพธ์ สมดุล สถิตยศาสตร์ของไหล จลนศาสตร์และจลนพลศาสตร์ของอนุภาค และวัตถุเกร็ง กฎการเคลื่อนที่ข้อที่สองของนิวตัน | วทฟส ๑๕๑ | ||||
| EGME220 | Engineering Mechanics | 3(3-0-6) | Force systems; resultant; equilibrium; fluid statics; kinematics and kinetics of particles and rigid bodies; Newton’s second law of motion. | |||||
| วศฟฟ๒๑๗ | วิศวกรรมไฟฟ้าเบื้องต้น | ๓ (๓-๐-๖) | การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรงและกระแสสลับพื้นฐาน แรงดัน กระแส และกำลัง ระบบกำลังไฟฟ้าสามเฟส การวิเคราะห์วงจรแม่เหล็ก เครื่องกลไฟฟ้าเบื้องต้น เครื่องกำเนิด มอเตอร์ และการประยุกต์ใช้งาน วิธีการส่งกำลัง เครื่องมือทางไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้าเบื้องต้น | วทฟส ๑๕๒ | ||||
| EGEE217 | Fundamental of Electrical Engineering | 3(3-0-6) | Basic DC and AC circuit analysis, voltage, current and power, three phase electrical power system, magnetic circuit analysis, introduction to electrical machinery, generators, motors, and their applications, method of power transmission, introduction to some basic electrical instruments and electronic devices | |||||
| วศฟฟ๒๑๘ | ปฏิบัติการวิศวกรรมไฟฟ้าเบื้องต้น | ๑ (๐-๓-๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับเครื่องมือไฟฟ้าพื้นฐานรวมถึงการวัดอุปกรณ์ไฟฟ้าเพื่อแสดงหัวข้อต่างๆในรายวิชา วศฟฟ ๒๑๗ | วทฟส ๑๕๒ | ||||
| EGEE218 | Fundamental of Electrical Engineering Laboratory | 1(0-3-1) | A laboratory works of basic electrical equipment and measurements to illustrate the topics covered in EGEE 217 | |||||
| วศยธ ๒๐๑ | กำลังวัสดุ ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | แรงและความเค้น ความสัมพันธ์ระหว่างความเค้น และความเครียด ความเค้นในคาน แผนภาพแรงเฉือน และโมเมนต์ดัดในคาน การแอ่นตัวของคาน การบิด การโก่งของเสา วงกลมมอร์ และความเค้นร่วม เกณฑ์การวิบัติ | วศคก ๒๒๐ | ||||
| EGCE 201 | Strength of Materials I | 3(3-0-6) | Forces and stresses; stresses and strains relationship; stresses in beams, shear force and Bending moment diagrams; deflection of beams, torsion; buckling of columns; Mohr ’s circle and combined stresses; failure criterion. | |||||
| วศยธ๒๒๑ | กลศาสตร์ของไหลสำหรับวิศวกรรมโยธา | ๓ (๓-๐-๖) | คุณสมบัติของไหล การไหลนิ่ง สมการโมเมนตัมและพลังงาน สมการการเคลื่อนที่และการต่อเนื่อง การวิเคราะห์รูปร่าง การไหลคงที่ไม่อัดแน่น | |||||
| EGCE221 | Fluid Mechanics for Civil Engineering | 3(3-0-6) | Properties of fluid, fluid static; momentum and energy equations; equation of continuity and motion; similitude and dimensional analysis; steady incompressible flow. | |||||
| วศยธ๒๓๑ | ธรณีวิทยา | ๓ (๓-๐-๖) | แร่และหิน หินอัคนีและสภาพธรณีวิทยาของหินอัคนี หินชั้น หินแปร การลำดับ ชั้นหิน เบื้องต้นและระยะเวลาทางธรณี ธรณีกายภาพ แผนที่ธรณีวิทยา การสำรวจสภาพธรณีวิทยาของแหล่งวัสดุก่อสร้าง สภาพธรณีวิทยาของบริเวณสันเขื่อนและ อ่างเก็บน้ำ สภาพธรณีวิทยาของเส้นทางคมนาคม ปฏิบัติการแร่และหิน ปฏิบัติการโครงสร้างธรณีวิทยา ปฏิบัติการ การแปลแผนที่ธรณีวิทยา | |||||
| EGCE 231 | Engineering Geology | 3(3-0-6) | Introduction to classification; identification and origin of rocks and minerals; analysis and interpretation of earth features and processes in terms of geological theory and principles; application of geology in engineering work; some method of site investigation | |||||
| วศยธ๒๔๑ | วิศวกรรมสำรวจ | ๓ (๓-๐-๖) | แนะนำงานสำรวจและพื้นฐานการทำงานในสนามหลักการและการประยุกต์ใช้กล้องวัดมุม การวัดระยะทางและทิศทาง ความคลาดเคลื่อนและความคลาดเคลื่อนที่ยอมรับได้ การปรับแก้งานรังวัด การทำการสามเหลี่ยม การรังวัดอซิมุทอย่างละเอียด ระบบพิกัดระนาบอย่างละเอียด การรังวัดระดับอย่างละเอียด การสำรวจเพื่อเก็บรายละเอียดภูมิประเทศ และการทำแผนที่ | |||||
| EGCE 241 | Surveying | 3(3-0-6) | Introduction to surveying work; basic field works, leveling; principles and application of theodolite; angle measurement; distance measurement; errors in surveying acceptable error, data correction, triangulation; precise determination of azimuth; precise traverse plane coordinate system, precise leveling; route survey; topographic survey; map plotting. | Physical , mechanical and durability properties and metals of construction materials; namely, asphalt, wood, ferrocement, concrete, polymer and others; phase equilibrium diagrams and their application; meaning and testing of properties; study of macro and microstructures in relationship with overall properties of construction materials; production processes for products using construction materials. | ||||
| วศยธ๒๔๒ | ปฏิบัติการวิศวกรรมสำรวจ | ๑ (๐-๓-๑) | ปฏิบัติการวัดระยะด้วยเครื่องมือชนิดต่างๆ การใช้เข็มทิศ การทำระดับ เส้นขั้นความสูง การวัดมุมด้วยกล้องสำรวจ การทำแผนที่ ตามรายวิชา EGCE 241 | |||||
| EGCE 242 | Surveying Laboratory | 1(0-3-1) | Field practice in measurement of distance using various instruments, leveling contour; measurement of angle; topographic; field survey relate to EGCE 241 | |||||
| วศยธ๒๔๓ | การฝึกงานสำรวจ | ๑ (๐-๔๐-๑๒) | ฝึกปฏิบัติงานเพื่อเสริมสร้างทักษะและประสบการณ์จากวิชาทฤษฎีหรือปฏิบัติการที่ได้รับการอนุมัติจากภาควิชาเพื่อให้เกิดความชำนาญและทำงานด้านเทคโนโลยีวิศวกรรมโยธาอย่างเป็นระบบ และสามารถนำไปสู่ความคิดรวบยอดในระบบงานจริงของวิชานั้น ๆ | วศยธ ๒๔๒ | ||||
| EGCE 243 | Survey Camp | 1(0-40-1) | Surveying techniques; route location and design; horizontal and vertical curves; earthwork; alignment layout; route construction survey. | |||||
| วศยธ ๒๗๑ | วัสดุก่อสร้าง | ๓ (๓-๐-๖) | คุณสมบัติทางกายภาพ คุณสมบัติทางกล และความคงทนของวัสดุก่อสร้าง ประเภท โลหะ ยางมะตอย ไม้ เฟอโรซีเมนต์ คอนกรีต พอลิเมอร์ และอื่นๆ แผนภาพสมดุลและการนำไปใช้งาน ความหมายและการทดสอบคุณสมบัติ การศึกษาคุณสมบัติทางจุลภาคและมหภาค เปรียบเทียบกับคุณสมบัติโดยรวมของวัสดุก่อสร้าง กระบวนการผลิตสำหรับผลิตภัณฑ์วัสดุก่อสร้าง | |||||
| EGCE 271 | Construction Materials | 3(3-0-6) | Physical , mechanical and durability properties and metals of construction materials; namely, asphalt, wood, ferrocement, concrete, polymer and others; phase equilibrium diagrams and their application; meaning and testing of properties; study of macro and microstructures in relationship with overall properties of construction materials; production processes for products using construction materials | |||||
| วศยธ๒๗๒ | การจัดการวิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการจัดการ วิธีการเพิ่มผลผลิต มนุษยสัมพันธ์ ความปลอดภัย กฎหมายทางการค้า หลักเศรษฐศาสตร์วิศวกรรม การเงิน การจัดการโครงการ | |||||
| EGCE 272 | Engineering Management | 3(3-0-6) | Principle of management; methods of increasing productivity; human relation; safety; commercial laws; basis of engineering economy, finance, marking, project management | |||||
| วศยธ ๒๗๓ | ปฏิบัติการทดสอบวัสดุก่อสร้าง | ๑ (๐-๓-๑) | การทดสอบคุณสมบัติต่างๆ ของวัสดุทางวิศวกรรม เช่น เหล็ก ไม้ อิฐและหิน คุณสมบัติที่ทดสอบมีหลายประการ เช่น กำลังต้านทานแรงดึง แรงเฉือน แรงกด และ แรงต้านทาน แรงกระแทก ฯลฯ | |||||
| EGCE 273 | Construction Materials Testing Laboratory | 1(0-3-1) | Laboratory testing of properties of construction materials, tensile strength, compaction strength, shearing strength, impact, bending test. | |||||
| วศยธ ๓๑๑ | การวิเคราะห์โครงสร้าง ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | แนะนำหลักการเบื้องต้นของการวิเคราะห์โครงสร้าง แรงปฏิกิริยา แรงเฉือน และโมเมนต์ในโครงสร้างชนิดดีเทอร์มิเนท การวิเคราะห์โดยวิธีกราฟฟิค เส้นอิทธิพลของโครงสร้างชนิดดีเทอร์มิเนท วิธีงานเสมือน วิธีพลังงานความเครียด และวิธีแผนภาพของวิลเลียตมอร์ การวิเคราะห์โครงสร้างชนิดอินดิเทอร์มิเนทแบบอยู่นิ่งโดยวิธีความสอดคล้องของการเปลี่ยนรูป | วศคก ๒๒๐ | ||||
| EGCE 311 | Structural Analysis I | 3(3-0-6) | Introduction to structural analysis; reactions, shears and moments in statically determinate structures; graphic statics; influence lines of determinate structures; deflections of determinate structures by methods of virtual work, strain energy and Williot-Mohr diagrams; analysis of statically indeterminate structures by method of consistent deformation. | |||||
| วศยธ ๓๑๒ | การวิเคราะห์โครงสร้าง ๒ | ๓ (๓-๐-๖) | การวิเคราะห์โครงสร้างชนิดอินดีเทอร์มิเนทโดยวิธีน้ำหนักยืดหยุ่น วิธีมุมหมุนและระยะโก่ง การกระจายโมเมนต์และพลังงานความเครียด เส้นอิทธิพลของโครงสร้างชนิดอินดีเทอร์มิเนท แนะนำการวิเคราะห์โครงสร้างโดยวิธีพลาสติก การวิเคราะห์โครงสร้างโดยวิธีประมาณ แนะนำการวิเคราะห์โครงสร้างโดยวิธีเมตริกซ์ | วศยธ ๓๑๑ | ||||
| EGCE 312 | Structural Analysis II | 3(3-0-6) | Analysis of indeterminate structures by elastic load method, methods of slope and deflection, moment distribution; strain energy; influence line of indeterminate structures; introduction to plastic analysis; approximate analysis; introduction to matrix structural analysis. | |||||
| วศยธ ๓๑๓ | การออกแบบคอนกรีตเสริมเหล็ก | ๓ (๓-๐-๖) | พฤติกรรมพื้นฐานของคอนกรีตเสริมเหล็กในการรับแรงอัดแรงดัด แรงเฉือน แรงยึดเหนี่ยว และพฤติกรรมร่วมในการรับแรงดังกล่าว หลักการออกแบบโครงสร้างคอนกรีตเสริมเหล็กโดยวิธีหน่วยแรงใช้งานและวิธีกำลัง การฝึกออกแบบ | วศยธ ๒๐๑ | ||||
| EGCE 313 | Reinforced Concrete Design | 3(3-0-6) | Fundamental behavior in compression, flexure, torsion, shear, bond and interaction among these forces; design of reinforced concrete structural components by working stress and strength design concepts; design practice. | |||||
| วศยธ ๓๒๑ | วิศวกรรมชลศาสตร์ | ๓ (๓-๐-๖) | การประยุกต์หลักกลศาสตร์ของไหล ในการศึกษาและการปฏิบัติทางด้านวิศวกรรมชลศาสตร์ ระบบท่อ วอเตอร์แฮมเมอร์ เครื่องสูบน้ำและเทอร์โบน์ การไหลในทางน้ำเปิดและการออกแบบ อ่างเก็บน้ำ เขื่อนทางน้ำล้น และแบบจำลองทางชลศาสตร์ | วศยธ ๒๒๑ | ||||
| EGCE 321 | Hydraulic Engineering | 3(3-0-6) | Application of Fluid Mechanics principles to study and practice of hydraulic engineering; piping systems; water hammer; pumps and turbines; open channel flow and design; reservoir; dams; spillways; hydraulic models. | |||||
| วศยธ๓๒๒ | ปฏิบัติการวิศวกรรมชลศาสตร์ | ๑ (๐-๓-๑) | ปฏิบัติการและการสาธิตทางวิศวกรรมชลศาสตร์ การทดสอบคุณสมบัติของของเหลว การไหลผ่านออริฟิตและฝาย การไหลในท่อ การไหลในรางน้ำเปิด การสาธิตเกี่ยวกับระบบชลศาสตร์ต่างๆ | วศยธ ๒๒๑ | ||||
| EGCE 322 | Hydraulic Engineering Laboratory | 1(0-3-1) | Laboratory practice and demonstration in hydraulic engineering; measurement of fluid properties; flow through orifices and weirs, flow through pipe line; flow in open channel demonstration of hydraulic systems | |||||
| วศยธ ๓๓๑ | ปฐพีกลศาสตร์ | ๓ (๓-๐-๖) | ธรรมชาติและคุณสมบัติพื้นฐานของดิน การจัดเรียงตัวของเม็ดดิน การจำแนกประเภทของดิน การเจาะสำรวจดิน ความซึมผ่านได้ของดิน ความเค้นในมวลดิน ความเค้นความเครียดและกำลังต้นแรงเฉือนของดินที่มีแรงยึดเหนี่ยวและไม่มีแรงยึดเหนี่ยวการทรุดตัว ทฤษฎีการอัดตัวคายน้ำ ทฤษฎีความสามารถในการรับน้ำหนักของดิน | วศยธ ๒๐๑ | ||||
| EGCE 331 | Soil Mechanics | 3(3-0-6) | Formation of soil; soil classification; soil exploration; permeability; stresses in a soil a soil mass; stress-strain and strength properties of cohesive and cohesionless soils; settlement; consolidation theory ; bearing capacity theory. | |||||
| วศยธ ๓๓๒ | ปฏิบัติการปฐพีกลศาสตร์ | ๑ (๐-๓-๑) | คุณสมบัติของดินทางฟิสิกส์และทางวิศวกรรม การเจาะสำรวจดิน การเก็บตัวอย่างดิน การทดสอบคุณสมบัติดินในสนาม การทดสอบคุณสมบัติดินในห้องปฏิบัติการ แอตเตอเบิร์กลิมิต ความถ่วงจำเพาะของเม็ดดิน การวิเคราะห์ขนาดเม็ดดิน การจำแนกดินทางวิศวกรรม การบดอัดดิน แคลิฟอร์เนียแบริ่งเรโซ ความหนาแน่นของดินในสนาม ความซึมน้ำของดิน กำลังรับแรงเฉือนแบบไดเร็คเชียร์กำลังรับแรงเฉือนแบบเวน กำลังรับแรงอัดแบบอันคอนไฟน์ กำลังรับแรงอัดแบบไทรแอกเชียล การทรุดตัวของดิน การรวบรวมและประมวลผลข้อมูล การรายงานผล การประยุกต์ใช้ผลทดสอบในงานวิศวกรรมโยธา | วศยธ ๒๐๑ | ||||
| EGCE 332 | Soil Mechanics Laboratory | 1(0-3-1) | Laboratory experiments in soil mechanics; standard tests to determine various engineering properties of soil; uses of equipments; report writing; analysis of test results | |||||
| วศยธ ๓๖๒ | ระบบและการจัดการสิ่งแวดล้อม | ๓ (๓-๐-๖) | ผลของความสัมพันธ์พื้นฐานต่อสภาพแวดล้อมในด้านวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม, การวิเคราะห์การตัดสินใจเลือกวิธีการรักษาสภาพแวดล้อม นโยบายสาธารณะและการปฏิบัติตามนโยบาย การจัดองค์กรและสถาบันที่เกี่ยวข้องกับการจัดการ สิ่งแวดล้อมรวมถึง โครงสร้างองค์กรและบทบาท การพัฒนานโยบาย การจัดการและการดำเนินงาน กรณีศึกษาการป้องกันสิ่งแวดล้อม | วทคม ๑๑๓ | ||||
| EGCE362 | Environmental Systems and Management | 3(3-0-6) | Basic interrelating effects on environmental in terms of environmental engineering aspects; an analysis for decision making in environmental protection programs; public policy and action; arrangement of organizations and institutes related to environmental management including their structures and roles; policy development; management approaches and program implementation; case studies of specific environmental protection. | |||||
| วศยธ๓๙๑ | คอมพิวเตอร์สำหรับวิศวกรรมโยธา | ๒ (๑-๓-๓) | แนะนำโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปสำหรับวิศวกรรมโยธา ศึกษาข้อได้เปรียบและข้อจำกัดของโปรแกรม ประยุกต์ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่มีอยู่และ/หรือพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ขึ้นมาเพื่อแก้ปัญหาในงานวิศวกรรมโยธา | |||||
| EGCE391 | Computer Applications for Civil Engineering | 2(1-3-3) | Introduction to package computer programmes for civil engineering, studying on the advantages and limitations of the programmes, applying existing computer programmes and/or developing computer programmes for problems solving in civil engineering field. | |||||
| วศยธ ๓๙๕ | สัมมนาโครงงาน | ๑ (๐-๓-๑) | การบรรยายพิเศษและอภิปรายเรื่องที่น่าสนใจทางวิศวกรรมโยธาโดยนักศึกษาจะต้องศึกษาถึงปัญหาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องด้านวิศวกรรมโยธา ภายใต้การแนะแนวของอาจารย์ในภาควิชาทำการค้นคว้าเอกสารและหรือการทดลองอย่างง่ายเพื่อนำเสนอและอภิปรายในที่ประชุม จัดทำโครงร่างสำหรับโครงงานในหัวข้อที่ได้รับความเห็นชอบจากคณาจารย์ในที่ประชุมแล้ว เพื่อสำหรับการศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมต่อไปในวิชาโครงงานวิศวกรรมโยธา | |||||
| EGCE 395 | Project Seminar | 1(0-3-1) | Seminar in special topics in civil engineering , student (individual or group) required to select a topic in civil engineering which approved by the department and study the topic to produce a proposal for civil engineering project | |||||
| วศยธ ๔๐๒ | การออกแบบโครงสร้างไม้และเหล็ก | ๓ (๓-๐-๖) | การออกแบบโครงสร้างไม้และเหล็ก องค์อาคารซึ่งรับแรงดึง แรงอัด คาน เสารับแรงดัด ชิ้นส่วนเชิงประกอบ คานประกอบ จุดต่อแบบต่างๆ ข้อปฏิบัติในการออกแบบ | วศยธ ๓๑๑ | ||||
| EGCE 402 | Timber and Steel Design | 3(3-0-6) | Design of timber and steel structures, tension and compression members, beams; beam-columns; built-up members, plate girders; connections, design practice. | |||||
| วศยธ ๔๙๖ | โครงงานวิศวกรรมโยธา | ๓ (๐-๙-๓) | ทำโครงงานสืบเนื่องจากโครงร่างของหัวข้อที่ได้เสนอและผ่านความเห็นชอบในการเรียนวิชา วศยธ ๓๙๕ โดยจะต้องทำโครงงานภายใต้การควบคุมของอาจารย์ นักศึกษาจะต้องส่งรายงานและเข้าสอบปากเปล่าในวิชานี้ | วศยธ ๓๙๕ | ||||
| EGCE 496 | Civil Engineering Project | 3(0-9-3) | Project indicated in proposal of EGCE 395 have been carried out by student under supervision of instructor (s) appointed by the department . A written report must be submitted at completion of the course and an oral examination will be given by a committee appointed by the department. | |||||
| กลุ่มวิชาเฉพาะเลือก | ||||||||
| วศยธ๒๐๒ | กำลังวัสดุ ๒ | ๓ (๓-๐-๖) | การวิเคราะห์การโก่งของคานโดยวิธี คลาสติกเกลียโน วิธีงานเสมือน วิธีอินทิเกรชั่น และวิธีพื้นที่โมเมนต์ การบิดของคานหน้าตัดไม่กลม การบิดของท่อบางและท่อนหนา หน่วยแรงในถังเก็บความดันผนังบาง การวิเคราะห์คานอินดีเทอร์มิเนทด้วยวิธีซ้อนตำแหน่งสมการโมเมนต์และวิธีพลังงาน | วศยธ ๒๐๑ | ||||
| EGCE202 | Strength of Materials II | 3(3-0-6) | Deflection of beams by Castigliano theorem, Virtual work, integration and moment area; torsion in noncircular members, thick-walled hollow shafts and thin-walled hollow shafts; stresses in thin-walled pressure vessels; analysis of indeterminate beams by three moment equation and energy method. | |||||
| วศยธ ๓๒๓ | อุทกวิทยา | ๓ (๓-๐-๖) | วัฎจักรของน้ำ การวัดข้อมูลอุตุนิยมวิทยา น้ำฝนและการวิเคราะห์น้ำฝน การเก็บกักน้ำ การระเหย การคายน้ำ การซึมลงดิน การวัดปริมาณน้ำ การไฮโดรกราฟ น้ำท่า การวิเคราะห์ไฮโดรกราฟ น้ำใต้ดินเบื้องต้น | |||||
| EGCE 323 | Hydrology | 3(3-0-6) | Hydrologic cycle; elements of hydrometeorology, precipitation, evaporation and transpiration; infiltration; stream flow measurement and rating curve; hydrograph analysis; derivation and application of unit hydrograph, flood routing; subsurface distribution of water; hydraulics of groundwater. | |||||
| วศยธ ๓๓๓ | วิศวกรรมฐานราก | ๓ (๓-๐-๖) | ฐานรากตื้น ฐานรากเสาเข็ม การวิเคราะห์การทรุดตัวของฐานราก โครงสร้างกันดิน โครงสร้างใต้ดิน การปรับปรุงและการแก้ไขฐานราก การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ในงานวิศวกรรมฐานราก | วศยธ ๓๓๑ | ||||
| EGCE 333 | Foundation Engineering | 3(3-0-6) | Soil bearing capacity and settlement; shallow foundation; deep foundation; lateral earth pressure; retaining structures; computer aids in foundation engineering | |||||
| วศยธ ๓๔๑ | วิศวกรรมสำรวจชั้นสูง | ๓ (๓-๐-๖) | การสำรวจทางภูมิศาสตร์ การสำรวจทางอุทกศาสตร์ การทำระดับอย่างละเอียด งานสำรวจโครงข่ายพิกัดควบคุมระนาบราบ การสำรวจเส้นทาง โค้งราบและโค้งดิ่ง หลักการออกแบบ และความปลอดภัยของเส้นทาง | วศยธ ๒๔๑ | ||||
| EGCE 341 | Advanced Surveying | 3(3-0-6) | Topographic surveying; hydrographic surveying; precise leveling; horizontal control network; route surveying; horizontal and vertical curves; elements of highway and safety design | |||||
| วศยธ ๓๔๒ | การสำรวจด้วยภาพถ่ายทางอากาศ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการพื้นฐานของการสำรวจด้วยภาพถ่ายทางอากาศ กล้องและการถ่ายภาพ การวางแผนการบินเพื่อการถ่ายภาพทางอากาศ เรขาคณิตของภาพถ่าย วิธีการสำรวจด้วยภาพถ่ายทางอากาศ การจัดและการตัดต่อภาพ การถ่ายภาพสามมิติ และการเขียนภาพร่างแผนที่จากคู่ภาพสามมิติ | |||||
| EGCE 342 | Photogrammetry | 3(3-0-6) | Basic concepts of photogrammetry; cameras and photography; flight planning; geometry of photograph; photogrammetric methods, mosaic, rectification, orthophotography, stereoscopic plotting. | |||||
| วศยธ๓๔๓ | การสำรวจเส้นทาง | ๓ (๒-๓-๕) | เทคนิคงานสำรวจ การออกแบบและการกำหนดเส้นทาง โค้งราบ โค้งดิ่ง งานดิน การวางแนวเส้นทาง การสำรวจเพื่อการก่อสร้างทาง | วศยธ ๒๔๑ | ||||
| EGCE343 | Route Survey | 3(2-3-5) | Surveying techniques; route location and design; horizontal and vertical curves; earthwork; alignment layout; route construction survey. | |||||
| วศยธ ๓๗๒ | การจัดการงานก่อสร้าง | ๓ (๓-๐-๖) | ระบบการส่งถ่ายโครงการ องค์กรในโครงการก่อสร้าง การวางผังโครงการก่อสร้าง การวางแผนงาน โครงการก่อสร้าง เส้นทางวิกฤติ การจัดการทรัพยากรของโครงการ การวัดความก้าวหน้าของโครงการ ความปลอดภัยในการก่อสร้าง ระบบคุณภาพ | |||||
| EGCE 372 | Construction Management | 3(3-0-6) | Project delivery systems; project organization; site layout; project planning; critical path method (CPM); resource management; progress measurement; construction safety; quality systems. | |||||
| วศยธ ๓๗๓ | การวางผังเมือง | ๓ (๓-๐-๖) | การใช้วิชาการทางด้านสังคมศาสตร์ และวิทยาศาสตร์กายภาพ ในการวางแผนเขตชุมชน สภาพสิ่งแวดล้อม และระบบที่ย่อยลงไปของเขตชุมชน การใช้ที่ดินสำหรับเขตการค้า อุตสาหกรรมและที่อยู่อาศัย ความสัมพันธ์ของระบบชุมชน การคมนาคม การขนส่ง การกระจายอาหาร การผลิตพลังงานและการเก็บสิ่งปฏิกูล การใช้แบบจำลองคณิตศาสตร์เพื่อการวิจัยปัญหา | |||||
| EGCE 373 | Town Planning | 3(3-0-6) | The application of social and scientific principles to the planning of residential area ; the environment and residential area; land used for commercial , industrial and residential area; the relation among transportation , distribution of food, energy and sewage in residential area; math modeling for analysis. | |||||
| วศยธ ๓๗๔ | การออกแบบทางสถาปัตยกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | การจัดองค์การประกอบของอาคารชนิดต่าง ๆ ประโยชน์ใช้สอยของอาคาร วิธีปฏิบัติงานออกแบบและการเขียนแบบทางสถาปัตยกรรม ความสัมพันธ์ของการออกแบบทางสถาปัตยกรรมและวิศวกรรมโยธา การกำหนดคุณลักษณะเฉพาะวัสดุที่ใช้ในการออกแบบทางสถาปัตยกรรม | |||||
| EGCE 374 | Architectural Design | 3(3-0-6) | The architectural functions; design and drawing; relation between architectural design an engineering; specification of materials in architectural design. | |||||
| วศยธ ๔๐๑ | การออกแบบคอนกรีตเสริมเหล็กขั้นสูง | ๓ (๓-๐-๖) | ข้อเปรียบเทียบการออกแบบ โดยทฤษฏีอีลาสติกและทฤษฏีกำลังประลัย การคำนวณ ออกแบบองค์อาคารโดยทฤษฏีกำลังประลัย การคำนวณแรงตัดของหน้าตัดรูปต่างๆ แรงเฉือน และแรงดึงทะแยง ระบบหรือองค์ประกอบโครงสร้าง แผ่นพื้นไร้คาน รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส หรือสี่เหลี่ยมผืนผ้า การออกแบบสะพานคอนกรีตเสริมเหล็ก | วศยธ ๓๑๓ | ||||
| EGCE 401 | Advanced Reinforced Concrete Design | 3(3-0-6) | Comparison between the design by working stress and ultimate stress; reinforced concrete design by ultimate stress; calculation of bending, shear force on various section; the design of structural systems; flat slab; bridge design. | |||||
| วศยธ ๔๐๓ | การออกแบบคอนกรีตอัดแรง | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการขององค์อาคารคอนกรีตอัดแรง คุณสมบัติของวัสดุที่ใช้ในงานคอนกรีตอัดแรง ข้อกำหนดเกี่ยวกับหน่วยแรงที่ยอมให้สำหรับวัสดุ การวิเคราะห์หน่วยแรงที่เกิดขึ้นในคานคอนกรีตอัดแรง การออกแบบคานเพื่อต้านโมเมนต์และแรงเฉือน การแอ่นตัวของคานในช่วงน้ำหนักบรรทุกปกติ การสูญเสียแรงอัดในคานคอนกรีตอัดแรงกำลังประลัยของคาน การออกแบบคานชนิดคอมโพสิต และแผ่นพื้นสำเร็จรูป การออกแบบเสาเข็ม | วศยธ ๓๑๓ | ||||
| EGCE 403 | Prestressed Concrete Design | 3(3-0-6) | Principle and concept of prestressing; properties of materials in prestressed concrete; code in designing prestressed concrete; loss of prestress; analysis and design of section for flexure, shear, bond and bearing; deflections and camber; the design of composite beams. | |||||
| วศยธ ๔๐๔ | การวิเคราะห์โครงสร้างด้วยวิธีเมตริกซ์ | ๓ (๓-๐-๖) | การวิเคราะห์โครงสร้างด้วยวิธีแรง และวิธีการเปลี่ยนตำแหน่งการสร้างเฟลกซิบิลิตีเมตริกซ์และสติฟเนสเมตริกซ์ของโครงสร้าง การวิเคราะห์แรงกระทำ และการเปลี่ยนตำแหน่งของโครงสร้าง การใช้คอมพิวเตอร์ในการวิเคราะห์โครงสร้าง | วศยธ ๓๑๑ และ วศยธ ๓๑๒ | ||||
| EGCE 404 | Matrix Methods in Structural Analysis | 3(3-0-6) | Force and displacement method ; solution of flexibility and stiffness; introduction to computer programming technique in structural analysis. | |||||
| วศยธ ๔๐๖ | การออกแบบสะพาน | ๓ (๓-๐-๖) | การกระจายของแรงในสะพานและข้อกำหนดที่เกี่ยวข้อง, การออกแบบสะพานคอนกรีตเสริมเหล็ก การออกแบบคานเหล็ก และคานคอนกรีตอัดแรงทั้งแบบไม่ต่อเนื่อง และแบบต่อเนื่อง | วศยธ ๓๑๓ | ||||
| EGCE 406 | Bridge Design | 3(3-0-6) | Load distribution in bridges and related code; the design of reinforced concrete bridge ; introduction to steel and prestressed concrete beam; simple support and statically indeterminate bridges. | |||||
| วศยธ ๔๐๗ | การออกแบบโครงสร้างเหล็กชั้นสูง | ๓ (๓-๐-๖) | คุณสมบัติและข้อกำหนดของเหล็กโครงสร้าง สาเหตุที่ก่อให้เกิดการแตกหักและการป้องกัน ความล้าตัวในเหล็กโครงสร้าง ตัวยึดชนิดต่างๆ ที่ใช้ในองค์อาคาร เหล็กโครงสร้าง จุดต่อชนิดสลักเกลียวและรอยเชื่อม พฤติกรรมและข้อกำหนด หลักการออกแบบ และข้อกำหนดสำหรับการออกแบบองค์อาคารเหล็กหน้าตัด | วศยธ ๔๐๒ | ||||
| EGCE 407 | Advanced Steel Design | 3(3-0-6) | Properties and specifications of structural steel; failure of structures; bolt , rivet and welded joints; the design of structural steel and their principles and codes. | |||||
| วศยธ ๔๒๑ | วิศวกรรมแหล่งน้ำ | ๓ (๓-๐-๖) | พื้นฐานอุทกวิทยาสำหรับการจัดการแหล่งน้ำ กฎหมายการใช้น้ำ งานและอาคารในโครงการพัฒนาแหล่งน้ำ พื้นฐานเศรษฐศาสตร์ในการจัดการแหล่งน้ำ หลักการใช้น้ำ วิธีวางแผนโครงการพัฒนาแหล่งน้ำ | |||||
| EGCE 421 | Water Resource Engineering | 3(3-0-6) | Principles of hydrology for water resources; hydraulics of ground water; flood and reservoir routing; the various types of water resource structures; economics in management of water resource. | |||||
| วศยธ ๔๕๑ | วิศวกรรมการทาง | ๓ (๓-๐-๖) | วิวัฒนาการของทางหลวง องค์กรต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการทาง หลักการวางแผนการทางและการวิเคราะห์การจราจร การออกแบบเชิงเรขาคณิตและการดำเนินการ เงินทุนและเศรษฐศาสตร์การทาง การออกแบบผิวทางยืดหยุ่นและผิวทางแข็ง วัสดุการทาง การก่อสร้างและการบำรุงรักษาทาง | |||||
| EGCE 451 | Highway Engineering | 3(3-0-6) | Historical development of highways; highway administration; principles of highway planning and traffic analysis; geometric design and operations; highway finance and economic; flexible and rigid pavement design; highway materials; construction and maintenance of highways. | |||||
| วศยธ ๔๕๒ | วิศวกรรมขนส่ง | ๓ (๓-๐-๖) | การออกแบบระบบขนส่งทางถนน ทางทะเล ทางเรือ และทางอากาศ และอุปกรณ์อำนวยความสะดวกต่างๆ การขนส่งทางคลอง การขนส่งทางท่อ | |||||
| EGCE 452 | Transportation Engineering | 3(3-0-6) | Transportation an development of land use; modes of transportation ; transportation by railways, highway, air, waterway and pipelines; math modeling for transportation planning. | |||||
| วศยธ ๔๕๓ | การออกแบบผิวทาง | ๓ (๓-๐-๖) | การออกแบบผิวทางแบบแข็งและยืดหยุ่น พฤติกรรมของผิวทางภายใต้ภาระกรรมที่เคลื่อนที่วัสดุในการสร้างผิวทาง วิธีการก่อสร้าง รอยต่อแผ่นทาง ความลื่น การบำรุงรักษาผิวทาง | |||||
| EGCE 453 | Pavement Design | 3(3-0-6) | Pavement types; traffic loads; stresses in pavement; pavement; pavement behavior under moving loads; pavement materials; the design of rigid and flexible pavements; pavement construction and maintenance | |||||
| วศยธ ๔๖๑ | วิศวกรรมสุขาภิบาล | ๓ (๓-๐-๖) | แหล่งน้ำและมาตรฐานน้ำดื่ม คุณภาพน้ำ การใช้น้ำบาดาล ระบบส่งและจ่ายน้ำ กระบวนการปรับปรุงคุณภาพน้ำ เช่น การเติมอากาศ การสร้างและรวมตะกอน ระบบทรายกรองช้าและทรายกองเร็ว การฆ่าเชื้อโรค การกำจัดความกระด้าง การกำจัดเหล็ก รส และกลิ่น | |||||
| EGCE 461 | Sanitary Engineering | 3(3-0-6) | Sources of water supply; drinking water standards, quality requirement, groundwater collection; water transmission and distribution; water treatment technique; screening coagulation and flocculation, sedimentation, filtration, disinfection, softening, iron removal, taste and order removal. | |||||
| วศยธ ๔๗๒ | เทคโนโลยีแอสฟัลต์ | ๓ (๓-๐-๖) | ส่วนประกอบของแอสฟัลต์ กรรมวิธีการต่างๆ การใช้แอสฟัลต์ทำผิวทาง วิธีการทำผิวทางแอสฟัลต์แบบต่างๆ คุณสมบัติและการทดสอบ ข้อกำหนดคุณลักษณะ ชนิดของมวลรวม การออกแบบส่วนผสม การผลิตและควบคุมการก่อสร้างคอนกรีตแอสฟัลต์ | วศยธ ๒๗๑ | ||||
| EGCE 472 | Asphalt Technology | 3(3-0-6) | Asphalt technology in pavements for roads; properties and testing of asphalts, specification of the contents of the asphalts; mix design, the construction of asphalt pavement. | |||||
| วศยธ ๔๗๓ | การจัดการความปลอดภัยงานก่อสร้าง | ๓ (๓-๐-๖) | ความปลอดภัยในงานก่อสร้าง สาเหตุและวิธีป้องกันอุบัติเหตุ สถิติความปลอดภัย หลักการจัดการความปลอดภัย กฎหมายเกี่ยวกับความปลอดภัย จิตวิทยาความ ปลอดภัยเบื้องต้น วิศวกรรมความปลอดภัยในงานก่อสร้าง | |||||
| EGCE 473 | Construction Safety Management | 3(3-0-6) | Safety in construction; safety statistic; laws and regulations; psychology in safety; construction safety engineering | |||||
| วศยธ ๔๗๕ | เทคโนโลยีคอนกรีต | ๓ (๓-๐-๖) | กระบวนการผลิตปูนซีเมนต์ปอร์ตแลนด์และวัสดุประสานที่ใช้แทนปูนซีเมนต์ปอร์ตแลนด์ คุณสมบัติของมวลรวมและสารเคมีผสมเพิ่ม การออกแบบส่วนผสมคอนกรีต การออกแบบแบบหล่อและค้ำยัน การจัดการเกี่ยวกับคอนกรีต คุณสมบัติของคอนกรีตสดและคอนกรีตที่แข็งตัว ความทนทานของคอนกรีต | วศยธ ๒๗๑ | ||||
| EGCE 475 | Concrete Technology | 3(3-0-6) | Production process of portland cement and binders, properties of aggregate and chemical admixtures, design of mix proportioning, design of formwork and falsework, management of concrete, properties of fresh and hardened concrete, durability of concrete. | |||||
| การฝึกงาน | ||||||||
| วศยธ ๓๙๙ | การฝึกงาน | ๐ (๐-๓๕-๑๐) | การฝึกงานทางวิศวกรรมในโรงงานหรือหน่วยงานต่างๆ ของภาครัฐและเอกชนตามที่ภาควิชาเห็นชอบ โดยมีกำหนดระยะเวลาการฝึกงานไม่น้อยกว่า ๒๔๐ ชั่วโมงและนักศึกษาต้องส่งรายงานเมื่อเสร็จสิ้นการฝึกงานดังกล่าว ซึ่งการประเมินผลจะให้เกรดออกมาเป็นพอใจ (Satisfactory, “S”) หรือ ไม่พอใจ (Unsatisfactory, “U”) | |||||
| EGCE 399 | Engineering Training | 0(0-35-10) | Practical training in industrial or government sectors during summer session for not less than 240 hours must be arranged and supervised by the department. A written report must be submitted to the department. The training evaluation must be graded as satisfactory, “S” or unsatisfactory, “U”. | |||||
การสอบวัดคุณสมบัติ
-
การประกันคุณภาพหลักสูตร
๑. การบริหารหลักสูตร
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ทำหน้าที่บริหารจัดการหลักสูตรให้เป็นไปตามแนวทางการจัดการศึกษา โดยมีการปฐมนิเทศ จัดระบบการติดต่อสื่อสาร จัดทำสื่อการเรียนและเอกสารต่าง ๆ การสัมมนาและการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อให้นักศึกษาได้สามารถเรียนรู้ใน เนื้อหาวิชาต่าง ๆ ได้ครบถ้วน จัดระบบการประเมินกระบวนการเรียนการสอน และประเมินผลสัมฤทธิ์ของการศึกษาในแต่ละรายวิชาอย่างชัดเจน
๒. ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน
สำหรับวิชาที่จัดการเรียนการสอนในหลักสูตรฯ ได้จัดให้มีเอกสารการสอนที่มีรายละเอียดเนื้อหาของวิชาที่เกี่ยวข้อง แนวทางการศึกษาด้วยตนเอง การประเมินผล เอกสารอ่านประกอบ ส่วนเอกสารที่เป็นคู่มือการเรียนการสอนทั่วไปนั้น ประกอบด้วยคู่มือนักศึกษาบัณฑิตศึกษา คู่มือปฐมนิเทศ คู่มือการเขียนรายงานทางวิชาการ คู่มือการเข้ารับการสอนเสริม การศึกษาค้นคว้าห้องสมุดและแหล่งสารสนเทศ คู่มือการจัดทำวิทยานิพนธ์ แผ่นซีดีแนะนำรายละเอียดวิชาเพิ่มเติม
๓. การสนับสนุนและการให้คำแนะนำนักศึกษา
สถาบันฯได้จัดอาจารย์ประจำของสถาบันฯทำหน้าที่เป็นอาจารย์แนะแนววิชาการทั่ว ไปแก่นักศึกษา นอกเหนือไปจากการรับผิดชอบเฉพาะแต่ละรายวิชาร่วมกับอาจารย์พิเศษที่จะให้คำ แนะนำปรึกษาแต่ละรายวิชาแก่นักศึกษาอย่างใกล้ชิด ผ่านช่องทางสื่อสารของอินเตอร์เน็ต โทรศัพท์ ตลอดระยะเวลาของหลักสูตร รวมทั้งการพบปะ ปฏิสัมพันธ์ ระหว่างนักศึกษากับคณาอาจารย์ที่เป็นทางการ ตามกิจกรรมที่กำหนดไว้ในปฏิทินการศึกษา ได้แก่ การปฐมนิเทศ การสอนเสริม การอบรมเชิงปฏิบัติการ การนำเสนอและสอบโครงร่างวิทยานิพนธ์ การนำเสนอความก้าวหน้าและการสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ จำนวน ๑๐ ครั้ง เป็นเวลา ๓๘ วัน
๔. ความต้องการของตลาดแรงงาน สังคมและ/หรือความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต
ศึกษาความต้องการของตลาดแรงงาน สังคม และประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตอย่างน้อยทุก 3 ปี
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า
มหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า.
| ชื่อหลักสูตร | : | หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า |
| ชื่อปริญญา | ||
| ชื่อเต็ม | : |
วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| ชื่อย่อ | : | วศ.บ. (วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| หน่วยงานรับผิดชอบ | ||
| ภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล | ||
| กำหนดการเปิดสอน | : | หลักสูตรปรับปรุงนี้จะเริ่มใช้กับนักศึกษาตั้งแต่รุ่นปีการศึกษา ๒๕๕๐ เป็นต้นไป |
ปรัชญาของหลักสูตร
เพื่อสร้างบัณฑิตให้มีความรู้ ความสามารถในการบูรณาการ และประยุกต์ใช้ความรู้ในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า มีความคิดสร้างสรรค์ มีจริยธรรมและจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพวิศวกร โดยตระหนักในคุณค่าศิลปวัฒนธรรม คำนึงถึงคุณภาพชีวิตและสิ่งแวดล้อม เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดหรือสังคม
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
๑ เพื่อผลิตบัณฑิตสาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้าที่มีความรู้ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ
๒ เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการถ่ายโอนเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาและวิจัยทางวิศวกรรมไฟฟ้า
๓ เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน สามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง และมีจิตวิญญาณในการเรียนรู้ตลอดชีพ
๔ เพื่อตอบสนองนโยบายของรัฐ และรองรับการพัฒนาของประเทศ
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
สำเร็จชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่าตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ และมีคุณสมบัติครบตามข้อกำหนดของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาที่กำหนดไว้ สำหรับผู้มีสิทธิเข้าสอบคัดเลือกเพื่อศึกษาในระดับอุดมศึกษา และ/หรือตามระเบียบที่มหาวิทยาลัยมหิดลและคณะวิศวกรรมศาสตร์กำหนด
การคัดเลือกผู้เข้าศึกษา
๑ เป็นผู้ผ่านการคัดเลือก ตามระเบียบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และ/หรือ
๒ เป็นผู้ผ่านการคัดเลือกตามประกาศของมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการรับสมัครบุคคลเข้าศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต
ระบบการศึกษา
๑ จัดการศึกษาตามระบบหน่วยกิตทวิภาคตามเกณฑ์มาตรฐานหลัก สูตรระดับปริญญาตรีโดยหนึ่งปีการศึกษาแบ่งเป็น ๒ ภาคการศึกษาปกติ หนึ่งภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาศึกษา
ไม่น้อยกว่า ๑๕ สัปดาห์ สำหรับการศึกษาภาคฤดูร้อนมีกำหนดระยะเวลาและจำนวนหน่วยกิตในสัดส่วนเดียวกันเทียบได้กับภาคการศึกษาปกติ
๒ การคิดจำนวนหน่วยกิต
๒.๑ รายวิชาภาคทฤษฎี ที่ใช้เวลาบรรยาย หรืออภิปรายปัญหาไม่น้อยกว่า ๑๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๒.๒ รายวิชาภาคปฏิบัติ ที่ใช้เวลาฝึกหรือทดลองไม่น้อยกว่า ๓๐ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๒.๓ การฝึกภาคสนาม ที่ใช้เวลาฝึกไม่น้อยกว่า ๔๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๒.๔ การฝึกงาน (ภาคฝึกงานวิชาชีพ) รวมเวลาไม่น้อยกว่า ๒๔๐ ชั่วโมงในภาคการศึกษาฤดูร้อน มีค่าเท่ากับ ๐ หน่วยกิต ประเมินผลเป็นพอใจ (S) หรือไม่พอใจ (U)
๒.๕ การทำโครงงานหรือกิจกรรมเรียนอื่นใดตามที่ได้รับมอบหมาย ที่ใช้เวลาทำโครงงานหรือกิจกรรมนั้นๆไม่น้อยกว่า ๔๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
ภาษา
-
ระยะเวลาการศึกษา
ระยะเวลาการศึกษาตามหลักสูตร ๔ ปีการศึกษา โดยใช้เวลาศึกษาอย่างมากไม่เกิน ๘ ปีการศึกษา
การลงทะเบียนและการรับโอนหน่วยกิต
เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญา และปริญญาตรี
การวัดผลและการสำเร็จการศึกษา
เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญา และปริญญาตรี และประกาศหรือข้อบังคับของคณะที่เกี่ยวข้อง
อาจารย์ประจำ
| ลำดับ | ชื่อ-นาม สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑ | ผศ.ฉัตรชัย เนตรพิศาลวนิช | วศ.บ(วิศวกรรมไฟฟ้ากำลัง) |
| M.S.(Electrical Engineering) | ||
| Ph.D.(Electrical Engineering) | ||
| ๒ | ผศ.ธนากร อ้วนอ่อน | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้ากำลัง) |
| M.Eng.(Electrical Engineering) | ||
| D.Eng.(Water Resources Eng.) | ||
| ๓ | อ.ชัชวาล เยรบุตร | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| M.S.(Electrical Engineering) | ||
| Ph.D.(Electrical Engineering) | ||
| ๔ | อ.ธรรมวฤทธิ์ สิงหวิลัย | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| วศ.ม.(วิศวกรรมไฟฟ้า) | ||
| ๕ | อ.สมนิดา รัตนาปนะโชติ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| M.Eng.(Electrical Engineering) | ||
| Ph.D.(Electrical Engineering) |
* คือ อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
อ.ประจำภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า
| ลำดับ | ชื่อ-นามสกุล | คุณวุฒิ |
| ๑ | รศ.ศุภชัย ไพบูลย์ | วศ.บ.(ไฟฟ้าสื่อสารและไฟฟ้ากำลัง) |
| วศ.ม.(วิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร) | ||
| ๒ | ผศ.เดชา วิไลรัตน์ | วศ.บ.(วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์) |
| M.S.(Electrical Engineering) | ||
| ๓ | ผศ.วรากร เจริญสุข | วศ.บ.(วิศวกรรมระบบควบคุม) |
| M.S.(Electrical Engineering) | ||
| Ph.D.(Electrical Engineering) | ||
| ๔ | อ.ก่อพร พันธุ์ยิ้ม | วศ.บ.(วิศวกรรมคอมพิวเตอร์) |
| M.Eng.(Telecommunication) | ||
| ๕ | อ.เซง เลิศมโนรัตน์ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| M.S.(Biomedical Engineering) | ||
| Ph.D.(Biomedical Engineering) | ||
| ๖ | อ.ธัชชะจุลชาต | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| M.S.(Electrical Engineering) | ||
| Ph.D.(Electrical Engineering) | ||
| ๗ | อ.นิรุทธ์ พรมบุตร | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| วศ.ม.(วิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร) | ||
| ๘ | อ.พงศธร เศรษฐีธร | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| วศ.ม.(วิศวกรรมไฟฟ้า) | ||
| ๙ | อ.พรชัย ชันยากร | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| M.S.(Computer Engineering) | ||
| D.Eng.(Computer Engineering in Signal Processing) | ||
| ๑๐ | อ.วรวิทย์ อิศรางกูร ณ อยุธยา | วศ.บ.(วิศวกรรมคอมพิวเตอร์) |
| M.S.(Technical Management) | ||
| ๑๑ | อ.อารณีย์ เตชะวิบูลย์วงศ์ | B.S.(Electrical Engineering) |
| M.S.(Biomedical Engineering) | ||
| ๑๒ | อ.ศรันย์ พัทโรดม | B.S.(Electrical Engineering) |
| ๑๓ | อ.สุรโชค ธนพิทักษ์ | วศ.บ.(วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์) |
| ๑๔ | อ.กฤษฐา อัศวสกุลเกียรติ์ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| วศ.ม.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
อาจารย์ประจำหลักสูตรวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
| ลำดับ | ชื่อ-นามสกุล | คุณวุฒิ |
| ๑ | ผศ.ธนดล ปริตรานันท์ | วศ.บ.(วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์) |
| M.Sc.(Computation) | ||
| ๒ | ผศ.คงฤทธิ์ หันจางสิทธิ์ | B.S (Electrical Engineering) |
| M.S.E(Electrical Engineering) | ||
| ๓ | อ.ทรงพล องค์วัฒนกุล | วศ.บ.(วิศวกรรมคอมพิวเตอร์) |
| M.Sc.(Computer Engineering) | ||
| Ph.D.(Electrical and Computer Eng.) | ||
| ๔ | อ.ฆนัท พูลสวัสดิ์ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| วท.ม.(สารสนเทศ) | ||
| ๕ | อ.สุรทศ ไตรติลานันท์ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) |
| วศ.ม.(วิศวกรรมคอมพิวเตอร์) |
อาจารย์ประจำคณะวิศวกรรมศาสตร์และอาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยมหิดล เช่น คณะวิทยาศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ วิทยาลัยการจัดการ เป็นต้น
อาจารย์พิเศษ
| ลำดับ | ชื่อ-นามสกุล | คุณวุฒิ | ||
| ๑ | ผศ.ไพโรจน์ สุวรรณสุทธิ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้ากำลัง) | ||
| M.Eng.(Electrical Engineering) | ||||
| ๒ | นายวุฒิชัย พึงประเสริฐ | B.Sc.(Electrical Engineering) | ||
| M.Eng(Electrical Engineering) | ||||
| ๓ | นายณัฐพรรษ์ จันทร์เจริญ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) | ||
| วศ.ม.(วิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร) | ||||
| ๔ | นอ.ดร.อรัญ นำผล | Ph.D.(Electrical Engineering) | ||
| ๕ | รท.ทรงฤทธิ์ กิตติพีรชล | M.S.(Electrical Engineering) | ||
| ๖ | ดร.อภิชัย ภัทรนันท์ | วศ.บ.(วิศวกรรมไฟฟ้า) | ||
| M.Eng.(Electrical Engineering) | ||||
| Ph.D.(Electrical Engineering) | ||||
อาจารย์พิเศษ จากหน่วยงานอื่นๆ ภายนอกมหาวิทยาลัยมหิดล
อาจารย์ชาวต่างประเทศ
| ลำดับ | ชื่อ-นามสกุล | คุณวุฒิ |
| ๑ | Mr.Graham K. Rogers | M.A.(English Literature & Writing) |
หมายเหตุ อาจารย์พิเศษท่านอื่นจะเชิญเพิ่มเติมตามความเหมาะสม
จำนวนนักศึกษา
| ปีการศึกษา | ๒๕๕๐ | ๒๕๕๑ | ๒๕๕๒ | ๒๕๕๓ | ๒๕๕๔ |
| จำนวนที่คาด ว่าจะรับ | ๓๐ | ๓๐ | ๓๐ | ๓๐ | ๓๐ |
| จำนวน สะสม | ๑๔๗ | ๑๑๕ | ๑๑๙ | ๑๒๐ | ๑๒๐ |
| จำนวนที่คาด ว่าจะจบ * | ๖๒ | ๒๖ | ๒๙ | ๓๐ | ๓๐ |
* เป็นนักศึกษาที่แยกกลุ่มจากนักศึกษาสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าจำนวน ๖๐ คน
โดยจะทำการเลือกสาขาย่อยในภาคการศึกษาที่ ๒ ของชั้นปีที่ ๒
สถานที่และอุปกรณ์การสอน
ใช้สถานที่และอุปกรณ์ การสอนที่ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา นครปฐม
ห้องสมุด
ใช้ห้องสมุดที่สำนักหอ สมุดของมหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งมีระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์สำหรับค้นหาฐานข้อมูล สิ่งพิมพ์ ได้แก่ หนังสือ ตำรา วารสาร รายงานวิจัย วิทยานิพนธ์ รวมทั้งฐานข้อมูล ซีดีรอม วีดีทัศน์วิชาการ และแถบบันทึกเสียง โดยมีหนังสือทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษรวมกัน ๓๗๖,๙๓๐ เล่ม เป็นตำราทางด้านวิทยาศาสตร์ภาษาไทย ๓,๐๘๒ เล่มและภาษาอังกฤษ ๑๘,๘๑๗ เล่ม ตำราทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ภาษาไทย ๕,๓๐๗ เล่มและภาษาอังกฤษ ๗,๕๒๕ เล่ม วารสารทางด้านวิทยาศาสตร์ภาษาไทย ๒๕ รายการและภาษาอังกฤษ ๑๒๔ รายการ และวารสารทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ภาษาไทย ๑๖ รายการและภาษาอังกฤษ ๒๕ รายการ
งบประมาณ
ใช้งบประมาณ ของมหาวิทยาลัยมหิดลโดยมีค่าใช้จ่ายรายหัวต่อการผลิตบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า ในปีงบประมาณ ๒๕๔๘ (๑ ตุลาคม ๒๕๔๗ ถึง ๓๐ กันยายน ๒๕๔๘) เท่ากับ ๗๓,๙๙๕ บาท
หลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
| จำนวน หน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๑๔๖ หน่วยกิต |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| โครงสร้างหลักสูตร หมวดวิชาศึกษาทั่วไป รวม ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑๖ หน่วยกิต - กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๗ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาภาษา ๙ หน่วยกิต
หมวดวิชาเฉพาะ รวม ๑๑๐ หน่วยกิต
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป รวม ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑๖ หน่วยกิต กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ จำนวน ๗ หน่วยกิตหน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ
ความหมายรหัสรายวิชาในหลักสูตร อักษรสองตัวหลัง หมายถึง ชื่อย่อของภาควิชาในคณะที่รับผิดชอบจัดการเรียนการสอนในรายวิชานั้นๆ ดังนี้ ชื่อย่อของภาควิชาในคณะวิศวกรรมศาสตร์มีรหัสตัวอักษร ดังนี้ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
รายละเอียดรายวิชา
| รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ) | คำอธิบายรายวิชา | Prerequisite : | ||
| หมวดวิชาบังคับ | ||||||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | ||||||
| กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป | ||||||
| กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ | ||||||
| มมศท๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑–๒-๓) | ความหมาย ความสำคัญ และความสัมพันธ์ของวิชาศึกษาทั่วไปกับวิชาชีพ/วิชาเฉพาะ ความเชื่อมโยงสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมกับคุณสมบัติของจิตใจ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ คุณสมบัติของบัณฑิตที่พึงประสงค์ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์/สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไขป้องกันปัญหา หรือปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์/สถานการณ์ เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||
| MUGE101 | General Education for Human Development | 2(1-2-3) | The meaning, significance, and relation of General Education to other vocational/ specific subjects; the relation between behavior and mentality; critical thinking; the qualifications of ideal graduates; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||
| มมศท๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓ (๒–๒-๕) | หลักการและทฤษฎีพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ / เหตุการณ์ / ปัญหาที่สำคัญของสังคมไทยและสังคมโลก อาทิ วิวัฒนาการของอารยธรรมและเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ ระบบการเมืองการปกครอง ระบบเศรษฐกิจ ระบบสุขภาพ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์/สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||
| MUGE102 | Social Studies for Human Development | 2(2-2-5) | Basic principles and theory in relation to events/ situations/ major problems of the Thai and global communities, for example, evolution of civilization; important events in historical, political and public administration systems; the economic and health systems, etc.; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||
| มมศท๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑–๒-๓) | มนุษยภาพในอดีต ปัจจุบันและอนาคต เหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหาเกี่ยวกับวิวัฒนาการที่สำคัญทางด้านศิลปวิทยาการของประเทศไทยและของโลก แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||
| MUGE103 | Arts and Science for Human Development | 2(1-2-3) | Humankind in the past, present and future; events/ situations/ problems in relation to the evolution of the arts and sciences in the Thai and global communities; concepts of the sufficiency economy; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||
| กลุ่มวิชาภาษา | ||||||
| ศศภท๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓ (๒–๒-๕) | ศิลปะการใช้ภาษาไทย ทักษะการใช้ภาษาไทยในด้านการพูด การฟัง การอ่าน การเขียนและการคิด เพื่อการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม | |||
| ARTH 100 | Art of Using Thai Language in Communication | 2(2-2-5) | Art of using Thai language and of speaking, listening, reading, writing, and thinking skills for accurate and appropriate communication. | |||
| ศศภอ ๑๐๓ | ภาษาอังกฤษระดับ ๑ | ๓ (๒–๒-๕) | ไวยากรณ์ และศัพท์ภาษาอังกฤษในบริบทที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน ในลักษณะของบูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษทั้งสี่ทักษะ (การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน)และการสื่อสารในชั้นเรียน | |||
| AREN 103 | English Level 1 | 2(2-2-5) | Grammar and vocabulary in the context of daily life language use, dealing with integration in four basic skills (listening, speaking, reading, and writing) and classroom communication. | |||
| ศศภอ ๑๐๔ | ภาษาอังกฤษระดับ ๒ | ๓ (๒–๒-๕) | คำศัพท์ สำนวน ไวยากรณ์ และการใช้ภาษาอังกฤษในบริบททางสังคมปัจจุบัน ทักษะการสนทนาในกลุ่มย่อย ทักษะการเขียนในระดับย่อหน้า และกลยุทธ์ในการอ่าน | |||
| AREN 104 | English Level 2 | 2(2-2-5) | Vocabulary, expressions, grammar, and contextualized social language; essential communicative skills in small groups; writing practice at a paragraph level; and reading strategies. | |||
| ศศภอ ๑๐๕ | ภาษาอังกฤษระดับ ๓ | ๓ (๒–๒-๕) | การอ่านข้อความและการเขียนทั้งระดับประโยค และระดับย่อหน้าที่เกี่ยวกับสัดส่วน ความถี่ และความน่าจะเป็น รูปร่าง การวัด การเปรียบเทียบและการเปรียบต่าง คำจำกัดความและการ จำแนก การเขียนอย่างมีเอกภาพ การใช้คำเชื่อม การฟังเพื่อจับใจความสำคัญ การฟังเพื่อรายละเอียดจำเฉพาะ และการทำการอนุมาน | |||
| AREN 105 | English Level 3 | 2(2-2-5) | Reading passages and writing at sentence and paragraph levels about proportion, frequency and probability, shape, measurement, comparison and contrast, definition and classification; coherence, unity and transition; listening comprehension; listening for the main idea; listening for specific details; and making inferences. | |||
| ศศภอ ๑๐๖ | ภาษาอังกฤษระดับ ๔ | ๓ (๒–๒-๕) | บูรณาการในทักษะทั้งสี่ (การฟัง การพูด การอ่านและการเขียน) การฟังเพื่อจับใจความสำคัญและในรายละเอียด การอภิปรายตามหัวข้อที่กำหนด การอ่านบทอ่านในเรื่องที่หลากหลายและทำการสรุปและเขียนอย่างมีระบบในระดับประโยค และระดับย่อหน้าซึ่งเกี่ยวกับประเด็นที่สัมพันธ์กับบทอ่าน | |||
| AREN 106 | English Level 4 | 2(2-2-5) | Integration in four language skills: listening, speaking, reading and writing; listening comprehension for main ideas and detailed information; topic-oriented discussion; reading passages on various topics and making conclusions; and writing systematically about particular issues of those topics at the sentence and paragraphs levels. | |||
| ศศภอ ๑๐๗ | ภาษาอังกฤษระดับ ๕ | ๓ (๒–๒-๕) | บูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการทั้งสี่ทักษะ ตั้งแต่ระดับย่อหน้าจนถึงระดับเรียงความ ที่ใช้หัวข้อเรื่องเกี่ยวกับประจำวันและเกี่ยวข้องกับสาขาวิชา โดยเน้นทั้งการอภิปรายและการนำเสนอผลงานแบบปากเปล่า | |||
| AREN 107 | English Level 5 | 2(2-2-5) | Integrated skills in English for academic purposes starting from paragraphs leading to the essay level, using everyday and field-related topics, with emphasis on both discussion and oral presentations. | |||
| ศศภอ ๑๐๘ | ภาษาอังกฤษระดับ ๖ | ๓ (๒–๒-๕) | การอ่านและการเขียนรายงานทางวิชาการ รวมทั้งบทคัดย่องานวิจัยและบทความทางวารสาร กิจกรรมการพูดที่ใช้ในการสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ การนำเสนอปากเปล่า และทักษะการโต้วาที | |||
| AREN 108 | English Level 6 | 2(2-2-5) | Reading and writing of academic reports, including research abstracts and journal articles; application of speaking activities to English conversation in various contexts; oral presentations; and debating skills. | |||
| กลุ่มวิชาที่หลักสูตรกำหนด | ||||||
| กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ | ||||||
| วศคร๓๐๐ | ปรัชญา จรรยาบรรณ และกฎหมายสำหรับวิศวกร | ๑ (๑-๐-๒) | ปรัชญาวิชาชีพวิศวกรรม กฎหมายควบคุมการประกอบวิชาชีพวิศวกรรมของประเทศไทย ความรู้เกี่ยวกับพระราชบัญญัติวิศวกรในปัจจุบัน โครงสร้างองค์กร อำนาจและหน้าที่ของสภาวิศวกรที่ทำหน้าที่ควบคุมวิชาชีพวิศวกรรม สมาชิกสภาวิศวกรระเบียบและข้อบังคับที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมการประกอบวิชาชีพ ความรู้ทางด้านความปลอดภัย สิ่งแวดล้อม จรรยาบรรณ กฎหมายและทักษะทางวิศวกรรมสำหรับการประกอบวิชาชีพ | |||
| EGID300 | Philosophy, Ethics and Laws for Engineers | 1(1-0-2) | Philosophy of engineering professional ; law required for engineering professional in Thailand; knowledge about the current Engineering Act ; organization , potency and duties for the Council of Engineer that responsible for engineering professional; the member of the Council of Engineer; rules and regulations relevant to engineering professional; knowledge in safety , environment, ethics, laws and engineering skills needed for the engineering professional. | |||
| สมสค๑๓๐ | หลักเศรษฐศาสตร์ | ๒(๒-๐-๔) | ทฤษฎีและแนวความคิดขั้นพื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์ อุปสงค์ อุปทาน กลไกราคา ทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภค ทฤษฎีการผลิต ต้นทุน และประเภทของตลาด รายได้ประชาชาติ การค้าระหว่างประเทศ ระบบเศรษฐกิจไทย ฯลฯ โดยเน้นการประยุกต์ ใช้ตามสาขาการศึกษาของนักศึกษา | |||
| SHSS130 | Principles of Economics | 2(2-0-4) | Foundation of economic theory and concept, i.e, demand and supply, price mechanism theory of consumer behavior, Theory of production, costs and types of Markets, national income, international trade, structure of Thai economic system, etc. Application will emphasize on the student is field of study. | |||
| สมสค๑๔๐ | จิตวิทยาทั่วไป | ๒(๒-๐-๔) | ศึกษาตัวแปร และกระบวนการทางจิตวิทยา ที่มีอิทธิพลต่อการแสดงพฤติกรรมของบุคคล เช่น ความรู้สึก การรับรู้ การเรียนรู้และการขัดเกลาสังคม อารมณ์ แรงจูงใจ ทัศนคติบุคลิกภาพ การปรับตัว และสุขภาพจิต | |||
| SHSS140 | General Psychology | 2(2-0-4) | This course deals with psychological variables and mental processes as the determinants of individual behavior. The psychological variables include sensation, perception, learning and socialization, emotion, motivation, attitude, personality, adjustment and mental health | |||
| สมสค๑๔๒ | จิตวิทยาสังคม | ๒(๒-๐-๔) | ทฤษฎีและแนวความคิดทางจิตวิทยาสังคม การรับรู้ทางสังคม การเรียนรู้ทางสังคม ทัศนคติ ค่านิยม ความเชื่อ บุคลิกภาพ บริบททางสังคมวัฒนธรรม พฤติกรรมกลุ่ม การสื่อความเข้าใจกันในสังคมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล | |||
| SHSS142 | Social Psychology | 2(2-0-4) | Theory and concept in social psychology, social perception, social learning, attitude, value, belief, personality, social-cultural contexts, group behavior, communication and interpersonal relationships. | |||
| สมสค๑๔๔ | หลักการสื่อสาร | ๒ (๒-๐-๔) | มุ่งให้นักศึกษาได้ตระหนักถึงความจำเป็นและความสำคัญของการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพโดยการนำเสนอแบบจำลองและทฤษฎีต่าง ๆ ทางการสื่อสารเพื่อให้เกิด ความเข้าใจรวบยอดเกี่ยวกับกระบวนการสื่อสารและองค์ประกอบของการสื่อสาร และเพื่อลดความล้มเหลวในการสื่อสาร ทักษะที่จำเป็นในการสื่อสาร และจิตวิทยาการสื่อสาร จึงเป็นสาระที่เพิ่มขึ้นในวิชานี้ | |||
| SHSS144 | Principles of Communication | 2(2-0-4) | This course is designed to enable students to recognize the necessity and importance of effective communication. Various models and theories will be provided for a comprehensive understanding of communication process and its elements. The course is also concerned with essential skills required in communication. As well as communication psychology concepts, in order to minimize some communication breakdown. | |||
| สมสค๑๖๐ | หลักการบริหาร | ๒(๒-๐-๔) | ความรู้พื้นฐานทางด้านการบริหาร แนวคิด ทฤษฎี หลักการและกระบวนการบริหารวัฒนธรรมองค์การและการบริหารสู่ความเป็นเลิศ จริยธรรมและความรับผิดชอบทางสังคม การจัดรูปองค์การ การบริหารยุทธศาสตร์ การทำงานเป็นทีมและการสร้างทีมงานที่มีประสิทธิภาพ การเปรียบเทียบการบริหารราชการกับการบริหารธุรกิจ เทคนิคการบริหาร และการพัฒนาคุณภาพ | |||
| SHSS160 | Principles of Administration | 2(2-0-4) | Foundation of administration, concept, theory and function of administration, organizational culture and management excellence, management ethics and social responsibility, organization design, strategic management, teamwork and effective team building, comparative analysis of public administration and business administration, management techniques and quality management. | |||
| สมสค ๑๖๑ | นโยบายและการวางแผน | ๒ (๒-๐-๔) | เนื้อหาความรู้พื้นฐานด้านนโยบายและการวางแผน ลักษณะทั่วไปของนโยบาย การกำหนดนโยบาย การวิเคราะห์นโยบาย หลักการวางแผนและกระบวนการวางแผน การวางแผน/โครงการ การบริหารโครงการ การประเมินผลโครงการ การวิเคราะห์ความเหมาะสมของแผนงาน/โครงการ การวางแผนนโยบายกับการวางแผนพัฒนาประเทศการวางแผนกลยุทธ์การใช้ Logical-Framework และการใช้เทคนิคเพื่อการวางแผน | |||
| SHSS161 | Policy and Planning | 2(2-0-4) | Foundation of Policy and Planning General Characteristics of Public Policy, Formulation, Policy analysis, Principle and process of planning, Program/Project planning, Policy Formulation in Relation to national development plan, Strategic Planning and La Frame work. | |||
| สมมน๑๐๓ | ศิลปวิจักษ์ | ๒ (๒-๐-๔) | วิวัฒนาการของวิจิตรศิลป์จากสมัยก่อนประวัติศาสตร์ สมัยอารยธรรมอียิปต์ กรีก โรมัน ยุโรปสมัยกลาง สมัยฟื้นฟูศิลปวิทยาการสมัยใหม่จนถึงศิลปะยุคปัจจุบัน รวมทั้งศิลปะของไทยในแง่คุณค่าและความประณีตในจิตรกรรมฝาผนัง พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ และรูปแบบสถาปัตยกรรมไทยยุคต่าง ๆ จากวัดในประเทศไทย | |||
| SHHU103 | Art Appreciation | 2(2-0-4) | Evolution of fine art from per-historical period to civilizations of ancient Egypt, Greek, and Roman antiquity, Middle Ages, Renaissance, Baroque, Rococo, Neo-classicisn, up to the present time including traditional Thai art in Thai mural painting, styles of Buddha images and Thai architectural styles in Buddhist temples in Thailand | |||
| สมมน๑๐๕ | ปรัชญาสังคม | ๒ (๒-๐-๔) | ความหมายและขอบเขตของปรัชญาสังคม ความแตกต่างระหว่างปรัชญาสังคมกับทฤษฎีการเมืองวิเคราะห์เปรียบเทียบทฤษฎีปรัชญาสังคมที่มีอิทธิพลต่อความคิดปัจจัย เช่น ปรัชญา สังคมของเพลโต ปรัชญาสังคมแบบเสรีนิยม ปรัชญาสังคมของพวกซ้ายใหม่ และปรัชญาประชาธิไตย วิเคราะห์เปรียบเทียบความคิดพื้นฐานในทฤษฎีต่าง ๆ เช่น เสรีภาพ สิทธิโดยธรรมชาติ ความเป็นธรรมในสังคม ผลประโยชน์ของประชาชน การมีส่วนรวมในการปกครอง ตลอดจนปัญหาในการนำทฤษฎีปรัชชาสังคมแต่ละประเภทมาใช้ | |||
| SHHU105 | Social Philosophy | 2(2-0-4) | Meaning, and scope of social philosophy, differences between social philosophy and political theory. Comparative analysis of the social philosophical theories with influence on contemporary thoughts such as Plato’s, liberalism, the New Left, and democracy. Comparative analysis of basic concepts in different theories such as liberty, natural rights, social justice, public interest, public participation, and problems in the application of those theories. | |||
| สมมน๑๐๘ | มนุษยสัมพันธ์และการพัฒนาตน | ๒ (๒-๐-๔) | หลักและวิธีการมนุษยสัมพันธ์ และการพัฒนาตนเองตามคำสอนของพุทธศาสนา เช่น วิธีสร้างมนุษยสัมพันธ์ที่ดีในหมู่เพื่อนร่วมงานและสมาชิกสังคม ศิลปะการทำงานร่วมกัน การบริหารงานตามหลักคำสอนพุทธศาสนา การปลูกสร้างสัมมาทิฐิและอุดมคติในการทำงาน วิธีปฏิบัติสมาธิตามแนวพุทธศาสนา ศิลปะการพูดในที่สาธารณะ | |||
| SHHU108 | Human Relation and Self-Development | 2(2-0-4) | Principles and methods of cultivation human relations and self-development according to Buddhist perspective. For example, methods to develop a good relationship among colleagues and members in society, the art of teamwork, the administration according to the Buddhist teachings, the cultivation of right view and working ethos, Buddhist meditation, and art of public speakeing. | |||
| สมมน๑๑๐ | มนุษย์กับวัฒนธรรม | ๒ (๒-๐-๔) | ความหมายละความสำคัญของวัฒนธรรม วิถีชีวิต โลกทัศน์ ขนบธรรมเนียมประเพณี ความเชื่อ ระบบค่านิยม เทคโนโลยีพื้นบ้านของคนไทยกลุ่มต่าง ๆ ในชนบท และชนกลุ่มน้อยที่อยู่ในประเทศไทย ความเข้าใจในคุณค่าของวัฒนธรรม ระบบความเชื่อ ประเพณีและรูปแบบการดำเนินชีวิตของคนในชนบท สร้างความเข้าใจและความสามารถเข้าถึงจิตใจของชาวบ้าน ซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับการทำงาน ทั้งโดยส่วนตัวและต่อการพัฒนาประเทศชาติโดยรวม | |||
| SHHU110 | Human and Culture | 2(2-0-4) | Meanings and significance of cultures, ways of life, worldviews, traditions, customs, beliefs, value systems, fork technology of different groups of Thai people in the rural area and minority groups in Thailand. Understanding of culture’s value, belief systems, customs, and patterns of living of rural people. Creating sympathy and understanding of rural people’s needs will benefit own work and national development as a whole. | |||
| สมมน112 | พลวัตของกลุ่มและการทำงานเป็นทีม | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีต่าง ๆ เกี่ยวกับการทำงานเป็นกลุ่ม พฤติกรรมการรวมกลุ่ม กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม บทบาท และลักษณะเฉพาะของภาวะผู้นำกลุ่มที่มีประสิทธิภาพ การสื่อสารภายในกลุ่ม การสร้างมนุษยสัมพันธ์ และการพัฒนาบุคลิกภาพ การตัดสินใจ และการแก้ปัญหาความขัดแย้งของกลุ่ม | |||
| SHHU112 | Group Dynamics and Teamwork | 2(2-0-4) | Theories of teamwork, group – gathering behaviors, process of working in team, roles and characteristics of leadership, effective teamwork, group communication, human relations, personality development, decision- making and group- conflict solution | |||
| สมมน๑๓๓ | วาทศาสตร์สำหรับภาวะผู้นำ | ๒(๒-๐-๔) | ทฤษฎีและการปฏิบัติแนวใหม่ทางวาทศาสตร์สำหรับผู้นำ ทักษะการฝึกพูดต่อสาธารณและพัฒนาบุคลิกภาพสู่ภาวะผู้นำ สำหรับการเตรียมพร้อมในด้านการนำเสนอความรู้ ความคิดเห็น และความคิด ด้วยทักษะการคิดหลากมิติที่กระตุ้นการพัฒนา และการพัฒนาภูมิปัญญาของแต่ละบุคคลในเรื่องการสื่อความหมายไปยังสาธารณชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ | |||
| SHHU133 | Rhetoric for Leadership | 2(2-0-4) | Theories and practices on the new trend of rhetoric for leadership including training skill in public speaking and personal development for leadership in preparing for academic presentations, ideas, and thoughts. Multi-dimensioned thinking practices motivating individuals’ intellectual development of effective communication to the public. | |||
| สมศษ๑๐๑ | กิจกรรมพลศึกษา-ว่ายน้ำ | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของการว่ายน้ำ ประโยชน์และคุณค่าของการว่ายน้ำ การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการว่ายน้ำ ทักษะการว่ายน้ำขั้นพื้นฐาน กติกาการว่ายน้ำ | |||
| SHED101 | Physical Education Activity-Swimming | 1(0-2-1) | History and introduction of swimming, significance and values of swimming, potential promotion for swimming, basic skills and rules of swimming. | |||
| สมศษ๑๑๔ | กิจกรรมพลศึกษา-ลีลาศ | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของการลีลาศ ประโยชน์และคุณค่าของการลีลาศ การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการลีลาศ ทักษะการลีลาศขั้นพื้นฐาน มารยาทใน การลีลาศ | |||
| SHED114 | Physical Education Activity-Social Dance | 1(0-2-1) | History and introduction of social dance, significance and values of social dance, potential promotion for social dancing, players, basic skills and rules of social dance. | |||
| สมศษ๑๑๗ | กิจกรรมพลศึกษา-แบดมินตัน | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของกีฬาแบดมินตัน ประโยชน์และคุณค่าของกีฬาแบดมินตัน การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการเล่นแบดมินตัน ทักษะการเล่นแบดมินตันขั้นพื้นฐาน กติกาการเล่นแบดมินตัน | |||
| SHED117 | Physical Education Activity-Badminton | 1(0-2-1) | History and introduction of badminton, significance and values of badminton, potential promotion for badminton playing, basic skills and rules of badminton playing. | |||
| สมศษ๑๑๘ | กิจกรรมพลศึกษา-เทนนิส | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของกีฬาเทนนิส ประโยชน์และคุณค่าของกีฬาเทนนิส การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการเล่นเทนนิส ทักษะการเล่นเทนนิสขั้นพื้นฐาน กติกาการเล่นเทนนิส | |||
| SHED118 | Physical Education Activity-Tennis | 1(0-2-1) | History and introduction of tennis, significance and values of tennis, potential promotion of tennis players, basic skills and rules of tennis playing. | |||
| สมศษ๑๒๕ | กิจกรรมพลศึกษา-วอลเล่ย์บอล | ๑ (๐-๒-๑) | คุณค่าและประโยชน์ของการออกกำลังกาย หลักการและวิธีการในการออกกำลังกาย ประวัติความเป็นมาและคุณค่าของกีฬาวอลเล่ย์บอล ทักษะการเล่นขั้นพื้นฐาน การเล่นเป็นทีม กติกามารยาทในการเล่นและดูกีฬา | |||
| SHED125 | Physical Education Activity-Volleyball | 1(0-2-1) | Values and benefits of exercise and sports; etiquettes, spirit of athletes and sport spectators in volleyball; history, rules and regulation of volleyball; basic movements, skills, techniques, playing strategies and competitions in volleyball. | |||
| สมศษ๑๒๖ | กิจกรรมพลศึกษา-เปตอง | ๑ (๐-๒-๑) | คุณค่าและประโยชน์ของการออกกำลังกาย หลักการและวิธีการออกกำลังกาย ประวัติความเป็นมาและประโยชน์ของกีฬาเปตอง ทักษะพื้นฐานกีฬาเปตอง วิธีการเล่น กฎ กติกา มารยาทในการเล่น การจัดการแข่งขัน การเลือกอุปกรณ์ การรักษาอุปกรณ์ และการจัดทำสนามเปตอง | |||
| SHED126 | Physical Education Activity-Petaunque | 1(0-2-1) | Values and benefits of exercise and sports; etiquettes, spirit of players and spectators in Petaunque; history basic movements, skills, techniques, plying strategies and competition, rules and regulation in Petaunque. | |||
| วศสว๑๐๑ | ดนตรีวิจักษ์ | ๒ (๑-๒-๓) | ความหมายของดนตรี ดนตรีกับสุนทรีย์ศาสตร์ การรับรู้และเรียนรู้ดนตรีศิลป์ที่ได้รับการยกย่องทั้งดนตรีสากลและดนตรีไทย ชีวประวัติของนักดนตรีและนักประพันธ์คนสำคัญ ๆ ที่มีชื่อเสียง การสร้างประสบการณ์ทางการสุนทรียะในการฟังดนตรี เนื้อหาและรูปแบบของดนตรีสไตล์ต่าง ๆ | |||
| MSID101 | Music Appreciation | 2(1-2-3) | The meaning of music, relationshop of music and aesthetics. An intensive seminar which deals with all aspects of Western Classical Music and Thai Traditional in included. | |||
| วศสว๑๐๒ | ขับร้องประสานเสียง | ๑ (๐-๒-๑) | เกี่ยวกับการขับร้องประสานเสียง ฝึก Musicianship และการถูก Conduct ฝึกการแสดงออกของท่าทางต่าง ๆ เมื่อกำลังขับร้อง ปฏิบัติขับร้องประสานเสียงกับบทเพลงอย่างง่ายจนถึงระดับกลางที่มีความยาวไม่มากเกินไป ฝึกหัดขับร้องเพลงทั้งสไตล์คลาสสิก แจ๊ส และป๊อปปูล่า นักศึกษาที่เลือกวิชาขับร้องประสานเสียง จะพบอาจารย์ผู้สอนก่อนที่จะลงทะเบียนเพื่อที่จะทดสอบความสามารถในการร้องเพลงก่อน | |||
| MSID102 | Chorus | 1(0-2-1) | A performance class of choral music dealing with basic principles and techniques of group singing, musical style including Thai popular songs, and rehearsal skill. | |||
| วศอก๔๓๐ | การจัดการอุตสาหกรรมสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการและการปฏิบัติสำหรับจัดโครงสร้างองค์กร หลักการบริหารองค์กรและพฤติกรรม องค์กร การกำหนดนโยบายการบริหารบุคคล ยุทธศาสตร์การบริหาร การบริหารโครงการ การเงินและการตลาดเบื้องต้น การบริหารการดำเนินงาน และการบริหารคุณภาพโดยรวม | |||
| EGIE430 | Industrial Management for Engineers | 3(3-0-6) | Approaches and practices for organization structure, organization management, organization behaviour, policy and human resource management, strategic management, project management, introduction to finance and marketing, operations management and total quality management. | |||
| วศอก๔๓๖ | กฎหมายอุตสาหกรรมและกฎหมายพาณิชย์ | ๓ (๓-๐-๖) | ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย และกระบวนการยุติธรรม กฎหมายคุ้มแรงงาน แรงงานสัมพันธ์ กฎหมายเงินทดแทนและประกันสังคม ศาลแรงงาน กฎหมายโรงงานและสิ่งแวดล้อม กฎหมายธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับการลงทุน ภาษี การศุลกากร ทรัพย์สินทางปัญญา และมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม การดูงาน | |||
| EGIE436 | Industrial and Commercial Laws | 3(3-0-6) | Introduction to laws and justice. Labor Protection and labor relations acts. Compensation and social security acts. Labor court. Industrial and environment laws. Business laws related to investment, taxes, customs, intellectual properties. Industrial standard. Field trips. | |||
| กลุ่มวิชาภาษา | ||||||
| ศศภจ ๑๗๑ | ภาษาจีน ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | ทฤษฎีและหลักกระบวนการแปล วิธีการและศิลปะในการแปล การเลือกใช้ภาษาที่เหมาะสมกับงานแปลประเภทต่างๆ ปัญหาต่างๆในการแปล และแนวทางการแก้ไข บทบาทของนักแปล | |||
| ARCH171 | Chinese 1 | 3(2-2-5) | Translation theories and procedure; methods and art of translation; language selection appropriate for each particular type of translation work; problems in translation and solutions to the problems; roles of translators. | |||
| ศศภญ ๑๖๑ | ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกฝนทักษะการอ่านแบบต่างๆ การสรุปข้อมูลจากการอ่าน การนำเสนอความคิดเห็นงานที่อ่าน ทั้งในการเขียนเป็นบทความหรือการอภิปรายร่วมกันในกลุ่ม | |||
| ARJP 161 | Elementary Japanese I | 3(2-2-5) | Various reading skills; drawing conclusions from the material read; idea presentation about the reading in the forms of written articles as well as group discussion. | |||
| วศคร ๔๙๐ | การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | การฟังและจับใจความของเนื้อเรื่องที่ฟัง และนำเสนอโดยการพูด ฝึกพูด โดยเน้นการออกเสียงให้ถูกต้องตามระบบเสียงภาษาอังกฤษ การออกเสียงพยัญชนะ และสระ การลงเสียงหนัก และการใช้ทำนองเสียงที่ถูกต้องในการพูดหรือสนทนาภาษาอังกฤษ | |||
| EGID 490 | English Communication for Engineers | 3(3-0-6) | Listening for main ideas and oral presentation of those ideas; pronunciation of English consonants and vowels; speaking practice with an emphasis on correct pronunciation based on English phonology; stress and intonation in English conversation. | |||
| วศคร ๒๙๐ | ภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | การเขียนเชิงธุรกิจ การเขียนจดหมาย รายงาน การจดบันทึกข้อความ โทรสารการจัดทำรายงานทางธุรกิจ ศึกษาคำศัพท์และสำนวนที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจ | |||
| EGID 290 | English for Engineers | 3(3-0-6) | Business writing, including business letters, minutes, memorandum, fax, business report; study of business-related lexicons and expressions. | |||
| ศศภท๑๓๒ | ทักษะการใช้ภาษาไทย | ๓ (๒-๒-๕) | หลักการเขียนสรุป และการจดบันทึกย่อ การจับประเด็นสำคัญของเรื่องที่อ่านหรือที่ได้ยิน ฝึกฝนการใช้หลักการดังกล่าว ในการเขียนสรุป และจดบันทึกย่อ | |||
| ARTH 132 | Thai Language Skill | 3(2-2-5) | Principles of summary writing and note-taking; understanding of main ideas from the material read or heard; practice of summary writing and note-taking based on the principles learned. | |||
| ศศภอ404 | การเขียนเชิงวิชาการ | ๓ (๓-๐-๖) | การฟังและการพูดในสถานการณ์ต่างๆ การโต้ตอบด้วยภาษาอังกฤษ การสร้างและพัฒนาคลังคำศัพท์ การพูดเน้นความถูกต้องทางไวยากรณ์ และความชัดเจนในการเสนอความคิดเห็น | |||
| AREN 404 | Academic Writing | 3(3-0-6) | Listening and speaking in various situational contexts; interaction in English; word building and development of lexicon; speaking with acceptable grammar; clear presentation of ideas. | |||
| ศศภอ403 | การอ่านเชิงวิชาการ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและการพูดเพื่อสื่อความคิดอย่างประสบผลสำเร็จ การเตรียม และการแสดงสุนทรพจน์ การกล่าวปราศรัย การพูดเชิงชักชวน และการนำเสนอผลงานในที่สาธารณะ การสัมภาษณ์ การโต้วาที การพูดต่อชุมชนเพื่อให้มีผลสำเร็จโดยให้รู้จักใช้ภาษา น้ำเสียง ท่าทางที่เหมาะสมกับแต่ละสถานการณ์ | |||
| AREN 403 | Academic Reading | 3(2-2-5) | Listening and speaking for successful conveying of thoughts; speech preparation and giving; persuasive speaking; public presentation; public interview; debate; successful public speaking with an emphasis on language, tone of voice and gesture suitable for a particular situation. | |||
| ศศภอ ๔๐๒ | การพูดในที่สาธารณะ | ๓ (๒-๒-๕) | การอ่านงานวิชาการในรูปแบบต่างๆ การสรุปข้อมูลที่ได้จากการอ่าน การนำเสนอความเห็นสำหรับงานที่อ่านทั้งการเขียนและการพูด | |||
| AREN 402 | Public Speaking | 3(2-2-5) | Reading numerous forms of academic reading materials; drawing conclusions from the information obtained from the reading; oral as well as written presentation of ideas regarding the material read. | |||
| ศศภอ ๔๐๑ | การสนทนาระดับสูง ๒ | ๓ (๒-๒-๕) | รูปแบบและลีลาในการเสนอข้อมูลของงานเขียนเชิงวิชาการ การเขียนเชิงวิชาการโดยวิธีค้นคว้า รวบรวม เรียบเรียง และนำเสนอการเขียนงานทางวิชาการส่วนต่างๆ ในรูปแบบของรายงานทางวิชาการ ซึ่งประกอบด้วย บทคัดย่อ บทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป | |||
| AREN401 | Advanced Level Conversation II | 3(2-2-5) | Form and style in the presentation of academic materials; writing academic materials through researching, data collection, composition and presentation; writing different parts of academic materials including abstract, introduction, body and conclusion. | |||
| ศศภอ ๓๕๑ | การเขียนสรุปและการจดบันทึกย่อ | ๓ (๓-๐-๖) | ทฤษฎีและหลักภาษาไทย การใช้ภาษาไทยให้เหมาะสมกับกาละเทศะและบุคคล | |||
| AREN351 | Summary Writing and Note-Taking | 3(3-0-6) | Theories and principles of Thai language; use of Thai language appropriate to time, situation and person. | |||
| ศศภอ ๓๕๐ | การเขียนเชิงธุรกิจ | ๓ (๓-๐-๖) | ฝึกการอ่านจับใจความจากเนื้อหาทางวิศวกรรมศาสตร์ การวิเคราะห์ และสรุปใจความจากการอ่านเพื่อเพิ่มความรู้คำศัพท์และความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ ทักษะการเขียนและการฟังเบื้องต้น การเขียนรายงานอย่างง่าย ๆ และการนำเสนอปากเปล่า การฟังเพื่อจับใจความในหัวข้อเทคโนโลยีสมัยใหม่ | |||
| AREN350 | Business Writing | 3(3-0-6) | Practice in reading and understanding of engineering texts; analysis and summarization of readings to improve vocabulary and the ability to work with English; basic writing and listening skills; simple report-writing and oral presentation; aural input involving new technologies using a variety of means. | |||
| ศศภอ ๓๐๖ | การสนทนาระดับสูง ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษในเชิงอ่าน เขียน ฟัง และพูด โดยเน้นทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ เน้นทักษะการนำเสนอ การเขียนรายงาน การวิเคราะห์ การเขียนในวิชาชีพและบทความในวารสารวิชาการ การเตรียมตัวสำหรับตลาดงาน การเขียนจดหมาย การเขียนประวัติส่วนตัว ทักษะการสัมภาษณ์ | |||
| AREN306 | Advanced Level Conversation I | 3(2-2-5) | English communication: reading, writing, listening and speaking, with an emphasis on Engineering; emphasis on presentation skills; writing reports; analysis of professional writing and journal articles; preparation for the job market, with letter writing, preparation of resumes (C.V.); interview skills. | |||
| ศศภอ ๓๐๔ | การอ่านเชิงวิเคราะห์ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษรฮิรางานะและคาตาคานะ หลักไวยากรณ์ ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น โดยเน้นทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน ให้รู้จักใช้คำศัพท์และรูปประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวัน | |||
| AREN304 | Analytical Reading | 3(2-2-5) | Practice in reading and writing Hiragana and Katakana characters ; elementary Japanese grammatical structures in listening, speaking, reading and writing; Japanese vocabulary and syntactic structures used in daily life. | |||
| ศศภอ๒๐๗ | หลักการแปล | ๓ (๓-๐-๖) | ฝึกการออกเสียงภาษาจีนกลางทางด้านสระ พยัญชนะ วรรณยุกต์ และการเขียนภาษาจีนกลางโดยใช้ตัวอักษรโรมัน (Pinyin Romanization) ทักษะพื้นฐานในการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาจีนในวงคำศัพท์ภาษาจีน ๓๐๐ คำ | |||
| AREN207 | Principles of Translation | 3(3-0-6) | Pronunciation practice in vowels, consonants, tones, and Mandarin Chinese phonetic alphabet (Pinyin); and basic skills in listening, speaking, reading, and writing within 300 Chinese characters. | |||
| กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ | ||||||
| วศคพ๑๑๑ | การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ | ๓ (๒-๓-๕) | ความน่าจะเป็น ความน่าจะเป็นแบบมีเงื่อนไข ทฤษฎีบทของเบอร์นูลลี ทฤษฎีบทของเบย์ ตัวแปรสุ่ม ฟังก์ชันการแจกแจง ฟังก์ชันของตัวแปรสุ่มเดี่ยว ตัวแปรสุ่มสองตัว การทดสอบสมมุติฐาน กระบวนการเฟ้นสุ่ม | |||
| EGCO111 | Computer Programming | 3(2-3-5) | Probability, conditional probability, Bernoulli’s theorem, Bay’s theorem, random variable, distribution functions, functions of one random variable, two random variables, hypothesis statistics testing, stochastic processes. | |||
| วศฟฟ๒๐๐ | ความน่าจะเป็นและตัวแปรสุ่ม | ๓ (๓-๐-๖) | แนะนำแนวคิดคอมพิวเตอร์ ส่วนประกอบต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ การโต้ตอบระหว่างฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ แนวคิดการประมวลผล ข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ (อีดีพี) แนะนำการออกแบบและการสร้างโปรแกรมโดยใช้ภาษาระดับสูง: ชนิดข้อมูลและนิพจน์ ข้อความสั่งเชิง วนซ้ำและเชิงควบคุมแบบมีเงื่อนไข ฟังก์ชัน ตรรกะแบบบูล โครงสร้างแถวลำดับและโครงสร้างระเบียน ตัวชี้แนะนำการเรียกซ้ำ | |||
| EGEE200 | Probability and Random Variables | 3(3-0-6) | Introduction to computer concepts, computer components, hardware and software, hardware and software interaction, Electronic Data Processing (EDP) concepts. Introduction to program design and implementation using a high-level language: types and expression, iterative and conditional control statements, functions, Boolean logic, array and record structures, pointers, introduction to recursion. | |||
| หมวดวิชาเฉพาะ | ||||||
| กลุ่มวิชาแกน | ||||||
| วทคม๑๑๓ | เคมีทั่วไป | ๓ (๓-๐-๖) | ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับทฤษฎีอะตอม การจัดอิเล็คตรอนของอะตอม ตารางธาตุ ปัจจุบันชนิดของพันธะเคมี ทฤษฎีการเกิดสารประกอบและคุณสมบัติของสารประกอบต่าง ๆ คุณสมบัติของโลหะและสารกึ่งตัวนำ สสารในสถานะแก๊ส ของเหลวและของแข็ง การเปลี่ยนสถานะของสสาร สมดุลกายภาพ แผนภาพวัฏภาค เทอร์โมไดนามิกส์เคมี อัตราเร็วของปฏิกิริยาและสมดุลเคมี | |||
| SCCH113 | General Chemistry | 3(3-0-6) | Principles of atomic structure, electron configuration, periodic table, chemical bonding, compound formation and their properties, properties of metals and semimetals, states of matter and phase change, chemical thermodynamics, chemical kinetics and chemical equilibrium. | |||
| วทคม๑๑๘ | ปฎิบัติการเคมี | ๑ (๐-๓-๑) | เทคนิคทั่วไปทางเคมี การทดลองเกี่ยวกับการวิเคราะห์คุณภาพและวิเคราะห์ปริมาณและการทดลองที่สัมพันธ์กับบางหัวข้อในภาคบรรยาย | |||
| SCCH118 | Chemistry Laboratories | 1(0-3-1) | General techniques in chemistry, simple qualitative and quantitative analysis, some experiments that are related to lectures. | |||
| วทคณ๑๑๕ | แคลคูลัส | ๓ (๓-๐-๖) | ลิมิต ความต่อเนื่อง อนุพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิต ฟังก์ชันลอการิทึม ฟังก์ชันเอ็กซ์โปเนเชียล ฟังก์ชันตรีโกณมิติ ฟังก์ชันตรีโกนมิติผกพันและฟังก์ชันไฮเพอร์โบลิค การประยุกต์ของอนุพันธ์ รูปแบบอินดีเทอร์มิเนต เทคนิคการอินทิเกรต อินทิกรัลไม่ตรงแบบ การประยุกต์ของการอินทิเกรต การหาค่าอนุพันธ์และอินทิกรัลเชิงตัวเลข แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงของ 2 ตัวแปร พีชคณิตของเวกเตอร์ในปริภูมิ 3 มิติ แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าเวกเตอร์และการประยุกต์ เส้นตรง ระนาบและผิวในปริภูมิ 3 มิติ | |||
| SCMA115 | Calculus | 3(3-0-6) | Limit, continuity, derivatives of algebraic functions, logarithmic functions, exponential functions, trigonometric functions, inverse trigonometric functions and hyperbolic functions, applications of derivatives, indeterminate forms, techniques of integration, introduction to line integrals; improper integrals, application of integration, numerical differentiation and integration, calculus of real-valued functions of several variables, algebra of vectors in three-dimensional spaces, calculus of vector-valued functions and applications, lines, planes and surfaces in three-dimensional spaces. | |||
| วทคณ๑๖๕ | สมการอนุพันธ์เชิงสามัญ | ๓ (๓-๐-๖) | ตัวแปรเชิงซ้อน การแนะนำสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับหนึ่ง สมการเชิงอนุพันธ์ไม่เชิงเส้นอันดับหนึ่ง การประยุกต์ของสมการอันดับหนึ่ง สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับสอง การประยุกต์ของสมการอันดับสอง สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับสูง ระบบสมการเชิงเส้น เมทริกซ์ดีเทอร์มิแนนต์ ปริภูมิเวกเตอร์ การแปลงเชิงเส้น การแก้ปัญหาพีชคณิตเชิงเส้นโดยวิธีเชิงตัวเลข การประยุกต์ทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วทคณ ๑๑๕ | |||
| SCMA165 | Ordinary Differential Equations | 3(3-0-6) | Complex variables, introduction to ordinary differential equations, linear first order differential equations, nonlinear differential equations, applications of first order equations, linear second order differential equations, applications of second order equations, higher order differential equations, systems of linear equations, matrices, determinants, vector spaces, linear transformations, numerical methods for solving linear algebraic problems, application in science and engineering. Prerequisite: SCMA 115 | |||
| วทฟส๑๑๐ | ปฏิบัติการฟิสิกส์ ๑ | ๑ (๐-๓-๑) | การทดลองระดับเบื้องต้น ออกแบบมาเพื่อควบคู่กับบางหัวข้อในฟิสิกส์ทั่วไป ๑ และ ๒ (วทฟส ๑๕๑, ๑๕๒) นักศึกษาจำเป็นต้อง ผ่านการสอบภาคปฏิบัติ | |||
| SCPY110 | Physics Laboratory I | 1(0-3-1) | Elementary level of experiments are designed to accompany some topics in General Physics I, II (SCPY 151,152) Laboratory examination is required. | |||
| วทฟส๑๕๑ | ฟิสิกส์ทั่วไป ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | กลศาสตร์ คลื่นและทัศนศาสตร์ กลศาสตร์ของไหล เทอร์โมไดนามิกส์ ไฟฟ้าและแม่เหล็ก | |||
| SCPY151 | General Physics I | 3(3-0-6) | Mechanics; waves and optics; fluid mechanics; thermodynamics; electricity and magnetism. | |||
| วทฟส๑๕๒ | ฟิสิกส์ทั่วไป๒ | ๓ (๓-๐-๖) | อีเล็กทรอนิกส์ ทฤษฎีสัมพันธภาพ กลศาสตร์ควอนตัม ฟิสิกส์ของอะตอมและฟิสิกส์ของนิวเคลียร์ วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วทฟส ๑๕๑ | |||
| SCPY152 | General Physics II | 3(3-0-6) | Electronics ; relativity; quantum mechanics; atomic physic; nuclear physics. Prerequisites : SCPY 151 | |||
| วศคร๒๐๐ | คณิตศาสตร์วิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | การประยุกต์ทางด้านวิศวกรรมของสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ ระบบสมการเชิงอนุพันธ์ คณิตศาสตร์อนุมาน ลำดับและอนุกรมของจำนวน การกระจายอนุกรมเทย์เลอร์ของฟังก์ชันมูลฐาน ผลเฉลยแบบอนุกรมของสมการเชิงอนุพันธ์ การแปลง ลาปลาซ เวกเตอร์อินทิกรัลแคลคูลัส การอินทิเกรตเส้น การอินทิเกรตปริมาตร พิกัดเชิงขั้ว แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงหลายตัวแปร ทฤษฎีของกรีน การอินทิเกรตพื้นที่ผิว ทฤษฎีการลู่ออกของเกาส์ ทฤษฎีของสโตกส์ การประยุกต์ใช้ทางด้านวิศวกรรมวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วทคณ ๑๖๕ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGID200 | Engineering Mathematics | 3(3-0-6) | Engineering applications of ordinary differential equations, System of linear differential equations, Mathematical induction; Sequences and series of numbers, Taylor series expansions of elementary functions, Power series solutions of differential equations, Laplace transformation, Vector integral calculus, Line integral, Volume integral, Polar coordinate, Calculus of real-valued functions of several variables, Green’s theorem, Surface integrals, Divergence theorem of Gauss, Stokes’s theorem, Engineering applications Prerequisite: SCMA 165 or academic advisors approval. | |||
| วศคก๑๐๒ | เขียนแบบวิศวกรรม | ๓ (๒-๓-๕) | เครื่องมืออุปกรณ์การเขียนแบบและวิธีการใช้ การเขียนตัวอักษร เทคนิคเรขาคณิต ประยุกต์ ทฤษฎี การฉายภาพออโธกราฟฟิค การเขียนภาพออโธกราฟฟิค การเขียนแบบภาพตัด การเขียนแบบภาพช่วย การเขียนแบบภาพสามมิติ การเขียนแบบภาพสเกตซ์ การกำหนดขนาดและรายละเอียด คำย่อและสัญลักษณ์ในงานเขียนแบบ การอ่านแบบวิศวกรรม | |||
| EGME102 | Engineering Drawing | 3(2-3-5) | Use of drawing instruments and engineering lettering; applied geometry; theory of orthographic projection and orthographic drawing; sectional views drawing; auxiliary views drawing; pictorial drawing; freehand sketching; dimensioning; abbreviations and symbols; interpreting engineering drawing. | |||
| วศอก๑๐๑ | ปฏิบัติการวิศวกรรมพื้นฐาน | ๒ (๑-๓-๓) | กระบวนการทางวิศวกรรมการผลิตขั้นพื้นฐาน อุปกรณ์หรือเครื่องมือที่ใช้ในการปฏิบัติงานทางด้านการตัดแต่งขึ้นรูปโลหะ การปรับแต่ง การเชื่อมประสาน และงานโลหะแผ่น ความปลอดภัยในการทำงานและการใช้เครื่องมือ | |||
| EGIE101 | Basic Engineering Practice | 2(1-3-3) | Basic engineering processes, equipments or tools used in machining, fifting operation welding and sheet metal , safety and tools using. | |||
| กลุ่มวิชาเฉพาะบังคับ | ||||||
| วศคก๒๒๐ | กลศาสตร์วิศวกรรม | ๓(๓-๐-๖) | ระบบแรงต่าง ๆ ผลลัพธ์ สมดุล สถิตยศาสตร์ของไหล จลนศาสตร์และจลนพลศาสตร์ของอนุภาคและวัตถุเกร็ง กฎการเคลื่อนที่ข้อที่สองของนิวตันวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วทฟส ๑๕๑ | |||
| EGME220 | Engineering Mechanics | 3(3-0-6) | Force system; resultant; equilibrium; fluid statics; kinematics and kinetics of particles and rigid bodies; Newton’s second law of motion. | |||
| วศคก๒๓๑ | อุณหพลศาสตร์ ๑ | ๓(๓-๐-๖) | คำจำกัดความ และแนวคิดพื้นฐาน สมบัติของสารบริสุทธิ์ แก๊สอุดมคติ กฏข้อที่หนึ่งของอุณหพลศาสตร์ กฏข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์ และวัฏจักรคาร์โนต์ งาน ความร้อน และพลังงาน เอนโทรปี การถ่ายเทความร้อนและการเปลี่ยนรูปพลังงานพื้นฐาน วัฏจักรกำลังและวัฏจักรทำความเย็นพื้นฐาน ประสิทธิภาพวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วทฟส ๑๕๑ | |||
| EGME231 | Thermodynamics I | 3(3-0-6) | Basic concepts and definitions; properties of pure substance; ideal gas; first law of thermodynamics; second law of thermodynamics and Carnot cycle; work, heat, and energy; entropy; basic heat transfer and energy conversion; basic power and refrigeration cycle; efficiency. | |||
| วศอก๑๐๓ | วัสดุวิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | โครงสร้างผลึกและการไม่มีโครงสร้างผลึกของวัสดุ ความไม่สมบูรณ์ของโครงสร้างผลึก ความหมายและการทดสอบคุณสมบัติของวัสดุ แผนภาพสมดุลและการนำไปใช้ กระบวนการผลิต โครงสร้างจุลภาคและมหภาค คุณสมบัติ การใช้งาน และความสัมพันธ์ระหว่างกันของปัจจัยเหล่านี้ในโลหะ เซรามิกส์ พลาสติก พอลิเมอร์ ยาง มะตอย ไม้ คอนกรีต และวัสดุเชิงประกอบ การศึกษาเบื้องต้นถึงการแตกหัก การ กัดกร่อน และการเสื่อมสภาพของวัสดุ กรณีศึกษาของการเลือกใช้วัสดุ | |||
| EGIE103 | Engineering Materials | 3(3-0-6) | Crystallinity and non-crystallinity of materials; imperfections in crystal structure; meaning and testing of materials properties; equilibrium phase diagram and its applications; the study and relationship of processes, macro and microstructures, properties and applications of metals, ceramics, plastic, polymers, asphalt, wood, concrete and composites. Introduction to fracture, corrosion and degradation of materials; case studies on materials selection. | |||
| วศฟฟ๒๐๑ | คณิตศาสตร์วิศวกรรมไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | การวิเคราะห์ฟูเรียร์ อนุกรมฟูเรียร์ และฟูเรียร์อินทิกรัล การแปลงฟูเรียร์ สมการเชิงอนุพันธ์ย่อย สมการลาปลาซในพิกัดทรงกระบอกและทรงกลม จำนวนเชิงซ้อน ฟังก์ชันวิเคราะห์เชิงซ้อน สมการโคชี–รีมันน์ การส่งคงรูป อินทิกรัลเชิงซ้อน อนุกรม ลอเรนต์ การอินทิเกรตโดยวิธีเรซิดิว การประยุกต์ใช้ทางด้านวิศวกรรม การประมาณค่าในช่วง ฟังก์ชันเสมือนพหุนาม การใช้วิธีเชิงเลขหาคำตอบของสมการอนุพันธ์อันดับที่ ๑ การใช้วิธีเชิงตัวเลขสำหรับระบบสมการเชิงอนุพันธ์และสมการเชิงอนุพันธ์อันดับสูง การใช้วิธีเชิงตัวเลขสำหรับสมการอนุพันธ์ย่อยวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศคร ๒๐๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE201 | Electrical Engineering Mathematics | 3(3-0-6) | Fourier analysis, Fourier series and integrals, Fourier transform, partial differential equations, Laplace equations in cylindrical and spherical coordinates, complex numbers, complex analytic functions, Cauchy-Riemann equations, conformal mapping, complex integral, Laurent series, integration by the method of residues, engineering applications, interpolation, splines, numerical method for first-order differential equations, numerical method for systems and higher order differential equations, numerical method for partial differential equations. | |||
| วศฟฟ๒๑๑ | คอมพิวเตอร์ช่วยออกแบบสำหรับวิศวกรไฟฟ้า | ๒(๑-๒-๓) | แนวความคิดขั้นมูลของแคด (การออกแบบโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย) และอีดีเอ (การออกแบบอิเล็กทรอนิกส์อัตโนมัติ) แนะนำซอฟต์แวร์ทางแคดและอีดีเอที่ใช้ในทางวิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ซอฟต์แวร์การคำนวณทางวิทยาศาสตร์และสร้างภาพกราฟฟิค ซอฟต์แวร์เลียนแบบการทำงานด้วยแบบจำลอง เครื่องมือเลียนแบบการทำงานวงจรไฟฟ้า ซอฟต์แวร์สร้างวงจรอิเล็กทรอนิกส์และแผ่นวงจรพิมพ์ต้นแบบวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศคพ ๑๑๑ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE211 | Computer Aided Design for Electrical Engineers | 2(1-2-3) | Fundamental concepts of CAD (Computer Aided Design) and EDA (Electronic Design Automation), introduction to popular CAD and EDA software tools used in electrical and electronic engineering, scientific computation and visualization software packages, model-based simulation software, electrical circuit simulation tools, schematic capture and printed circuit board prototyping software. | |||
| วศฟฟ ๒๑๓ | การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | องค์ประกอบของวงจร กฎของเคอร์ชอฟฟ์และทิศทางอ้างอิงร่วม แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับกราฟโครง ข่ายวงจร วงจรตัวต้านทาน การวิเคราะห์แบบปมและเมช ทฤษฎีของเทวินินและนอร์ตัน วงจรอันดับหนึ่งและสอง ผลตอบสนองต่อสัญญาณแบบขั้นวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วทฟส ๑๕๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษาผลตอบสนองสัญญาณเข้าศูนย์และผลตอบสนองสถานะเริ่มต้นศูนย์ ผลตอบสนองชั่วครู่ทางดีซีและผลตอบสนองสถานะอยู่ตัวทางเอซี การกระตุ้นแบบเอกซ์โพเนนเชียล ฟังก์ชันถ่ายโอนเบื้องต้น คลื่นรายคาบ อนุกรมฟูเรียร์ คลื่นรูปแบบไซน์ การแทนด้วยเฟสเซอร์ อิมพีแดนซ์และแอดมิตแตนซ์ การวิเคราะห์ในสถานะอยู่ตัวแบบไซน์ กำลังเฉลี่ยและค่าอาร์เอ็มเอส วงจรหลายเฟส ความถี่เชิงซ้อน ผลตอบสนองเชิงความถี่ การจำลองการทำงานของวงจรด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ | |||
| EGEE 213 | Electric Circuit Analysis | 3(3-0-6) | Circuit elements, Kirchhoff’s laws and reference direction, elementary concepts of network graphs, resistive circuits, node and mesh analysis, Thevenin theorem and Norton theorem, first–order and second-order circuit, step responses, zero input and zero–state responses, DC transient and AC steady-state response, exponential excitation, elementary transfer functions, periodic waveforms, Fourier series, sinusoidal waveforms, phasor representations, impedance and admittance, sinusoidal steady-state analysis, average power and rms value, polyphase circuit, complex frequency, frequency response , circuit analysis simulation by computer program. | |||
| วศฟฟ ๒๑๔ | ปฏิบัติการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้า | ๑(๐-๓-๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับวงจรไฟฟ้าและการวัดเพื่อแสดงหัวข้อต่างๆในรายวิชา วศฟฟ ๒๑๓วิชาที่ต้องเรียนร่วม : วศฟฟ ๒๑๓ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 214 | Electric Circuit Analysis Lab | 1(0-3-1) | A laboratory works on electric circuits and measurements to illustrate the topics covered in EGEE 213. | |||
| วศฟฟ ๒๔๐ | อิเล็กทรอนิกส์วิศวกรรม | ๓(๓-๐-๖) | คุณลักษณะกระแส-แรงดันของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ได้แก่ ไดโอด บีเจที และ เอฟอีที ทรานซิสเตอร์ วงจรอิเล็กทรอนิกส์พื้นฐาน วงจรขยายสัญญาณ วงจรขยายเชิงดำเนินการและการประยุกต์ใช้งานในวงจรเชิงเส้นและไม่เชิงเส้น วงจรสร้างรูปคลื่นสัญญาณ วงจรขยายกำลัง วงจรแหล่งจ่ายไฟ แนะนำวงจรอิเล็กทรอนิกส์กำลังเบื้องต้น วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๑๓ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 240 | Engineering Electronics | 3(3-0-6) | Current – voltage characteristics of electronic devices such as diode, BJT and FET transistors, basic electronic circuits, amplifiers, operational amplifier and its applications in linear and nonlinear circuits, oscillator, power amplifiers, power supply, introduction to power electronics. | |||
| วศฟฟ ๒๔๑ | ปฏิบัติการอิเล็กทรอนิกส์วิศวกรรม | ๑(๐-๓-๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับอิเล็กทรอนิกส์วิศวกรรมเพื่อแสดงหัวข้อต่างๆในรายวิชา วศฟฟ ๒๔๐วิชาที่ต้องเรียนร่วม : วศฟฟ ๒๔๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 241 | Engineering Electronics Lab | 1(0-3-1) | A laboratory works on engineering electronics to illustrate the topics covered in EGEE 240. | |||
| วศฟฟ ๒๔๒ | อุปกรณ์โซลิดสเตต | ๓(๓-๐-๖) | ฟิสิกส์ของอุปกรณ์สารกึ่งตัวนำ รอยต่อ พี – เอ็น ไดโอดแบบต่าง ๆ สภาวะแบบสมดุลย์และไม่สมดุลย์ของรอยต่อ พี – เอ็น ความสัมพันธ์ระหว่าง กระแส – แรงดันไฟฟ้าของไดโอด โครงสร้างและคุณสมบัติของ บีเจที และ เอฟอีที ทรานซิสเตอร์ โครงสร้างของรอยต่อ โลหะ – ออกไซด์ – สารกึ่งตัวนำ (เอ็มโอเอส) รอยต่อโลหะ – สารกึ่งตัวนำวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วทฟส ๑๕๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 242 | Solid State Devices | 3(3-0-6) | Physics of semiconductor devices , PN junction , diodes , equilibrium and nonequilibrium states of PN junction , current – voltage relationship of diode , BJT and FET transistor structures and its properties , Metal – Oxide – Semiconductor (MOS) structures , metal – semiconductor contact. | |||
| วศฟฟ ๒๕๐ | การแปลงพลังงานกลไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | แหล่งกำเนิดพลังงาน ความเป็นแม่เหล็กและวัสดุแม่เหล็ก วงจรแม่เหล็ก หลักการแปลงสภาพพลังงานแม่เหล็กไฟฟ้าและพลังงานกลไฟฟ้า พลังงานและพลังงานร่วม อุปกรณ์จักรกลไฟฟ้า หม้อแปลงไฟฟ้าเฟสเดียว และหม้อแปลงไฟฟ้าหลายเฟส การป้องกันหม้อแปลงไฟฟ้า แนวคิดเบื้องต้นของเครื่องจักรกลไฟฟ้าชนิดหมุน วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๑๓ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 250 | Electromechanical Energy Conversion | 3(3-0-6) | Energy sources, magnetism and magnetic materials, magnetic circuit, principles of electromagnetic and electromechanical energy conversion, energy and co-energy, electromechanical devices, single phase and polyphase transformers, transformer protection, basic concept of rotating machines. | |||
| วศฟฟ ๒๘๐ | วงจรดิจิตอลและการออกแบบลอจิก | ๓(๓-๐-๖) | ระบบดิจิตอลและระบบแอนะลอก ระบบเลขฐานและรหัส การดำเนินการและวงจรทางคณิตศาสตร์ของเลขฐานสอง ลอจิกเกตและพีชคณิตแบบบูล วงจรลอจิกแบบจัดหมู่ วิธีการลดรูป วงจรลอจิก ตระกูลของวงจรรวม วงจรทะเบียน วงจรนับ วงจรถอดรหัส วงจรมัลติเพล็กซ์ และวงจรหน่วยความจำ ฟลิปฟล็อปและอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง วงจรลอจิกแบบลำดับ อุปกรณ์ลอจิกแบบโปรแกรมได้ ตัวแปลงผัน เอ/ดี และ ดี/เอ แนะนำเบื้องต้นภาษาเอชดีแอล | |||
| EGEE 280 | Digital Circuit and Logic Design | 3(3-0-6) | Digital and analog systems, number systems and codes, binary arithmetic operations and circuits, logic gates and Boolean algebra, combinational logic circuits, logic circuit minimization methods, integrated circuit families, registers, counters, decoders, multiplexers and memories, flip-flops and related devices, sequential circuits, programmable logic devices, A/D and D/A converters, introduction to hardware description language (HDL). | |||
| วศฟฟ ๒๘๑ | ปฏิบัติการวงจรดิจิตอลและการออกแบบลอจิก | ๑(๐-๓-๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับวงจรดิจิตอลและการออกแบบลอจิก เพื่อแสดงหัวข้อต่างๆ ในรายวิชา วศฟฟ ๒๘๐วิชาที่ต้องเรียนร่วม : วศฟฟ ๒๘๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 281 | Digital Circuit and Logic Design Lab | 1(0-3-1) | A laboratory works on digital circuits and logic design to illustrate the topics covered in EGEE 280. | |||
| วศฟฟ๓๒๐ | หลักการระบบสื่อสาร | ๓(๓-๐-๖) | วิวัฒนาการของระบบสื่อสาร ข่าวสาร สัญญาณรบกวนและการแทรกสอดในระบบสื่อสาร อนุกรมฟูเรียร์และการแปลงฟูเรียร์ หลักการการกล้ำ การวิเคราะห์สัญญาณ การกล้ำแอมพลิจูดและชนิดของช่องสัญญาณสื่อสาร เครื่องรับชนิดซุปเปอร์เฮทเทอโรดายน์ การกล้ำเชิงเฟสและความถี่ ระบบกล้ำพัลส์ ระบบรหัส การแพร่กระจายคลื่นวิทยุ การสื่อสารผ่านดาวเทียม การสื่อสารด้วยใยแก้วนำแสง การสื่อสารเคลื่อนที่ | |||
| EGEE320 | Principles of Communication Systems | 3(3-0-6) | Revolution of communications, message, noise and interference in communication systems , Fourier series and Fourier transform, principle of modulation, signal analysis, amplitude modulation, type of communication channels, superheterodyne receiver, phase and frequency modulation, pulse modulation systems, coding systems, radio wave propagation, satellite communication, optical communication, mobile communications. | |||
| วศฟฟ ๓๓๐ | ระบบควบคุม | ๓(๓-๐-๖) | ระบบแบบเชิงเส้นและคุณสมบัติของระบบ การวิเคราะห์และการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของระบบแบบเชิงเส้น ระบบควบคุมแบบเปิด และแบบปิดการนำเสนอระบบแบบต่าง ๆ และผลลัพธ์ที่ได้ การวิเคราะห์ความมีเสถียรภาพของระบบ การวิเคราะห์และออกแบบระบบควบคุมในโดเมนของเวลา และโดเมนของความถี่ การจำลองระบบโดยใช้คอมพิวเตอร์วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศคร ๒๐๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 330 | Control System | 3(3-0-6) | Linear system and its properties, analysis and mathematical modeling of linear systems, open-loop and closed-loop controls, system representation and solution, analysis of system stability, time-domain and frequency-domain analysis and design of control system, computer system simulation. | |||
| วศฟฟ ๓๓๑ | ปฏิบัติการระบบควบคุม | ๑(๐-๓-๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับระบบควบคุมเพื่อแสดงหัวข้อต่างๆในรายวิชา วศฟฟ ๓๓๐วิชาที่ต้องเรียนร่วม : วศฟฟ ๓๓๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 331 | Control System Lab | 1(0-3-1) | A laboratory works on control system to illustrate the topics covered in EGEE330. | |||
| วศฟฟ ๓๔๐ | การออกแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ | ๓(๓-๐-๖) | ผลตอบสนองความถี่ของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ การป้อนกลับ วงจรกำเนิดรูปคลื่นสัญญาณ วงจรขยายกำลัง วงจรขยายสัญญาณหลายส่วน วงจรจูนและวงจรกรองความถี่ การประยุกต์ใช้งานอิเล็กทรอนิกส์กำลัง วงจรแปลงข้อมูล การประยุกต์ใช้งานวงจรอิเล็กทรอนิกส์วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๔๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 340 | Electronic Circuit Design | 3(3-0-6) | Frequency response of electronic devices, feedback, signal generators and waveform-shaping circuits, power amplifiers, multistage amplifier circuits, tuned and filter circuits, power electronic application circuits, data converter circuits, electronic circuit applications. | |||
| วศฟฟ ๓๔๑ | ปฏิบัติการการออกแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ | ๑(๐-๓-๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับอิเล็กทรอนิกส์วิศวกรรม เพื่อแสดงหัวข้อต่างๆในรายวิชา วศฟฟ ๓๔๐วิชาที่ต้องเรียนร่วม : วศฟฟ ๓๔๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 341 | Electronic Circuit Design Lab | 1(0-3-1) | A laboratory works on engineering electronics to illustrate the topics covered in EGEE 340. | |||
| วศฟฟ ๓๔๒ | อิเล็กทรอนิกส์กำลัง | ๓(๓-๐-๖) | ลักษณะสมบัติของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์กำลัง ไดโอดกำลัง เอสซีอาร์ จีทีโอ ทรานซิสเตอร์กำลัง มอสเฟตกำลัง ไอจีบีที ลักษณะสมบัติของวัสดุแม่เหล็ก แกนหม้อแปลง ไฟฟ้ากำลัง แกนเฟอร์ไรท์ แกนเหล็ก ตัวแปลงไฟฟ้า ตัวแปลงไฟฟ้ากระแสสลับเป็นไฟฟ้ากระแสตรง ตัวแปลงไฟฟ้ากระแสตรงเป็นไฟฟ้ากระแสตรง ไซโคลคอนเวอร์เตอร์ อินเวอร์เตอร์ ตัวแปลงไฟฟ้ากระแสตรงเป็นไฟฟ้ากระแสสลับ การเปลี่ยนความถี่ การขับเคลื่อนมอเตอร์ด้วยอุปกรณ์โซลิดสเตต การควบคุมมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง การควบคุมมอเตอร์เหนี่ยวนำ การควบคุมมอเตอร์ซิงโครนัสวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๔๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 342 | Power Electronics | 3(3-0-6) | Characteristics of power electronic devices, power diode, SCR, GTO, power bipolar, power MOSFET, IGBT, characteristics of magnetic material, power transformer core, ferrite core, iron power core, converters, ac to dc converter, dc to dc converter, cycloconverter, inverter, dc to ac converters, frequency changer, solid state motor drive, direct current motor control, induction motor control, synchronous motor control. | |||
| วศฟฟ ๓๕๑ | เครื่องจักรกลไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | หลักการของเครื่องจักรกลชนิดหมุน เครื่องจักรกลไฟฟ้ากระแสตรง วิธีการสตาร์ต มอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง วิธีการควบคุมความเร็วมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง ทฤษฎีและการวิเคราะห์หม้อแปลงไฟฟ้าเฟสเดียวและหม้อแปลงไฟฟ้าสามเฟส โครงสร้างของเครื่องจักรกลไฟฟ้ากระแสสลับ การทำงานในสภาวะอยู่ตัวและการวิเคราะห์ เครื่องกลไฟฟ้าเหนี่ยวนำและเครื่องกลไฟฟ้าซิงโครนัส วิธีการสตาร์ตมอเตอร์ไฟฟ้าเหนี่ยวนำ และมอเตอร์ไฟฟ้าซิงโครนัสแบบหลายเฟส การป้องกันเครื่องจักรกลวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๕๐ หรือ วศคก ๓๘๑ หรือ ตามความเห็นชอบของ อาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 351 | Electrical Machines | 3(3-0-6) | Principles of rotating machines, dc machines, starting method of dc motors, speed control methods of dc motors, theory and analysis of single phase and three phase transformers, ac machines construction, steady-state performance and analysis of induction machines and synchronous machines, starting methods of polyphase induction motors and synchronous motors, protection of machines. | |||
| วศฟฟ ๓๕๒ | การออกแบบระบบไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | แนวคิดออกแบบเบื้องต้น แผนผังระบบส่งจ่ายไฟฟ้า รหัส และมาตรฐานต่างๆ สำหรับการติดตั้งระบบไฟฟ้า การเขียนแบบระบบไฟฟ้า การคำนวณกำลังส่องสว่าง การประมาณการใช้ไฟฟ้า การออกแบบการวางสายไฟฟ้า ระบบสายดิน การคำนวณการลัดวงจร การประสานอุปกรณ์ป้องกัน การปรับปรุงค่าตัวประกอบกำลัง ระบบไฟฟ้าฉุกเฉินวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๑๓ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 352 | Electrical System Design | 3(3-0-6) | Basic design concept, power distribution schemes, codes and standards for electrical installation, electrical drawing, calculation of lighting, load estimation, wiring design, grounding, short-circuit calculation, coordination of protective devices, power factor improvement, emergency power system. | |||
| วศฟฟ ๓๕๓ | วิศวกรรมแม่เหล็กไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | การวิเคราะห์เวกเตอร์ สนามไฟฟ้าสถิต ตัวนำและไดอิเล็กทริก ความจุไฟฟ้า กระแส การพาและกระแสการนำ สนามแม่เหล็กเนื่องจากกระแส แรงและแรงบิดที่กระทำต่อบ่วงกระแสในสนามแม่เหล็ก ความเหนี่ยวนำ ความเหนี่ยวนำทางแม่เหล็กไฟฟ้า กระแสการขจัด สนามแม่เหล็กไฟฟ้าที่เปลี่ยนแปลงตามเวลา สมการของแมกซ์เวลล์ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าในตัวกลางชนิดไอโซทรอปิก แนะนำสำหรับสายส่ง สายอากาศ และ ท่อนำคลื่น วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๐๑ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 353 | Engineering Electromagnetics | 3(3-0-6) | Vector analysis, electrostatic fields, conductors and dielectrics, capacitance, convection and conduction currents, magnets fields due to currents, force and torque on a current loop in a magnetic field, electromagnetic induction, displacement current, time-varying electromagnetic fields, Maxwell’s equations, electromagnetic waves in isotropic media, introduction to transmission lines, antennas, and waveguides. | |||
| วศฟฟ ๓๕๔ | ปฏิบัติการไฟฟ้ากำลัง | ๑(๐-๓-๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับระบบไฟฟ้าเพื่อแสดงหัวข้อต่างๆ ในสาขาวิชวิศวกรรม ไฟฟ้ากำลัง | |||
| EGEE 354 | Electrical Power Lab | 1(0-3-1) | A Laboratory works on electrical power systems to illustrate the topics covered in the field of electrical power engineering. | |||
| วศฟฟ ๓๕๕ | ปฏิบัติการเครื่องจักรกลไฟฟ้า | ๑(๐-๓-๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับเครื่องจักรกลไฟฟ้าเพื่อแสดงหัวข้อต่างๆในรายวิชา ๓๕๑วิชาที่ต้องเรียนร่วม : วศฟฟ ๓๕๑ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 355 | Electrical Machines Lab | A laboratory works on electrical machines to illustrate the topics covered in EGEE 351. | ||||
| วศฟฟ ๓๖๐ | สัญญาณและระบบ | ๓(๓-๐-๖) | แนวคิดพื้นฐานของสัญญาณและระบบ ระบบไม่แปรกับเวลาเชิงเส้น อนุกรมฟูเรียร์ การวิเคราะห์ฟูเรียร์ของสัญญาณและระบบแบบต่อเนื่องและไม่ต่อเนื่องทางเวลา การกรองสัญญาณ การกล้ำ การชักตัวอย่าง การแปลงลาปลาซ การแปลงแซด ระบบป้อนกลับเชิงเส้น เสถียรภาพของระบบ การวิเคราะห์ปริภูมิสถานะวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศคร ๒๐๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 360 | Signals and Systems | 3(3-0-6) | Basic concept of signal and system, linear time-invariant system, Fourier series, Fourier analysis for continuous and discrete time signal and system, signals filtering modulation, sampling, Laplace transform, Z- transform, linear feedback system, system stability, state-space analysis. | |||
| วศฟฟ ๓๖๑ | การวัดและเครื่องมือวัดทางไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | แนวความคิดขั้นมูลของการวัดทางไฟฟ้า ความปลอดภัยในการวัดทางไฟฟ้า สัญญาณรบกวนและการกำบัง อัตราส่วนสัญญาณต่อสัญญาณรบกวน ระบบของหน่วยในการวัดทางไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ชนิดของความผิดพลาดในการวัด มาตรฐานของการวัด ความแม่นยำและความเที่ยงตรง การวัดโดยตรงและอ้อม การวัดปริมาณทางไฟฟ้าทั้งกระแสตรงและกระแสสลับ อาทิเช่น แรงดัน กระแส และความต้านทาน มาตรวัดแบบขดลวดเคลื่อนที่ มาตรวัดแบบแผ่นเหล็กเคลื่อนที่ มาตรวัดแบบอิเล็กโทรไดนาโมมิเตอร์ มาตรวัดแบบเหนี่ยวนำ มาตรวัดแบบเทอร์มอคัปเปิล การวัดกำลังไฟฟ้าความถี่ต่ำ การวัดกำลังจินตภาพ การวัดตัวประกอบกำลัง การวัดกำลังไฟฟ้าสามเฟส บริดจ์ และการวัดความต้านทาน บริดจ์กระแสสลับและการวัดอิมพีแดนซ์ ออสซิลโลสโคปและการใช้งาน เครื่องวัดอิเล็กทรอนิกส์แบบแอนะลอกและดิจิตอล ทรานสคิวเซอร์ในงานอุตสาหกรรมวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๑๓ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 361 | Electrical Measurement and Instrumentation | 3(3-0-6) | Fundamental concepts of electrical measurement, safety in electrical measurement, noises and shielding, signal to noise ratio, systems of units in electrical and electronic measurement, types of measurement errors, measurement standards, accuracy and precision, direct and indirect measurement, direct current (DC) and alternating current (AC) measurement for examples: voltage, current, and resistance, permanent magnet moving coil (PMMC) meter, moving iron meter, electrodynamometer, induction meter, thermocouple meter, low-frequency power measurement, reactive power measurement, power factor measurement, three-phase power measurement, bridges and resistance measurement, AC bridges and impedance measurement, oscilloscope and its applications, analog and digital electronic instruments , transducers in industries. | |||
| วศฟฟ ๓๘๐ | ไมโครโปรเซสเซอร์ | ๓(๒-๓-๕) | ทบทวนระบบตัวเลข คณิตศาสตร์ของเลขฐานสอง พีชคณิตแบบบูล ตรรกแบบลำดับ และเอฟเอสเอ็ม ประวัติของไมโครโปรเซสเซอร์ แนวความคิดของการโปรแกรม วัฏจักรคว้า การถอดรหัสและดำเนินการ สถาปัตยกรรมของไมโครโปรเซสเซอร์ ภาษาเครื่องและชุดคำสั่งภาษาแอสเซมบลี การโปรแกรมภาษาแอสเซมบลี การใช้โปรแกรมย่อย แสตคและการขัดจังหวะการเชื่อมต่อกับอุปกรณ์ภายนอก การถอดรหัสที่อยู่ของหน่วยความจำ การใช้พอร์ต การจัดการการขัดจังหวะ และการเข้าถึงข้อมูลโดยตรงแบบดีเอ็มเอ แนะนำภาษาระดับสูงและการโปรแกรมภาษาระดับสูงวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๘๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 380 | Microprocessor | 3(2-3-5) | Review of number systems, binary arithmetic, Boolean algebra, sequential logic, and FSM (finite state machine), history of microprocessors, stored program concepts, the fetch, decode, and execute cycles, microprocessor’s architecture, machine language and assembly language instruction sets, assembly language programming, subroutines, stacks, and interrupts, peripheral interfacing, address decoding, ports, interrupt handling, and DMA, introduction to high-level language and programming. | |||
| วศฟฟ ๔๕๐ | การวิเคราะห์ระบบไฟฟ้ากำลัง | ๓(๓-๐-๖) | การคำนวณสายส่งไฟฟ้า และระบบส่งจ่ายกำลังไฟฟ้า การควบคุมการไหลของโหลด การวิเคราะห์การลัดวงจรแบบสมมาตร การวิเคราะห์การลัดวงจรแบบไม่สมมาตร การป้องกันในระบบไฟฟ้ากำลัง เสถียรภาพในภาวะชั่วขณะ การดำเนินงานตามหลักเศรษฐศาสตร์ของระบบไฟฟ้ากำลัง การประสานระบบฉนวน ระบบสายดินวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๕๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 450 | Electric Power System Analysis | 3(3-0-6) | Transmission and distribution networks calculation, load flow control, symmetrical short circuit analysis, unsymmetrical short circuit analysis, power system protection, transient stability, economic operation, insulation coordination, grounding. | |||
| วศฟฟ ๔๕๒ | โรงต้นกำลังไฟฟ้าและสถานีย่อย | ๓(๓-๐-๖) | การคำนวณโหลด เส้นโค้งโหลด เส้นโค้งโหลดดิวเรชันและตัวประกอบโหลด แหล่งพลังงานแบบต่างๆ โรงงานไฟฟ้าพลังน้ำ โรงงานไฟฟ้าพลังไอน้ำ โรงงานไฟฟ้าแบบวัฏจักรร่วม โรงงานไฟฟ้าพลังก๊าซเทอร์ไบน์ โรงงานไฟฟ้าดีเซล โรงไฟฟ้านิวเคลียร์ การวัดปริมาณต่างๆ การควบคุมในโรงงานไฟฟ้า ชนิดของสถานีย่อย การควบคุมระบบและการขนานโรงไฟฟ้าของระบบ เศรษฐศาสตร์การทำงานของระบบไฟฟ้าวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศคก ๒๓๑ หรือ วศฟฟ ๓๕๑ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE452 | Electrical Power Plant and Substation | 3(3-0-6) | Load calculation, load curve, load duration curve, and load factor, energy resources, hydropower plant, steam power plant, combined cycle power plant, gas turbine power plant, diesel power plant, nuclear power plant, instrumentation and control in power plant, types of substations, system control and power plant paralleling, economic operation in power system. | |||
| วศฟฟ ๔๕๘ | การป้องกันระบบไฟฟ้ากำลังและรีเลย์ | ๓(๓-๐-๖) | สาเหตุและสถิติของความผิดพร่อง บทบาทของรีเลย์ป้องกัน การป้องกันด้วยรีเลย์ ขั้นมูล ข้อกำหนดของการป้องกันด้วยรีเลย์ โครงสร้างและคุณลักษณะของรีเลย์และอิเล็กทรอนิกส์รีเลย์ การป้องกันกระแสเกินและข้อผิดพลาดสายดินสำหรับสายส่ง การป้องกันโดยอาศัยหลักความแตกต่าง การป้องกันสายส่งโดยรีเลย์สัญญาณนำและรีเลย์ระยะไกล การป้องกันหม้อแปลง การป้องกันเครื่องกำเนิดไฟฟ้า การป้องกันบัสโซน การป้องกันมอเตอร์ วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๔๕๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 458 | Electrical Power System Protection and Relay | 3(3-0-6) | Causes and statistics of faults, role of protective relays, fundamental of protective relaying, protective relay requirements, relay and numerical relay structures and characteristics, over current and earth fault protection for transmission lines, differential protection, transmission line protection by pilot relaying and distance relaying, transformer protection, generator protection, bus-zone protection, motor protection. | |||
| วศฟฟ ๔๙๐ | หัวข้อโครงงานทางวิศวกรรมไฟฟ้า | ๑(๐-๓-๑) | หัวข้อในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าที่นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ ได้เลือกสำหรับทำโครงงานวิศวกรรมภายใต้การให้คำแนะนำโดยอาจารย์ที่ปรึกษาในภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า ศึกษาความเป็นไปได้ของโครงงานและสาธิตความก้าวหน้าของโครงงานวิชาที่ต้องเรียนก่อน : ตามความเห็นชอบของภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า | |||
| EGEE 490 | Project Topics in Electrical Engineering | 1(0-3-1) | The topics in field of electrical engineering selected by a senior student under supervised from his/her advisor in electrical engineering department. Feasibility study of his/her project and illustrates his/her progressive work. | |||
| วศฟฟ ๔๙๑ | โครงงานทางวิศวกรรมไฟฟ้า | ๓(๐-๙-๓) | นักศึกษาในชั้นปีที่ ๔ จะต้องทำโครงงานวิศวกรรมที่ได้เลือกไว้แล้วในวิชา วศฟฟ ๔๙๐ โดยโครงงานดังกล่าวจะมีการสาธิตและนำเสนอต่อคณะกรรมการจากคณาจารย์ในภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้าวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๔๙๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 491 | Electrical Engineering Project | 3(0-9-3) | Senior students are required to work out in the selected topic of his/her project in EGEE 490. The project must be demonstrated and presented to a faculty in electrical engineering committee. | |||
| กลุ่มวิชาเฉพาะเลือก | ||||||
| สาขาไฟฟ้าสื่อสาร | ||||||
| วศฟฟ๓๒๑ | โครงข่ายสื่อสารและสายส่ง | ๓(๓-๐-๖) | ทฤษฏีบทโครงข่าย การวิเคราะห์และการออกแบบวงจรเทียบเคียงแบบหนึ่งคู่ขั้วและสองคู่ขั้ว วงจรเรโซแนนซ์อนุกรมและขนาน วงจรเรโซแนนซ์แบบหลายความถี่ วงจรกรองคลื่น การแปลงอิมพีแดนซ์และการเข้าคู่โครงข่าย ทฤษฏีสายส่งตามแนวทางโครงข่ายและสายส่งสัญญาณโทรศัพท์ การใช้งานของสายส่งสัญญาณสำหรับการเข้าคู่อิมพีแดนซ์วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๑๓ หรือ วศฟฟ ๓๕๓ หรือ ตามความเห็นชอบของ อาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE321 | Communication Network and Transmission Lines | 3(3-0-6) | Network theorems, analysis and design of one-port and two-port equivalent circuit, series and parallel resonance, multiple resonance, wave filters, impedance transformation and matching networks, network approach to theory of transmission line, telephone lines, utilization of transmission lines for impedance matching. | |||
| วศฟฟ๓๒๒ | การสื่อสารดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | ทฤษฎีการชักตัวอย่าง กระบวนการสุ่มและสัญญาณสุ่ม สัญญาณสุ่มผ่านต่ำ ระบบดิจิตอลเบสแบนด์ การควอนไตเซชัน การเข้ารหัสแหล่ง ระบบดิจิตอลแบนด์พาส การเข้ารหัสช่องสัญญาณ การส่งและการเข้าจังหวะในระบบสื่อสารดิจิตอล การแก้ไขผิดพลาดการเข้ารหัสวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๒๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE322 | Digital Communication | 3(3-0-6) | Sampling theorems, random process and random signals, low-pass random signal, baseband digital system, quantization, source coding, bandpass digital system, channel coding, transmission and synchronization in digital communications systems, error correcting codes. | |||
| วศฟฟ๓๒๓ | การแพร่กระจายของคลื่นวิทยุ | ๓(๓-๐-๖) | การแพร่กระจายของคลื่นดิน การแพร่กระจายของคลื่นฟ้า การแพร่กระจายของคลื่นในอวกาศชั้นโทรโพสเฟียร์ การแพร่กระจายของคลื่นแบบกระเจิงในชั้นโทรโพสเฟียร์ ระบบถ่ายทอดของคลื่นวิทยุไมโครเวฟ ดาวเทียมและการสื่อสารในอวกาศ เรดาร์ การแพร่กระจายในน้ำทะเล ท่อบรรยากาศและการหักเหไม่มาตรฐาน วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๕๓ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE323 | Radio Wave Propagation | 3(3-0-6) | Ground wave propagation, sky wave propagation, space wave propagation in the troposphere, tropospheric scattering propagation, microwave radio relay systems, satellite and space communication, radar, propagation into seawater, atmospheric ducts, and nonstandard refraction. | |||
| วศฟฟ๔๒๐ | การสื่อสารข้อมูลและโครงข่าย | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำการสื่อสารข้อมูลและโครงข่ายเบื้องต้น สถาปัตยกรรมโครงข่ายแบบชั้น โพรโทคอลแบบจุดต่อจุดและข่ายเชื่อมโยง แบบจำลองการประวิงในโครงข่ายข้อมูล การสื่อสารแบบเข้าถึงหลายทาง การจัดเส้นทางในโครงข่ายข้อมูล การควบคุมการไหลของข้อมูล การควบคุมค่าผิดพลาดของข้อมูล เทคนิคการเข้ารหัส เทคนิคการสื่อสารข้อมูลดิจิตอล หัวข้อที่น่าสนใจทางด้านการสื่อสารข้อมูลในปัจจุบันวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๒๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE420 | Data Communication and Network | 3(3-0-6) | Introduction to data communication and networks, layered network architecture, point-to-point protocols and links, delay models in data networks, multi-access communication, routing in data networks, data flow control, error control, digital coding technique, current topic in data communication and networks. | |||
| วศฟฟ๔๒๑ | การสื่อสารไร้สาย | ๓(๓-๐-๖) | ระบบเซลล์ลูลาร์พื้นฐาน การใช้ความถี่ซ้ำ กลยุทธ์การจัดสรรช่องสัญญาณ การส่งต่อ การแทรกสอดของช่องสัญญาณร่วมและช่องสัญญาณข้างเคียง ความจุของระบบและคุณภาพในการให้บริการ การสูญเสียตามวิถีเนื่องจากการแพร่กระจายคลื่นวิทยุ การกล้ำคลื่นวิทยุ การเข้ารหัสเสียงและการเข้ารหัสช่องสัญญาณ เทคนิคการเข้าถึงแบบหลายทาง ระบบสื่อสารเคลื่อนที่จีเอสเอ็ม ระบบสื่อสารเคลื่อนที่ซีดีเอ็มเอ โครงสร้างซีดีเอ็มเอ โครงข่ายท้องถิ่นไร้สาย โพรโทคอลอินเทอร์เน็ตบนโครงข่ายเซลลูลาร์ วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๒๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษาระบบสัญญาณควบคุม | |||
| EGEE421 | Wireless Communication | 3(3-0-6) | Basic cellular systems, frequency reuse, channel assignment strategies, hand-off, co-channel interference and adjacent channel interference, system capacity and quality of services, path loss due to radio propagation, radio wave modulation; speech coding and channel coding; multiple access techniques, GSM mobile communication system, CDMA mobile communication system, wireless local area network, Internet Protocol on cellular network, signaling control system | |||
| วศฟฟ๔๒๒ | วิศวกรรมโทรศัพท์ | ๓(๓-๐-๖) | หลักการของระบบโทรศัพท์ การส่งสัญญาณและการสลับสัญญาณต่างๆ ในระบบโทรศัพท์ องค์ประกอบของเครื่องรับโทรศัพท์สมัยใหม่ การออกแบบพีเอบีเอ็กซ์ ทฤษฎีทราฟฟิก ระบบชุมสายแบบดิจิตอลและแบบแอนะลอก การเชื่อมต่อระหว่างโครงข่าย การวางแผนและการออกแบบระบบโทรศัพท์ วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๒๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 422 | Telephone Engineering | 3(3-0-6) | Principles of telephone systems, signaling and switching in telephone systems, component of the modern telephone, design the PABX, traffic theory, digital and analog switching system, plan and design the telephone systems. | |||
| วศฟฟ๔๒๓ | การสื่อสารทางแสง | ๓(๓-๐-๖) | ท่อนำคลื่นไดอิเล็กทริกทรงกระบอกและสภาวะการแพร่กระจาย ชนิดของเคเบิลใยแสง งบประมาณข่ายเชื่อมโยงและการประเมินพารามิเตอร์การส่งทางแสง หลักการเลเซอร์ เทคนิคการกล้ำเลเซอร์โดยการป้อนเบสแบนด์แบบ ไอเอฟ หรือ อาร์เอฟ การตรวจจับทางแสง เครื่องทวนสัญญาณแบบสร้างพัลส์ใหม่ การประยุกต์ขององค์ประกอบทางแสง ตัวหารและตัวรวม ตัวเชื่อมต่อ และเลนส์ทางแสง กระบวนการและการผลิตเส้นใยแก้วนำแสงวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๕๓ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE423 | Optical Communication | 3(3-0-6) | Cylindrical dielectric wave guide and propagation conditions, optical cable types, link budget and evaluation, optical transmission parameters, laser principles, laser modulation techniques by feeding baseband IF or RF, optical detection, regenerative repeater, application of optical components, optical divider and combiner, coupler, and lens, optical fiber production and process. | |||
| วศฟฟ๔๒๔ | การออกแบบวงจรคลื่นความถี่วิทยุ | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำระบบการสื่อสารด้วยคลื่นวิทยุ วงจรขยายสัญญาณขนาดเล็ก สัญญาณรบกวนและการเกิดความเพี้ยนของสัญญาณแบบกล้ำภายในโครงข่าย วงจรและหม้อแปลงเลือกความถี่ วงจรขยายสัญญาณความถี่สูงและวงจรปรับค่าอัตราการขยายแบบอัตโนมัติ วงจรออสซิลเลเตอร์ การวิเคราะห์และออกแบบวงจรเฟสล็อกลูป วงจรสังเคราะห์ความถี่ วงจรผสมและถอดสัญญาณ การประยุกต์ใช้งานวงจรรวมที่ใช้ในภาคส่งและภาครับวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๔๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE424 | Radio Frequency Circuit Design | 3(3-0-6) | Introduction to radio communication systems, small signal amplifiers, network noise and intermodulation distortion, frequency selective networks and transformers, high frequency amplifiers and automatic gain control, oscillators, phase-locked loops analysis and design, frequency synthesizers, modulators and demodulators, IC application for transmitters and receivers circuits. | |||
| วศฟฟ ๔๒๕ | การสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์ | ๓(๓-๐-๖) | ระบบสื่อสารด้วยคลื่นวิทยุ เทคนิคการกล้ำ วงจรภาครับและภาคส่งสัญญาณย่านความถี่วิทยุ วงจรเลือกความถี่ การควบคุมอัตราขยายอัตโนมัติ ตัวตรวจจับสัญญาณ เฟสล็อกลูป การปรับเท่า การสังเคราะห์ความถี่ การมัลติเพล็กซ์ เทคนิคการเข้าถึงแบบหลายทาง เทคนิคการลดสัญญาณรบกวน การออกแบบวิเคราะห์เทคโนโลยีระบบสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๔๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 425 | Electronics Communication | 3(3-0-6) | Radio communication system, modulation technique, radio transmitter and receiver circuit, tuner circuit, automatic gain control, signal detector, phase-locked loop, equalization, frequency synthesis, multiplexing, multiple access technique, noise reduction technique, design and analysis the electronic communication system. | |||
| วศฟฟ ๔๒๖ | วิศวกรรมสายอากาศ | ๓(๓-๐-๖) | นิยามพื้นฐานและทฤษฎี การก่อรูปสมการของปัญหาการแพร่กระจาย แหล่งกระจกคลื่นแบบจุดไอโซทรอปิก รูปแบบกำลังและสนาม สภาพเจาะจงทิศทางและอัตราขยาย อิมพีแดนซ์ของการกระจายคลื่น การโพลาไรซ์ของคลื่น การแพร่กระจายจากอุปกรณ์กระแส คุณสมบัติการแพร่กระจายของสายอากาศแบบเชิงเส้น สายอากาศแถวลำดับแบบเส้น สายอากาศอุดะ-ยากิ สายอากาศแบบรายคาบล็อก สายอากาศแบบอะเพอร์เจอร์ การวัดคุณสมบัติของสายอากาศวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๕๓ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 426 | Antenna Engineering | 3(3-0-6) | Basic definitions and theorems, formulation of the radiation problems, isotropic point source, power and field patterns, directivity and gain, radiation impedance, wave polarization, radiation from current elements, radiation properties of linear wire antenna, linear array antenna, Uda-Yagi antenna, log-periodic antenna, aperture antenna, antenna measurement. | |||
| วศฟฟ ๔๒๗ | วิศวกรรมไมโครเวฟ | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำการสื่อสารด้วยไมโครเวฟ ระบบไมโครเวฟ สถานีรับ-ส่งสัญญาณไมโครเวฟ สายส่งสัญญาณและท่อนำคลื่น โพรงเรโซแนนซ์แบบต่างๆ การกำเนิดและการขยายสัญญาณไมโครเวฟ การวัดสัญญาณไมโครเวฟ อุปกรณ์ของระบบไมโครเวฟ การประยุกต์ใช้งานของระบบไมโครเวฟ ความปลอดภัยในการใช้ระบบไมโครเวฟ การออกแบบระบบสื่อสารไมโครเวฟวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๕๓ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 427 | Microwave Engineering | 3(3-0-6) | Introduction to microwave communications, microwave systems, receiving-transmitting microwave station, transmission line and waveguide, resonant cavities, microwave generation and amplification, measurement of microwave signals, microwave devices, applications of microwave systems, safety of application of microwave systems, design the microwave system. | |||
| วศฟฟ ๔๒๘ | ระบบสื่อสารดาวเทียม | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำการสื่อสารและย่านความถี่ที่ใช้ในอวกาศ วงโคจรของดาวเทียมและผลกระทบที่มีต่อการออกแบบระบบสื่อสาร ดาวเทียมสื่อสารและระบบย่อยหลัก การเข้าถึงดาวเทียมหลายทาง สถานีภาคพื้นดิน โครงข่ายดาวเทียม การคำนวณระดับสัญญาณดาวเทียมและมุมของจานสายอากาศ เทคนิคการใช้งานระบบสื่อสารดาวเทียมวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๒๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE 428 | Satellite Communication Systems | 3(3-0-6) | Introduction to space communications and frequency used, satellite orbits and their effect on communication system design, communication satellites and their principle subsystem, multiple access, earth stations, satellite networks, calculation of satellite signal level and angle of receiving antenna, techniques in satellite communication | |||
| สาขาระบบควบคุมและเมคคาทรอนิกส์ | ||||||
| วศฟฟ๔๓๐ | โรงงานอัตโนมัติขั้นแนะนำ | ๓(๓-๐-๖) | แนวคิดและหลักการของการผลิตโดยใช้คอมพิวเตอร์ควบคุม โรงงานอัตโนมัติและระบบการผลิตที่ปรับเปลี่ยนได้ หลักการและการใช้งานของระบบอัตโนมัติย่อยซึ่งรวม ตัวควบคุมที่โปรแกรมได้ ระบบควบคุมแบบกระจายการควบคุม (ดีซีเอส) ระบบสกาดา ระบบควบคุมเชิงเลขโดยคอมพิวเตอร์ (ซีเอ็นซี) คอมพิวเตอร์สำหรับโรงงานอัตโนมัติ หุ่นยนต์อุตสาหกรรมและตัวควบคุม ระบบจัดเก็บวัสดุ และอื่นๆ ที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๓๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE430 | Introduction to Factory Automation | 3(3-0-6) | Concept and principle of computer integrated manufacturing, factory automation and flexible manufacturing system, principle and application of automation subsystems: programmable controller, distributed control system (DCS), SCADA system, computer numerical control system (CNC), FA computer, industrial robot and its controller, material handling system, etc. | |||
| วศฟฟ๔๓๑ | ระบบควบคุมแบบดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | ทฤษฎีการชักตัวอย่าง สมการผลต่าง การแปลงแซด แผนภาพกรอบ การวิเคราะห์ความมีเสถียรภาพของระบบ การออกแบบระบบควบคุมดิจิตอล ผลตอบสนองความถี่ของระบบการควบคุมแบบไม่ต่อเนื่องทางเวลา การนำเสนอระบบโดยใช้ตัวแปรสภาวะแบบไม่ต่อเนื่อง เมทริกซ์ฟังก์ชันถ่ายโอนและความมีเสถียรภาพ การแปลงคานอนิคอล ผลเฉลยของสมการตัวแปรสภาวะแบบไม่ต่อเนื่องทางเวลา ความสามารถควบคุมได้และความสามารถสังเกตได้ของระบบไม่ต่อเนื่อง การออกแบบระบบควบคุมโดยใช้ตัวแปรสภาวะแบบไม่ต่อเนื่อง การออกแบบตัวสังเกตตัวแปรสภาวะแบบไม่ต่อเนื่อง แนะนำการควบคุมอัจฉริยะวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๓๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE431 | Digital Control System | 3(3-0-6) | Sampling theory, difference equation & Z-transformation, block diagram and stability analysis of discrete-time control system, design of digital controllers, frequency response of discrete-time system, discrete state space representation of the systems, transfer-function matrix and stability, canonical transformation, solution of discrete state space equation, controllability and observability of discrete-time system, discrete state space control design, discrete state observer design, introduction to intelligent control. | |||
| วศฟฟ๔๓๓ | แขนกลขั้นแนะนำ | ๓(๓-๐-๖) | การแปลงตำแหน่งของวัตถุใน ๓ มิติ จลนศาสตร์ของแขนกลแบบไปหน้าและผันกลับ พลศาสตร์และการควบคุมแขนกล ความสัมพันธ์ระหว่างความเร็วและแรงสถิตย์ ความเร่งเชิงเส้นและเชิงมุม การวางแผนเส้นทางการเคลื่อนที่ การออกแบบทางกลศาสตร์ของแขนกล การควบคุมเชิงเส้นและไม่เชิงเส้น การควบคุมแรงของแขนกล การจำลองการทำงานและการเขียนโปรแกรมวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศคก ๒๒๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE433 | Introduction to Robotics | 3(3-0-6) | Spatial descriptions and transformations of objects in three-dimensional space, forward and inverse manipulator kinematics, dynamics and control of robot manipulators, relationship between velocities and static forces, linear and angular acceleration, task and trajectory planning, manipulator mechanism design, linear and nonlinear control, and force control of manipulators, simulation and off-line programming. | |||
| วศฟฟ๔๓๔ | ระบบควบคุมอัจฉริยะ | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำหลักการของการควบคุมและการออกแบบระบบควบคุมแบบอัจฉริยะ ของระเบียบวิธีซอฟคอมพิวติงขั้นมูล อาทิเช่น ฟัซซี่ลอจิกและโครงข่ายประสาทเทียม ระเบียบวิธีแบบวิวัฒนาการเช่น เจนเนติกอัลกอริธึมและการออกแบบวิวัฒนาการ ระบบควบคุมอัจฉริยะแบบไฮบริด เทคนิคการออกแบบระบบอัจฉริยะ วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๓๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE434 | Intelligent Control System | 3(3-0-6) | Introduction to principles of intelligent control and control system design, fundamental of soft computing methodologies: fuzzy logic and artificial neural network, evolutionary methods (genetic algorithm, evolutionary design), hybrid intelligent control systems, intelligent system design techniques. | |||
| วศคก๓๖๑ | อุปกรณ์ขับเคลื่อนและตรวจวัดในหุ่นยนต์ | ๓(๒-๓-๕) | การออกแบบและการใช้อุปกรณ์ขับเคลื่อน อุปกรณ์ตรวจวัด และไมโครคอนโทรลเลอร์ในระบบทางเมคคาทรอนิกส์ หัวข้อครอบคลุม การศึกษาและใช้มอเตอร์ไฟฟ้า (ชนิดกระแสสลับ กระแสตรง และสเตป) โซเลนอยด์ อุปกรณ์ขับเคลื่อนขนาดเล็กอื่น ๆ อุปกรณ์ตรวจวัดตำแหน่ง เช่น เอนโคดเดอร์ โซน่าร์ อินฟราเรด และพรอกซิมิตี และไมโครคอนโทรลเลอร์ | |||
| EGME361 | Robot Actuators and Sensors | 3(2-3-5) | Introduction to modeling and use of actuators, sensors and microcontrollers in mechatronics design. Topics include electric motors (AC, DC, Stepper), solenoids, micro-actuators, position sensors (encoders, Sonar, Infrared), proximity sensor, and micro-controller. | |||
| วศคก๓๖๒ | เมคคาทรอนิกส์ขั้นแนะนำ | ๓ (๒-๓-๕) | การออกแบบและวิเคราะห์ระบบพื้นฐานและโปรแกรมสำหรับระบบทางกลและไฟฟ้า โดยมีเนื้อหาครอบคลุมเซนเซอร์ ตัวขับเคลื่อน วงจรอิเล็กทรอนิกส์ ไมโครคอนโทรลเลอร์ และกลไก การปฏิบัติจริงเพื่อฝึกหัดการออกแบบ การสร้าง และการเขียนโปรแกรมของระบบเมคคาทรอนิกส์วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๓๖๑ หรือ วศฟฟ ๒๑๓ | |||
| EGME362 | Introduction to Mechatronics | 3(2-3-5) | Introduction of the modeling and analysis of the basic hardware and software components of electro-mechanical systems including sensors, actuators, electronic circuits, microcontrollers, and mechanisms. Hands-on practice of the design, construction, and programming of mechatronics systems. | |||
| สาขาอิเล็กทรอนิกส์ | ||||||
| วศฟฟ๔๔๐ | อิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม | ๓(๓-๐-๖) | วงจรลำดับและการประยุกต์ใช้งาน วงจรตั้งเวลาและวงจรนับ ตัวตรวจจับทาง อุตสาหกรรม เช่นการวัดความดัน ระดับ อัตราการไหล ตัวตรวจวัดอุณหภูมิ ตัวตรวจจับการเคลื่อนไหว ทรานส์มิตเตอร์ อุปกรณ์ควบคุมต่างๆ ตัวควบคุมที่ โปรแกรมได้แบบตรรก ควบคุมกระบวนการ การควบคุมแบบพีไอดีและการปรับแต่งตัวแปรพีไอดี การควบคุมความเร็วของมอเตอร์กระแสสลับและกระแสตรงวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๔๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE440 | Industrial Electronics | 3(3-0-6) | Sequential circuits and applications, timer and counter circuits, industrial sensors such as pressure, level, flow, temperature measurement, motion sensor, transmitters, control devices, programmable logic controller, process controller, PID control and PID tuning , speed control AC and DC motors. | |||
| วศฟฟ๔๔๒ | อิเล็กทรอนิกส์ทางชีวการแพทย์ | ๓(๓-๐-๖) | สัญญาณไฟฟ้าในร่างกายมนุษย์ ศักย์การกระทำในเซล อิเล็กโทรด ตัวขยายสัญญาณ แทรนส์ดิวเซอร์ ระบบเฝ้าสังเกตสัญญาณอิเล็กทรอนิกส์เช่น อีซีจี, อีอีจี, อีเอ็มจี และอื่นๆ การวัดความดันเลือดและการอัตราการไหลของเลือด การใช้หลอดสวม อันตรายทางไฟฟ้าและการนำเสนอ เครื่องมือวัดทางการแพทย์ คอมพิวเตอร์ทางการแพทย์ วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๔๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE442 | Biomedical Electronics | 3(3-0-6) | Electrical signals in human body, action potential in cells, electrodes, amplifiers, transducers, electronic monitoring systems such as ECG, EEG, EMG, etc., blood pressure and blood flow measurement, catheterization, electrical hazards and presentation, medical instrumentation, computer in medicine. | |||
| วศฟฟ๔๔๕ | อิเล็กทรอนิกส์แสง | ๓(๓-๐-๖) | ทบทวนและวิเคราะห์คุณสมบัติของอุปกรณ์ส่วนต่างๆ ในระบบสื่อสารที่ใช้แสง แหล่งกำเนิดและตัวตรวจจับสัญญาณทางแสง ปรากฏการณ์เรโซแนนซ์และการนำคลื่น ไดโอดเปล่งแสง เลเซอร์ ไดโอดตรวจจับแสง อุปกรณ์และวัสดุทางแสงอื่นๆ เช่น ทรานซิสเตอร์แบบแสง เซลล์แสงอาทิตย์และไอซีทางแสงวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๔๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE445 | Optoelectronics | 3(3-0-6) | Review and analysis of the various elements utilized in optical communication systems, optical signal sources and detection, resonance and guiding wave phenomena, Light Emitted Diode (LED), lasers, photodiodes, and other optical devices and materials such as phototransistor, solar cell, optical ICs. | |||
| วศฟฟ๔๔๖ | วงจรรวมแอนะลอก | ๓(๓-๐-๖) | แบบจำลองของทรานซิสเตอร์แบบเอ็มโอเอสและบีเจที ลักษณะเฉพาะและพฤติกรรมของวงจรรวมแอนะลอกแบบต่างๆ วงจรคูณและวงจรขยายแบบลอการิทึม การออกแบบวงจรขยายด้วยวงจรขยายเชิงดำเนินการและวงจรขยายแบบทรานคอนดักแตนซ์ วงจรสายพานกระแส วงจรกรองความถี่แบบตัวเก็บประจุสวิตซ์วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๔๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE446 | Analog Integrated Circuits | 3(3-0-6) | Metal-Oxide-Semiconductor (MOS) and Bipolar Junction Transistor (BJT) models, characteristics and behaviors of analog ICs, multiplier and logarithmic amplifiers, design of operational and transconductance amplifiers, current conveyers, switched capacitor filters. | |||
| วศฟฟ๔๔๗ | วงจรรวมดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | วงจรภายในของตระกูลไอซีดิจิตอล ทีทีแอล อีซีแอล เอ็นมอส ซีมอสและไบซีมอส โครงสร้างของวงจรรวมขนาดใหญ่แบบดิจิตอล เช่น รอม แรม พีแอลดีและเอฟพีจีเอ ความรู้ขั้นมูลของการออกแบบวงจรรวมขนาดใหญ่มากแบบซีเอ็มโอเอสวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๔๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE447 | Digital Integrated Circuits | 3(3-0-6) | Internal circuits of digital IC family; TTL, ECL, NMOS, CMOS and BiCMOS, structure of large scale digital integrated circuits such as ROM, RAM, PLD, FPGA, fundamentals of CMOS VLSI design. | |||
| วศฟฟ๔๔๘ | กระบวนการสร้างวงจรรวม | ๓(๓-๐-๖) | วัสดุและเคมีภัณฑ์ในกระบวนการสร้างสารกึ่งตัวนำ ทบทวนการสร้างแผ่นเวเฟอร์ ประสิทธิผลของกระบวนการผลิต ออกซิเดชัน กระบวนการการกัดแผ่นหินโดยใช้แสง กระบวนการโดปและการสะสม การแพร่และการฝังตัวของไอออน การทำให้เป็นโลหะ การประเมินกระบวนการการผลิตและอุปกรณ์ กระบวนการที่ใช้ในการสร้างอุปกรณ์สารกึ่งตัวนำและไอซีที่ทันสมัย การประกอบบรรจุภัณฑ์วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๔๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE448 | Integrated Circuit Fabrication Process | 3(3-0-6) | Semiconductor material and chemical process, review of wafer fabrication, process yields, oxidation, photolithography process, doping and deposition process, diffusion and ion implantation, metallization, process and devices evaluation, processes employed in the fabrication of modern semiconductor devices and integrated circuit , packaging process. | |||
| วศฟฟ๔๔๙ | โฟโตนิกส์ | ๓(๓-๐-๖) | การประยุกต์ใช้โฟตอนในทางอิเล็กทรอนิกส์ โดยเฉพาะทางด้านการสื่อสารความเร็วสูง ความสัมพันธ์ของคลื่นแสงกับโฟตอน ฟูเรียร์ออพติกส์ และการประมวลผลด้วยแสง อุปกรณ์ที่เกี่ยวกับโฟตอน ตัวอย่างของระบบของโฟโตนิกส์ที่ใช้ในอิเล็กทรอนิกส์วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๔๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE449 | Photonics | 3(3-0-6) | Exploitation of photons in electronics especially in light-wave (high frequency) communications, the relationships between light wave and photon, Fourier optics and optical processing, the photonic devices, some | |||
| สาขาไฟฟ้ากำลัง | ||||||
| วศฟฟ๔๕๑ | วิศวกรรมการส่องสว่าง | ๓(๓-๐-๖) | ความรู้พื้นฐานและนิยามต่างๆเกี่ยวกับแสงและการส่องสว่าง ธรรมชาติของแสง คุณสมบัติทางกายภาพของแสง แหล่งกำเนิดแสง การมองเห็นของมนุษย์ หน่วยและการวัดปริมาณแสงสว่าง หลักการใช้อุปกรณ์ควบคุมและอุปกรณ์ประกอบการส่องสว่าง การคำนวณระบบส่องสว่าง ข้อพิจารณาในการออกแบบระบบแสงสว่างสำหรับภายในและภายนอกอาคารพาณิชย์ โรงเรียน อุตสาหกรรม และถนนวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๑๓ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE451 | Illumination Engineering | 3(3-0-6) | Basic concepts and definitions of light and illumination, nature of light, physical characteristics of light, sources of light, human sight and visual process, illumination measuring units and measurements, principles of illumination controlling apparatus, calculation techniques of lighting system, design considerations for interior and exterior lighting in commercial building, school, industrial building and on streets. | |||
| วศฟฟ๔๕๓ | วิศวกรรมไฟฟ้าแรงสูง | ๓(๓-๐-๖) | การกำเนิดและการวัดแรงดันไฟฟ้าแรงสูง สนามไฟฟ้าและเทคนิคการฉนวน การพังทลายของไดอิเล็กทริกชนิดที่ เป็น ก๊าซ ของเหลว และของแข็ง การทดสอบวัสดุและอุปกรณ์ไฟฟ้าแรงสูง ฟ้าผ่า และแรงดันเกินจากการสวิตช์ การป้องกันฟ้าผ่า วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๕๓ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE453 | High-Voltage Engineering | 3(3-0-6) | Generation and uses of high-voltage measurement techniques, electric field and insulation techniques, breakdown of gas, liquid and solid dielectrics, test of high-voltage material and equipment, lightning and switching overvoltages, lightning protection. | |||
| วศฟฟ๔๕๔ | การขับเคลื่อนด้วยไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | หลักการระบบขับเคลื่อนด้วยไฟฟ้า ภาระงานและพิกัด การจำแนกและพลวัตรของระบบโหลด ความสัมพันธ์ของพลังงานและการเบรก การคำนวณการเคลื่อนที่ของเครื่องจักรกลไฟฟ้าด้วยการใช้กราฟและการวิเคราะห์ วงจรไฟฟ้าและการควบคุมเครื่องจักรกลไฟฟ้า การประยุกต์ใช้งานมอเตอร์ไฟฟ้าในอุตสาหกรรมวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๔๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE454 | Electric Drive | 3(3-0-6) | Principle of electric drive system, duty and rating, classification and dynamics of load system, energy relations and braking, calculations of motions of electric machines using analytical and graphical methods, electric circuits and control of machines, industrial applications of electric motors. | |||
| วศฟฟ๔๕๖ | เศรษฐศาสตร์ของระบบไฟฟ้ากำลัง | ๓(๓-๐-๖) | การดำเนินงานเชิงเศรษฐศาสตร์สำหรับโรงงานไฟฟ้าพลังไอน้ำ กำลังน้ำ นิวเคลียร์ สูตรหาพลังงานสูญเปล่าในระบบพลังงาน ความสัมพันธ์ระหว่างต้นทุนการผลิตและค่าสูญเสียพลังงานที่ถูกหลักภาวะเศรษฐกิจ โปรแกรมการทำงานอย่างถูกหลักเศรษฐกิจ การทำร่วมกันของระบบไฟฟ้าที่มีโรงไฟฟ้าพลังไอน้ำและพลังน้ำให้ถูกหลักดำเนินงานทางเศรษฐกิจวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๔๕๐ หรือ วศฟฟ ๔๕๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE456 | Economics of Power System | 3(3-0-6) | Economic operation of steam plants, hydroelectric plants, nuclear plant transmission loss formula, coordination of production costs and transmission losses for optimum economy, economic scheduling of generation, economic operation of a combined stream and hydroelectric power system. | |||
| วศฟฟ๔๕๗ | การอนุรักษ์และการจัดการพลังงานไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | การศึกษาทั่วไปเกี่ยวกับพลังงานไฟฟ้าและระบบไฟฟ้า พระราชบัญญัติการส่งเสริมการอนุรักษ์พลังงาน การใช้พลังงานในอาคารและโรงงานอุตสาหกรรม การคิดค่าการใช้ไฟฟ้า การตรวจเฝ้าโหลดและการแปลความหมายข้อมูล เศรษฐศาสตร์ของการใช้พลังงาน แผนภูมิอากาศชื้น ความสบาย และสุขภาพ การถ่ายเทความร้อน การแผ่รังสีของแสงอาทิตย์และระบบหน้าต่าง การส่องสว่างด้วยแสงแดด การออกแบบเพื่อใช้พลังงานไฟฟ้าอย่างมีประสิทธิภาพ การจัดการและควบคุมโหลดทางไฟฟ้า กรณีศึกษาปัญหาเกี่ยวกับการอนุรักษ์และการจัดการพลังงานไฟฟ้าวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๒๑๓ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE457 | Electrical Energy Conservation and Management | 3(3-0-6) | Overview the energy and electrical system, Thailand’s energy conservation act, energy consumptions in building and industry, electrical bill calculation, load monitoring and data translation, economic of energy efficiency, Psychrometrics, comfort and health, elements of heat transfer, solar radiation and window system, day lighting, design for efficiently energy consumption, electrical load management and control, case study on electrical energy conservation and management. | |||
| วศคก๓๘๒ | ทรัพยากรพลังงานทดแทนและหมุนเวียน | ๓ (๓-๐-๖) | สถานการณ์พลังงาน ทรัพยากรพลังงานหมุนเวียนรูปแบบต่าง ๆ ปริมาณสำรอง วิธีการและการพัฒนาเพื่อใช้ประโยชน์วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ | |||
| EGME382 | Alternative and Renewable Energy Resources | 3(3-0-6) | Energy perspective; various type of renewable energy resources, procedure and development to utilization Prerequisites : EGME 231 | |||
| สาขาประมวลผลสัญญาณ | ||||||
| วศฟฟ๔๖๐ | การประมวลผลสัญญาณไม่ต่อเนื่องทางเวลา | ๓(๓-๐-๖) | ทบทวนตัวแปรเชิงซ้อน แนะนำระบบแบบเชิงเส้นที่ไม่แปรตามเวลาและสมบัติของระบบแบบนี้ การแปลงแบบแซด และการแปลงผกผันแบบแซด อนุกรมของฟูเรียร์ การแปลงฟูเรียร์แบบต่อเนื่องทางเวลาและการแปลงผกผัน การแปลงฟูเรียร์แบบไม่ต่อเนื่องทางเวลาและการแปลงผกผัน การแปลงฟูเรียร์แบบไม่ต่อเนื่องและการแปลงผกผัน การสุ่มตัวอย่างสัญญาณ อัตราการสุ่มของไนควิส การสร้างสัญญานกลับคืนจากสัญญาณดิจิตอล การเพิ่มและลดอัตราการสุ่มสัญญาณ การวิเคราะห์และออกแบบตัวกรองสัญญาณแบบดิจิตอลทั้งแบบ เอฟไออาร์หรือไอไออาร์ และอัลกอริธึมแบบเอฟเอฟทีวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๖๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE460 | Discrete-Time Signal Processing | 3(3-0-6) | Review of complex variables, introduction to LTI (Linear Time Invariant) systems and their properties, Z-transform and inverse Z-transform, Fourier series, Continuous-Time Fourier Transform and its inverse transform, Discrete-Time Fourier Transform (DTFT) and its inverse transform, Discrete Fourier Transform (DFT) and its inverse transform, signal sampling, Nyquist rate, signal reconstruction, interpolation and decimation, IIR (Infinite Impulse Response) and FIR (Finite Impulse Response) digital filter design and analysis, and Fast Fourier Transform (FFT) algorithms. | |||
| วศฟฟ๔๖๒ | การประมวลผลสัญญาณสถิติ | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำตัวแปรสุ่ม ฟังก์ชันของตัวแปรสุ่ม และกระบวนการแบบสุ่ม สเตชันนารีและ เออโกดิซิตี้ ของกระบวนการแบบสุ่ม ออโตคอรีเรชัน ครอสคอรีเรชัน การประมาณค่าสเปกตรัมกำลังของสัญญาณแบบสุ่ม การตอบสนองของระบบเชิงเส้นต่ออินพุตแบบสุ่ม แนะนำการประมาณค่าเฉลี่ยกำลังสองเชิงเส้น การสร้างแบบจำลองของสัญญาณสุ่ม เทคนิคการวิเคราะห์สเปกตรัมแบบสมัยใหม่และกระบวนการออโตรีเกรตสีพ มูฟวิ่งเอฟเวอเรจ การประยุกต์ของความร่วมนัย การกรองสัญญาณที่เหมาะที่สุด การกรองสัญญาณแบบปรับตัววิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๖๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE462 | Statistical Signal Processing | 3(3-0-6) | Introduction to random variables, functions of random variables and random processes, stationary and ergodicity random processes, auto-correlation, cross-correlation, power spectral estimation of random signals, response of linear systems to random inputs, introduction to linear mean square estimation, random signal modeling, modern spectral analysis techniques and autoregressive-moving average processes, applications of coherence, optimal filtering, and adaptive filtering. | |||
| วศฟฟ๔๖๓ | เทคโนโลยีทางมัลติมีเดีย | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาประเภทของสื่อที่ใช้ในการนำเสนอในรูปแบบต่างๆ เช่นภาพนิ่ง ภาพกราฟฟิค ภาพเคลื่อนไหวหรือวิดิทัศน์ ภาพแอนิเมชัน เสียงพูด เสียงดนตรี การนำสื่ออื่นมาใช้งานในระบบคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เช่นโทรศัพท์เคลื่อนที่ หรืออุปกรณ์แสดงภาพต่างๆ วิธีการทำให้สื่อต่างๆผสมกันกลมกลืนเพื่อนำเสนอ จัดแสดง หรือการจัดการให้สื่อต่างๆเกิดประโยชน์และมีความหมายในการเรียนรู้ การเข้าใจโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปต่างๆ เพื่อแปลงสื่อ เปลี่ยนสื่อ ถอดสื่อ ผสมสื่อใหม่ รวมทั้งโปรแกรมสร้างบทเรียนทางสื่อผสม วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๖๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE463 | Multimedia Technology | 3(3-0-6) | Study types of presentation media, for example still images, graphic images, motion picture or video, animations, voice, music and other sound, study how to apply those media into computers, electronics devices such as mobile phone, LCD display or data display, methods to integrate all media into multimedia form for presentations, perform, or turn those media into values, meaning, learning aids and more understanding, software package for scanning, converting, extracting and integrating media, including multimedia authoring software. | |||
| วศฟฟ๔๖๔ | การประมวลผลภาพดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | การรับรู้โดยการมองเห็น การทำข้อมูลภาพให้เป็นข้อมูลดิจิตอล การเพิ่มคุณสมบัติของภาพ การเก็บคืนภาพ การแบ่งส่วนภาพ การตรวจจับและประมาณภาพ การสร้างภาพกลับคืน การบีบอัดภาพ และระบบประมวลผลภาพวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๔๖๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE464 | Digital Image Processing | 3(3-0-6) | Visual perception, image digitization, image enhancement, image restoration, image segmentation, image detection and estimation image reconstruction, image compression, and image processing systems. | |||
| วศฟฟ๔๖๕ | การควบคุมอุปกรณ์กลไฟฟ้าด้วยการประมวลผลสัญญาณดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำหลักการทำงานของเครื่องจักรกลไฟฟ้าชนิดต่างๆที่ใช้งานในอุตสาหกรรม เทคนิคการควบคุมแบบดิจิตอล กลยุทธ์ในการควบคุมการเคลื่อนไหวของเครื่องจักรกลไฟฟ้าชนิดต่างๆ โครงสร้างวงจรอิเล็กทรอนิกส์กำลัง การสร้างระบบควบคุมโดยใช้ตัวควบคุมสัญญาณดิจิตอล และการทดสอบในห้องปฏิบัติการวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๖๐ | |||
| EGEE465 | DSP Control of Electromechanical Devices | 3(3-0-6) | Introduction to basic concepts on various electromechanical devices employed in industry, digital control technique, motion control strategies, power electronic converter topologies, Digital Signal Processing (DSP) control implementation discussed and implemented with commercially available DSP, laboratory testing. | |||
| สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ | ||||||
| วศฟฟ๔๘๐ | ไมโครโปรเซสเซอร์ขั้นสูง | ๓(๓-๐-๖) | หัวข้อขั้นสูงเกี่ยวกับสถาปัตยกรรมและการออกแบบไมโครโปรเซสเซอร์และไมโคร คอนโทรลเลอร์ ไมโครคอนโทรลเลอร์ในระบบแบบฝังตัว การเชื่อมต่อฮาร์ดแวร์สมัยใหม่ การเชื่อมต่อกับโลกภายนอกโดยใช้ตัวแปลงผัน เอ/ดี และ ดี/เอ การสร้างโปรแกรมอย่างมีประสิทธิภาพ การสร้างโปรแกรมโดยใช้ภาษาระดับสูง เครื่องมือการพัฒนาทางฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ เทคนิคการแก้จุดบกพร่องในโปรแกรม แนวคิดของระบบปฏิบัติการแบบเวลาจริงและการใช้งานระบบปฏิบัติการนี้ ระบบแบบหลายงาน ระบบแบบหลายตัวประมวลวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๘๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE480 | Advanced Microprocessor | 3(3-0-6) | Advanced topics in microprocessor/microcontroller architecture and design, microcontrollers in embedded systems, modern hardware interfaces, real world interfaces using A/D and D/A converters, efficient programming, high-level languages programming, hardware and software development tools, debugging techniques, concepts of Real Time Operating System (RTOS) and its applications, multitasking systems, multiprocessing systems. | |||
| วศฟฟ๔๘๑ | ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ | ๓(๓-๐-๖) | แนะนำการสื่อสารข้อมูลและระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ มาตรฐานต่างๆของการสื่อสาร แบบจำลองอ้างอิงโอเอสไอและทีซีพี/ไอพี รูปแบบทางเรขาคณิตของระบบเครือข่าย โพรโทคอลต่างๆของเครือข่าย อุปกรณ์เครือข่าย เครือข่ายภายใน (แลน) ระบบเครือข่ายวงกว้าง (แวน) อินเทอร์เน็ต และระบบปฏิบัติการเครือข่ายวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๒๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE481 | Computer Network System | 3(3-0-6) | Introduction to data communication and computer networking, telecommunication standards, reference models: OSI and TCP/IP, network topologies, network protocols, network equipment, Local Area Network (LAN), Wide Area Network (WAN), the internet, and network operating systems. | |||
| วศฟฟ๔๘๒ | เทคโนโลยีไร้สายและการประยุกต์ใช้งาน | ๓(๓-๐-๖) | หลักการและทฤษฎีของการสื่อสารแบบไร้สาย เริ่มจาก เอเอ็ม/เอฟเอ็ม การสื่อสารด้วยอินฟราเรดและอุปกรณ์ที่ไร้สาย มาตราฐานและโพรโทคอลต่างๆที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีไร้สาย เช่น IEEE801.11b/g, WiFi, Bluetooth การออกแบบวงจรเพื่อเชื่อมต่ออุปกรณ์กับระบบสื่อสารแบบไร้สาย และการใช้งานของเทคโนโลยีด้านการสื่อสารแบบไร้สายตามมาตรฐานปัจจุบัน เช่น อาร์เอฟซี, มาตรฐาน IEEE, เอฟซีซี วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๒๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE482 | Wireless Technology and Applications | 3(3-0-6) | Methods and theories of wireless communications. Starting with AM/FM infrared communications and wireless devices. Standards and protocols that related to wireless technologies, e.g. IEEE801.11b/g, WiFi, Bluetooth. Interface circuit design for wireless device implementation, and operation under existing wireless technology standards such as RFC (Requests for Comments), IEEE Standard, FCC (Federal Communication Commission). | |||
| วศฟฟ๔๘๔ | การออกแบบอินเทอร์เน็ตแบบฝังตัว | ๓(๓-๐-๖) | การออกแบบอุปกรณ์ วงจร โปรแกรม เครื่องใช้ หรือเครื่องมือที่สามารถฝังตัวไว้กับเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้ โดยใช้การทำเครือข่าย ระบบการสื่อสารข้อมูลทีซีพี/ไอพี มาตรฐานการเชื่อมต่อกับระบบสื่อสารขั้นมูลเช่น ผ่าน RS-232c, ระบบไร้สาย, ระบบโทรศัพท์, จีพีอาร์เอส, จีเอสเอ็ม, ซีดีเอ็มเอ และอื่นๆที่ใช้เป็นหลักการพื้นฐานของการออกแบบ วิธีการสร้างโปรแกรม การเรียกฟังก์ชันต่างๆที่เกี่ยวกับการติดต่อส่งข้อมูลผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๘๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE484 | Embedded Internet Design | 3(3-0-6) | Design devices, circuits, program, appliances, or tools to be an embedded to the internet network, networking, data communication, TCP/IP, data communication interface standards, such as RS-232c, wireless systems, telephone system, GPRS, GSM, CDMA, etc., are used as a basic principle of the design, programming methods, function or routines that use for communicating to the internet network. | |||
| วศฟฟ๔๘๕ | เทคโนโลยีเสียงและภาพ | ๓(๓-๐-๖) | ประเภทของสื่อต่างๆที่เครื่องอิเล็กทรอนิกส์สามารถควบคุมและจัดการได้ เช่น ด้านเสียง ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว รู้หลักการด้านระบบเสียง เช่น ทูนเนอร์ แอมปลิไฟเออร์ อีควอไลเซอร์ คอมเพรสเซอร์ ลิมิตเตอร์ และมอดูลเสียงประกอบ ด้านเครื่องโสตทัศนูปกรณ์เช่น เครื่องเล่นวิดีโอ เครื่องตัดต่อภาพ เครื่องวัดสัญญาณภาพ และอุปกรณ์ที่ใช้ปรับแต่งภาพและเทคนิคภาพ มีการศึกษาวงจรที่ใช้และผลลัพธ์ที่ได้โดยสังเขปรวมถึงการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ให้ผลลัพธ์เดียวกันแทนวงจร(โปรแกรมจำลองและวิเคราห์เสียงและภาพ) การใช้งานคอมพิวเตอร์ในงานเครื่องโสตทัศนูปกรณ์ เช่น โปรแกรมบันทึกและตัดต่อภาพและเสียง ทั้งการใช้งานตัดต่อใน แบบเชิงเส้นและไม่เชิงเส้นวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๒๐ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE485 | Audio and Visual Technology | 3(3-0-6) | Study type of media that electronic equipment can control and manipulated such as sound, still images, motion pictures. Principle of sound system – tuner, amplifier, equalizers, compressor, limiter, and sound effect modules also video system – video player, A/B Roll editing, video scope meter, video signal conditioners, video effects. Study on concept of audio/video circuits and their results, learn about software that can simulate as circuits and do in real time/non-real time, and do signal analysis. Study how to apply computer on audio-visual works, for example, audio-video recording and linear/non-linear editing. | |||
| วศคพ๓๓๑ | การออกแบบไอซีขั้นแนะนำ | ๓(๓-๐-๖) | เทคโนโลยีวงจรรวมเอ็นมอสและซีมอส ลักษณะสมบัติของวงจรแบบเอ็นมอส และซีมอส การคำนวณพารามิเตอร์ต่างๆ ของวงจรทั้งสองแบบ วงจรมอสแบบสถิตและพลวัต การออกแบบระบบ การวัดและการทดสอบแผนผังวงจร เลขคณิตคอมพิวเตอร์ การประเมินประสิทธิภาพ การสังเคราะห์วงจรดิจิทัลโดยใช้ภาษาเฮชดีแอล การใช้เครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อช่วยในการออกแบบวงจร | |||
| EGCO331 | Introduction to IC Design | 3(3-0-6) | N MOS and C MOS integrated circuit technologies; properties of N MOS and C MOS circuits; calculation of parameters in circuits, static and dynamic MOS circuits; system design; circuit drawing and testing; computer arithmetic;performance evaluation; synthesis of digital circuits from HDL models; modeling and simulation; fault models and testing the use of CAD tools in circuit design. | |||
| วศคพ๓๔๑ | วิศวกรรมซอฟต์แวร์ | ๓(๓-๐-๖) | วัฏจักรชีวิตของซอฟต์แวร์ ความต้องการและข้อกำหนด การพัฒนาซอฟต์แวร์ขนาดใหญ่ การจัดกำหนดการ การพัฒนา การสร้าง การทดสอบ และการบำรุงรักษาระบบซอฟต์แวร์ การวิเคราะห์และออกแบบเชิงวัตถุ การนำซอฟต์แวร์มาใช้ซ้ำ การทำเอกสารประกอบซอฟต์แวร์ การจัดการโครงการซอฟต์แวร์ กรณีศึกษาต่างๆ ของระบบซอฟต์แวร์ในท้องตลาด | |||
| EGCO341 | Software Engineering | 3(3-0-6) | Software life cycle; need and specification; large-scale software development; scheduling, developing, constructing, testing and maintenance of software system; object-oriented analysis and design; software reuse; documentation; management of software project; case study of software system in the market. | |||
| วศคพ๔๒๑ | ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ | ๓(๓-๐-๖) | หลักการระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ โครงสร้างระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ เทคโนโลยีสารสนเทศ กระบวนการตัดสินใจ แนวคิดสารสนเทศ มนุษย์ในฐานะผู้ประมวลสารสนเทศ แนวคิดของระบบ แนวคิดการวางแผนและการควบคุม โครงสร้างองค์กรและการจัดการ ระบบสนับสนุนการวางแผนและการตัดสินใจ ระบบการจัดการฐานความรู้ การกำหนดความต้องการของสารสนเทศ การพัฒนา การทำให้เกิดผล และการจัดการทรัพยากรในระบบจัดการสารสนเทศ | |||
| EGCO421 | Management Information Systems | 3(3-0-6) | Principles of management information systems; structures of management information systems, information technologies, decision-making processes; information concepts, humans in the role of information processors, systems concepts; planning and control concepts, organization structure and management, planning and decision-making support systems; knowledge-base management systems, requirement specification of information, development, implementation and resource management in management information systems | |||
| วศคพ๔๒๒ | พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ | ๓(๓-๐-๖) | แบบจำลองธุรกิจและแนวคิดทางพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ โครงสร้างพื้นฐานพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์และเว็บ การป้องกันลิขสิทธิ์ ความมั่นคง กลไกการชำระเงินเชื่อมตรง แนวคิดทางการตลาดสำหรับการขายตรงบนเว็บ ประเด็นทางจริยธรรม สังคม และการเมืองในเทคโนโลยีสารสนเทศ | |||
| EGCO422 | Electronic Commerce | 3(3-0-6) | E-commerce business models and concepts, E-commerce and web infrastructure, copyright protection, security, on-line payment mechanisms, marketing concepts for retailing on the web. Ethical, Social, and Political Issues in Information Technologies. | |||
| วศคพ๔๖๑ | ปัญญาประดิษฐ์ | ๓(๓-๐-๖) | พื้นฐานของปัญญาประดิษฐ์ การแก้ปัญหาด้วยการค้นหา การแทนความรู้ ตรรกศาสตร์อันดับที่หนึ่ง การอนุมานในตรรกศาสตร์อันดับที่หนึ่ง การวางแผน ระบบเหตุผลโดยใช้ความน่าจะเป็น การเรียนรู้ การสื่อสาร การรับรู้ภาพ | |||
| EGCO461 | Artificial Intelligence | 3(3-0-6) | Foundations of artificial intelligence, solving problems by searching, knowledge representation, first-order logic, inference in first-order logic, planning, probabilistic reasoning systems, learning, communication, image perception. | |||
| วศคพ๔๖๓ | การรู้จำแบบ | ๓(๓-๐-๖) | การจับคู่หน้ากาก การประมวลก่อนสำหรับการรู้จำตัวอักษร การประมวลผลภาพลักษณ์ฐานสอง การทำภาพให้บาง การแบ่งส่วน การหาลักษณะเด่น แบบรูปและพื้นผิว การแบ่งกลุ่มหรือการรู้จำที่ใช้เทคนิคเชิงเส้น ตัววิเคราะห์แบบเบส์ที่ให้ความผิดพลาดน้อยที่สุด วิธีภาษาศาสตร์เชิงรูปนัย วิธีโครงสร้าง การประยุกต์เทคนิคคลุมเครือและโครงข่ายงานระบบประสาทเพื่อการรู้จำแบบ วิธีลูกผสม เทคนิคการเรียนรู้ | |||
| EGCO463 | Pattern Recognition | 3(3-0-6) | Mask matching, preprocessing for character recognition, binary image processing, thinning, segmentation, features extraction, pattern and textures, classification or linear techniques for recognition, minimum error Bayesian classifiers, formal linguistic methods, structural methods, fuzzy techniques and neural networks applications for pattern recognition, hybrid method, learning techniques. | |||
| สาขาหัวข้อพิเศษและอื่นๆ | ||||||
| วศฟฟ๔๙๒-๔๙๙ | หัวข้อพิเศษทางวิศวกรรมไฟฟ้า | ๓(๓-๐-๖) | หัวข้อที่เป็นที่สนใจในปัจจุบันและพัฒนาการใหม่ๆ ในสาขาของวิศวกรรมไฟฟ้าแขนงต่างๆ หัวข้อต่างๆ เหล่านี้จะระบุไว้ในวงเล็บและสามารถเปลี่ยนแปลงได้ ขึ้นอยู่กับประกาศของภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้าในแต่ละปีการศึกษา | |||
| EGEE492- 499 | Special Topics in Electrical Engineering | 3(3-0-6) | Topics of current interest and new technical developments in various fields of electrical engineering. These topics are defined in the bracket and subjected to change, depending on Electrical Engineering department announcements in each academic year. | |||
| หมวดวิชาเลือกเสรี | ||||||
| รายวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า (วศฟฟ) ต่อไปนี้เป็นรายวิชาที่เปิดให้นักศึกษานอกสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าเรียน | ||||||
| วศฟฟ๒๑๗ | วิศวกรรมไฟฟ้าเบื้องต้น | ๓(๓-๐-๖) | การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรงและกระแสสลับพื้นฐาน แรงดัน กระแส และกำลัง ระบบกำลังไฟฟ้าสามเฟส การวิเคราะห์วงจรแม่เหล็ก เครื่องกลไฟฟ้าเบื้องต้น เครื่องกำเนิด มอเตอร์ และการประยุกต์ใช้งาน วิธีการส่งกำลัง เครื่องมือทางไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้าเบื้องต้นวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วทฟส ๑๕๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE217 | Fundamental of Electrical Engineering | 3(3-0-6) | Basic DC and AC circuit analysis, voltage, current and power, three phase electrical power system, magnetic circuit analysis, introduction to electrical machinery, generators, motors, and their applications, method of power transmission, introduction to some basic electrical instruments and electronic devices. | |||
| ศฟฟ๒๑๘ | ปฏิบัติการวิศวกรรมไฟฟ้าเบื้องต้น | ๑(๐-๓-๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับเครื่องมือไฟฟ้าพื้นฐานรวมถึงการวัดอุปกรณ์ไฟฟ้า เพื่อแสดงหัวข้อต่างๆ ในรายวิชา วศฟฟ ๒๑๗วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วทฟส ๑๕๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE218 | Fundamental of Electrical Engineering Laboratory | 1(0-3-1) | A laboratory works on basic electrical equipment and measurements to illustrate the topics covered in EGEE 217. | |||
| ศฟฟ๒๔๓ | วงจรอิเล็กทรอนิกส์แบบแอนะลอกและดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | พื้นฐานวงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น การทำงานของไดโอดแบบต่างๆ การทำงานของทรานซิสเตอร์ชนิดต่างๆแบบเชิงเส้น การทำงานของทรานซิสเตอร์และออปแอมป์ในโหมดขยายสัญญาณ วงจรดิจิตอลขั้นพื้นฐาน วงจรเกทต่างๆ การออกแบบวงจรดิจิตอลโดยใช้แผนภูมิคาร์นอ วงจรฟลิปฟล็อป วงจรหน่วยความจำ การประยุกต์ใช้งานไอซีแอนะลอกและไอซีดิจิตอล วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วทฟส ๑๕๒ หรือ ตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา | |||
| EGEE243 | Analog and Digital Electronics | 3(3-0-6) | Fundamental of electronic circuits, diodes operation, transistors operation in linear region, transistors and op-amp operation in active mode, fundamental of digital electronics, gate circuits, digital circuit design by using Karnaugh map, flip-flop and memory circuit, analog and digital application ICs. | |||
| วศXX | รายวิชาในสาขาใดๆ ของคณะวิศวกรรมศาสตร์ | |||||
| EGXX | Any available courses from faculty of engineering. | |||||
| การฝึกงาน | ||||||
| วศฟฟ๓๙๙ | การฝึกงานทางวิศวกรรมไฟฟ้า | ๐ (๐-๓๕-๑๐) | การฝึกงานทางวิศวกรรมในโรงงานหรือหน่วยงานต่าง ๆ ของภาครัฐและเอกชน ตามที่ภาควิชาเห็นชอบ โดยมีกำหนดระยะเวลาการฝึกงานไม่น้อยกว่า ๒๔๐ ชั่วโมงและนักศึกษาต้องส่งรายงานเมื่อเสร็จสิ้นการฝึกงานดังกล่าว ซึ่งการประเมินผลจะให้เกรดออกมาเป็นพอใจ(Satisfactory, “S”) หรือ ไม่พอใจ (Unsatisfactory, “U”)วิชาที่ต้องเรียนก่อน : ตามความเห็นชอบของภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า | |||
| EGEE399 | Electrical Engineering Training | 0(35-10) | Practical training in industrial or government sectors during summer session for not less than 240 hours must be arranged and supervised by the department. A written report must be submitted to the department. The training evaluation must be graded as Satisfactory, “S” or Unsatisfactory , “U”. | |||
การสอบวัดคุณสมบัติ
-
การประกันคุณภาพหลักสูตร
หลักสูตรได้กำหนดระบบและวิธีการประกันคุณภาพ หลักสูตรในแต่ละประเด็น ดังนี้
๑ ประเด็นการบริหารหลักสูตร (ระบุ)
-มีระบบกลไกในระดับคณะและภาควิชาในการดูแลรับผิดชอบการบริหารจัดการและควบคุมการดำเนินการจัดการศึกษาให้เป็นไปตามหลักสูตรอย่างเป็นระบบ โดยมีการกำหนดแผนงานและมีการจัดงบประมาณเพื่อพัฒนางานด้านการศึกษาอย่างพอเพียงที่จะเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด
-ดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตร ให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องตามนโยบายและ มาตรฐานคุณภาพของมหาวิทยาลัยมหิดล
-ดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรตามตัวบ่งชี้คุณภาพของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)
-มีการประเมินและทบทวนเพื่อปรับปรุงให้หลักสูตรมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องใน ทุก
๕ ปีเพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสอดรับกับความต้องการของสังคมหรือผู้ใช้บัณฑิต
๒ ประเด็นทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน(ระบุ)
-จัดทรัพยากรและระบบสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
-จัดให้มีสื่อวัสดุ อุปกรณ์การศึกษา และพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ให้หลากหลายและเพียงพอสำหรับการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตร
-จัดปัจจัยสนับสนุนเพื่อสร้างโอกาสในการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา
-สร้างสภาพแวดล้อม และบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้และส่งเสริมให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ การสร้างนวัตกรรม และการเกื้อกูลซึ่งกันและกันเพื่อการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
๓ ประเด็นการสนับสนุนและการให้คำแนะนำนักศึกษา (ระบุ)
-จัดให้มีระบบอาจารย์ที่ปรึกษาในระดับภาควิชา เพื่อทำหน้าที่แนะนำและช่วยเหลือนักศึกษาทางด้านการเรียนการสอนและ/หรือการให้คำแนะนำในด้านอื่น ๆ ที่นักศึกษาอาจมีปัญหา
-จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมและพัฒนานักศึกษา ทั้งด้านวิชาการ และจริยธรรมคุณธรรม ซึ่งการสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ ของนักศึกษา มีทั้งในระดับภาควิชาคณะและมหาวิทยาลัย
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล
มหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล.
| ชื่อหลักสูตร | : | หลักสูตรวิศวกรรม ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล |
| ชื่อปริญญา | ||
| ชื่อเต็ม | : | วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วิศวกรรมเครื่องกล) |
| ชื่อย่อ | : | วศ.บ. (วิศวกรรมเครื่องกล) |
| หน่วยงานรับผิดชอบ | ||
| ภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกล คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล | ||
| กำหนดการเปิดสอน | : | หลักสูตรปรับปรุงนี้จะเริ่มใช้กับนักศึกษาตั้งแต่รุ่นปีการศึกษา ๒๕๕๐ เป็นต้นไป |
ปรัชญาของหลักสูตร
เพื่อสร้างบัณฑิตให้มีความรู้ ความสามารถในการบูรณาการ และประยุกต์ใช้ความรู้ในสาขาวิศวกรรมเครื่องกล มีความคิดสร้างสรรค์ มีจริยาธรรมและจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพวิศวกรโดยตระหนักในคุณค่าศิลปวัฒนธรรม คำนึงถึงคุณภาพชีวิตและสิ่งแวดล้อม เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคม
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
๑ เพื่อผลิตบัณฑิตทางวิศวกรรมเครื่องกล ที่มีความรู้ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ
๒ เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการถ่ายโอนเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาและวิจัยทางวิศวกรรมเครื่องกล
๓ เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน สามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง และมีจิตวิญญาณในการเรียนรู้ตลอดชีพ
๔ เพื่อตอบสนองนโยบายของรัฐ และรองรับการพัฒนาของประเทศ
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
สำเร็จชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่าตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ และมี
คุณสมบัติครบตามข้อกำหนดของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาที่กำหนดไว้ สำหรับผู้มี
สิทธิเข้าสอบคัดเลือกเพื่อศึกษาในระดับอุดมศึกษา และ/หรือตามระเบียบที่มหาวิทยาลัยมหิดลและ
คณะวิศวกรรมศาสตร์กำหนด
การคัดเลือกผู้เข้าศึกษา
๑ เป็นผู้ผ่านการคัดเลือก ตามระเบียบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษา ของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และ/หรือ
๒ เป็นผู้ผ่านการคัดเลือกตามประกาศของมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการรับสมัครบุคลลเข้าศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต
ระบบการศึกษา
๑ จัดการศึกษาตามระบบหน่วยกิตทวิภาค โดยหนึ่งปีการศึกษาแบ่งเป็น ๒ ภาคการศึกษาปกติ หนึ่งภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า ๑๕ สัปดาห์ สำหรับการศึกษาภาคฤดูร้อนให้กำหนดระยะเวลาและจำนวนหน่วยกิต โดยมีสัดส่วนเดียวกันกับภาคการศึกษาปกติ
๒ การคิดจำนวนหน่วยกิต
๒.๑ การบรรยาย หรือการศึกษาที่เทียบเท่าให้คิด ๑ ชั่วโมงต่อสัปดาห์ตลอดภาคการศึกษาปกติ หรือไม่น้อยกว่า ๑๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาเป็นปริมาณการศึกษา ๑ หน่วยกิต
๒.๒ การปฏิบัติ การทดลอง การฝึก หรือการศึกษาที่เทียบเท่า ให้คิด ๒-๓ ชั่วโมงต่อสัปดาห์ตลอดภาคการศึกษาปกติ หรือ ๓๐-๔๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาเป็นปริมาณการศึกษา ๑ หน่วยกิต
๒.๓ การฝึกงาน (ภาคฝึกงานวิชาชีพ) รวมเวลาไม่น้อยกว่า ๘ สัปดาห์ หรือ ๒๔๐ ชั่วโมงในภาคการศึกษาฤดูร้อน มีการคิดหน่วยกิตเท่ากับ ๐ หน่วยกิต
๒.๔ การทำโครงงาน หรือกิจกรรมเรียนอื่นใดตามที่ได้รับมอบหมาย ที่ใช้เวลาทำโครงงานหรือกิจกรรมนั้นๆไม่น้อยกว่า ๔๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
ภาษา
-
ระยะเวลาการศึกษา
ระยะเวลาการศึกษาตามหลักสูตร ๔ ปีการศึกษา โดยใช้เวลาศึกษาอย่างมากไม่เกิน๘ ปีการศึกษา
การลงทะเบียนและการรับโอนหน่วยกิต
เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญา และปริญญาตรี
การวัดผลและการสำเร็จการศึกษา
เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญา และปริญญาตรี และประกาศหรือข้อบังคับของคณะที่เกี่ยวข้อง
อาจารย์ประจำ
| ลำดับ | ชื่อ-นาม สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑ | ผศ.วิเชียร เอื้อสมสกุล | B.S. (M.E.), M.S. (Mechanical Engineering) |
| ๒ | ผศ.คณิต สงวนตระกูล | วศ.บ.(เครื่องกล) |
| วท.ม. (เทคโนโลยีการจัดการสิ่งแวดล้อม) | ||
| ๓ | ผศ.บรรยงวุฒิ จุลละโพธิ | วศ.ม. (เครื่องกล) |
| ๔ | ผศ.กมล ทับทิมเทศ | วศ.ม. (เครื่องกล) |
| ๕ | ผศ.จักรกฤษณ์ ศุทธากรณ์ | Ph.D. (Mechanical Engineering) |
| ๖ | ผศ.อิทธิโชติ จักรไพวงศ์ | Ph.D. (Mechanical Engineering) |
| ๗ | อ.รุ่ง กิตติชัย | Ph.D. (Mechanical Engineering) |
| ๘ | อ.ดลชัย ละออนวล | B.Sc. (M.E.) M.Sc.(I.E.) |
| ๙ | อ.ชาคริต วรรณศิริ | M.Sc.(Advanced M.E.) |
| ๑๐ | อ.โชคชัย จูฑะโกสิทธิ์กานนท์ | วศ.ม. (เครื่องกล) |
| ๑๑ | อ.เอกชัย ชัยชนะศิริ | วศ.ม. (เครื่องกล) |
| ๑๒ | อ.เอกรินทร์ แสงธรรมรัตน์ | วศ.บ. (เครื่องกล) |
| M.Eng (Energy Technology) | ||
| ๑๓ | อ.สราวุธ เวชกิจ | Ph.D. (Mechanical Engineering) |
| ๑๔ | อ.สุวัฒน์ ตรูทัศนวินท์ | Ph.D. (Mechanical engineering) |
| ๑๕ | อ.อารมณ์ เบิกฟ้า | วศ.ม. (เครื่องกล) |
| ๑๖ | อ.Khin Muang OO | B.Sc. (M.E.), M.Sc. (N.A) |
| Ph.D. (N.A.) |
* คือ อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
อาจารย์ประจำคณะวิศวกรรมศาสตร์และมหาวิทยาลัยมหิดล
อาจารย์พิเศษ
| ลำดับ | ชื่อ-นาม สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑ | อ.ดร.อัณณพ ปาลวัฒน์วิไชย | วศ.บ. (เครื่องกล) |
| M.Sc. (Marine Technoloty), วศ.ด.(เครื่องกล) | ||
| ๒ | รศ.เกียรติไกร อายุวัฒน์ | วศ.ม. (เครื่องกล) |
| ๓ | ผศ.ดร.กนกศักดิ์ เอี่ยมโอภาส | M.Eng.(A.E.) Ph.D. (Agricultural Engineering) |
| ๔ | รศ.(พิเศษ) ดร.รุ่งเรือง พิทยศิริ | Ph.D (Mechanical Engineering) |
| ๕ | อ. ดร.บุญรอด สัจจกุลนุกิจ | Ph.D. (Chemical Engineering) |
| ๖ | อ. ดร.มยุรพันธ์ สัจจกุลนุกิจ | Ph.D. (Chemical Engineering) |
| ๗ | อ.วรศักดิ์ สมตน | M.Eng. (Agricultural Engineering) |
| ๘ | อ.มติมา อริยะชัยพาณิชย์ | M.Sc. (Mechanical Engineering) |
จำนวนนักศึกษา
| จำนวน นักศึกษา | ปีการ ศึกษา | ||||
| ๒๕๕๐ | ๒๕๕๑ | ๒๕๕๒ | ๒๕๕๓ | ๒๕๕๔ | |
| ชั้นปีที่ ๑ | ๘๐ | ๘๐ | ๘๐ | ๘๐ | ๘๐ |
| ชั้นปีที่ ๒ | ๗๑ | ๘๐ | ๘๐ | ๘๐ | ๘๐ |
| ชั้นปีที่ ๓ | ๕๑ | ๗๑ | ๘๐ | ๘๐ | ๘๐ |
| ชั้นปีที่ ๔ | ๕๑ | ๕๑ | ๗๑ | ๘๐ | ๘๐ |
| รวม | ๒๕๓ | ๒๘๒ | ๓๑๑ | ๓๒๐ | ๓๒๐ |
| คาดว่าจะ จบการศึกษา | ๔๕ | ๕๑ | ๗๑ | ๘๐ | ๘๐ |
สถานที่และอุปกรณ์การสอน
ใช้สถานที่และอุปกรณ์ การสอนที่ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา นครปฐม
ห้องสมุด
ใช้ห้องสมุดที่สำนักหอ สมุดของมหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งมีระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์สำหรับค้นหาฐานข้อมูล สิ่งพิมพ์ ได้แก่ หนังสือ ตำรา วารสาร รายงานวิจัย วิทยานิพนธ์ รวมทั้งฐานข้อมูล ซีดีรอม วีดีทัศน์วิชาการ และแถบบันทึกเสียง โดยมีหนังสือทั้งภาษาไทย และภาษาอังกฤษรวมกัน ๓๗๖,๙๓๐ เล่ม เป็นตำราทางด้านวิทยาศาสตร์ภาษาไทย ๓,๐๘๒ เล่ม และภาษาอังกฤษ ๑๘,๘๑๗ เล่ม ตำราทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ภาษาไทย ๕,๓๐๗ เล่มและ ภาษาอังกฤษ ๗,๕๒๕ เล่ม วารสารทางด้านวิทยาศาสตร์ภาษาไทย ๒๕ รายการและภาษาอังกฤษ ๑๒๔ รายการ และวารสารทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ภาษาไทย ๑๖ รายการ และภาษาอังกฤษ ๒๕ รายการ
งบประมาณ
ใช้งบประมาณ ของมหาวิทยาลัยโดยมีค่าใช้จ่ายรายหัวต่อการผลิตบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครื่องกล ในปีงบประมาณ ๒๕๔๘ (๑ ตุลาคม ๒๕๔๗ ถึง ๓๐ กันยายน ๒๕๔๘) เท่ากับ ๗๓,๙๙๕ บาท
หลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
| จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๑๔๗ หน่วยกิต |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| โครงสร้างหลักสูตร - หมวดวิชาศึกษาทั่วไป รวม ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑๖ หน่วยกิต - กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๗ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาภาษา ๙ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่หลักสูตรกำหนด จำนวน ๑๔ หน่วยกิต - กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๕ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาภาษา ๓ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ๖ หน่วยกิต หมวดวิชาเฉพาะ รวม ๑๑๑ หน่วยกิต หมวดวิชาเลือกเสรี รวม ๖ หน่วยกิต |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป รวม ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑๖ หน่วยกิต กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ จำนวน ๗ หน่วยกิตหน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ)
รหัสตัวอักษร อักษรสองตัวหลัง หมายถึง ชื่อย่อของภาควิชาในคณะที่รับผิดชอบจัดการเรียนการสอนในรายวิชานั้นๆ ดังนี้ รหัสตัวเลข คำอธิบายเลขตัวที่สอง (ของภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกล) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
แผนการศึกษา
| ชั้นปีที่ | ภาคการศึกษาที่ ๑ | ภาคการศึกษาที่ ๒ |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๔. | วศคก๓๗๒ | ปฏิบัติการวิศวกรรมเครื่องกล ๒ | ๑ (๐-๓-๑) | วศคก ๔๙๙ | โครงงานวิศวกรรม เครื่องกล | ๒ (๐-๖-๒) |
| วศคก๔๒๑ | การออกแบบเครื่องกล ๒ | ๓ (๓-๐-๖) | วิชาเฉพาะเลือกทางวิศวกรรมเครื่องกล | ๓ (๓-๐-๖) หรือ ๓ (๒-๓-๕) | ||
| วศคก๔๔๒ | การปรับอากาศ | ๓ (๓-๐-๖) | วิชาเฉพาะเลือกทางวิศวกรรมเครื่องกล | ๓ (๓-๐-๖) หรือ ๓ (๒-๓-๕) | ||
| วศคก๔๙๕ | สัมมนาโครงงาน | ๑ (๐-๓-๑) | วิชาเลือกหมวดศึกษา ทั่วไป (กลุ่มมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์) | ๓ (๓-๐-๖) | ||
| วิชาเฉพาะเลือกทางวิศวกรรมเครื่องกล | ๓ (๓-๐-๖) หรือ ๓ (๒-๓-๕) | วิชาเลือกเสรี | ๓ (๓-๐-๖) หรือ ๓ (๒-๓-๕) | |||
| วิชาเลือกเสรี | ๓ (๓-๐-๖) หรือ ๓ (๒-๓-๕) | |||||
| รวม ๑๔ (๑๒-๖-๒๖) หรือ ๑๔ (๑๐-๑๒-๒๔) | รวม ๑๔ (๑๒-๖-๒๖) หรือ ๑๔ (๙-๑๕-๒๓) | |||||
รายละเอียดรายวิชา
| รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ) | คำอธิบายรายวิชา | Prerequisite : | ||
| หมวดวิชาบังคับ | ||||||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | ||||||
| กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป | ||||||
| กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ | ||||||
| มมศท๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑–๒-๓) | ความหมาย ความสำคัญ และความสัมพันธ์ของวิชาศึกษาทั่วไปกับวิชาชีพ/วิชาเฉพาะ ความเชื่อมโยงสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมกับคุณสมบัติของจิตใจ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ คุณสมบัติของบัณฑิตที่พึงประสงค์ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์/สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไขป้องกันปัญหา หรือปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์/สถานการณ์ เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||
| MUGE101 | General Education for Human Development | 2(1-2-3) | The meaning, significance, and relation of General Education to other vocational/ specific subjects; the relation between behavior and mentality; critical thinking; the qualifications of ideal graduates; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||
| มมศท๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓ (๒–๒-๕) | หลักการและทฤษฎีพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ / เหตุการณ์ / ปัญหาที่สำคัญของสังคมไทยและสังคมโลก อาทิ วิวัฒนาการของอารยธรรมและเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ ระบบการเมืองการปกครอง ระบบเศรษฐกิจ ระบบสุขภาพ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์/สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||
| MUGE102 | Social Studies for Human Development | 3(2-2-5) | Basic principles and theory in relation to events/ situations/ major problems of the Thai and global communities, for example, evolution of civilization; important events in historical, political and public administration systems; the economic and health systems, etc.; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||
| มมศท๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑–๒-๓) | มนุษยภาพในอดีต ปัจจุบันและอนาคต เหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหาเกี่ยวกับวิวัฒนาการที่สำคัญทางด้านศิลปวิทยาการของประเทศไทยและของโลก แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||
| MUGE103 | Arts and Science for Human Development | 2(1-2-3) | Humankind in the past, present and future; events/ situations/ problems in relation to the evolution of the arts and sciences in the Thai and global communities; concepts of the sufficiency economy; analysis of causes and consequences of events/ situations/ problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events/ situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||
| กลุ่มวิชาภาษา | ||||||
| ศศภอ๑๐๓ | ภาษาอังกฤษระดับ ๑ | ๓ (๒–๒-๕) | ศิลปะการใช้ภาษาไทย ทักษะการใช้ภาษาไทยในด้านการพูด การฟัง การอ่าน การเขียนและการคิด เพื่อการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม | |||
| AREN103 | English Level 1 | 3(2-2-5) | Art of using Thai language and of speaking, listening, reading, writing, and thinking skills for accurate and appropriate communication. | |||
| ศศภท ๑๐๐ | ลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓ (๒–๒-๕) | ไวยากรณ์ และศัพท์ภาษาอังกฤษในบริบทที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน ในลักษณะของบูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษทั้งสี่ทักษะ (การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน)และการสื่อสารในชั้นเรียน | |||
| ARTH 100 | Art of Using Thai Language in Communication | 3(2-2-5) | Grammar and vocabulary in the context of daily life language use, dealing with integration in four basic skills (listening, speaking, reading, and writing) and classroom communication. | |||
| ศศภอ ๑๐๔ | ภาษาอังกฤษระดับ ๒ | ๓ (๒–๒-๕) | คำศัพท์ สำนวน ไวยากรณ์ และการใช้ภาษาอังกฤษในบริบททางสังคมปัจจุบัน ทักษะการสนทนาในกลุ่มย่อย ทักษะการเขียนในระดับย่อหน้า และกลยุทธ์ในการอ่าน | |||
| AREN 104 | English Level 2 | 3(2-2-5) | Vocabulary, expressions, grammar, and contextualized social language; essential communicative skills in small groups; writing practice at a paragraph level; and reading strategies. | |||
| ศศภอ ๑๐๕ | ภาษาอังกฤษระดับ ๓ | ๓ (๒–๒-๕) | การอ่านข้อความและการเขียนทั้งระดับประโยค และระดับย่อหน้าที่เกี่ยวกับสัดส่วน ความถี่ และความน่าจะเป็น รูปร่าง การวัด การเปรียบเทียบและการเปรียบต่าง คำจำกัดความและการ จำแนก การเขียนอย่างมีเอกภาพ การใช้คำเชื่อม การฟังเพื่อจับใจความสำคัญ การฟังเพื่อรายละเอียดจำเฉพาะ และการทำการอนุมาน | |||
| AREN 105 | English Level 3 | 3(2-2-5) | Reading passages and writing at sentence and paragraph levels about proportion, frequency and probability, shape, measurement, comparison and contrast, definition and classification; coherence, unity and transition; listening comprehension; listening for the main idea; listening for specific details; and making inferences. | |||
| ศศภอ ๑๐๖ | ภาษาอังกฤษระดับ ๔ | ๓ (๒–๒-๕) | บูรณาการในทักษะทั้งสี่ (การฟัง การพูด การอ่านและการเขียน) การฟังเพื่อจับใจความสำคัญและในรายละเอียด การอภิปรายตามหัวข้อที่กำหนด การอ่านบทอ่านในเรื่องที่หลากหลายและทำการสรุปและเขียนอย่างมีระบบในระดับประโยค และระดับย่อหน้าซึ่งเกี่ยวกับประเด็นที่สัมพันธ์กับบทอ่าน | |||
| AREN 106 | English Level 4 | 3(2-2-5) | Integration in four language skills: listening, speaking, reading and writing; listening comprehension for main ideas and detailed information; topic-oriented discussion; reading passages on various topics and making conclusions; and writing systematically about particular issues of those topics at the sentence and paragraphs levels. | |||
| ศศภอ ๑๐๗ | ภาษาอังกฤษระดับ ๕ | ๓ (๒–๒-๕) | บูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการทั้งสี่ทักษะ ตั้งแต่ระดับย่อหน้าจนถึงระดับเรียงความ ที่ใช้หัวข้อเรื่องเกี่ยวกับประจำวันและเกี่ยวข้องกับสาขาวิชา โดยเน้นทั้งการอภิปรายและการนำเสนอผลงานแบบปากเปล่า | |||
| AREN 107 | English Level 5 | 3(2-2-5) | Integrated skills in English for academic purposes starting from paragraphs leading to the essay level, using everyday and field-related topics, with emphasis on both discussion and oral presentations. | |||
| ศศภอ ๑๐๘ | ภาษาอังกฤษระดับ ๖ | ๓ (๒–๒-๕) | การอ่านและการเขียนรายงานทางวิชาการ รวมทั้งบทคัดย่องานวิจัยและบทความทางวารสาร กิจกรรมการพูดที่ใช้ในการสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ การนำเสนอปากเปล่า และทักษะการโต้วาที | |||
| AREN 108 | English Level 6 | 3(2-2-5) | Reading and writing of academic reports, including research abstracts and journal articles; application of speaking activities to English conversation in various contexts; oral presentations; and debating skills. | |||
| กลุ่มวิชาที่หลักสูตรกำหนด | ||||||
| กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ | ||||||
| วศคร๓๐ | ปรัชญา จรรยาบรรณ และกฎหมายสำหรับวิศวกร | ๑ (๑-๐-๒) | ปรัชญาวิชาชีพวิศวกรรม กฎหมายควบคุมการประกอบวิชาชีพวิศวกรรมของประเทศไทย ความรู้เกี่ยวกับพระราชบัญญัติวิศวกรในปัจจุบัน โครงสร้างองค์กร อำนาจและหน้าที่ของสภาวิศวกรที่ทำหน้าที่ควบคุมวิชาชีพวิศวกรรม สมาชิกสภาวิศวกร ระเบียบและข้อบังคับที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมการประกอบวิชาชีพ ความรู้ทางด้านความปลอดภัย สิ่งแวดล้อม จรรยาบรรณ กฎหมายและทักษะทางวิศวกรรมสำหรับการประกอบวิชาชีพ | |||
| EGID300 | Philosophy, Ethics and Laws for Engineers | 1(1-0-2) | Philosophy of engineering professional ; law required for engineering professional in Thailand; knowledge about the current Engineering Act ; organization , potency and duties for the Council of Engineer that responsible for engineering professional; the member of the Council of Engineer; rules and regulations relevant to engineering professional; knowledge in safety , environment, ethics, laws and engineering skills needed for the engineering professional. | |||
| สมสค๑๓๐ | หลักเศรษฐศาสตร์ | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีและแนวความคิดขั้นพื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์ อุปสงค์ อุปทาน กลไกราคา ทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภค ทฤษฎีการผลิต ต้นทุน และประเภทของตลาด รายได้ประชาชาติ การค้าระหว่างประเทศ ระบบเศรษฐกิจไทย ฯลฯ โดยเน้นการประยุกต์ ใช้ตามสาขาการศึกษาของนักศึกษา | |||
| SHSS130 | Principles of Economics | 2(2-0-4) | Foundation of economic theory and concept, i.e, demand and supply, price mechanism theory of consumer behavior, Theory of production, costs and types of Markets, national income, international trade, structure of Thai economic system, etc. Application will emphasize on the student is field of study. | |||
| สมสค๑๔๐ | จิตวิทยาทั่วไป | ๒ (๒-๐-๔) | ศึกษาตัวแปร และกระบวนการทางจิตวิทยา ที่มีอิทธิพลต่อการแสดงพฤติกรรมของบุคคล เช่น ความรู้สึก การรับรู้ การเรียนรู้และการขัดเกลาสังคม อารมณ์ แรงจูงใจ ทัศนคติบุคลิกภาพ การปรับตัว และสุขภาพจิต | |||
| SHSS140 | General Psychology | 2(2-0-4) | This course deals with psychological variables and mental processes as the determinants of individual behavior. The psychological variables include sensation, perception, learning and socialization, emotion, motivation, attitude, personality, adjustment and mental health | |||
| สมสค๑๔๒ | จิตวิทยาสังคม | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีและแนวความคิดทางจิตวิทยาสังคม การรับรู้ทางสังคม การเรียนรู้ทางสังคม ทัศนคติ ค่านิยม ความเชื่อ บุคลิกภาพ บริบททางสังคมวัฒนธรรม พฤติกรรมกลุ่ม การสื่อความเข้าใจกันในสังคมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล | |||
| SHSS142 | Social Psychology | 2(2-0-4) | Theory and concept in social psychology, social perception, social learning, attitude, value, belief, personality, social-cultural contexts, group behavior, communication and interpersonal relationships. | |||
| สมสค๑๔๔ | หลักการสื่อสาร | ๒ (๒-๐-๔) | มุ่งให้นักศึกษาได้ตระหนักถึงความจำเป็นและความสำคัญของการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพโดยการนำเสนอแบบจำลองและทฤษฎีต่าง ๆ ทางการสื่อสารเพื่อให้เกิด ความเข้าใจรวบยอดเกี่ยวกับกระบวนการสื่อสารและองค์ประกอบของการสื่อสาร และเพื่อลดความล้มเหลวในการสื่อสาร ทักษะที่จำเป็นในการสื่อสาร และจิตวิทยาการสื่อสาร จึงเป็นสาระที่เพิ่มขึ้นในวิชานี้ | |||
| SHSS144 | Principles of Communication | 2(2-0-4) | This course is designed to enable students to recognize the necessity and importance of effective communication. Various models and theories will be provided for a comprehensive understanding of communication process and its elements. The course is also concerned with essential skills required in communication. As well as communication psychology concepts, in order to minimize some communication breakdown. | |||
| สมสค๑๖๐ | หลักการบริหาร | ๒ (๒-๐-๔) | ความรู้พื้นฐานทางด้านการบริหาร แนวคิด ทฤษฎี หลักการและกระบวนการบริหารวัฒนธรรมองค์การและการบริหารสู่ความเป็นเลิศ จริยธรรมและความรับผิดชอบทางสังคม การจัดรูปองค์การ การบริหารยุทธศาสตร์ การทำงานเป็นทีมและการสร้างทีมงานที่มีประสิทธิภาพ การเปรียบเทียบการบริหารราชการกับการบริหารธุรกิจ เทคนิคการบริหาร และการพัฒนาคุณภาพ | |||
| SHSS160 | Principles of Administration | 2(2-0-4) | Foundation of administration, concept, theory and function of administration, organizational culture and management excellence, management ethics and social responsibility, organization design, strategic management, teamwork and effective team building, comparative analysis of public administration and business administration, management techniques and quality management. | |||
| สมสค๑๖๑ | นโยบายและการวางแผน | ๒ (๒-๐-๔) | เนื้อหาความรู้พื้นฐานด้านนโยบายและการวางแผนลักษณะทั่วไปของนโยบาย การกำหนดนโยบายการวิเคราะห์นโยบาย หลักการวางแผนและกระบวนการวางแผน การวางแผน/โครงการการบริหารโครงการการประเมินผลโครงการ การวิเคราะห์ความเหมาะสมของแผนงาน/โครงการ การวางแผนนโยบายกับการวางแผนพัฒนาประเทศการวางแผนกลยุทธ์การใช้Logical-Framework และการใช้เทคนิคเพื่อการวางแผน | |||
| SHSS161 | Policy and Planning | 2(2-0-4) | Foundation of Policy and Planning General Characteristics of Public Policy, Formulation, Policy analysis, Principle and process of planning, Program/Project planning, Policy Formulation in Relation to national development plan, Strategic Planning and La Frame work. | |||
| สมมน๑๐๓ | ศิลปวิจักษ์ | ๒ (๒-๐-๔) | วิวัฒนาการของวิจิตรศิลป์จากสมัยก่อนประวัติศาสตร์ สมัยอารยธรรมอียิปต์ กรีก โรมัน ยุโรปสมัยกลาง สมัยฟื้นฟูศิลปวิทยาการสมัยใหม่จนถึงศิลปะยุคปัจจุบัน รวมทั้งศิลปะของไทยในแง่คุณค่าและความประณีตในจิตรกรรมฝาผนัง พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ และรูปแบบสถาปัตยกรรมไทยยุคต่าง ๆ จากวัดในประเทศไทย | |||
| SHHU103 | Art Appreciation | 2(2-0-4) | Evolution of fine art from per-historical period to civilizations of ancient Egypt, Greek, and Roman antiquity, Middle Ages, Renaissance, Baroque, Rococo, Neo-classicisn, up to the present time including traditional Thai art in Thai mural painting, styles of Buddha images and Thai architectural styles in Buddhist temples in Thailand | |||
| สมมน๑๐๕ | ปรัชญาสังคม | ๒ (๒-๐-๔) | ความหมายและขอบเขตของปรัชญาสังคม ความแตกต่างระหว่างปรัชญาสังคมกับทฤษฎีการเมืองวิเคราะห์เปรียบเทียบทฤษฎีปรัชญาสังคมที่มีอิทธิพลต่อความคิดปัจจัย เช่น ปรัชญา สังคมของเพลโต ปรัชญาสังคมแบบเสรีนิยม ปรัชญาสังคมของพวกซ้ายใหม่ และปรัชญาประชาธิไตย วิเคราะห์เปรียบเทียบความคิดพื้นฐานในทฤษฎีต่าง ๆ เช่น เสรีภาพ สิทธิโดยธรรมชาติ ความเป็นธรรมในสังคม ผลประโยชน์ของประชาชน การมีส่วนรวมในการปกครอง ตลอดจนปัญหาในการนำทฤษฎีปรัชชาสังคมแต่ละประเภทมาใช้ | |||
| SHHU105 | Social Philosophy | 2(2-0-4) | Meaning, and scope of social philosophy, differences between social philosophy and political theory. Comparative analysis of the social philosophical theories with influence on contemporary thoughts such as Plato’s, liberalism, the New Left, and democracy. Comparative analysis of basic concepts in different theories such as liberty, natural rights, social justice, public interest, public participation, and problems in the application of those theories. | |||
| สมมน๑๐๘ | มนุษยสัมพันธ์และการพัฒนาตน | ๒ (๒-๐-๔) | หลักและวิธีการมนุษยสัมพันธ์ และการพัฒนาตนเองตามคำสอนของพุทธศาสนา เช่น วิธีสร้างมนุษยสัมพันธ์ที่ดีในหมู่เพื่อนร่วมงานและสมาชิกสังคม ศิลปะการทำงานร่วมกัน การบริหารงานตามหลักคำสอนพุทธศาสนา การปลูกสร้างสัมมาทิฐิและอุดมคติในการทำงาน วิธีปฏิบัติสมาธิตามแนวพุทธศาสนา ศิลปะการพูดในที่สาธารณะ | |||
| SHHU108 | Human Relation and Self-Development | 2(2-0-4) | Principles and methods of cultivation human relations and self-development according to Buddhist perspective. For example, methods to develop a good relationship among colleagues and members in society, the art of teamwork, the administration according to the Buddhist teachings, the cultivation of right view and working ethos, Buddhist meditation, and art of public speaking. | |||
| สมมน๑๑๐ | มนุษย์กับวัฒนธรรม | ๒ (๒-๐-๔) | ความหมายละความสำคัญของวัฒนธรรม วิถีชีวิต โลกทัศน์ ขนบธรรมเนียมประเพณี ความเชื่อ ระบบค่านิยม เทคโนโลยีพื้นบ้านของคนไทยกลุ่มต่าง ๆ ในชนบท และชนกลุ่มน้อยที่อยู่ในประเทศไทย ความเข้าใจในคุณค่าของวัฒนธรรม ระบบความเชื่อ ประเพณีและรูปแบบการดำเนินชีวิตของคนในชนบท สร้างความเข้าใจและความสามารถเข้าถึงจิตใจของชาวบ้าน ซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับการทำงาน ทั้งโดยส่วนตัวและต่อการพัฒนาประเทศชาติโดยรวม | |||
| SHHU110 | Human and Culture | 2(2-0-4) | Meanings and significance of cultures, ways of life, worldviews, traditions, customs, beliefs, value systems, fork technology of different groups of Thai people in the rural area and minority groups in Thailand. Understanding of culture’s value, belief systems, customs, and patterns of living of rural people. Creating sympathy and understanding of rural people’s needs will benefit own work and national development as a whole. | |||
| สมมน๑๑๒ | พลวัตของกลุ่มและการทำงานเป็นทีม | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีต่าง ๆ เกี่ยวกับการทำงานเป็นกลุ่ม พฤติกรรมการรวมกลุ่ม กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม บทบาท และลักษณะเฉพาะของภาวะผู้นำกลุ่มที่มีประสิทธิภาพ การสื่อสารภายในกลุ่ม การสร้างมนุษยสัมพันธ์ และการพัฒนาบุคลิกภาพ การตัดสินใจ และการแก้ปัญหาความขัดแย้งของกลุ่ม | |||
| SHHU112 | Group Dynamics and Teamwork | 2(2-0-4) | Theories of teamwork, group – gathering behaviors, process of working in team, roles and characteristics of leadership, effective teamwork, group communication, human relations, personality development, decision- making and group- conflict solution | |||
| สมมน๑๓๓ | วาทศาสตร์สำหรับภาวะผู้นำ | ๒(๒-๐-๔) | ทฤษฎีและการปฏิบัติแนวใหม่ทางวาทศาสตร์สำหรับผู้นำ ทักษะการฝึกพูดต่อสาธารณและพัฒนาบุคลิกภาพสู่ภาวะผู้นำ สำหรับการเตรียมพร้อมในด้านการนำเสนอความรู้ ความคิดเห็น และความคิด ด้วยทักษะการคิดหลากมิติที่กระตุ้นการพัฒนา และการพัฒนาภูมิปัญญาของแต่ละบุคคลในเรื่องการสื่อความหมายไปยังสาธารณชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ | |||
| SHHU133 | Rhetoric for Leadership | 2(2-0-4) | Theories and practices on the new trend of rhetoric for leadership including training skill in public speaking and personal development for leadership in preparing for academic presentations, ideas, and thoughts. Multi-dimensioned thinking practices motivating individuals’ intellectual development of effective communication to the public. | |||
| สมศษ๑๐๑ | กิจกรรมพลศึกษา-ว่ายน้ำ | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของการว่ายน้ำ ประโยชน์และคุณค่าของการว่ายน้ำ การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการว่ายน้ำ ทักษะการว่ายน้ำขั้นพื้นฐาน กติกาการว่ายน้ำ | |||
| SHED101 | Physical Education Activity-Swimming | 1(0-2-1) | History and introduction of swimming, significance and values of swimming, potential promotion for swimming, basic skills and rules of swimming. | |||
| สมศษ๑๑๔ | กิจกรรมพลศึกษา-ลีลาศ | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของการลีลาศ ประโยชน์และคุณค่าของการลีลาศ การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการลีลาศ ทักษะการลีลาศขั้นพื้นฐาน มารยาทใน การลีลาศ | |||
| SHED114 | Physical Education Activity-Social Dance | 1(0-2-1) | History and introduction of social dance, significance and values of social dance, potential promotion for social dancing, players, basic skills and rules of social dance. | |||
| สมศษ๑๑๗ | กิจกรรมพลศึกษา-แบดมินตัน | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของกีฬาแบดมินตัน ประโยชน์และคุณค่าของกีฬาแบดมินตัน การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการเล่นแบดมินตัน ทักษะการเล่นแบดมินตันขั้นพื้นฐาน กติกาการเล่นแบดมินตัน | |||
| SHED117 | Physical Education Activity-Badminton | 1(0-2-1) | History and introduction of badminton, significance and values of badminton, potential promotion for badminton playing, basic skills and rules of badminton playing. | |||
| สมศษ๑๑๘ | กิจกรรมพลศึกษา-เทนนิส | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของกีฬาเทนนิส ประโยชน์และคุณค่าของกีฬาเทนนิส การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการเล่นเทนนิส ทักษะการเล่นเทนนิสขั้นพื้นฐาน กติกาการเล่นเทนนิส | |||
| SHED118 | Physical Education Activity-Tennis | 1(0-2-1) | History and introduction of tennis, significance and values of tennis, potential promotion of tennis players, basic skills and rules of tennis playing. | |||
| สมศษ๑๒๕ | กิจกรรมพลศึกษา-วอลเล่ย์บอล | ๑ (๐-๒-๑) | คุณค่าและประโยชน์ของการออกกำลังกาย หลักการและวิธีการในการออกกำลังกาย ประวัติความเป็นมาและคุณค่าของกีฬาวอลเล่ย์บอล ทักษะการเล่นขั้นพื้นฐาน การเล่นเป็นทีม กติกามารยาทในการเล่นและดูกีฬา | |||
| SHED125 | Physical Education Activity-Volleyball | 1(0-2-1) | Values and benefits of exercise and sports; etiquettes, spirit of athletes and sport spectators in volleyball; history, rules and regulation of volleyball; basic movements, skills, techniques, playing strategies and competitions in volleyball. | |||
| สมศษ๑๒๖ | กิจกรรมพลศึกษา-เปตอง | ๑ (๐-๒-๑) | คุณค่าและประโยชน์ของการออกกำลังกาย หลักการและวิธีการออกกำลังกาย ประวัติความเป็นมาและประโยชน์ของกีฬาเปตอง ทักษะพื้นฐานกีฬาเปตอง วิธีการเล่น กฎ กติกา มารยาทในการเล่น การจัดการแข่งขัน การเลือกอุปกรณ์ การรักษาอุปกรณ์ และการจัดทำสนามเปตอง | |||
| SHED126 | Physical Education Activity-Petaunque | 1(0-2-1) | Values and benefits of exercise and sports; etiquettes, spirit of players and spectators in Petaunque; history basic movements, skills, techniques, plying strategies and competition, rules and regulation in Petaunque. | |||
| วศสว๑๐๑ | ดนตรีวิจักษ์ | ๒ (๑-๒-๓) | ความหมายของดนตรี ดนตรีกับสุนทรีย์ศาสตร์ การรับรู้และเรียนรู้ดนตรีศิลป์ที่ได้รับการยกย่องทั้งดนตรีสากลและดนตรีไทย ชีวประวัติของนักดนตรีและนักประพันธ์คนสำคัญ ๆ ที่มีชื่อเสียง การสร้างประสบการณ์ทางการสุนทรียะในการฟังดนตรี เนื้อหาและรูปแบบของดนตรีสไตล์ต่าง ๆ | |||
| MSID101 | Music Appreciation | 2(1-2-3) | The meaning of music, relationshop of music and aesthetics. An intensive seminar which deals with all aspects of Western Classical Music and Thai Traditional in included. | |||
| วศสว๑๐๒ | ขับร้องประสานเสียง | ๑ (๐-๒-๑) | เกี่ยวกับการขับร้องประสานเสียง ฝึก Musicianship และการถูก Conduct ฝึกการแสดงออกของท่าทางต่าง ๆ เมื่อกำลังขับร้อง ปฏิบัติขับร้องประสานเสียงกับบทเพลงอย่างง่ายจนถึงระดับกลางที่มีความยาวไม่มากเกินไป ฝึกหัดขับร้องเพลงทั้งสไตล์คลาสสิก แจ๊ส และป๊อปปูล่า นักศึกษาที่เลือกวิชาขับร้องประสานเสียง จะพบอาจารย์ผู้สอนก่อนที่จะลงทะเบียนเพื่อที่จะทดสอบความสามารถในการร้องเพลงก่อน | |||
| MSID102 | Chorus | 1(0-2-1) | A performance class of choral music dealing with basic principles and techniques of group singing, musical style including Thai popular songs, and rehearsal skill. | |||
| วศอก๔๓๐ | การจัดการอุตสาหกรรมสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการและการปฏิบัติสำหรับจัดโครงสร้างองค์กร หลักการบริหารองค์กรและพฤติกรรม องค์กร การกำหนดนโยบายการบริหารบุคคล ยุทธศาสตร์การบริหาร การบริหารโครงการ การเงินและการตลาดเบื้องต้น การบริหารการดำเนินงาน และการบริหารคุณภาพโดยรวม | |||
| EGIE430 | Industrial Management for Engineers | 3(3-0-6) | Approaches and practices for organization structure, organization management, organization behaviour, policy and human resource management, strategic management, project management, introduction to finance and marketing, operations management and total quality management. | |||
| วศอก๔๓๖ | กฎหมายอุตสาหกรรมและกฎหมายพาณิชย์ | ๓ (๓-๐-๖) | ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย และกระบวนการยุติธรรม กฎหมายคุ้มแรงงาน แรงงานสัมพันธ์ กฎหมายเงินทดแทนและประกันสังคม ศาลแรงงาน กฎหมายโรงงานและสิ่งแวดล้อม กฎหมายธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับการลงทุน ภาษี การศุลกากร ทรัพย์สินทางปัญญา และมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม การดูงาน | |||
| EGIE436 | Industrial and Commercial Laws | 3(3-0-6) | Introduction to laws and justice. Labor Protection and labor relations acts. Compensation and social security acts. Labor court. Industrial and environment laws. Business laws related to investment, taxes, customs, intellectual properties. Industrial standard. Field trips. | |||
| กลุ่มวิชาภาษา | ||||||
| ศศภอ ๒๐๗ | หลักการแปล | ๓ (๓-๐-๖) | ทฤษฎีและหลักกระบวนการแปล วิธีการและศิลปะในการแปล การเลือกใช้ภาษาที่เหมาะสมกับงานแปลประเภทต่างๆ ปัญหาต่างๆในการแปล และแนวทางการแก้ไข บทบาทของนักแปล | |||
| AREN207 | Principles of Translation | 3(3-0-6) | Translation theories and procedure; methods and art of translation; language selection appropriate for each particular type of translation work; problems in translation and solutions to the problems; roles of translators. | |||
| ศศภอ ๓๐๔ | การอ่านเชิงวิเคราะห์ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกฝนทักษะการอ่านแบบต่างๆ การสรุปข้อมูลจากการอ่าน การนำเสนอความคิดเห็นงานที่อ่าน ทั้งในการเขียนเป็นบทความหรือการอภิปรายร่วมกันในกลุ่ม | |||
| AREN304 | Analytical Reading | 3(2-2-5) | Various reading skills; drawing conclusions from the material read; idea presentation about the reading in the forms of written articles as well as group discussion. | |||
| ศศภอ ๓๐๖ | การสนทนาระดับสูง ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและจับใจความของเนื้อเรื่องที่ฟัง และนำเสนอโดยการพูด ฝึกพูด โดยเน้นการออกเสียงให้ถูกต้องตามระบบเสียงภาษาอังกฤษ การออกเสียงพยัญชนะ และสระ การลงเสียงหนัก และการใช้ทำนองเสียงที่ถูกต้องในการพูดหรือสนทนาภาษาอังกฤษ | |||
| AREN306 | Advanced Level Conversation I | 3(2-2-5) | Listening for main ideas and oral presentation of those ideas; pronunciation of English consonants and vowels; speaking practice with an emphasis on correct pronunciation based on English phonology; stress and intonation in English conversation. | |||
| ศศภอ ๓๕๐ | การเขียนเชิงธุรกิจ | ๓ (๓-๐-๖) | การเขียนเชิงธุรกิจ การเขียนจดหมาย รายงาน การจดบันทึกข้อความ โทรสารการจัดทำรายงานทางธุรกิจ ศึกษาคำศัพท์และสำนวนที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจ | |||
| AREN350 | Business Writing | 3(3-0-6) | Business writing, including business letters, minutes, memorandum, fax, business report; study of business-related lexicons and expressions. | |||
| ศศภอ ๓๕๑ | การเขียนสรุปและการจดบันทึกย่อ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการเขียนสรุป และการจดบันทึกย่อ การจับประเด็นสำคัญของเรื่องที่อ่านหรือที่ได้ยิน ฝึกฝนการใช้หลักการดังกล่าว ในการเขียนสรุป และจดบันทึกย่อ | |||
| AREN351 | Summary Writing and Note-Taking | 3(3-0-6) | Principles of summary writing and note-taking; understanding of main ideas from the material read or heard; practice of summary writing and note-taking based on the principles learned. | |||
| ศศภอ ๔๐๑ | การสนทนาระดับสูง ๒ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและการพูดในสถานการณ์ต่างๆ การโต้ตอบด้วยภาษาอังกฤษ การสร้างและพัฒนาคลังคำศัพท์ การพูดเน้นความถูกต้องทางไวยากรณ์ และความชัดเจนในการเสนอความคิดเห็น | |||
| AREN401 | Advanced Level Conversation II | 3(2-2-5) | Listening and speaking in various situational contexts; interaction in English; word building and development of lexicon; speaking with acceptable grammar; clear presentation of ideas. | |||
| ศศภอ ๔๐๒ | การพูดในที่สาธารณะ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและการพูดเพื่อสื่อความคิดอย่างประสบผลสำเร็จ การเตรียม และการแสดงสุนทรพจน์ การกล่าวปราศรัย การพูดเชิงชักชวน และการนำเสนอผลงานในที่สาธารณะ การสัมภาษณ์ การโต้วาที การพูดต่อชุมชนเพื่อให้มีผลสำเร็จโดยให้รู้จักใช้ภาษา น้ำเสียง ท่าทางที่เหมาะสมกับแต่ละสถานการณ์ | |||
| AREN402 | Public Speaking | 3(2-2-5) | Listening and speaking for successful conveying of thoughts; speech preparation and giving; persuasive speaking; public presentation; public interview; debate; successful public speaking with an emphasis on language, tone of voice and gesture suitable for a particular situation. | |||
| ศศภอ๔๐๓ | การอ่านเชิงวิชาการ | ๓ (๒-๒-๕) | การอ่านงานวิชาการในรูปแบบต่างๆ การสรุปข้อมูลที่ได้จากการอ่าน การนำเสนอความเห็นสำหรับงานที่อ่านทั้งการเขียนและการพูด | |||
| AREN403 | Academic Reading | 3(2-2-5) | Reading numerous forms of academic reading materials; drawing conclusions from the information obtained from the reading; oral as well as written presentation of ideas regarding the material read. | |||
| ศศภอ ๔๐๔ | การเขียนเชิงวิชาการ | ๓ (๓-๐-๖) | รูปแบบและลีลาในการเสนอข้อมูลของงานเขียนเชิงวิชาการ การเขียนเชิงวิชาการโดยวิธีค้นคว้า รวบรวม เรียบเรียง และนำเสนอการเขียนงานทางวิชาการส่วนต่างๆ ในรูปแบบของรายงานทางวิชาการ ซึ่งประกอบด้วย บทคัดย่อ บทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป | |||
| AREN404 | Academic Writing | 3(3-0-6) | Form and style in the presentation of academic materials; writing academic materials through researching, data collection, composition and presentation; writing different parts of academic materials including abstract, introduction, body and conclusion. | |||
| ศศภท๑๓๒ | ทักษะการใช้ภาษาไทย | ๓ (๒-๒-๕) | ทฤษฎีและหลักภาษาไทย การใช้ภาษาไทยให้เหมาะสมกับกาละเทศะและบุคคล | |||
| ARTH132 | Thai Language Skill | 3(2-2-5) | Theories and principles of Thai language; use of Thai language appropriate to time, situation and person. | |||
| วศคร ๒๙๐ | ภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | ฝึกการอ่านจับใจความจากเนื้อหาทางวิศวกรรมศาสตร์ การวิเคราะห์ และสรุปใจความจากการอ่านเพื่อเพิ่มความรู้คำศัพท์และความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ ทักษะการเขียนและการฟังเบื้องต้น การเขียนรายงานอย่างง่าย ๆ และการนำเสนอปากเปล่า การฟังเพื่อจับใจความในหัวข้อเทคโนโลยีสมัยใหม่ | |||
| EGID 290 | English for Engineers | 3(3-0-6) | Practice in reading and understanding of engineering texts; analysis and summarization of readings to improve vocabulary and the ability to work with English; basic writing and listening skills; simple report-writing and oral presentation; aural input involving new technologies using a variety of means. | |||
| วศคร๔๙๐ | การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษในเชิงอ่าน เขียน ฟัง และพูด โดยเน้นทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ เน้นทักษะการนำเสนอ การเขียนรายงาน การวิเคราะห์ การเขียนในวิชาชีพและบทความในวารสารวิชาการ การเตรียมตัวสำหรับตลาดงาน การเขียนจดหมาย การเขียนประวัติส่วนตัว ทักษะการสัมภาษณ์ | |||
| EGID 490 | English Communication for Engineers | 3(3-0-6) | English communication: reading, writing, listening and speaking, with an emphasis on Engineering; emphasis on presentation skills; writing reports; analysis of professional writing and journal articles; preparation for the job market, with letter writing, preparation of resumes (C.V.); interview skills. | |||
| ศศภญ๑๖๑ | ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษรฮิรางานะและคาตาคานะ หลักไวยากรณ์ ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น โดยเน้นทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน ให้รู้จักใช้คำศัพท์และรูปประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวัน | |||
| ARJP 161 | Elementary Japanese I | 3(2-2-5) | Practice in reading and writing Hiragana and Katakana characters ; elementary Japanese grammatical structures in listening, speaking, reading and writing; Japanese vocabulary and syntactic structures used in daily life. | |||
| ศศภจ ๑๗๑ | ภาษาจีน ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกการออกเสียงภาษาจีนกลางทางด้านสระ พยัญชนะ วรรณยุกต์ และการเขียนภาษาจีนกลางโดยใช้ตัวอักษรโรมัน (Pinyin Romanization) ทักษะพื้นฐานในการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาจีนในวงคำศัพท์ภาษาจีน ๓๐๐ คำ | |||
| ARCH 171 | Chinese 1 | 3(2-2-5) | Pronunciation practice in vowels, consonants, tones, and Mandarin Chinese phonetic alphabet (Pinyin); and basic skills in listening, speaking, reading, and writing within 300 Chinese characters. | |||
| กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ | ||||||
| วศคพ๑๑๑ | การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ | ๓ (๒-๓-๕) | แนะนำแนวคิดคอมพิวเตอร์ ส่วนประกอบต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ การโต้ตอบระหว่างฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ แนวคิดการประมวลผล ข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ (อีดีพี) แนะนำการออกแบบและการสร้างโปรแกรมโดยใช้ภาษาระดับสูง: ชนิดข้อมูลและนิพจน์ ข้อความสั่งเชิง วนซ้ำและเชิงควบคุมแบบมีเงื่อนไข ฟังก์ชัน ตรรกะแบบบูล โครงสร้างแถวลำดับและโครงสร้างระเบียน ตัวชี้แนะนำการเรียกซ้ำ | |||
| EGCO111 | Computer Programming | 3(2-3-5) | Introduction to computer concepts, computer components, hardware and software, hardware and software interaction, Electronic Data Processing (EDP) concepts. Introduction to program design and implementation using a high-level language: types and expression, iterative and conditional control statements, functions, Boolean logic, array and record structures, pointers, introduction to recursion. | |||
| วศอก๓๓๕ | การวิเคราะห์ต้นทุนและงบประมาณ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการทางบัญชีพื้นฐาน การวิเคราะห์ต้นทุน และค่าใช้จ่ายเพื่อการวางแผน และการควบคุมการผลิต การจัดสรรต้นทุน การทำงบประมาณเพื่อใช้ในการวางแผนและควบคุมการดำเนินงาน รวมถึงการตัดสินใจตามฐานต้นทุน | |||
| EGIE335 | Cost Analysis and Budgeting | 3(3-0-6) | Principles of basic accounting, cost and expenditure analysis for production planning and controlling, capital and cost allocation, budgeting for operation planning and controlling, and including cost-based decision making. | |||
| หมวดวิชาเฉพาะ | ||||||
| กลุ่มวิชาแกน | ||||||
| วทคม๑๑๓ | เคมีทั่วไป | ๓ (๓-๐-๖) | ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับทฤษฎีอะตอม การจัดอิเล็คตรอนของอะตอม ตารางธาตุ ปัจจุบันชนิดของพันธะเคมี ทฤษฎีการเกิดสารประกอบและคุณสมบัติของสารประกอบต่าง ๆ คุณสมบัติของโลหะและสารกึ่งตัวนำ สสารในสถานะแก๊ส ของเหลวและของแข็ง การเปลี่ยนสถานะของสสาร สมดุลกายภาพ แผนภาพวัฏภาค เทอร์โมไดนามิกส์เคมี อัตราเร็วของปฏิกิริยาและสมดุลเคมี | |||
| SCCH113 | General Chemistry | 3(3-0-6) | Principles of atomic structure, electron configuration, periodic table, chemical bonding, compound formation and their properties, properties of metals and semimetals, states of matter and phase change, chemical thermodynamics, chemical kinetics and chemical equilibrium. | |||
| วทคม๑๑๘ | ปฎิบัติการเคมี | ๑ (๐-๓-๑) | เทคนิคทั่วไปทางเคมี การทดลองเกี่ยวกับการวิเคราะห์คุณภาพและวิเคราะห์ปริมาณและการทดลองที่สัมพันธ์กับบางหัวข้อในภาคบรรยาย | |||
| SCCH118 | Chemistry Laboratories | 1(0-3-1) | General techniques in chemistry, simple qualitative and quantitative analysis, some experiments that are related to lectures. | |||
| วทคณ๑๑๕ | แคลคูลัส | ๓ (๓-๐-๖) | ลิมิต ความต่อเนื่อง อนุพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิต ฟังก์ชันลอการิทึม ฟังก์ชันเอ็กซ์โปเนเชียล ฟังก์ชันตรีโกณมิติ ฟังก์ชันตรีโกนมิติผกพันและฟังก์ชันไฮเพอร์โบลิค การประยุกต์ของอนุพันธ์ รูปแบบอินดีเทอร์มิเนต เทคนิคการอินทิเกรต อินทิกรัลไม่ตรงแบบ การประยุกต์ของการอินทิเกรต การหาค่าอนุพันธ์และอินทิกรัลเชิงตัวเลข แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงของ 2 ตัวแปร พีชคณิตของเวกเตอร์ในปริภูมิ 3 มิติ แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าเวกเตอร์และการประยุกต์ เส้นตรง ระนาบและผิวในปริภูมิ 3 มิติ | |||
| SCMA115 | Calculus | 3(3-0-6) | Limit, continuity, derivatives of algebraic functions, logarithmic functions, exponential functions, trigonometric functions, inverse trigonometric functions and hyperbolic functions, applications of derivatives, indeterminate forms, techniques of integration, introduction to line integrals; improper integrals, application of integration,numerical differentiation and integration,calculus of real-valued functions of several variables, algebra of vectors in three-dimensional spaces, calculus of vector-valued functions and applications, lines, planes and surfaces in three-dimensional spaces. | |||
| วทคณ๑๖๕ | สมการอนุพันธ์เชิงสามัญ | ๓ (๓-๐-๖) | ตัวแปรเชิงซ้อน การแนะนำสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับหนึ่ง สมการเชิงอนุพันธ์ไม่เชิงเส้นอันดับหนึ่ง การประยุกต์ของสมการอันดับหนึ่ง สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับสอง การประยุกต์ของสมการอันดับสอง สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับสูง ระบบสมการเชิงเส้น เมทริกซ์ดีเทอร์มิแนนต์ ปริภูมิเวกเตอร์ การแปลงเชิงเส้น การแก้ปัญหาพีชคณิตเชิงเส้นโดยวิธีเชิงตัวเลข การประยุกต์ทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ | |||
| SCMA165 | Ordinary Differential Equations | 3(3-0-6) | Complex variables, introduction to ordinary differential equations, linear first order differential equations, nonlinear differential equations, applications of first order equations, linear second order differential equations, applications of second order equations, higher order differential equations, systems of linear equations, matrices, determinants, vector spaces, linear transformations, numerical methods for solving linear algebraic problems, application in science and engineering. | |||
| วทฟส๑๑๐ | ปฏิบัติการฟิสิกส์ ๑ | ๑ (๐-๓-๑) | การทดลองระดับเบื้องต้น ออกแบบมาเพื่อควบคู่กับบางหัวข้อในฟิสิกส์ทั่วไป ๑ และ ๒ (วทฟส ๑๕๑, ๑๕๒) นักศึกษาจำเป็นต้อง ผ่านการสอบภาคปฏิบัติ | |||
| SCPY110 | Physics Laboratory I | 1(0-3-1) | Elementary level of experiments are designed to accompany some topics in General Physics I, II (SCPY 151,152) Laboratory examination is required. | |||
| วทฟส๑๕๑ | ฟิสิกส์ทั่วไป ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | กลศาสตร์ คลื่นและทัศนศาสตร์ กลศาสตร์ของไหล เทอร์โมไดนามิกส์ ไฟฟ้าและแม่เหล็ก | |||
| SCPY151 | General Physics I | 3(3-0-6) | Mechanics; waves and optics; fluid mechanics; thermodynamics; electricity and magnetism. | |||
| วทฟส๑๕๒ | ฟิสิกส์ทั่วไป ๒ | ๓ (๓-๐-๖) | อีเล็กทรอนิกส์ ทฤษฎีสัมพันธภาพ กลศาสตร์ควอนตัม ฟิสิกส์ของอะตอมและฟิสิกส์ของนิวเคลียร์ | |||
| SCPY152 | General Physics II | 3(3-0-6) | Electronics ; relativity; quantum mechanics; atomic physic; nuclear physics. | |||
| EGID 200 | Engineering Mathematics | 3(3-0-6) | การประยุกต์ทางด้านวิศวกรรมของสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ ระบบสมการเชิงอนุพันธ์ คณิตศาสตร์อนุมาน ลำดับและอนุกรมของจำนวน การกระจายอนุกรมเทย์เลอร์ของฟังก์ชันมูลฐาน ผลเฉลยแบบอนุกรมของสมการเชิงอนุพันธ์ การแปลง ลาปลาซ เวกเตอร์อินทิกรัลแคลคูลัส การอินทิเกรตเส้น การอินทิเกรตปริมาตร พิกัดเชิงขั้ว แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงหลายตัวแปร ทฤษฎีของกรีน การอินทิเกรตพื้นที่ผิว ทฤษฎีการลู่ออกของเกาส์ ทฤษฎีของสโตกส์ การประยุกต์ใช้ทางด้านวิศวกรรม | |||
| วศคร ๒๐๐ | คณิตศาสตร์วิศวกรรม | ๓ (๓๐-๖) | Engineering applications of ordinary differential equations, System of linear differential equations, Mathematical induction; Sequences and series of numbers, Taylor series expansions of elementary functions, Power series solutions of differential equations, Laplace transformation, Vector integral calculus, Line integral, Volume integral, Polar coordinate, Calculus of real-valued functions of several variables, Green’s theorem, Surface integrals, Divergence theorem of Gauss, Stokes’s theorem, Engineering applications. | |||
| วศคก๑๐๒ | เขียนแบบวิศวกรรม | ๓ (๒-๓-๕) | เครื่องมืออุปกรณ์การเขียนแบบและวิธีการใช้ การเขียนตัวอักษร เทคนิคเรขาคณิต ประยุกต์ ทฤษฎี การฉายภาพออโธกราฟฟิค การเขียนภาพออโธกราฟฟิค การเขียนแบบภาพตัด การเขียนแบบภาพช่วย การเขียนแบบภาพสามมิติ การเขียนแบบภาพสเกตซ์ การกำหนดขนาดและรายละเอียด คำย่อและสัญลักษณ์ในงานเขียนแบบ การอ่านแบบวิศวกรรม | |||
| EGME102 | Engineering Drawing | 3(2-3-5) | Use of drawing instruments and engineering lettering; applied geometry; theory of orthographic projection and orthographic drawing; sectional views drawing; auxiliary views drawing; pictorial drawing; freehand sketching; dimensioning; abbreviations and symbols; interpreting engineering drawing. | |||
| วศอก๑๐๑ | ปฏิบัติการวิศวกรรมพื้นฐาน | ๒ (๑-๓-๓) | กระบวนการทางวิศวกรรมการผลิตขั้นพื้นฐาน อุปกรณ์หรือเครื่องมือที่ใช้ในการปฏิบัติงานทางด้านการตัดแต่งขึ้นรูปโลหะ การปรับแต่ง การเชื่อมประสาน งานโลหะแผ่น ความปลอดภัยในการทำงานและการใช้เครื่องมือ | |||
| EGIE101 | Basic Engineering practice | 2(1-3-3) | Basic engineering processes, equipment or tools used in machining, fitting operation, welding, sheet metal, safety and tools using. | |||
| กลุ่มวิชาเฉพาะบังคับ | ||||||
| วศคก๑๒๑ | กลศาสตร์วิศวกรรม ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | ระบบแรงต่าง ๆ ผลลัพธ์ การสมดุล โครงสร้าง แรงกระจายโมเมนต์ความเฉื่อยของพื้นที่ ความเสียดทาน หลักการของงานเสมือน เสถียรภาพวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วทฟส ๑๕๑ | |||
| EGME121 | Engineering Mechanics I | 3(3-0-6) | Force systems; resultant; equilibrium; structure; distributed force; area moment of inertia; friction; principle of virtual work; stability Prerequisites : SCPY 151 | |||
| วศคก๒๐๔ | คณิตศาสตร์สำหรับวิศวกรเครื่องกล | ๓ (๓-๐-๖) | พีชคณิตเชิงเส้น ค่าเจาะจงและเวกเตอร์เจาะจง จำนวนเชิงซ้อน ฟังก์ชันวิเคราะห์เชิงซ้อน สมการโคชีรีมันน์ การส่งแบบคอนฟอร์มอล อินทิกัลเชิงซ้อนอนุกรมลอเรนต์ การอินทิเกรตโดยวิธีค่าเรซิดิว การวิเคราะห์ฟูเรียร์ อนุกรมฟูเรียร์ และ ฟูเรียร์อินทิกรัล การแปลงฟูเรียร์ สมการความร้อน สมการเชิงอนุพันธ์ย่อยสมการเบสเซิล สมการเลอช็องดร์ สมการคลื่น สมการลาปลาซในพิกัดทรงกระบอกและทรงกลม การประยุกต์ทางด้านวิศวกรรมศาสตร์วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคร ๒๐๐ | |||
| EGME204 | Mathematics for Mechanical Engineers | 3(3-0-6) | Linear algebra, Eigenvalue, Eigenvector, Complex number, Complex analytic functions, Cauchy-Riemann equations, Conformal mapping, Complex integral, Laurent series, Integration by the method of residues, Fourier analysis, Fourier series and integrals, Fourier transform, Heat equation, Partial differential equations, Bessel’s equation, Legendre’s equation, Wave equation, Laplace equations in cylindrical and spherical coordinates, Engineering application Prerequisites : EGID 200 | |||
| วศคก๒๐๖ | ระเบียบวิธีเชิงตัวเลขสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | แนะนำเทคนิคเชิงตัวเลข และการวิเคราะห์ค่าผิดพลาดในการหารากของสมการ การแก้ระบบสมการพีชคณิตเชิงเส้น การสร้างกราฟจากข้อมูล การหาอนุพันธ์และการอินทิเกรตเชิงตัวเลข การแก้สมการเชิงอนุพันธ์ การประยุกต์กับปัญหาทางวิศวกรรมวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคพ ๑๑๑ และ วทคณ ๑๑๕ | |||
| EGME206 | Numerical Methods for Engineers | 3(3-0-6) | Introduction to numerical techniques and error analysis for finding roots of equation, solving systems of linear algebraic equations, curve fitting, numerical differentiation and integration, solving differential equations. Applications to engineering problem. Prerequisites : EGCO 111 and SCMA 115 | |||
| วศคก๒๐๙ | การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในงานออกแบบและวิศวกรรม | ๒ (๑-๓-๓) | การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยเขียนแบบชิ้นส่วนต่าง ๆ ทั้ง ๒ มิติ และ ๓ มิติ ภาพฉาย ภาพช่วย ภาพไอโซเมตตริค ภาพตัด การกำหนดขนาด การประกอบชิ้นส่วนทางกลการวิเคราะห์การเคลื่อนที่ของระบบทางกล การวิเคราะห์ความเค้น ความเครียดและ การเสียรูปของชิ้นส่วน และชิ้นส่วนประกอบ | |||
| EGME209 | Computer Aided Design and Engineering | 2(1-3-5) | Using computer softwares to aid drawing of two and three dimensional part drawing, orthographic views, auxiliary views, isometric views, sectional views, dimensioning, mechanical parts assembly, mechnical system motion analysis, part and assembly stress, strain and deformation analysis. Prerequisites: EGME 102วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๑๐๒ | |||
| วศคก๒๑๓ | กลศาสตร์ของวัสดุ ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | แรงและความเค้น สัมพันธภาพของความเค้นและความเครียด สมบัติทางกลของวัสดุ ความเค้นในคาน ผังแรงเฉือนและโมเมนต์ดัด การโก่งของคาน การบิด การโก่งของเสา การแปลงความเค้นและความเครียด วงกลมของโมร์และความเค้นผสม เกณฑ์ความเสียหาย วิชาที่ต้องศึกษาก่อน :วศคก ๒๒๐ หรือ วศคก ๑๒๑ | |||
| EGME213 | Mechanics of Materials I | 3(3-0-6) | Forces and stresses; stresses and strains relationship; mechanical property of material; stresses in beams, shear force and bending moment diagrams; deflection of beams, torsion; buckling of columns; stress and strain transformation; Mohr’s circle and combined stresses; failure criterion Prerequisites : EGME 220 or EGME 121 | |||
| วศคก๒๒๑ | กลศาสตร์วิศวกรรม ๒ | ๓ (๓-๐-๖) | จลนศาสตร์ และจลนพลศาสตร์ของอนุภาคและวัตถุเกร็ง กฎการเคลื่อนที่ข้อที่สองของนิวตัน งานและพลังงาน การดลและโมเมนตัม พื้นฐานของการสั่นสะเทือนวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๑๒๑ | |||
| EGME221 | Engineering Mechanics II | 3(3-0-6) | Kinematics and kinetics of particles and rigid bodies; Newton’s second law of motion; work and energy; impulse and momentum; fundamental of vibration Prerequisites : EGME 121 | |||
| วศคก๒๓๑ | อุณหพลศาสตร์ ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | คำจำกัดความ และแนวคิดพื้นฐาน สมบัติของสารบริสุทธิ์ แก๊สอุดมคติ กฎข้อที่หนึ่งของอุณหพลศาสตร์ กฎข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์ และวัฏจักรคาร์โนต์ งาน ความร้อน และพลังงาน เอนโทรปี การถ่ายเทความร้อนและการเปลี่ยนรูปพลังงานพื้นฐาน วัฏจักรกำลังและวัฏจักรทำความเย็นพื้นฐาน ประสิทธิภาพ วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วทฟส ๑๕๑ | |||
| EGME231 | Thermodynamics I | 3(3-0-6) | Basic concepts and definitions; properties of pure substance; ideal gas; first law of thermodynamics; second law of thermodynamics and Carnot cycle; work, heat, and energy; entropy; basic heat transfer and energy conversion; basic power and refrigeration cycle; efficiency. Prerequisites : SCPY 151 | |||
| วศคก๒๓๔ | กลศาสตร์ของไหล ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | สมบัติของของไหล สถิตยศาสตร์ของไหล สมการโมเมนตัมและพลังงาน สมการของความต่อเนื่องและการเคลื่อนที่ การวิเคราะห์ความคล้ายและการวิเคราะห์มิติการไหลยุบตัวไม่ได้แบบคงตัว การวิเคราะห์ปริมาตรควบคุม การไหลไม่มีความหนืดแบบยุบตัวไม่ได้ สมการแบร์นูลลีวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วทฟส ๑๕๑ และ วศคร ๒๐๐ | |||
| EGME234 | Fluid Mechanics I | 3(3-0-6) | Properties of fluid, fluid static; momentum and energy equations; equation of continuity and motion; similitude and dimensional analysis; steady incompressible flow; control volume analysis; incompressible inviscid flow; Bernoulli equation. Prerequisites: SCPY 151 and EGID 200 | |||
| วศคก๒๕๒ | วิศวกรรมยานยนต์ ๑ | ๓ (๒-๓-๕) | พื้นฐานของเครื่องยนต์เผาไหม้ภายใน วัฎจักรเครื่องยนต์และส่วนประกอบ ระบบจุดระเบิด ระบบเชื้อเพลิง ระบบหล่อลื่น ระบบระบายความร้อน และการบำรุงรักษาเครื่องยนต์ การปฏิบัติการและการทดสอบ | |||
| EGME252 | Automotive Engineering I | 3(2-3-5) | Fundamental of internal combustion engine; engine cycle and components; ignition system, fuel system, lubrication system, cooling system and maintenance; practice and testing. | |||
| วศคก๓๒๓ | การออกแบบเครื่องกล ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | พื้นฐานการออกแบบเครื่องกล สมบัติของวัสดุ ทฤษฎีการวิบัติของวัสดุ อิทธิพลของความเค้น การออกแบบชิ้นส่วนเครื่องจักรอย่างง่าย ลิ่มและสลัก หมุดย้ำ สปริง สลักเกลียว สกรูส่งกำลัง เพลา คัปปลิง และรอยเชื่อม ฯลฯ การปฏิบัติการโครงงานออกแบบอย่างง่ายวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๑๓ | |||
| EGME323 | Mechanical Design I | 3(3-0-6) | Fundamentals of mechanical design, properties of materials, theories of failure ; stress influences, design of simple machine elements, keys and pins, rivets, springs, screw fasteners, power screws, shafts ; couplings and welding joints, etc.; practice on simple design project | Prerequisites: EGME 213 | ||
| วศคก๓๒๔ | กลศาสตร์เครื่องจักรกล | ๓ (๓-๐-๖) | การวิเคราะห์การเคลื่อนที่ของกลไก การวิเคราะห์ความเร็วและความเร่ง การวิเคราะห์จลนศาสตร์และแรงพลวัตของอุปกรณ์ทางกลชิ้นส่วนเครื่องจักรกลต่าง ๆ กลไกของชิ้นต่อโยง ชุดเฟืองส่งกำลัง ลูกเบี้ยว และ กลไกอื่น ๆ ในระบบทางกล การปรับสมดุลของมวลหมุน และมวลเคลื่อนที่กลับไปกลับมา วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๒๑ | |||
| EGME324 | Mechanics of Machinery | 3(3-0-6) | Motion analysis of mechanisms i.e.; velocity and acceleration analysis, kinematic and dynamic force analysis of mechanical devices, mechanisms of linkages, gear trains, cams and others as used in machanical systems, balancing of rotating and reciprocating masses Prerequisites : EGME 221 | |||
| วศคก๓๒๕ | การควบคุมอัตโนมัติ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการควบคุมอัตโนมัติ การวิเคราะห์และการสร้างแบบจำลองของอุปกรณ์ควบคุมเชิงเส้น เสถียรภาพของระบบย้อนกลับเชิงเส้น การสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของระบบพลศาสตร์ การวิเคราะห์และออกแบบระบบเชิงเส้นในโดเมนเวลาและโดเมนความถี่ การวิเคราะห์ การออกแบบและชดเชยระบบควบคุม การสร้างแบบจำลองการวิเคราะห์และชดเชยระบบด้วยตัวแปรสถานะวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๒๑ และ วศคร ๒๐๐ | |||
| EGME325 | Automatic Control | 3(3-0-6) | Automatic control principles, analysis and modeling of linear control elements, stability of linear feedback system, mathematical modeling of dynamic systems, linear system analysis and design in the time and frequency domains; analysis, design and compensation of control systems. State space representation and analysis. Prerequisites : EGME 221 and EGID 200 | |||
| วศคก๓๓๒ | อุณหพลศาสตร์ ๒ | ๓ (๓-๐-๖) | สภาพการใช้ประโยชน์ได้ การย้อนกลับไม่ได้ และการวิเคราะห์ตามกฎข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์ ปฏิกิริยาเคมี สมดุลและกระบวนการเผาไหม้ แนวคิดชั้นชิดผิวในรูปแบบวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑อินทิกรัล การไหลที่อัดตัวได้เบื้องต้น เครื่องจักรกลของไหลเบื้องต้น | |||
| EGME332 | Thermodynamics II | 3(3-0-6) | Availability, irreversibility, and second law of thermodynamics analysis; chemical reaction, equilibrium and combustion process; boundary layer concept in integral form; basic compressible flow; basic fluid machinery. Prerequisites : EGME 231 | |||
| วศคก๓๓๔ | การถ่ายเทความร้อน | ๓ (๓-๐-๖) | ลักษณะการถ่ายเทความร้อน สภาพการนำความร้อน สมการการนำความร้อน การนำความร้อนในสถานะคงตัวแบบ ๑ และ ๒ มิติ การนำความร้อนในสถานะไม่คงที่ การแผ่รังสี พื้นฐานของการถ่ายเทความร้อนแบบการพาวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ และ วศคร ๒๐๐ | |||
| EGME334 | Heat Transfer | 3(3-0-6) | Modes of heat transfer, thermal conductivity, heat conduction equation, steady – state one–and two-dimensional heat conduction, unsteady-state heat conduction, radiation, fundamental of convection heat transfer Prerequisites : EGME 231 and EGID 200. | |||
| วศคก๓๕๒ | เครื่องยนต์เผาไหม้ภายใน | ๓ (๓-๐-๖) | พื้นฐานของเครื่องยนต์เผาไหม้ภายใน เครื่องยนต์ชนิดจุดระเบิดด้วยประกายไฟและชนิดจุดระเบิดด้วยการอัด เชื้อเพลิงและการเผาไหม้ ระบบจุดระเบิด วัฏจักรอากาศและเชื้อเพลิงอุดมคติ การอัดบรรจุอากาศและการไล่ไอเสีย สมรรถนะและการทดสอบ การหล่อลื่นวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ | |||
| EGME352 | Internal Combusion Engines | 3(3-0-6) | Internal combustion engine fundamentals ; spark-ignition and compression-ignition engines ; fuels and combustion ; ignition system ; air standard cycle and ideal fuel; supercharging and scavenging ; performance and testing ; lubrication Prerequisites : EGME 231. | |||
| วศคก๓๗๑ | ปฏิบัติการวิศวกรรมเครื่องกล ๑ | ๑ (๐-๓-๑) | ปฏิบัติการทดสอบสมบัติของวัสดุทั้งทางกายภาพและทางกล ปฏิบัติการทดสอบเครื่องยนต์เผาไหม้ภายในและเผาไหม้ภายนอก วิเคราะห์ควันไอเสียจากการเผาไหม้เชื้อเพลิง ปฏิบัติการทดสอบด้านกลศาสตร์ อุณหพลศาสตร์และของไหล การให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเครื่องมือวัด การวัด การวิเคราะห์และการทำรายงาน | |||
| EGME371 | Mechanical Engineering Laboratory I | 1(0-3-1) | Laboratory, materials properties testing in physical and mechanical, internal and external combustion engines testing, flue gas analysis from fuel combustion, mechanics, thermodynamics and fluid testing; understand on instrumentation, measurement, analysis and reporting. | |||
| EGME๓๗๒ | ปฏิบัติการวิศวกรรมเครื่องกล ๒ | ๑ (๐-๓-๑) | ปฏิบัติการเกี่ยวกับเครื่องยนต์ กังหันก๊าซ กังหันน้ำ เครื่องจักรกลของไหล เครื่องทำความเย็น เครื่องปรับอากาศ อากาศพลศาสตร์ การถ่ายเทความร้อน การฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการทดสอบ การวัด และการวิเคราะห์รูปแบบต่าง ๆ | |||
| EGME372 | Mechanical Engineering Laboratory II | Laboratory intermediate level, engines, gas turbine, water turbine, fluid machiney, refrigerator, air conditioner, aerodynamics, heat transfer; practice on testing and measurement and various analysis. | ||||
| วศคก๔๒๑ | การออกแบบเครื่องกล ๒ | ๓ (๓-๐-๖) | การออกแบบชิ้นส่วนถ่ายทอดกำลัง ระบบถ่ายทอดกำลัง เฟืองแบบต่าง ๆ แบริ่งเบรกและคลัตช์ สายพานและโซ่ การฝึกปฏิบัติออกแบบชิ้นส่วนเครื่องจักรกลต่าง ๆวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๓๒๓ | |||
| EGME421 | Mechanical Design II | 3(3-0-6) | Design of power transmission components; power transmission system; gears; bearings; brakes and clutches ; belts and chains; practice on selected design problems. Prerequisites : EGME 323 | |||
| วศคก๔๒๒ | การสั่นสะเทือนเชิงกล | ๓ (๓-๐-๖) | ระบบชนิด ๑ ระดับขั้นความเสรี การสั่นสะเทือนเนื่องจากการบิดหรือหมุน การสั่นสะเทือนแบบอิสระและแบบบังคับ ระเบียบวิธีระบบสมมูล ระบบที่มีหลายระดับขั้นความเสรี ระเบียบวิธีและเทคนิคการลดและควบคุมการสั่นสะเทือนวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๒๑ | |||
| EGME422 | Mechanical Vibration | 3(3-0-6) | System with one degree of freedom ; torsional vibration ; free and forced vibration ; method of equivalent system ; systems having several degrees of freedom; methods and techniques to reduce and control vibration. | Prerequisites : EGME 221 | ||
| วศคก๔๔๒ | การปรับอากาศ | ๓ (๓-๐-๖) | สมบัติของอากาศและความชื้น แผนภูมิแสดงสมบัติของอากาศ กระบวนการของอากาศ การประมาณค่าภาระการทำความเย็น อุปกรณ์หลักและอุปกรณ์ร่วมชนิดต่าง ๆ ของระบบปรับอากาศ การกระจายอากาศและการออกแบบระบบท่อลม สารทำความเย็นและการออกแบบระบบท่อสารทำความเย็น การควบคุมขั้นพื้นฐานในการปรับอากาศวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ | |||
| EGME442 | Air Conditioning | 3(3-0-6) | Psychometric properties and processes of air, cooling load estimation, air conditioning equipment, various types of air conditioning systems, air distribution and duct system design, refrigerants and refrigerant piping design, basic controls in air conditioning Prerequisites : EGME 231 | |||
| วศคก๔๙๕ | สัมมนาโครงงาน | ๑ (๐-๓-๑) | การจัดเตรียมความพร้อมสำหรับนักศึกษาก่อนที่จะเรียนวิชาโครงงานวิศวกรรมเครื่องกล เป็นการปฏิบัติการวิจัยเชิงทดลองและเชิงทฤษฎี รวมถึงการออกแบบทดลอง การเขียนรายงาน การนำเสนอผลงาน และการดูงานนอกสถานที่ | |||
| EGME495 | Project Seminars | 1(0-3-1) | Preparation for students to undertake mechanical engineering project. Practice in theoretical and experimental research, including designing experiments, writing reports, making presentations and company visitis. | |||
| วศคก๔๙๙ | โครงงานวิศวกรรมเครื่องกล | ๒ (๐-๖-๒) | การวิจัยเชิงทดลองหรือเชิงทฤษฎีทางด้านวิศวกรรมเครื่องกล การศึกษาและการวิจัยในหัวเรื่องที่อยู่ภายใต้คำแนะนำของอาจารย์ที่ปรึกษา การทำรายงานสุดท้าย และการนำเสนอผลงาน | |||
| EGME499 | Mechanical Engineering Project | 2(0-6-2) | Individual or group experimental or theoretical research in the area of mechanical engineering. Study and research on a topic under direction of a faculty advisor, culminating in formal report and presentation. | |||
| วศฟฟ๒๑๗ | วิศวกรรมไฟฟ้าเบื้องต้น | ๓ (๓-๐-๖) | การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรงและกระแสสลับพื้นฐาน แรงดัน กระแส และกำลัง ระบบกำลังไฟฟ้าสามเฟส การวิเคราะห์วงจรแม่เหล็ก เครื่องกลไฟฟ้าเบื้องต้นเครื่องกำเนิด มอเตอร์และการประยุกต์ใช้งาน วิธีการส่งกำลัง เครื่องมือทางไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้าเบื้องต้น | |||
| EGEE217 | Fundamental of Electrical Engineering | 3(3-0-6) | Basic D.C. and A.C. circuit analysis; voltage; current and power; three phase electrical power system, magnetic circuit analysis, introduction to electrical machinery; generators, motors and their applications, method of power transmission, introduction to some basic electrical instruments and electronic devices. | |||
| วศฟฟ๒๑๘ | ปฏิบัติการวิศวกรรมไฟฟ้าเบื้องต้น | ๑ (๐-๓-๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับเครื่องมือไฟฟ้าพื้นฐานรวมถึงการวัดอุปกรณ์ไฟฟ้า เพื่อแสดงหัวข้อต่างๆ ในรายวิชา วศฟฟ ๒๑๗ | |||
| EGEE218 | Fundamental of Electrical Engineering Laboratory | 1(0-3-1) | A laboratory works on basic electrical equipment and measurements to illustrate the topics covered in EGEE 217 | |||
| วศอก๑๐๓ | วัสดุวิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | โครงสร้างผลึกและการไม่มีโครงสร้างผลึกของวัสดุ ความไม่สมบูรณ์ของโครงสร้างผลึก ความหมายและการทดสอบคุณสมบัติของวัสดุ แผนภาพสมดุลและการนำไปใช้ กระบวนการผลิต โครงสร้างจุลภาคและมหภาค คุณสมบัติ การใช้งาน และความสัมพันธ์ระหว่างกันของปัจจัยเหล่านี้ในโลหะ เซรามิกส์ พลาสติก พอลิเมอร์ ยาง มะตอย ไม้ คอนกรีต และวัสดุเชิงประกอบ การศึกษาเบื้องต้นถึงการแตกหัก การ กัดกร่อน และการเสื่อมสภาพของวัสดุ กรณีศึกษาของการเลือกใช้วัสดุ | |||
| EGIE103 | Engineering Materials | 3(3-0-6) | Crystallinity and non-crystallinity of materials; imperfections in crystal structure; meaning and testing of materials properties; equilibrium phase diagram and its applications; the study and relationship of processes, macro and microstructures, properties and applications of metals, ceramics, plastic, polymers, asphalt, wood, concrete and composites. Introduction to fracture, corrosion and degradation of materials; case studies on materials selection. | |||
| วศอก๒๐๔ | กรรมวิธีการผลิต | ๓ (๓-๐-๖) | เทคโนโลยี คุณลักษณะ และการใช้งานของกรรมวิธีการผลิตพื้นฐาน ซึ่งรวมถึงการตัดแต่ง การต่อยึด การหล่อโลหะ และการขึ้นรูปโลหะ การผลิตโลหะ การเตรียมวัสดุเพื่อการผลิตและกระบวนการหลังการผลิต และการผลิตพลาสติก กรณีศึกษาเกี่ยวกับการผลิต | |||
| EGIE204 | Manufacturing Processes | 3(3-0-6) | Technologies, characteristics and applications of principle manufacturing processes including machining, joining, metal casting and metal forming, metal making processes, pre-and post-processing, and plastic processing; case studies on products manufacturing. | |||
| วศอก๒๖๑ | ความน่าจะเป็นและสถิติ | ๓ (๓-๐-๖) | การจำแนกประเภทของวิธีการทางสถิติ การเก็บรวบรวมนำเสนอและวิเคราะห์ข้อมูล ความน่าจะเป็น ตัวแปรสุ่ม การแจกแจงความน่าจะเป็นแบบไม่ต่อเนื่องและแบบต่อเนื่อง การสุ่มตัวอย่างและการแจกแจงการสุ่มตัวอย่าง ทฤษฎีการประมาณค่า การทดสอบข้อสมมุติฐานทางสถิต การวิเคราะห์ความแปรปรวน การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นและสหสัมพันธ์ การประยุกต์ใช้สถิติกับงานวิศวกรรม | |||
| EGIE261 | Probability and Statistics | 3(3-0-6) | Statistical classification. Graphical presentation of data. Analysis of data. Theory of probability. Random variable. Continuous and discrete probability distribution. Random samples and sampling distribution. Estimation theory. Test of hypotheses. Analysis of variances. Regression and correlation. Application of statistics in engineering. | |||
| กลุ่มวิชาเฉพาะเลือก | ||||||
| วศคก๓๑๓ | กลศาสตร์ของวัสดุ ๒ | ๓ (๓-๐-๖) | การวิเคราะห์ความเค้นที่จุด และที่จุดประชิด การวิเคราะห์ความเครียดที่จุดและที่จุดประชิด บทนำเกี่ยวกับทฤษฎีของความยืดหยุ่น การประยุกต์เข้ากับทรงกระบอกหนา ทรงกระบอกประกอบ จานหมุน ค่าวิกฤต วิธีพลังงานวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๑๓ | |||
| EGME313 | Mechanics of Material II | 3(3-0-6) | Analysis of stress at a point and adjacents; analysis of strain at a point and adjacents; introduction to theory of elasticity; application to thick walled cylinder, compound cylinder, rotating disks; critical value and energy method Prerequisites : EGME 213 | |||
| วศคก๓๓๓ | กลศาสตร์ของไหล ๒ | ๓ (๓-๐-๖) | จลนศาสตร์ของการไหล การไหลแบบต่าง ๆ การไหลมิติ ฟังก์ชันการไหล สมการที่สัมพันธ์กับการไหล การไหลในท่อ การไหลผ่านวัตถุรูปทรงต่าง ๆ แรงยกและแรงฉุดวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๔ | |||
| EGME333 | Fluid Mechanics II | 3(3-0-6) | Kinematics of fluid motion; types of flow, dimensional flow, stream functions, equations related to fluid flow, flow in pipe, flow about immersed objects, lift and drag. Prerequisites : EGME 234 | |||
| วศคก๓๓๕ | อากาศพลศาสตร์ขั้นพื้นฐาน | ๓ (๓-๐-๖) | ฟังก์ชันการไหล ศักย์ความเร็ว การทับซ้อนการไหล การหมุนเวียน แรงยกและแรงฉุด ลักษณะเฉพาะแพนอากาศ ทฤษฎีแพนอากาศ ๒มิติ และวิธีพาแนล การออกแบบอากาศยาน กลศาสตร์ของการบิน โครงงานออกแบบวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ และ วศคก ๒๓๔ | |||
| EGME335 | Basic Aerodynamics | 3(3-0-6) | Two-dimensional potential flow, stream function, velocity potential, flow superposition, circulation, lift and drag, airfoil characteristics; two-dimensional airfoil theory and panel methods; design of aircraftes; mechanics of flight; term design project. Prerequisites : EGME 231 and EGME 234 | |||
| วศคก๓๔๒ | การทำความเย็น | ๓ (๓-๐-๖) | คำจำกัดความและแนวคิดพื้นฐานของการทำความเย็น ระบบทำความเย็นแบบต่าง ๆ ระบบทำความเย็นแบบอัดไอ ระบบคอยล์เย็นและคอมเพรสเซอร์แบบหลายช่วง พื้นฐานการทำความเย็นที่อุณหภูมิต่ำวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ | |||
| EGME342 | Refrigeration | 3(3-0-6) | Basic concepts and definition; various types of refrigeration system; vapor compression system; multiple compressors and evaporators system; introduction to cryogenics. Prerequisites : EGME 231 | |||
| วศคก๓๕๓ | กลศาสตร์ยานยนต์ | ๓ (๓-๐-๖) | กลศาสตร์ของล้อ แรงต้านทานการเคลื่อนที่และกำลังที่ต้องการ สมรรถนะของเครื่องยนต์ต้นกำลังและการแปลงสมรรถนะของเครื่องต้นกำลัง สมรรถนะของการขับเคลื่อน และการสิ้นเปลืองเชื้อเพลิง อากาศพลศาสตร์ที่มีผลต่อกลไกการขับเคลื่อนวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๒๑ และ วศคก ๒๕๒ | |||
| EGME353 | Mechanics of Vehicles | 3(3-0-6) | Mechanics of wheel; drag force and power required; engine performance and converse; propulsion performance and fuel consumption; basic aerodynamics affecting the propulsion mechanism Prerequisites : EGME 221 and EGME 252 | |||
| วศคก๓๕๔ | การควบคุมระบบส่งกำลังพื้นฐาน | ๓ (๓-๐-๖) | ศึกษาเกี่ยวกับพื้นฐานและทฤษฎีในการออกแบบและควบคุมระบบส่งกำลัง โดยจะครอบคลุมถึงระบบควบคุมความเร็วอัตโนมัติ ระบบควบคุมการทรงตัว ระบบกันสะเทือน พื้นฐานของระบบส่งกำลังแบบอัจฉริยะ และการพิจารณาถึงผลกระทบต่อและจากผู้ขับขี่วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๒๑ และ วศคก ๒๕๒ | |||
| EGME354 | Fundamental of Powertrain Control | 3(3-0-6) | Fundamental concept and theory of design control of powertain system. Topics include cruise control, traction control, active suspension, background on intelligent vehicle-highway system (IVHS), and considerations for human factor interface. Prerequisites : EGME 221 and EGME 252 | |||
| วศคก๓๕๕ | ระบบส่งกำลังสมรรถนะสูง | ๓ (๓-๐-๖) | พื้นฐานเทคโนโลยีของระบบส่งกำลังสมรรถนะสูง การศึกษาเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องในการออกแบบอุปกรณ์ส่งกำลังสมรรถนะสูง นักศึกษาจะมีการทำโครงงาน โดยเป็นการวิเคราะห์และการจำลองแบบปัญหาบนคอมพิวเตอร์และสร้างชิ้นงานวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๒๑ และ วศคก ๒๕๒ | |||
| EGME 355 | High Performance Powertrain System | 3(3-0-6) | Introduction to the high performance powertrain system technology. Study of the fundamental concept and theory involved in designing high performance powertain components. Consideration of design factors affecting unique high engine output individual project includes analysis and simulation Prerequisites : EGME 221 and EGME 252 | |||
| วศคก๓๕๖ | การขับเคลื่อนรถยนต์และการควบคุมการขับขี่ | ๓ (๒-๓-๕) | ทฤษฎีการคำนวณและอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับการขับเคลื่อน และระบบส่งกำลัง การศึกษาสมรรถนะของเครื่องยนต์และผลกระทบที่เกิดกับรถยนต์ในแง่ของกำลังและการใช้พลังงาน ทฤษฎีและอุปกรณ์ในระบบทรงตัวของรถยนต์ ระบบเบรก ระบบบังคับเลี้ยววิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๕๒ และ วศคก ๓๕๓ | |||
| EGME356 | Vehicle Propulsion and Maneuver Control | 3(2-3-5) | Theory calculation and component involved the propulsion and the powertrain system, study of engine performance and its effect to the vehicles power and energy consumption. Theory and components in vehicle stabilization system, break system, and steering system Prerequisites : EGME 252 and EGME 353 | |||
| วศคก๓๖๑ | อุปกรณ์ขับเคลื่อนและตรวจวัดในหุ่นยนต์ | ๓ (๒-๓-๕) | การออกแบบและการใช้อุปกรณ์ขับเคลื่อน อุปกรณ์ตรวจวัด และไมโครคอนโทรลเลอร์ในระบบทางเมคคาทรอนิกส์ หัวข้อครอบคลุม การศึกษาและใช้มอเตอร์ไฟฟ้า (ชนิดกระแสสลับ กระแสตรง และสเตป) โซเลนอยด์ อุปกรณ์ขับเคลื่อนขนาดเล็กอื่น ๆ อุปกรณ์ตรวจวัดตำแหน่ง เช่น เอนโคดเดอร์ โซน่าร์ อินฟราเรด และพรอกซิมิตี และไมโครคอนโทรลเลอร์ | |||
| EGME361 | Robot Actuators and Senso | 3(2-3-5) | Introduction to modeling and use of actuators, sensors and microcontrollers in mechatronics desing. Topics include electric motors (AC, DC, Stepper), solenoids, micro-actuators, position sensors (encoders, Sonar, Infrared), proximity sensor, and micro-controller | |||
| วศคก ๓๖๒ | เมคคาทรอนิกส์ขั้นแนะนำ | ๓ (๒-๓-๕) | การออกแบบและวิเคราะห์ระบบพื้นฐานและโปรแกรมสำหรับระบบทางกลและไฟฟ้า โดยมีเนื้อหาครอบคลุมเซนเซอร์ ตัวขับเคลื่อน วงจรอิเลกทรอนิกส์ ไมโครคอนโทรลเลอร์ และกลไก การปฏิบัติจริงเพื่อฝึกหัดการออกแบบ การสร้าง และการเขียนโปรแกรมของระบบเมคคาทรกนิกส์วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๓๖๑ หรือ วศฟฟ ๒๑๓ | |||
| EGME362 | Introduction to Mechatronics | 3(2-3-5) | Introduction of the modeling and analysis of the basic hardware and software components of electro-mechanical systems including sensors, actuators, electronic circuits, microcontrollers, and mechanisms. Hands-on practice of the design, construction, and programming of mechatronics systems Prerequisites : EGME 361 or EGEE 213 | |||
| วศคก๓๘๑ | การแปลงรูปพลังงานเบื้องต้น | ๓ (๓-๐-๖) | การวิเคราะห์กระบวนการแปลงพลังงานกลกับความร้อน พลังงานกลกับเคมี พลังงานไฟฟ้ากับเคมี พลังงานแสงกับไฟฟ้า สำหรับการผลิตไฟฟ้าและการขนส่งในปัจจุบันและอนาคต ระบบที่ใช้น้ำมันปิโตรเลียม ไฮโดรเจน นิวเคลียร์ และ พลังงานทดแทนต่างๆ ระบบการเก็บพลังงาน การส่งพลังงาน และการใช้แหล่งพลังงานให้เกิดประโยชน์สูงสุด การวิเคราะห์วัฏจักรของแหล่งพลังงานวิชาที่ต้องศึกษาก่อน วศคก ๒๓๑ | |||
| EGME381 | Fundamental of Energy Conversion | 3(3-0-6) | Analysis of energy conversion in thermomechanical, thermochemical, electrochemical, and photoelectric processes in existing and future power and transportation systems. Systems utilizing fossil fuels, hydrogen, nuclear and renewable resources. Energy storage and transmission, and optimal source utilization and fuel-life cycle analysis. Prerequisites : EGME 231 | |||
| วศคก๓๘๒ | ทรัพยากรพลังงานทดแทนและหมุนเวียน | ๓ (๓-๐-๖) | สถานการณ์พลังงาน ทรัพยากรพลังงานหมุนเวียนรูปแบบต่าง ๆ ปริมาณสำรอง วิธีการและการพัฒนาเพื่อใช้ประโยชน์วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ | |||
| EGME382 | Alternative and Renewable Energy Resources | 3(3-0-6) | Energy perspective; various type of renewable energy resources, procedure and development to utilization Prerequisites : EGME 231 | |||
| วศคก๓๙๐-๓๙๙ เรื่องเฉพาะทางวิศวกรรมเครื่องกล | ๓(๓-๐-๖) หรือ ๓ (๒-๓-๕) | หัวข้อที่น่าสนใจทางวิศวกรรมเครื่องกล หัวข้อเปลี่ยนไปตามความเหมาะสมในแต่ละภาคการศึกษา | ||||
| EGME390-399 | Selected Topics in Mechanical Engineering | 3(3-0-6)or3(2-3-4) | Interested topics mechanical engineering, topic changed in each semester. | |||
| วศคก๔๐๒ | วิศวกรรมตรวจสอบและบำรุงรักษา | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการบำรุงรักษาเครื่องจักรและอุปกรณ์ สาเหตุของการขัดข้องและความบกพร่องของเครื่องจักร ความสูญเสียอันเกิดจากเครื่องจักรและอุปกรณ์ การขจัดความสูญเสียอันเกิดจากเครื่องจักรและอุปกรณ์ ประสิทธิผลเครื่องจักรโดยรวม (OEE) การจัดองค์กรสำหรับโปรแกรมการบำรุงรักษาเครื่องจักร การบำรุงรักษาเชิงป้องกันตามแผน การบำรุงรักษาด้วยตนเอง การบำรุงรักษาทวีผลที่ทุกคนมีส่วนร่วม (TPM) การประเมินผลการบำรุงรักษา ดัชนีการบำรุงรักษา เช่น MTTF, MTTR, MDT และ MWT | |||
| EGME402 | Monitoring and Maintenance Engineering | 3(3-0-6) | Principles of equipment maintenance. Causes of breakdowns and defects.Equipment losses. Eliminating equipment losses. Overall Equipment Effectiveness (OEE). Organizing for Equipment Maintenance Program. Planned Preventive Maintenance. Autonomous Maintenance.Total Productive Maintenance (TPM). Maintenance Evaluation Maintenance indices such as MTTF MTTR, MDT and MWT | |||
| วศคก๔๒๙ | พลศาสตร์ประยุกต์ | ๓ (๓-๐-๖) | เป็นวิชาพลศาสตร์ขั้นสูงที่ใช้กลศาสตร์ลากรองจ์ในการประยุกต์ทางวิศวกรรม เช่นหุ่นยนต์ อากาศยาน และยานยนต์ หัวข้อครอบคลุม จลนศาสตร์ การวิเคราะห์สมการการเคลื่อนที่ ทฤษฎีเสถียรภาพ หลักของฮามิลตัน การใช้และศึกษาที่มาของสมการลากรองจ์วิชาที่ต้องศึกษาก่อน: วศคก ๒๒๑ และ วศคร ๒๐๐ | |||
| EGME429 | Applied Dynamics | 3(3-0-6) | An advanced dynamics class implements Lagrangian mechanics with engineering applications, such as robot, spacecraft, and automobile. Topics include kinematics, efficient formulation of equations of motion, stability theory, and Hamilton’s principle, derivation and use of Lagrange’s equation. Prerequisite: EGME 221 and EGID 200 | |||
| วศคก๔๓๑ | เครื่องจักรกลของไหล | ๓ (๓-๐-๖) | ประเภทของเครื่องจักรของไหล และการประยุกต์ แผนภาพความเร็ว การวิเคราะห์พลังงานและโมเมนตัมเชิงมุม การวิเคราะห์ความคล้าย และผลของความหนืด เครื่องอัดแบบแรงเหวี่ยง และไหลตามแกน เครื่องสูบและการเกิดโพรง พัดลมอุตสาหกรรม ไฮดรอลิก เครื่องกังหันไอน้ำและเครื่องกังหันแก๊สวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๔ และ วศคก ๒๓๑ | |||
| EGME431 | Fluid Machinery | 3(3-0-6) | Classifications of turbomachines and positive displacement machines and applications; velocity diagrams, energy and angular momentum analysis; similarity analysis and viscous effects; centrifugal and axial-flow compressors; pumps and Cavitation; industrial fans, hydraulic, steam and gas turbines. Prerequisites : EGME 234 and EGME 231 | |||
| วศคก๔๓๒ | การออกแบบระบบท่อในอาคาร | ๓ (๓-๐-๖) | การออกแบบระบบท่อน้ำร้อนและท่อน้ำเย็นของอาคาร ระบบท่อดับเพลิง ระบบท่อไอน้ำ ระบบท่อลม ระบบท่อก๊าซความดันต่ำ วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ และ วศคก ๒๓๔ | |||
| EGME432 | Plumbing System Design | 3(3-0-6) | Design of cold and hot water building piping system; firing piping system; high pressure vapor piping system; compressed air piping system; low pressure gas piping system Prerequisites : EGME 231 and EGME 234 | |||
| วศคก๔๓๓ | การออกแบบเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อน (*) | ๓(๓-๐-๖) | ระเบียบวิธีการออกแบบระบบทางความร้อน ปรากฎการณ์การเดือดและการกลั่นตัวการออกแบบเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อน เครื่องควบแน่น เครื่องระเหย หม้อไอน้ำ หอทำความเย็นและภาชนะความดัน การออกแบบท่อไอน้ำ โครงงานออกแบบวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๓๓๔ | |||
| EGME433 | Heat Exchangers Design | 3(3-0-6) | Design methodology applied to thermal systems; boiling and condensation phenomena; design of heat exchangers, condensers, evaporators, boiler, cooling tower, and pressure vessels; steam piping design; design project. Prerequisites : EGME 334 | |||
| วศคก๔๓๔ | การเผาไหม้ | ๓ (๓-๐-๖) | แนะนำกระบวนการเผาไหม้ อุณหพลศาสตร์ของการเผาไหม้ จลนพลศาสตร์ของปฏิกิริยา และปฏิกิริยาลูกโซ่ การเผาไหม้แบบแพร่และแบบผสมล่วงหน้า การจุดระเบิด การเย็นตัว ขอบเขตและเสถียรภาพของเปลวไฟ การเผาไหม้ของเชื้อเพลิงแข็ง เหลว และแก๊ส การก่อเกิดและการควบคุมมลภาวะ ตัวอย่างการประยุกต์ในเครื่องยนต์เผาไหม้ภายใน เตาเผา เครื่องกังหันแก๊สและเตาเผาทางอุตสาหกรรมวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๓๓๒ | |||
| EGME434 | Combustion | 3(3-0-6) | Introduction to combustion processes; combustion thermodynamics, reaction kinetics, and chain reactions; diffusion and premixed combustion; ignition, quenching, and flammability limits and flame stability; combustion of solid, liquid, and gaseous fuels; formation and control of pollutants; examples of applications in internal combustion engine, furnaces, gas turbines, and industrial burners Prerequisites : EGME 332 | |||
| วศคก๔๔๓ | การออกแบบระบบทำความเย็นและปรับอากาศ | ๓(๓-๐-๖) | ความสัมพันธ์ระหว่างสถานะและงาน ศึกษาแหล่งกำเนิดความร้อน การออกแบบและคำนวณภาระการทำงานของระบบทำความเย็นและปรับอากาศ ความร้อนแฝงและความร้อนสัมผัส การผสมอากาศ การสร้างความชื้น การขจัดความชื้น การออกแบบและคำนวณปริมาณลม ขนาดท่อน้ำเย็นในระบบเปิดและระบบปิดวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๓๔๒ | |||
| EGME443 | Refrigeration and Air Condition System Design | 3(3-0-6) | State and work relation, heat resource; design and calculating to cooling and load of refrigeration and air condition system, latent heat,air mixing moisture increasing and decreasing ; design and calculating of capacity, water pipe in close-loop and open-loop Prerequisites : EGME 342 | |||
| วศคก๔๔๔ | การทำความเย็นและปรับอากาศภาคปฏิบัติ | ๓(๒-๓-๕) | ศึกษาการใช้เครื่องมือการติดตั้งและการบำรุงรักษาระบบทำความเย็นและปรับอากาศอุปกรณ์ควบคุมต่างๆ ของระบบทำความเย็นและปรับอากาศวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๓๔๒ | |||
| EGME444 | Refrigeration and Air Condition Practice | 3(2-3-5) | Air conditioning and refrigeration system installation equipment and maintenance ; element of system controller. Prerequisites : EGME 342 | |||
| วศคก๔๕๐ | การออกแบบการส่งกำลังด้วยคอมพิวเตอร์ | ๓ (๒-๓-๕) | พื้นฐานการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อเป็นเครื่องมือในการออกแบบและวิเคราะห์อุปกรณ์และระบบส่งกำลัง การจำลองปัญหาบนคอมพิวเตอร์ในการวิเคราะห์สถิตศาสตร์ จลนศาสตร์ และพลศาสตร์ ของระบบส่งกำลัง รวมไปถึงการเลือกและออกแบบชิ้นส่วนให้เกิดประโยชน์สูงสุด นักศึกษามีการทำโครงงานวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๐๙ และ วศคก ๒๕๒ | |||
| EGME450 | Computer Aided Powertrain Design | 3(2-3-5) | Introduction to the use of digital computer as a tool in design and analysis of powertrain components and systems. Simulation of statics, kinematics and dynamics behavior including optimal synthesis and elements of elments. Individual projects. Prerequisites : EGME 209 and EGME 252 | |||
| วศคก๔๕๑ | วิศวกรรมโรงจักรต้นกำลัง | ๓ (๓-๐-๖) | การคำนวณภาระเชื้อเพลิงและการเผาไหม้ โรงผลิตกำลังไอน้ำ โรงผลิตกำลังกังหันแก๊ส โรงผลิตกำลังน้ำ โรงผลิตกำลังนิวเคลียร์ เครื่องมือวัดและการควบคุม วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ | |||
| EGME 451 | Power Plant Engineering | 3(3-0-6) | Load calculation, fuel and combustion, steam power plant, gas turbine plant, hydro-plant, nuclear plant, instrumentation and control Prerequisites : EGME 231 | |||
| วศคก๔๕๔ | ทฤษฎีและการออกแบบโครงสร้างรถยนต์และระบบกันสะเทือน | ๓ (๒-๓-๕) | ทฤษฎีของระบบกันสะเทือนแบบต่าง ๆ การออกแบบตัวถังและโครงสร้างของรถยนต์เพื่อรับการกระจายของแรงและความปลอดภัย ผลของล้อและยาง สมรรถนะ และความปลอดภัยของรถยนต์วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๕๒ และ วศคก ๓๕๓ | |||
| EGME454 | Theory and Design of Vehicle Structure and Suspension | 3(2-3-5) | Theory of vehicle suspension systems; consideration of force distribution and safety in designing the vehicle’s bodies and structures; Effects of wheel, performance and safety of vehicles Prerequisites : EGME 252 and EGME 353 | |||
| วศคก๔๕๕ | ระบบไฟฟ้าและการควบคุมด้วยระบบอีเล็กทรอนิกส์ในรถยนต์ | ๓ (๒-๓-๕) | ระบบไฟฟ้า ระบบควบคุม และอุปกรณ์ต่าง ๆ ในรถยนต์ การตรวจวิเคราะห์หาจุดขัดข้องของระบบต่าง ๆ ของรถยนต์ โดยการสังเกต การวิเคราะห์ตามทฤษฎี และการวินิจฉัยด้วยคอมพิวเตอร์ ระบบควบคุมมลภาวะ และการวิเคราะห์ไอเสีย วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๕๒ และ วศคก ๓๕๔ | |||
| EGME455 | On-Board Vehicle Electronics to Control System and Components | Electrical system, vehicle control system and components, fault and damage detection by observation, theoretical analysis, and computer diagnosis; pollution control system and Emission analysis. Prerequisites : EGME 252 and EGME 354 | ||||
| วศคก๔๖๑ | แขนกลขั้นแนะนำ | ๓ (๓-๐-๖) | การแปลงตำแหน่งของวัตถุใน 3 มิติ จลนศาสตร์ของแขนกลแบบฟอร์เวอร์ด และอินเวอร์ส พลศาสตร์ และการควบคุมแขนกล ความสัมพันธ์ระหว่างความเร็ว และแรงสถิตความเร่งเชิงเส้นและเชิงมุม การวางแปลนเส้นทางการเคลื่อนที่ การออกแบบทางกลศาสตร์ของแขนกล การควบคุมเชิงเส้นและไม่เชิงเส้น การควบคุมแรงของแขนกล การจำลองการทำงานและการเขียนโปรแกรมวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๓๒๕ | |||
| EGME461 | Introduction to Robotics | 3(3-0-6) | Spatial descriptions and transformations of objects in three-dimensional space. Forward and inverse manipulator kinematics. Dynamics and control of robot manipulators ,relationship between velocities and static forces, linear and angular acceleration. Task and trajectory planning. Manipulator mechanism design. Linear and nonlinear control, and force control of manipulators. Simulation and off-line programming Prerequisites : EGME 325. | |||
| วศคก๔๖๒ | นิวเมติกส์และไฮดรอลิกส์ประยุกต์ | ๓ (๒-๓-๕) | พื้นฐานของระบบนิเมติกส์และไฮดรอลิกส์ วงจรต่าง ๆ การเขียนวงจร การวิเคราะห์และการออกแบบวงจรวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๔ | |||
| EGME462 | Applied Pneumatics and Hydraulics | 3(2-3-5) | Fundamental of pneumatic and hydraulic system, circuits, circuit drawing, circuit analysis and design. Prerequisites : EGME 234 | |||
| วศคก ๔๖๓ | การวัดในงานวิศวกรรมเครื่องกล | ๓ (๒-๓-๕) | ระบบการวัด การวัดปริมาณต่าง ๆ ในรูปของสัญญาณไฟฟ้า ทรานส์ดิวเซอร์ การวัดความเร็ว ความดัน อุณหภูมิ ความเครียด แรง โมเมนต์และการไหลของของไหล การตอบสนองของเครื่องมือวัดและความแม่นยำของการวัด | |||
| EGME463 | Mechanical Engineering Measurement | Measures system; various quantities measures, electric signal, transducer; measures of velocity, pressure, temperature, strain, force, moment and fluid flow; instrument response, and accuracy. | ||||
| วศคก๔๘๓ | เครื่องยนต์กังหันแก๊ส | ๓ (๓-๐-๖) | ประวัติการพัฒนาและการประยุกต์ของเครื่องกังหันแก๊ส วัฎจักรกำลังอย่างง่ายการวิเคราะห์เทอร์โบเจ็ต และเทอร์โบแฟน เครื่องอัด เครื่องกังหันและการหล่อเย็นช่องเข้า ห้องเผาไหม้และหัวฉีด สมรรถนะและการทำงานร่วมกันของส่วนประกอบของเครื่องยนต์ มลภาวะทางอากาศและเสียงวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ | |||
| EGME483 | Gas Turbines | 3(3-0-6) | History and applications of the gas turbines; simple power cycle, turbojet and turbofan analysis; compressors, turbines and turbine cooling, inlets, combustors and nozzles; engine performance and matching; emissions and noise pollution Prerequisites : EGME 231 | |||
| วศคก๔๘๔ | การออกแบบระบบทางความร้อน | ๓(๓-๐-๖) | การทบทวนแนวคิดเบื้องต้นของอุณหพลศาสตร์ การประยุกต์กฎข้อที่หนึ่ง และกฎข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์กับระบบทางความร้อน วัฎจักรเครื่องยนต์ความร้อน ระบบทำความเย็น กังหันไอน้ำ กังหันแก๊ส เครื่องควบแน่นและเครื่องยนต์แบบลูกสูบชัก การวิเคราะห์เชิงเศรษฐศาสตร์ การสร้างสมการจากข้อมูล การจำลองระบบและการออกแบบให้เหมาะสมที่สุดวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ | |||
| EGME484 | Thermal System Design | 3(3-0-6) | Thermodynamic concepts review, 1st law and 2nd of thermodynamics to thermal system application, Heat engine cycle,Refrigeration system , Steam turbines, Gas turbines, Condensing unit and Reciprocating engine, Economics analysis, Equation fitting, Modeling thermal equipment, System simulation and optimization Prerequisites : EGME 231 | |||
| วศคก๔๘๕ | การจัดการและเศรษฐศาสตร์พลังงาน | ๓(๓-๐-๖) | หลักการทั่วไปของการจัดการพลังงาน องค์ประกอบของโปรแกรม การจัดการพลังงาน การวางแผนสำหรับการจัดการพลังงาน การจัดการพลังงานในอาคารและโรงงานอุตสาหกรรมวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ และ วศฟฟ ๒๑๗ | |||
| EGME485 | Energy Management and Economics | 3(3-0-6) | General principles of energy management ; element of an energy management program; planning for energy management ; energy management in building and industry Prerequisites: EGME 231 and EGEE 217 | |||
| วศคก ๔๘๗ | การจัดการพลังงานในอาคาร | ๓ (๒-๓-๕) | การตรวจสอบการใช้พลังงานภายในอาคารและอุปกรณ์ที่ใช้ในอาคาร การจัดทำโปรแกรมการจัดการพลังงาน แนวทางการลดการใช้พลังงานในแต่ละพื้นที่ของอาคาร การประหยัดพลังงานในการวางแผน การออกแบบ การติดตั้ง การใช้งาน การบำรุงรักษา และการปรับปรุงระบบเครื่องกลในอาคารเก่าและอาคารใหม่ การใช้ไมโครคอมพิวเตอร์ ในการจัดการพลังงานและควบคุมอุปกรณ์ปรับอากาศและระบายอากาศในอาคารวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ และ วศฟฟ ๒๑๗ | |||
| EGME487 | Energy Management in Buildings | 3(2-3-5) | Energy audit in buildings and equipment using; energy management program; energy use decreasing procedure in sector area, energy conservation for planing, design, installation and use, maintenance and improvement mechanical system in old and new building; microcomputer using for energy management and control of air condition and ventilation devices in buildings Prerequisites : EGME 231 and EGEE 217 | |||
| วศคก๔๘๘ | การจัดการพลังงานในอุตสาหกรรม | ๓ (๒-๓-๕) | การศึกษาสมดุลพลังงานของกลอุปกรณ์ต่างๆ ในโรงงานอุตสาหกรรมและแนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพ การนำความร้อนเหลือทิ้งมาใช้ประโยชน์ หลักการผลิตไอน้ำเพื่อกำเนิดต้นกำลัง และเป็นแหล่งความร้อนพร้อมกันในอุตสาหกรรม การจัดการสำหรับการใช้พลังงานอย่างมีประสิทธิภาพ วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๒๓๑ และ วศฟฟ ๒๑๗ | |||
| EGME488 | Energy Management in Industry | 3(2-3-5) | Energy balance of mechanical devices in industry and efficiency increasing procedure; utilization from waste heat; steam production to power and heat resource in industry; managing for energy efficiency Prerequisites : EGME 231 and EGEE 217. | |||
| วศคก๔๘๙ | พลังงานแสงอาทิตย์ขั้นแนะนำ | ๓ (๒-๓-๕) | การแผ่รังสีจากดวงอาทิตย์ การดูดกลืนและการรับรังสี แผงรับรังสีแบบแผ่นราบสมรรถนะ ของแผงรับรังสีแบบต่าง ๆ การสะสมพลังงาน การเปลี่ยนรูปเป็นพลังงานกลวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศคก ๓๓๔ | |||
| EGME489 | Introduction of Solar Energy | 3(2-3-5) | Solar radiation, absorbtion , solar flat plate collector, various type flat plate collector performance, energy storage, conversion to mechanical power Prerequisites : EGME 334 | |||
| วศอก๔๙๐-๔๙๔ หัวข้อพิเศษทางวิศวกรรมเครื่องกล | (๓-๐-๖) หรือ ๓ (๒-๓-๕) | หัวข้อที่น่าสนใจทางวิศวกรรมเครื่องกล หัวข้อเปลี่ยนไปตามความเหมาะสมในแต่ละภาคการศึกษา | ||||
| EGME490-494 | Special Topics in Mechanical Engineering | Selected topics pertinent to mechanical engineering. | ||||
| วศฟฟ๒๔๓ | วงจรอิเล็กทรอนิกส์แบบแอนะลอกและวงจรดิจิตอล | ๓(๓-๐-๖) | พื้นฐานวงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น การทำงานของไดโอดแบบต่างๆ การทำงานของทรานซิสเตอร์ชนิดต่างๆ แบบเชิงเส้น การทำงานของทรานซิสเตอร์และออปแอมป์ในโหมดขยายสัญญาณ วงจรดิจิตอลขั้นพื้นฐาน วงจรเกทต่างๆ การออกแบบวงจรดิจิตอลโดยใช้แผนภูมิคาร์นอ วงจรฟลิปฟลอป วงจรหน่วยความจำ การประยุกต์ใช้งานไอซี แอนะลอกและไอซีดิจิตอล วิชาที่ต้องเรียนก่อน : วทฟส ๑๕๒ | |||
| EGEE243 | Analog and Digital Electronics | 3(3-0-6) | Fundamentalof electronic circuits, Diodes operation , transistors operation in linear region , transistors and Op-Amp operation in active mode, fundamental of digital electronics, gate circuits, digital circuit design by using Karnaugh map, flip-flop and memory circuit, analog and digital application ICs. Prerequisites : SCPY 152 | |||
| วศฟฟ๓๕๑ | เครื่องจักรกลไฟฟ้า ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการของเครื่องจักรกลชนิดหมุน เครื่องจักรกลไฟฟ้ากระแสตรง วิธีการสตาร์ต-มอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง วิธีการควบคุมความเร็วมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง ทฤษฎีและการวิเคราะห์หม้อแปลงไฟฟ้าเฟสเดียวและหม้อแปลงไฟฟ้าสามเฟส โครงสร้างของเครื่องจักรกลไฟฟ้ากระแสสลับ การทำงานในสภาวะอยู่ตัวและการวิเคราะห์ เครื่องกลไฟฟ้าเหนี่ยวนำและเครื่องกลไฟฟ้าซิงโครนัส วิธีการสตาร์ตมอเตอร์ไฟฟ้าเหนี่ยวนำและมอเตอร์ไฟฟ้าซิงโครนัสแบบหลายเฟส การป้องกันเครื่องจักรกลวิชาที่ต้องศึกษาก่อน วศฟฟ ๒๕๐ หรือ วศคก๓๘๑ | |||
| EGEE351 | Electrical Machines I | 3(3-0-6) | Principles of rotating machines, dc machines, starting method of dc motors, speed control methods of dc motors, theory and analysis of single phase and three phase transformers, ac machines construction, steady-state performance and analysis of induction machines and synchronous machines, starting methods of polyphase induction motors and synchronous motors, protection of machines Prerequisites : EGEE250 or EGME 381 | |||
| วศฟฟ๓๖๐ | สัญญาณและระบบ | ๓ (๓-๐-๖) | แนวคิดพื้นฐานของสัญญาณและระบบ ระบบไม่แปรกับเวลาเชิงเส้น อนุกรมฟูเรียร์ การวิเคราะห์ฟูเรียร์ของสัญญาณ และระบบแบบต่อเนื่องและไม่ต่อเนื่องทางเวลา การกรองสัญญาณ การกล้ำ การชักตัวอย่าง การแปลงลาปลาซ การแปลงแซด ระบบป้อนกลับเชิงเส้น เสถียรภาพของระบบ การวิเคราะห์ปริภูมิสถานะวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศคร ๒๐๐ | |||
| EGEE360 | Signals and Systems | 3(3-0-6) | Basic concept of signal and system, linear time-invariant system, Fourier series, Fourier analysis for continuous and discrete time signal and system, signals filtering modulation, sampling, Laplace transform, Z- transform, linear feedback system, system stability, state-space analysis Prerequisites : EGID 200. | |||
| วศฟฟ๔๖๐ | การประมวลผลสัญญาณไม่ต่อเนื่องทางเวลา | ๓ (๓-๐-๖) | ทบทวนตัวแปรเชิงซ้อน แนะนำระบบแบบเชิงเส้นที่ไม่แปรตามเวลาและคุณสมบัติของระบบแบบนี้ การแปลงแบบแซดและการแปลงผกผัน อนุกรมของฟูเรียร์ การแปลงฟูเรียร์แบบต่อเนื่องทางเวลาและการแปลงผกผัน การแปลงฟูเรียร์แบบไม่ต่อเนื่องทางเวลาและการแปลงผกผัน การแปลงฟูเรียร์แบบไม่ต่อเนื่องและการแปลงผกผัน การสุ่มสัญญาณ อัตราการสุ่มของไนควิส การสร้างสัญญานกลับคืนจากสัญญาณดิจิตอล การเพิ่มและลดอัตราการสุ่มสัญญาณ การวิเคราะห์และออกแบบตัวกรองสัญญาณแบบดิจิตอลทั้งแบบเอฟไออาร์ หรือไอไออาร์ และอัลกอริธึมแบบเอฟเอฟทีวิชาที่ต้องเรียนก่อน : วศฟฟ ๓๖๐ | |||
| EGEE460 | Discrete-Time Signal Processing | 3(3-0-6) | Review of complex variables, introduction to LTI (Linear Time Invariant) systems and their properties, Z – transform and inverse Z – transform, Fourier series, Continuous-Time Fourier Transform and its inverse transfor, Discrete – Time Fourier Transform (DTFT) and its inverse transform, Discrete Fourier Transform (DFT) and its inverse transform, signal sampling, Nyquist rate, signal reconstruction, interpolation and decimation, IIR (Infinite Impulse Response) and FIR (Finite Impulse Response) digital filter design and analysis, and Fast Fourier Transform (FFT) algorithms. Prerequisites : EGEE 360 | |||
| วศอก๒๐๖ | วิศวกรรมการผลิต | ๓ (๓-๐-๖) | เทคโนโลยี คุณลักษณะและการใช้งานของกรรมวิธีการผลิตแบบก้าวหน้า การควบคุมเชิงเลขของเครื่องจักรด้วยสมองกล การวัด และการตรวจสอบคุณสมบัติผลิตภัณฑ์ การประกอบผลิตภัณฑ์ การออกแบบสายการผลิต การออกแบบผลิตภัณฑ์และการเลือกวัสดุเพื่อการผลิต ส่วนสนับสนุนการผลิต กรณีศึกษาเกี่ยวกับวิศวกรรมการผลิตวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศอก ๒๐๔ | |||
| EGIE206 | Production Engineering | 3(3-0-6) | Technologies, characteristics and applications of advanced manufacturing processes, computer numerical control, measurement and product inspection. Product assembly. Design of manufacturing processes. Design and material selection for manufacturing. Supporting systems. Case studies on production engineering Prerequisites : EGIE 204 | |||
| วศอก๓๓๓ | เศรษฐศาสตร์วิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | แนวคิดทางด้านเศรษฐศาสตร์ขั้นพื้นฐาน แนวคิดเกี่ยวกับต้นทุนเพื่อการตัดสินใจ ค่าของเงินตามกาลเวลา การเสื่อมราคา วิธีการประเมินและเปรียบเทียบทางเลือกก่อนและหลังการคิดภาษีเงินได้ การศึกษาการทดแทน การวิเคราะห์จุดคุ้มทุน การตัดสินใจภายใต้ความเสี่ยงและความไม่แน่นอน | |||
| EGIE333 | Engineering Economy | 3(3-0-6) | Basic economic concepts. Cost concepts for decision making. Time value of money. Depreciation. Evaluation and comparing alternatives. After-tax economic analysis. Replacement studies. Break even analysis. Decision making under risk and uncertainty. | |||
| วศอก๓๖๓ | การควบคุมคุณภาพ | ๓ (๓-๐-๖) | แนวความคิดพื้นฐานของคุณภาพ การจัดการทางด้านการควบคุมคุณภาพ การควบคุมคุณภาพโดยอาศัยหลักทางสถิติและความเชื่อมั่นทางวิศวกรรม การตรวจสอบคุณภาพด้วยวิธีสุ่มตัวอย่างเพื่อการยอมรับ การจูงใจและมนุษยสัมพันธ์เพื่อการปรับปรุงกระบวนการผลิตและผลิตผล แนวความคิดกิจกรรมกลุ่มย่อยเพื่อการปรับปรุงคุณภาพ แนวความคิดในการประยุกต์ใช้การควบคุมคุณภาพต่ออุตสาหกรรมการผลิตและการบริการวิชาที่ต้องศึกษาก่อน : วศอก ๒๖๑ | |||
| EGIE363 | Quality Control | 3(3-0-6) | Basic concepts of quality. Quality control management. Statistical quality control and engineering reliability.Acceptance sampling inspection. Motivation and human relation for process improvement and productivity. The small group activity concept for quality improvement. Application concepts of quality control in production and service industries. Prerequisites : EGIE 261 | |||
| วศอก๓๗๙ | วิศวกรรมความปลอดภัย | ๓ (๓-๐-๖) | ความสำคัญของความปลอดภัยในโรงงาน อันตรายและอุบัติเหตุในโรงงานอุตสาหกรรม สาเหตุของอุบัติเหตุ วิธีการป้องกันหรือแก้ไขอุบัติเหตุ ความถี่และความรุนแรงของอุบัติเหตุ อาชีวอนามัยในโรงงาน หลักการจัดการความปลอดภัย กฎหมายเกี่ยวกับความปลอดภัย จิตวิทยาอุตสาหกรรมเบื้องต้น วิศวกรรมความปลอดภัย | |||
| EGIE379 | Safety Engineering | 3(3-0-6) | Importance of industrial safety, Industrial hazards and accidents. Accident causes. Accident prevention. Accident statistics. Industrial occupational health. Principles of safety management. Safety laws. Industrial psychology. Safety engineering. | |||
| คำอธิบายรายวิชาภาคการศึกษาฤดูร้อน | ||||||
| การฝึกงาน | ||||||
| วศคก๓๐๓ | การฝึกงานทางวิศวกรรมเครื่องกล | ๐ (๐-๓๕-๑๐) | การฝึกงานทางวิศวกรรมเครื่องกลในโรงงานหรือหน่วยงานต่าง ๆ ของภาครัฐและเอกชน ตามที่ภาควิชาเห็นชอบ โดยมีกำหนดระยะเวลาการฝึกงานไม่น้อยกว่า ๒๔๐ชั่วโมงและนักศึกษาต้องส่งรายงานเมื่อเสร็จสิ้นการฝึกงานดังกล่าว ซึ่งการประเมินผลจะให้เกรดออกมาเป็นพอใจ(Satisfactory, “S”) หรือ ไม่พอใจ (Unsatisfactory, “U”)วิชาที่ต้องเรียนก่อน : นักศึกษาชั้นปีที่ ๓ | |||
| EGME303 | Mechanical Engineering Training | 0(0-35-10) | Practical training in industrial or government sectors during summer session for not less than 240 hours must be arranged and supervised by the department. A written report must be submitted to the department. The training evaluation must be graded as satisfactory, “S” or unsatisfactory, “U Prerequisites : Junior Students | |||
การสอบวัดคุณสมบัติ
-
การประกันคุณภาพหลักสูตร
หลักสูตรได้กำหนดระบบและวิธีการประกันคุณภาพ หลักสูตรในแต่ละประเด็น ดังนี้
๑ ประเด็นการบริหารหลักสูตร
-มีระบบกลไกในระดับคณะและภาควิชาในการดูแลรับผิดชอบการบริหารจัดการและควบคุมการดำเนินการจัดการศึกษาให้เป็นไปตามหลักสูตรอย่างเป็นระบบโดยมีการกำหนดแผนงานและมีการจัดงบประมาณเพื่อพัฒนางานด้านการศึกษาอย่างพอเพียงที่จะเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด
-ดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตร ให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องตามนโยบายและ มาตรฐานคุณภาพของมหาวิทยาลัยมหิดล
-ดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรตามตัวบ่งชี้คุณภาพของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)
-มีการประเมินและทบทวนเพื่อปรับปรุงให้หลักสูตรมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องในทุก ๕ ปีเพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสอดรับกับความต้องการของสังคมหรือผู้ใช้บัณฑิต
๒ ประเด็นทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน
-จัดทรัพยากรและระบบสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
-จัดให้มีสื่อวัสดุ อุปกรณ์การศึกษา และพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ให้หลากหลายและเพียงพอสำหรับการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตร
-จัดปัจจัยสนับสนุนเพื่อสร้างโอกาสในการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา
-สร้างสภาพแวดล้อม และบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้และส่งเสริมให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ การสร้างนวัตกรรม และการเกื้อกูลซึ่งกันและกันเพื่อการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
๓ ประเด็นการสนับสนุนและการให้คำแนะนำนักศึกษา
-จัดให้มีระบบอาจารย์ที่ปรึกษาในระดับภาควิชา เพื่อทำหน้าที่แนะนำและช่วยเหลือนักศึกษาทางด้านการเรียนการสอนและ/หรือการให้คำแนะนำในด้านอื่น ๆ ที่นักศึกษาอาจมีปัญหา
-จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมและพัฒนานักศึกษา ทั้งด้านวิชาการ และจริยธรรมคุณธรรม ซึ่งการสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ ของนักศึกษา มีทั้งในระดับภาควิชาคณะและมหาวิทยาลัย
๔ ประเด็นความต้องการของตลาดแรงงาน สังคม และ / หรือความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต
-มีการประเมินผลความสำเร็จของการจัดหลักสูตร ว่าสามารถผลิตบัณฑิตที่มีคุณลักษณะตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตร และมีความสามารถเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานและ/ หรือสามารถศึกษาต่อในขั้นสูงต่อไปได้
-มีระบบการติดตาม ประเมินผลคุณภาพบัณฑิต ทั้งในส่วนของตัวบัณฑิต และผู้ใช้บัณฑิตเพื่อดูระดับความพึงพอใจของนายจ้าง / ผู้ประกอบการ / ผู้ใช้บัณฑิต
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเคมี
มหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเคมี.
| ชื่อหลักสูตร | : | หลักสูตรวิศวกรรม ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเคมี |
| ชื่อปริญญา | ||
| ชื่อเต็ม | : |
วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วิศวกรรมเคมี) |
| ชื่อย่อ | : | วศ.บ. (วิศวกรรมเคมี) |
| หน่วยงานรับผิดชอบ | ||
| ภาควิชาวิศวกรรมเคมี คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล | ||
| กำหนดการเปิดสอน | : | หลักสูตรปรับปรุงนี้จะเริ่มใช้กับนักศึกษาตั้งแต่รุ่นปีการศึกษา ๒๕๕๐ เป็นต้นไป |
ปรัชญาของหลักสูตร
เพื่อสร้างบัณฑิตให้มีความรู้ ความสามารถในการบูรณาการ และประยุกต์ใช้ความรู้ในสาขาวิศวกรรมเคมี มีความคิดสร้างสรรค์ มีจริยธรรมและจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพวิศวกร โดยตระหนักในคุณค่าศิลปวัฒนธรรม คำนึงถึงคุณภาพชีวิตและสิ่งแวดล้อม เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดหรือสังคม
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
๑ เพื่อผลิตบัณฑิตสาขาวิชาวิศวกรรมเคมี ที่มีความรู้ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ
๒ เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการถ่ายโอนเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาและวิจัยทางวิศวกรรมเคมี
๓ เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน สามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง และมีจิตวิญญาณในการเรียนรู้ตลอดชีพ
๔ เพื่อตอบสนองนโยบายของรัฐ และรองรับการพัฒนาของประเทศ
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
สำเร็จชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่าตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ และมี
คุณสมบัติครบตามข้อกำหนดของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาที่กำหนดไว้ สำหรับผู้
มีสิทธิเข้าสอบคัดเลือกเพื่อศึกษาในระดับอุดมศึกษา และ/หรือตามระเบียบที่มหาวิทยาลัยมหิดล
และคณะวิศวกรรมศาสตร์กำหนด
การคัดเลือกผู้เข้าศึกษา
๑ เป็นผู้ผ่านการคัดเลือก ตามระเบียบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษา ของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และ/หรือ
๒ เป็นผู้ผ่านการคัดเลือกตามประกาศของมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการรับสมัครนักเรียนเข้าศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต
ระบบการศึกษา
๑ จัดการศึกษาตามระบบหน่วยกิตทวิภาคตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี โดยหนึ่งปีการศึกษาแบ่งเป็น ๒ ภาคการศึกษาปกติ หนึ่งภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า ๑๕ สัปดาห์ สำหรับการศึกษาภาคฤดูร้อนมีกำหนดระยะเวลาและจำนวนหน่วยกิต ในสัดส่วนเดียวกันเทียบได้กับภาคการศึกษาปกติ
๒ การคิดจำนวนหน่วยกิต
๒.๑ รายวิชาภาคทฤษฎี ที่ใช้เวลาบรรยาย หรืออภิปรายปัญหาไม่น้อยกว่า ๑๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๒.๒ รายวิชาภาคปฏิบัติ ที่ใช้เวลาฝึกหรือทดลองไม่น้อยกว่า ๓๐ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๒.๓ การฝึกภาคสนาม ที่ใช้เวลาฝึกไม่น้อยกว่า ๔๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
๒.๔ การฝึกงาน (ภาคฝึกงานวิชาชีพ) รวมเวลาไม่น้อยกว่า ๒๔๐ ชั่วโมงในภาคการศึกษาฤดูร้อน มีค่าเท่ากับ ๐ หน่วยกิต ประเมินผลเป็นพอใจ (S) หรือไม่พอใจ (U)
๒.๕ การทำโครงงานหรือกิจกรรมเรียนอื่นใดตามที่ได้รับมอบหมาย ที่ใช้เวลาทำโครงงานหรือกิจกรรมนั้นๆไม่น้อยกว่า ๔๕ ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
ภาษา
-
ระยะเวลาการศึกษา
ระยะเวลาการศึกษาตามหลักสูตร ๔ ปีการศึกษา โดยใช้เวลาศึกษาอย่างมากไม่เกิน ๘ ปีการศึกษา
การลงทะเบียนและการรับโอนหน่วยกิต
เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญา และปริญญาตรี
การวัดผลและการสำเร็จการศึกษา
เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญา และปริญญาตรี และประกาศหรือข้อบังคับของคณะที่เกี่ยวข้อง
อาจารย์ประจำ
| ลำดับ | ชื่อ-นาม สกุล | คุณวุฒิ |
| ผศ. ณัฐวรรณ ยศวัฒน | วศ.บ. (วิศวกรรมเคมี) | |
| ๑ | วท.ม. (เทคโนโลยีชีวภาพ) | |
| Ph.D.(Chemical Engineering) | ||
| ผศ. ธีรพร รับคำอินทร์ | วท.บ. (เคมี) | |
| ๒ | M.S.(Metallurgical Engineering) | |
| Ph.D.(Material Engineering and Science) | ||
| ผศ. พุทธชาด เมฆทอง | วท.บ. (เคมี) | |
| ๓ | LL.B.(Law) | |
| M.S.(Energy Technology) | ||
| ๔ | ผศ.เพ็ญพรรณ์ ทะสะโส | วศ.บ.(วิศวกรรมเคมี) |
| วศ.ม. (วิศวกรรมเคมี) | ||
| ๕ | ผศ.วนิดา คูอมรพัฒนะ | วศ.บ. (วิศวกรรมเคมี) |
| Ph.D.(Chemical Engineering) | ||
| ๖ | ผศ. สุภางค์ จุฬาลักษณานุกูล | วท.บ.(เคมี) และ D.E.A(Microbiology) |
| วท.ม. (วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม) | ||
| ผศ. จารุพรรณ กุลดิลก | วศ.บ. (วิศวกรรมเคมี) | |
| ๗ | M.Sc.(Biochemical Engineering) | |
| Dr.-Ing.(Food Technology and | ||
| Bioprocess Engineering) | ||
| ผศ.บวรลักษณ์ อุนคานนท์ | วศ.บ. (วิศวกรรมเคมี) | |
| ๘ | M.S. (Chemical Engineering) | |
| Ph.D(Chemical Engineering) | ||
| ๙ | อ.ยงยุทธ วัฒนวาณิชย์ | วศ.บ.(วิศวกรรมเคมี) |
| ๑๐ | อ.สุวิน อภิชาติพัฒนศิริ | วศ.บ. (เทคโนโลยีพลาสติก) |
| Ph.D.(Metallurgy and Materials) | ||
| ๑๑ | อ. สุทธินันท์ นันทจิต | วศ.บ. (วิศวกรรมเคมีอุตสาหการ) |
| M.S.(Chemical Engineering) | ||
| ๑๒ | Mr.Vinnod Kumar Jindal | M.S. (Agricultural Engineering ) |
| Ph.D.(Agricultural Engineering ) | ||
| ๑๓ | Mr.Mohammad Naghi Eshtiag | Ph.D ( Non – Themal Porcessing of foods) |
อาจารย์ประจำภาควิชาวิศวกรรมเคมี
อาจารย์ประจำคณะวิศวกรรมศาสตร์และอาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยมหิดล เช่น คณะวิทยาศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ วิทยาลัยการจัดการ เป็นต้น
* คือ อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
อาจารย์พิเศษ
| ลำดับ | ชื่อ-นาม สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑ | ดร. เรวัตรชัย พลับประสิทธิ์ | วศ.บ. (วิศวกรรมเคมี) |
| D.E.A. (Chemical Engineering) | ||
| Docteur Ing. (Chemical Engineering) | ||
| ๒ | ดร. นพรัตน์ ยศวัฒน | วศ.บ. (วิศวกรรมเคมี) |
| D.E.A. (Genie Chimique) | ||
| Docteur Ing. (Genic Chimique) | ||
| ๓ | ดร. ปริยฉัตร ฉัตรกุล ณ อยุธยา | วศ.บ. (วิศวกรรมเคมี) |
| M.S. (Chemical Engineering) | ||
| Ph.D. (Chemical Engineering) | ||
| ๔ | ดร. นิธิ บัญชาธีรเวท | วศ.บ. (วิศวกรรมเคมี) |
| M.Sc. (Environmental Technology) | ||
| Ph.D. (Chemical Engineering) | ||
| ๕ | ดร. กานดิศ สุดสาคร | วศ.บ. (วิศวกรรมเคมี) |
| M.Sc. (Chemical Engineering) | ||
| Ph.D. (Chemical Engineering) |
จากหน่วยงานอื่นๆภายนอกมหาวิทยาลัยมหิดล
จำนวนนักศึกษา
| ปีการศึกษา | ๒๕๕๐ | ๒๕๕๑ | ๒๕๕๒ | ๒๕๕๓ | ๒๕๕๔ |
| จำนวนที่คาดว่าจะรับ | ๘๐ | ๘๐ | ๘๐ | ๘๐ | ๘๐ |
| จำนวนสะสม | ๒๗๕ | ๒๙๖ | ๓๑๗ | ๓๒๐ | ๓๒๐ |
| จำนวนที่คาดว่าจะจบ | ๕๙ | ๕๙ | ๗๗ | ๘๐ | ๘๐ |
สถานที่และอุปกรณ์การสอน
ใช้สถานที่และอุปกรณ์ การสอนที่ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา นครปฐม
ห้องสมุด
ใช้ห้องสมุดที่ สำนักหอสมุดของมหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งมีระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์สำหรับค้นหาฐานข้อมูล สิ่งพิมพ์ ได้แก่ หนังสือ ตำรา วารสาร รายงานวิจัย วิทยานิพนธ์ รวมทั้งฐานข้อมูล ซีดีรอม วีดีทัศน์วิชาการ และแถบบันทึกเสียง โดยมีหนังสือทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษรวมกัน ๓๗๖,๙๓๐ เล่ม เป็นตำราทางด้านวิทยาศาสตร์ภาษาไทย ๓,๐๘๒ เล่มและภาษาอังกฤษ ๑๘,๘๑๗ เล่ม ตำราทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ภาษาไทย ๕,๓๐๗ เล่มและภาษาอังกฤษ ๗,๕๒๕ เล่ม วารสารทางด้านวิทยาศาสตร์ภาษาไทย ๒๕ รายการและภาษาอังกฤษ ๑๒๔ รายการ และวารสารทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ภาษาไทย ๑๖ รายการและภาษาอังกฤษ ๒๕ รายการ
งบประมาณ
ใช้งบประมาณของมหาวิทยาลัยมหิดล โดยมีค่าใช้จ่ายรายหัว ต่อการผลิตบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ ในปีงบประมาณ ๒๕๔๘ (ตุลาคม ๒๕๔๗-กันยายน ๒๕๔๘) เท่ากับ ๗๓,๙๙๕ บาท
หลักสูตร
| จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๑๔๙ หน่วยกิต |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| โครงสร้างหลักสูตร กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑๖ หน่วยกิต - กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๗ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาภาษา ๙ หน่วยกิต กลุ่มวิชาหลักสูตรกำหนด จำนวน ๑๔ หน่วยกิต - กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๕ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาภาษา ๓ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ๖ หน่วยกิตหมวดวิชาเฉพาะ รวม ๑๑๓ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาแกน ๒๕ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาเฉพาะบังคับ ๗๖ หน่วยกิต - กลุ่มวิชาเฉพาะเลือก ๑๒ หน่วยกิตหมวดวิชาเลือกเสรี รวม ๖ หน่วยกิต การฝึกงาน (ใช้เวลาไม่น้อยกว่า ๒๔๐ ชั่วโมง) ๐ หน่วยกิต |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป รวม ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด ของหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑๖ หน่วยกิต กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ จำนวน ๗ หน่วยกิตหน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ความหมายตัวเลขรหัสวิชา
รหัสรายวิชาประกอบด้วยรหัส ๗ ตัว แบ่งเป็นรหัสตัวอักษร ๔ ตัวและรหัสตัวเลข ๓ ตัว
รหัสตัวอักษร
อักษรสองตัวแรก หมายถึง ชื่อย่อของคณะต่างๆในมหาวิทยาลัยมหิดลที่รับผิดชอบจัดการเรียนการสอน
วศ หรือ EG หมายถึง คณะวิศวกรรมศาสตร์
วท หรือ SC หมายถึง คณะวิทยาศาสตร์
สม หรือ SH หมายถึง คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์
จก หรือ MG หมายถึง วิทยาลัยการจัดการ
วศ หรือ MS หมายถึง วิทยาลัยดุริยางคศิลป์
ศศ หรือ AR หมายถึง คณะศิลปศาสตร์
อักษรสองตัวหลัง หมายถึง ชื่อย่อของภาควิชาในคณะที่รับผิดชอบจัดการเรียนการสอนในรายวิชานั้นๆ ดังนี้
คร หรือ ID หมายถึง สหวิทยาการ (Interdisciplinary course) เป็นรายวิชา
ที่เป็นการสอนร่วมกันระหว่างภาควิชาหรือไม่อยู่ใน
ความรับผิดชอบของภาควิชาใดโดยตรง
สค หรือ SS หมายถึง ภาควิชาสังคมศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์
มน หรือ HUหมายถึง ภาควิชามนุษยศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และ มนุษยศาสตร์
ศษ หรือ ED หมายถึง ภาควิชาศึกษาศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และ มนุษยศาสตร์
คณ หรือ MA หมายถึง ภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์
คม หรือ CH หมายถึง ภาควิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์
ฟส หรือ PY หมายถึง ภาควิชาฟิสิกส์ คณะวิทยาศาสตร์
ภอ หรือ EN หมายถึง ภาควิชาภาษาต่างประเทศ คณะศิลปศาสตร์
ภท หรือ TH หมายถึง ภาควิชาภาษาไทย คณะศิลปศาสตร์
ชื่อย่อของภาควิชาในคณะวิศวกรรมศาสตร์มีรหัสตัวอักษร ดังนี้
คก หรือ ME หมายถึง ภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกล
คม หรือ CH หมายถึง ภาควิชาวิศวกรรมเคมี
ฟฟ หรือ EEหมายถึง ภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า
อก หรือ IE หมายถึง ภาควิชาวิศวกรรมอุตสาหการ
คพ หรือ COหมายถึง โครงการจัดตั้งภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
ยธ หรือ CEหมายถึง โครงการจัดตั้งภาควิชาวิศวกรรมโยธา
ชพ หรือ BEหมายถึง โครงการจัดตั้งภาควิชาวิศวกรรมชีวการแพทย์
รหัสตัวเลข
ตัวเลขตัวที่หนึ่ง(หลักร้อย) แสดงชั้นปีที่เรียน
ตัวเลขตัวที่สอง(หลักสิบ) แสดงลักษณะวิชาหรือแขนงวิชาย่อย
ตัวเลขตัวที่สาม(หลักหน่วย) แสดงลำดับวิชาที่จัดสอน
รหัสเลขหลักสิบ
๐-๑ หมายถึง แขนงวิชาวิศวกรรมเคมีและการควบคุมกระบวนการ
๒ หมายถึง แขนงวิชาปิโตรเคมี
๓ หมายถึง แขนงวิชาวิชาพอลิเมอร์
๔ หมายถึง แขนงวิชาเทคโนโลยีสิ่งทอ
๕ หมายถึง แขนงวิชาวิศวกรรมชีวเคมีและอาหาร
๖ หมายถึง แขนงวิชาเคมี
๗ หมายถึง แขนงวิชาสิ่งแวดล้อมและพลังงาน
๘ หมายถึง แขนงวิชาโลหะและเซรามิก
๙ หมายถึง หัวข้อพิเศษ
หมายเหตุ * รายวิชาเปิดใหม่
แผนการศึกษา
| ชั้นปีที่ | ภาคการศึกษาที่ ๑ | ภาคการศึกษาที่ ๒ |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๔. | วศคม๔๐๓ | ปรากฏการณ์การนำพา | ๓ (๓-๐-๖) | วศคม ๔๙๖ | โครง งานวิศวกรรมเคมี | ๓ (๐-๙-๓) |
| วศคม๔๐๙ | การออกแบบโรงงานทางวิศวกรรมเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | วศคม ๔XX | วิชา เลือกทางวิศวกรรมเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | |
| วศคม๔๙๕ | สัมมนา โครงาน | ๑ (๐-๓-๑) | วศคม ๔XX | วิชาเลือกทางวิศวกรรมเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | |
| วศคม ๔XX | วิชาเลือกทางวิศวกรรมเคมี |
๓ (๓-๐-๖) | วศคม ๔XX | วิชาเลือกเสรี | ๓ (๓-๐-๖) | |
| วศคม ๔XX | วิชาเลือกทางวิศวกรรมเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | วิชาเลือกหมวดศึกษาทั่วไป กลุ่มวิชาภาษา | ๓ (๓-๐-๖) | ||
| วศคม ๔XX | วิชาเลือกเสรี | ๓ (๓-๐-๖) | ||||
| รวม ๑๖ (๑๕-๓-๓๑) | รวม ๑๕ (๑๒-๙-๒๗) | |||||
รายละเอียดรายวิชา
| รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ) | คำอธิบายรายวิชา | Prerequisite : | ||||||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | ||||||||||
| กลุ่มสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ | ||||||||||
| มมศท ๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒(๑–๒-๓) | ความหมาย ความสำคัญ และความสัมพันธ์ของวิชาศึกษาทั่วไปกับวิชาชีพ / วิชาเฉพาะ ความเชื่อมโยงสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมกับคุณสมบัติของจิตใจ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ คุณสมบัติของบัณฑิตที่พึงประสงค์ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||||||
| MUGE 101 | General Education for Human Development | 2(1-2-3) | The meaning, significance, and relation of General Education to other vocational / specific subjects; the relation between behavior and mentality; critical thinking; the qualifications of ideal graduates; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||||||
| มมศท ๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓ (๒–๒-๕) | หลักการและทฤษฎีพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ / เหตุการณ์ / ปัญหาที่สำคัญของสังคมไทยและสังคมโลก อาทิ วิวัฒนาการของอารยธรรมและเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ ระบบการเมืองการปกครอง ระบบเศรษฐกิจ ระบบสุขภาพ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์/สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ /สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||||||
| MUGE 102 | Social Studies for Human Development | 2(1-2-3) | Basic principles and theory in relation to events / situations / major problems of the Thai and global communities, for example, evolution of civilization; important events in historical, political and public administration systems; the economic and health systems, etc.; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||||||
| มมศท ๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑–๒-๓) | มนุษยภาพในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต เหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหาเกี่ยวกับวิวัฒนาการที่สำคัญทางด้านศิลปะวิทยาการของประเทศไทยและของโลก แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||||||
| MUGE 103 | Arts and Science for Human Development | 2(1-2-3) | Humankind in the past, present and future; events / situations / problems in relation to the evolution of the arts and sciences in the Thai and global communities; concepts of the sufficiency economy; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||||||
| กลุ่มวิชาภาษา | ||||||||||
| วิชาภาษาไทย | ||||||||||
| ศศภท ๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓ (๒–๒-๕) | ศิลปะการใช้ภาษาไทย ทักษะการใช้ภาษาไทยในด้านการพูด การฟัง การอ่าน การเขียนและการคิด เพื่อการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม | |||||||
| ARTH100 | Art of Using Thai Language in Communication | Art of using Thai language and of speaking, listening, reading, writing, and thinking skills for accurate and appropriate communication. | ||||||||
| วิชาภาษาอังกฤษ | ||||||||||
| ศศภอ ๑๐๓ | ภาษาอังกฤษระดับ ๑ | ๓ (๒–๒-๕) | ไวยากรณ์ และศัพท์ภาษาอังกฤษในบริบทที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน ในลักษณะของบูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษทั้งสี่ทักษะ (การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน)และการสื่อสารในชั้นเรียน | |||||||
| AREN 103 | English Level 1 | 3(2-2-5) | Grammar and vocabulary in the context of daily life language use, dealing with integration in four basic skills (listening, speaking, reading, and writing) and classroom communication. | |||||||
| ศศภอ ๑๐๔ | ภาษาอังกฤษระดับ ๒ | ๓ (๒–๒-๕) | คำศัพท์ สำนวน ไวยากรณ์ และการใช้ภาษาอังกฤษในบริบททางสังคมปัจจุบัน ทักษะการสนทนาในกลุ่มย่อย ทักษะการเขียนในระดับย่อหน้า และกลยุทธ์ในการอ่าน | |||||||
| AREN 104 | English Level 2 | 3(2-2-5) | Vocabulary, expressions, grammar, and contextualized social language; essential communicative skills in small groups; writing practice at a paragraph level; and reading strategies. | |||||||
| ศศภอ ๑๐๕ | ภาษาอังกฤษระดับ ๓ | ๓ (๒–๒-๕) | การอ่านข้อความและการเขียนทั้งระดับประโยค และระดับย่อหน้าที่เกี่ยวกับสัดส่วน ความถี่ และความน่าจะเป็น รูปร่าง การวัด การเปรียบเทียบและการเปรียบต่าง คำจำกัดความและการ จำแนก การเขียนอย่างมีเอกภาพ การใช้คำเชื่อม การฟังเพื่อจับใจความสำคัญ การฟังเพื่อรายละเอียดจำเฉพาะ และการทำการอนุมาน | |||||||
| AREN 105 | English Level 3 | 3(2-2-5) | Reading passages and writing at sentence and paragraph levels about proportion, frequency and probability, shape, measurement, comparison and contrast, definition and classification; coherence, unity and transition; listening comprehension; listening for the main idea; listening for specific details; and making inferences. | |||||||
| ศศภอ ๑๐๖ | ภาษาอังกฤษระดับ ๔ | ๓ (๒–๒-๕) | บูรณาการในทักษะทั้งสี่ (การฟัง การพูด การอ่านและการเขียน) การฟังเพื่อจับใจความสำคัญและในรายละเอียด การอภิปรายตามหัวข้อที่กำหนด การอ่านบทอ่านในเรื่องที่หลากหลายและทำการสรุปและเขียนอย่างมีระบบในระดับประโยค และระดับย่อหน้าซึ่งเกี่ยวกับประเด็นที่สัมพันธ์กับ บทอ่าน | |||||||
| AREN 106 | English Level 4 | 3(2-2-5) | Integration in four language skills: listening, speaking, reading and writing; listening comprehension for main ideas and detailed information; topic-oriented discussion; reading passages on various topics and making conclusions; and writing systematically about particular issues of those topics at the sentence and paragraphs levels. | |||||||
| ศศภอ ๑๐๗ | ภาษาอังกฤษระดับ ๕ | ๓ (๒–๒-๕) | บูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการทั้งสี่ทักษะ ตั้งแต่ระดับย่อหน้าจนถึงระดับเรียงความ ที่ใช้หัวข้อเรื่องเกี่ยวกับประจำวันและเกี่ยวข้องกับสาขาวิชา โดยเน้นทั้งการอภิปรายและการนำเสนอผลงานแบบปากเปล่า | |||||||
| AREN 107 | English Level 5 | 3(2-2-5) | Integrated skills in English for academic purposes starting from paragraphs leading to the essay level, using everyday and field-related topics, with emphasis on both discussion and oral presentations. | |||||||
| ศศภอ ๑๐๘ | ภาษาอังกฤษระดับ ๖ | ๓ (๒–๒-๕) | การอ่านและการเขียนรายงานทางวิชาการ รวมทั้งบทคัดย่องานวิจัยและบทความทางวารสาร กิจกรรมการพูดที่ใช้ในการสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ การนำเสนอปากเปล่า และทักษะการโต้วาที | |||||||
| AREN 108 | English Level 6 | 3(2-2-5) | Reading and writing of academic reports, including research abstracts and journal articles; application of speaking activities to English conversation in various contexts; oral presentations; and debating skills. | |||||||
| กลุ่มวิชาที่หลักสูตรกำหนด | ||||||||||
| กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ | ||||||||||
| วศคร ๓๐๐ | ปรัชญา จรรยาบรรณ และกฎหมายสำหรับวิศวกร | ๑ (๑-๐-๒) | ปรัชญาวิชาชีพวิศวกรรม กฎหมายควบคุมการประกอบวิชาชีพวิศวกรรมของประเทศไทย ความรู้เกี่ยวกับพระราชบัญญัติวิศวกรในปัจจุบัน โครงสร้างองค์กร อำนาจและหน้าที่ของสภาวิศวกรที่ทำหน้าที่ควบคุมวิชาชีพวิศวกรรม สมาชิกสภาวิศวกร ระเบียบและข้อบังคับที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมการประกอบวิชาชีพ ความรู้ทางด้านความปลอดภัย สิ่งแวดล้อม จรรยาบรรณ กฎหมายและทักษะทางวิศวกรรมสำหรับการประกอบวิชาชีพ | |||||||
| EGID 300 | Philosophy, Ethics and Laws for Engineers | 1(1-0-2) | Philosophy of engineering professional ; law required for engineering professional in Thailand; knowledge about the current Engineering Act ; organization , potency and duties for the Council of Engineer that responsible for engineering professional; the member of the Council of Engineer; rules and regulations relevant to engineering professional; knowledge in safety , environment, ethics, laws and engineering skills needed for the engineering professional. | |||||||
| สมสค๑๓๐ | หลักเศรษฐศาสตร์ | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีและแนวความคิดขั้นพื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์ อุปสงค์ อุปทาน กลไกราคา ทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภค ทฤษฎีการผลิต ต้นทุนและประเภทของตลาด รายได้ประชาชาติ การค้าระหว่างประเทศ ระบบเศรษฐกิจไทย ฯลฯ โดยเน้นการประยุกต์ ใช้ตามสาขาการศึกษาของนักศึกษา | |||||||
| SHSS130 | Principles of Economics | 2(2-0-4) | Foundation of economic theory and concept, i.e., demand and supply, price mechanism theory of consumer behavior, Theory of production, costs and types of Markets, national income, international trade, structure of Thai economic system, etc. Application will emphasize on the student is field of study. | |||||||
| สมสค๑๔๐ | จิตวิทยาทั่วไป | ๒ (๒-๐-๔) | ศึกษาตัวแปรและกระบวนการทางจิตวิทยาที่มีอิทธิพลต่อการแสดงพฤติกรรมของบุคคลเช่น ความรู้สึก การรับรู้ การเรียนรู้และการขัดเกลาสังคม อารมณ์ แรงจูงใจ ทัศนคติบุคลิกภาพ การปรับตัว และสุขภาพจิต | |||||||
| SHSS 140 | General Psychology | 2(2-0-4) | This course deals with psychological variables and mental processes as the determinants of individual behavior. The psychological variables include sensation, perception, learning and socialization, emotion, motivation, attitude, personality, adjustment and mental health | |||||||
| สมสค๑๔๒ | จิตวิทยาสังคม | ๒ (๒-๐-๔) | ทฤษฎีและแนวความคิดทางจิตวิทยาสังคม การรับรู้ทางสังคม การเรียนรู้ทางสังคม ทัศนคติ ค่านิยม ความเชื่อ บุคลิกภาพ บริบททางสังคมวัฒนธรรม พฤติกรรมกลุ่ม การสื่อความเข้าใจกันในสังคมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล | |||||||
| SHSS 142 | Social Psychology | 2(2-0-4) | Theory and concept in social psychology, social perception, social learning, attitude, value, belief, personality, social-cultural contexts, group behavior, communication and interpersonal relationships. | |||||||
| สมสค ๑๔๔ | หลักการสื่อสาร | ๒ (๒-๐-๔) | มุ่งให้นักศึกษาได้ตระหนักถึงความจำเป็นและความสำคัญของการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพโดยการนำเสนอแบบจำลองและทฤษฎีต่าง ๆ ทางการสื่อสารเพื่อให้เกิด ความเข้าใจรวบยอดเกี่ยวกับกระบวนการสื่อสารและองค์ประกอบของการสื่อสารและเพื่อลดความล้มเหลวในการสื่อสาร ทักษะที่จำเป็นในการสื่อสารและจิตวิทยาการสื่อสารจึงเป็นสาระที่เพิ่มขึ้นในวิชานี้ | |||||||
| SHSS 144 | Principles of Communication | 2(2-0-4) | This course is designed to enable students to recognize the necessity and importance of effective communication. Various models and theories will be provided for a comprehensive understanding of communication process and its elements. The course is also concerned with essential skills required in communication. As well as communication psychology concepts, in order to minimize some communication breakdown. | |||||||
| สมสค๑๖๐ | หลักการบริหาร | ๒ (๒-๐-๔) | ความรู้พื้นฐานทางด้านการบริหาร แนวคิด ทฤษฎี หลักการและกระบวนการบริหารวัฒนธรรมองค์การและการบริหารสู่ความเป็นเลิศ จริยธรรมและความรับผิดชอบทาง สังคม การจัดรูปองค์การ การบริหารยุทธศาสตร์ การทำงานเป็นทีมและการสร้างทีมงานที่มีประสิทธิภาพ การเปรียบเทียบการบริหารราชการกับการบริหารธุรกิจ เทคนิคการบริหาร และการพัฒนาคุณภาพ | |||||||
| SHSS 160 | Principles of Administration | 2(2-0-4) | Foundation of administration, concept, theory and function of administration, organizational culture and management excellence, management ethics and social responsibility, organization design, strategic management, teamwork and effective team building, comparative analysis of public administration and business administration, management techniques and quality management. | |||||||
| สมสค๑๖๑ | นโยบายและการวางแผน | ๒ (๒-๐-๔) | เนื้อหา ความรู้พื้นฐานด้านนโยบายและการวางแผน ลักษณะทั่วไปของนโยบาย การกำหนดนโยบาย การวิเคราะห์นโยบาย หลักการวางแผนและกระบวนการวางแผน การวางแผน/โครงการ การบริหารโครงการ การประเมินผลโครงการ การวิเคราะห์ความเหมาะสมของแผนงาน/โครงการ การวางแผนนโยบายกับการวางแผนพัฒนาประเทศการวางแผนกลยุทธ์การใช้ Logical-Framework และการใช้เทคนิคเพื่อการวางแผน | |||||||
| SHSS161 | Policy and Planning | 2(2-0-4) | Foundation of Policy and Planning General Characteristics of Public Policy, Formulation, Policy analysis, Principle and process of planning, Program/Project planning, Policy Formulation in Relation to national development plan, Strategic Planning and La Frame work. | |||||||
| สมมน๑๐๓ | ศิลปวิจักษ์ | ๒ (๒-๐-๔) | วิวัฒนาการของวิจิตรศิลป์จากสมัยก่อนประวัติศาสตร์ สมัยอารยธรรมอียิปต์ กรีก โรมัน ยุโรปสมัยกลาง สมัยฟื้นฟูศิลปวิทยาการสมัยใหม่จนถึงศิลปะยุคปัจจุบัน รวมทั้งศิลปะของไทยในแง่คุณค่าและความประณีตในจิตรกรรมฝาผนัง พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ และรูปแบบสถาปัตยกรรมไทยยุคต่าง ๆ จากวัดในประเทศไทย | |||||||
| SHHU103 | Art Appreciation | 2(2-0-4) | Evolution of fine art from per-historical period to civilizations of ancient Egypt, Greek, and Roman antiquity, Middle Ages, Renaissance, Baroque, Rococo, Neo-classicisn, up to the present time including traditional Thai art in Thai mural painting, styles of Buddha images and Thai architectural styles in Buddhist temples in Thailand | |||||||
| สมมน๑๐๕ | ปรัชญาสังคม | ๒ (๒-๐-๔) | ความหมายและขอบเขตของปรัชญาสังคม ความแตกต่างระหว่างปรัชญาสังคมกับทฤษฎีการเมืองวิเคราะห์เปรียบเทียบทฤษฎีปรัชญาสังคมที่มีอิทธิพลต่อความคิดปัจจัย เช่น ปรัชญา สังคมของเพลโต ปรัชญาสังคมแบบเสรีนิยม ปรัชญาสังคมของพวกซ้ายใหม่ และปรัชญาประชาธิไตย วิเคราะห์เปรียบเทียบความคิดพื้นฐานในทฤษฎีต่าง ๆ เช่น เสรีภาพ สิทธิโดยธรรมชาติ ความเป็นธรรมในสังคม ผลประโยชน์ของประชาชน การมีส่วนรวมในการปกครอง ตลอดจนปัญหาในการนำทฤษฎีปรัชชาสังคมแต่ละประเภทมาใช้ | |||||||
| SHHU105 | Social Philosophy | 2(2-0-4) | Meaning, and scope of social philosophy, differences between social philosophy and political theory. Comparative analysis of the social philosophical theories with influence on contemporary thoughts such as Plato’s, liberalism, the New Left, and democracy. Comparative analysis of basic concepts in different theories such as liberty, natural rights, social justice, public interest, public participation, and problems in the application of those theories. | |||||||
| สมมน๑๐๘ | มนุษยสัมพันธ์และการพัฒนาตน | ๒ (๒-๐-๔) | หลักและวิธีการมนุษยสัมพันธ์และการพัฒนาตนเองตามคำสอนของพุทธศาสนา เช่น วิธีสร้างมนุษยสัมพันธ์ที่ดีในหมู่เพื่อนร่วมงานและสมาชิกสังคม ศิลปะการทำงานร่วมกัน การบริหารงานตามหลักคำสอนพุทธศาสนา การปลูกสร้างสัมมาทิฐิและอุดมคติในการทำงาน วิธีปฏิบัติสมาธิตามแนวพุทธศาสนา ศิลปะการพูดในที่สาธารณะ | |||||||
| SHHU108 | Human Relation and Self-Development | 2(2-0-4) | Principles and methods of cultivation human relations and self-development according to Buddhist perspective. For example, methods to develop a good relationship among colleagues and members in society, the art of teamwork, the administration according to the Buddhist teachings, the cultivation of right view and working ethos, Buddhist meditation, and art of public speaking. | |||||||
| สมมน๑๑๐ | มนุษย์กับวัฒนธรรม | ๒ (๒-๐-๔) | ความหมายละความสำคัญของวัฒนธรรม วิถีชีวิต โลกทัศน์ ขนบธรรมเนียมประเพณี ความเชื่อ ระบบค่านิยม เทคโนโลยีพื้นบ้านของคนไทยกลุ่มต่าง ๆ ในชนบท และชนกลุ่มน้อยที่อยู่ในประเทศไทย ความเข้าใจในคุณค่าของวัฒนธรรม ระบบความเชื่อ ประเพณีและรูปแบบการดำเนินชีวิตของคนในชนบท สร้างความเข้าใจและความสามารถเข้าถึงจิตใจของชาวบ้าน ซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับการทำงาน ทั้งโดยส่วนตัวและต่อการพัฒนาประเทศชาติโดยรวม | |||||||
| SHHU110 | Human and Culture | 2(2-0-4) | Meanings and significance of cultures, ways of life, worldviews, traditions, customs, beliefs, value systems, fork technology of different groups of Thai people in the rural area and minority groups in Thailand. Understanding of culture’s value, belief systems, customs, and patterns of living of rural people. Creating sympathy and understanding of rural people’s needs will benefit own work and national development as a whole. | |||||||
| สมมน๑๑๒ | พลวัตของกลุ่มและการทำงานเป็นทีม | ๒(๒-๐-๔) | ทฤษฎีต่าง ๆ เกี่ยวกับการทำงานเป็นกลุ่ม พฤติกรรมการรวมกลุ่ม กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม บทบาท และลักษณะเฉพาะของภาวะผู้นำกลุ่มที่มีประสิทธิภาพ การสื่อสารภายในกลุ่ม การสร้างมนุษยสัมพันธ์ และพัฒนาบุคลิกภาพ การตัดสินใจ และการแก้ปัญหาความขัดแย้งของกลุ่ม | |||||||
| SHHU112 | Group Dynamics and Teamwork | 2(2-0-4) | Theories of teamwork, group – gathering behaviors, process of working in team, roles and characteristics of leadership, effective teamwork, group communication, human relations, personality development, decision- making and group- conflict solution. | |||||||
| สมมน ๑๓๓ | วาทศาสตร์สำหรับภาวะผู้นำ | ๒ (๒ – ๐ – ๔) | ทฤษฎีและการปฏิบัติแนวใหม่ทางวาทศาสตร์สำหรับผู้นำ ทักษะการฝึกพูดต่อสาธารณและพัฒนาบุคลิกภาพสู่ภาวะผู้นำ สำหรับการเตรียมพร้อมในด้านการนำเสนอความรู้ ความคิดเห็น และความคิด ด้วยทักษะการคิดหลากมิติที่กระตุ้นการพัฒนา และการพัฒนาภูมิปัญญาของแต่ละบุคคลในเรื่องการสื่อความหมายไปยังสาธารณชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ | |||||||
| SHHU 133 | Rhetoric for Leadership | 2(2-0-4) | Theories and practices on the new trend of rhetoric for leadership including training skill in public speaking and personal development for leadership in preparing for academic presentations, ideas, and thoughts. Multi-dimensional thinking practices motivating individuals’ intellectual development of effective communication to the public. | |||||||
| สมศษ๑๐๑ | กิจกรรมพลศึกษา-ว่ายน้ำ | ๒ (๒ – ๐ – ๔) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของการว่ายน้ำ ประโยชน์และคุณค่าของการว่ายน้ำ การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการว่ายน้ำ ทักษะการว่ายน้ำขั้นพื้นฐาน กติกาการว่ายน้ำ | |||||||
| SHED101 | Physical Education Activity-Swimming | 2(2-0-4) | History and introduction of swimming, significance and values of swimming, potential promotion for swimming, basic skills and rules of swimming. | |||||||
| สมศษ๑๑๔ | กิจกรรมพลศึกษา-ลีลาศ | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของการลีลาศ ประโยชน์และคุณค่าของการลีลาศ การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการลีลาศ ทักษะการลีลาศขั้นพื้นฐาน มารยาทในการลีลาศ | |||||||
| SHED114 | Physical Education Activity-Social Dance | 1(0-2-1) | History and introduction of social dance, significance and values of social dance, potential promotion for social dancing, players, basic skills and rules of social dance. | |||||||
| สมศษ๑๑๗ | กิจกรรมพลศึกษา-แบดมินตัน | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของกีฬาแบดมินตัน ประโยชน์และคุณค่าของกีฬาแบดมินตัน การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการเล่นแบดมินตัน ทักษะการเล่นแบดมินตันขั้นพื้นฐาน กติกาการเล่นแบดมินตัน | |||||||
| SHED117 | Physical Education Activity-Badminton | 1(0-2-1) | History and introduction of badminton, significance and values of badminton, potential promotion for badminton playing, basic skills and rules of badminton playing. | |||||||
| สมศษ๑๑๘ | กิจกรรมพลศึกษา-เทนนิส | ๑ (๐-๒-๑) | ประวัติความเป็นมาและความรู้ทั่วไปของกีฬาเทนนิส ประโยชน์และคุณค่าของกีฬาเทนนิส การสร้างเสริมสมรรถภาพสำหรับการเล่นเทนนิส ทักษะการเล่นเทนนิสขั้นพื้นฐาน กติกาการเล่นเทนนิส | |||||||
| SHED118 | Physical Education Activity-Tennis | 1(0-2-1) | History and introduction of tennis, significance and values of tennis, potential promotion of tennis players, basic skills and rules of tennis playing. | |||||||
| สมศษ๑๒๕ | กิจกรรมพลศึกษา-วอลเล่ย์บอล | ๑ (๐-๒-๑) | คุณค่าและประโยชน์ของการออกกำลังกาย หลักการและวิธีการในการออกกำลังกาย ประวัติความเป็นมาและคุณค่าของกีฬาวอลเล่ย์บอล ทักษะการเล่นขั้นพื้นฐาน การเล่นเป็นทีม กติกามารยาทในการเล่นและดูกีฬา | |||||||
| SHED125 | Physical Education Activity-Volleyball | 1(0-2-1) | Values and benefits of exercise and sports; etiquettes, spirit of athletes and sport spectators in volleyball; history, rules and regulation of volleyball; basic movements, skills, techniques, playing strategies and competitions in volleyball. | |||||||
| สมศษ๑๒๖ | กิจกรรมพลศึกษา-เปตอง | ๑ (๐-๒-๑) | คุณค่าและประโยชน์ของการออกกำลังกาย หลักการและวิธีการออกกำลังกาย ประวัติความเป็นมาและประโยชน์ของกีฬาเปตอง ทักษะพื้นฐานกีฬาเปตอง วิธีการเล่น กฎ กติกา มารยาทในการเล่น การจัดการแข่งขัน การเลือกอุปกรณ์ การรักษาอุปกรณ์ และการจัดทำสนามเปตอง | |||||||
| SHED126 | Physical Education Activity-Petaunque | 1(0-2-1) | Values and benefits of exercise and sports; etiquettes, spirit of players and spectators in Petaunque; history basic movements, skills, techniques, plying strategies and competition, rules and regulation in Petaunque. | |||||||
| วศสว๑๐๑ | ดนตรีวิจักษ์ | ๒ (๑-๒-๓) | ความหมายของดนตรี ดนตรีกับสุนทรีย์ศาสตร์ การรับรู้และเรียนรู้ดนตรีศิลป์ที่ได้รับการยกย่องทั้งดนตรีสากลและดนตรีไทย ชีวประวัติของนักดนตรีและนักประพันธ์คนสำคัญ ๆ ที่มีชื่อเสียง การสร้างประสบการณ์ทางการสุนทรียะในการฟังดนตรี เนื้อหาและรูปแบบของดนตรีสไตล์ต่าง ๆ | |||||||
| MSID101 | Music Appreciation | 2(1-2-3) | The meaning of music, relationshop of music and aesthetics. An intensive seminar which deals with all aspects of Western Classical Music and Thai Traditional in included. | |||||||
| วศสว๑๐๒ | ขับร้องประสานเสียง | ๑ (๐-๒-๑) | เกี่ยวกับการขับร้องประสานเสียง ฝึก Musicianship และการถูก Conduct ฝึกการแสดงออกของท่าทางต่าง ๆ เมื่อกำลังขับร้อง ปฏิบัติขับร้องประสานเสียงกับบทเพลงอย่างง่ายจนถึงระดับกลางที่มีความยาวไม่มากเกินไป ฝึกหัดขับร้องเพลงทั้งสไตล์คลาสสิก แจ๊ส และป๊อปปูล่า นักศึกษาที่เลือกวิชาขับร้องประสานเสียง จะพบอาจารย์ผู้สอนก่อนที่จะลงทะเบียนเพื่อที่จะทดสอบความสามารถในการร้องเพลงก่อน | |||||||
| MSID 102 | Chorus | 1(0-2-1) | A performance class of choral music dealing with basic principles and techniques of group singing, musical style including Thai popular songs, and rehearsal skill. | |||||||
| วศอก๔๓๐ | การจัดการอุตสาหกรรมสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการและการปฏิบัติสำหรับจัดโครงสร้างองค์กร หลักการบริหารองค์กรและพฤติกรรม องค์กร การกำหนดนโยบายการบริหารบุคคล ยุทธศาสตร์การบริหาร การบริหารโครงการ การเงินและการตลาดเบื้องต้น การบริหารการดำเนินงาน และการบริหารคุณภาพโดยรวม | |||||||
| EGIE430 | Industrial Management for Engineers | 3(3-0-6) | Approaches and practices for organization structure, organization management, organization behavior, policy and human resource management, strategic management, project management, introduction to finance and marketing, operations management and total quality management. | |||||||
| วศอก๔๓๖ | กฎหมายอุตสาหกรรมและกฎหมายพาณิชย์ | ๓ (๓-๐-๖) | ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย และกระบวนการยุติธรรม กฎหมายคุ้มแรงงาน แรงงานสัมพันธ์ กฎหมายเงินทดแทนและประกันสังคม ศาลแรงงาน กฎหมายโรงงานและสิ่งแวดล้อม กฎหมายธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับการลงทุน ภาษี การศุลกากร ทรัพย์สินทางปัญญา และมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม การดูงาน | |||||||
| EGIE436 | Industrial and Commercial Laws | 3(3-0-6) | Introduction to laws and justice. Labor Protection and labor relations acts. Compensation and social security acts. Labor court. Industrial and environment laws. Business laws related to investment, taxes, customs, intellectual properties. Industrial standard. Field trips. | Translation theories and procedure; methods and art of translation; language selection appropriate for each particular type of translation work; problems in translation and solutions to the problems; roles of translators. | ||||||
| วศคม ๓๑๔ | การจัดการความปลอดภัยและอาชีวอนามัย | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการจัดการความปลอดภัย ศึกษาธรรมชาติและขั้นตอนการป้องกันอันตรายในกระบวนการผลิตของอุตสาหกรรม กฏหมายความปลอดภัย การสื่อสารสารเคมีอันตราย การจัดเก็บ การเคลื่อนย้ายและขนส่งสารเคมีอันตราย หลักการการควบคุมสิ่งแวดล้อมในอุตสาหกรรม ความปลอดภัยเกี่ยวกับอุปกรณ์ต่าง ๆ อัคคีภัยและการดับเพลิง แผนตอบสนองฉุกเฉิน หลักการอาชีวอนามัย อุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล เสียงและการอนุรักษ์การได้ยิน การประเมินความเสี่ยง | |||||||
| EGCH 314 | Safety Management and Occupational Health | 3(3-0-6) | Principles of safety management; study of natures and preventive of remedial procedures to hazards in industrial production; safety laws; chemical hazard communication; chemical hazard transportation, handling, and storage; principles of industrial environmental control; equipment safety; fire and extinguishment; emergency response plan; principles of occupational health; personal protective equipment; noise and hearing conservation; risk assessment. | |||||||
| กลุ่มวิชาภาษา | ||||||||||
| ศศภอ ๒๐๗ | หลักการแปล | ๓ (๓-๐-๖) | ทฤษฎีและหลักกระบวนการแปล วิธีการและศิลปะในการแปล การเลือกใช้ภาษาที่เหมาะสมกับงานแปลประเภทต่างๆ ปัญหาต่างๆในการแปล และแนวทางการแก้ไข บทบาทของนักแปล | |||||||
| AREN 207 | Principles of Translation | 3(3-0-6) | Translation theories and procedure; methods and art of translation; language selection appropriate for each particular type of translation work; problems in translation and solutions to the problems; roles of translators. | |||||||
| ศศภอ 304 | การอ่านเชิงวิเคราะห์ | ๓ (๒-๒-๕) | ฝึกฝนทักษะการอ่านแบบต่างๆ การสรุปข้อมูลจากการอ่าน การนำเสนอความคิดเห็นงานที่อ่าน ทั้งในการเขียนเป็นบทความหรือการอภิปรายร่วมกันในกลุ่ม | |||||||
| AREN 304 | Analytical Reading | 3(2-3-5) | Various reading skills; drawing conclusions from the material read; idea presentation about the reading in the forms of written articles as well as group discussion. | |||||||
| ศศภอ ๓๐๖ | การสนทนาระดับสูง ๑ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและจับใจความของเนื้อเรื่องที่ฟัง และนำเสนอโดยการพูด ฝึกพูด โดยเน้นการออกเสียงให้ถูกต้องตามระบบเสียงภาษาอังกฤษ การออกเสียงพยัญชนะ และสระ การลงเสียงหนัก และการใช้ทำนองเสียงที่ถูกต้องในการพูดหรือสนทนาภาษาอังกฤษ | |||||||
| AREN 306 | Advanced Level Conversation I | 3(2-3-5) | Listening for main ideas and oral presentation of those ideas; pronunciation of English consonants and vowels; speaking practice with an emphasis on correct pronunciation based on English phonology; stress and intonation in English conversation. | |||||||
| ศศภอ ๓๕๐ | การเขียนเชิงธุรกิจ | ๓ (๓-๐-๖) | การเขียนเชิงธุรกิจ การเขียนจดหมาย รายงาน การจดบันทึกข้อความ โทรสารการจัดทำรายงานทางธุรกิจ ศึกษาคำศัพท์และสำนวนที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจ | |||||||
| AREN350 | Business Writing | 3(3-0-6) | Business writing, including business letters, minutes, memorandum, fax, business report; study of business-related lexicons and expressions. | |||||||
| ศศภอ ๓๕๑ | การเขียนสรุปและการจดบันทึกย่อ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการเขียนสรุปและการจดบันทึกย่อ การจับประเด็นสำคัญของเรื่องที่อ่านหรือที่ได้ยิน ฝึกฝนการใช้หลักการดังกล่าว ในการเขียนสรุป และจดบันทึกย่อ | |||||||
| AREN351 | Summary Writing and Note-Taking | 3(3-0-6) | Principles of summary writing and note-taking; understanding of main ideas from the material read or heard; practice of summary writing and note-taking based on the principles learned. | |||||||
| ศศภอ ๔๐๑ | การสนทนาระดับสูง ๒ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและการพูดในสถานการณ์ต่างๆ การโต้ตอบด้วยภาษาอังกฤษ การสร้างและพัฒนาคลังคำศัพท์ การพูดเน้นความถูกต้องทางไวยากรณ์ และความชัดเจนในการเสนอความคิดเห็น | |||||||
| AREN 401 | Advanced Level Conversation II | 3(2-3-5) | Listening and speaking in various situational contexts; interaction in English; word building and development of lexicon; speaking with acceptable grammar; clear presentation of ideas. | |||||||
| ศศภอ ๔๐๒ | การพูดในที่สาธารณะ | ๓ (๒-๒-๕) | การฟังและการพูดเพื่อสื่อความคิดอย่างประสบผลสำเร็จ การเตรียม และการแสดงสุนทรพจน์ การกล่าวปราศรัย การพูดเชิงชักชวน และการนำเสนอผลงานในที่สาธารณะ การสัมภาษณ์ การโต้วาที การพูดต่อชุมชนเพื่อให้มีผลสำเร็จโดยให้รู้จักใช้ภาษา น้ำเสียง ท่าทางที่เหมาะสมกับแต่ละสถานการณ์ | |||||||
| AREN 402 | Public Speaking | 3(2-3-5) | Listening and speaking for successful conveying of thoughts; speech preparation and giving; persuasive speaking; public presentation; public interview; debate; successful public speaking with an emphasis on language, tone of voice and gesture suitable for a particular situation. | |||||||
| ศศภอ ๔๐๓ | การอ่านเชิงวิชาการ | ๓ (๒-๒-๕) | การอ่านงานวิชาการในรูปแบบต่างๆ การสรุปข้อมูลที่ได้จากการอ่าน การนำเสนอความเห็นสำหรับงานที่อ่านทั้งการเขียนและการพูด | |||||||
| AREN 403 | Academic Reading | 3(2-3-5) | Reading numerous forms of academic reading materials; drawing conclusions from the information obtained from the reading; oral as well as written presentation of ideas regarding the material read. | |||||||
| ศศภอ ๔๐๔ | การเขียนเชิงวิชาการ | ๓ (๓-๐-๖) | รูปแบบและลีลาในการเสนอข้อมูลของงานเขียนเชิงวิชาการ การเขียนเชิงวิชาการโดยวิธีค้นคว้า รวบรวม เรียบเรียง และนำเสนอการเขียนงานทางวิชาการส่วนต่างๆ ในรูปแบบของรายงานทางวิชาการ ซึ่งประกอบด้วย บทคัดย่อ บทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป | |||||||
| AREN 404 | Academic Writing | 3(3-0-6) | Form and style in the presentation of academic materials; writing academic materials through researching, data collection, composition and presentation; writing different parts of academic materials including abstract, introduction, body and conclusion. | |||||||
| ศศภท ๑๓๒ | ทักษะการใช้ภาษาไทย | ๓ (๒-๒-๕) | ทฤษฎีและหลักภาษาไทย การใช้ภาษาไทยให้เหมาะสมกับกาละเทศะและบุคคล | |||||||
| ARTH 132 | Thai Language Skill | 3(2-3-5) | Theories and principles of Thai language; use of Thai language appropriate to time, situation and person. | |||||||
| วศคร ๒๙๐ | ภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | ฝึกการอ่านจับใจความจากเนื้อหาทางวิศวกรรมศาสตร์ การวิเคราะห์และสรุปใจความจากการอ่านเพื่อเพิ่มความรู้คำศัพท์และความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ ทักษะการเขียนและการฟังเบื้องต้น การเขียนรายงานอย่างง่าย ๆ และการนำเสนอปากเปล่า การฟังเพื่อจับใจความในหัวข้อเทคโนโลยีสมัยใหม่ | |||||||
| EGID 290 | English for Engineers | 3(3-0-6) | Practice in reading and understanding of engineering texts; analysis and summarization of readings to improve vocabulary and the ability to work with English; basic writing and listening skills; simple report-writing and oral presentation; aural input involving new technologies using a variety of means. | |||||||
| วศคร ๔๙๐ | การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกร | ๓ (๓-๐-๖) | การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษในเชิง อ่าน เขียน ฟังและพูด โดยเน้นทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ เน้นทักษะการนำเสนอ การเขียนรายงาน การวิเคราะห์ การเขียนในวิชาชีพและบทความในวารสารวิชาการ การเตรียมตัวสำหรับตลาดงาน การเขียนจดหมาย การเขียนประวัติส่วนตัว ทักษะการสัมภาษณ์ | |||||||
| EGID 490 | English Communication for Engineers | 3(3-0-6) | English communication: reading, writing, listening and speaking, with an emphasis on Engineering; emphasis on presentation skills; writing reports; analysis of professional writing and journal articles; preparation for the job market, with letter writing, preparation of resumes (C.V.); interview skills. | |||||||
| ศศภญ ๑๖๑ | ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น ๑ | ๓(๒-๒-๕) | ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษรฮิรางานะและคาตาคานะ หลักไวยากรณ์ ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น โดยเน้นทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน ให้รู้จักใช้คำศัพท์และรูปประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวัน | |||||||
| ARJP 161 | Elementary Japanese I | 3(2-3-5) | Practice in reading and writing Hiragana and Katakana characters ; elementary Japanese grammatical structures in listening, speaking, reading and writing; Japanese vocabulary and syntactic structures used in daily life. | |||||||
| ศศภจ ๑๗๑ | ภาษาจีน ๑ | ๓(๒-๒-๕) | ฝึกการออกเสียงภาษาจีนกลางทางด้านสระ พยัญชนะ วรรณยุกต์ และการเขียนภาษาจีนกลางโดยใช้ตัวอักษรโรมัน (Pinyin Romanization) ทักษะพื้นฐานในการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาจีนในวงคำศัพท์ภาษาจีน ๓๐๐ คำ | |||||||
| ARCH 171 | Chinese 1 | 3(2-3-5) | Pronunciation practice in vowels, consonants, tones, and Mandarin Chinese phonetic alphabet (Pinyin); and basic skills in listening, speaking, reading, and writing within 300 Chinese characters. | |||||||
| กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ | ||||||||||
| วศคพ๑๑๑ | การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ | ๓ (๒-๓-๕) | แนะนำแนวคิดคอมพิวเตอร์ ส่วนประกอบต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ การโต้ตอบระหว่างฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ แนวคิดการประมวลผล ข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ (อีดีพี) แนะนำการออกแบบและการสร้างโปรแกรมโดยใช้ภาษาระดับสูง: ชนิดข้อมูลและนิพจน์ ข้อความสั่งเชิง วนซ้ำและเชิงควบคุมแบบมีเงื่อนไข ฟังก์ชัน ตรรกะแบบบูล โครงสร้างแถวลำดับและโครงสร้างระเบียน ตัวชี้แนะนำการเรียกซ้ำ | |||||||
| EGCO 111 | Computer Programming | 3(2-3-5) | Introduction to computer concepts, computer components, hardware and software, hardware and software interaction, Electronic Data Processing (EDP) concepts. Introduction to program design and implementation using a high-level language: types and expression, iterative and conditional control statements, functions, Boolean logic, array and record structures, pointers, introduction to recursion. | |||||||
| วศอก ๓๓๕ | การวิเคราะห์ต้นทุนและงบประมาณ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการทางบัญชีพื้นฐาน การวิเคราะห์ต้นทุน และค่าใช้จ่ายเพื่อการวางแผน และการควบคุมการผลิต การจัดสรรต้นทุน การทำงบประมาณเพื่อใช้ในการวางแผนและควบคุมการดำเนินงาน รวมถึงการตัดสินใจตามฐานต้นทุน | |||||||
| EGIE 335 | Cost Analysis and Budgeting | 3(3-0-6) | Principles of basic accounting, cost and expenditure analysis for production planning and controlling, capital and cost allocation, budgeting for operation planning and controlling, and including cost-based decision making. | |||||||
| หมวดวิชาเฉพาะ | ||||||||||
| กลุ่มวิชาแกน | ||||||||||
| วทคม๑๑๓ | เคมีทั่วไป | ๓ (๓-๐-๖) | ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับทฤษฎีอะตอม การจัดอิเล็คตรอนของอะตอม ตารางธาตุ ปัจจุบันชนิดของพันธะเคมี ทฤษฎีการเกิดสารประกอบและคุณสมบัติของสารประกอบต่าง ๆ คุณสมบัติของโลหะและสารกึ่งตัวนำ สสารในสถานะแก๊ส ของเหลวและของแข็ง การเปลี่ยนสถานะของสสาร สมดุลกายภาพ แผนภาพวัฏภาค เทอร์โมไดนามิกส์เคมี อัตราเร็วของปฏิกิริยาและสมดุลเคมี | |||||||
| SCCH 113 | General Chemistry | 3(3-0-6) | Principles of atomic structure, electron configuration, periodic table, chemical bonding, compound formation and their properties, properties of metals and semimetals, states of matter and phase change, chemical thermodynamics, chemical kinetics and chemical equilibrium. | |||||||
| วทคม๑๑๘ | ปฎิบัติการเคมี | ๑ (๐-๓-๑) | เทคนิคทั่วไปทางเคมี การทดลองเกี่ยวกับการวิเคราะห์คุณภาพและวิเคราะห์ปริมาณและการทดลองที่สัมพันธ์กับบางหัวข้อในภาคบรรยาย | |||||||
| SCCH118 | Chemistry Laboratories | 1(0-3-1) | General techniques in chemistry, simple qualitative and quantitative analysis, some experiments that are related to lectures. | |||||||
| วทคณ๑๑๕ | แคลคูลัส | ๓ (๓-๐-๖) | ลิมิต ความต่อเนื่อง อนุพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิต ฟังก์ชันลอการิทึม ฟังก์ชันเอ็กซ์โปเนเชียล ฟังก์ชันตรีโกณมิติ ฟังก์ชันตรีโกนมิติผกพันและฟังก์ชันไฮเพอร์โบลิค การประยุกต์ของอนุพันธ์ รูปแบบอินดีเทอร์มิเนต เทคนิคการอินทิเกรต อินทิกรัลไม่ตรงแบบ การประยุกต์ของการอินทิเกรต การหาค่าอนุพันธ์และอินทิกรัลเชิงตัวเลข แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงของ 2 ตัวแปร พีชคณิตของเวกเตอร์ในปริภูมิ 3 มิติ แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าเวกเตอร์และการประยุกต์ เส้นตรง ระนาบและผิวในปริภูมิ 3 มิติ | |||||||
| SCMA115 | Calculus | 3(3-0-6) | Limit, continuity, derivatives of algebraic functions, logarithmic functions, exponential functions, trigonometric functions, inverse trigonometric functions and hyperbolic functions, applications of derivatives, indeterminate forms, techniques of integration, introduction to line integrals; improper integrals, application of integration,numerical differentiation and integration,calculus of real-valued functions of several variables, algebra of vectors in three-dimensional spaces, calculus of vector-valued functions and applications, lines, planes and surfaces in three-dimensional spaces. | |||||||
| วทคณ๑๖๕ | สมการอนุพันธ์เชิงสามัญ | ๓ (๓-๐-๖) | ตัวแปรเชิงซ้อน การแนะนำสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับหนึ่ง สมการเชิงอนุพันธ์ไม่เชิงเส้นอันดับหนึ่ง การประยุกต์ของสมการอันดับหนึ่ง สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับสอง การประยุกต์ของสมการอันดับสอง สมการเชิงอนุพันธ์เชิงเส้นอันดับสูง ระบบสมการเชิงเส้น เมทริกซ์ดีเทอร์มิแนนต์ ปริภูมิเวกเตอร์ การแปลงเชิงเส้น การแก้ปัญหาพีชคณิตเชิงเส้นโดยวิธีเชิงตัวเลข การประยุกต์ทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ | วทคณ ๑๑๕ | ||||||
| SCMA165 | Ordinary Differential Equations | 3(3-0-6) | Complex variables, introduction to ordinary differential equations, linear first order differential equations, nonlinear differential equations, applications of first order equations, linear second order differential equations, applications of second order equations, higher order differential equations, systems of linear equations, matrices, determinants, vector spaces, linear transformations, numerical methods for solving linear algebraic problems, application in science and engineering. | SCMA 115 | ||||||
| วทฟส๑๑๐ | ปฏิบัติการฟิสิกส์ ๑ | ๑ (๐-๓-๑) | การทดลองระดับเบื้องต้น ออกแบบมาเพื่อควบคู่กับบางหัวข้อในฟิสิกส์ทั่วไป ๑ และ ๒ (วทฟส ๑๕๑, ๑๕๒) นักศึกษาจำเป็นต้อง ผ่านการสอบภาคปฏิบัติ | |||||||
| SCPY110 | Physics Laboratory I | 1(0-3-1) | Elementary level of experiments are designed to accompany some topics in General Physics I, II (SCPY 151,152) Laboratory examination is required. | |||||||
| วทฟส๑๕๑ | ฟิสิกส์ทั่วไป ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | กลศาสตร์ คลื่นและทัศนศาสตร์ กลศาสตร์ของไหล เทอร์โมไดนามิกส์ ไฟฟ้าและแม่เหล็ก | |||||||
| SCPY151 | General Physics I | 3(3-0-6) | Mechanics; waves and optics; fluid mechanics; thermodynamics; electricity and magnetism. | |||||||
| วทฟส๑๕๒ | ฟิสิกส์ทั่วไป๒ | ๓ (๓-๐-๖) | อีเล็กทรอนิกส์ ทฤษฎีสัมพันธภาพ กลศาสตร์ควอนตัม ฟิสิกส์ของอะตอมและฟิสิกส์ของนิวเคลียร์ | วทฟส ๑๕๑ | ||||||
| SCPY152 | General Physics II | 3(3-0-6) | Electronics ; relativity; quantum mechanics; atomic physic; nuclear physics. | SCPY 151 | ||||||
| วศคร ๒๐๐ | คณิตศาสตร์วิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | การประยุกต์ทางด้านวิศวกรรมของสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ ระบบสมการเชิงอนุพันธ์ คณิตศาสตร์อนุมาน ลำดับและอนุกรมของจำนวน การกระจายอนุกรมเทย์เลอร์ของฟังก์ชันมูลฐาน ผลเฉลยแบบอนุกรมของสมการเชิงอนุพันธ์ การแปลง ลาปลาซ เวกเตอร์อินทิกรัลแคลคูลัส การอินทิเกรตเส้น การอินทิเกรตปริมาตร พิกัดเชิงขั้ว แคลคูลัสของฟังก์ชันค่าจริงหลายตัวแปร ทฤษฎีของกรีน การอินทิเกรตพื้นที่ผิว ทฤษฎีการลู่ออกของเกาส์ ทฤษฎีของสโตกส์ การประยุกต์ใช้ทางด้านวิศวกรรม | วทคณ ๑๖๕ | ||||||
| EGID 200 | Engineering Mathematics | 3(3-0-6) | Engineering applications of ordinary differential equations, System of linear differential equations, Mathematical induction; Sequences and series of numbers, Taylor series expansions of elementary functions, Power series solutions of differential equations, Laplace transformation, Vector integral calculus, Line integral, Volume integral, Polar coordinate, Calculus of real-valued functions of several variables, Green’s theorem, Surface integrals, Divergence theorem of Gauss, Stokes’s theorem, Engineering applications. | SCMA 165 | ||||||
| วศคก๑๐๒ | เขียนแบบวิศวกรรม | ๓ (๒-๓-๕) | เครื่องมืออุปกรณ์การเขียนแบบและวิธีการใช้ การเขียนตัวอักษร เทคนิคเรขาคณิต ประยุกต์ ทฤษฎี การฉายภาพออโธกราฟฟิค การเขียนภาพออโธกราฟฟิค การเขียนแบบภาพตัด การเขียนแบบภาพช่วย การเขียนแบบภาพสามมิติ การเขียนแบบภาพสเกตซ์ การกำหนดขนาดและรายละเอียด คำย่อและสัญลักษณ์ในงานเขียนแบบ การอ่านแบบวิศวกรรม | |||||||
| EGME102 | Engineering Drawing | 3(2-3-5) | Use of drawing instruments and engineering lettering; applied geometry; theory of orthographic projection and orthographic drawing; sectional views drawing; auxiliary views drawing; pictorial drawing; freehand sketching; dimensioning; abbreviations and symbols; interpreting engineering drawing. | |||||||
| วศอก๑๐๑ | ปฏิบัติการวิศวกรรมพื้นฐาน | ๒ (๑-๓-๓) | กระบวนการทางวิศวกรรมการผลิตขั้นพื้นฐาน อุปกรณ์หรือเครื่องมือที่ใช้ในการปฏิบัติงานทางด้านการตัดแต่งขึ้นรูปโลหะ การปรับแต่ง การเชื่อมประสาน และงานโลหะแผ่น ความปลอดภัยในการทำงานและการใช้เครื่องมือ | |||||||
| EGIE101 | Basic Engineering Practice | 2(1-3-1) | Basic engineering processes, equipments or tools used in machining, fifting operation welding and sheet metal , safety and tools using. | |||||||
| กลุ่มวิชาเฉพาะบังคับ | ||||||||||
| วศคก๒๒๐ | กลศาสตร์วิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | ระบบแรงต่าง ๆ ผลลัพธ์ สมดุล สถิตยศาสตร์ของไหลจลนศาสตร์และจลนพลศาสตร์ของอนุภาคและวัตถุเกร็ง กฎการเคลื่อนที่ข้อที่สองของนิวตัน | วทฟส ๑๕๑ | ||||||
| EGME220 | Engineering Mechanics | 3(3-0-6) | Force systems; resultant; equilibrium; fluid statics; kinematics and kinetics of particles and rigid bodies; Newton’s second law of motion. | |||||||
| วศอก๒๖๑ | ความน่าจะเป็นและสถิติ | ๓ (๓-๐-๖) | การจำแนกประเภทของวิธีการทางสถิติ การเก็บรวบรวมนำเสนอและวิเคราะห์ข้อมูล ความน่าจะเป็น ตัวแปรสุ่ม การแจกแจงความน่าจะเป็นแบบไม่ต่อเนื่องและแบบต่อเนื่อง การสุ่มตัวอย่างและการแจกแจงการสุ่มตัวอย่าง ทฤษฎีการประมาณค่า การทดสอบข้อสมมุติฐานทางสถิต การวิเคราะห์ความแปรปรวน การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นและสหสัมพันธ์ การประยุกต์ใช้สถิติกับงานวิศวกรรม | |||||||
| EGIE261 | Probability and Statistics | 3(3-0-6) | Statistical classification. Graphical presentation of data. Analysis of data. Theory of probability. Random variable. Continuous and discrete probability distribution. Random samples and sampling distribution. Estimation theory. Test of hypotheses. Analysis of variances. Regression and correlation. Application of statistics in engineering. | |||||||
| วศฟฟ ๒๑๗ | วิศวกรรมไฟฟ้าเบื้องต้น | ๓ (๒-๓-๕) | การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรงและกระแสสลับพื้นฐาน แรงดัน กระแส และกำลัง ระบบกำลังไฟฟ้าสามเฟส การวิเคราะห์วงจรแม่เหล็ก เครื่องกลไฟฟ้าเบื้องต้น เครื่องกำเนิด มอเตอร์ และการประยุกต์ใช้งาน วิธีการส่งกำลัง เครื่องมือทางไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้าเบื้องต้น | วทฟส ๑๕๒ | ||||||
| EGEE217 | Fundamental of Electrical Engineering | 3(2-3-5) | Basic DC and AC circuit analysis, voltage, current and power, three phase electrical power system, magnetic circuit analysis, introduction to electrical machinery, generators, motors, and their applications, method of power transmission, introduction to some basic electrical instruments and electronic devices. | |||||||
| วศฟฟ๒๑๘ | ปฏิบัติการวิศวกรรมไฟฟ้าเบื้องต้น | ๑ (๐-๓-๑) | การฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับเครื่องมือไฟฟ้าพื้นฐานรวมถึงการวัดอุปกรณ์ไฟฟ้า เพื่อแสดงหัวข้อต่างๆ ในรายวิชา วศฟฟ ๒๑๗ | วทฟส ๑๕๒ | ||||||
| EGEE218 | Electrical Engineering Lab | 1(0-3-1) | A laboratory works on basic electrical equipment and measurements to illustrate the topics covered in EGEE 217 | |||||||
| วศคม ๒๐๐ | วิธีการคณิตศาสตร์ทางวิศวกรรมเคมี | ๓ (๒-๓-๕) | การประยุกต์หลักการวิศวกรรมเคมี เพื่อแก้ปัญหาทางวิศวกรรม การสร้างปัญหาในรูปแบบสมการอนุพันธ์ธรรมดา และสมการอนุพันธ์ย่อย วิธีการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์และวิธีเชิงตัวเลข ในการแก้ปัญหาแบบค่าเริ่มต้นและค่าขอบเขตในปรากฏการณ์นำพา วิศวกรรมปฏิกิริยาเคมี และอุณหพลศาสตร์ทางวิศวกรรมเคมี | วศคม ๒๐๑ | ||||||
| EGCH200 | Mathematical Methods in Chemical Engineering | 3(2-3-5) | Application of chemical engineering principles to typical chemical engineering problems, problems formulation in terms of ordinary or partial differential equations, analytical and numerical methods of solution to initial and boundary value problems arising in transport phenomena, chemical reaction engineering, and chemical engineering thermodynamics. | EGCH 201 | ||||||
| วศคม๒๐๑ | หลักและการคำนวณทางวิศวกรรมเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | การแนะนำทางวิศวกรรมเคมี มวลสารสัมพันธ์และการคำนวณสมดุลมวลสาร การหมุนเวียน การป้อนเวียนข้ามและการเป่าทิ้ง การใช้ข้อมูลเคมีและสมดุลวัฎภาค สมดุลพลังงาน การใช้ข้อมูลอุณหพลศาสตร์ การศึกษากระบวนการตัวอย่าง | วทคม ๑๑๓ | ||||||
| EGCH 201 | Chemical Engineering Principles and Calculations | 3(3-0-6) | General introduction to chemical engineering : Stoichiometry and material balance calculation; recycling; bypassing and purging; use of chemical and phase equilibrium data; energy balances; use of thermodynamic data; study of typical processes. | |||||||
| วศคม๒๐๓ | อุณหพลศาสตร์ทางวิศวกรรมเคมี ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | กฎข้อที่ ๑ ของอุณหพลศาสตร์ กฎข้อที่ ๒ ของอุณหพลศาสตร์ วัฏจักรคาร์โน พลังงาน ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเอนโทรปี ทฤษฎีพื้นฐานการถ่ายเทความร้อน และการเปลี่ยนแปลงพลังงาน | วศคม ๒๐๑ | ||||||
| EGCH203 | Chemical Engineering Thermodynamics I | 3(3-0-6) | First law of thermodynamics; second law of thermodynamics and Carnot cycle; energy; entropy; basic heat transfer and energy conversion. | EGCH 201 | ||||||
| วศคม๒๐๔ | ปฏิบัติการเฉพาะหน่วย ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | คุณสมบัติทางกายภาพของของไหล สถิตยศาสตร์ของของไหลและการประยุกต์ ชนิดของการไหลและการไหลในท่อ แฟกเตอร์ความเสียดทาน การนำส่งของ ของไหลและการวัดอัตราการไหล แรงต้านทานการไหล กลศาสตร์ของอนุภาคในของไหล เครื่องสูบ เครื่องอัดลม หลักการแยก การออกแบบเครื่องมือและการประยุกต์ปฏิบัติการเฉพาะหน่วย เรื่องการแยกโดยใช้แรงโน้มถ่วงและแรงเหวี่ยง การตกตะกอน | วศคม ๒๐๑ | ||||||
| EGCH204 | Unit Operations I | 3(3-0-6) | Physical properties of fluid; fluid static and application; type of fluid flow and flow in conduits; friction factor, transportation of fluid and flow measurement; drag force; mechanics of particle in fluid; pump; compressor; principle of separation; equipment design and applications of unit operations: gravity and centrifugal separations, sedimentation. | EGCH 201 | ||||||
| วศคม ๒๑๐ | วัสดุวิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | โครงสร้างผลึก แผนภาพเฟสสมดุลและการแปลความหมาย ความหมายและการทดสอบสมบัติของวัสดุ การศึกษาโครงสร้างมหภาคและจุลภาคที่สัมพันธ์กับสมบัติของวัสดุวิศวกรรม กระบวนการผลิตสำหรับผลผลิตที่ใช้วัสดุวิศวกรรม เช่น โลหะ พลาสติก ยางมะตอย ไม้ คอนกรีต และวัสดุผสม กรณีศึกษาของการเลือกใช้วัสดุ | |||||||
| EGCH 210 | Engineering Materials | 3(3-0-6) | Crystal structure; Phase equilibrium diagrams and their interpretation; Testing and meaning of material properties; Study of macro and microstructures in relationship with properties of engineering materials; Production processes for products using engineering materials; metals, plastics, asphalt, wood, concrete and composites as engineering materials; Case studies on material selection. | |||||||
| วศคม๒๖๓ | เคมีเชิงฟิสิกส์ | ๓ (๒-๓-๕) | สารละลายนอนอิเลคโทรไลต์ และอิเลคโทรไลต์ เซลล์เคมีไฟฟ้า ระบบคอลลอยด์ เคมีพื้นผิว การดูดซับทางเคมี การดูดซับทางกายภาพ ไซเทิร์ม ของการดูดซับ วิทยากระแส และแมโครโมเลกุล | วทคม ๑๑๓ | ||||||
| EGCH263 | Physical Chemistry | 3(2-3-5) | Non-electrolyte and electrolyte solutions, electrochemical cells, colloid system, surface chemistry, chemisorption, physisorption, adsorption isotherm, rheology and macromolecules | |||||||
| วศคม๒๖๔ | เคมีวิเคราะห์ | ๓ (๑-๓-๓) | หลักทั่วไปในเคมีวิเคราะห์ การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติและการคำนวณที่ใช้ในปริมาณวิเคราะห์และความเข้มข้นของสารละลาย วิธีต่างๆ ที่ใช้ในปริมาณวิเคราะห์ คือ วิธีวิเคราะห์ปริมาณโดยน้ำหนัก วิธีวิเคราะห์โดยปริมาตร เช่น การไทเทรต กรด-เบส การไทเทรตรีดอกซ์ การไทเทรตที่มีการตกตะกอน และการไทเทรตที่เกิดสารประกอบเชิงซ้อน | วทคม ๑๑๓ | ||||||
| EGCH264 | Analytical Chemistry | 3(1-3-3) | Introduction to general principles in analytical chemistry , statistical analysis of data and calculations in quantitative analysis and solution concentration. Methods used in quantitative analysis are gravimetric analysis, volumetric analysis such as acid-base titration, redox titration, precipitation titration and complexometric titration. | |||||||
| วศคม๒๖๕ | เคมีอินทรีย์ | ๓ (๓-๐-๖) | การจำแนก โครงสร้าง การเรียกชื่อ สเตอริโอเคมี สมบัติ วิธีการเตรียม และปฏิกิริยาของสารประกอบอินทรีย์ประเภทต่าง ๆ ได้แก่ ไฮโดรคาร์บอน เฮไลด์ อัลกอฮอล์ ฟีนอล อีเทอร์ อัลดีไฮด์ คีโตน อะมีน กรดคาร์บอกซิลิกและอนุพันธ์ สารประกอบจำพวกคาร์โบไฮเดรต โปรตีน ไขมัน และกรดอะมิโน | วทคม ๑๑๓ | ||||||
| EGCH 265 | Organic Chemistry | 3(3-0-6) | Classification, structure, nomenclature, stereochemistry, properties, preparation and reactions of organic compounds : hydrocarbons, halides, alcohols, phenols, ethers, aldehydes, ketones, amine, carboxylic acids and their derivatives, carbohydrates, proteins, lipids and amino acids. | |||||||
| วศคม๒๖๖ | ปฏิบัติการเคมีอินทรีย์ | ๑ (๐-๓-๑) | การตกผลึก จุดหลอมเหลว จุดเดือดและการกลั่น การสกัดสารและโครมาโตกราฟฟี การวิเคราะห์ธาตุในสารอินทรีย์ การละลายในสารอินทรีย์ ไฮโดรคาร์บอน อัลกอฮอล์และฟีนอล อัลดีไฮด์และคีโตน อะมีน กรดคาร์บอกซิลิคและอนุพันธ์ | วศคม ๒๖๕ | ||||||
| EGCH 266 | Organic Chemistry Lab | 1(0-3-1) | Crystallization, melting point, boiling point and distillation, extraction and chromatography, elemental analysis in organic compounds, solubility of organic compounds, hydrocarbons, alcohols and phenols, aldehydes and ketones, amine, carboxylic acids and their derivatives. | |||||||
| วศคม ๓๐๓ | ปฏิบัติการวิศวกรรมเคมี ๑ | ๑ (๐-๓-๑) | ปฏิบัติการเกี่ยวกับกลศาสตร์ของไหลและการถ่ายโอนโมเมนตัม | วศคม ๒๐๔ | ||||||
| EGCH303 | Chemical Engineering Lab I | 1(0-3-1) | Operations of fluid mechanics and momentum transfer. | |||||||
| วศคม ๓๐๔ | จลนพลศาสตร์วิศวกรรมเคมี และ การออกแบบเครื่องปฏิกรณ์ | ๓ (๓-๐-๖) | การประยุกต์อุณหพลวัต และจลนเคมีเบื้องต้น เพื่อวิเคราะห์และออกแบบเครื่องปฏิกรณ์เคมี แนวคิดพื้นฐานในการออกแบบเครื่องปฏิกรณ์เคมีแบบเอกพันธุ์ และ วิวิธพันธุ์ ผลกระทบของคุณลักษณะการไหลที่มีต่อสมการมวลและพลังงาน | วศคม ๒๐๓ | ||||||
| EGCH 304 | Chemical Engineering Kinetics and Reactor Design | 3(3-0-6) | Application of thermodynamic and chemical kinetic fundamentals to the analysis and design of chemical reactors, basic idea of homogeneous and heterogeneous reactor design, affects of flow characteristic to mass and energy equations. | |||||||
| วศคม ๓๐๖ | ปฏิบัติการเฉพาะหน่วย ๒ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักพื้นฐานเกี่ยวกับการนำความร้อน การพาความร้อนและการแผ่รังสีความร้อน สัมประสิทธิ์การถ่ายโอนความร้อนแบบฟิลม์และทั้งหมดและแฟคเตอร์เพาลิ่ง หลักพื้นฐานเกี่ยวกับการระเหยที่ความดันบรรยากาศและภายใต้สูญญากาศ การปรับความชื้นและการอบแห้ง การคำนวณออกแบบและกำหนดเงื่อนไขการทำงานของปฏิบัติการเฉพาะหน่วย เรื่องการแลกเปลี่ยนความร้อน การระเหย การเพิ่มความชื้น การลดความชื้น การหล่อเย็นและการอบแห้ง การใช้โปรแกรมสำเร็จรูป | วศคม ๒๐๔ | ||||||
| EGCH306 | Unit Operations II | 3(3-0-6) | Fundamental of heat conduction, heat convection and heat radiation; film and overall heat transfer coefficient and fouling factors; fundamental of atmospheric and vacuum evaporation,dehydration, and drying; design calculation and determination of operating conditions of unit operations: heat exchange, evaporation, humidifying, dehumidifying, cooling and drying; computer software application. | |||||||
| วศคม ๓๐๗ | ปฏิบัติการวิศวกรรมเคมี ๒ | ๑ (๐-๓-๑) | ปฏิบัติการเกี่ยวกับการถ่ายโอนมวลสารและความร้อน จลนพลศาสตร์วิศวกรรมเคมี เครื่องปฏิกรณ์เคมี อุปกรณ์วัดและการควบคุมกระบวนการ | วศคม ๓๑๒ | ||||||
| EGCH307 | Chemical Engineering Lab II | 1(0-3-1) | Operations of heat and mass transfers, chemical engineering kinetics, chemical reactor, instrument and process control. | |||||||
| วศคม ๓๑๐ | อุณหพลศาสตร์ทางวิศวกรรมเคมี ๒ | ๓ (๓-๐-๖) | อุณหพลศาสตร์ของระบบหลายองค์ประกอบ หลายสถานะ ศักย์ทางเคมีและสมดุลวัฏภาค กฎของราอูลท์สำหรับระบบอุดมคติ การคำนวณแบบแฟลช ฟูแกซิตี้ และสัมประสิทธิ์ฟูแกซิตี้ อุณหพลศาสตร์สำหรับระบบจริง กฎของราอูลท์และการคำนวณแบบแฟลชสำหรับระบบจริง สมดุลและเสถียรภาพของระบบ สมดุลของเหลว-ของเหลว สมดุลวัฏภาคที่ความดันสูง อิทธิพลของความร้อนต่อการผสม สมดุลเคมีและระบบการเกิดปฏิกิริยาเคมี และสมดุลของระบบหลายปฏิกิริยาเคมี | วศคม ๒๐๓ | ||||||
| EGCH310 | Chemical Engineering Thermodynamics II | 3(3-0-6) | Thermodynamics of multicomponent-multiphase systems, chemical potential and criterion for equilibrium, Raoult’s law for an ideal system, VLE calculations for an ideal system, equilibrium flash calculations for ideal systems, fugacity and fugacity coefficients, thermodynamics of non-ideal multicomponent systems, modified Raoult’s law and flash calculations for an non-ideal system, Equilibrium and stability, liquid-liquid equilibrium, high pressure VLE, heat effect of mixing, Chemically reacting systems and chemical equilibria, equilibria of multiple reaction systems. | |||||||
| วศคม ๓๑๒ | ปฏิบัติการเฉพาะหน่วย ๓ | ๓ (๓-๐-๖) | แบบจำลองทางกายภาพสำหรับปฏิบัติการถ่ายโอนมวล การถ่ายโอนมวล – ความร้อน การประยุกต์แบบจำลองในการออกแบบกระบวนการแยกเรื่องการสกัด การกลั่น การดูดซึม การดูดซับ และการตกผลึก การใช้โปรแกรมสำเร็จรูป | วศคม ๓๐๖ | ||||||
| EGCH312 | Unit Operations III | 3(3-0-6) | Physical models for mass transfer and heat-mass operations; application of these models in the design of separation processes: extraction, distillation, absorption, adsorption and crystallization; computer software application. | |||||||
| วศคม๓๑๓ | พลศาสตร์ของกระบวนการและการควบคุม | ๓ (๓-๐-๖) | แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของระบบวิศวกรรมเคมี เทคนิคการหาผลเฉลยและพลศาสตร์ของระบบวิศวกรรมเคมี แนะนำระบบควบคุมอัตโนมัติ แนวคิดการควบคุมแบบป้อนกลับ การวิเคราะห์เสถียรภาพ ผลตอบสนองเชิงความถี่ และการออกแบบ ระบบควบคุม แนะนำการวัดและลักษณะเฉพาะของอุปกรณ์ควบคุม | วศคม ๒๐๐ | ||||||
| EGCH313 | Process Dynamics and Control | 3(3-0-6) | Mathematical modeling of chemical engineering systems, solution techniques and dynamics of these systems; introduction to automatic control, feedback control concept; stability analysis; frequency response and control system designs; introduction to measurement and control instrument characteristics. | |||||||
| วศคม๓๑๖ | เศรษฐศาสตร์ทางวิศวกรรมเคมีและการประเมินต้นทุน | ๓ (๓-๐-๖) | การแปรข้อมูลทางบัญชีและการเงินในอุตสาหกรรมเคมี การประเมินค่าใช้จ่ายในกระบวนการเคมีและการประเมินทางเศรษฐศาสตร์ในการออกแบบโรงงานวิศวกรรมเคมี การประเมินเปรียบเทียบกระบวนการวิศวกรรมเคมีเพื่อใช้พิจารณาด้านทางเลือกกระบวนการเคมีและการลงทุนในอุตสาหกรรมเคมี | วศคม ๓๑๑ | ||||||
| EGCH316 | Chemical Engineering Economics and Cost Estimation | 3(3-0-6) | Interpreting the accounting data and financial statements in chemical industry, chemical process cost estimation and economic evaluation in chemical engineering plant design, economic evaluation for selection of alternative chemical processes and investment in chemical industry. | |||||||
| วศคม๓๖๐ | เคมีวิเคราะห์กระบวนการ | ๓ (๒-๒-๕) | แนะนำเคมีวิเคราะห์กระบวนการ วิธีการทางสเปกโทรสโกปี อัลตราไวโอเลตและ วิสิเบิลสเปกโทรสโกปี อินฟราเรดสเปกโทรสโกปี อะตอมมิกแอบซอร์พชันสเปกโทรสโกปี วิธีการทางโครมาโทรกราฟี แก๊สโครมาโทกราฟี ลิควิดโครมาโทรกราฟี | วศคม ๒๖๔ | ||||||
| EGCH360 | Process Analytical Chemistry | 3(2-2-5) | Introduction to process analytical, spectroscopic method, ultraviolet and visible spectroscopy, infrared spectroscopy, atomic absorption spectroscopy, chromatographic method, gas chromatography, liquid chromatography. | |||||||
| วศคม๓๗๐ | วิศวกรรมเคมีสิ่งแวดล้อม | ๓ (๓-๐-๖) | ผลกระทบของสิ่งแวดล้อมที่เป็นมลพิษ มาตรฐานคุณภาพของสิ่งแวดล้อม แหล่งกำเนิดและคุณลักษณะน้ำเสียอุตสาหกรรมและวิธีการบำบัดน้ำเสีย ทฤษฎีและการออกแบบถังตกตะกอนและเครื่องกรอง แหล่งกำเนิดของมลพิษอากาศ วิธีการควบคุมอนุภาคและก๊าซ การจัดการกากของแข็งและของเสียอันตรายและวิธีการกำจัด | วศคม ๒๐๔ | ||||||
| EGCH 370 | Environmental Chemical Engineering | 3(3-0-6) | Impacts of environmental pollution; environmental quality standards; sources and characteristics of industrial wastewater and treatment methods; theory and design of sedimentation tank and filters; sources of air pollutants; control methods of particulate and gaseous emissions; solid and hazardous wastes management and disposal methods. | |||||||
| วศคม๓๘๐ | เทคโนโลยีอนุภาค | ๓ (๓-๐-๖) | คุณลักษณะต่าง ๆ ของอนุภาคของแข็ง คุณสมบัติวิทยากระแส การวัดแรงเฉือนพลศาสตร์ การเขย่า การรวมตัว การลำเลียงและขนถ่ายอนุภาคของแข็ง การออกแบบถังเก็บ ปรากฎการณ์ฟลูอิดไดซ์เซชั่นและเทคโนโลยีฟลูอิดไดช์เบด การลดขนาด การผสมและการกวน การแยกโดยใช้แรงเหวี่ยง การกรองแบบถุงกรอง การตกตะกอนด้วยไฟฟ้าสถิตย์ | วศคม ๒๐๔ | ||||||
| EGCH 380 | Particle Technology | 3(3-0-6) | Characterization of particulate solids; rheological properties; measurement of dynamic shear; vibration; agglomeration; solid conveying and handling; storage design; fluidization phenomena and fluidized bed technology; size reduction; mixing and agitation; centrifugation; bag filtration; electrostatic precipitation. | |||||||
| วศคม๓๙๐ | การประยุกต์คอมพิวเตอร์สำหรับวิศวกรรมเคมี | ๓ (๒-๒-๓) | การแก้ปัญหาทางวิศวกรรมเคมีโดยอาศัยโปรแกรมการคำนวณต่างๆ การนำเสนอข้อมูลโดยวิธีทางภาพและแผนภูมิ การสร้างแผนผังของกระบวนการทางวิศวกรรมเคมีโดยใช้โปรแกรมการออกแบบทางวิศวกรรมเคมี | วศคม ๒๐๐ | ||||||
| EGCH390 | Computer Applications in Chemical Engineering | 3(2-2-3) | Chemical engineering problem solving using various computational software, graphical representation of data, process and instrumental diagram using chemical engineering design tools. | |||||||
| วศคม ๔๐๓ | ปรากฏการณ์การนำพา | ๓ (๓-๐-๖) | ความหนืด สภาพนำความร้อน สภาพแพร่ของสาร สมการโมเมนตัม พลังงานและมวลสาร สมการแปลงสภาพของระบบไอโซเทอร์มัล นอนไอโซเทอร์มัล และของระบบสารหลายองค์ประกอบ การนำพาโมเมนตัม พลังงาน และมวลสารแบบปั่นป่วน | วศคม ๓๑๒ | ||||||
| EGCH403 | Transport Phenomena | 3(3-0-6) | Viscosity, thermal conductivity, diffusivity, the equations of momentum, energy and mass, equation of change for isothermal system, non-isothermal system, and multi-component, momentum energy and mass transport in turbulent flow. | |||||||
| วศคม ๔๐๙ | การออกแบบโรงงานทางวิศวกรรมเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | การบริหารจัดการโครงการ การประเมินเงินลงทุนทั้งหมดและค่าใช้จ่ายในการผลิตรายปี ข้อมูลในการออกแบบ โครงสร้างของผังกระบวนการที่ประกอบด้วยกระแสวัตถุดิบและผลผลิต โครงสร้างของผังกระบวนการที่มีกระแสป้อนเวียน ระบบการแยกสาร ระบบเครือข่ายเครื่องแลกเปลี่ยนพลังงานความร้อนและระบบสาธารณูปโภค การพิจารณาทางด้านสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัย พลังงานที่ใช้ในการออกแบบโรงงาน โครงการออกแบบกระบวนการผลิตของโรงงานเคมีที่ซับซ้อน | นักศึกษาชั้นปีที่ ๓ | ||||||
| EGCH409 Chemical Engineering Plant Design | 3(3-0-6) | Project management; estimating capital and operating costs; input information; input–output structure and flowsheet; recycle structure and flowsheet; separation system; heat–exchanger networks and utilities; environmental and safety considerations; energy used in plant design; process design project of a complex chemical plant. | ||||||||
| วศคม ๔๙๕ | สัมมนาโครงการ | ๑ (๐-๓-๑) | การอภิปรายหัวข้อต่างๆที่เกี่ยวกับการพัฒนาทางวิศวกรรมเคมีปัจจุบัน การสืบค้นวรรณกรรมเพื่อเลือกหัวข้อโครงงาน การจัดทำรายงานข้อเสนอโครงงานและการนำเสนอปากเปล่า | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH495 | Project Semimar | 1(0-3-1) | Discussion of various topics relevant for recent chemical engineering development, literature survey for selection of project topics, preparation of project proposal and oral presentation | |||||||
| วศคม๔๙๖ | โครงงานวิศวกรรมเคมี | ๓ (๐-๙-๓) | การจัดกลุ่มศึกษาโครงงานวิจัยในหัวข้อทางวิศวกรรมเคมีที่ได้รับอนุมัติภายใต้การควบคุมของคณาจารย์ภาควิชา การนำเสนอผลงานโครงงานและการส่งรายงานโครงงานเป็นรูปเล่ม | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH496 | Chemical Engineering Project | 3(0-9-3) | Group research project in approved chemical engineering topics under direction of departmental staffs, project presentation and project report submission. | |||||||
| กลุ่มวิชาเฉพาะเลือก | ||||||||||
| วศคม ๔๑๐ | การจำลองกระบวนการ | ๓ (๓-๐-๖) | วิธีการแก้ปัญหาทางวิศวกรรมโดยการจัดเตรียมแบบจำลองและการเลียนแบบในรูปอนุพันธ์สามัญและอนุพันธ์ย่อย การระบุแบบจำลองและการจัดเตรียมแบบจำลองเชิงตัวเลข | วศคม ๓๑๓ | ||||||
| EGCH410 Process Simulation | 3(3-0-6) | Engineering approaches to model setups and simulations, setups involving ordinary derivatives and partial derivatives, model identifications and numerical simulations. | ||||||||
| วศคม ๔๑๑ | การควบคุมกระบวนการเชิงตัวเลข | ๓ (๓-๐-๖) | แนวคิดและเทคนิคของการควบคุมกระบวนการเคมีด้วยดิจิทัลคอมพิวเตอร์ การออกแบบการควบคุมเชิงเลขสำหรับกระบวนการผลิตทางอุตสาหกรรมและการปรับปรุงระบบจริงโดยใช้ขั้นตอนวิธีดิจิทัล รวมทั้งไมโครโพรเซสเซอร์และการประยุกต์ | วศคม ๓๑๓ | ||||||
| EGCH411 | Digital Process Control | 3(3-0-6) | Concepts and techniques of digital computer control for chemical processes; design of digital controls for the process industry and improving existing systems using digital algorithms; and microprocessors and applications. | |||||||
| วศคม๔๑๒ | อุปกรณ์กระบวนการเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | ลักษณะ ชนิดและข้อจำกัดของอุปกรณ์วัดและควบคุมที่ใช้ในอุตสาหกรรมกระบวนการเคมี อุปกรณ์วัดอุณหภูมิความดัน อัตราการไหล ระดับความเป็นกรดด่าง ความขุ่นและส่วนประกอบ แอกทูเอเตอร์ที่ใช้ในอุตสาหกรรมกระบวนการผลิต องค์ประกอบและเทคนิคการอินเตอร์เฟซ | วศคม ๓๑๓ | ||||||
| EGCH412 | Chemical Process Instrumentation | 3(3-0-6) | Characteristics, types and limits of measuring instruments used in chemical process industry; temperature, pressure, pressure, flow, level, pH, turbidity and composition transducers; actuators used in process industries; interfacing components techniques. | |||||||
|
วศคม ๔๑๓ | การออกแบบอุปกรณ์ของกระบวนการ | ๓ (๓-๐-๖) | เกณฑ์และมาตรฐานในการออกแบบอุปกรณ์ แนวความคิดมูลฐานของทฤษฎีการออกแบบกระบวนการและการพิจารณาตัดสินใจ การเลือกชนิดวัสดุสำหรับสร้างอุปกรณ์ อุปกรณ์และเครื่องมือวัด ระบบท่อ การเลือกวาล์ว อุปกรณ์ควบคุมอุณหภูมิ ความดัน การไหล ระดับและอื่น ๆ การคำนวณออกแบบเชิงมโนทัศน์ และการออกแบบอุปกรณ์เชิงกล เช่น ถังและหอความดัน | EGCH 313 | |||||
| EGCH 413 | Process Equipment Design | 3(3-0-6) | Criteria and standards in equipment design; fundamental concepts of process design and decision theories; selection of construction materials; measuring equipment and devices; piping system; selection of valves; control instruments for temperature, pressure, flow, level, and others; conceptual design calculations; and mechanical design of process equipment, such as pressure vessel and column. | |||||||
| วศคม ๔๒๒ | วิศวกรรมกระบวนการปิโตรเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | การสำรวจและผลิตปิโตรเลียม โรงงานกลั่นน้ำมัน โรงงานแยกก๊าซธรรมชาติ โรงงานปิโตรเคมีขั้นต้น เช่น โรงงานโอเลฟิลส์และโรงงานอะโรแมติก ความสัมพันธ์เกื้อกูลกันระหว่างโรงงานกลั่นน้ำมันและโรงงานปิโตรเคมีขั้นต้น การใช้ประโยชน์ของผลิตภัณฑ์ปิโตรเคมีขั้นต้น โรงงานปิโตรเคมีขั้นต่อเนื่อง เช่น โรงงานโพลิเอทิลีน โรงงานคิวมีน โรงงานฟีนอล | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH422 | Petrochemical Process Engineering | 3(3-0-6) | Petroleum Exploration and Production, Refinery plant, Natural gass Separation plant, Upstream Petrochemicals i.e. Olefins plant and Aromatics plant, Refinery – Petrochemicals Synergy, Petrochemical products utilization, Petrochemical derivative plants i.e. Polyethylene plant, Cumene plant, Phenol plant. | |||||||
| วศคม ๔๒๔ | วิศวกรรมปฏิกิริยาใช้ตัวเร่ง | ๓ (๓-๐-๖) | โครงสร้างและหน้าที่ของตัวเร่งปฏิกิริยา พื้นฐานของกระบวนการการผลิตตัวเร่งปฏิกิริยาและวิศวกรรมปฏิกิริยาตัวเร่ง การประยุกต์ใช้ตัวเร่งปฏิกิริยาในปิโตรเคมีและกระบวนการทางวิศวกรรมเคมี การออกแบบเครื่องปฏิกรณ์ใช้ตัวเร่ง | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH 424 | Catalytic Reaction Engineering | 3(3-0-6) | Catalyst structures and functions; fundamentals of catalyst manufacturing processes and catalyst rection engineering; applications of catalysts in petrochemical and chemical engineering processes; catalyst reactor design. | |||||||
| วศคม๔๒๕ | เทคโนโลยีตัวเร่งปฏิกิริยา | ๓ (๓-๐-๖) | การเลือกวัสดุที่ใช้ทำตัวเร่ง คุณสมบัติของตัวเร่ง ตัวเร่งปฏิกิริยาที่มีตัวรองรับ ตัวเร่งปฏิกิริยาโลหะผสม วิธีการเตรียมตัวเร่ง เทคนิคในการบ่งชี้คุณลักษณะของตัวเร่ง ปัจจัยที่มีผลต่อการแพร่ระหว่างอนุภาค กระบวนการนำพาทั้งระหว่างอนุภาคและภายในอนุภาคของตัวเร่งปฏิกิริยา การลดลงของกัมมันต์ทางเคมีและทางกายภาพ จลนพลศาสตร์ของปฏิกิริยาแบบเอกพันธุ์ และวิวิธพันธุ์แบบมีตัวเร่ง ความเป็นพิษ การเลือกปฏิกิริยา และความเสถียรของตัวเร่งปฏิกิริยา | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH425 | Catalyst Technology | 3(3-0-6) | The selecting the catalytic materials, properties of catalysts, supported catalysts, alloy catalysts, preparative methods for catalysts, techniques for catalyst characterization, effect of intraparticle diffusion, and internal and external transport processes in catalysts, chemical deactivation, physical deactivation and sintering, kinetics of homogeneous and heterogeneous catalytic reactions, poisoning, reaction selectivity and stability of catalysts. | |||||||
| วศคม ๔๒๖ | วิศวกรรมปิโตรเลียม | ๓ (๓-๐-๖) | ต้นกำเนิดของปิโตรเลียม การสำรวจปิโตรเลียม การขุดเจาะน้ำมัน การผลิตน้ำมันและก๊าซ คุณสมบัติทางกายภาพและเคมีของปิโตรเลียมและผลิตภัณฑ์ปิโตรเลียม การกลั่นปิโตรเลียม การประเมินคุณภาพ เศรษฐศาสตร์ ความปลอดภัย รวมทั้งการพิจารณาผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH426 | Petroleum Engineering | 3(3-0-6) | The origin of petroleum, exploring for petroleum, drilling for oil, production of oil and gas chemical and physical properties of petroleum and petroleum products, the petroleum refinery quality assessment economics, safety and environmental considerations. | |||||||
| วศคม ๔๓๖ | พอลิเมอร์เบื้องต้น | ๓ (๓-๐-๖) | ประวัติของพอลิเมอร์ การจำแนก น้ำหนักโมเลกุล พอลิเมอร์ไรเซชัน กระบวนการ พอลิเมอร์ไรเซชัน ปฏิกิริยาของพอลิเมอร์ สารเติมแต่ง พอลิเมอร์เชิงการค้า | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH 436 | Fundamental of Polymers | 3(3-0-6) | History of polymers, classification, molecular weight, polymerization, polymerization processes, polymer reactions, additives, commodity polymers. | |||||||
| วศคม๔๓๗ | กระบวนการแปรรูปพอลิเมอร์ | ๓ (๓-๐-๖) | แนะนำวิทยากระแส การผสม การทำเป็นสารประกอบ กระบวนการรีด กระบวนการเป่าฟิล์ม กระบวนการเป่า กระบวนการฉีด กระบวนการขึ้นรูปร้อน กระบวนการอัด กระบวนการหล่อเหวี่ยง กระบวนการเคลือบ | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH 437 | Polymer Processing | 3(3-0-6) | Introduction to rheology, mixing, compounding, extrusion process, blow film process, blow molding process, injection molding process, thermoforming process, compression molding process, rotational molding process, coating process. | |||||||
| วศคม๔๓๘ | การทดสอบและวิเคราะห์พอลิเมอร์ | ๓ (๓-๐-๖) | การทดสอบคุณสมบัติเชิงกล คุณสมบัติทางเคมี และคุณสมบัติทางกายภาพ การวิเคราะห์พอลิเมอร์โดยวิธีทางเคมี และทางสเปกโทรสโกปี | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH 438 | Polymer Testing and Analysis | 3(3-0-6) | Testing of mechanical, chemical and physical properties of polymers, analysis of polymers using chemical and spectroscopic methods. | |||||||
| วศคม๔๓๙ | สารเติมแต่งพอลิเมอร์ | ๓ (๓-๐-๖) | โครงสร้างและสมบัติของสารเติมแต่งต่อไปนี้ สารต้านทานการเสื่อมสภาพ พลาสติกไซเซอร์ สารเติม สารหล่อลื่น สารปรับสมบัติการรับแรงกระแทก สารให้สี สารชะลอการติดไฟ สารต้านไฟฟ้าสถิตย์ | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH 439 | Polymer Additives | 3(3-0-6) | Structures and properties of the following additives: stabilizers, plasticizers, fillers, lubricants, impact modifiers, colorants, flame retardants, antistatic agents. | |||||||
| วศคม ๔๔๐ | เทคโนโลยีเส้นใย | ๓ (๓-๐-๖) | การผลิตและสมบัติของพอลิเมอร์ที่ใช้เตรียมเส้นใย ปฏิกิริยาพอลิเมอร์ไรซ์แบบรวมตัวและกลั่นตัวกรรมวิธีการผลิตเส้นใยจากพอลิเมอร์ต่าง ๆ วิธีการแปลงพอลิเมอร์เป็นเส้นใย ใช้งานการดัดแปลงปรับปรุงเส้นใยวิทยากระแส วิธีการอัดเส้นใยโดยการหลอมโดยใช้สารทำละลายและปั่นเปียก การดึง รีด และปรับสภาพด้วยความร้อน | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH440 | Fiber Technology | 3(3-0-6) | Manufacture and properties of polymers used in fiber preparation; addition and condensation polymerizations; fiber manufacturing from various polymers; conversion methods of polymer to fiber to be processed and fiber modification; rheology; melt spinning; dry spinning wet spinning and emulsion spinning; drawing; and heat setting or thermal modifications. | |||||||
| วศคม ๔๔๑ | เทคโนโลยีสิ่งทอ | ๓ (๓-๐-๖) | เทคโนโลยีการผลิตเส้นใยสิ่งทอ เส้นด้าย ผ้าทอและผ้าถัก การทดสอบสิ่งทอและสภาพของโรงงานสิ่งทอ | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH441 | Textile Technology | 3(3-0-6) | Manufacturing technologies of textile fibers, yarns, woven fabrics, and knitted fabrics, textile testing and nature of textile mills. | |||||||
| วศคม ๔๔๒ | กระบวนการเคมีสิ่งทอ | ๓ (๓-๐-๖) | การแนะนำอุตสาหกรรมสิ่งทอ การเตรียมด้ายก่อนทอ (การลงแป้ง), เครื่องเตรียมผ้าก่อนย้อม การเผาขนผ้า การลอกแป้ง การกำจัดไขมันและสิ่งสกปรก การฟอกขาว การทำให้ฝ้ายเงามันและติดสีเพิ่มขึ้นด้วยด่าง ทำให้ฝ้ายหดสั้นลงและติดสีเพิ่มขึ้นด้วยด่าง การเผาขนผ้า การทำให้คงรูปด้วยความร้อน) การย้อม การพิมพ์และการตกแต่งสำเร็จทางกลและทางเคมี | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH442 | Textile Chemical Processing | 3(3-0-6) | Introduction to textile industries; yarn preparation (sizing), textile machineries for fabric preparation; desizing; couring; bleaching; mercerizing and causticising; heat setting; dyeing; printing; chemical and mechanical finishes. | |||||||
| วศคม ๔๕๐ | จุลชีววิทยาอุตสาหกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | ชนิดจุลินทรีย์สำคัญในอุตสาหกรรมอาหาร ยาและเคมี การจำแนกประเภทและระบุชนิดของจุลินทรีย์ การทำการไร้เชื้อจุลินทรีย์โดยวิธีทางเคมีและทางกายภาพ ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของจุลินทรีย์ การประยุกต์ใช้จุลินทรีย์สำคัญใน อุตสาหกรรมอาหาร ยาและเคมี สภาวะที่เหมาะสมต่อการเจริญเติบโตของจุลินทรีย์ | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH450 | Industrial Microbiology | 3(3-0-6) | Type of microorganisms important in food, medicine and chemical industries, Classification and identification of microorganisms, Physical and chemical method used to sterilise microorganisms, Factors affecting microbial growth, The application of microorganisms important in food, medicine and chemical industries, The optimum conditions for microbial growth. | |||||||
| วศคม ๔๕๑ | วิศวกรรมชีวเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | จลนพลศาสตร์ของการเจริญเติบโตของจุลินทรีย์ การเร่งปฏิกิริยาด้วยเอ็นไซม์ การตรึงจุลชีพที่เป็นตัวเร่งปฏิกิริยา หลักการของการออกแบบถังปฏิกรณ์ชีวภาพ สมดุลมวลและพลังงาน การไหลของของไหลและการกวน การถ่ายเทความร้อนและมวลสาร หน่วยปฏิบัติการ การแยกผลผลิตชีวภาพ เศรษฐกิจของผลผลิตชีวภาพ | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| EGCH451 | Biochemical Engineering | 3(3-0-6) | Microbial growth kinetics, enzyme catalysis, immobilised biocatalysis, principles of bioreactor design, material and energy balances, fluid flow and mixing, heat and mass transfer, unit operations, bioproduct separation, bioproduct economics. | |||||||
| วศคม ๔๕๓ | วิทยาการอาหารสำหรับวิศวกรรมเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | การเตรียมอาหาร การปนเปื้อน การถนอม และ การเสื่อมสภาพของอาหารประเภทต่างๆ อาหารและเอ็นไซม์ผลิตโดยจุลินทรีย์ อาหารถูกสุขลักษณะและการควบคุมคุณภาพอาหาร | |||||||
| EGCH453 | Food Science for Chemical Engineering | 3(3-0-6) | Food preparation, contamination, preservation and spoilage of different kinds of food, food and enzymes produced by microorganism, food sanitation and food quality control. | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| วศคม ๔๕๔ | เทคโนโลยีการหมัก | ๓ (๓-๐-๖) | การแนะนำกระบวนการหมัก จลนพลศาสตร์ของการเจริญเติบโตของจุลินทรีย์ การแยกประเภท และการปรับปรุงของจุลินทรีย์สำคัญในอุตสาหกรรม สารอาหารเลี้ยงเชื้อจุลินทรีย์สำหรับอุตสาหกรรมการหมัก เครื่องมือและการควบคุม การให้อากาศและการกวน การได้กลับคืนและการทำให้บริสุทธิ์ของผลผลิตทางการหมัก เศรษฐกิจของการหมัก | |||||||
| EGCH454 | Fermentation Technology | 3(3-0-6) | An introduction to fermentation processes, microbial growth kinetics, the isolation, preservation and improvement of industrially important microorganisms, media for industrial fermentations, instrumentation and control, aeration and agitation, the recovery and purification of fermentation products, fermentation economics. | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| วศคม ๔๕๕ | พื้นฐานจุลชีววิทยาและชีวเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | พื้นฐานชีวเคมี กรดอะมิโน เป็ปไทด์และโปรตีน เอ็นไซม์ คาร์โบไฮเดรต ไกลโคไบโอโลจี นิวคลีโอไทด์และกรดนิวคลีอิค ไขมัน ชนิดของจุลินทรีย์ที่สำคัญในอาหาร การจำแนกประเภทและการระบุของจุลินทรีย์ การใช้วิธีทางกายภาพและทางเคมีในการทำไร้เชื้อจุลินทรีย์ การประยุกต์จุลินทรีย์ที่สำคัญในอาหาร | |||||||
| EGCH 455 | Fundamentals of Microbiology and Biochemistry | 3(3-0-6) | Fundamentals of biochemistry; amino acid, peptides, and protein; Enzymes; Carbohydrates; Glycobiology; Nucleotides and nucleic acids; Lipid; Types of important microorganisms in food; Classification and identification of microorganisms; Physical and chemical method used to sterilise microorganisms; Applications of important microorganisms in food | |||||||
| วศคม ๔๗๐ | การจัดการพลังงานทางวิศวกรรมเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | สถานการณ์พลังงาน แหล่งและปริมาณสำรองของพลังงาน รูปแบบการใช้พลังงานและการอนุรักษ์พลังงานในโรงงานอุตสาหกรรมและอาคาร การตรวจวัดและวิเคราะห์ระบบพลังงานความร้อนและระบบพลังงานไฟฟ้า การจัดการการใช้พลังงานอย่างมีประสิทธิภาพและให้เกิดประโยชน์สูงสุด | |||||||
| EGCH470 | Energy Management in Chemical Engineering | 3(3-0-6) | Energy situation, resources and reserves, overview of the significance of energy use and of energy conservation in building and industry, energy audit and analysis in thermal system and electrical system, energy management for highest efficiency and utilization. | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| วศคม๔๗๒ | การป้องกันและควบคุมมลพิษ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักพื้นฐานในการควบคุมมลพิษ วิธีการบำบัดและกำจัดน้ำเสีย อนุภาค และก๊าซ รวมทั้งมลพิษอากาศ กากของแข็งและของเสียอันตราย ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกันการเกิดมลพิษประกอบด้วย การลดมลพิษที่แหล่งกำเนิด การนำกลับมาใช้ใหม่ ฉลากผลิตภัณฑ์ การประเมินวงจรผลิตภัณฑ์ วิธีการตรวจประเมิน ระบบการจัดการด้านสิ่งแวดล้อมและมาตรฐาน ISO 14000 | |||||||
| EGCH 472 | Pollution Prevention and Control | 3(3-0-6) | Principles of pollution control; treatment and disposal methods for waste water, particulate and gaseous emissions, air pollutants, solid wastes and hazardous wastes; pollution prevention concept including source reduction, reuse/recycle, life-cycle assessment , audit methodology; environmental management and ISO 14000. | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| วศคม๔๘๐ | วิศวกรรมการกัดกร่อน | ๓ (๓-๐-๖) | ความหมายและความสำคัญของการกัดกร่อน ทฤษฎีการกัดกร่อนโดยหลักการ อุณหพลศาสตร์และจลนพลศาสตร์ทางเคมีไฟฟ้า การเกิดขั้วและอัตราการกัดกร่อน พาสซิวิตี การป้องกันแอโนดและแคโทด แผนภาพ Pourbaix การกัดกร่อนของโลหะและวัสดุ รูปแบบต่างๆของการกัดกร่อน การทดสอบการกัดกร่อน การป้องกันการกัดกร่อน ผลของกรดแร่ต่อการกัดกร่อนและการกัดกร่อน ณ อุณหภูมิสูง | |||||||
| EGCH 480 | Corrosion Engineering | 3(3-0-6) | Definitions and Importance of corrosion, corrosion theories by thermodynamic principles and electrochemical kinetics, polarization and corrosion rate, passivity, cathodic and anodic protections, Pourbaix diagrams, corrosion of metals and materials, different forms of corrosion, corrosion testing, corrosion prevention, effect of mineral acids and other environments, high temperature corrosion. | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| วศคม๔๘๑ | โลหการเคมี | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการโลหการเคมีของการสกัดโลหะ ซึ่งครอบคลุมถึงแหล่งกำเนิดโลหะในโลก แร่โลหะที่สำคัญ การแต่งแร่ อุณหพลศาสตร์และจลนพลศาสตร์ของปฏิกิริยา การสกัด กระบวนการสกัดโลหะแบบต่างๆ ได้แก่ โลหการความร้อน (Pyrometallurgy) โลหการสารละลาย (Hydrometallurgy) และโลหการไฟฟ้า (Electrometallurgy) ตัวอย่างการสกัดโลหะในทางอุตสาหกรรม และการประยุกต์ใช้ในการนำโลหะกลับมาใช้หมุนเวียน และการกำจัดกากหรือของเสียจากโรงงาน อุตสาหกรรม | |||||||
| EGCH481 | Chemical Metallurgy | 3(3-0-6) | Principles of chemical metallurgy including the source of metals from earth, minerals and mineral processing; thermodynamics and kinetics of extraction reaction; various types of extraction processes including pyrometallurgy, hydrometallurgy and electrometallurgy; examples of metal extraction in industry and applications in metal recycling as well as the treatment of waste or industrial byproducts. | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| วศคม๔๘๒ | การแปรใช้ใหม่โลหะและวัสดุวิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการเบื้องต้นและแนวปฏิบัติในการนำโลหะและวัสดุวิศวกรรมกลับมาใช้หมุนเวียน งานวิจัยเบื้องต้นและประยุกต์และวิธีการในอุตสาหกรรมเพื่อการแปรใช้ใหม่วัสดุชนิดต่างๆ ได้แก่ เศษโลหะ ชิ้นส่วนในอุตสาหกรรมยานยนต์ โลหะมีค่า ชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์และผิวที่ชุบด้วยไฟฟ้า | |||||||
| EGCH 482 | Recycling of Metals and Engineering Materials | 3(3-0-6) | Fundamental and practical aspects of recycling metals and engineering materials, Fundamental and applied research and industrial practices in the recycling of a wide variety of materials including scrap recycling, automotive recycling, precious metal recycling and electronics or plating. | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| วศคม๔๘๓ | นาโนเทคโนโลยี | ๓ (๓-๐-๖) | นาโนเทคโนโลยีเบื้องต้น ผงและวัสดุระดับนาโน นาโนอิเล็กทรอนิกส์ การยึดประกอบของโครงสร้างนาโนแบบควบคุมอะตอมและการประยุกต์ใช้อุปกรณ์ แนวทางทางเคมีของผลึก นาโนสารกึ่งตัวนำ นาโนเทคโนโลยีในวัสดุคาร์บอน การยึดประกอบระดับไมโครและนาโน แสงกับนาโนเทคโนโลยี ชีวระดับนาโน การประยุกต์ใช้ในอนาคต กรณีศึกษา | |||||||
| EGCH483 | Nanotechnology | 3(3-0-6) | Introduction to nanotechnology, Nanopowders and nanomaterials, Nanoelectronics, Fabrication of atomically controlled nanostructures and their device application, Chemical approaches to semiconductor nanocrystals, Nanotechnology in carbon materials, Micro- and nano-fabrication, Light and nanotechnology, Nanobiometrics, Future applications, Case studies. | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| วศคม๔๘๔ | กระบวนการเคมีในวัสดุอนินทรีย์ | ๓ (๓-๐-๖) | กระบวนการทางเคมี อุณหเคมี และเคมีไฟฟ้า ที่สำคัญต่อวัสดุอนินทรีย์ ทฤษฎีทาง อุณหพลศาสตร์และจลนพลศาสตร์ กระบวนการทางเคมีสำหรับเซรามิกบริสุทธิ์ โลหะบริสุทธิ์ และสารกึ่งตัวนำ การเสื่อมสภาพทางเคมีของวัสดุ กระบวนการที่เกี่ยวข้องกับคอลลอยด์ การซินเทอร์ ออกซิเดชั่น การกัดกร่อน แบตเตอรี่ เซลล์เชื้อเพลิง เซลล์แสงอาทิตย์ และเครื่องรับรู้ทางเคมี กรณีศึกษา | |||||||
| EGCH484 | Chemical Processes in Inorganic Materials | 3(3-0-6) | Chemical, thermochemical, and electrochemical processes are important to inorganic materials ; Thermodynamic and kinetic theory ; Chemical processes for purifying ceramics, metals, and semiconductors ; the chemical degradation of materials ; Processes related to colloid, sintering, oxidation, corrosion, batteries, fuel cells, solar cells, and chemical sensors ; Case studies. | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| วศคม๔๘๕ | แนะนำเซรามิก | ๓ (๓-๐-๖) | วัตถุดิบเซรามิก สมบัติทางวิศวกรรมของเซรามิก โครงสร้างจุลภาคและส่วนประกอบทางเคมี เซรามิกที่เป็นออกไซด์และไม่ใช่ออกไซด์ ซิลิเกต แก้ว เคลือบ การเผา การซินเทอร์ การกลายเป็นเฟสแก้ว อุตสาหกรรมและเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องทางเซรามิก | |||||||
| EGCH 485 | Introduction to Ceramics | 3(3-0-6) | Ceramic raw materials, Engineering properties of ceramic, Microstructure and chemical composition, Oxide and non-oxide ceramics, Silicates, Glasses, Glazes, Firing, Sintering, Vitrification, Industry and technology related to ceramics. | นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ | ||||||
| วศคม ๓๑๕ | เทคโนโลยีสินค้าอุปโภคบริโภค | ๓ (๓-๐-๖) | เทคโนโลยีกระบวนการผลิตสินค้าอุปโภคบริโภค ทำการศึกษาตั้งแต่วัตถุดิบ เครื่องมือที่ใช้ในกระบวนการผลิต สภาวะการดำเนินงานของเครื่องมือ และผลิตภัณฑ์ที่ได้ รวมทั้งการจัดการและควบคุมด้าน คุณภาพน้ำ พลังงาน และสิ่งแวดล้อมในอุตสาหกรรมต่างๆ อาทิ เช่น สบู่และผงซักฟอก น้ำมันพืช แป้งและน้ำตาล เยื่อกระดาษและกระดาษ แก้ว ซีเมนต์ เซรามิกส์ คลอ-อัลคาไลน์ กรดซัลฟูริก น้ำหอม สารปรุงแต่งกลิ่นและรสชาดอาหาร นม ไวน์และเบียร์ และยารักษาโรค เป็นต้น | |||||||
| EGCH 315 | Consumer Product Technology | 3(3-0-6) | Processing technology for consumer products; the study of raw materials, processing equipment, equipment conditions, and products; including: management and control of water quality, energy, and environmental in industries such as; soap and detergents, vegetable oil, starch and sugar, pulp and paper, glass, cement, ceramics, chlor-alkali, sulfuric acid, fragrances, flavors and food additives, milk, wine and beer and medicine. | |||||||
| วศคม๔๙๐ | การจัดการวิศวกรรม | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการจัดการ ระเบียบวิธีเพิ่มผลผลิต มนุษยสัมพันธ์ ความปลอดภัย กฎหมายพาณิชย์ หลักเศรษฐศาสตร์วิศวกรรม การเงิน การตลาด การบริหารโครงการ | |||||||
| EGCH490 | Engineering Management | 3(3-0-6) | Principle of management, methods of increasing productivity, human relation, safety, commercial laws, basis of engineering economy, finance, marketing, project management. | |||||||
| วศคก ๒๑๓ | กลศาสตร์ของวัสดุ ๑ | ๓ (๓-๐-๖) | แรงและความเค้น ความสัมพันธ์ของความเค้นและความเครียด คุณสมบัติทางกลของวัสดุ ความเค้นในคาน ผังแรงเฉือนและโมเมนต์ดัด การโก่งของคาน การบิด การโก่งของเสา การเปลี่ยนสภาพของความเค้นและความเครียด วงกลมของโมห์และความเค้นผสม เกณฑ์ความเสียหาย | |||||||
| EGME213 | Mechanic of Materials I | 3(3-0-6) | Forces and stresses; stresses and strains relationship; mechanical property of material; stresses in beams, shear force and bending moment diagrams; deflection of beams, torsion; buckling of columns; stress and strain transformation; Mohr’s circle and combined stresses, failure criterion. | วศคก ๒๒๐ | ||||||
| วศอก ๓๖๓ | การควบคุมคุณภาพ | ๓ (๓-๐-๖) | แนวความคิดพื้นฐานของคุณภาพ การจัดการทางด้านการควบคุมคุณภาพ การควบคุมคุณภาพโดยอาศัยหลักทางสถิติและความเชื่อมั่นทางวิศวกรรม การตรวจสอบคุณภาพด้วยวิธีสุ่มตัวอย่างเพื่อการยอมรับ การจูงใจและมนุษยสัมพันธ์เพื่อการปรับปรุงกระบวนการผลิตและผลิตผล แนวความคิดกิจกรรมกลุ่มย่อยเพื่อการปรับปรุงคุณภาพ แนวความคิดในการประยุกต์ใช้การควบคุมคุณภาพต่ออุตสาหกรรมการผลิตและการบริการ | |||||||
| EGIE 363 | Quality Control | 3(3-0-6) | Basic concepts of quality. Quality control management. Statistical quality control and engineering reliability. Acceptance sampling inspection. Motivation and human relation for process improvement and productivity. The small group activity concept for quality improvement. Application concepts of quality control in production and service industries. | วศอก ๒๖๑ | ||||||
| รายวิชาภาคการศึกษาฤดูร้อน | ||||||||||
| การฝึกงาน | ||||||||||
| วศคม ๓๙๘ | การฝึกงาน | ๐ (๐-๓๕-๑๐) | การฝึกงานทางวิศวกรรมเคมีในโรงงานหรือหน่วยงานต่าง ๆ ของภาครัฐและเอกชน ตามที่ภาควิชาเห็นชอบ โดยมีกำหนดระยะเวลาการฝึกงานไม่น้อยกว่า 240 ชั่วโมงและนักศึกษาต้องส่งรายงานเมื่อเสร็จสิ้นการฝึกงานดังกล่าว ซึ่งการประเมินผลจะให้เกรดออกมาเป็นพอใจ (Satisfactory,”S”)หรือ ไม่พอใจ (Unsatisfactory, “U”) | |||||||
| EGCH398 | Engineering Training | 0(0-35-10) | Practical training in industrial or government sectors during summer session for not less than 240 hours must be arranged and supervised by the department. A written report must be submitted to the department. The training evaluation must be graded as satisfactory, “S” or unsatisfactory, “U”. | นักศึกษาชั้นปีที่ ๓ | ||||||
การสอบวัดคุณสมบัติ
-
การประกันคุณภาพหลักสูตร
หลักสูตรได้กำหนดระบบและวิธีการประกันคุณภาพ หลักสูตรในแต่ละประเด็น ดังนี้
๑ ประเด็นการบริหารหลักสูตร
-มีระบบกลไกในระดับคณะและภาควิชาในการดูแลรับผิดชอบการบริหารจัดการ
และควบคุมการดำเนินการจัดการศึกษาให้เป็นไปตามหลักสูตรอย่างเป็นระบบ
โดยมีการกำหนดแผนงานและมีการจัดงบประมาณเพื่อพัฒนางานด้านการศึกษา
อย่างพอเพียงที่จะเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด
-ดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตร ให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องตาม
นโยบายและ มาตรฐานคุณภาพของมหาวิทยาลัยมหิดล
-ดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรตามตัวบ่งชี้คุณภาพของสำนักงานรับรอง
มาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)
-มีการประเมินและทบทวนเพื่อปรับปรุงให้หลักสูตรมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องใน
ทุก ๕ ปีเพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสอดรับกับความ
ต้องการของสังคมหรือผู้ใช้บัณฑิต
๒ ประเด็นทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน
-จัดทรัพยากรและระบบสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนและ
การพัฒนาคุณภาพการศึกษา
-จัดให้มีสื่อวัสดุ อุปกรณ์การศึกษา และพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ให้หลากหลายและ
เพียงพอสำหรับการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตร
-จัดปัจจัยสนับสนุนเพื่อสร้างโอกาสในการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา
-สร้างสภาพแวดล้อม และบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้และส่งเสริมให้เกิด
ความคิดสร้างสรรค์ การสร้างนวัตกรรม และการเกื้อกูลซึ่งกันและกันเพื่อการจัด
การศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
๓ ประเด็นการสนับสนุนและการให้คำแนะนำนักศึกษา
-จัดให้มีระบบอาจารย์ที่ปรึกษาในระดับภาควิชา เพื่อทำหน้าที่แนะนำและ
ช่วยเหลือนักศึกษาทางด้านการเรียนการสอนและ/หรือการให้คำแนะนำในด้าน
อื่น ๆ ที่นักศึกษาอาจมีปัญหา
-จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมและพัฒนานักศึกษา ทั้งด้านวิชาการ และจริยธรรม
คุณธรรม ซึ่งการสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ ของนักศึกษา มีทั้งในระดับภาควิชา
คณะ และมหาวิทยาลัย
๔ ประเด็นความต้องการของตลาดแรงงาน สังคม และ / หรือความพึงพอใจของ
ผู้ใช้บัณฑิต
-มีการประเมินผลความสำเร็จของการจัดหลักสูตร ว่าสามารถผลิตบัณฑิตที่มี
คุณลักษณะตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตร และมีความสามารถเป็นที่ต้องการ
ของตลาดแรงงานและ/ หรือสามารถศึกษาต่อในขั้นสูงต่อไปได้
-มีระบบการติดตาม ประเมินผลคุณภาพบัณฑิต ทั้งในส่วนของตัวบัณฑิต และ
ผู้ใช้บัณฑิตเพื่อดูระดับความพึงพอใจของนายจ้าง / ผู้ประกอบการ / ผู้ใช้บัณฑิต
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศาสนศึกษา
มหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศาสนศึกษา.
| ชื่อหลักสูตร | : | ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศาสนศึกษา |
| ชื่อปริญญา | ||
| ชื่อเต็ม | : |
ศิลปศาสตรบัณฑิต (ศาสนศึกษา) |
| ชื่อย่อ | : | ศศ.บ. (ศาสนศึกษา) |
| หน่วยงานรับผิดชอบ | ||
| วิทยาลัยศาสนศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล | ||
| กำหนดการเปิดสอน | : | ภาคการศึกษาที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๐ |
ปรัชญาของหลักสูตร
คุณธรรมและจริยธรรมเป็นองค์ประกอบจำเป็นในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในด้านต่างๆ ความรู้ ความเข้าใจคำสอนในศาสนาเป็นพื้นฐานสำคัญของการสร้างคุณธรรมจริยธรรมดีงามที่ เป็นประโยชน์แก่ตนเอง ผู้อื่น ประเทศชาติ และโลก
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
๑. ผลิตบัณฑิตสำหรับเป็นครู/ อาจารย์สอนวิชาพุทธศาสนาและ / หรือศาสนาอื่นๆ ในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาและอุดมศึกษา
๒. ให้ผู้ศึกษามีความรู้ความเข้าใจศาสนาที่ตนนับถืออยู่อย่างลึกซึ้ง ความรู้ความเข้าใจนี้จะเป็นพื้นฐานสำคัญของการสร้างจริยธรรมและคุณธรรมที่ดีงามให้มีอยู่ในตัว ซึ่งจะเป็นประโยชน์ทั้งแก่ตัวเอง ผู้อื่นและสังคม
๓. ให้ผู้ศึกษามีความรู้ความเข้าใจศาสนาต่างๆ ควบคู่ไปกับศาสนาของตนเพื่อจะได้สามารถอยู่และทำงานร่วมกับผู้อื่นที่มีความเชื่อทางศาสนาแตกต่างกันกับตนได้ อย่างมีความสุข
๔. ให้พระสงฆ์นิกายต่างๆ มีโอกาสได้ศึกษาวิชาพุทธศาสนาในสถาบันการศึกษาเดียวกัน และศึกษาวิทยาการสมัยใหม่ที่จำเป็นในการมีชีวิตอยู่ในสังคมโลกปัจจุบันและ ที่เป็นประโยชน์ต่อการทำนุบำรุงเผยแพร่พุทธศาสนา
๕. ผลิตนักวิชาการศาสนาระดับสูงสำหรับสอนและทำวิจัยทางศาสนา
๖. สร้างผู้นำศาสนาที่สามารถร่วมมือกันนำคำสอนทางศาสนามาใช้แก้ปัญหาสังคมต่างๆ และสร้างความเจริญก้าวหน้าให้แก่สังคมไทย
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
๑ เป็นผู้สำเร็จมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่าจากสถาบันการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการรับรอง
๒ เป็นผู้มีสุขภาพดีทั้งทางร่างกายและจิตใจ
การคัดเลือกผู้เข้าศึกษา
ใช้วิธีการสอบข้อเขียนและสอบสัมภาษณ์
ระบบการศึกษา
ใช้ระบบการศึกษาแบบหน่วยกิตทวิภาค
ภาษา
-
ระยะเวลาการศึกษา
ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษาตลอด หลักสูตรไม่เกิน ๘ ปีการศึกษา
การลงทะเบียนและการรับโอนหน่วยกิต
เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดลว่าด้วยการ ศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี
การวัดผลและการสำเร็จการศึกษา
ผู้เรียนต้องเรียนครบตามจำนวนหน่วยกิตที่กำหนด และต้องได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า ๒.๐๐ จากระบบ ๔ แต้มระดับคะแนน จึงถือว่าเรียนจบหลักสูตรปริญญาตรี ส่วนหลักเกณฑ์อื่นๆ ให้เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดลว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี
อาจารย์ประจำ
| ลำดับ | ชื่อ-นามสกุล | คุณวุฒิ |
| ๑ | ศ. คุณหญิงสุริยา รัตนกุล | Ph.D., Université de Paris (Sorbonne) |
| ๒ | รศ. พินิจ รัตนกุล | Ph.D., Yale University, USA |
| ๓ | ผศ.ฐานิสร์ ชาครัตพงศ์ | M.A. , Banaras Hindu University, India |
| ๔ | ผศ.สุทธพร รัตนกุล | M.A., Eastern Washington University, USA |
| ๕ | อ.รุ่งภัทร เริงพิทยา | Ph.D., University of California (Berkeley), USA |
| ๖ | อ.ธีรพร ชัยวัชราภรณ์ | M.A., Central Missouri State University, USA |
| ๗ | อ.มธุรส ศรีนวรัตน์ | M.A. , University of Innsbruck, Austria |
| ๘ | อ.อาชว์ภูริชญ์ น้อมเนียน | M.A. Banaras Hindu University, India |
| ๙ | อ. Kyaw Than | Ph.D., Southeast Asian Graduate School of Theology |
| ๑๐ | อ. Matthew Kosuta | Ph.D., Université du Québec at Montreal, Canada |
* คือ อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
อาจารย์พิเศษ
| ลำดับ | ชื่อ-นามสกุล | คุณวุฒิ |
| ๑ | พระธรรมคุ ณาภรณ์ | Ph.D, Banaras Hindu University, India |
| ๒ | พระอนิล ศากยะ | Ph.D., Brunel University, UK |
| ๓ | พระครูปลัดสัมพิพัฒนวิริยาจารย์ | Ph.D., Delhi University, India |
| ๔ | ศ.วิสุทธิ์ ใบไม้ | Ph.D.,University of Queensland, Australia |
| ๕ | ศ.จิรโชค วีระสย | Ph.D., University of California (Berkeley), USA |
| ๖ | ผศ.ประพจน์ อัศววิรุฬหการ | Ph.D., University of California (Berkeley), USA |
| ๗ | ผศ.บรรจบ บรรณรุจิ | Ph.D., Magadh University, India |
จำนวนนักศึกษา
| ปีการศึกษา | ๒๕๕๐ | ๒๕๕๑ | ๒๕๕๒ | ๒๕๕๔ | ๒๕๕๕ |
| จำนวนที่คาดว่าจะรับ | ๖๐ | ๖๐ | ๖๐ | ๖๐ | ๖๐ |
| จำนวนสะสม | ๒๓๔ | ๒๕๑ | ๒๓๐ | ๒๔๗ | ๒๔๖ |
| จำนวนที่คาดว่าจะจบ | ๔๓ | ๘๑ | ๔๓ | ๖๑ | ๖๐ |
สถานที่และอุปกรณ์การสอน
ใช้สถานที่และ อุปกรณ์การเรียนการสอนของวิทยาลัยศาสนศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
ห้องสมุด
นักศึกษาสามารถค้นคว้า หนังสือ ตําราเรียน วารสารและสิ่งตีพิมพ์ที่เกี่ยวข้องกับวิชาที่สอนได้ที่สํานักหอสมุด มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา ซึ่งมีหนังสือ ตํารา และวารสารทางศาสนาประมาณ ๑๕,๐๐๐ เล่ม นอกจากนี้วิทยาลัยศาสนศึกษา ยังมีห้องสมุดของวิทยาลัยซึ่งมีหนังสือ ตําราวารสาร
วิทยานิพนธ์ และสารนิพนธ์เฉพาะทางอีกจํานวนหนึ่ง
งบประมาณ
ใช้งบประมาณประ จําปีของวิทยาลัยศาสนศึกษา
หลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
| ๑.๑ จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า ๑๓๖ หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๑.๒ โครงสร้างหลักสูตร นักศึกษาที่เรียนสำเร็จและได้รับปริญญาศิลปศาสตรบัณฑิต (ศาสนศึกษา) จะต้องเรียนรายวิชาต่างๆ รวมแล้วไม่น้อยกว่า ๑๓๖ หน่วยกิต ตามเงื่อนไขต่อไปนี้๑.๒.๑ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไม่น้อยกว่า ๓๔ หน่วยกิต รายวิชาในกลุ่มมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ จำนวน ๗ หน่วยกิต รายวิชาในกลุ่มวิชาภาษา จำนวน ๙ หน่วยกิต ๑.๒.๒ หมวดวิชาเฉพาะ ไม่น้อยกว่า ๙๐ หน่วยกิต วิชาบังคับ ไม่น้อยกว่า ๔๕ หน่วยกิต วิชาบังคับเลือก ไม่น้อยกว่า ๔๕ หน่วยกิต ๑.๒.๓ หมวดวิชาเลือกเสรี ไม่น้อยกว่า ๑๒ หน่วยกิต |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๑.๓ รายวิชาในหลักสูตร ๑.๓.๑ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป กลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยกำหนด จำนวน ๑๖ หน่วยกิต รายวิชาในกลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ จำนวน ๗ หน่วยกิต หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ-ศึกษาด้วยตนเอง)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๑.๔ ความหมายของรหัสวิชา รหัสวิชาประกอบด้วยตัวอักษร ๔ ตัว ตามด้วยตัวเลข ๓ ตัว อักษร ๒ ตัวแรกเป็นอักษรย่อของหน่วยงานที่รับผิดชอบ คือ ศศ (CR) หมายถึง วิทยาลัยศาสนศึกษา อักษร ๒ ตัวหลังเป็นอักษรย่อของสาขาวิชา คือ ศศ (RS) หมายถึง สาขาวิชาศาสน ศึกษา วท (SC) หมายถึง คณะวิทยาศาสตร์ คพ (CS) หมายถึง ภาควิชาคอมพิวเตอร์ ตัวเลขหลักร้อย หมายถึง ระดับชั้นปี ตัวเลขหลักสิบ หมายถึง กลุ่มวิชาศาสนา กล่าวคือ เลข ๑-๓ หมายถึง กลุ่มวิชาพุทธศาสนา เลข ๔-๖ หมายถึง กลุ่มวิชาศาสนาคริสต์ และเลข ๗-๙ หมายถึง กลุ่มวิชาศาสนาอิสลาม ส่วนตัวเลขหลักหน่วย หมายถึง ลำดับวิชาในแต่ละกลุ่มวิชาศาสนา |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
แผนการศึกษา
| ชั้นปีที่ | ภาคการศึกษา ที่ ๑ | ภาคการศึกษา ที่ ๒ | ภาคการศึกษา ที่ ๓ |
| ๑ | มมศท ๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒(๑-๒-๓) | ศศภท ๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓(๒-๒-๕) |
| ศศศศ ๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓(๒-๒-๕) | ศศศศ ๑๐๒ | ศิลปะการคิดอย่างมีเหตุผล | ๓(๓-๐-๖) | |
| ศศศศ ๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อ การพัฒนามนุษย์ | ๒(๑-๒-๓) | ศศศศ ๑๐๕ | อารยธรรมตะวันออก | ๓(๓-๐-๖) | |
| ศศศศ ๑๐๔ | อารยธรรมตะวันตก | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๑๐๗ | วิวัฒนาการความคิดทางวิทยาศาสตร์ | ๓(๓-๐-๖) | |
| ศศศศ ๑๐๘ | ศศศศ ๑๐๘ | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๑๐๙ | ภาษาอังกฤษ II | ๓(๓-๐-๖) | |
| วทคพ ๑๕๕ | การประยุกต์คอมพิวเตอร์ | ๓(๓-๐-๖) | ||||
| รวมหน่วยกิต | ๑๖ | รวมหน่วยกิต | ๑๕ | |||
| ๒ | ศศศศ ๒๐๑ | ภาษาอังกฤษ III | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๒๑๔ | ศาสนาในโลก 2 | ๓(๓-๐-๖) |
| ศศศศ ๒๑๑ | วิธีศึกษาศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๒๑๗ | ธรรมชาติและชะตากรรมมนุษย์ | ๓(๓-๐-๖) | |
| ศศศศ ๒๑๒ | ศาสนศึกษาขั้นแนะ นำ | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๒๑๘ | ศาสนาและความตาย | ๓(๓-๐-๖) | |
| ศศศศ ๒๑๓ | ศาสนาในโลก 1 | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๒๑๙ | สมาธิในศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | |
| ศศศศ ๒๑๕ | ศาสนาใหม่ | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๒๒๐ | พิธีกรรมศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | |
| ศศศศ ๒๑๖ | ศาสนาและวิทยศาสตร์ | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๒๒๑ | ศาสนาเปรียบเทียบ | ๓(๓-๐-๖) | |
| รวมหน่วยกิต | ๑๘ | รวมหน่วยกิต | ๑๘ | |||
| ๓ | ศศศศ ๒๒๒ | วิธีสอนศาสนา 1 | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๒๒๓ | วิธีสอนศาสนา 2 | ๓(๓-๐-๖) |
| ศศศศ ๓๑๐ | ภาษาบาลี 1 | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๓๑๑ | ภาษาบาลี 2 | ๓(๓-๐-๖) | |
| ศศศศ ๓๑๒ | ศาสนาพุทธเถรวาท | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๓๑๖ | พุทธศาสนาในประเทศไทย | ๓(๓-๐-๖) | |
| ศศศศ ๓๑๓ | ศาสนาพุทธมหายาน | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๓๑๗ | ปรัชญาพุทธศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | |
| ศศศศ ๓๑๔ | ศาสนาพุทธทิเบต | ๓(๓-๐-๖) | ||||
| ศศศศ ๓๑๕ | ประวัติพุทธศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ||||
| รวมหน่วยกิต | ๑๘ | รวมหน่วยกิต | ๑๒ | |||
| ๔ | ศศศศ ๓๒๗ | พุทธศาสนาในตะวันตก | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๓๑๘ | ภาคปฏิบัติ: การฝึกสมาธิตามแนวพุทธศาสนา | ๓(๓-๐-๖) |
| ศศศศ ๔๑๐ | จริยศาสตร์พุทธ ศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๔๑๒ | การอ่านคัมภีร์พุทธศาสนา 2 | ๓(๓-๐-๖) | |
| ศศศศ ๔๑๑ | การอ่านคัมภีร์พุทธศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๔๑๖ | พุทธศาสนาในทัศนศิลป์ | ๓(๓-๐-๖) | |
| ศศศศ ๔๑๕ | จิตวิทยาพุทธศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ศศศศ ๔๙๙ | การศึกษาอิสระ | ๖(๓-๖-๙) | |
| รวมหน่วยกิต | ๑๒ | รวมหน่วยกิต | ๑๕ | |||
รายละเอียดรายวิชา
| รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ) | คำอธิบายรายวิชา | Prerequisite : | |||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | |||||||
| รายวิชาในกลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ | |||||||
| มมศท๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒(๑-๒-๓) | ความหมาย ความสำคัญ และความสัมพันธ์ของวิชาศึกษาทั่วไปกับวิชาชีพ / วิชาเฉพาะ ความเชื่อมโยงสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมกับคุณสมบัติของจิตใจ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ คุณสมบัติของบัณฑิตที่พึงประสงค์ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของ | ||||
| MUGE101 | General Education for Human Development | 2(1-2-3) | The meaning, significance, and relation of General Education to other vocational / specific subjects; the relation between behavior and mentality; critical thinking; the qualifications of ideal graduates; analysis of causes and consequences of events / si | ||||
| มมศท๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓(๒-๒-๕) | หลักการและทฤษฎีพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ / เหตุการณ์ / ปัญหาที่สำคัญของสังคมไทยและสังคมโลก อาทิ วิวัฒนาการของอารยธรรมและเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ ระบบการเมืองการปกครอง ระบบเศรษฐกิจ ระบบสุขภาพ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์/ สถานกา | ||||
| MUGE102 | Social Studies for Human Development | 3(2-2-5) | Basic principles and theory in relation to events / situations / major problems of the Thai and global communities, for example, evolution of civilization; important events in historical, political and public administration systems; the economic and healt | ||||
| มมศท๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒(๑-๒-๓) | มนุษยภาพในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต เหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหาเกี่ยวกับวิวัฒนาการที่สำคัญทางด้านศิลปวิทยาการของประเทศไทยและของโลก แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทาง | ||||
| MUGE103 | Arts and Sciences for Human Development | 2(1-2-3) | Humankind in the past, present and future; events / situations / problems in relation to the evolution of the arts and sciences in the Thai and global communities; concepts of the sufficiency economy; analysis of causes and consequences of events / situat | ||||
| รายวิชาในกลุ่มวิชาภาษา | |||||||
| ศศภท๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓(๒-๒-๕) | ศิลปะการใช้ภาษาไทย ทักษะการใช้ภาษาไทยในด้านการพูด การฟัง การอ่าน การเขียนและการคิดเพื่อการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม | ||||
| ARTH100 | Arts of Using Thai Language in Communication | 3(2-2-5) | Art of using Thai language and of speaking, listening, reading, writing, and thinking skills for accurate and appropriate communication. | ||||
| ศศศศ๑๐๘ | ภาษาอังกฤษ I | ๓(๓-๐-๖) | โครงสร้างสำคัญของภาษา ฝึกการฟัง พูด อ่าน และเขียน | ||||
| CRRS108 | English I | 3(3-0-6) | A training of English for listening reading, speaking and writing proficiency. | ||||
| ศศศศ๑๐๙ | ภาษาอังกฤษ II | ๓(๓-๐-๖) | ต้องศึกษาก่อน : ศศศศ ๑๐๘ฝึกการฟัง อ่าน พูด เขียน ในระดับสูงขึ้นจาก ศศศศ ๑๐๘ | ||||
| CRRS109 | English II | 3(3-0-6) | A further training of English (from CRRS 108) for listening, reading, speaking and writing proficiency. CRRS 108 | ||||
| กลุ่มวิชาที่หลักสูตรกำหนด | |||||||
| กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ | |||||||
| ศศศศ๑๐๗ | วิวัฒนาการความคิดทางวิทยาศาสตร์ | ๓(๓-๐-๖) | วิธีการและแนวความคิดสำคัญและทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ ผลของแนวคิดนี้ที่มีต่อโลกทรรศน์และพัฒนาการของความรู้แขนงต่างๆ | ||||
| CRRS107 | The Evolution of Scientific Thought | 3(3-0-6) | Methods, major concepts and theories in science and their effects on world-views and development in various areas of human knowledge. | ||||
| วทคพ | ๑๕๕ | การประยุกต์คอมพิวเตอร์ | ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ส่วนประกอบและหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ ระบบปฏิบัติการความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต ความรู้พื้นฐานการใช้โปรแกรมประยุกต์ทางด้านการประมวลคำโปรแกรมตารางอิเล็กทรอนิกส์ และโปรแกรมช่วยในการนำเสนอ | ||||
| SCCS155 | Computer Applications | Basic knowledge about computers. Computer components and its principle. Operating systems. Basic knowledge about the Internet. Basic knowledge of application software for word processing, electronic spreadsheet, and presentations. | |||||
| กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ และกลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ ให้นักศึกษาเลือกเรียนรายวิชาต่อไปนี้ | |||||||
| ศศศศ๑๐๐ | มนุษย์กับสังคม | ๓(๓-๐-๖) | วิธีการและแนวคิดในวิชาสังคมศาสตร์ที่ใช้ในการศึกษาสังคมมนุษย์ เช่น ต้นกำเนิดและพัฒนาการการเปลี่ยนแปลงทางสังคม การผสมผสานทางสังคม การอยู่ร่วมกับผู้อื่นและความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่ม | ||||
| CRRS100 | Man and Society | 3(3-0-6) | Methods and concepts in the social sciences used to study human society such as its origin and development, social change, social integration, being-with-others, and intergroup relations. | ||||
| ศศศศ๑๐๑ | หลักการจัดการ | ๓(๓-๐-๖) | หลักการและวิธีการจัดการชีวิตส่วนตัวและกลุ่มบุคคลในสังคมเพื่อได้ใช้เวลาและทรัพยากรที่มี อยู่ให้ได้ประโยชน์มากที่สุด | ||||
| CRRS101 | Principle of Management | 3(3-0-6) | An introduction to the principles and procedures for organizing personal life and social groups to make use of the time and resources available. | ||||
| ศศศศ๑๐๒ | ศิลปะการคิดอย่างมีเหตุผล | ๓(๓-๐-๖) | หลักและกฎเกณฑ์ของการใช้เหตุผลที่ถูกต้องในการพูดและการถกเถียง เน้นการประยุกต์ใช้หลักและกฎเกณฑ์เหล่านี้มาใช้ในการพูด และการหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดสามัญ | ||||
| CRRS102 | The Art of Critical Thinking | 3(3-0-6) | Principles and rules of right reasoning in all spheres of human rhetoric and argumentation with emphasis on their application in speaking and in avoiding common fallacies. | ||||
| ศศศศ๑๐๓ | มนุษย์และชีวมณฑล | ๓(๓-๐-๖ ) | ชีวิตมนุษย์ที่เกี่ยวข้องและมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ แนวคิดต่าง ๆ เกี่ยวกับ “ธรรมชาติ” และการที่มนุษย์ใช้ทรัพยากรธรรมชาติ และความรับผิดชอบของมนุษย์ที่มีต่อสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ | ||||
| CRRS103 | Man and Biosphere | 3(3-0-6) | Human life as relating to and interacting with its natural environment different concepts of “nature” and human uses of natural resources and responsibilities to the natural environment. | ||||
| ศศศศ๑๐๔ | อารยธรรมตะวันตก | ๓(๓-๐-๖) | พัฒนาการของอารยธรรมตะวันตก เริ่มตั้งแต่ต้นอารยธรรมฮิบรู กรีก และโรมันมาจนถึงสมัยใหม่ เน้นการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในทางปรัชญาสังคม โครงสร้างทางการเมือง และทางศาสนา การค้นพบทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และการแสดงออกทางศิลปะในยุคสมัยต่าง ๆ | ||||
| CRRS104 | Western Civilization | 3(3-0-6) | Development of Western culture from its Hebrew, Greek, and Roman origins to the modern period highlighting the major changes in philosophy, social, political and religious structures, scientific and technological discoveries, as well as artistic expressi | ||||
| ศศศศ๑๐๕ | อารยธรรมตะวันออก | ๓(๓-๐-๖) | พัฒนาการของอารยธรรมที่สำคัญในทวีปเอเชีย เช่น อินเดีย จีน ญี่ปุ่น และประเทศในภูมิภาคเอเชียอาคเนย์ การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในปรัชญาโครงสร้างทางสังคม การเมือง การค้นพบทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและการแสดงออกทางศิลปะในยุคสมัยต่าง ๆ | ||||
| CRRS105 | Eastern Civilization | 3(3-0-6) | Development of the major cultures of Asia-such as India, China, Japan and Southeast Asia the major changes in philosophy, political and social structures, scientific and technological discoveries, and artistic expressions in different periods. | ||||
| กลุ่มวิชาภาษา | |||||||
| ศศศศ๒๐๑ | ภาษาอังกฤษ III | ๓(๓-๐-๖) | ฝึกการฟัง อ่าน พูด เขียน ในระดับสูงขึ้นจาก ศศศศ ๑๐๙วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : ศศศศ ๑๐๙ | ||||
| CRRS201 | English III | 3(3-0-6) | A training of English (from CRRS 109) for listening, reading, speaking and writing proficiency Prerequisite CRRS 109. | ||||
| หมวดวิชาเฉพาะ | |||||||
| วิชาบังคับ | |||||||
| ศศศศ๒๑๑ | วิธีศึกษาศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาวัตถุประสงค์ วิธีการและทฤษฎีสำคัญของศาสตร์ต่างๆ ที่ศึกษาศาสนา เช่น สังคมวิทยาศาสนา มานุษยวิทยาศาสนา จิตวิทยาศาสนา ประวัติศาสนา และปรัชญาศาสนา | ||||
| CRRS211 | Methods of the Study of Religion | 3(3-0-6) | An introduction to the various disciplines-their objective, methods and major theories-in the academic study of religion : sociology of religion, anthropology of religion, psychology of religion, history of religions and philosophy of religion. | ||||
| ศศศศ๒๑๒ | ศาสนาศึกษาขั้นแนะนำ | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาลักษณะที่ร่วมกันและแตกต่างกันของศาสนาต่างๆ เน้นที่ความคิด เรื่อง สัจธรรมสูงสุด ประสบการณ์ศาสนา สถานภาพของอัตตา คุณธรรมและจริยธรรมในมนุษย | ||||
| CRRS212 | Introduction to Religious Studies | 3(3-0-6) | Understanding of the common components of religious traditions and their diverse forms: a phenomenological survey of the different concepts of ultimate reality; religious experience; self-hood and social/moral relationships; evil, suffering and death; h | ||||
| ศศศศ๒๑๓ | ศาสนาในโลก I | ๓(๓-๐-๖) | โดยเริ่มตั้งแต่การใช้โลกทรรศน์ของคัมภีร์ไบเบิลเป็นพื้นฐานคำสอน พัฒนาการทางปรัชญาความคิดของแต่ละศาสนาในระยะเวลาแรกเริ่มสมัยกลาง สมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา สมัยความเจริญรุ่งเรืองทางวิชาการ สมัย ปฎิรูปคำสอนและสมัยปัจจุบัน เน้นปรัชญาความคิดของนักปราชญ์ของแต่ละศาส | ||||
| CRRS213 | World Religions I | 3(3-0-6) | A study of major concepts and forms of the Judaeo-Christian-Islamic tradition from their origins in the Biblical world-views, through their early formative centuries, Medieval, Renaissance, Reformation periods and modern developments. An emphasis on the | ||||
| ศศศศ๒๑๔ | ศาสนาในโลก II | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาความคิดสำคัญและรูปแบบของศาสนาฮินดู ขงจื้อ เต๋า ชินโต และพุทธศาสนาทั้งในรูปแบบที่ยึดถือกันมาแต่ก่อนและที่มีการเปลี่ยนแปลงภายหลัง เน้นปรัชญาความคิดของนักปราชญ์ของศาสนาเหล่านี้ และการเคลื่อนไหวด้านต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในแต่ละศาสนาวิชาที่ต้องศึกษาก่อน: ศศศศ | ||||
| CRRS214 | World Religions II | 3(3-0-6) | A study of the major concepts and forms of Hinduism, Confucianism, Taoism, Shintoism and Buddhism in their origins and changes. Emphasis will be on the major thinkers and movements. Prerequisite: CRRS 213 | ||||
| ศศศศ๒๑๕ | ศาสนาใหม่ | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาศาสนาใหม่ที่เกิดขึ้นในประเทศตะวันตกและทวีปเอเชีย เน้นที่ธรรมชาติ ลักษณะโครงสร้างและเหตุผลที่ทำให้ศาสนาเหล่านี้เป็นที่ประทับใจคนในยุคปัจจุบัน | ||||
| CRRS 215 | New Religions | 3(3-0-6) | A study of the rise of new religions in the West and in Asia: their nature and structure and the reasons for their origins and appeals. | ||||
| ศศศศ๒๑๖ | วิทยาศาสตร์และศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาประวัติความเป็นมาของปฎิสัมพันธ์ระหว่างศาสนาต่างๆกับวิทยาศาสตร์ และความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในเอเชียและตะวันตก ทฤษฎีของนักปราชญ์ปัจจุบันเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์และศาสนา เช่น ความสัมพันธ์ในรูปแบบที่มีลักษณะสามัญที่ร่วมกันและในรูปแบบ | ||||
| CRRS216 | Science and Religion | 3(3-0-6) | A study of historical origins of science and technological advances in Asia and the West in interaction-positive and negative-with religious traditions: contemporary theories of the relationship between science and religion-commonality and difference, r | ||||
| ศศศศ๒๑๗ | ธรรมชาติและชะตากรรมของมนุษย์ | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาเปรียบเทียบความคิดของศาสนาต่าง ๆ เกี่ยวกับธรรมชาติมนุษย์ทั้งในด้านส่วนตัวและที่เกี่ยวกับสังคม คำสอนเรื่องสภาวะสูงสุดที่มนุษย์จะพึงไปถึงได้ | ||||
| CRRS217 | The Nature and Destiny of Man | 3(3-0-6) | A comparison of the ways in which various religious tradition have conceived of the nature of mankind as self and as social being and the diverse notions of uttermost human hope and fulfillment. | ||||
| ศศศศ๒๑๘ | ศาสนาและความตาย | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาเปรียบเทียบความคิดของศาสนาต่าง ๆ เกี่ยวกับสภาวะและความหมายของความตาย หน้าที่ความรับผิดชอบของมนุษย์ที่มีต่อผู้ป่วยในมรณะวิถีในทางศาสนา สังคม และการรักษาพยาบาล ทัศนคติของศาสนาเกี่ยวกับปัญหาที่ยังไม่มีข้อยุติในเรื่องการฆ่าตัวตาย การช่วยให้ผู้อื่นทำลายช | ||||
| CRRS218 | Religion and Death | 3(3-0-6) | A comparison of what constitutes the reality and meaning of death in the various religious traditions and what we own to the dying -spirituality, socially, and medically; the religious responses to the controversy over suicide, | ||||
| ศศศศ๒๑๙ | สมาธิในศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาเปรียบเทียบทฤษฎีและการปฏิบัติสมาธิในศาสนาต่างๆและการนำประโยชน์เหล่านี้ไปใช้เรื่องสุขภาพจิตและจิตบำบัด | ||||
| CRRS219 | Religious Meditation | 3(3-0-6) | Comparative study of theories and practices of meditation in diverse religions and their use for mental health and psychotherapy. | ||||
| ศศศศ๒๒๐ | พิธีกรรมในศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาธรรมชาติ โครงสร้าง และความหมายของพิธีกรรมในศาสนาต่าง ๆ และภาษาที่ใช้ | ||||
| CRRS220 | Religious Rituals | 3(3-0-6) | A study of the nature, structure, and meaning of religious ritual acts and ritual languages, drawing materials from diverse religious traditions. | ||||
| ศศศศ๒๒๑ | ศาสนาเปรียบเทียบ | ๓(๓-๐-๖) | ศาสนาเปรียบเทียบ ความคล้ายคลึง และความแตกต่างของโลกทรรศน์ของศาสนายิว คริสต์ อิสลามและพุทธศาสนา โดยเฉพาะในเรื่องเกี่ยวกับความดีสูงสุด ประสบการณ์ศาสนา หลักจริยธรรมและการหลุดพ้น | ||||
| CRRS221 | Comparative Religion | 3(3-0-6) | Comparing and contrasting of the Judaic, Christian, Islamic and Buddhist world-views especially concepts of the ultimate, religious experience, ethical norms and salvation. | ||||
| ศศศศ๒๒๒ | วิธีการสอนศาสนา I | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาวัตถุประสงค์และวิธีการสอนศาสนาตั้งแต่สมัยศาสดามาจนถึปัจจุบัน | ||||
| CRRS222 | Methods of Teaching Religion I | 3(3-0-6) | An examination of different methods of teaching religion from the time of the founders to the present. | ||||
| ศศศศ๒๒๓ | วิธีการสอนศาสนา II | ๓(๓-๐-๖) | วิธีการสอนสมัยใหม่ เช่น โปรแกรมคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์โสตทัศนศึกษาและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับการเรียนการสอนนักเรียนในระดับอายุต่าง ๆวิชาที่ต้องศึกษาก่อน: ศศศศ ๒๒๒ | ||||
| CRRS223 | Methods of Teaching Religion II | 3(3-0-6) | A study of the use of modern technology such as computer, audio-visual aid, and pedagogical theories of teaching and learning at different age levels Prerequisite: CRRS 222 | ||||
| ศศศศ๔๙๙ | การศึกษาอิสระ | ๖(๓-๖-๙) | นักศึกษาทำการศึกษาวิจัยตามหัวข้อที่เลือกและได้รับอนุมัติจากอาจารย์ที่ปรึกษาและนำผลการศึกษาวิจัยนี้มาเสนอในรูปของสารนิพนธ์ | ||||
| CRRS499 | Independent Study | 6(3-6-9) | Students are expected to select a topic for intensive research and writing in conjunction and periodic consultation with an instructor. | ||||
| วิชาบังคับเลือก | |||||||
| กลุ่มวิชาพุทธศาสนา | |||||||
| ศศศ๓๑๐ | ภาษาบาลี I | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาโครงสร้างและลักษณะต่าง ๆ ของไวยากรณ์ภาษาบาลี | ||||
| CRRS310 | Study of Pali I | 3(3-0-6) | Study of different-components of grammar in Pali language. | ||||
| ศศศ๓๑๑ | ภาษาบาลี II | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาไวยากรณ์ภาษาบาลีเพิ่มเติมจาก ศศศศ 310วิชาที่ต้องศึกษาก่อน: ศศศศ ๓๑๐ | ||||
| CRRS311 | Study of Pali II | 3(3-0-6) | Futher study of grammar in Pali language. Prerequisite: CRRS 310 | ||||
| ศศศศ๓๑๒ | พุทธศาสนาเถรวาท | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาพุทธศาสนาเถรวาทที่มีอยู่ในประเทศศรีลังกา พม่า และไทย เน้นที่ประวัติความเป็นมา พัฒนาการ คัมภีร์ศาสนา ปรัชญา ความคิดของนักปราชญ์ พุทธศาสนานิกายนี้และพิธีกรรมต่าง ๆ | ||||
| CRRS312 | Theravada Buddhism | 3(3-0-6) | A study of Theravada Buddhism in Sri Lanka, Burma and Thailand with emphasis on its history, development, texts, thinkers, concepts and rituals | ||||
| ศศศศ๓๑๓ | พุทธศาสนามหายาน | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษารูปแบบต่าง ๆ ของพุทธศาสนามหายานที่มีผู้นับถือในประเทศจีนและญี่ปุ่น เน้นที่ประวัติความเป็นมา พัฒนาการคัมภีร์ศาสนา ปรัชญาความคิดของนักปราชญ์พุทธศาสนานิกายนี้ และพิธีกรรมต่าง ๆ | ||||
| CRRS313 | Mahayana Buddhis | 3(3-0-6) | A study of various forms of Mahayana Buddhism in China and Japan with emphasis of their history, development, major concepts, texts, thinkers and rituals. | ||||
| ศศศศ๓๑๔ | พุทธศาสนานิกายธิเบต | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษารูปแบบต่าง ๆ ของพุทธศาสนานิกายธิเบต เน้นที่ประวัติความเป็นมา พัฒนาการคัมภีร์ศาสนา ปรัชญาความคิดของนักปราชญ์พุทธศาสนานิกายนี้และพิธีกรรมต่าง ๆ | ||||
| CRRS314 | Tibetan Buddhism | 3(3-0-6) | A study of diversity in Tibetan Buddhism system with emphasis on its history, development, major concepts, texts, thinkers and rituals. | ||||
| ศศศศ๓๑๕ | ประวัติศาสตร์พุทธศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาประวัติศาสตร์พุทธศาสนาในประเทศอินเดียและการแผ่ขยายของพุทธศาสนาในประเทศจีน เกาหลี ญี่ปุ่นและประเทศในภูมิภาคเอเชียอาคเนย์ เน้นวิธีการและลักษณะของการแผ่ขยาย รูปแบบและกิจกรรมต่าง ๆ ขององค์กรพุทธศาสนา ปฏิสัมพันธ์ระหว่างพุทธศาสนากับโครงสร้างทางสังคมการเมืองและศาสนาดั้งเดิมที่มีอยู่ในประเทศต่าง ๆ ที่พุทธศาสนาแพร่ขยายไปถึง รวมทั้งสภาพปัจจุบันของพุทธศาสนาในเอเชีย | ||||
| CRRS315 | History of Buddhism | 3(3-0-6) | An advanced study of the history of Buddhism in India and its spread to China, Korea, Japan and Southeast Asia. Emphasis on its geographical spread, organizational forms, centers of activities, historical interactions with political, religious and social structures of nations in which it spread, influences upon these cultures and the present nature and status of Buddhism in Asia. | ||||
| ศศศศ๓๑๖ | พุทธศาสนาในประเทศไทย | ศึกษาประวัติความเป็นมาและพัฒนาการของพุทธศาสนาในประเทศไทย ปรัชญา ความคิดของนักปราชญ์ไทยชาวพุทธ รูปแบบองค์กรของคณะสงฆ์ในปัจจุบัน บทบาทของพระสงฆ์ในการพัฒนาชุมชน ความสัมพันธ์ระหว่างสถาบันสงฆ์กับสถาบันพระมหากษัตริย์ และสถาบันการเมือง | |||||
| CRRS316 | Buddhism in Thailand | An advanced study of Buddhism in Thailand; history and development; major thinkers, and centers of activities, the present organization of the Sangha, the role of Buddhist monks in community development, the relationship between the Sangha and m | |||||
| ศศศศ๓๑๗ | ปรัชญาพุทธศาสนา | ศึกษาแนวความคิดต่าง ๆ ในพุทธปรัชญาและการอธิบายความหมายของแนวความคิดต่าง ๆ เหล่านี้ในอดีตและปัจจุบันตลอดจนทัศนคติของพุทธศาสนาที่มีต่อศาสนาอื่น ๆ | |||||
| CRRS317 | Buddhist Philosophy | An advanced study of the concepts in Buddhist philosophy, its major past and present interpretations, comtemporary and its attitudes towards other religions. | |||||
| ศศศศ๓๑๘ | ภาคปฏิบัติ: การฝึกสมาธิตามแนวพุทธศาสนา | ๓(๐-๖-๓) | นักศึกษาฝึกการนั่งสมาธิและวิปัสสนากรรมฐานภายใต้การดูแลของอาจารย์ผู้สอนเป็นเวลา 2 เดือนที่วัดที่อาจารย์ที่ปรึกษาแนะนำ | ||||
| CRRS 318 | Practice of Buddhist Meditaion | 3(0-6-3) | Students are expected to practice meditation for 2 months under guidance of meditation masters at temples recommended, by their adviser. | ||||
| ศศศศ๓๒๗ | พุทธศาสนาในตะวันตก | ศึกษาการแพร่ขยายของพุทธศาสนาไปสู่ประเทศต่าง ๆ ในทวีปยุโรปและอเมริกา งานของผู้นำชาวพุทธในประเทศเหล่านี้ที่มีอิทธิพลต่อความนึกคิดของคนตะวันตกและที่พยายามอธิบายคำสอนของพุทธศาสนาภายในกรอบของวัฒนธรรมตะวันตก | |||||
| CRRS327 | Buddhism in the West | A study of the contemporary spread of the different branches of Buddhism to Europe and America, influential leaders and appropriation and interpretation of Buddhism in the light of Western culture. | |||||
| ศศศศ๔๑๐ | จริยศาสตร์พุทธศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาธรรมชาติโครงสร้างและหลักจริยธรรมของจริยศาสตร์พุทธศาสนาและการนำหลักจริยธรรมดังกล่าวมาประยุกต์ใช้แก้ไขปัญหาสังคมปัจจุบัน เช่น ปัญหาที่เกี่ยวกับความยากจน ความยุติธรรม ความรุนแรงและการขัดแย้ง และการพิทักษ์รักษาสิ่งแวดล้อม เป็นต้น | ||||
| CRRS410 | Buddhist Ethics | 3(3-0-6) | A study of the nature and structure of Buddhist ethics and their application to contemporary ethical issues such as poverty, justice, violence and conflict, environmental protection, etc. | ||||
| ศศศศ๔๑๑ | การอ่านคัมภีร์พุทธศาสนา I | ศึกษาคัมภีร์พุทธศาสนาและอรรถกถาต่าง ๆ ตามคำแนะนำของอาจารย์ผู้สอน | |||||
| CRRS411 | Reading Buddhist Scriptures I | Selected reading in Buddhist scriptures from various traditions and commentaries. | |||||
| ศศศศ๔๑๒ | การอ่านคัมภีร์พุทธศาสนา II | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาคัมภีร์พุทธศาสนาและอรรถกถาต่าง ๆ ต่อจาก ศศศศ ๔๑๑วิชาที่ต้องศึกษาก่อน: ศศศศ ๔๑๑ | ||||
| CRRS412 | Reading Buddhist Scriptures II | 3(3-0-6) | A further reading of selected Buddhist scriptures and commentaries.Prerequisite: CRRS 411 | ||||
| ศศศศ๔๑๕ | จิตวิทยาพุทธศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | พุทธศาสนาในฐานะเป็นจิตวิทยาในการบำบัดทุกข์ วิเคราะห์แนวคิดเกี่ยวกับธรรมชาติมนุษย์ ความสุข ความทุกข์ จิตและกลไกของจิต ความสัมพันธ์ระหว่างจิต ร่างกาย อารมณ์ บ่อเกิดของอารมณ์และความสัมพันธ์กับเหตุผล การจำแนกประเภทบุคลิกภาพ ความหมายและความสำคัญของสติและก | ||||
| CRRS415 | Buddhist Psychology | 3(3-0-6) | Buddhism as a psychology of the eradication of suffering, analysis of the concepts of human nature, happiness and suffering, the mind and its mechanism, mind-body relationship, emotion, its roots and relation to reason, classification of personality, me | ||||
| ศศศศ๔๑๖ | พุทธศาสนาในทัศนศิลป์ | ๓(๓-๐-๖) | พุทธศาสนาที่แสดงออกในด้านทัศนศิลป์ เช่น ประติมากรรม สถาปัตยกรรม และจิตรกรรมในวัฒนธรรมต่างๆ ของประเทศตะวันออก เช่น อินเดีย จีน ญี่ปุ่น เกาหลี ศรีลังกาและไทย | ||||
| CRRS416 | Buddhism in Visual Art | 3(3-0-6) | Buddhism in visual art such as sculpture, architecture and painting in various cultures of Eastern countries such as India, China, Japan, Korea, Srilanka and Thailand. | ||||
| กลุ่มวิชาคริสต์ศาสนา | |||||||
| ศศศศ๓๔๐ | ภาษาละติน I | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาโครงสร้างและลักษณะต่าง ๆ ของไวยากรณ์ภาษาละติน | ||||
| CRRS340 | Study of Latin I | 3(3-0-6) | Study of different components of grammar in Latin language. | ||||
| ศศศศ๓๔๑ | ภาษาละติน II | ศึกษาโครงสร้างและลักษณะต่าง ๆ ของไวยากรณ์ภาษาละตินต่อจาก ศศศศ 340 วิชาที่ต้องศึกษาก่อน: ศศศศ ๓๔๐ | |||||
| CRRS341 | Study of Latin II | A further Study of different components of grammar in Latin language Prerequisite: CRRS 340. | |||||
| ศศศศ๓๔๒ | พระคริสต์ธรรมคัมภีร์ | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาพระคริสตธรรมคัมภีร์เก่าและใหม่ เน้นประวัติความเป็นมา เนื้อหา โครงสร้างความสำคัญของพระคัมภีร์ในฐานะเป็นแบบฉบับการดำเนินชีวิตและความคิดของชาวคริสเตียน วิเคราะห์หลักการและแนวทางที่ใช้กันในปัจจุบัน สำหรับอธิบายคัมภีร์ศาสนานี้ | ||||
| CRRS342 | The Bible | 3(3-0-6) | A study of the books of the Old and New Testaments guided by contemporary scholarship about their origins, contents and structure, and analysis of present day principles of Scriptural interpretation and notions of the Bible’s normative character for Christian life and thought. | ||||
| ศศศศ๓๔๓ | ประวัติคริสต์ศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษากำเนิด พัฒนาการและการแพร่ขยายของศาสนาคริสต์ไปตลอดโลกตะวันตก ปฏิสัมพันธ์ระหว่างศาสนาคริสต์กับวัฒนธรรมดั้งเดิมของชาวยิว กรีก โรมัน และเยอรมัน ศึกษาการเปลี่ยนแปลงด้านระบบความคิดของนักปราชญ์ชาวคริสเตียนสมัยต่าง ๆ ตั้งแต่สมัยกลางเป็นต้นไป ความสัมพันธ์ระหว่างรัฐและคริสตจักร การแบ่งแยกคริสตจักรออกเป็นคริสตจักรตะวันตกและตะวันออก การเกิดนิกายโปรเตสเตนท์ การเผยแพร่คริสตศาสนาของมิชชั่นนารีในศตวรรษที่ ๑๙ความสำคัญของการประชุมครั้งที่ ๒ ของวาติกันและการเคลื่อนไหวที่จะสร้างเอกภาพท่ามกลางความหลากหลายที่มีอยู่ในนิกายต่าง ๆ | ||||
| CRRS343 | History of Christianity | 3(3-0-6) | An advanced study of the origin, development and spread of Christianity throughout the Western world; its interaction with Jewish, Greek, Roman and Germanic cultures. The transformations of Christian thought in different periods from the medical to the present; church/state relations; schism between Eastern and Western Churches; Protestant Reformation; 19th century missionary efforts; the second Vatican Council and the ecumentical movement. | ||||
| ศศศศ๓๔๔ | ชีวิตของพระเยซูคริสต์ | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาชีวิตของพระเยซูคริสต์ที่ปรากฏอยู่ในพระคริสตธรรมคัมภีร์และเอกสารต่างๆ ที่ค้นพบในปัจจุบัน วิเคราะห์สภาพสังคมสมัยพระเยซู ชีวิต ความตายและคำสอนต่างๆ ของพระองค์ พร้อมทั้งศึกษาปรัชญา ความคิดเกี่ยวกับบทบาทและความสำคัญของพระเยซูที่มีอยู่ในประวัติศาสตร์ศาสนาคริสต์ในฐานะเป็นพระคริสต์ผู้นำทางรอดหรือการหลุดพ้นมาสู่มวลมนุษย์ | ||||
| CRRS344 | Life of Jesus Christ | 3(3-0-6) | An outranked study of Jesus of Nazereth as portrayed in the Scriptures, in the context of his times and as founder of the Christian traditions; contemporary scholarship on the Gospel records of his life, death and teachings and their diverse claims of his nature and role; changing interpretations of his person as the Christ and artistic expressions of his role throughout Christian history; contemporary understanding of Jesus the Christ as the bringer of salvation. | ||||
| ศศศศ๓๔๕ | จริยศาสตร์ศาสนาคริสต์ | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาแหล่งที่มาและพัฒนาการของจริยศาสตร์ศาสนาคริสต์ เน้นการนำหลักจริยธรรมใน จริยศาสตร์นี้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาจริยธรรมต่าง ๆ ในปัจจุบันที่เกี่ยวกับความรุนแรง ความยากจน สถานภาพของสตรี สิ่งแวดล้อม การทำแท้ง การุณยฆาต หน้าที่และความรับผิดชอบของมนุษย์ที่มีต่อโลกที่อยู่ | ||||
| CRRS345 | Christian Ethics | 3(3-0-6) | An advanced study of the Biblical origins, historical development of Christian morality. The emphasis will be an contemporary Christian responses to such issues as war and peace, poverty and economic development, the place of women, environmental protection, reproductive technologies, abortion, euthanasia, global responsibility, etc. | ||||
| ศศศศ๓๔๖ | ศาสนาคริสต์ในเอเชีย | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาประวัติความเป็นมา การแผ่ขยายและองค์กรของคริสตศาสนาในทวีปเอเชียปัจจุบัน ตลอดจนปรัชญาความคิดของนักปราชญ์ชาวเอเชียคริสเตียน | ||||
| CRRS346 | Christianity in Asia | 3(3-0-6) | A study of the history, spread and organization of Christianity in Asia with emphasis on present-day Christian churches in Asia and Christian theologies of Asia thinkers. | ||||
| ศศศศ๔๔๒ | ภาษาละติน III | ๓(๓-๐-๖) | ฝึกการอ่านภาษาละติน วิชาที่ต้องศึกษาก่อน: ศศศศ ๓๔๑ | ||||
| CRRS442 | Study of Latin III | 3(3-0-6) | A training for reading texts in Latin Prerequisite: CRRS 341. | ||||
| ศศศศ๔๔๓ | ภาษาละติน IV | ๓(๓-๐-๖) | ฝึกการอ่านภาษาละติน ต่อจาก ศศศศ ๔๔๒วิชาที่ต้องศึกษาก่อน: ศศศศ ๔๔๒ | ||||
| CRRS443 | Study of Latin IV | 3(3-0-6) | A further training for reading Latin. Prerequisite: CRRS 442 | ||||
| ศศศศ๔๔๕ | ปรัชญาและเทววิทยาในศาสนาคริสต์ | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาพัฒนาการของคำสอนศาสนาคริสต์และปรัชญาความคิดของนักปราชญ์คริสเตียนในยุคสมัยต่าง ๆ ตั้งแต่สมัยแรกของคริสตจักร สมัยคริสตจักรตะวันออก สมัยกลาง สมัยโปรเตสเตนท์จนถึงสมัยปัจจุบัน วิเคราะห์การเคลื่อนไหวในวงวิชาการศาสนาคริสต์ เช่น การสร้างเทววิทยาการปลดปล่อย เทววิทยาในมุมมองของกลุ่มสตรีและการส่งเสริมการเสวนาระหว่างศาสนาต่าง ๆ | ||||
| CRRS445 | Christian Philosophy and Theology | 3(3-0-6) | An advanced study of development of the creeds and of the major thinkers of the Christian traditions in the early Church, eastern Orthodoxy, Middle Ages, Protestant reformation and modern period. Contemporary movements of process theology, libernation and feminist theologies and inferfaith dialog. | ||||
| ศศศศ๔๔๖ | แนวคิดร่วมสมัยในศาสนาคริสต์ | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษางานเขียนที่สำคัญของนักวิชาการชาวคริสเตียนนิกายต่าง ๆ เช่นพอล ทิล-ลิค, จอห์น คอบบ์และฮานส์ คุง | ||||
| CRRS446 | Contemporary Christian Thought | 3(3-0-6) | Study of key writings of major contemporary Christian thinkers of the various Christian churches such as Paul Tillich, John Cobb and Hans Kung. | ||||
| ศศศศ๔๔๗ | ศิลปะและวัฒนธรรมของศาสนาคริสต์ | ๓(๓-๐-๖) | การศึกษาศิลปะและวัฒนธรรมของศาสนาคริสต์ที่ปรากฎให้เห็นในประเทศต่าง ๆ ที่ศาสนาคริสต์มีอิทธิพลต่อวิถีชีวิตของประชากร | ||||
| CRRS447 | Christian Art and Culture | 3(3-0-6) | A study of the manifestations of Christian art and culture in the countries where Christianity has been dominant. | ||||
| ศศศศ๔๔๘ | คริสต์ศาสนาในโลกปัจจุบัน | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาบทบาทของศาสนาคริสต์ในโลกปัจจุบันโดยเน้นที่งานของคริสตจักรในด้าน สิทธิมนุษยชน สันติภาพและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม | ||||
| CRRS448 | Christianity in Today World | 3(3-0-6) | A study of the role of Christianity in today world, particularly in relation to human rights, peace and environmental protection. | ||||
| ศศศศ | ๔๔๙ | การอ่านพระธรรมคัมภีร์พันธสัญญาใหม่ I | การอ่านพระคัมภีร์พันธสัญญาใหม่โดยเน้นกอสเปลทั้ง 4 และศึกษากิจการของอัครทูต | ๓(๓-๐-๖) | |||
| CRRS449 | Reading the New Testament I | A reading of the four Gospels and Acts | |||||
| ศศศศ๔๕๐ | การอ่านพระธรรมคัมภีร์พันธสัญญาใหม่ II | ๓(๓-๐-๖) | การอ่านพระคัมภีร์พันธสัญญาใหม่เน้นที่จดหมายของท่านเปาโลและจดหมายอื่น ๆ พร้อมทั้งคำอธิบายของนักเทววิทยาชาวคริสเตียนร่วมสมัยเกี่ยวกับแหล่งที่มาและความหมายของจดหมายเหล่านั้นวิชาที่ต้องศึกษาก่อน: ศศศศ ๔๔๙ | ||||
| CRRS450 | Reading the New Testament II | 3(3-0-6) | A further reading of the New Testament with emphasis on Pauline letters and Pastoral episttes as understood by contemporary scholars in their common faith and diverse origins and theological understanding Prerequisite: CRRS 449 | ||||
| กลุ่มวิชาศาสนาอิสลาม | |||||||
| ศศศศ๓๗๐ | ภาษาอาหรับ I | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาโครงสร้างและลักษณะต่าง ๆ ของไวยากรณ์ในภาษาอาหรับ | ||||
| CRRS370 | Study of Arabic I | 3(3-0-6) | A study of different components of Arabic language. | ||||
| ศศศศ๓๗๑ | ภาษาอาหรับ II | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาโครงสร้างและลักษณะต่าง ๆ ของไวยากรณ์ในภาษาอาหรับ ต่อจาก ศศศศ ๓๗๐วิชาที่ต้องศึกษาก่อน: ศศศศ ๓๗๐ | ||||
| CRRS371 | Study of Arabic II | 3(3-0-6) | Further study of grammar in Arabic language Prerequisite: CRRS 370 | ||||
| ศศศศ๓๗๒ | คัมภีร์อัลกุรอ่าน | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาคัมภีร์อัลกุรอ่านและฮาดิท เน้นที่ประวัติความเป็นมา ลักษณะเฉพาะเนื้อหา คำสอนและโครงสร้าง | ||||
| CRRS372 | The Koran | 3(-3-0-6) | A study of the text of the Koran; its origin, nature, contents and structures along with the Hadith commentaries as authoritative holy scriptures for Islam. | ||||
| ศศศศ๓๗๓ | ประวัติศาสนาอิสลาม | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาการแผ่ขยายของศาสนาอิสลามในยุโรป ตะวันออกกลาง อัฟริกาและเอเชียทั้งในอดีตและปัจจุบัน การแบ่งแยกนิกายต่าง ๆ ปฏิสัมพันธ์ระหว่างศาสนาอิสลามกับสภาพทางการเมือง สังคมและศาสนาดั้งเดิมในดินแดนที่ศาสนาอิสลามเผยแพร่ไปถึง | ||||
| CRRS373 | History of Islam | 3(3-0-6) | An advanced study of the spread of Islam in Europe, the Middle East, Africa and Asia-in the past and present, its centers of activities and historical movements (Shi’ism, Sufism etc.); its interactions with the political, social and religious structure of the lands in which it spread and influenced upon them; present worldwide status of Islam. | ||||
| ศศศศ๓๗๔ | ชีวิตและงานของท่านศาสดาโมฮัมหมัด | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาชีวิต บทบาท และคำสอนของท่านศาสดาโมฮัมหมัดศาสดาศาสนาอิสลามที่ปรากฏอยู่ในคัมภีร์อัลกุรอ่าน ฮาดิทและซุนนา พร้อมทั้งวิเคราะห์คำอธิบายเกี่ยวกับท่านศาสดาโมฮัมหมัดที่เป็นผลจากการศึกษาค้นคว้าของนักวิชาการชาวมุสลิมปัจจุบัน | ||||
| CRRS374 | Mohammed: His Life and Work | 3(3-0-6) | A study of the life and times, prophetic role, teachings and status of Mohammed, the founder of Islam as presented in the Koran, Hadith and Sunna. Past and present interpretations of the significance of Mohammed as a central figure in religious history. | ||||
| ศศศศ๓๗๕ | กฎหมายและจริยศาสตร์อิสลาม I | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาแหล่งที่มาและพัฒนาการของกฎหมายอิสลามในคัมภีร์อัลกุรอ่านและคำอธิบายกฎหมายเหล่านี้ในซาเรีย หลักการการอธิบายกฎหมาย อิทธิพลทางวัฒนธรรม ที่มีต่อลักษณะของกฎหมาย สถานภาพปัจจุบันของซาเรียในสังคมมุสลิมและการใช้คัมภีร์อัลกุรอ่านและซาเรียในการแก้ปัญหาจริยธรรมที่ชาวมุสลิมประสบในปัจจุบัน | ||||
| CRRS375 | Islamic Laws and Ethics I | 3(3-0-6) | An advanced study of the sources and development of Islamic laws and the four Orthodox Schools of Shar’ia, the principles of interpretation of the laws, and diverse cultural influence on the character of the laws; contemporary status of the Shar’is in various Muslim societies and the use of the Koran and Shar’ia to confront ethical issues today. | ||||
| ศศศศ๓๗๖ | กฎหมายและจริยศาสตร์อิสลาม II | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาคำสอนของศาสนาอิสลามเกี่ยวกับแนวความคิดเรื่องสังคมยุติธรรมและความพยายามของผู้นำชาวมุสลิมที่จะนำคำสอนนี้มาใช้แก้ปัญหาในสังคมของชาวมุสลิมที่อยู่ในประเทศต่างๆ เช่นประเทศมาเลเซีย ประเทศไทยและประเทศฟิลิปินส์วิชาที่ต้องศึกษาก่อน: ศศศศ ๓๗๕ | ||||
| CRRS376 | Islamic Laws and Ethics II | 3(3-0-6) | A study of the moral traditions of Islam concerning the concept of just society and attempts made by Muslim leaders to implement it in modernizing Muslim communities in Malaysia, Thailand and the Philippines. Prerequisite: CRRS 375 | ||||
| ศศศศ๓๗๗ | ศาสนาอิสลามในโลกปัจจุบัน | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาสถานภาพของศาสนาอิสลามในโลกตะวันตกและตะวันออก ความแตกต่างของโครงสร้างทางศาสนา การเมือง และสังคมในประเทศที่ศาสนาอิสลามเป็นศาสนาสำคัญ การขัดแย้งเรื่องการอธิบาย คำสอนศาสนาในโลกมุสลิม ความสัมพันธ์ระหว่างศาสนาและรัฐ | ||||
| CRRS377 | Islam in Today World | 3(3-0-6) | A survey of the status of Islam in the contemporary world-East and West; the diversity of religious, political/social structures in Islamic lands; representatives of the contemporary controversy over the reinterpretation of Islamic thought, life and church/state relation in various Muslim societies. | ||||
| ศศศศ๔๗๐ | ภาษาอาหรับ III | ๓(๓-๐-๖) | ฝึกการอ่านภาษาอาหรับในหนังสือศาสนาวิชาที่ต้องศึกษาก่อน: ศศศศ ๓๗๑ | ||||
| CRRS470 | Study of Arabic III | A training for reading Arabic in religious texts Prerequisite: CRRS 371 | |||||
| ศศศศ๔๗๑ | ภาษาอาหรับ IV | ๓(๓-๐-๖) | ฝึกการอ่านภาษาอาหรับในหนังสือต่าง ๆ ทางศาสนาต่อจาก ศศศศ ๔๗๐วิชาที่ต้องศึกษาก่อน:ศศศศ ๔๗๐ Prerequisite: CRRS 470 | ||||
| CRRS471 | Study of Arabic IV | 3(3-0-6) | A further training for reading Arabic in religious texts. | ||||
| ศศศศ๔๗๒ | ปรัชญาและเทววิทยาในศาสนาอิสลาม | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาปรัชญาและความคิดสำคัญในเทววิทยาอิสลาม และการเคลื่อนไหวในด้านระบบวิธีคิด ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญาความคิดอิสลามและปรัชญาความคิดของชาวยิว คริสเตียน กรีก และเปอร์เซีย ความพยายามที่จะอธิบายคำสอนของศาสนาอิสลามในแนวใหม่ในศตวรรษที่ 19 | ||||
| CRRS472 | Islamic Philosophy and Theology | 3(3-0-6) | An advanced study of formative concepts of Islamic theology and major historical movements of thought (the Kalam, Shi’ism, Sufism, Imedieval philosophy, etc.); relationship to Hebrew, Christian, Greek and Persian ideas; 19th century attempts to reinterpret Islam in light of the challenges made by western thought and colonization. | ||||
| ศศศศ๔๗๓ | ศิลปะและวัฒนธรรมอิสลาม | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาศิลปะ และวัฒนธรรมอิสลามที่ปรากฏอยู่ในประเทศที่ศาสนาอิสลามมีอิทธิพลต่อวิถีชีวิตของประชากร | ||||
| CRRS473 | Islamic Art and Culture | 3(3-0-6) | A study of Islamic art and culture as manifested in countries where Islam has been a dominant tradition. | ||||
| ศศศศ๔๗๔ | แนวความคิดร่วมสมัยในศาสนาอิสลาม | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาแนวความคิดของนักวิชาการชาวมุสลิมที่พยายามนำคำสอนและปรัชญาของศาสนาอิสลามมาอธิบายปัญหาต่าง ๆ ที่ท้าทาย เช่น ปัญหาชาตินิยม การศึกษาทางวิทยาศาสตร์และทางโลก ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรม ความเชื่อ และการเปลี่ยนแปลงทางสังคมโดยวิเคราะห์งานเขียนของโมฮัมหมัด อับดูห์ โอฮัมหมัด อิกบาลและคนอื่น ๆ | ||||
| CRRS | 474 | 3(3-0-6) | A study of contemporary Islamic thought with regard to challenges of nationalism, scienctific and secular learning, tradition and social change as in the writings of Muhammed Abduh, Muhammed Iqbal and others. | ||||
| ศศศศ๔๗๕ | การอ่านคัมภีร์ศาสนาอิสลาม I | ๓(๓-๐-๖) | การอ่านข้อความในคัมภีร์อัลกุรอ่านตามคำแนะนำของอาจารย์ผู้สอน | ||||
| CRRS475 | Reading Islamic Scriptures I | 3(3-0-6) | Reading of selected parts of the Koran. | ||||
| ศศศศ๔๗๖ | การอ่านคัมภีร์ศาสนาอิสลาม II | ๓(๓-๐-๖) | การอ่านข้อความในคัมภีร์อัลกุรอ่านตามคำแนะนำของอาจารย์วิชาที่ต้องศึกษาก่อน : ศศศศ ๔๗๕ผู้สอน | ||||
| CRRS476 | Reading Islamic Scriptures II | 3(3-0-6) | Reading of selected parts of the Koran Prerequisite: CRRS 475 | ||||
| หมวดวิชาวิชาเลือกเสรี | |||||||
| ศศศศ๒๕๑ | สตรีและศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | คำสอนของศาสนาต่าง ๆ ทีท้าทาย และ/หรือสนับสนุนแนวคิดทางวัฒนธรรมธรรมชาติ บทบาท และสถานะภาพของสตรี การเรียกร้องทั่วโลกของสตรีเพื่อภาวะอิสระมากขึ้น ความเท่าเทียมกัน และความมั่นคง การตอบสนองทางศาสนาต่อข้อเรียกร้องในเรื่องเกี่ยวกับเพศ ครอบครัว ภาวะเจริญพันธุ์ การศึกษา การงาน การเมือง และสถานะภาพในชีวิตทางศาสนา | ||||
| CRRS251 | Woman and Religion | 3(3-0-6) | Teachings of different religious traditions challenged and/or supported cultural concepts of the nature, role and status of women; the world-wide claims of women for greater autonomy, equality and security. The religious responses to their claims in relation to gender, family, reproduction, education, work, politics and status in religious life. | ||||
| ศศศศ๒๕๒ | สถาบันศาสนา | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาเปรียบเทียบสถาบันศาสนาสำคัญในปัจจุบัน เช่น ศาสนาพุทธ ศาสนาคริสต์ และศาสนาอิสลาม เน้นที่โครงสร้างและบทบาทของคณะสงฆ์ คริสตจักร และอุมมา ตลอดจนอิทธิพลของสถาบันเหล่านี่ที่มีต่อรัฐ การเมืองและการศึกษา | ||||
| CRRS252 | Religious Institutions | 3(3-0-6) | Comparative study of religious institutions in major religions such as Buddhism, Christianity and Islam focussing on the structure and role of the Sangha, the Church and Uumma and their influences on state, politics and education. | ||||
| ศศศศ๒๕๓ | ศาสนาและปัจเจกชน | ๓(๓-๐-๖) | ทฤษฎีทางจิตวิทยาและทฤษฎีเชิงปรากฏการณ์ทางศาสนา เน้นการวิเคราะห์รูปแบบทางศาสนา เฉพาะในแต่ละประเพณี รวมถึงประสบการณ์ รูปแบบต่าง ๆ ของพฤติกรรม ความเชื่อสัญลักษณ์และพิธีกรรมต่างๆ ที่มีผลกระทบต่อชีวิตของศาสนิกชนแต่ละคน | ||||
| CRRS253 | Religion and the Individual | 3(3-0-6) | Psychological and phenomenological theories of religion with emphasis on the analysis of particular religious forms in each tradition, including experience, behaviour patterns, beliefs, symbols and rites affected the lives of individuals. | ||||
| ศศศศ๒๕๔ | ศาสนาและการพัฒนาในเอเชียอาคเนย์ | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาเปรียบเทียบบทบาทและหน้าที่ของศาสนาในการพัฒนาประเทศในเอเชียอาคเนย์เน้นที่ศาสนาพุทธ ศาสนาอิสลามและศาสนาขงจื้อ | ||||
| CRRS254 | Religion and Modernization in Southeast Asia | 3(3-0-6) | A comparative study of the role and function of religion in the modernization process of Southeast Asian nations with special emphasis on Buddhism, Islam and Confucianism. | ||||
| ศศศศ๒๕๕ | ศาสนาและจริยศาสตร์การแพทย์ | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาทัศนะทางศาสนาเกี่ยวกับปัญหาจริยธรรมในการแพทย์ปัจจุบันที่เกิดขึ้นจากการนำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาใช้ เช่น เทคโนโลยีการยืดชีวิตคนไข้และเทคโนโลยีการปลูกถ่ายอวัยวะ | ||||
| CRRS255 | Religion and Medical Ethics | 3(3-0-6) | An examination of the responses made by various religious traditions to moral problems in medicine arisen from the use of modern technologies, e.g., for the prolongation of life and for organ transplantation. | ||||
| ศศศศ๒๕๖ | มนุษย์ในวรรณกรรมโลก | มนุษย์ ธรรมชาติมนุษย์ บทบาทของมนุษย์ต่อสังคม และมนุษย์สัมพันธ์ในสังคม โดยการเลือกวรรณกรรมเรื่องสั้นของนักประพันธ์เอกของโลก (ทุกเรื่องในภาคภาษาไทย) เพื่อศึกษาวิธีควบคุมอารมณ์ต่างๆ | |||||
| CRRS256 | Man in World Literature | Human beings, human nature, man’s roles and relations in society through selected short stories by the renowned authors (all in Thai translation) in order to investigate the way emotions should be managed. | |||||
| ศศศศ๒๕๗ | ภาษาเยอรมัน I | ๓(๓-๐-๖) | ไวยการณ์และโครงสร้างภาษาเยอรมันขั้นพื้นฐาน ทักษะการฟัง การอ่าน การพูด และการเขียนเพื่อให้สามารถนำไปใช้กับสถานการณ์ต่างๆ ในสถานการณ์ประจำวันได้ | ||||
| CRRS257 | German I | 3(3-0-6) | Basic German grammar and structure, the four major communicative skills of listening, reading, speaking, and writing to enable the students to cope with a variety of daily situations. | ||||
| ศศศศ๒๕๘ | ภาษาเยอรมัน II | ๓(๓-๐-๖) | ไวยการณ์และโครงสร้างภาษาเยอรมันขั้นในระดับที่สูงขึ้นต่อจากภาษาเยอรมัน I ทักษะทางการสื่อสารทั้งสี่ การฟัง การอ่าน การพูด และการเขียนเพื่อให้สามารถนำไปใช้กับสถานการณ์ต่างๆ ในสถานการณ์ประจำวันได้เงื่อนไข สอบผ่านรายวิชา ศศศศ 257 ภาษาเยอรมัน I | ||||
| CRRS258 | German II | 3(3-0-6) | German grammar and structure of more advanced level than German I ,the four major communicative skills of listening, reading, speaking, and writing to enable the students to cope with a variety of daily situations. | ||||
การสอบวัดคุณสมบัติ
-
การประกันคุณภาพหลักสูตร
๑ การบริหารหลักสูตร
การจัดการศึกษาของหลักสูตรอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของวิทยาลัยศาสนศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล โดยมีคณะกรรมการบริหารหลักสูตรดำเนินการจัดการศึกษาและควบคุมคุณภาพ
๒ ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน
๒.๑ นักศึกษาสามารถค้นคว้าจากเอกสาร ตำรา วารสาร ประกอบการศึกษาได้จากห้องสมุดของวิทยาลัย สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยมหิดล และสามารถใช้บริการยืมหนังสือจากห้องสมุด
มหาวิทยาลัยอื่นๆ
๒.๒ วิทยาลัยศาสนศึกษา มีห้องเรียน ๑๒ ห้อง ห้องคอมพิวเตอร์ ๑ ห้อง ห้องสมุด ๑ ห้อง มีอุปกรณ์และสื่อต่างๆ ที่ทันสมัยสำหรับใช้ในการเรียนการสอน
๒.๓ หลักสูตรสนับสนุนให้นักศึกษาได้รับเงินทุนสนับสนุนบางส่วน ทั้งในการเรียนและการทำสารนิพนธ์
๓ การสนับสนุนและการให้คำแนะนำนักศึกษา
๓.๑ สนับสนุนให้นักศึกษาเข้าร่วมโครงการ / กิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษา
๓.๒ หลักสูตรสนับสนุนให้นักศึกษามีโอกาสเพิ่มทักษะในการปฏิบัติงานในหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่างๆ เพื่อเพิ่มประสบการณ์การเรียนรู้
๓.๓ หลักสูตรมีอาจารย์ที่ปรึกษาที่พร้อมรับฟังสนับสนุนและให้คำแนะนำนักศึกษาเพื่อให้ได้บัณฑิตที่มีคุณลักษณะตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตร
๔ ความต้องการของตลาดแรงงาน สังคมและ/หรือความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต
มีการสำรวจความพึงพอใจของบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษา และผู้ใช้บัณฑิตทุกปีการศึกษา
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ
มหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ.
| ชื่อหลักสูตร | : | หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ |
| ชื่อปริญญา | ||
| ชื่อเต็ม | : |
ศิลปศาสตรบัณฑิต (ภาษาอังกฤษ) |
| ชื่อย่อ | : | ศศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) |
| หน่วยงานรับผิดชอบ | ||
| หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล | ||
| กำหนดการเปิดสอน | : | ภาคการศึกษาที่ ๑ปีการศึกษา ๒๕๕๑ |
ปรัชญาของหลักสูตร
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ มุ่งพัฒนาความรู้ ความสามารถทางภาษาอังกฤษ ของนักศึกษา ปลูกฝังคุณค่าแห่งการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเองและสังคม มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณทางวิชาชีพ ตลอดจนมุ่งมั่นที่จะก้าวสู่ความเป็นสากลด้วยภาษา วัฒนธรรม และงานวิจัยคุณภาพ
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
๑.หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ตั้งขึ้นเพื่อ
๑.๑ สร้างบัณฑิตที่มีความรู้ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ รอบรู้ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และมีทักษะการเรียนรู้ เพื่อศึกษาต่อและประกอบอาชีพทั้งในและนอกประเทศ
๑.๒ เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ และการวิจัยทางภาษาอังกฤษ วรรณคดีและการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ของมหาวิทยาลัยมหิดลและภูมิภาค
๒.คุณลักษณะของศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ
๑. มีความรู้ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ และทักษะการสื่อสาร
๒. สามารถนำความรู้ความเข้าใจในประวัติศาสตร์โลกและประวัติศาสตร์ของชาติที่ใช้ ภาษาอังกฤษ ทฤษฎีภาษา และทักษะทางภาษาและวัฒนธรรมไปใช้ในการเรียนภาษาอื่น ๆ และปรับตัวเข้ากับสังคมโลกได้
๓. มีความเป็นผู้นำสูงในสังคมโลกาภิวัตน์
๔. สามารถใช้ความคิดวิเคราะห์ และความคิดสร้างสรรค์ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ
๕. มีทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง และมีนิสัยใฝ่รู้ เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม
๖. มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณทางวิชาชีพ
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
๑ ผู้สมัครต้องจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.๖) หรือได้ประกาศนียบัตรเทียบเท่าจากกระทรวงศึกษาธิการ
๒ ผู้สมัครต้องผ่านการสอบคัดเลือกเพื่อเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษา
๓ เป็นผู้มีสุขภาพดีทั้งร่างกายและจิตใจ
การคัดเลือกผู้เข้าศึกษา
การคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อ ใช้วิธีการสอบข้อเขียนและสอบสัมภาษณ์ ซึ่งเป็นไปตามระเบียบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ
ระบบการศึกษา
ระบบการศึกษาเป็นแบบหน่วยกิตทวิภาค ของมหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งประกอบด้วยภาคต้น ภาคปลาย และมีการจัดการศึกษาภาคฤดูร้อน การคิดจำนวนหน่วยกิตเป็นไปตามหลักเกณฑ์ข้อบังคับของมหาวิทยาลัยมหิดลว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี
ระยะเวลาการศึกษา
มีระยะเวลาการศึกษาตามหลักสูตร ๔ ปี แต่ไม่เกิน ๘ ปี
การลงทะเบียนและการรับโอนหน่วยกิต
๑ นักศึกษาต้องลงทะเบียนเรียนแบบเต็มเวลา
๒ จำนวนหน่วยกิตในการลงทะเบียนเรียนไม่น้อยกว่า ๙ หน่วยกิต แต่ไม่เกิน ๒๑ หน่วยกิตในภาคการศึกษาปกติ และไม่น้อยกว่า ๓ หน่วยกิต แต่ไม่เกิน ๖ หน่วยกิตในภาคการศึกษาฤดูร้อน หรือตามคำแนะนำของอาจารย์ที่ปรึกษา
การวัดผลและการสำเร็จการศึกษา
เกณฑ์การวัดผล
- การวัดผลเป็นไปตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยมหิดลว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญา ตรี พ.ศ. ๒๕๓๘ และพ.ศ.๒๕๔๐ เพิ่มเติม
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
- นักศึกษาต้องศึกษารายวิชาต่างๆ ตามโครงสร้างหลักสูตร โดยมีจำนวนหน่วยกิตรวมที่ศึกษาตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๑๓๘ หน่วยกิต ประกอบด้วยหมวดวิชาศึกษาทั่วไปไม่น้อยกว่า ๓๐ หน่วยกิต หมวดวิชาเฉพาะไม่น้อยกว่า ๑๐๒ หน่วยกิต และหมวดวิชาเลือกเสรีไม่น้อยกว่า ๖ หน่วยกิต
- นักศึกษาต้องได้คะแนนเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตรไม่ต่ำกว่า ๒.๐๐
- นักศึกษาต้องเป็นผู้มีความประพฤติดีเหมาะสมแก่ศักดิ์ศรีแห่งปริญญาศิลปศาสตร บัณฑิต
อาจารย์ประจำ
| ลำดับ | ชื่อ-นาม สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑. | รศ.ดร. ทรงศรี สรณสถาพร | พยบ. (การพยาบาลกุมารเวชศาสตร์) มหาวิทยาลัยมหิดล ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์) มหาวิทยาลัยมหิดล Ph.D. (Educational Administration and Foundations), Illinois State University |
| ๒. | รศ.นิชาภา จิงหะรานนท์ | ค.บ. (การสอนภาษาอังกฤษ) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ม. (ภาษาศาสตร์) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย M.A. (Linguistics), Michigan State University |
| ๓. | รศ.รัตนา วัฒนแพทย์ | ศศ.บ. (วรรณคดีและภาษาต่างประเทศ) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ M.A. (English), Central Missouri State University Ed.S. (English), Central Missouri State University |
| ๔. | รศ.สมชื่น ฮอนซา จูเนียร์ | ศศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ อ.ม. (ภาษาอังกฤษ) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย M.A. (Literature), Humboldt State University M. Phil. (Applied Linguistics). Lancaster University กำลังศึกษาต่อระดับปริญญาเอกที่ Lancaster University |
| ๕. | ผศ. ดร. วิวรรธน์ พันธัย | ศศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์) มหาวิทยาลัยมหิดล M.S.I.S. (Information Systems), Drexel University Ph.D. (Information Study), Maryland University |
| ๖. | ผศ.ดร. สาลี่ เกี่ยวการค้า | อ.บ. เกียรตินิยมอันดับ ๒ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย M.A., University of Wisconsin (Madison) Ph.D., University of Michigan (Ann Arbor) |
| ๗. | ผศ. นงพงา สุวัฒนานันท์ |
อ.บ. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์) มหาวิทยาลัยมหิดล |
| ๘. | ผศ. ปองรัตน์ รัตนภิญโญวงศ์ | กศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) เกียรตินิยมอันดับ ๒ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร กศ.ม. (การสอนภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร |
| ๙. | ผศ. วรรณศรี มโนมัยอุดม | B.A. (Linguistics), Detroit University M.A. (Linguistics), Michigan University |
| ๑๐. | ผศ. วรรณิภา รัตนภิญโญวงศ์ | อ.บ. (ภาษาอังกฤษ) เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย M.A. (TEFL), Illinois University at Urbana-Champaign |
| ๑๑. | ผศ. วันทนี พุ่มเจริญ | ร.บ. (บริหารรัฐกิจ) เกียรตินิยมอันดับ ๒ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์) มหาวิทยาลัยมหิดล |
| ๑๒. | ผศ. ศศพินทุ์ ภูมิรัตน | B.A. (Linguistics), University of California (Davis) M.A. (Education), University of California (Davis) |
| ๑๓. | ผศ. อรสิริ พลเดช | อ.บ. (ภาษาอังกฤษ) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย M.A. (English), Murray State University กำลังศึกษาต่อระดับปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี |
| ๑๔. | ผศ. อัญชลี สัตยธรรม | ศศ.บ. (ภาษาและวรรณคดี) เกียรตินิยมดี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศศ.ม. (ภาษาและวรรณคดี) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ M.A. (English for Non-Native Speakers), Central Missouri State University |
| ๑๕. | ผศ. อุบล สรรพัชญพงษ์ | ค.บ. (การสอนภาษาอังกฤษ) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย M.A. (Language and Literature), Central Missouri State University กำลังศึกษาต่อระดับปริญญาเอกที่ University of Melbourne |
| ๑๖. | ผศ. อยู่เย็น ตู้จินดา | กศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร M.A. (English for Non-Native Speakers), Central Missouri State University (Warrensburg, Missouri) M.A.(Curriculum & Instruction), University of Kansas (Lawrence, Kansas) |
| ๑๗. | ดร. กรศิริ บุญประกอบ | อ.บ. (ภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยศิลปากร ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์) มหาวิทยาลัยมหิดล Ph.D. (Curriculum and Instruction), North Carolina State University |
| ๑๘. | ดร. จิรสิริ เกษมสินธุ์ | อ.บ. (ภาษาอังกฤษ) เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย M.A. (Linguistics), Cambridge University Ph.D. (TESOL), Leeds University |
| ๑๙. | ดร. ฉันฐรัช หงษ์บุญไตร | ศศบ. (การบริหารอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว) มหาวิทยาลัยมหิดล ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์) มหาวิทยาลัยมหิดล Ph.D. (Applied Linguistics), University of Queensland |
| ๒๐. | ดร. นิศากร ประคองชาติ | อ.บ. (ภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยศิลปากร ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์) มหาวิทยาลัยมหิดล ศศ.ด. (ภาษาอังกฤษศึกษา) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี |
| ๒๑. | ดร. ปัทมา กิตติถาวร |
ค.บ. (การสอนภาษาอังกฤษ) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ศศ.ม.(การสอนภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ Ed.D. (Curriculum and Instruction), West Virginia University |
| ๒๒. | อ. กรกช แพทย์สาสดี | ศศ.บ. (ภาษาและวรรณคดีอังกฤษ) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศศ.ม. การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ |
| ๒๓. | อ. ธนวัฒน์ นุตยางกูล |
ศศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยรามคำแหง ศศ.ม. (การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ |
| ๒๔. | อ. ธนาวรรณ สุทธิวาทนฤพุฒิ |
ศศ.บ. (ภาษาอังกฤษและการสื่อสาร) มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์) มหาวิทยาลัยมหิดล |
| ๒๕. | อ.นฤมล โคตรสมบัติ |
สม.บ. (สังคมวิทยาและมานุษยวิทยา) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์) มหาวิทยาลัยมหิดล กำลังศึกษาต่อระดับปริญญาเอกที่ University of Leicester |
| ๒๖. | อ.ประพาฬพรรณ มินประพาฬ | ศศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ M.A. (TESL), Central Institute of English and Foreign Language, Hyderabad, India |
| ๒๗. | อ. พฤนทร สนิทมัจโร | ศศ.บ. (ภาษาศาสตร์) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศศ.ม. (ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ |
| ๒๘. | อ. พิกุลกานต์ รุจิราภา |
ศศ.บ. (ภาษาศาสตร์) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ อ.ม. (ภาษาศาสตร์) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ๒๙. | อ. พยุงศักดิ์ แก่นจันทร์ | ศศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) เกียรตินิยมอันดับ ๒ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศศ.ม. (ภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ หลักสูตรนานาชาติ) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ๓๐. | อ. วิภาพรรณ งามประมวญ | ร.บ. (การระหว่างประเทศ) เกียรตินิยมอันอันดับ ๒ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ M.A. in IPE (International Political Economy), The University of Warwick M.A. (Merits) in TEFL/TESL (Teaching English as a Foreign Language / Second Language), The University of Birmingham |
| ๓๑. | อ. ศฬิษา แจ้งพลอย | อ.บ. (ภาษาอังกฤษ) เกียรตินิยมอันดับ ๒ มหาวิทยาลัยศิลปากร ศษ.ม. (การสอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ) มหาวิทยาลัยศิลปากร |
| ๓๒. | อ. ศุภชัย ชาญวรรณกุล |
ศศ.บ. (ภาษาอังกฤษธุรกิจ ) มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ M.A. (Applied Linguistics), The University of Adelaide |
| ๓๓. | อ. สมบูรณ์ พจน์ประสาท | กศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) เกียรตินิยมอันดับ ๒ มหาวิทยาลัยบูรพา ศศ.ม. (ภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ |
| ๓๔. | อ. สิรินิธิ์ ชนะวงศ์ | ศศ.บ. (ภาษาศาสตร์) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์) มหาวิทยาลัยมหิดล |
| ๓๕. | อ. สุชณิห์ยา วงศ์วิวัฒนา |
วส.บ. (สิ่งพิมพ์) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศศ.ม. (ภาษาและการสื่อสาร) สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ |
| ๓๖. | อ.สุนันทา วิไลศิลป์ |
ศศ.บ. (การแปล) เกียรตินิยมอันดับ ๒ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ อ.ม. (ภาษาศาสตร์) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ๓๗. | อ. สุรัสวดี รัตนกุล |
อ.บ. (ภาษาญี่ปุ่น) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ศศ.ม. (ภาษาและการสื่อสาร) สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ |
| ๓๘. | Mr. Robert J. Schmitt | B.S.(Secondary Education), University of Minnesota M.A. (TEFL/TESL), The University of Birmingham |
| ๓๙. | Mr. Thomas John Mckelvey | B.A. in Communication Arts, LaSalle University, Philadelphia, Pennsylvania |
| ๔๐. | Miss Wilhelmina H.Villarico | B.A. in Sociology, The University of the Philippines, Los Baños Diploma in Social Sciences (International Relations) International Graduate School, Stockholm University, Sweden Masters in International Studies, The University of the Philippines, Diliman Masters in International Education (course work only) Institute of International Education, Stockholm University, Sweden |
| ๔๑. | Mr. William Martin | B.A. (French, History), St. Edward’s University M.A.T. (English, French), School for International Training |
อาจารย์พิเศษ
-
จำนวนนักศึกษา
| ปีการศึกษา | ๒๕๕๐ | ๒๕๕๑ | ๒๕๕๒ | ๒๕๕๓ | ๒๕๕๔ | ๒๕๕๕ | ๒๕๕๖ |
| จำนวนที่คาดว่าจะรับ | ๔๐ | ๔๐ | ๔๐ | ๔๐ | ๔๐ | ๔๐ | ๔๐ |
| จำนวนสะสม | ๔๐ | ๘๐ | ๑๒๐ | ๑๖๐ | ๑๖๐ | ๑๖๐ | ๑๖๐ |
| จำนวนที่คาดว่าจะจบ | - | - | ๔๐ | ๔๐ | ๔๐ | ๔๐ | ๔๐ |
สถานที่และอุปกรณ์การสอน
ใช้สถานที่ในการจัดการเรียนการสอน และอุปกรณ์การสอนที่อาคารคณะศิลปศาสตร์ วิทยาเขตศาลายา
ห้องสมุด
ใช้หนังสือ ตำราเรียน และแหล่งค้นคว้าของภาควิชาต่างๆ ที่เปิดสอนในระดับปริญญาบัณฑิตที่มีอยู่ในสำนักหอสมุด
รวมทั้งห้องสมุดคณะศิลปศาสตร์ ศูนย์เรียนรู้ภาษา ของคณะศิลปศาสตร์และคณะอื่น ๆ ในมหาวิทยาลัยมหิดล
สำหรับสำนักหอสมุดและห้องสมุดคณะศิลปศาสตร์มีรายละเอียดดังต่อไปนี้
| ประเภท | ภาษาไทย (เล่ม) | ภาษาอังกฤษ (เล่ม) | รวม (เล่ม) |
| สำนักหอสมุดมหาวิทยาลัยมหิดล | |||
| หนังสืออ้างอิง | ๘,๗๕๓ | ๕,๔๕๖ | ๑๔,๒๐๙ |
| Soc Sci & Humanities | ๓๕,๔๐๗ | ๒๑,๒๘๕ | ๕๖,๖๙๒ |
| วารสาร | ๙๘ | ๘๓ | ๑๘๑ |
| Audiovisual Materials | ๓,๑๙๖ | ๑,๒๔๑ | ๔,๔๓๗ |
| Mahidol University Archives | ๒,๓๐๖ | ๓๐๓ | ๒,๖๐๙ |
| Language Materials | ๔๑ | ๒,๑๘๒ | ๒,๒๒๓ |
| E-Journal | ๑๐๓ | ||
| วารสารเฉพาะสาขาศิลปศาสตร์ | ๑๐ | ๒๖ | ๒๖ |
| ศูนย์การเรียนรู้ภาษา (LLC) | โสตทัศนูปกรณ์ เช่น แผ่นดีวีดี, แถบบันทึกเสียง, หนังสือและตำราทางด้านภาษาอังกฤษ และบอร์ดเกม | ||
| ห้องสมุดคณะศิลปศาสตร์ | |||
| หนังสืออ้างอิง | ๑๗๐ | ๓๖๐ | ๕๓๐ |
| Soc Sci & Humanities | ๓๕๐ | ๑,๘๐๐ | ๒,๑๕๐ |
| วารสาร | - | ๑๕ | ๑๕ |
| Audiovisual Materials | ๒๑๖ | ๓๒๐ | ๕๓๖ |
| Language Materials | - | ๑๐๑ | ๑๐๑ |
งบประมาณ
ค่าใช้จ่ายดำเนินการในการผลิตบัณฑิต ประมาณคนละ ๑๐๐,๐๐๐.- บาท ต่อปี
หลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
| ๑.๑ จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า ๑๘๔ หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๑.๒ โครงสร้างหลักสูตร โครงสร้างของหลักสูตรเป็นไปตามประกาศของทบวงมหาวิทยาลัย เรื่องเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. ๒๕๔๒ โดยมีจำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๑๓๘ หน่วยกิต หมวดวิชาในหลักสูตรประกอบด้วย ๓ หมวดวิชา ซึ่งมีการแบ่งหน่วยกิตดังนี้ ๑) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ๓๐ หน่วยกิต ๒) หมวดวิชาเฉพาะ ๑๐๒ หน่วยกิต ๓) หมวดวิชาเลือกเสรี ๖ หน่วยกิต รวม ๑๓๘ หน่วยกิต ๑.๒.๑ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไม่น้อยกว่า ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาแกน (มมศท ๑๐๑, ๑๐๒, ๑๐๓) รวม ๗ หน่วยกิต กลุ่มวิชาภาษา ๙ หน่วยกิต กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ๖ หน่วยกิต กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ๖ หน่วยกิต กลุ่มวิชาสุขภาพและนันทนาการ ๒ หน่วยกิต ๑.๒.๒ หมวดวิชาเฉพาะ ไม่น้อยกว่า ๑๐๒ หน่วยกิต สาขาวิชาเอกเดี่ยว กลุ่มวิชาบังคับ ๕๑ หน่วยกิต กลุ่มวิชาบังคับเลือก ๓๓ หน่วยกิต กลุ่มวิชาบังคับเฉพาะของคณะศิลปศาสตร์ ๑๘ หน่วยกิต สาขาวิชาเอก – วิชาโท กลุ่มวิชาบังคับ ๕๑ หน่วยกิต กลุ่มวิชาบังคับเลือก ๑๒ หน่วยกิต กลุ่มวิชาโท ๒๑ หน่วยกิต กลุ่มวิชาบังคับเฉพาะของคณะศิลปศาสตร์ ๑๘ หน่วยกิต ๑.๒.๓ หมวดวิชาเลือกเสรี ไม่น้อยกว่า ๖ หน่วยกิต นักศึกษาสามารถเลือกเรียนรายวิชาในหลักสูตรของคณะศิลปศาสตร์หรือ รายวิชาอื่นที่เปิดสอนภายในมหาวิทยาลัยมหิดล |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๑.๓ รายวิชาในหลักสูตร๑.๓.๑
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ๓๐ หน่วยกิต
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๑.๔ ความหมายของรหัสวิชา รหัสรายวิชาในหลักสูตรนี้ เป็นไปตามประกาศมหาวิทยาลัยมหิดล เรื่อง หลักเกณฑ์การกำหนดรหัสประจำวิชา พ.ศ. ๒๕๓๕ โดยวิชาในหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ จะประกอบด้วยสัญลักษณ์ ๗ หลัก ๔ หลักแรกเป็นตัวอักษร ๓ หลักหลังเป็นตัวเลข ๑.๔.๑ ตัวอักษร ๔ หลัก มีความหมายดังนี้ - ตัวอักษร ๒ หลักแรก เป็นอักษรย่อชื่อมหาวิทยาลัย / คณะ / สถาบัน ที่รับผิดชอบจัดการเรียนการสอน ได้แก่ มม และ MU หมายถึง มหาวิทยาลัยมหิดล ศศ และ AR หมายถึง คณะศิลปศาสตร์- ตัวอักษร ๒ หลักหลัง เป็นชื่อรายวิชา / ภาควิชา / สาขาวิชา / โครงการ ที่รับผิดชอบจัดการเรียนการสอน ได้แก่ อักษรย่อ ชื่อเต็มภาควิชา / โครงการ ไทย อังกฤษ ไทย – อังกฤษ ภท TH ภาษาไทย ภอ EN ภาษาอังกฤษ พฐ FE พื้นฐาน ๑.๔.๒ ตัวอักษร ๓ หลัก มีความหมายดังนี้ - ตัวเลขหลักแรก (ใช้เลข ๑-๒-๓-๔) แสดงระดับชั้นปีที่กำหนดให้ศึกษารายวิชานั้น ๆ เลขตัวที่สองและสาม (ใช้เลข ๐๐-๖๙) แสดงกลุ่มรายวิชาและลำดับรายวิชา |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
แผนการศึกษา
๑) วิชาเอกเดี่ยว
| ชั้นปีที่ | ภาคการศึกษา ที่ ๑ | ภาคการศึกษา ที่ ๒ | ภาคการศึกษา ที่ ๓ |
| ๑ | ||||||||
| มมศท ๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑ – ๒ – ๓) | ศศภท ๑๑๔ | ภาษาอังกฤษ ๒ | ๓ | |||
| มมศท ๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๔ | ๒ – ๓ | |||
| มมศท ๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑ – ๒ – ๓) | xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๕ | ๒ – ๓ | |||
| ศศภท ๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๖ | ๑ – ๒ | |||
| ศศภอ ๑๑๓ | ภาษาอังกฤษ ๑ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๗ | ๒ – ๓ | |||
| xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๑ | ๒ – ๓ | ศศบศ ๑๐๑ | พัฒนาการอารยธรรม | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||
| xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๒ | ๒ – ๓ | ||||||
| xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๓ | ๑ – ๒ | ||||||
| รวมหน่วยกิต | ๑๘ – ๒๑ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต | ๑๖ – ๒๐ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต | ||||
| ๒ | ||||||||
| ศศภอ ๒๐๙ | สัทศาสตร์ภาษาอังกฤษ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๒๐๑ | ระบบคำและวากยสัมพันธ์ภาษาอังกฤษ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||
| ศศภอ ๒๑๐ | การฟังและการพูด ๑ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๒๐๗ | หลักการแปล | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||
| ศศภอ ๒๑๒ | การเขียนระดับอุดมศึกษา ๑ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๒๑๑ | การฟังและการพูด ๒ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||
| ศศภอ ๒๑๔ | พื้นฐานวรรณคดีทางด้านเทพปกรณัมและพระคัมภีร์ไบเบิล | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๒๑๓ | การเขียนระดับอุดมศึกษา ๒ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||
| ศศบศ ๑๐๒ | ประวัติศาสตร์โลก ๑ : ประวัติศาสตร์ตะวันตก | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภท ๒๑๕ | วรรณคดีอังกฤษและอเมริกันเบื้องต้น | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||
| xxxx xxx | วิชาเลือกเสรี ๑ | ๒ – ๓ | ศศบศ ๑๐๓ | ประวัติศาสตร์โลก ๒: ประวัติศาสตร์เอเชีย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||
| xxxx xxx | วิชาเลือกเสรี ๒ | ๒ – ๓ | ||||||
| รวมหน่วยกิต | ๑๗ – ๑๘ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต | ๒๐ – ๒๑ หน่วยกิต | |||||
| ๓ | ศศภอ ๒๐๘ | การแปลภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๓๐๑ | การแปลภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||
| ศศภอ ๓๐๔ | การอ่านเชิงวิเคราะห์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๓๐๘ | การเขียนเพื่อการค้นคว้าและวิจัย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศบศ ๑๐๔ | ประวัติศาสตร์ไทย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๓๑๐ | กวีนิพนธ์อังกฤษและอเมริกัน | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๑ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศบศ ๑๐๕ | มนุษย์กับวัฒนธรรม | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๒ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศบศ ๑๐๖ | การศึกษาสังคมโลก : สังคม การเมือง เศรษฐกิจ และสื่อต่างๆ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๔ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||||||
| รวมหน่วยกิต | ๑๕ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต | ๑๘ หน่วยกิต | ||||||
| ๔ | ศศภอ ๓๑๑ | ร้อยแก้วและนวนิยายอังกฤษและอเมริกัน | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๘ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||
| ศศภอ ๔๕๒ | การศึกษาค้นคว้าอิสระ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๙ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๕ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๑๐ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๖ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๑๑ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๗ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||||||
| รวมหน่วยกิต | ๑๕ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต | ๑๒ หน่วยกิต | ||||||
๒ )วิชาเอกภาษาอังกฤษ วิชาโทสาขาอื่นๆ
| ชั้นปีที่ | ภาคการศึกษา ที่ ๑ | ภาคการศึกษา ที่ ๒ | ภาคการศึกษา ที่ ๓ |
| ๑ | มมศท ๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑ – ๒ – ๓) | ศศภท ๑๑๔ | ภาษาอังกฤษ ๒ | ๓ | |||
| มมศท ๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๔ | ๒ – ๓ | ||||
| มมศท ๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑ – ๒ – ๓) | xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๕ | ๒ – ๓ | ||||
| ศศภท ๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๖ | ๑ – ๒ | ||||
| ศศภอ ๑๑๓ | ภาษาอังกฤษ ๑ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | xxxx xxx | (แนะนำ : กลุ่มวิชาสุขภาพและนันทนาการ ในกรณีที่เรียน ยังไม่ครบตามจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดไว้ในหมวดนี้) |
|||||
| xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๑ | ๒ – ๓ | xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๗ | ๒ – ๓ | ||||
| xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๒ | ๒ – ๓ | ศศภอ ๑๐๙ | ภาษาศาสตร์และภาษาอังกฤษเบื้องต้น | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| xxxx xxx | วิชาศึกษาทั่วไป ๓ | ๑ – ๒ | ศศบศ ๑๐๑ | พัฒนาการอารยธรรม | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| รวมหน่วยกิต | ๑๘ – ๒๑ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต | ๑๖ – ๒๐ หน่วยกิต | ||||||
| ๒ | ศศภอ ๒๐๙ | สัทศาสตร์ภาษาอังกฤษ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๒๐๑ | ระบบคำและวากยสัมพันธ์ภาษาอังกฤษ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||
| ศศภอ ๒๑๐ | การฟังและการพูด ๑ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๒๐๗ | หลักการแปล | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศภอ ๒๑๒ | การเขียนระดับอุดมศึกษา ๑ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๒๑๑ | การฟังและการพูด ๒ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศภอ ๒๑๔ | พื้นฐานวรรณคดีทางด้านเทพปกรณัมและพระคัมภีร์ไบเบิล | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๒๑๓ | การเขียนระดับอุดมศึกษา ๒ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศบศ ๑๐๒ | ประวัติศาสตร์โลก ๑ : ประวัติศาสตร์ตะวันตก | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภท ๒๑๕ | วรรณคดีอังกฤษและอเมริกันเบื้องต้น | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศบศ ๑๐๓ | ประวัติศาสตร์โลก ๒: ประวติศาสตร์เอเชีย |
๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||||||
| xxxx xxx | วิชาเลือกเสรี ๑ | ๒ – ๓ | xxxx xxx | วิชาเลือกเสรี ๒ | ๒ – ๓ | ||||
| รวมหน่วยกิต | ๑๗ – ๑๘ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต | ๒๐ – ๒๑ หน่วยกิต | ||||||
| ๓ | ศศภอ ๒๐๘ | การแปลภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๓๐๑ | การแปลภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | |||
| ศศภอ ๓๐๔ | การอ่านเชิงวิเคราะห์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๓๐๘ | การเขียนเพื่อการค้นคว้าและวิจัย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศบศ ๑๐๔ | ประวัติศาสตร์ไทย |
๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ ๓๑๐ | กวีนิพนธ์อังกฤษและอเมริกัน | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๑ |
๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศบศ ๑๐๕ | มนุษย์กับวัฒนธรรม |
๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๒ |
๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศบศ ๑๐๖ | การศึกษาสังคมโลก : สังคม การเมือง เศรษฐกิจ และสื่อต่างๆ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๓ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศศภอ xxx | วิชาบังคับเลือก ๔ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ||||
| รวมหน่วยกิต | ๑๘ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต | ๑๘ หน่วยกิต | ||||||
| ๔ | ศศภอ ๓๑๑ | ร้อยแก้วและนวนิยายอังกฤษและอเมริกัน | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | xxxx xxx | วิชาโท ๔ ๓ |
๓ | |||
| ศศภอ ๔๕๒ | การศึกษาค้นคว้าอิสระ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | xxxx xxx | วิชาโท ๕ | ๓ | ||||
| xxxx xxx | วิชาโท ๑ | ๓ | xxxx xxx | วิชาโท ๖ | ๓ | ||||
| xxxx xxx | วิชาโท ๒ | ๓ | xxxx xxx | วิชาโท ๗ | ๓ | ||||
| xxxx xxx | วิชาโท ๓ | ๓ | |||||||
| xxxx xxx | |||||||||
| รวมหน่วยกิต | ๑๕ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต | ๑๒ หน่วยกิต | ||||||
รายละเอียดรายวิชา
| รหัสวิชา | รายวิชา | หย่วยกิต(บรรยาย-ปฏิบัติ) | คำบรรยายรายวิชา | Prerequisite : | |
| หมวดวิชาบังคับ | |||||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | |||||
| กลุ่มวิชาแกน | |||||
| มมศท๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑ – ๒ – ๓) | ความหมาย ความสำคัญ และความสัมพันธ์ของวิชาศึกษาทั่วไปกับวิชาชีพ / วิชาเฉพาะ ความเชื่อมโยงสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมกับคุณสมบัติของจิตใจ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ คุณสมบัติของบัณฑิตที่พึงประสงค์ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | ||
| MUGE101 | General Education for Human Development | 2 (1 – 2 – 3) | The meaning, significance, and relation of General Education to other vocational / specific subjects; the relation between behavior and mentality; critical thinking; the qualifications of ideal graduates; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | ||
| มมศท๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | หลักการและทฤษฎีพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ / เหตุการณ์ / ปัญหาที่สำคัญของสังคมไทยและสังคมโลก อาทิ วิวัฒนาการของอารยธรรมและเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ ระบบการเมืองการปกครอง ระบบเศรษฐกิจ ระบบสุขภาพ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | ||
| MUGE102 | Social Studies for Human Development | 3 (2 – 2 – 5) | Basic principles and theory in relation to events / situations / major problems of the Thai and global communities, for example, evolution of civilization; important events in historical, political and public administration systems; the economic and health systems, etc.; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | ||
| มมศท๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑ – ๒ – ๓) | มนุษยภาพในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต เหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหาเกี่ยวกับวิวัฒนาการที่สำคัญทางด้านศิลปวิทยาการของประเทศไทยและของโลก แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | ||
| MUGE103 | Arts and Science for Human Development | 2 (1 – 2 – 3) | Humankind in the past, present and future; events / situations / problems in relation to the evolution of the arts and sciences in the Thai and global communities; concepts of the sufficiency economy; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | ||
| กลุ่มวิชาภาษา | |||||
| ศศภท ๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | ศิลปะการใช้ภาษาไทย ทักษะการใช้ภาษาไทยในด้านการพูด การฟัง การอ่าน การเขียน และการคิด เพื่อการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม | ||
| ARTH 100 | Art of Using Thai Language in Communication | 3 (2 – 2 – 5) | Art of using Thai language and of speaking, listening, reading, writing, and thinking skills for accurate and appropriate communication | ||
| ศศภอ ๑๑๓ | ภาษาอังกฤษ ๑ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | กลยุทธ์เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษทั้งสี่ ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน และทักษะย่อย ได้แก่ ไวยากรณ์ การออกเสียง และคำศัพท์ โดยเนื้อหาที่ใช้เน้นความรู้เกี่ยวกับโลกและสังคมโลก | ||
| AREN 113 | English 1 | 3 (2 – 2 – 5) | Essential strategies for four language skills: reading, listening, speaking and writing, and sub-skills i.e., grammar, pronunciation, and vocabulary; focusing on the language in everyday life and gearing students to expose to the world knowledge | ||
| ศศภอ ๑๑๔ | ภาษาอังกฤษ ๒ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | การบูรณาการทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียนพร้อมด้วยเทคนิคที่จำเป็นต้องใช้ในการออกเสียง ไวยากรณ์ และคำศัพท์ประกอบด้วย ความรู้เกี่ยวกับสังคมโลกซึ่งมีหัวข้อหลากหลายเพิ่มขึ้น วิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ศศภอ ๑๑๓ | ||
| AREN 114 | English 2 | 3 (2 – 2 – 5) | Integrated language skills of reading, writing, speaking and listening with necessary techniques in pronunciation, grammar and vocabulary; wider perspectives to world knowledge within various topics expanding from the previous course English 1 | ||
| กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ | |||||
| กจสว ๑๐๑ | การบริหารและการจัดการทั่วไป | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การจัดการขั้นแนะนำ แนวคิดทางการจัดการ หลักการจัดการ การวางแผน การจัดองค์กร การจัดคนเข้าทำงาน การอำนวยการ การควบคุม วิชาเศรษฐศาสตร์ขั้นแนะนำ อุปสงค์-อุปทาน ดุลยภาพ ความยืดหยุ่นและการจัดประเภทสินค้า ระบบตลาดในทางเศรษฐศาสตร์ ต้นทุนการผลิต บัญชีรายได้ประชาชาติ ความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ ความรู้เบื้องต้นทางด้านการเงิน การวางแผนการเงิน การอ่านงบการเงิน อัตราส่วนที่สำคัญทางการเงิน การลงทุน การกระจายการลงทุน | ||
| MGID 101 | Administration and General Management | 3 (3 – 0 – 6) | Introduction to management, management concepts, principles of management, planning, organizing, staffing, directing, controlling, Introduction to economics, demand-supply, equilibrium, elasticity and category of goods, market system in economics, production cost, national income account, economic growth, elementary finance, financial planning, how to read financial statements, the important financial ratios, investment, investment diversification | ||
| ดศดน ๑๐๕ | ดนตรีในชีวิตมนุษย์ | ๒ (๒ – ๐ – ๔) | รายวิชาที่เป็นสหวิทยาการของดนตรีและมานุษยวิทยา มานุษยวิทยาของดนตรีที่มีในวิถีชีวิตของมนุษยชาติกลุ่มชนต่าง ๆ บทบาทและหน้าที่ของดนตรีในทุกระดับของสังคมวัฒนธรรม ตั้งแต่กลุ่มสังคมวัฒนธรรมระดับชาวบ้านไปจนถึงระดับกลุ่มสังคมวัฒนธรรมระดับสูง ปัจจัยต่าง ๆ ทางสังคมที่ดนตรีไปเกี่ยวข้อง ความหมายในดนตรี หน้าที่และการประยุกต์ดนตรี ดนตรีกับระบบความเชื่อ ความเปลี่ยนแปลงและความต่อเนื่องของดนตรีในสังคม และดนตรีในวิถีชีวิตสมัยใหม่ | ||
| MSMS 105 | Music in Human Life | 2 (2 – 0 – 4) | An interdisciplinary course of music and anthropology, the anthropology of music attached to the ethnic groups’ way of lives. Roles and functions of music in all sociocultural levels diverging from indigenous to high cultures. Social factors in which music involved. Meanings in music, Function and application of music, music and belief system, change and continuity of music in the society and music in the modern life | ||
| ดศดน ๑๐๗ | ภาพยนตร์วิจักษ์ | ๒ (๒ – ๐ – ๔) | คำจำกัดความ บทบาทและหน้าที่ของภาพยนตร์ การสำรวจถึงประเภท รูปแบบ ประวัติ พัฒนาการของภาพยนตร์ในโลกภาพยนตร์ตะวันตก – ตะวันออก และภาพยนตร์ไทย องค์ประกอบการสร้างสรรค์งานภาพยนตร์ การสำรวจภาพยนตร์ หลักการประเมินสุนทรีย์ของภาพยนตร์ | ||
| MSMS 107 | Film Appreciation | 2 (2 – 0 – 4) | The definitions, role & functions of Films. Survey into genres, film styles, history of films, and development in both Eastern-Western Cinematographic worlds as well as films in Thailand. Elements of film creation. Films exploration. Principles of aesthetic evaluation in Films | ||
| ศศพฐ ๑๑๑ | มนุษย์กับความชื่นชมศิลปะ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | พัฒนาการทางศิลปะรูปแบบต่าง ๆ ในสังคม ความสำคัญของศิลปะกับวิถีชีวิตของผู้คนในสังคม งานศิลปะที่สำคัญๆ | ||
| ARFE 111 | Man and Arts Appreciation | 3 (3 – 0 – 6) | Development of different types of art in society; significance of art and ways of life of the Thai people in society; study of art masterpieces | ||
| ศศภท ๑๕๒ | ภาษากับสังคมและวัฒนธรรมในประเทศไทย | ๒ (๒ – ๐ – ๔) | ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับสังคม ความหลากหลายทางวัฒนธรรมในประเทศไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา อันเนื่องมาจากปัจจัยต่าง ๆ การใช้ภาษาเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจ และความสมานฉันท์ของพลเมืองในประเทศไทย ซึ่งมีความหลากหลายทางวัฒนธรรม | ||
| ARTH 152 | Language Society and Culture in Thailand | 2 (2 – 0 – 4) | Relationship between language and societies; cultural diversity in Thailand; language change according to various factors; language use in strengthening mutual understanding and reconciliation of the people in Thai multicultural society | ||
| ศศพฐ ๑๕๔ | ศิลปะและชีวิตไทย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนวคิดของศิลปะ พัฒนาการของศิลปะไทย โดยการสำรวจจากยุคสมัยต่างๆของงานศิลปะไทย และการสร้างงานของศิลปินที่สำคัญๆของไทย วิถีชีวิตชาวบ้าน ภูมิปัญญาไทย การปรับเปลี่ยนของศิลปะ และอิทธิพลของศิลปะต่อวิถีไทย | ||
| ARFE 154 | Arts and Thai Life | 3 (3 – 0 – 6) | Concept of Art; development of Thai Art by investigating the different periods of Thai Art; creation of art by important Thai artists; Thai folk life, folklore and folk wisdom; modification of Thai Art and its influence on the Thai’s ways of life | ||
| สมมน ๑๐๑ | ปรัชญาขั้นแนะนำ | ๒ (๒ – ๐ – ๔) | ความหมายและขอบเขตของปรัชญา ทำทฤษฎีเรื่องที่เป็นหลักมูล หรือที่สำคัญข้อสมมุติทางปรัชญาที่มีอยู่ในชีวิตประจำวันและศาสตร์ต่างๆ เช่น วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คำถามพื้นฐานในปรัชญาสาขาหลัก ได้แก่ อภิปรัชญา ปรัชญาที่เกี่ยวกับวิธีการ ความสมเหตุสมผล ขอบเขต และจริยศาสตร์ เช่น อะไรคือสิ่งจริงแท้อะไรคือพื้นฐานของความรู้ และอะไรควรเป็นเป้าหมายของชีวิต | ||
| SHHU 101 | Introduction to Philosophy | 2 (2 – 0 – 4) | Meaning and scope of philosophy. Method of philosophizing. Philosophical assumptions in daily life and other sciences like natural science. Basic questions in major branches of philosophy – metaphysics, epistemology, and ethics—such as “What is ultimately real?”, “What is the foundation of knowledge?”, and “What should be the goal of life?” | ||
| สวศท ๑๐๓ | เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ผู้บริโภค อุปทาน อุปสงค์ ผู้ผลิต ต้นทุน กลไกตลาด ระบบเศรษฐกิจการแข่งขันต่าง ๆ ผลิตภัณฑ์มวลรวม การลงทุน เงินเฟ้อ นโยบายการคลัง นโยบายการเงิน การกระจายรายได้ ดุลการค้า | ||
| ENGE 103 | Economics in Everyday Life | 3 (3 – 0 – 6) | Consumer, demand, producer, cost supply, market mechanism, competition economic systems, gross domestic products, investment, inflation, fiscal policy, monetary policy, income distribution, trade balance | ||
| สมสค ๑๐๙ | บูรณาการกฎหมายและการเมืองการปกครองไทย | ๒ (๒ – ๐ – ๔) | โครงสร้างการเมืองและบริหารของประเทศไทยที่ใช้กฎหมายเป็นพื้นฐานในการปกครอง อาทิกฎหมายรัฐธรรมนูญ กฎหมายปกครอง กฎหมายการเลือกตั้ง กฎหมายอาญา และกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ เป็นต้น ธรรมชาติของการเมืองไทย การบังคับใช้กฎหมาย อำนาจนิติบัญญัติ อำนาจบริหาร และอำนาจตุลาการ การมีส่วนร่วมของสาธารณชนในกระบวนการการเมืองและใช้กฎหมายในการปกครอง กฎหมายที่เกี่ยวกับประชาธิปไตย และจินตทัศน์ทางการรวบอำนาจเบ็ดเสร็จ ทั้งนี้ ในแง่ของบูรณาการระหว่างกฎหมายและการเมืองการปกครองไทย | ||
| SHSS 109 | Integration of Thai Politics and law | 2 (2 – 0 – 4) | The structure of Thai Politics and Administration based essentially on | laws, for instance, Institution law, Administrative laws, law of election, criminal law, civil and commercial Code etc., nature of Thai Politics, law enforcement, sovereignty power (legislation, executive and judicial authorities) public participation in political and administration process , laws related democratic and totalitarian perspectives in term of the integration of Thai politic and Laws | |
| สมสค ๑๔๐ | จิตวิทยาทั่วไป | ๒ (๒ – ๐ – ๔) | แนวคิดและทฤษฎีทางจิตวิทยา การรับรู้ แรงจูงใจ การเรียนรู้ บุคลิกภาพ อารมณ์ ทัศนคติ สุขภาพจิต การปรับตัว กาวัดทางจิตวิทยา และการประยุกต์หลักจิตวิทยาในชีวิตประจำวัน | ||
| SHSS 140 | General Psychology | 2 (2 – 0 – 4) | Concepts and theories of psychology perception motivation learning personality emotion attitude mental adjustment psychological inventory psychological application in daily life | ||
| กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ | |||||
| วทคณ ๑๗๐ | คณิตศาสตร์และสถิติศาสตร์พื้นฐานประยุกต์ได้ | ๒ (๒ – ๐ – ๔) | แนวคิด เชิงคณิตศาสตร์และสถิติศาสตร์ ทักษะและเทคนิคที่ประยุกต์ได้ในชีวิตประจำวัน ระบบสมการเชิงเส้น เมทริกซ์ กำหนดการเชิงเส้น เซตและหลักการนับ ความน่าจะเป็นและการตัดสินใจ | ||
| SCMA 170 | Applicable Basic Mathematics and Statistics | 2 (2 – 0 – 4) | Mathematical and statistical concepts, skills and techniques applicable in everyday life: systems of linear equations, matrices, linear programming, sets and counting principles, probability and decision | ||
| วทคร ๑๐๑ | วิทยาศาสตร์เชิงบูรณาการ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | วิวัฒนาการทางวิทยาศาสตร์ และวิธีการทางวิทยาศาสตร์ โลกและอวกาศ พลังงานในรูปแบบต่าง ๆ แหล่งพลังงาน การนำไปใช้และการอนุรักษ์ สิ่งมีชีวิตและพัฒนาการของสิ่งมีชีวิต เคมีในโลกที่มีการเปลี่ยนแปลง อาหารและเทคโนโลยีอาหาร สิ่งแวดล้อมและมลพิษ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของการขนส่งและการสื่อสาร แนวโน้มการพัฒนาวิทยาศาสตร์ในอนาคต | ||
| SCID 101 | Integrated Science | 3 (3 – 0 – 6) | Science evolution and scientific methods, Earth and space, Energy in various forms, Energy sources, usage and conservation, Living organism and evolution, Chemistry in the changing world, Food and food technology, Environment and pollution, Science and technology of transportation and communication, Trend in future of science development | ||
| สวศท ๑๐๐ | โลกและธรรมชาติ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หลักการสิ่งแวดล้อม ระบบนิเวศน์ พลวัตทางระบบ สมดุลทางธรรมชาติในระบบนิเวศน์ การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และความหลากหลายทางชีวภาพ ชุมชนมนุษย์สัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ กิจกรรมของมนุษย์ที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ ประกอบด้วย ดิน แร่ธาตุ ป่าไม้ สัตว์ป่า พลังงาน อากาศ เสียง มูลฝอย และกากของเสียอันตราย สถานการณ์สิ่งแวดล้อมปัจจุบันและวิกฤติการณ์สิ่งแวดล้อมในประเทศของเราและประเทศอื่น แนวทางการจัดการสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน | ||
| ENGE 100 | The Earth and Nature | 3 (3 – 0 – 6) | Principle of environment, ecosystem, dynamic system, balance of nature in ecology system, natural resource conservation and biodiversity Human community related to their environment and natural resource. Human activities directly impacts on environment and natural resources : water, soil, minerals, forest, wildlife, energy, air, noise, solid waste, and hazardous waste, Current environmental situation and environmental crisis in our country and others counties Ways of environmental management as a means for sustainable development | ||
| สวศท ๑๐๔ | ภยันตรายและความปลอดภัยในชีวิตประจำวัน | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | อันตรายที่อาจเกิดขึ้นจากมนุษย์ หรือธรรมชาติในชีวิตประจำวัน จากกิจกรรมในบ้าน สถานที่ทำงาน การเล่นกีฬา กิจกรรมทางการเกษตร อุตสาหกรรม วัตถุอันตราย สารกัมมันตรังสี ไฟฟ้า อัคคีภัย แผ่นดินไหว น้ำท่วมฉับพลัน สารพิษ เชื้อโรค อาหาร ยา สิ่งเสพติดให้โทษ อาชญากรรม การก่อวินาศกรรม อุบัติภัยจากการจราจรขนส่ง มลพิษทางสิ่งแวดล้อม อันตรายจากการแพร่ และรับข้อมูลข่าวสาร มาตรการความปลอดภัย การประเมินและการจัดการตอบสนองต่อความเสี่ยง และความเสียหายที่อาจจะเกิดขึ้นต่อบุคคล ทรัพย์สิน และสิ่งแวดล้อม | ||
| ENGE 104 | Danger and Safety in Daily Life | 3 (3 – 0 – 6) | Dangers likely to arise from man or nature in daily life from activities at home or workplace, playing sports, agricultural practice, industry, dangerous materials, toxic substances, radioactive substances, food, germs, fire, earthquake, flood, diseases, food, drugs, crime, sabotage, transmission and receiving of information, safety measures and responses to potential risks and damages to persons, properties and environments | ||
| สวศท ๑๐๕ | บูรณาการสุขภาพและสิ่งแวดล้อม | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนวคิดสำหรับ “สุขภาพ” และ “สิ่งแวดล้อม” มิติและระดับของสุขภาพ และปัจจัยที่กำหนดสุขภาพและสิ่งแวดล้อม การปฏิรูประบบสุขภาพ การพัฒนาเชิงยุทธศาสตร์สำหรับการเสริมสร้างสุขภาพและสิ่งแวดล้อม นโยบายสาธารณเพื่อสุขภาพ การประเมินผลกระทบทางสุขภาพและสิ่งแวดล้อม การวิจัยเชิงบูรณาการเพื่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัดความอยู่ดีมีสุข ระบบสารสนเทศเพื่อเสริมสร้างสุขภาพและสิ่งแวดล้อม นโยบายสุขภาพสาธารณะ กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต การดำเนินชีวิตเพื่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจพอเพียง เทคนิคการบูรณาการสุขภาพและสิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพและสิ่งแวดล้อมกับอาชีพ | ||
| ENGE 105 | Integrating Health and Environment | 3 (3 – 0 – 6) | Concepts of “health” and “environment”, dimensions and levels of health and factors determining health and environment. Health system reform, strategic development of health and environment promotion, healthy public policy, health and environmental impact assessment. Integrative research for health and environment, indicators of well-beings. Information system for promoting health and environment, communication for health and environment. Learning process for developing quality of life, living for health and environment, self-sufficient economy, techniques for integrating health and environment, relation between health and environment and occupations. | ||
| สพศท ๓๑๐ | ความรู้ทั่วไปนิเวศวิทยาและสัตว์ป่าและการอนุรักษ์ | ๒ (๒ – ๐ – ๔) | สัตว์ป่าในวัฎจักรระบบนิเวศน์ หลักการศึกษาประชากรสัตว์ป่า การประเมินผลความเสี่ยงของสถานภาพสัตว์ป่า การอนุรักษ์สัตว์ป่าในถิ่นอาศัยและนอกถิ่นอาศัย | ||
| VSGE 310 | General Knowledge on Wildlife Ecology and Conservation | 2 (2 – 0 – 4) | Wildlife in ecosystem cycle, principle of wildlife population study, risk estimation of species survival, Insitu and Extitu wildlife conservation | ||
| กลุ่มวิชาสุขภาพและนันทนาการ | |||||
| วกศท ๑๐๑ | แอโรบิกเพื่อสุขภาพ | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ความสำคัญของการออกกำลังกายแบบแอโรบิก ประโยชน์ หลักการพื้นฐานของฝึกเต้นแอโรบิก ทักษะการเคลื่อนไหวในการเต้นแอโรบิก ความปลอดภัย และกิจกรรมแอโรบิกอื่น ๆ เช่น แอโรบิกในน้ำ การชกมวยแบบแอโรบิกประกอบเพลง | ||
| SPGE 101 | Aerobics for Health | 1 (0 – 2 – 1) | Aerobics exercise significance, benefits and basic principles of aerobic dance training. Skills of aerobic dance movements, safety, Aerobic activities such as hydroaerobics , aerobic boxing with music | ||
| วกศท ๑๐๒ | โยคะเพื่อสุขภาพ | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ประวัติ ความหมาย และ ประโยชน์ ของการฝึกโยคะ การเตรียมพร้อมของร่างกาย สถานที่และอุปกรณ์ เทคนิคการเกร็งและคลาย บริหารข้อต่อ การอบอุ่นร่างกายและการยืดกล้ามเนื้อ การฝึกท่าอาสนะต่างๆ การควบคุมลมหายใจ ปราณายามะ การผ่อนคลายอย่างลึกและความปลอดภัยในการฝึก | ||
| SPGE 102 | Yoga for Health | 1 (0 – 2 – 1) | History, meaning and benefits of Yoga. Body preparation, joint and muscle warming, training locations and equipment. Techniques of muscle contraction, relaxation and breathing. Practice of Asana (body position/posture), Pranayama (breath work), deep relaxation and Yoga training safety. | ||
| วกศท ๑๐๓ | เสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ความหมาย และองค์ประกอบของสมรรถภาพทางกาย การทดสอบและประเมินผล หลักการฝึกและวิธีการพัฒนาสมรรถภาพทางกาย โดยใช้วิทยาศาสตร์การกีฬา เช่น การเสริมสร้างมวลกล้ามเนื้อ ความทนทานระบบหัวใจและไหลเวียนโลหิต ความอ่อนตัว เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน | ||
| SPGE 103 | Body Confitioning | 1 (0 – 2 – 1) | Meaning and physical fitness components, testing and evaluation. Training principles and method for physical fitness development by using Sport science application such as to improve muscle mass, cardiovascular endurance and flexibility | ||
| วกศท ๑๐๔ | เทนนิส | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ประวัติ ประโยชน์ อุปกรณ์ กฎ และกติกา สมรรถภาพทางกาย ทักษะพื้นฐาน ได้แก่ การตีลูกหน้ามือ การตีลูกหลังมือ การตีลูกกลางอากาศ การเสิร์ฟลูก และกลยุทธ์การเล่นแบบต่าง ๆ ทั้งประเภทเดี่ยวและคู่ การบาดเจ็บและความปลอดภัยในการเล่นกีฬาเทนนิส | ||
| SPGE 104 | Lawn Tennis | 1 (0 – 2 – 1) | History, benefits, equipment, rules and regulations, physical fitness . Basic skills including forehand, backhand, volley, serve and strategies for singles and doubles. Injuries and safety. | ||
| วกศท ๑๐๕ | ฟุตบอล | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ประวัติโดยย่อของฟุตบอล ประโยชน์ อุปกรณ์ กฎและระเบียบ สมรรถภาพทางกาย ทักษะพื้นฐานของการเตะ การส่ง การโหม่ง การเลี้ยงลูก การทุ่มบอล และการเล่นเป็นทีม การเก็บรักษาอุปกรณ์ ความเสี่ยง การบาดเจ็บ และความปลอดภัย การเล่นฟุตบอลเพื่อการออกกำลังกาย สุขภาพ และนันทนาการ | ||
| SPGE 105 | Soccer | 1 (0 – 2 – 1) | Brief history of football encompassing: benefits, equipment, rules and regulations, physical fitness. Basic skills of kicking, passing, heading, dribbling, throwing and team play. Equipment keeping, risks, injuries and safety. Football for exercise, health and recreation. | ||
| วกศท ๑๐๖ | กรีฑา | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ประวัติของลู่และลาน ประโยชน์ อุปกรณ์ กฎและกติกา สมรรถภาพ ทางกาย ทักษะขั้นพื้นฐานของลู่และลาน เช่น การเคลื่อนไหวพื้นฐาน เทคนิคในการวิ่ง การวิ่งระยะสั้น การวิ่งระยะกลาง การวิ่งระยะไกล และการวิ่งผลัด การกระโดดไกล กระโดดสูง เขย่งก้าวกระโดด ทุ่มน้ำหนัก ขว้างจักร พุ่งแหลน ความปลอดภัยในการเล่นกรีฑาลู่และลาน การประยุกต์กรีฑาลู่และลานเพื่อการออกกำลังกาย สุขภาพ และนันทนาการ | ||
| SPGE 106 | Athletics | 1 (0 – 2 – 1) | History , benefits, equipment, rules and regulations, physical fitness. Basic skills of track and field such as basic movement, running techniques, sprinting, middle distance, long distance and relay events, long jump, high jump, triple jump, shot put, discus and javelin. Track and field safety , Track and field applications for exercise, health and recreation. | ||
| วกศท ๑๐๗ | รักบี้ฟุตบอล | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ประวัติ ประโยชน์ อุปกรณ์ ระเบียบกติกาการแข่งขัน สมรรถภาพทางกาย การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย ทักษะพื้นฐาน ต่าง ๆ เช่น การเคลื่อนที่ การส่งลูก การเตะลูก การวางเตะ การออกนอกเส้น สกรัม และเข้าจับ ทั้งประเภท 7 คน และ 15 คน กลยุทธและเทคนิค การบาดเจ็บ ความปลอดภัย และการประยุกต์ความปลอดภัยและวัฒนธรรมเพื่อการออกกำลังกาย สุขภาพและนันทนาการ | ||
| SPGE 107 | Rugby Football | 1 (0 – 2 – 1) | History, benefits, equipment, rules and regulations, physical fitness, and body conditioning. Basic skills such as movements, passing, kicking, drop kicking, line outs, scrums and tackling. Rugby sevens and fifteens strategies, tactics and techniques. Injuries, safety and cultural applications for exercise, recreation and health | ||
| วกศท ๑๐๘ | เซปักตะกร้อ | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ประวัติ ประโยชน์ อุปกรณ์ ระเบียบกติกาการแข่งขัน และการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายในเซปักตะกร้อ ทักษะพื้นฐานต่าง ๆ เช่น การเตะ การโหม่ง การชง การเสิร์ฟ การเตะลูกกลางอากาศ การสกัดกั้น และยุทธศาสตร์การเล่นทีม การป้องกันการบาดเจ็บ ความปลอดภัย และการประยุกต์สำหรับการออกกำลังกาย สุขภาพ และนันทนาการ | ||
| SPGE 108 | Sepak Takraw | 1 (0 – 2 – 1) | History, benefits, equipment, rules and regulations, physical fitness and body conditioning in sepaktakraw. Basic skills including kicking, heading, serving, volleying, blocking and team strategy. Sports injuries and safety with applications for exercise, health and recreation | ||
| วกศท ๑๐๙ | ว่ายน้ำ | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ความสำคัญ ประโยชน์ ความปลอดภัย กฎและระเบียบ มารยาท การแต่งกาย ทักษะเบื้องต้นในการว่ายน้ำ เช่น การหายใจ การลอยตัว การเคลื่อนไหวขา ทักษะการว่ายท่าฟรีสไตล์ ท่ากรรเชียง และท่ากบ | ||
| SPGE 109 | Swimming | 1 (0 – 2 – 1) | Significance, benefits , safety , rules and regulations, uniforms. Basic skill such as breathing, floating, leg movements. Styles of swimming such as Freestyle, Back stroke and Breast stroke | ||
| วกศท ๑๑๐ | บาสเกตบอล | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ประโยชน์ กติกา การแต่งกาย และ ความปลอดภัยในการเล่น ทักษะเบื้องต้นในการเคลื่อนที่ และ การรับบอลส่งบอล การเลี้ยงลูก การยิงประตู และเลี้ยงบอล กลยุทธ์ และยุทธศาสตร์การเล่นทีม | ||
| SPGE 110 | Basketball | 1 (0 – 2 – 1) | Benefits, rules and regulations, uniforms and safety. Basic skills such as movement, ball handling, shooting and dribbling. Various team tactics and strategies | ||
| วกศท ๑๑๑ | วอลเลย์บอล | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ประโยชน์ กฎและระเบียบ กติกา การแต่งกาย และความปลอดภัยในการเล่น ทักษะพื้นฐาน เช่น การเคลื่อนที่ การเล่นลูกมือล่าง การเล่นลูกมือบน การเสิร์ฟ การสกัดกั้น การตบ เทคนิคการป้องกัน กลยุทธ์และยุทธศาสตร์สำหรับทีม | ||
| SPGE 111 | Volleyball | 1 (0 – 2 – 1) | Benefits, rules and regulation, uniforms and safety. Basic skill such as movement, serving, volley, bumping, attack and defense techniques. Team tactics and strategies | ||
| วกศท ๑๑๒ | ลีลาศ | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ประโยชน์ กติกา และกฎเกณฑ์ความปลอดภัยและการแต่งกาย ทักษะพื้นฐานในการเต้นลีลาศ เช่น จังหวะวอลซ์ (waltz), คิวบัน-รัมบ้า (Cuban-Rumba), ช่า ช่า ช่า (Cha Cha Cha) | ||
| SPGE 112 | Social Dance | 1 (0 – 2 – 1) | Benefits, rules and regulations , safety and dressing. Basic skill of waltz, Cuban-rumba and cha cha -cha. | ||
| วกศท ๑๑๓ | เทเบิลเทนนิส | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ประโยชน์ กติกา และกฎเกณฑ์ เครื่องแบบและความปลอดภัยในการเล่น ทักษะพื้นฐาน เช่น การเคลื่อนที่ของเท้า การตีลูกหน้ามือและลูกหลังมือ การเสิร์ฟ การตีลูกท๊อปสบิน กลยุทธ และยุทธวิธีของทีม | ||
| SPGE 113 | Table Tennis | 1 (0 – 2 – 1) | Benefits, rules and regulations, uniforms and safety. Basic skills, such as foot – work, forehand stroke, backhand stroke, service and top spin. Team tactics and strategies | ||
| วกศท ๑๑๔ | แบดมินตัน | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ประโยชน์ กติกา การแต่งกาย ความปลอดภัย ทักษะพื้นฐานในการเล่น เช่น การเคลื่อนที่ของเท้า การตีลูกหน้ามือ ลูกหลังมือ การเสิร์ฟ การตีลูกดาด การตีลูกตัดหยอด การตบ กลยุทธ และยุทธวิธีการเล่นเป็นทีมทั้งประเภทเดี่ยวและคู่ | ||
| SPGE 114 | Badminton | 1 (0 – 2 – 1) | Benefits, regulations, uniforms and safety. Basic skills, such as, foot-work, forehand , backhand , service, drive, drop shot and smash. Team tactics and strategies in both single and doubles | ||
| วศสว ๑๐๒ | ขับร้องประสานเสียง | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ปฏิบัติขับร้องโดยฝึกทักษะพื้นฐานของการขับร้องทั้งเดี่ยวและกลุ่ม ทฤษฎีดนตรีเบื้องต้นที่เกี่ยวกับวิธีการขับร้องประสานเสียง ฝึกความเป็นนักดนตรี และการตอบสนองต่อการอำนวยเพลง รวมทั้งการแสดงออก แสดงออกของท่าทางต่าง ๆ ในขณะขับร้อง ปฏิบัติขับร้องประสานเสียงบทเพลงอย่างง่ายจากระดับกลางที่มีความยาวไม่มากเกินไป ฝึกหัดขับร้องเพลงทั้งสไตล์คลาสสิก แจ๊ส และป็อพพูลา | ||
| MSID 102 | Chorus | 1 (0 – 2 – 1) | Basic vocal skills both solo singing and group singing. Rudiments of music theory concerning the choral methods. Training of musicianship and conducting responsibility as well as expressive postures of choral performance. Singing chorus commencing from simple selected choral works up through the intermediate level covering the classical, jazz, and popular styles | ||
| วศสว ๑๐๓ | วงดนตรีสากลมูลฐาน | ๑ (๐ – ๒ – ๑) | ฝึกและแสดงเครื่องดนตรีหนึ่งชิ้น และรวมวงดนตรี ศึกษาดนตรีและแสดงในเพลงหลายชิ้น โดยถือว่าอยู่ในระดับผู้เริ่มต้น และเป็นระยะเวลาโดยปกติ เริ่มจากท่อน ๑ จนถึง 1 Movement | ||
| MSID 103 | Fundament of Western Music Ensemble | 1 (0 – 2 – 1) | Practice and perform a musical instrument and ensemble participation. Pieces of music to be studied and performed are considered at the beginner level and in the length starting generally from 1 section extended up to 1 musical movement. | ||
| สพศท ๒๒๐ | การอยู่ร่วมกันกับสัตว์อย่างปลอดภัย | ๒ (๒ – ๐ – ๔) | สัตว์เลี้ยงเป็นเพื่อน สัตว์แปลกถิ่น เป็นต้น การดูแลสวัสดิภาพสัตว์ การหลีกเลี่ยงอันตรายจากสัตว์ที่อาจจะเกิดขึ้นได้ โรคติดต่อต่างๆ จากสัตว์สู่คน | ||
| VSGE 220 | Living with Animals | 2 (2 – 0 – 4) | Companion pets and exotic animals, etc care, animal welfare, the avoidance of capable danger caused by the animals and infectious diseased from the animals | ||
| หมวดวิชาศึกษาเฉพาะ กลุ่มวิชาบังคับ (ภาษาอังกฤษ) | |||||
| ศศภอ ๑๐๙ | ภาษาศาสตร์และภาษาอังกฤษเบื้องต้น | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ประวัติของภาษาอังกฤษโดยสังเขป ภาษาศาสตร์ภาษาอังกฤษ ระบบเสียง สัทศาสตร์ การสร้างคำ โครงสร้างประโยค ความหมาย และภาษาศาสตร์สังคมของภาษาอังกฤษ | ||
| AREN 109 | Introduction to the English Language and Linguistics | 3 (3 – 0 – 6) | An introduction to the history of English and English linguistics including phonetics, phonology, morphology, syntax, semantics, pragmatics, and sociolinguistics of English language | ||
| ศศภอ ๒๐๑ | ระบบคำและวากยสัมพันธ์ภาษาอังกฤษ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | โครงสร้างคำและประโยคในขั้นพื้นฐานและขั้นที่สูงขึ้นไป ความเกี่ยวข้องของระบบคำและวายกสัมพันธ์กับทฤษฎีทางภาษาศาสตร์ กระบวนการหลักของการจำแนกคำ การสร้างคำ วลีและประโยคของภาษาอังกฤษและภาษาอื่น ๆ | ||
| AREN 201 | English Morphology and Syntax | 3 (3 – 0 – 6) | Basic and higher typological structures in morphology and syntax, and their relevance to general linguistic theory. Major inflectional, word formation, phrasal and causal processes described for English and various languages of the world. Grammatical aspects of English | ||
| ศศภอ ๒๐๗ | หลักการแปล | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ทฤษฎีและกระบวนการแปล กลวิธีและศิลปะในการแปล การเลือกใช้ภาษาที่เหมาะสมสำหรับงานแปลแต่ละประเภท ฝึกแปลจากบริบทหลากหลายทั้งภาษาอังกฤษและภาษาไทย วิเคราะห์และอภิปรายถึงปัญหาที่พบในการแปลและวิธีการแก้ปัญหา บทบาทของนักแปล ความรู้เรื่องลิขสิทธ์ | ||
| AREN 207 | Principles of Translation | 3 (3 – 0 – 6) | A study of translation theories and procedures, methods and art of translation, language selection appropriate to each particular type of translation tasks, English-Thai translation practices in a variety of contexts, problems in translation and solutions to the problems, and the role of translators | ||
| ศศภอ ๒๐๘ | การแปลภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การแปลภาษาอังกฤษระดับประโยค ย่อหน้า บทสนทนา ข่าว บทกวี เรื่องสั้น สารคดี และงานทางวิชาการ และบูรณาการ ระหว่างการอ่านและการเขียน | ||
| AREN 208 | English Translation into Thai | 3 (3 – 0 – 6) | The art of translation ranging from translation at sentence and paragraph levels, translation of dialogues, news, poetry, short stories, and documentaries as well as pieces of academic writing, and integration of reading and writing | ||
| ศศภอ ๒๐๙ | สัทศาสตร์ภาษาอังกฤษ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนวคิดพื้นฐานทางด้านสัทศาสตร์ กระบวนการผลิตเสียง สัทอักษร หน่วยเสียงภาษาอังกฤษ องค์ประกอบของระบบเสียงภาษาอังกฤษ การลงเสียงหนักเบาของพยางค์ในระดับคำและระดับประโยค ทำนองเสียงภาษาอังกฤษ การออกเสียงอย่างถูกต้องในระดับคำ และประโยค | ||
| AREN 209 | English Phonetics | 3 (3 – 0 – 6) | Basic concepts of phonetics, production of speech sounds, phonetic alphabets, components of spoken English, word-level and sentence-level stress, intonation in English, and pronunciation practice | ||
| ศศภอ ๒๑๐ | การฟังและการพูด ๑ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การฟังเพื่อหาใจความสำคัญ และรายละเอียด การตีความเจตนาของผู้พูด ทักษะการสนทนา องค์ประกอบของภาษาพูด วัจนกรรมต่างๆ ในการสนทนาภาษาอังกฤษ ความถูกต้อง เหมาะสมและความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษ วิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ศศภอ ๑๑๔ | ||
| AREN 210 | Listening and Speaking 1 | 3 (3 – 0 – 6) | Listening for main idea and detail, interpretation of the speaker’s intent, conversation skills, features of spoken the English language, speech acts, accuracy, fluency and confidence in language use | ||
| ศศภอ ๒๑๑ | การฟังและการพูด ๒ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การฟังเพื่อจับใจความสำคัญและรายละเอียดของบทสนทนาและการบรรยายที่มีเนื้อหาซับซ้อนยิ่งขึ้น ทักษะการสนทนา การวิเคราะห์และสังเคราะห์เรื่องที่ได้ฟัง การใช้วลี และไวยากรณ์ของภาษาพูด การพูดหน้าชั้นเรียน การนำเสนอผลงานเชิงวิชาการ การสนทนาและอภิปรายเรื่องรอบตัวและประเด็นทางสังคมเป็นกลุ่ม วิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ศศภอ ๒๑๐ | ||
| AREN 211 | Listening and Speaking 2 | 3 (3 – 0 – 6) | Listening for gist and for detail, in longer conversation and lectures, conversation skills, analysis and synthesis of listenings, extended features of spoken language, academic presentation, discussion of controversial issues | ||
| ศศภอ ๒๑๒ | การเขียนระดับอุดมศึกษา ๑ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ทักษะการเขียนภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ การวางโครงสร้างของเรียงความ และการเรียบเรียงความคิดวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน: ศศภอ ๑๑๓ และ ศศภอ ๑๑๔ | ||
| AREN 212 | College Writing 1 | 3 (3 – 0 – 6) | An introduction to a systematic approach to effective writing in English dealing with an essay’s formal outline and its logical thought pattern | ||
| ศศภอ ๒๑๓ | การเขียนระดับอุดมศึกษา 2 | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | กลยุทธ์ในการเขียน การวางโครง การเขียนเชิงวิชาการในระดับอุดมศึกษา ทักษะการคิดวิเคราะห์ การตัดสินใจ และการแก้ปัญหาอย่างสมเหตุสมผลในการเขียนเรียงความ | ||
| AREN 213 | College Writing 2 | 3 (3 – 0 – 6) | The strategy and outline necessary to write complete pieces of academic prose at the testiony level and the development of student’s skills of critical thinking, rational decision making, and logical problem solving in essay | ||
| ศศภอ ๒๑๔ | พื้นฐานวรรณคดีทางด้านเทพปกรณัมและพระคัมภีร์ไบเบิล | ๓ (๓-๐-๖) | เรื่องราวของเทพปกรณัมโบราณและการศึกษาพระคัมภีร์ไบเบิลซึ่งเป็นพื้นฐาน ความรู้ในการศึกษาทางด้านวรรณคดี เทพปกรณัมโบราณ: สาระสำคัญเกี่ยวกับความรัก การผจญภัย สงคราม และวีรบุรุษ เริ่มจากกำเนิดของเทพเจ้า การสร้างโลกจนถึง สงครามทรอยและเรื่องราวของเทพเจ้าต่างๆ มหาบุรุษ และอมนุษย์ และตัวอย่างงานวรรณกรรมที่อ้างอิงเรื่องราวเทพปกรณัมหรือพจนในพระคัมภีร์การศึกษาพระคัมภีร์ไบเบิล: ภาคพันธสัญญาเดิม และภาคพันธสัญญาใหม่วิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ศศภอ ๑๑๓, ศศภอ ๑๑๔ และ ศศภอ๒๑๒ | ||
| AREN 214 | Mythological and Biblical Background to Literature | 3 (3-0-6) | An introduction of classical mythology and biblical studies in relation to western literature, historical, cultural, philosophical, religious, and social knowledge | ||
| ศศภอ ๒๑๕ | วรรณคดีอังกฤษและอเมริกันเบื้องต้น | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | วรรณกรรมอังกฤษและอเมริกันประเภทต่าง ๆ มีทั้งบทกวี บทละคร และนวนิยาย รวมทั้งองค์ประกอบพื้นฐานต่าง ๆ จากวรรณกรรมหรือบางส่วนของวรรณกรรมต่าง ๆ | ||
| AREN 215 | Introduction to British and American Literature | 3 (3 – 0 – 6) | Different genres of English and American literature including poetry, drama and fiction, basic elements from full texts or samples of each genre | ||
| ศศภอ ๓๐๑ | การแปลภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การประยุกต์ทฤษฎีการแปลในการปฏิบัติงานการแปล การแปลต้นฉบับภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ การวิเคราะห์สาเหตุของปัญหาในการแปล และการหาวิธีแก้ปัญหา | ||
| AREN 301 | Thai Translation into English | 3 (3 – 0 – 6) | An application of translation theories to actual work, translation from Thai originals into English, an analysis of problems in translation and solutions to problems | ||
| ศศภอ ๓๐๔ | การอ่านเชิงวิเคราะห์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ทักษะการอ่านแบบต่าง ๆ การสรุปข้อมูลจากการอ่านเอกสารที่หลากหลาย การนำเสนอความคิดเห็นต่องานที่อ่าน โดยการเขียนรายงานหรือการอภิปรายร่วมกัน | ||
| AREN 304 | Analytical Reading | 3 (3 – 0 – 6) | Various reading skills; drawing conclusions from different genres of the materials read; analysis of the reading in writing as well as group discussion | ||
| ศศภอ ๓๐๘ | การเขียนเพื่อการค้นคว้าและวิจัย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การเขียนและการแสดงความคิดเห็นโต้แย้งกันโดยใช้หลักวิชาการอย่างมีเหตุผล กระชับ มีความต่อเนื่องและชัดเจน ความคิดเชิงวิพากษ์ การใช้วิจารณญาณในการตัดสินใจและแก้ปัญหาได้โดยใช้เหตุผล วิชาที่ต้องเรียนมาก่อน: ศศภอ ๑๑๓, ศศภอ ๑๑๔, ศศภอ ๒๑๒ และ ศศภอ ๒๑๓ | ||
| AREN 308 | Research Writing | 3 (3 – 0 – 6) | An advanced writing course aiming not only to enhance students’ ability to present clear, coherent, concise, and thoughtful exposition and argument in an academic manner but also to help students develop their skills of critical thinking, rational decision making, and logical problem solving | ||
| ศศภอ ๓๑๐ | กวีนิพนธ์อังกฤษและอเมริกัน | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การศึกษาแนวคิด วัฒนธรรม องค์ประกอบทางกวีนิพนธ์ และรูปแบบทางสังคมทั้งอังกฤษและอเมริกันผ่านงานกวีนิพนธ์อังกฤษและอเมริกัน ตั้งแต่ปี 1,800 จนถึงสมัยปัจจุบัน | ||
| AREN 310 | British and American Poetry | 3 (3 – 0 – 6) | A study of British and American thoughts, cultures, poetic elements and social knowledge through British and American poetry from A.D 1800 to the present | ||
| ศศภอ ๓๑๑ | ร้อยแก้วและนวนิยายอังกฤษและอเมริกัน | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | บทความและนวนิยายอังกฤษและอเมริกัน ตั้งแต่ช่วงปี ค.ศ. ๑๘๐๐ ถึง กลางศตวรรษที่ ๒๐ | ||
| AREN 311 | British and American Prose and Novels | 3 (3 – 0 – 6) | British and American essays and novels from 1800 to mid 20th century | ||
| ศศภอ ๔๕๒ | การศึกษาค้นคว้าอิสระ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | นักศึกษาเลือกทำงานวิจัยหนึ่งเรื่องในหัวข้อที่สนใจ ภายใต้การควบคุมแนะนำจากอาจารย์ที่ปรึกษา โดยนักศึกษาเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการอ่านเก็บรวบรวม วิเคราะห์ข้อมูล ทั้งนี้เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษามีคุณสมบัติของนักวิชาการที่สามารถเรียนรู้ด้วยตนเองต่อไปในอนาคตอันได้วิชาที่ต้องเรียนมาก่อน: ศศภอ ๒๑๒, ศศภอ ๒๑๓ และ ศศภอ ๓๐๘ | ||
| AREN 452 | Independent Study | 3 (3 – 0 – 6) | An independent research under the supervision of an academic advisor aiming to foster independent study skills in the students | ||
| ศศภอ ๓๑๒ | การอ่านเชิงวิจารณ์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การทบทวนทักษะการอ่านที่ได้เรียนมาแล้วในวิชาภาษาอังกฤษระดับพื้นฐาน การบูรณาการระหว่างทักษะการอ่าน การเขียนและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ การจัดประเภทบทอ่าน การทำความเข้าใจ วัตถุประสงค์ เจตนารมณ์ และน้ำเสียงของผู้เขียน โดยตีความจากภาษาและเนื้อหา การแยกแยะระหว่างข้อเท็จจริงและความคิดเห็นของผู้เขียน | ||
| AREN 312 | Critical Reading | 3 (3 – 0 – 6) | A revision of essential reading skills covered in English I and English II, namely skimming, scanning, reading for main ideas and specific information; an integration between reading, writing, and critical thinking skills; classifying the nature of texts; recognizing authors’ purpose involving inferring a basis for choice of language and content; understanding tone and persuasive elements; recognizing bias | ||
| หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาบังคับเลือก (ภาษาอังกฤษ) | |||||
| ศศภอ ๒๑๙ | ภาษาอังกฤษธุรกิจ ๑ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | รายวิชานี้จะช่วยให้ผู้เรียนคุ้นเคยกับแนวคิดพื้นฐานทางธุรกิจ แนะนำผู้เรียนให้รู้จักภาษาทางธุรกิจในระดับนานาชาติและช่วยให้ผู้เรียนมีความสามารถขั้นพื้นฐานในการใช้ภาษาอังกฤษธุรกิจในรูปแบบต่าง ๆ ได้ | ||
| AREN 219 | Business English 1 | 3 (3 – 0 – 6) | An introduction to basic business concepts and the language of international business aiming to build basic competence in producing common business English genres | ||
| ศศภอ ๒๒๐ | ภาษาอังกฤษธุรกิจ 2 | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การศึกษาบางหัวข้อในวิชาภาษาอังกฤษ ๑ อย่างละเอียด การสนทนากับผู้ร่วมงานและลูกค้า การใช้โทรศัพท์ติดต่อธุรกิจ ภาษาที่ใช้ในการประชุมและการเจรจาต่อรอง ภาษาและวิธีการนำเสนอผลงาน การเขียนรายงานและจดหมายธุรกิจวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ศศภอ ๒๑๙ | ||
| AREN 220 | Business English 2 | 3 (3 – 0 – 6) | An in-depth look at some of the topics introduced in Business English 1, the language for socializing with colleagues and clients, using the telephone to conduct business, the language of meetings and negotiations, the language and format of oral presentations, and business reports and letters | ||
| ศศภอ ๒๓๓ | ภาษาอังกฤษสำหรับเทคโนโลยีสารสนเทศ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การอ่านและเขียนระดับสูงจากงานสื่อสารที่ใช้กันอยู่ในการประกอบวิชาชีพทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ การอ่านและวิเคราะห์งานสื่อสารที่มีเนื้อหากึ่งเทคนิคเพื่อให้เข้าใจขั้นตอนและวงจรของโครงงานทางเทคโนโลยีสารสนเทศและเอกสารที่ใช้ประกอบการสื่อสารในแต่ละขั้นตอนของโครงงาน อาทิเช่น บทวิเคราะห์ปัญหา บทสรุปสำหรับผู้หริหาร รายงาน คู่มือการใช้งาน ตลอดจนการพัฒนาเอกสารประเภทต่าง ๆ | ||
| AREN 233 | English for Information Technology | 3 (3 – 0 – 6) | An advanced reading and writing course that centers around the technical communications used among IT professionals, exploration of semi-technical readings that introduce the students to current IT issues, cycles of IT development project and associated documentation e.g., problem description, executive summary, project report, and user manual, and also practices on developing selected IT technical written communications | ||
| ศศภอ ๒๕๒ | ภาษาอังกฤษสำหรับการท่องเที่ยว | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศึกษาคำศัพท์ สำนวนและข้อมูล เกี่ยวกับประวัติศาสตร์แหล่งท่องเที่ยว วัฒนธรรม และประเพณีของประเทศไทย ฝึกสื่อสารด้วยการพูด การอ่าน การสรุป และนำเสนอผลงานในบริบทของการท่องเที่ยว รวมถึงการฝึกภาคสนาม | ||
| AREN 252 | English for Tourism | 3 (3 – 0 – 6) | A study of vocabulary, expressions and information about history, tourist attractions, cultures and customs of Thailand | ||
| ศศภอ ๒๕๓ | ภาษาอังกฤษเพื่อธุรกิจโรงแรม | ๓ (๒ – ๒ -๕) | คำศัพท์ สำนวน และเนื้อหาภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับการโรงแรม การจัดการ การบริหารงานและการบริการต่าง ๆ บทบาท ความรับผิดชอบของแต่ละส่วนงานในโรงแรม ภาษาอังกฤษสำหรับพนักงานแต่ละส่วน เช่น ส่วนต้อนรับของโรงแรม แผนกจัดเลี้ยง แผนกอาหารและเครื่องดื่ม แผนกงานบริการด้านห้องพัก มีการฝึกปฏิบัติในสถานการณ์จริง เป็นต้น | ||
| AREN 253 | English for Hotel Business | 3(2-2-5) | Vocabularies, expressions and subject matters related to hotel management, administration and services; role and responsibilities of each division in hotel management; specific English language for front desk, catering, housing, food and beverage, etc.; training in real situations | ||
| ศศภอ ๒๕๖ | ภาษาอังกฤษวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | ๓ (๒ – ๒ -๕) | คำศัพท์ สำนวนภาษาที่เกี่ยวกับงานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การอ่านและเขียนบทคัดย่อ สรุป และจดบันทึก และทำรายงานสำหรับรายงานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | ||
| AREN 256 | English for Science and Technology | Vocabularies, expressions and subject matters related to science and technology; reading and writing abstract, conclusion and summary; practice of writing reports in science and technolory | |||
| ศศภอ ๒๕๗ | ภาษาอังกฤษสำหรับนักหนังสือพิมพ์ | ๓ (๒ – ๒ -๕) | คำศัพท์ สำนวนภาษาอังกฤษรูปแบบต่าง ๆ สำหรับงานหนังสือพิมพ์ การเสนอข่าว การเขียนข่าวและเขียนคอลัมน์ต่าง ๆ สำหรับหนังสือพิมพ์ การเขียนหัวเรื่อง การเขียนบทวิจารณ์และบทบรรณาธิการ | ||
| AREN 257 | English for Journalists | 3 (2 – 2 – 5) | Vocabularies, expressions and subject matters related to journalism; news presentation; news writing; writing of various sections in a newspaper including heading, editorial, critique, etc. | ||
| ศศภอ ๒๕๘ | ภาษาอังกฤษเพื่องานบริการ | ๓ (๒ – ๒ -๕) | คำศัพท์ สำนวน และเนื้อหาที่สัมพันธ์กับการให้บริการแก่ลูกค้า เช่น การสื่อสารระหว่างคนรู้จัก การให้บริการในกระทรวง กรมต่าง ๆ โรงพยาบาล เครื่องบิน เป็นต้น | ||
| AREN 258 | English for Services | 3 (2 – 2 – 5) | Vocabularies, expressions and subject matters related to different service categories; communication among colleagues; customer services including services provided in government organizations, hospitals, airplanes, etc. | ||
| ศศภอ ๓๐๗ | การสนทนาระดับสูง | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ทฤษฎีการสื่อสาร การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม กลยุทธ์ในการสื่อสาร การวิเคราะห์ประเด็นต่าง ๆ ทางสังคมเพื่อนำมาใช้ในการสนทนาและอภิปรายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน: ศศภอ ๒๑๐ และ ศศภอ ๒๑๑ | ||
| AREN 307 | Advanced Conversation | 3 (3 – 0 – 6) | Theories of communication, intercultural communication, communication strategies, and analysis of controversial topics in English, insightful and detailed discussions of the controversial topics | ||
| ศศภอ ๓๓๔ | เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ช่วยในการเรียนรู้ภาษาขั้นแนะนำ | ๓ (๓-๐-๖) | ความรู้พื้นฐานที่จำเป็นเกี่ยวกับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ช่วยในการเรียนรู้ภาษา การสืบค้นและการจัดเก็บข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การตรวจแก้ไขงานเขียน การประเมินและการคัดเลือกโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อช่วยการเรียนรู้ภาษา การผลิตสื่อเพื่อช่วยการเรียนรู้ภาษา | ||
| AREN 334 | Introduction to Computer Aided Language Learning (CALL) | 3 (3-0-6) | Necessary basic knowledge concerning computer technology aided language learning; data search and collection; data analysis; writing correction, evaluation and selection of various CALL software; CALL production | ||
| ศศภอ ๓๓๕ | การละครเบื้องต้น | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศึกษาลักษณะของการละครตะวันตก เช่น เนื้อหา รูปแบบ และองค์ประกอบ รวมทั้งละครตะวันตกในสมัยต่างๆและหลักการแสดงเบื้องต้น | ||
| AREN 335 | Introduction to Drama | 3 (3 – 0 – 6) | An introduction to the history of Western drama through a collection of selected plays from different periods | ||
| ศศภอ ๓๓๖ | ระบบเสียงภาษาอังกฤษ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หน่วยเสียงในภาษาอังกฤษ การถอดเสียงแสดงหน่วยเสียง หน่วยเสียงย่อย วัจนะต่อเนื่อง โครงสร้างของพยางค์ในภาษาอังกฤษ การเน้นเสียงในระดับพยางค์และในระดับประโยค ความสัมพันธ์ระหว่างการเน้นเสียงและความหมาย ภาษาอังกฤษที่พูดในประเทศต่างๆ วิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ศศภอ ๒๐๑ | ||
| AREN 336 | Sound System of English | 3 (3 – 0 – 6) | Phonemes, organization of phonemes in the English language, phonemic transcription, allophones, connected speech, syllable structure, word stress, contrastive and emphatic stress; and varieties of English | ||
| ศศภอ ๓๓๗ | ภาษา สังคมและวัฒนธรรม | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การเรียนภาษาอังกฤษในเชิงความสัมพันธ์ของตัวภาษากับวัฒนธรรมและสังคม ความหลากหลายทางวัฒนธรรมที่แฝงมากับภาษาอังกฤษ และบทบาทขององค์ประกอบทางวัฒนธรรมนั้น ๆ ในภาษา สภาพสังคม และปัจจัยต่าง ๆ ทางสังคม ที่มีอิทธิพลต่อภาษา บทบาทของภาษาอังกฤษในปริบทต่าง ๆ | ||
| AREN 337 | Language, Society and Culture | 3 (3 – 0 – 6) | An examination of the relationships among the English language, cultures, and societies of the English-speaking countries, focusing on how various cultures are represented in the English language and the role of the cultural component in the language, how societies are symbolized in the language, how social factors influence the language, and the role the English language plays in structuring and representing social categories in various contexts | ||
| ศศภอ ๔๐๖ | วรรณกรรมอังกฤษและอเมริกันร่วมสมัย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | งานวรรณกรรมของอังกฤษและสหรัฐอเมริกาในช่วงหลังสงครามโลกครั้งที่ ๒ ที่สะท้อนอิทธิพลทางการเมือง ศาสนา เศรษฐศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ความสัมพันธ์ระหว่างวรรณกรรมและวิถีชีวิตของชาวอังกฤษและอเมริกัน บทกวี เรื่องสั้น และวรรณกรรมที่ได้รับการสร้างเป็นภาพยนตร์ | ||
| AREN 406 | Contemporary British and American Literature | 3 (3 – 0 – 6) | A selection of contemporary British and American literature reflecting both British and American politics, religions, economics, and societies. Relationship between British and American literature and the people’s way of life. British and American poetry, short stories, as well as literature made into films | ||
| ศศภอ ๔๓๒ | สัมมนาทางวิชาการทางภาษา ๑ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ศึกษาขั้นตอนในการนำเสนอผลงานวิชาการ ตั้งแต่การอ่าน การรวบรวมข้อมูลก่อนนำมาเขียนและพูดในรูปแบบของการสัมมนา | ||
| AREN 432 | Seminar 1 | 3 (3 – 0 – 6) | Process of how to critically and analytically read, collect information, write an academic paper and orally present an academic piece of work in a seminar | ||
| ศศภอ ๔๓๓ | สัมมนาทางวิชาการทางภาษา ๒ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | เน้นปฏิบัติเพื่อประยุกต์วิชาความรู้ที่เรียนมาจากวิชาการสัมมนาทางวิชาการเบื้องต้น ผนวกกับความรู้จากวิชาที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ ทางภาษา ศึกษารวบรวมความรู้ในหัวข้อเรื่องที่นักศึกษาสนใจ และเสนอผลงานในรูปแบบของการสัมมนาวิชาการวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ศศภอ ๔๓๒ | ||
| AREN 433 | Seminar 2 | 3 (3 – 0 – 6) | Application of theories from the course Seminar 1 to conduct a study on a particular topic and present it in an academic seminar | ||
| ศศภอ ๔๓๔ | วรรณกรรมร่วมสมัยในภูมิภาคเอเชีย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | คัดสรรวรรณกรรมเอเชีย ตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 20 จากประเทศต่าง ๆ เช่น ลาว เวียตนาม สิงคโปร์ และอินเดีย | ||
| AREN 434 | Contemporary Asian Literature | 3 (3 – 0 – 6) | A selection of Asian Literature from countries such as Laos, Vietnam, Singapore, and India | ||
| ศศภอ ๔๓๕ | เชคสเปียร์เบื้องต้น | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ชีวประวัติของเชคสเปียร์ ภูมิหลังของยุคสมัยและงานเขียนประเภทต่าง ๆ ของ เชคสเปียร์ รวมละครโศกนาฏกรรม สุขนาฏกรรม เชิงประวัติศาสตร์ และบทกวีวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ศศภอ ๒๐๗ และ ศศภอ ๒๐๘ | ||
| AREN 435 | Introduction to Shakespeare | 3 (3 – 0 – 6) | Shakespeare’s biography and background of the period, and all genres of Shakespeare’s works including tragedies, comedies, history, and poetry | ||
| ศศภอ ๔๓๖ | วัจนะปฏิบัติศาสตร์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ภาษาและภาษาอังกฤษในเชิงวัจนะปฏิบัติศาสตร์ (pragmatic perspective) ทฤษฎีการสื่อสาร ความหมายชี้บ่งเป็นนัยในการสนทนา ตัวบ่งบอก ทฤษฎีวัจนกรรม (speech acts) การวิเคราะห์บทสนทนา การเก็บข้อมูลภาษาพูด และภาษาเขียนเพื่อการวิเคราะห์ภาษาเชิง วัจนะปฏิบัติศาสตร์ วิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ศศภอ ๑๐๙ | ||
| AREN 436 | Pragmatics | 3 (3 – 0 – 6) | Language and the English language from a pragmatic perspective, general theories of communication, conversational implicature, deixis, speech act theory, conversation analysis, collecting and analyzing spoken and written data | ||
| ศศภอ ๔๓๗ | การเขียนเชิงสร้างสรรค์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การเขียนคำคล้องจอง โฆษณา คำประพันธ์ และเรื่องสั้น เพื่อให้ใช้ความคิดและจินตนาการในทางสร้างสรรค์รายวิชาก่อนหน้า : ศศภอ ๑๑๓, ศศภอ ๑๑๔, ศศภอ ๒๑๒ และ ศศภอ ๒๑๓ | ||
| AREN 437 | Creative Writing | 3 (3 – 0 – 6) | An advanced writing course focusing on writing rhymes, poetry, advertisements and short stories | ||
| ศศภอ ๔๓๘ | การพูดในที่สาธารณะ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | เรียนรู้หลักการสนทนาระหว่างบุคคลและการพูดในที่สาธารณะ ปลูกฝังพื้นฐานการออกเสียงที่เหมาะสม สามารถพูดในเรื่องต่างๆได้ ด้วยความมั่นใจ ฝึกการอภิปรายในชั้นเรียน | ||
| AREN 438 | Public Speaking | 3 (2 – 2 – 5) | An advanced course with a focus on the principles of interpersonal communication and public speaking, instilling the basics of proper voice production, as well as developing a dynamic verbal delivery and confidence in oral presentation | ||
| ศศภอ ๔๔๐ | นักเขียนสตรี | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การศึกษาพัฒนาการทางความคิด วัฒนธรรม และทัศนคติทางสังคมผ่านงานเขียนของนักเขียนสตรีจากยุคกลาง ถึง ปัจจุบัน โดยงานเขียนที่เลือกมาศึกษาประกอบด้วยงานกวีนิพนธ์ และวรรณกรรมเรื่องสั้นของนักเขียนสตรี เช่น Amelia Lanier, Anne Finch, Mary Astell, Jane Austen, Emily Dickenson และ Mary Elizabeth Coleridge วิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ศศภอ ๒๐๗ และ ศศภอ ๒๐๘ | ||
| AREN 440 | Women Writers | 3 (3 – 0 – 6) | A study of the development of female thoughts, cultures, and social perspectives through literary works of women writers from the Middle Age to the present | ||
| ศศภอ ๔๔๑ | เรื่องสั้นอังกฤษและอเมริกัน | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การศึกษาองค์ประกอบต่าง ๆ ของงานวรรณกรรมประเภทเรื่องสั้น เช่น องค์ประกอบของเรื่อง มุมมองการเล่าเรื่อง โครงเรื่อง และตัวละคร และความสัมพันธ์ขององค์ประกอบเหล่านี้ที่มีผลต่อเรื่องสั้นโดยรวม โดยศึกษาจากงานเขียนของนักเขียนชาวอังกฤษ และอเมริกัน นักเขียนชาวอังกฤษ ได้แก่ D.H Lawrence, O’ Henry, Sir Arthur Conan Doyle and James Joyce และนักเขียนชาวอเมริกัน ได้แก่ Nathaniel Hawthorne, Kate Chopin, Edgar Allan Poe, Ernest Hemingway and William Faulkner | ||
| AREN 441 | British and American Short Stories | 3 (3 – 0 – 6) | A study of elements of short stories such as setting, point of view, plot and characters and their effects to the understanding of the stories as a whole. Selected works include the short stories by British authors such as D.H Lawrence, O’ Henry, Sir Arthur Conan Doyle and James Joyce and short stories by American authors such as Nathaniel Hawthorne, Kate Chopin, Edgar Allan Poe, Ernest Hemingway and William Faulkner | ||
| ศศภอ ๔๔๒ | ภาษาอังกฤษเพื่อการเตรียมสู่วิชาชีพ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การใช้ภาษาอังกฤษในการเตรียมตัวสมัครเข้าทำงาน การศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพในอนาคต การเขียนจดหมายแบบเป็นทางการ จดหมายส่วนตัว การบันทึกความจำ บันทึกข้อความ การเขียนและส่งแฟกซ์ จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ การเขียนแบบฟอร์มและจดหมายเพื่อการสมัครงาน และการศึกษาต่อ การเขียนประวัติส่วนตัว การฝึกสัมภาษณ์สมัครงานเป็นภาษาอังกฤษ | ||
| AREN 442 | English for Career Preparation | 3 (3 – 0 – 6) | Use of English to prepare students for the job and university application processes and for their future careers, formal and personal letters, memorandums, notes, messages, faxes, e-mails, job interview simulations | ||
| ศศภอ ๔๕๕ | การแปลระดับสูง | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | เป็นการนำทฤษฎีมาใช้ในการปฏิบัติงานจริง แปลจากต้นฉบับภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษและภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย โดยเน้นที่การแปลงานเขียนประเภทตำรา ที่ใช้โครงสร้างทางภาษาที่สลับซับซ้อน การวิเคราะห์ภาษา วิเคราะห์สาเหตุของความผิดพลาดในการแปลและหาข้อสรุปในการแก้ปัญหาเหล่านั้นรายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ศศภอ ๒๐๗ | ||
| AREN 455 | Advanced Translation | 3(3-0-6) | An advanced translation course focusing on an application of the translation theories to actual work, translation from Thai originals into English and vice versa complex area-specific pieces of writing, an analysis of complex language, causes of translation, mistakes and possible solutions to the problem | ||
| ศศภอ ๔๕๖ | การแปลแบบล่าม | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | หลักการ กระบวนการ และวิธีการในการแปลแบบล่ามทั้งสองประเภทจากภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ และภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย คือล่ามพูดตามและล่ามพูดพร้อมจากภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย และภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ ลักษณะและรูปแบบต่าง ๆ ของภาษาพูดที่เหมาะกับการแปลแบบล่าม การฝึกฝนทักษะในการแปลแบบล่ามทั้ง 2 ประเภทดังกล่าว | ||
| AREN 456 | Interpretation | 3 (2 – 2 – 5) | Principles, procedures and methods of simultaneous interpretation and consecutive interpretation from English to Thai as well as from Thai to English, various characteristics and forms of language appropriate for interpretation, practices of simultaneous and consecutive interpretation | ||
| ศศภอ ๔๕๘ | ภาษาอังกฤษสำหรับกฎหมาย | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | ทักษะต่าง ๆ ในการใช้ภาษาอังกฤษสำหรับวิชาชีพที่เกี่ยวกับกฎหมาย เช่น นิติกร ทนายความ ผู้พิพากษา เป็นต้น คำศัพท์ สำนวน และข้อความเฉพาะด้านกฎหมาย การเขียนสัญญา การทำนิติกรรมต่าง ๆ | ||
| AREN 458 | English for Law | 3 (2 – 2 – 5) | Various English skills necessary for law professionals such as legal officer, lawyer, judge, etc.; vocabularies and expressions used in legal matters such as contracts and other legal documents | ||
| ศศภอ ๔๕๙ | การสอนภาษาอังกฤษขั้นแนะนำ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | บทบาทของการสอนภาษาอังกฤษ วิธีการสอนภาษาอังกฤษ ที่ประกอบด้วยวิธีการสอน รูปแบบและแนวการสอน การสร้างหลักสูตรและแผนการสอน เป้าหมายและมาตรฐานการเรียนรู้ ในระดับโรงเรียนและอุดมศึกษา และการสาธิตการสอน | ||
| AREN 459 | Introduction to ELT | 3 (3 – 0 – 6) | The role of ELT; ELT methods: approach, design, procedure; language syllabus design and lesson planning; goals and standards at school and tertiary levels; and teaching demonstration | ||
| หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาบังคับ (สายศิลปศาสตร์) | |||||
| ศศบศ ๑๐๑ | พัฒนาการอารยธรรม | ๓ (๓-๐-๖) | ประวัติความหมายของอารยธรรม วิธีการศึกษาอารยธรรม กำเนิดของอารยธรรมต่าง ๆ ในโลก การศึกษาวิเคราะห์อารยธรรมทั้งที่มีความซับซ้อน ประกอบด้วย อียิปต์ เมโสโปเตเมีย ฟินิเซีย และอารยธรรมที่ไม่ค่อยเป็นที่รู้จักแต่มีความสำคัญ อาทิ ไมโนอัน มายา แอสเต็ค อินคา อารยัน ดราวิเดียน และอารยธรรมลุ่มน้ำแยงซีเกียง | ||
| ARSR 101 | Development of Civilization | 3 (3-0-6) | History and meaning of civilization; methods of studying civilization; origin of various civilizations of the world; analysis of complex civilizations: Egypt, Mesopotamia, Phoenician, as well as those less known but important ones, including Minoan, Maya, Aztec, Inca, Aryan, Dravidian, and Yangzhe | ||
| ศศบศ ๑๐๒ | ประวัติศาสตร์โลก ๑: ประวัติศาสตร์ตะวันตก | ๓ (๓-๐-๖) | ประวัติศาสตร์โลกตะวันตก เริ่มจากกรีกและโรมัน ยุโรปยุคกลาง ยุโรปใหม่ตั้งแต่ยุคฟื้นฟูศิลปะวิทยาการ ยุคปฏิรูปการเมือง การปฏิวัติอุตสาหกรรม การแสวงหาอาณานิคม สงครามโลกครั้งที่ ๑ และ ๒ การล่มสลายของจักรวรรดิรัสเซีย จนถึงสหภาพยุโรป | ||
| ARSR 102 | World History 1: Western History | 3 (3-0-6) | History of the Western World beginning from the ancient eras of Greek and Roman to the Middle Age and Modern Europe, starting from the Renaissance, political reform in Europe, industrial revolution; colonization, World War I & II, collapse of the Russian Empire, and the EU | ||
| ศศบศ ๑๐๓ | ประวัติศาสตร์โลก ๒: ประวัติศาสตร์เอเชีย | ๓ (๓-๐-๖) | ประวัติศาสตร์ของทวีปเอเชียประกอบด้วยประวัติศาสตร์ของเอเชียตะวันออกกลาง เอเชียใต้ เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และเอเชียตะวันออก | ||
| ARSR 103 | World History 2: Asian History | 3 (3-0-6) | History of Asia covering the history of the Middle East, South Asia, Southeast Asia, and Eastern Asia | ||
| ศศบศ ๑๐๔ | ประวัติศาสตร์ไทย | ๓ (๓-๐-๖) | ทฤษฎีและวิธีการเรื่องแหล่งกำเนิดของคนไทย ประวัติศาสตร์ชาติไทยตั้งแต่ยุคก่อตั้งจนถึงปัจจุบัน อิทธิพลของอารยธรรมต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการก่อตั้งรัฐไทยและต่อประวัติศาสตร์ชาติไทย และศึกษาเหตุการณ์สำคัญ ๆ ในประวัติศาสตร์ไทย | ||
| ARSR 104 | History of Thailand | 3 (3-0-6) | Theories and approaches in the origin of the Thai people; history of Thailand from genesis to the modern time; influence of various civilizations on the foundation of the Thai nation-state and on the history of the Thai nation; study of crucial events in the Thai history | ||
| ศศบศ ๑๐๕ | มนุษย์กับวัฒนธรรม | ๓ (๓-๐-๖) | ศึกษาความสัมพันธ์ของมนุษย์กับวัฒนธรรม การสร้างสรรค์วัฒนธรรมของมนุษย์ รูปแบบต่าง ๆ ของวัฒนธรรมในสังคมโลก สถาบันทางวัฒนธรรม วัฒนธรรมทางวัตถุ การเรียนรู้วัฒนธรรมทั้งจากภายในและภายนอกสังคม การถ่ายทอด และการสืบสานวัฒนธรรมของสังคมต่าง ๆ | ||
| ARSR 105 | Man and Culture | 3 (3-0-6) | Study of relation between man and culture; human’s cultural creativity; various patterns of world’s cultures; cultural institutes; material culture; enculturation and acculturation; dissemination and cultural maintenance | ||
| ศศบศ ๑๐๖ | การศึกษาสังคมโลก: สังคม การเมือง เศรษฐกิจ และสื่อต่าง ๆ | ๓ (๓-๐-๖) | การศึกษารูปแบบของสังคม การเมือง เศรษฐกิจ และสื่อต่าง ๆ ในสังคมโลกสมัยใหม่ การติดต่อทางสังคม เศรษฐกิจ และวัฒนธรรม การศึกษาและการแลกเปลี่ยนนักศึกษา การร่วมมือทางเศรษฐกิจ และการแลกเปลี่ยนแรงงาน | ||
| ARSR 106 | Global Studies: Society, Politics, Economics and Media | 3 (3-0-6) | A study of social, political, economic and media forms in the modern world; socio-economic and cultural contact; education and student’s exchanges; economic cooperation; and labor exchanges | ||
| กลุ่มวิชาเลือกของคณะศิลปศาสตร์ | |||||
| ศศภฝ ๑๔๑ | ภาษาฝรั่งเศสเบื้องต้น ๑ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | ฝึกทักษะการใช้ภาษาฝรั่งเศสด้านการพูด การฟัง การอ่าน และการเขียน การใช้หลักไวยากรณ์ และคำศัพท์ที่สูงมากขึ้น | ||
| ARFR 141 | Elementary French 1 | 3 (2 – 2 – 5) | Practice in speaking, listening, reading and writing skills, using more elementary French grammatical structures and vocabulary | ||
| ศศภฝ ๑๔๒ | ภาษาฝรั่งเศสเบื้องต้น ๒ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | ฝึกทักษะการใช้ภาษาฝรั่งเศสด้านการพูด การฟัง การอ่าน และการเขียน โดยใช้หลักไวยากรณ์และวงศัพท์ที่สูงขึ้น | ||
| ARFR 142 | Elementary French 2 | 3 (2 – 2 – 5) | Practice in speaking, listening, reading, and writing basic French, focusing on advanced grammatical structures and vocabulary | ||
| ศศภญ ๑๖๑ | ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น ๑ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | ฝึกอ่านและเขียนตัวอักษรฮิรางานะและคาตาคานะ หลักไวยากรณ์ ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น โดยเน้นทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน ให้รู้จักใช้คำศัพท์และรูปประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวัน | ||
| ARJP 161 | Elementary Japanese 1 | 3 (2 – 2 – 5) | Practice in reading and writing Hirangana and Katakana characters; elementary Japanese grammatical structures in listening, speaking, reading and writing; Japanese vocabulary and syntactic structures used in daily life | ||
| ศศภญ ๑๖๒ | ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น ๒ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | ฝึกการฟัง การพูด การอ่าน การเขียนอักษรญี่ปุ่น มากขึ้น โครงสร้าง และไวยากรณ์ญี่ปุ่นที่ซับซ้อนมากขึ้น ตัวบ่งปริมาณของนาม วิเศษณ์ สันธาน การผันคำกริยา ประโยคสามัญ และอื่น ๆ | ||
| ARJP 162 | Elementary Japanese 2 | 3 (2 – 2 – 5) | Practice in listening, speaking, reading and writing more Japanese characters; more complex Japanese structures and grammar; quantifiers of nouns; adverbs; conjunctions; conjugation of verbs; and simple sentences and some others | ||
| ศศภจ ๑๗๑ | ภาษาจีน ๑ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | ฝึกการออกเสียงภาษาจีนกลางทางด้านสระ พยัญชนะ วรรณยุกต์ และการเขียนภาษาจีนกลางโดยใช้ตัวอักษรโรมัน (Pinyin Romanization) ทักษะพื้นฐานในการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาจีนในวงคำศัพท์ภาษาจีน ๓๐๐ คำ | ||
| ARCH 171 | Chinese 1 | 3 (2 – 2 – 5) | Pronunciation practice in vowels, consonants, tones, and Mandarin Chinese phonetic alphabet (Pinyin); and basic skills in listening, speaking, reading, and writing within 300 Chinese characters | ||
| ศศภจ ๑๗๒ | ภาษาจีน ๒ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | ไวยากรณ์จีนขั้นสูง และการสร้างประโยคในภาษาจีนแบบต่าง ๆ ที่มีความซับซ้อนขึ้น ฝึกทักษะการสนทนาสั้น ๆ และเขียนภาษาจีนในวงคำศัพท์ใหม่ในภาษาจีนเพิ่มอีก ๓๐๐ คำ รวมถึงทักษะการใช้พจนานุกรมจีน-ไทย ขั้นพื้นฐาน | ||
| ARCH 172 | Chinese 2 | 3 (2 – 2 – 5) | Advanced Chinese grammar and construction of various more complex sentences; short conversations; practice in writing with 300 new words and in using basic Chinese-Thai dictionary skills | ||
| ศศภจ ๑๗๓ | ภาษาจีน ๓ | ๓ (๒ – ๒ – ๕) | ฝึกทักษะการฟัง การสนทนาโต้ตอบ การอ่าน และการเขียนภาษาจีนที่ใช้ในชีวิตประจำวันที่มีโครงสร้างที่ซับซ้อนขึ้น โดยเน้นการออกเสียงที่ถูกต้อง และการใช้ไวยากรณ์และสำนวนภาษาที่เหมาะสม | ||
| ARCH 173 | Chinese 3 | 3 (2 – 2 – 5) | Practice more in listening, conversations, reading and writing more structurally complicated Chinese in everyday use, focusing on correct pronunciation and appropriate use of idiom and expressions | ||
| ศศพฐ ๑๔๑ | หลักการบริหารการจัดการเพื่อพัฒนาตนเอง | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หลักการบริหารจัดการที่จะช่วยให้ผู้ศึกษาสามารถดูแลบริหารจัดการชีวิต การทำงานเป็นทีมและเป็นกลุ่ม สมาชิกที่มีจรรยาบรรณและคุณธรรม คุณภาพของสังคม | ||
| ARFE 141 | Principle of Management for Self Development | 3 (3 – 0 – 6) | Principles of management to help students in organizing their lives; team and group working; qualified members with ethic and moral, quality of the society | ||
| ศศพฐ ๑๔๒ | การบริหารทรัพยากรและเวลา | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | รูปแบบต่างๆ ของทรัพยากรที่เกี่ยวข้องกับชีวิตมนุษย์ ทั้งทรัพยากรธรรมชาติ และทรัพยากรสารสนเทศ การบริหารเวลาให้เหมาะสมในการดำเนินชีวิตการใช้ชีวิตส่วนตัว ชีวิตที่ต้องศึกษาและการทำงาน | ||
| ARFE 142 | Resources and Time Management | 3 (3 – 0 – 6) | Different types of resources concerning human life both natural and information resources; time management to fit ways of life: private life, educational life style and working life style | ||
| ศศพฐ ๑๔๓ | การจัดการปัญหาและข้อขัดแย้ง | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | พฤติกรรมมนุษย์ ความแตกต่างทางความคิดของมนุษย์ แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับปัญหาและความขัดแย้ง สาเหตุและประเภทต่างๆของปัญหาและความขัดแย้ง การแก้ปัญหาการไกล่เกลี่ย การโต้แย้งตัวอย่างที่เกิดขึ้นในสังคมไทย | ||
| ARFE 143 | Problems and Conflict Management | 3 (3 – 0 – 6) | Human behaviors; different ways of human thinking; basic concepts on problems and conflicts; causes and different types of problems and conflicts; problem-solving; reconciliation; discussion some cases in Thai society | ||
| ศศพฐ ๑๔๔ | การคิดและวิเคราะห์อย่างใช้เหตุผล | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หลักการและกฎเกณฑ์การใช้เหตุผลที่ดี การนำหลักการและกฎเกณฑ์ต่างๆ มาใช้ในกระบวนการคิดและการวิเคราะห์ การแสดงความคิดในรูปแบบต่างๆ เพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด | ||
| ARFE 144 | Critical Thinking and Analysis | 3 (3 – 0 – 6) | Principles and rules in good reasoning; application of principles and rules in thinking and analytical processes; various forms of expression of thought to avoid mistakes | ||
| ศศพฐ ๑๔๕ | เทคนิคการเรียนรู้ด้วยตนเอง | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | เทคนิคหลากหลายในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ประเภทของทรัพยากรความรู้ และแหล่งทรัพยากรธรรมชาติที่สำคัญๆ การสืบค้นความรู้ที่ต้องการ การนำความรู้เหล่านี้ไปใช้ประโยชน์ทั้งต่อตนเองและสังคม | ||
| ARFE 145 | Self – Learning Techniques | 3 (3 – 0 – 6) | Numerous techniques of self-learning; types of knowledge and natural resources; search for required knowledge; application of the knowledge for individual as well as society | ||
| ศศพฐ ๑๔๖ | การพัฒนาบุคลิกภาพ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ทักษะ ความรู้ ความสามารถ และแนวคิดที่เหมาะสมในการพัฒนาตนเอง การพัฒนาบุคลิกภาพ การปรับตัว การปรับจิตใจและอารมณ์ จิตสำนึกเพื่อดำเนินชีวิตตามแนวทางที่ยอมรับได้ การยอมรับคุณค่าของมนุษย์ การรู้จักชื่นชมและแยกแยะความงามและความดีที่เป็นรากฐานของความเป็นมนุษย์ | ||
| ARFE 146 | Personality Development | 3 (3 – 0 – 6) | Suitable skills, knowledge, ability and approach for self-development; personality development; appropriate self, mental and emotional adjustment; conscientiousness for acceptable ways of living; realization of human value. Knowing how to appreciate and differentiate beauty and virtue which are foundation of humanness | ||
| ศศพฐ ๑๔๗ | จิตวิทยาเพื่อคุณภาพชีวิต | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การเรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาการมนุษย์ การปรับตัว การเข้าใจตนเอง และผู้อื่น อิทธิพลทางสังคม และสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อการดำเนินชีวิต การมีสุขภาพจิตที่ดี การวางแผนชีวิต ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ความรับผิดชอบต่อตนเอง ครอบครัว และสังคม | ||
| ARFE 147 | Psychology for Better Life | 3 (3 – 0 – 3) | Learning of human development; self-adjustment; understanding of individual and others; social and environmental influence on human life and healthy mind; life planning; creativity and responsibility for self, family and society | ||
| ศศพฐ ๑๔๘ | ความเป็นประชาธิปไตยและมีจิตสาธารณะ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หลักการและวิธีการของความเป็นประชาธิปไตย ความสำคัญของประชาธิปไตยแบบมีส่วนร่วม การเคารพในสิทธิของตนเองและผู้อื่น การรู้จักหน้าที่ บทบาทของตนเอง การปลูกฝังแนวคิดสันติวิธี การมีจิตสำนึกและรับผิดชอบต่อส่วนร่วมในฐานะเป็นสมาชิกของสังคมประชาธิปไตย | ||
| ARFE 148 | Democracy and Public Mind | 3 (3 – 0 – 6 ) | Principles and methods of democratization; importance of participatory democracy; respect of rights of individual and others; realization of roles and responsibilities of individual; cultivation of peace; conscientiousness and responsibilities to public as a member of democratic society | ||
| ศศพฐ ๑๔๙ | การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | การเรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของบุคคล มนุษย์สัมพันธ์ การพัฒนาสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและกลุ่มบุคคล ความสัมพันธ์ของกลุ่มสังคมที่หลากหลายและความสัมพันธ์กับสังคมภายนอก | ||
| ARFE 149 | Interpersonal Relationship Development | 3 (3 – 0 – 6 ) | Learning of human behaviors; human relationship; development of individual and group relationship; relationship among diverse societies and the outside world | ||
| ศศพฐ ๑๕๐ | สังคมและวัฒนธรรมไทย | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ความสำคัญของสังคมและวัฒนธรรมไทย ประวัติและความเป็นมาของวัฒนธรรมไทย อิทธิพลของอารยธรรมตะวันตกและตะวันออกต่อสังคมและวัฒนธรรมไทยทั้งด้านระบบ ความคิด ความเชื่อ ศาสนา และวิถีชีวิตของพลเมือง | ||
| ARFE 150 | Thai Society and Culture | 3 (3 – 0 – 6) | Significance of the Thai society and culture; history and origin of the Thai people; influence of western and eastern civilization into Thai culture and society, especially on system of thought, belief, religion and way of life of the people | ||
| ศศพฐ ๑๕๑ | สังคมสารสนเทศ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | สังคมโลกปัจจุบันในฐานะเป็นสังคมแห่งการแสวงหาความรู้ รูปแบบต่างๆ ของสารสนเทศ การนำสารสนเทศมาประยุกต์ใช้อย่างถูกต้องโดยคำนึงถึงจริยธรรมและคุณธรรมในสังคมไทย | ||
| ARFE 151 | Information Society | 3 (3 – 0 – 6) | Present world society as a knowledge-based society ; various forms of information ; application of information for the right use by respecting the Thai ethics and morals | ||
| ศศพฐ ๑๕๒ | เศรษฐศาสตร์ขั้นแนะนำ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนวคิดและทฤษฎีพื้นฐานของวิชาเศรษฐศาสตร์ต่อการดำเนินชีวิต ระบบการผลิต ทฤษฎีการตลาด ระบบการตลาด และระบบเศรษฐกิจ | ||
| ARFE 152 | Introduction to Economics | 3 (3 – 0 – 6) | Basic concepts and theories of Economics to make a living ; systems of production ; theories of marketing ; system of Thai marketing and economy | ||
| ศศพฐ ๑๕๓ | กฏหมายขั้นแนะนำ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | ทฤษฎีและหลักการขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับกับกระบวนการยุติธรรม การตรากฎหมาย กฎหมายพื้นฐานที่สำคัญ | ||
| ARFE 153 | Introduction to Laws | 3 (3 – 0 – 6) | Basic concepts and principles of juridical process; legislation process; basic important laws | ||
| ศศพฐ ๑๕๕ | ปรัชญาและมนุษย์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนวคิดพื้นฐานของปรัชญา มนุษย์กับการแสวงหาความจริง การวิเคราะห์หาเหตุผล การประยุกต์ใช้แนวคิดทางปรัชญาในการปรับตนเอง ให้มีจริยธรรม คุณธรรม และการพัฒนาสังคม | ||
| ARFE 155 | Philosophy and Human Being | 3 (3 – 0 – 6) | Basic concepts of Philosophy; man and truth finding; reason analysis; application of philosophical concepts to the ethical and moral self improvement and social development | ||
| ศศพฐ ๑๕๖ | มนุษย์กับวิทยาศาสตร์ | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | หลักการและความสำคัญของวิทยาศาสตร์ พัฒนาการของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ความสัมพันธ์ระหว่างของวิทยาศาสตร์กับชีวิตมนุษย์ การนำวิทยาศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิต ผลกระทบของการพัฒนาเทคโนโลยีต่อวิถีชีวิตของมนุษย์ | ||
| ARFE 156 | Man and Science | 3 (3 – 0 – 6) | Principles and importance of science; development of science and technology, relationship between science and human life; application of science to the human life; impact of the technology development to the ways of life of the human being | ||
| ศศพฐ ๑๕๗ | การอนุรักษ์ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม | ๓ (๓ – ๐ – ๖) | แนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวกับความหลากหลายทางทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ปฏิสัมพันธ์ระหว่างชีวิตมนุษย์และสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ บทบาทและความรับผิดชอบของมนุษย์ การอนุรักษ์ ดูแล และคุ้มครองสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ | ||
| ARFE 157 | Conservation of Resources and Environment | 3 (3 – 0 – 6) | Different concepts and approaches concerning the diversity of natural resources and environment; interaction between human life and natural environment; human roles and responsibilities: conservation, supervising and protection of the natural resources and environment | ||
การสอบวัดคุณสมบัติ
-
การประกันคุณภาพหลักสูตร
การประกันคุณภาพสำหรับหลักสูตรศิลปศาสตร บัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ จะยึดถือตามมาตรฐานของทบวงมหาวิทยาลัย
ว่าด้วยการจัดการศึกษาระดับปริญญาตรี โดยจะมีกิจกรรมต่าง ๆ ดังต่อไปนี้
๑ การบริหารหลักสูตรเป็นไปตามระเบียบและข้อบังคับของมหาวิทยาลัย มหิดล และนโยบายของหลักสูตรภาษาอังกฤษ
๒ ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน
๒.๑ ห้องสมุดคณะศิลปศาสตร์ ให้บริการสื่อการเรียนการสอนในรูปแบบต่าง ๆ เช่น
- ตำราทางวิชาการ
- หนังสืออ้างอิง
- วารสารทางวิชาการและสิ่งตีพิมพ์
- หนังสือพิมพ์
- พจนานุกรม
- วีดิทัศน์
- สื่ออิเลคทรอนิคส์
๒.๒ ศูนย์เรียนรู้ภาษา
ปัจจุบัน นโยบายการพัฒนาการเรียนการสอนมิได้จำกัดอยู่ในชั้นเรียนเท่านั้น หากยังหมายรวมถึงนอกห้องเรียน ซึ่งได้ตราในพระราชบัญญัติการปฏิรูปการศึกษาตั้งแต่ พ.ศ.๒๕๔๔ ว่า วิธีการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) เป็นเป้าหมายหลักในระบบการศึกษาเพื่อให้ผู้เรียนสามารถบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้นั้น ผู้เรียนต้องฝึกการเรียนรู้แบบพึ่งพาตนเอง (Autonomous Learning) คือสามารถเรียนรู้วิธีการค้นหาข้อมูลความรู้จากสื่อต่าง ๆ รวมทั้งสื่อทางเทคโนโลยี เช่นสื่อทางอินเตอร์เน็ต และประเมินความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ โดยมีครูเป็นผู้ชี้แนะ หรือเป็นผู้อำนวยความสะดวก (facilitator)
ดังนั้น คณะศิลปศาสตร์จึงได้จัดตั้ง ศูนย์เรียนรู้ภาษา (Language Learning Center) ในปีการศึกษา ๒๕๔๖ โดยได้รับการสนับสนุนด้านงบประมาณจากคณะวิทยาศาสตร์ และได้รับความร่วมมือในการใช้สถานที่ตั้งศูนย์ฯ ณ สำนักหอสมุดชั้น ๓ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้นักศึกษาได้ศึกษาและฝึกฝนด้วยตนเองและเพื่อ เป็นแนวทางในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ทั้งนี้ ศูนย์ฯ ได้จัดทำโครงการกิจกรรมย่อย เช่น โครงการเรียนภาษาอังกฤษจากเพลง และ โครงการส่งเสริมการอ่านเรื่องสั้น นอกจากนั้นยังได้นำสื่อที่ใช้ในการเรียนรู้นี้เข้าไปเป็นส่วนหนึ่งของการ เรียนการสอนด้วย เช่น กำหนดให้นักศึกษาเข้ามาใช้สื่อการเรียนในศูนย์และเก็บรวบรวมในแฟ้มผลงาน (Portfolio) ตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๔๙ เป็นต้นมา คณะศิลปศาสตร์ได้ปรับปรุงหลักสูตรการเรียนการสอน วิชาภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาสายแพทย์และวิทยาศาสตร์ภาคบังคับ เป็นการแบ่งระดับ (Level system) มีทั้งหมด ๖ ระดับ (Level 1-6) และปรับปรุงหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาของคณะศิลปศาสตร์ ซึ่งกำหนดและส่งเสริมให้ใช้สื่อเรียนรู้ฯ ในศูนย์ เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอน โดยปรับปรุงสื่อเรียนรู้ที่ใช้ในศูนย์ฯ ตลอดจนสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ และได้จัดทำโครงการกิจกรรมย่อยเพื่อให้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนใน ชั้นเรียนและสำหรับผู้ที่สนใจทั่วไปที่ต้องการเข้าร่วมโครงการ
ภายในศูนย์ฯได้แบ่งพื้นที่การเรียนออกเป็นสี่ส่วนตามทักษะการเรียน ได้แก่
๑. พื้นที่สำหรับการฝึกอ่านและเขียนรวมทั้งไวยากรณ์และกิจกรรมต่างๆที่ต้องใช้ ทักษะ การอ่านและเขียน
๒. พื้นที่สำหรับการฝึกพูดและฟัง
๓. พื้นที่สำหรับดูวิดิทัศน์ รวมทั้งเคเบิลเพื่อการศึกษา
๔. พื้นที่สำหรับการเรียนโดยใช้คอมพิวเตอร์
ทั้งนี้ ในปีงบประมาณ ๒๕๕๐ ศูนย์ฯ มีโครงการใหญ่ แบ่งออกเป็น ๓ โครงการดังนี้
๑. โครงการปรับปรุงสื่อการเรียนรู้ในศูนย์ฯ เพื่อให้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ ๑ ของคณะศิลปศาสตร์ และนักศึกษาคณะต่างๆ ที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นวิชาบังคับพื้นฐาน โดยใช้พื้นที่ศูนย์ดังนี้ พื้นที่ชั้น ๓ ใช้ร่วมกับพื้นที่ฝ่ายโสตทัศนูปกรณ์ ของห้องสมุด
๑. มุมไวยากรณ์
๒. มุมเพลง
๓. มุมแบบทดสอบภาษาอังกฤษ
๔. มุมคำศัพท์
๕. มุมพจนานุกรมและหนังสืออ้างอิง
๖. มุมวรรณกรรม
๗. มุม SRA
๘. มุมข่าว
๙. มุมภาพยนตร์
๑๐. มุม UBC
๑๑. มุมการฟัง
๑๒. มุม ESP
๑๓. มุมสรรสาระ
๑๔. มุมสื่อสุนทรีย์
๑๕. มุมภาษาฝรั่งเศส
๑๖. มุมภาษาจีน
๑๗. มุมภาษาญี่ปุ่น
พื้นที่ชั้น ๓ ห้องสมุด
๑. International Tests
๒. Reading aloud
๓. Movies (video / VCD)
พื้นที่ชั้น ๒ (ห้องพักครู )
๑. Writing Lab
๒. Speaking Café
๒. โครงการ LLC Online เนื่องจากพื้นที่ศูนย์ฯ มีจำกัด และมีปัญหาในเรื่องสิ่งอำนวยความสะดวก ประกอบกับผู้ใช้มีจำนวนมาก การเรียนรู้ทาง Online จะช่วยให้นักศึกษาเรียนรู้ได้โดยไม่จำกัดเวลาและสถานที่ ซึ่งศูนย์ฯ มีโครงการผลิตสื่อเรียนรู้ Online เพื่อรองรับการใช้มุมต่าง ๆ ที่ระบุมาในข้อ ๑
๓. โครงการอาจารย์ที่ปรึกษาประจำศูนย์ ศูนย์ฯ ได้ทดลองเปิดโครงการอาจารย์ที่ปรึกษาประจำศูนย์ฯ ในภาคการศึกษาที่ ๒/๒๕๔๙ และจะได้ปรับปรุงโครงการเพื่อใช้ใน ปีการศึกษา ๒๕๕๐ ต่อไป โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้บริการคำปรึกษาทางด้านวิชาการแก่นักศึกษา และเจ้าหน้าที่ของมหาวิทยาลัย โดยมีคณาจารย์จากคณะศิลปศาสตร์ผลัดเปลี่ยนหมุนเวียนไปให้คำปรึกษาคนละ ๑ – ๒ สัปดาห์ / ชั่วโมง
ทั้งนี้ นักศึกษา อาจารย์และข้าราชการมหาวิทยาลัยมหิดลสามารถเข้าไปใช้ศูนย์เรียนรู้ภาษาได้ใน วันเวลาราชการ
สำนักหอสมุด
๓ การสนับสนุนและการให้คำปรึกษา
๓.๑ การเพิ่มศักยภาพในการใช้ภาษาอังกฤษ
- ค่ายวิชาการศิลปศาสตร์ (สำหรับนักศึกษาใหม่)
- โครงการสอนซ่อมเสริมภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาที่มีความสามารถในการใช้ภาษา อังกฤษระดับปานกลางถึงต่ำ
- จัดทำสื่อการเรียนภาษาอังกฤษที่ทันสมัยเพื่อนำไปใช้ประกอบการเรียนการสอน เช่น โครงการพัฒนาและดูแลระบบการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายอิเล็กทรอนิกส์
โครงการจัดทำบทเรียน CAI
- โครงการสอนพิเศษภาษาอังกฤษนอกเวลาเรียน เช่น English for Everyday Use, โครงการอบรมภาษาอังกฤษเพื่อเตรียมสอบ TOEFL-iBT, IELTS, TOEIC,
โครงการเตรียมความพร้อมก่อนสมัครงาน (Grooming Students for Work), โครงการอบรมภาษาอังกฤษภาษาอังกฤษธุรกิจ,
โครงการอบรมการออกเสียงภาษาอังกฤษเชิงปฏิบัติการ (Practical English Pronunciation), โครงการอบรมภาษาอังกฤษ : Learning English Through Controversial Issues
- กิจกรรมเสริมหลักสูตรด้านวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เช่น กิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ ได้แก่ วันคริสต์มาส วันวาเลนไทน์ วันฮัลโลวีน ฯลฯ
- การฝึกงานในหน่วยงานที่ใช้ภาษาอังกฤษ
๓.๒ ระบบการให้คำปรึกษาของอาจารย์ที่ปรึกษา
๓.๓ ระบบให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนและการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัย เช่น การปฐมนิเทศ การประชุมเชิงปฏิบัติการก่อนเริ่มภาคการศึกษาที่ ๑ และปัจฉิมนิเทศ
๓.๔ ความต้องการของตลาดแรงงานและสังคมในปัจจุบัน ตลาดแรงงานมีความต้องการบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญในการใช้ภาษาอังกฤษ
เพื่อการทำงานในสาขาต่าง ๆ และในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้ที่ทันสมัยใน ยุคโลกาภิวัตน์
หลักสูตรภาษาอังกฤษ คณะศิลปศาสตร์ เล็งเห็นความต้องการอันนี้จึงมีนโยบายที่จะผลิตบัณฑิตเพื่อสนองความต้องการ ของสังคม
นอกจากนี้ หลักสูตรภาษาอังกฤษจะสำรวจความต้องการของตลาด สังคมและ/หรือความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตทุก ๕ ปี
หลักสูตรทันตแพทยศาสตรบัณฑิต
มหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรทันตแพทยศาสตรบัณฑิต.
| ชื่อหลักสูตร | : | ทันตแพทยศาสตรบัณฑิต |
| ชื่อปริญญา | ||
| ชื่อเต็ม | : | ทันตแพทยศาสตรบัณฑิต |
| ชื่อย่อ | : | ท.บ. |
| หน่วยงานรับผิดชอบ | ||
| คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล | ||
| กำหนดการเปิดสอน | : | เริ่มสอนตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๕๑ เป็นต้นไป |
ปรัชญาของหลักสูตร
บัณฑิตทันตแพทยศาสตร์ที่สำเร็จการศึกษาตามหลักสูตรนี้มีความรู้ความ สามารถในวิชาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม ใฝ่เรียนรู้ เพื่อคุณภาพชีวิตของประชาชน
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
เพื่อผลิตทันตแพทยศาสตรบัณฑิต ให้มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
๑. มีความรู้พื้นฐานทางด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์และสามารถนำมาวิเคราะห์ข้อมูล ประยุกต์หรืออธิบายปรากฏการณ์ทางคลินิกอย่างมีเหตุผลตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
๒. มีความรู้ความสามารถ และทักษะพื้นฐานทางทันตแพทยศาสตร์จน สามารถบูรณาการความรู้ความสามารถในการตรวจ วินิจฉัย วางแผนการรักษา ป้องกัน บำบัดโรคในช่องปากและอวัยวะที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการฟื้นฟูสภาพได้อย่างถูกต้องเหมาะสม โดยคำนึงถึง หลักสุขภาพองค์รวม (Holistic approach) ของผู้ป่วย รวมทั้งมีความรู้ในเทคโนโลยีที่ทันสมัยโดยตระหนักถึงความเหมาะสม ข้อจำกัดและขีดความสามารถของตนเอง เพื่อประโยชน์สูงสุดของผู้ป่วย มีความรู้และเข้าใจปัญหาทางทันตสาธารณสุข สามารถร่วมแก้ไข เผยแพร่ความรู้และส่งเสริมทันตสุขภาพ ได้อย่างถูกต้อง
๓. มีความรู้หลักของการวิจัย และสามารถทำการวิจัยที่ไม่ซับซ้อน
๔. มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณและเจตคติอันดีงาม ต่อการประกอบวิชาชีพ มีความรับผิดชอบต่อสังคม อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมตลอดจน ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมไทย
๕. มีความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสังคม เทคโนโลยี และสภาวะแวดล้อม เพื่อการสื่อสาร การปฏิบัติงานและ การดำรงชีพได้อย่างมีความสุข มีโลกทัศน์กว้างและทันเหตุการณ์
๖. มีความรู้ในหลักการบริหารงาน สามารถเป็นผู้นำกลุ่มงาน มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถผสมผสาน และประยุกต์ความรู้ ความสามารถทางวิชาการทางทันตแพทยศาสตร์กับวิชาการ แขนงต่างๆในการปฏิบัติงาน สามารถทำงานร่วมกับบุคลากรสาขาวิชาชีพอื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ
๗. มีความสนใจใฝ่เรียนรู้ มีเจตคติที่ดีในการศึกษาด้วยตนเอง และพัฒนาการประกอบวิชาชีพได้อย่างต่อเนื่อง
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
เป็นผู้สำเร็จมัธยมศึกษาตอน ปลายหรือเทียบเท่า มีคุณสมบัติทั่วไปและคุณสมบัติเฉพาะตามระเบียบการสอบคัดเลือกเข้าสถาบันอุดมศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และ/หรือ ตามระเบียบการสอบคัดเลือกที่มหาวิทยาลัยมหิดลหรือคณะทันตแพทยศาสตร์ดำเนินการสอบคัดเลือก
การคัดเลือกผู้เข้าศึกษา
เป็นไปตามระเบียบการสอบคัด เลือกเข้าสถาบันอุดมศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
และ/หรือ ตามระเบียบการสอบคัดเลือกที่มหาวิทยาลัยมหิดลหรือคณะทันตแพทยศาสตร์ดำเนินการ
ระบบการศึกษา
๑. จัดการศึกษาตามระบบหน่วยกิตทวิภาค ซึ่งเป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล ว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี โดยหนึ่งปีการศึกษาแบ่งออกเป็น ๒ ภาคการศึกษา
๒. การคิดหน่วยกิต เป็นไปตาม ประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรีพ.ศ. ๒๕๔๘ กล่าวคือ
(๑) รายวิชาภาคทฤษฎี ที่ใช้เวลาบรรยายหรืออภิปรายปัญหาไม่น้อยกว่า ๑๕ ชั่วโมง ต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
(๒) รายวิชาภาคปฏิบัติ ที่ใช้เวลาฝึกหรือทดลองไม่น้อยกว่า ๓๐ – ๔๕ ชั่วโมง ต่อภาคการศึกษาปกติ ให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
(๓) การฝึกงานหรือฝึกภาคสนาม ที่ใช้เวลาฝึกไม่น้อยกว่า ๔๕ ชั่วโมง ต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ ๑ หน่วยกิต
ระยะเวลาการศึกษา
ใช้เวลาในการศึกษาตาม หลักสูตร ๖ ปีการศึกษา โดยแบ่งเป็นการศึกษาระดับเตรียมทันตแพทย์ ๑ ปี ระดับปรีคลินิก ๒ ปี และระดับคลินิก ๓ ปี และให้ศึกษาตลอดหลักสูตรอย่างมากไม่เกิน ๑๒ ปีการศึกษา
การลงทะเบียนและการรับโอนหน่วยกิต
เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดลว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี
การวัดผลและการสำเร็จการศึกษา
๑. เกณฑ์การวัดผลการศึกษา
เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดลว่าด้วยการศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี และประกาศหรือระเบียบปฏิบัติหรือข้อบังคับของคณะทันตแพทยศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง
๒. เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
(๑) สอบผ่านทุกรายวิชาที่กำหนดในหลักสูตร
(๒) ได้แต้มเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า ๒.๐๐
(๓) เป็นผู้มีความประพฤติดี เหมาะสมแก่ศักดิ์ศรีแห่งปริญญาทันตแพทยศาสตรบัณฑิต
ในกรณีที่นักศึกษาได้เข้าศึกษาในหลักสูตรทันตแพทยศาสตรบัณฑิต แต่มีอุปสรรคไม่สามารถศึกษาต่อจนสำเร็จการศึกษา นักศึกษาสามารถขอรับปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิต (วิทยาศาสตร์การแพทย์) ได้หากมีจำนวนหน่วยกิตสะสมที่ได้ศึกษาเพียงพอตามเกณฑ์การรับปริญญาวิทยาศาสตร บัณฑิต จากคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
อาจารย์ประจำ
| ลำดับ | ชื่อ-นาม สกุล | คุณวุฒิ |
| *๑. | ศ.คลินิกจิราภรณ์ ชัยวัฒน์ | ท.บ.,Training in Orthodontics,อ.ท. (ทันตกรรมจัดฟัน) |
| *๒. | รศ.อนงค์พร ศิริกุลเสถียร | ท.บ.,ป.ชั้นสูงฯ (ปริทันตวิทยา),อ.ท. (ปริทันตวิทยา) |
| *๓. | ผศ.กนิษฐา นิลศรี | วท.บ.,ท.บ.,ป.ชั้นสูงฯ (วิทยาเอ็นโดดอนต์) |
| ๔. | ผศ.ผาณิต บัณฑิตสิงห์ | วท.บ.,ท.บ.,ป.ชั้นสูงฯ (ทันตกรรมสำหรับเด็ก) |
| ๕. | ผศ.ดร.วรางคณา ชิดช่วงชัย | ท.บ. ,วท.ม (เภสัชวิทยา),ปร.ต.(ชีววิทยาช่องปาก) |
* คือ อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
อาจารย์พิเศษ
๑. ทันตแพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญหรือผู้ชำนาญการพิเศษ
๒. ทันตแพทย์ประจำโรงพยาบาลในสังกัดมหาวิทยาลัยมหิดล
๓. ทันตแพทย์ประจำโรงพยาบาลชุมชนในสังกัดกระทรวงสาธารณสุข
๔. ทันตแพทย์ประจำโรงพยาบาลชุมชนในสังกัดกระทรวงกลาโหม
๕. ทันตแพทย์ประจำโรงพยาบาลและศูนย์บริการสาธารณสุขในสังกัดกรุงเทพมหานคร
จำนวนนักศึกษา
| ปีการศึกษา | ๒๕๕๐ | ๒๕๕๑ | ๒๕๕๒ | ๒๕๕๓ | ๒๕๕๔ | ๒๕๕๕ |
| จำนวนที่คาดว่าจะรับ | ๑๑๓ | ๑๑๓ | ๑๑๓ | ๑๑๓ | ๑๑๓ | ๑๑๓ |
| จำนวนสะสม | - | ๒๒๖ | ๓๓๙ | ๔๕๒ | ๕๖๕ | ๖๗๘ |
| จำนวนที่คาดว่าจะจบ | - | - | - | - | - | - |
จำนวนนักศึกษาในแต่ละปีอาจเปลี่ยนแปลงได้
สถานที่และอุปกรณ์การสอน
๑. สถานที่
ศูนย์ศาลายา มหาวิทยาลัยมหิดล
คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
โรงพยาบาลในสังกัดมหาวิทยาลัยมหิดล
โรงพยาบาลทั่วไป และโรงพยาบาลชุมชนในสังกัดกระทรวงสาธารณสุข
โรงพยาบาลในสังกัดกระทรวงกลาโหม
โรงพยาบาลและศูนย์บริการสาธารณสุขในสังกัดกรุงเทพมหานคร
๒. อุปกรณ์การสอน
อุปกรณ์การสอนของคณะและหน่วยงานต่างๆ ดังกล่าวในข้อ ๑.
ห้องสมุด
มหาวิทยาลัยมหิดลมีสำนักหอสมุดซึ่งจัดบริการ ห้องสมุดกระจายอยู่ในทุกพื้นที่ ห้องสมุดคณะ และสถาบัน/วิทยาลัย จำนวน ๑๔ แห่ง ที่มีการให้บริการเชื่อมโยงกันเป็นอย่างดี สำหรับหอสมุดที่ใช้เป็นหลักในการเรียนการสอนหลักสูตรทันตแพทยศาสตรบัณฑิตของ คณะฯ มี ๒ แห่ง ได้แก่
๑. หอสมุดกลาง สำนักหอสมุด (ข้อมูล ณ วันที่ ๓๐ เมษายน พ.ศ.๒๕๔๙)
- ตำราเรียน
ภาษาไทย ๒๒,๖๓๓ เล่ม
ภาษาอังกฤษ ๒๗,๙๔๘ เล่ม
- วารสารอิเล็กทรอนิกส์ ๑๓,๔๘๕ ชื่อ
- สาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพ ๓,๑๑๑ ชื่อ
- สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๒,๘๐๗ ชื่อ
- สาขาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ๗,๕๖๗ ชื่อ
วารสารฉบับพิมพ์ ๑,๕๖๔ ชื่อ
- สาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพ
ภาษาอังกฤษ ๗๖๔ ชื่อ
ภาษาไทย ๑๕๙ ชื่อ
- สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ภาษาอังกฤษ ๒๓๓ ชื่อ
ภาษาไทย ๕๐ ชื่อ
- สาขาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ๗,๕๖๗ ชื่อ
ภาษาอังกฤษ ๙๙ ชื่อ
ภาษาไทย ๒๕๙ ชื่อ
๒. ห้องสมุดวิทยาเขตราชวิถี (ข้อมูล ณ วันที่ ๒๒ มิถุนายน พ.ศ.๒๕๕๐)
- ตำราเรียน
ภาษาไทย ๑๙,๔๗๘ เล่ม
ภาษาอังกฤษ ๒๑,๘๙๖ เล่ม
- วารสาร
ภาษาไทย ๑๒ รายการ
ภาษาอังกฤษ ๑๔๐ รายการ
นอกจากนี้ยังมีวิทยานิพนธ์ รายงานการวิจัย สิ่งพิมพ์ สื่อการศึกษาในรูปแบบเทปบันทึกเสียงและจานคอมแพคต์ วีดิทัศน์ ซีดี-รอม วิชาการ วารสารอิเล็กทรอนิกส์ รวมทั้งฐานข้อมูลบรรณานุกรม และฐานข้อมูล วารสาร
งบประมาณ
ใช้งบประมาณ ดำเนินการของคณะทันตแพทยศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ และคณะศิลปะศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
หลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
| ๑.๑ จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร ๒๓๗ หน่วยกิต | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๑.๒ โครงสร้างหลักสูตร๑.๒.๑ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ๓๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์ ๑๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาภาษา ๑๐ หน่วยกิต กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ ๑๐ หน่วยกิต ๑.๒.๒ หมวดวิชาเฉพาะ ๒๐๑ หน่วยกิต วิชาชีพพื้นฐาน ๑๘ หน่วยกิต วิชาชีพ ๑๘๑ หน่วยกิต วิชาเลือก ๒ หน่วยกิต ๑.๒.๓ หมวดวิชาเลือกเสรี ๖ หน่วยกิต |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๑.๓ รายวิชาในหลักสูตร๑.๓.๑ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ๓๐ หน่วยกิต
กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์ ๑๐ หน่วยกิต
กลุ่มวิชาภาษา ๑๐ หน่วยกิต
@ หน่วยกิตจะอยู่ในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑ หน่วยกิต และอยู่ในหมวดวิชาเฉพาะ จำนวน ๑ หน่วยกิต * รายวิชาในกลุ่มภาษา ได้แก่ ภาษาอังกฤษระดับ ๑-๖ คณะศิลปศาสตร์ เป็นผู้คัดเลือกให้นักศึกษาลงทะเบียนวิชาเหล่านี้ ตามความสามารถของ แต่ละบุคคล จำนวน ๒ รายวิชา รวม ๖ หน่วยกิต จัดกลุ่มการเรียนการสอนตามระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักศึกษา กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ ๑๐ หน่วยกิต
* รายวิชาในกลุ่มภาษา ได้แก่ ภาษาอังกฤษระดับ ๑-๖ คณะศิลปศาสตร์ เป็นผู้คัดเลือกให้นักศึกษาลงทะเบียนวิชาเหล่านี้ ตามความสามารถของ แต่ละบุคคล จำนวน ๒ รายวิชา รวม ๖ หน่วยกิต จัดกลุ่มการเรียนการสอนตามระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักศึกษา # หน่วยกิตจะอยู่ในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑ หน่วยกิต และอยู่ในหมวดวิชาเฉพาะ จำนวน ๒ หน่วยกิต จึงโอนไปอยู่ในหมวดวิชาเฉพาะ ๒ รายวิชา จำนวน ๔ หน่วยกิต กลุ่มวิชาชีพพื้นฐาน ๑๘ หน่วยกิต
# หน่วยกิตจะอยู่ในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑ หน่วยกิต และอยู่ในหมวดวิชาเฉพาะ จำนวน ๒ หน่วยกิต จึงโอนไปอยู่ในหมวดวิชาเฉพาะ ๒ รายวิชา จำนวน ๔ หน่วยกิต กลุ่มวิชาชีพ ๑๘๑ หน่วยกิต
๒* คือ ฝึกปฏิบัติ ๒ สัปดาห์ @ คือ หน่วยกิตจะอยู่ในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน ๑ หน่วยกิต และอยู่ในหมวดวิชาเฉพาะ จำนวน ๑ หน่วยกิต
หมวดวิชาเลือกเสรี ๖ หน่วยกิต
นอกจากนี้ นักศึกษาสามารถเลือกรายวิชาที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยมหิดล และรายวิชาอื่น ๆ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๑.๔ ความหมายของรหัสวิชา เรียงลำดับรายวิชาตามหมวดวิชา คือ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป หมวดวิชาเฉพาะ และหมวดวิชาเลือกเสรี ในแต่ละหมวดวิชาเรียงลำดับตามอักษรของรหัสย่อภาษาไทย และตัวเลขรหัสหน่วยกิตของแต่ละรายวิชาระบุเป็น “หน่วยกิตรวม (ทฤษฎี-ปฏิบัติ-ค้นคว้า)” กล่าวคือ ระบุตัวเลข หน่วยกิตรวมไว้หน้าวงเล็บ ส่วนตัวเลขในวงเล็บแสดงจำนวนชั่วโมงของการจัดการเรียนการสอนภาคทฤษฎี ภาคปฏิบัติ และการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองต่อสัปดาห์ตลอดภาคการศึกษาหรือแสดงจำนวนสัปดาห์ ที่ใช้ในการสอนวิชานั้นตลอดภาคการศึกษา โดยระบุด้วยเครื่องหมาย * ไว้หลังตัวเลขในวงเล็บ ๑ สัปดาห์จะคิดเป็น ๑ หน่วยกิต ดังตัวอย่างต่อไปนี้ ๓ (๒-๓-๕) = ๓ หน่วยกิต (บรรยาย ๒ชั่วโมง/สัปดาห์ – ปฏิบัติ ๓ ชั่วโมง/สัปดาห์ – ค้นคว้าด้วยตน ๔ (๐-๔*-๒๐) = ๔ หน่วยกิต (ฝึกปฏิบัติ ๔ สัปดาห์ – ค้นคว้าด้วยตนเอง ๒๐ ชั่วโมง/สัปดาห์) รหัสวิชา (Course code) กำหนดไว้ ๗ หลัก ประกอบด้วยอักษร ๔ หลัก และตัวเลข ๓ หลัก ดังนี้ ๑.๔.๑ ตัวอักษร ๔ ตัว ตัวอักษร ๒ ตัวแรก เป็นอักษรย่อชื่อคณะ/สถาบันที่รับผิดชอบจัดการ เรียนการสอน ได้แก่ มม – MU หมายถึง มหาวิทยาลัยมหิดล – Mahidol University วท – SC หมายถึง คณะวิทยาศาสตร์ – Faculty of Science ทพ – DT หมายถึง คณะทันตแพทยศาสตร์ – Faculty of Dentistry ศศ – AR หมายถึง คณะศิลปศาสตร์ - Faculty of Arts สม – SH หมายถึง คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ – Faculty of Social Science and Humanities ตัวอักษร ๒ ตัวหลัง เป็นอักษรย่อชื่อรายวิชา ภาควิชา หรือโครงการที่รับผิดชอบจัดการเรียนการ มหาวิทยาลัยมหิดล ศท – GE หมายถึง ศึกษาทั่วไป – General Education คณะวิทยาศาสตร์ คณ – MA หมายถึง คณิตศาสตร์ – Mathematics คม – CH หมายถึง เคมี – Chemistry ชว - BI หมายถึง ชีววิทยา – Biology ฟส – PY หมายถึง ฟิสิกส์ – Physics คณะทันตแพทยศาสตร์ กย – AN หมายถึง กายวิภาคศาสตร์ – Anatomy คร – ID หมายถึง โครงการสอนร่วม – Interdisciplinary จว – MI หมายถึง จุลชีววิทยา – Microbiology ชค – BC หมายถึง ชีวเคมี – Biochemistry ทจ – OD หมายถึง ทันตกรรมจัดฟัน – Orthodontics ทช – CM หมายถึง ทันตกรรมชุมชน – Commuinty Dentistry ทด – PD หมายถึง ทันตกรรมสำหรับเด็ก – Pediatric Dentistry ทป – PT หมายถึง ทันตกรรมประดิษฐ์ – Prosthodontics ทพ – HD หมายถึง ทันตกรรมโรงพยาบาล – Hospital Dentistry ทห – OP หมายถึง ทันตกรรมหัตถการ – Operative Dentistry พย – PA หมายถึง ทันตพยาธิวิทยา – Oral Pathology ภส – PM หมายถึง เภสัชวิทยา – Pharmcology รบ – GN หมายถึง วิทยาระบบบดเคี้ยว – Gnathology รส – RD หมายถึง รังสีวิทยา – Radiology วป – MD หมายถึง เวชศาสตร์ช่องปาก – Oral Medicine ศศ – SU หมายถึง ศัลยศาสตร์ – Oral Surgery สร – PS หมายถึง สรีรวิทยา – Physiology คณะศิลปศาสตร์ ภอ : EN หมายถึง ภาษาอังกฤษ – English ภท : TH หมายถึง ภาษาไทย – Thai ๑.๔.๒ ตัวเลข ๓ ตัว ตัวเลขหลักแรก หมายถึง ปีที่นักศึกษาจะต้องเรียน ตัวเลขหลักที่ ๒ หมายถึง วิชาบังคับหรือวิชาเลือกที่นักศึกษาจะต้องเรียน ได้แก่ เลข ๓ แทน วิชาบังคับเรียนในภาคการศึกษาที่ ๑ เลข ๔ แทน วิชาบังคับเรียนในภาคการศึกษาที่ ๒ เลข ๕ แทน วิชาบังคับเรียนทั้งภาคการศึกษาที่ ๑ และ ๒ เลข ๖ แทน วิชาเลือก ตัวเลขหลักที่ ๓ หมายถึง เลขลำดับวิชาในแต่ละภาคการศึกษา ตัวอย่าง ทพกย ๒๓๑ รหัสวิชาในคณะทันตแพทยศาสตร์ ของภาควิชากายวิภาคศาสตร์ ทพคร ๔๔๑ รหัสวิชาในคณะทันตแพทยศาสตร์ ของโครงการสอนร่วม หมายเหตุ การกำหนดรหัสรายวิชาในรายวิชานอกเหนือจากของคณะทันตแพทยศาสตร์ให้ดูราย ละเอียดจากคณะ ดังกล่าว |
แผนการศึกษา
| ชั้นปีที่ | ภาคการศึกษา ที่ ๑ | ภาคการศึกษา ที่ ๒ | ตลอดภาค การศึกษา |
| ๑ |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๒ |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๓ |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๔ |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๕ |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ๖ |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
หมายเหตุ ๔* คือ ฝึกปฏิบัติ ๔ สัปดาห์
นักศึกษาต้องลงทะเบียนรายวิชาในกลุ่มวิชาเลือกของหมวดวิชาเฉพาะในชั้นปีที่ ๖ รวม ๒ หน่วย กิต โดยสามารถเลือกลงทะเบียนในภาคการศึกษาที่ ๑ หรือ ภาคการศึกษาที่ ๒ หรือตลอดภาคการศึกษาก็ได้
รายละเอียดรายวิชา
| รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ) | คำอธิบายรายวิชา | Prerequisite : | |||
| หมวดวิชาศึกษาทั่วไป | |||||||
| กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์ | |||||||
| มมศท ๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒(๑-๒-๓) | ความหมาย ความสำคัญ และความสัมพันธ์ของวิชาศึกษาทั่วไปกับวิชาชีพ / วิชาเฉพาะ ความเชื่อมโยงสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมกับคุณสมบัติของจิตใจ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ คุณสมบัติของบัณฑิตที่พึงประสงค์ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | ||||
| MUGE 101 | General Education for Human Development | 2(1-2-3) | The meaning, significance, and relation of General Education to other vocational / specific subjects; the relation between behavior and mentality; critical thinking; the qualifications of ideal graduates; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies | ||||
| มมศท ๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓(๒-๒-๕)วิชาบังคับก่อน : | -หลักการและทฤษฎีพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ / เหตุการณ์ / ปัญหาที่สำคัญของสังคม ไทยและสังคมโลก อาทิ วิวัฒนาการของอารยธรรมและเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ ระบบการ เมืองการปกครอง ระบบเศรษฐกิจ ระบบสุขภาพ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ /เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | ||||
| MUGE 102 | Social Studies for Human Development | 3(2-2-5) | Basic princliples and theory in relation to events / situations / major problems of the Thai and global communities, for example, evolution of civilization; important events in historical, political and public administration systems; the economic and health systems, etc.; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | ||||
| มมศท ๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒(๑-๒-๓) | มนุษยภาพในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต เหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหาเกี่ยวกับวิวัฒนาการที่สำคัญทางด้านศิลปวิทยาการของประเทศไทยและของโลก แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | ||||
| MUGE 103 | Arts and Science for Human Development | 2(1-2-3) | Humankind in the past, present and future; events / situations / problems in relation to the evolution of the arts and sciences in the Thai and global communities; concepts of the sufficiency economy; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies | ||||
| ทพคร ๔๓๒ | ทักษะการสร้างสัมพันธภาพและการสื่อสารสำหรับบุคลากรทางการแพทย์ | ๑(๐-๒-๑) | หลักการสร้างสัมพันธภาพและการสื่อสารกับผู้ป่วย ญาติผู้ป่วยและผู้ร่วมงาน ทำให้เกิดทักษะและเจตคติที่ดีในการสร้างสัมพันธภาพและการสื่อสาร เพื่อประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการให้บริการผู้ป่วย | ||||
| DTID 432 | Interrelationship and Communication Skill for Medical Personnels | 1(0-2-1) | Principle of interrelationship and communication with patients, patients’families and professional associates to improve students’ interrelationship and communication skill and attitude that enables the students to perform effectively and efficiently | ||||
| ทพคร ๖๓๖ | หลักปฏิบัติอิงหลักฐานเชิงประจักษ์ | ๑(๑-๐-๒) | หลักการและวิธีการคิดวิเคราะห์ จัดระดับหลักฐาน และประมวลข้อสนเทศและหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ที่ยังมีข้อโต้แย้ง เพื่อใช้ในการตัดสินแนวทางปฏิบัติทางการแพทย์ | ||||
| DTID 636 | Evidence-Based Practice | 1(1-0-2) | |||||
| ทพทช ๖๓๑ | การบริหารงานทันตสาธารณสุข | ๒(๒-๐-๔) | หมวดศึกษาทั่วไป : หลักเศรษฐศาสตร์สาธารณสุข ระบบการเงินและการคลังเพื่อสุขภาพ หลักประกันสุขภาพและ การประกันสังคม การจัดทำและการบริหารงบประมาณ การวิเคราะห์ต้นทุนการบริการ หมวดวิชาเฉพาะ : ปัญหาทันตสาธารณสุข การวางแผนงาน การบริหารโครงการและการประเมินผลเพื่อแก้ไขปัญหา ทันตสาธารณสุข | ||||
| DTCM 631 | Dental Public Health Administration | 2(2-0-4) | Study the principles of dental public health administration, health economic, financing health care, health and social insurance system | ||||
| กลุ่มวิชาภาษา | |||||||
| ศศภท ๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๑(๑-๐-๒) | ศิลปะการใช้ภาษาไทย ทักษะการใช้ภาษาไทยในด้านการพูด การฟัง การอ่าน การเขียนและการคิด เพื่อการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม | ||||
| ARTH 100 | Art of Using Thai Language in Communication | 1(1-0-2) | Art of using Thai language and of speaking, listening, reading, writing, and thinking skills for accurate and appropriate communication | ||||
| ศศภอ ๑๐๓ | ภาษาอังกฤษระดับ ๑ | ๓(๒-๒-๕) | ไวยากรณ์ และศัพท์ภาษาอังกฤษในบริบทที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน ในลักษณะของบูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษทั้งสี่ทักษะ (การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน) และการสื่อสารในชั้นเรียน | ||||
| AREN 103 | English Level I | 3(2-2-5) | Grammar and vocabulary in the context of daily life language use, dealing with integration in four basic skills (listening, speaking, reading, and writing) and classroom communication. | ||||
| ศศภอ ๑๐๔ | ภาษาอังกฤษระดับ ๒ | ๓(๒-๒-๕) | คำศัพท์ สำนวน ไวยากรณ์ และการใช้ภาษาอังกฤษในบริบททางสังคมปัจจุบัน ทักษะการสนทนาในกลุ่มย่อย ทักษะการเขียนในระดับย่อหน้า และกลยุทธ์ในการอ่าน | ||||
| AREN 104 | English Level II | 3-(2-2-5) | Vocabulary, expressions, grammar, and contextualized social language; essential communicative skills in small groups; writing practice at a paragraph level; and reading strategies | ||||
| ศศภอ ๑๐๕ | ภาษาอังกฤษระดับ ๓ | ๓(๒-๒-๕) | การอ่านข้อความและการเขียนทั้งระดับประโยค และระดับย่อหน้าที่เกี่ยวกับสัดส่วน ความถี่ และความน่าจะเป็น รูปร่าง การวัด การเปรียบเทียบและการเปรียบต่าง คำจำกัดความและการ จำแนก การเขียนอย่างมีเอกภาพ การใช้คำเชื่อม การฟังเพื่อจับใจความสำคัญ การฟังเพื่อรายละเอียดจำเฉพาะ และการทำการอนุมาน | ||||
| AREN 105 | English Level III | 3-(2-2-5) | Reading passages and writing at sentence and paragraph levels about proportion, frequency and probability, shape, measurement, comparison and contrast, definition and classification; coherence, unity and transition; listening comprehension; listening for the main idea; listening for specific details; and making inferences | ||||
| ศศภอ ๑๐๖ | ภาษาอังกฤษระดับ ๔ | ๓(๒-๒-๕) | บูรณาการในทักษะทั้งสี่ (การฟัง การพูด การอ่านและการเขียน) การฟังเพื่อจับใจความสำคัญและในรายละเอียด การอภิปรายตามหัวข้อที่กำหนด การอ่านบทอ่านในเรื่องที่หลากหลายและทำการสรุปและเขียนอย่างมีระบบในระดับประโยค และระดับย่อหน้าซึ่งเกี่ยวกับประเด็นที่สัมพันธ์กับบทอ่าน | ||||
| AREN 106 | English Level IV | 3-(2-2-5) | Integration in four language skills: listening, speaking, reading and writing; listening comprehension for main ideas and detailed information; topic-oriented discussion; reading passages on various topics and making conclusions; and writing systematically about particular issues of those topics at the sentence and paragraphs levels | ||||
| ศศภอ ๑๐๗ | ภาษาอังกฤษระดับ ๕ | ๓(๒-๒-๕) | บูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการทั้งสี่ทักษะ ตั้งแต่ระดับย่อหน้าจนถึงระดับเรียงความ ที่ใช้หัวข้อเรื่องเกี่ยวกับประจำวันและเกี่ยวข้องกับสาขาวิชา โดยเน้นทั้งการอภิปรายและการนำเสนอผลงานแบบปากเปล่า | ||||
| AREN 107 | English Level V | 3-(2-2-5) | Integrated skills in English for academic purposes starting from paragraphs leading to the essay level, using everyday and field-related topics, with emphasis on both discussion and oral presentations | ||||
| ศศภอ ๑๐๘ | ภาษาอังกฤษระดับ ๖ | ๓(๒-๒-๕) | การอ่านและการเขียนรายงานทางวิชาการ รวมทั้งบทคัดย่องานวิจัยและบทความทางวารสาร กิจกรรมการพูดที่ใช้ในการสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ การนำเสนอปากเปล่า และทักษะการโต้วาที | ||||
| AREN 108 | English Level VI | 3-(2-2-5) | Reading and writing of academic reports, including research abstracts and journal articles; application of speaking activities to English conversation in various contexts; oral presentations; and debating skills. | ||||
| ทพคร ๔๔๑ | ภาษาอังกฤษสำหรับบุคลากรทางการแพทย์ | ๑(๐-๒-๑) | ศัพท์และโครงสร้างของภาษาอังกฤษที่ใช้ทางการแพทย์ ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษในการเขียนฟัง และพูด | ||||
| DTID 441 | English for Medical Personnels | 1(0-2-1) | Vocabulary structure and expression in English used for medical personnels. Writing, listening and speaking skill. | ||||
| กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ | |||||||
| ทพคร ๔๓๑ | ระเบียบวิธีวิทยาการวิจัย | ๑(๑-๐-๒) | ความหมาย ชนิดและเป้าหมายของการวิจัย การใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การเขียนโครงการวิจัย การตั้งปัญหาการวิจัย วิธีวางแผนการวิจัย การเก็บข้อมูล การประมวลผลการวิจัย และการรายงานผลการวิจัย | ||||
| DTID 431 | Research Methodology | 1(1-0-2) | |||||
| ทพชค ๒๔๑ | พันธุศาสตร์ขั้นแนะนำ | ๑(๑-๐-๒) | หลักการเบื้องต้นของพันธุศาสตร์ และการถ่ายทอดพันธุกรรม การแบ่งโครโมโซม และการแบ่งเซลล์ หลักการถ่ายทอดพันธุกรรมตามกฎของเมนเดล และที่นอกเหนือจากกฎของเมนเดล การเกิดรีคอมบิเนชัน คลอสโอเวอร์ และวิธีการหาตำแหน่งและระยะทางของยีน ยีนในประชากรที่สัมพันธ์กับวิวัฒนาการ ความสัมพันธ์ระหว่างยีนกับโครโมโซม ในเชิงโครงสร้างและการทำงาน การควบคุมการแสดงออกของยีน การผ่าเหล่าในระดับโมเลกุล และการซ่อมแซมดีเอ็นเอ | สอบผ่านรายวิชา วทชว ๑๑๓, วทชว ๑๐๒ และ วทชว ๑๐๔ | |||
| DTBC 241 | Introduction to Genetics | 1(1-0-2) | |||||
| วทคณ ๑๘๑ | สถิติศาสตร์สำหรับวิทยาศาสตร์การแพทย์ | ๒(๒-๐-๔) | แนวคิดและการประยุกต์ความน่าจะเป็นและการแจกแจงความน่าจะเป็นในเหตุการณ์หลากหลายการอธิบายค่าสถิติ สถิติพรรณนา การชักตัวอย่างเพื่อให้ได้ตัวแทนที่ดีของประชากรและการนำไปใช้ในการประมาณค่าและการทดสอบสมมุติฐาน การนำเสนอบทความหรืองานวิจัยที่ตีพิมพ์ตามความสนใจของกลุ่มนักศึกษาโดยวิธีเชิงสถิติ | ||||
| SCMA 181 | Statistics for Medical Science | 2(2-0-4) | Concepts and applications of probability and probability distributions in various events; interpretation of statistical values; descriptive statistics; sampling for good representatives of populations and its use in estimation and hypothesis testing; presentation of article or published research | ||||
| วทคม ๑๑๑ | เคมีทั่วไป | ๓(๓-๐-๖) | โครงสร้างของอะตอม พันธะเคมี แก๊สและทฤษฎีจลน์ระดับโมเลกุลของแก๊ส สมดุลระหว่างวัฏภาค สารละลายและคอลลอยด์ อุณหพลศาสตร์เคมี จลนพลศาสตร์เคมี สมดุลของไอออน ไฟฟ้าเคมี | ||||
| SCCH 111 | General Chemistry | 3(3-0-6) | Atomic structure, chemical bonding, gases and the kinetic molecular theory of gases, phase equilibria, solutions and colloids, chemical thermodynamics, chemical kinetics, ionic equilibria, electrochemistry | ||||
| วทคม ๑๒๒ | เคมีอินทรีย์ | ๓(๓-๐-๖) | โครงสร้างโมเลกุลและสมบัติของสารอินทรีย์ การจำแนกและการเรียกชื่อหมู่ฟังก์ชันต่าง ๆ สเตอริโอเคมี สเตอริโอไอโซเมอร์และการหมุนระนาบของแสง การสังเคราะห์ ปฏิกิริยา และการระบุสารแอลเคน แอลคีน แอลไคน์ อะโรมาติกไฮโดรคาร์บอน เฮไลด์หรือออร์กาโนฮาโลเจน แอลกอฮอล์ ฟีนอล อีเทอร์ แอลดีไฮด์ คีโตน กรดคาร์บอซิลิก อนุพันธ์ของกรดคาร์บอกซิลิก และอะมีน โครงสร้างโมเลกุลและสมบัติของสารชีวโมเลกุลจำพวกคาร์โบไฮเดรต โปรตีน ลิปิด และกรดนิวคลิอิก | ||||
| SCCH 122 | Organic Chemistry | 3(3-0-6) | Molecular structure and properties of organic compounds, classification and nomenclature of various functional groups, stereochemistry, stereoisomers and their optical activities, synthesis, reactions and identification of alkanes, alkenes, alkynes, aromatic hydrocarbons, halides or organohalogens, alcohols, phenols, ethers, aldehydes, ketones, carboxylic acids, carboxylic acid derivatives and amines. Molecular structure and properties of biomolecules: carbohydrates, proteins, lipid and nucleic acids. | ||||
| วทชว ๑๑๓ | ชีววิทยาสาระสำคัญ | ๒(๒-๐-๔) | แนวความคิดและวิธีการทางชีววิทยา สารอาหารและความเชื่อมโยงกับโรค เซลล์และพลังงาน การสื่อสารของเซลล์ หลักการสืบทอด พันธุศาสตร์ของจุลชีพและเทคโนโลยีทันสมัย เช่น รีคอมบิแนนต์ดีเอ็นเอ การบำบัดทางพันธุศาสตร์และกระบวนการจุลภาคดีเอ็นเอ กลไกของวิวัฒนาการและวิวัฒนาการของมนุษย์ นิเวศวิทยา ประชากร ปัญหาสิ่งแวดล้อมโลก และการอนุรักษ์ | ||||
| SCBI 113 | Essential Biology | 2(2-0-4) | Concepts and methods in biology, diet and their links to diseases, cell and energy, cell communication, principles of inheritance, microbial genetic and modern techniques (such as recombinant DNA, genetic therapy and, DNA microarray), mechanisms of evolution and human evolution, ecology, population, environmental world problems, and conservation | ||||
| วทฟส ๑๕๓ | ฟิสิกส์พื้นฐานสำหรับวิทยาศาสตร์การแพทย์ | ๒(๒-๐-๔) | กลศาสตร์ อุณหภูมิและความร้อน ของไหล คลื่น เสียงและการได้ยิน ทัศนศาสตร์และการมองเห็น แม่เหล็กไฟฟ้าขั้นพื้นฐาน กลศาสตร์ควอนตัมพื้นฐาน ฟิสิกส์อะตอม ฟิสิกส์นิวเคลียร์และกัมมันตภาพรังสี | ||||
| SCPY 153 | Basic Physics for Medical Science | 2(2-0-4) | Mechanics, temperature and heat, fluid, waves, sound and hearing, optics and visualization, basic electromagnetism, basic quantum mechanics, atomic physics, nuclear physics and radioactivity | ||||
| หมวดวิชาเฉพาะ | |||||||
| กลุ่มวิชาชีพพื้นฐาน | |||||||
| ทพชค ๒๓๒ | หลักการทางฟิสิกส์ในวิทยาศาสตร์ชีวภาพ | ๑(๑-๐-๒) | หลักการทางฟิสิกส์และอุณหพลศาสตร์ระดับโมเลกุลที่นำมาใช้อธิบายปรากฏการณ์ทางเคมีต่างๆ ที่เกิดขึ้นในระดับเซลล์ของสิ่งมีชีวิต รวมทั้งหลักการและเทคนิคทางชีวเคมีที่ประยุกต์ใช้ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์กายภาพ | สอบผ่านรายวิชา วทฟส ๑๑๐, วทฟส ๑๕๓ และ วทฟส ๑๕๔ | |||
| DTBC 232 | Principle of Physics in Life Science | 1(1-0-2) | Principles of Physics and Thermodynamics for explanation of chemical phenomena of living cells including principles of biochemical techniques for life science application | ||||
| วทคณ ๑๖๔ | แคลคูลัสและระบบสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ | ๓(๒-๒-๕) | การทบทวนแคลคูลัส หลักเกณฑ์ลูกโซ่และอนุพันธ์ของฟังก์ชันผกผัน อนุพันธ์ของฟังก์ชันตรีโกณมิติ ฟังก์ชันตรีโกณมิติผกผัน ฟังก์ชันเชิงกำลังและฟังก์ชันลอการิทึม การหาอนุพันธ์โดยปริยายและอัตราสัมพัทธ์ การประยุกต์อนุพันธ์ ปฏิยานุพันธ์ ปริพันธ์จำกัดเขตและไม่จำกัดเขต ทฤษฎีบทหลักมูลของแคลคูลัส เทคนิคการหาปริพันธ์ การประยุกต์การหาปริพันธ์ ระบบสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ สนามทิศทางและรูปเฟส ตัวแทนเมทริกซ์ ผลเฉลยนิ่ง ผลเฉลยโดยวิธีค่าลักษณะเฉพาะ การประยุกต์ระบบสมการเชิงอนุพันธ์สามัญ | ||||
| SCMA 164 | Calculus and System of Ordinary Differential Equations | 3(2-2-5) | Review of calculus, chain rule and derivatives of inverse functions, derivatives of trigonometric, inverse trigonometric, exponential and logarithmic functions, implicit differentiation and related rates, applications of derivatives, antiderivatives, definite and indefinite integrals, fundamental theorems of calculus, techniques of integration, applications of integration, systems of ordinary differential equations, direction fields and phase portraits, matrix representation, stationary solutions, solutions by eigenvalue method, applications of systems of ordinary differential equations | ||||
| วทคม ๑๑๑ | เคมีทั่วไป | ๓(๓-๐-๖) | โครงสร้างของอะตอม พันธะเคมี แก๊สและทฤษฎีจลน์ระดับโมเลกุลของแก๊ส สมดุลระหว่างวัฏภาค สารละลายและคอลลอยด์ อุณหพลศาสตร์เคมี จลนพลศาสตร์เคมี สมดุลของไอออน ไฟฟ้าเคมี | ||||
| SCCH 111 | General Chemistry | 3(3-0-6) | Atomic structure, chemical bonding, gases and the kinetic molecular theory of gases, phase equilibria, solutions and colloids, chemical thermodynamics, chemical kinetics, ionic equilibria, electrochemistry | ||||
| วทคม ๑๑๙ | ปฏิบัติการเคมี | ๑(๐-๓-๑) | ทดลองเคมีทั่วไปและเคมีอินทรีย์เบื้องต้น ได้แก่ ความคลาดเคลื่อนและเลขนัยสำคัญ การเตรียมสารละลาย การไทเทรตกรด-เบส การใช้แบบจำลองศึกษาสเตอริโอเคมีของสารอินทรีย์ สมดุลเคมี กฎอัตราของปฏิกิริยา ปฏิกิริยารีดอกซ์ การจำแนกสารอินทรีย์ตามการละลาย ปฏิกิริยาของ ไฮโดรคาร์บอน อัลกอฮอล์ ฟีนอล อัลดีไฮด์ คีโตน กรดคาร์บอกซิลิก อนุพันธ์ของกรดคาร์บอกซิลิกและเอมีน | เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา วทคม ๑๑๑ หรือ วทคม ๑๒๒ | |||
| SCCH 119 | Chemistry Laboratory | 1(0-3-1) | |||||
| วทคม ๑๒๒ | เคมีอินทรีย์ | ๓(๓-๐-๖) | โครงสร้างโมเลกุลและสมบัติของสารอินทรีย์ การจำแนกและการเรียกชื่อหมู่ฟังก์ชันต่าง ๆ สเตอริโอเคมี สเตอริโอไอโซเมอร์และการหมุนระนาบของแสง การสังเคราะห์ ปฏิกิริยา และการระบุสารแอลเคน แอลคีน แอลไคน์ อะโรมาติกไฮโดรคาร์บอน เฮไลด์หรือออร์กาโนฮาโลเจน แอลกอฮอล์ ฟีนอล อีเทอร์ แอลดีไฮด์ คีโตน กรดคาร์บอซิลิก อนุพันธ์ของกรดคาร์บอกซิลิก และอะมีน โครงสร้างโมเลกุลและสมบัติของสารชีวโมเลกุลจำพวกคาร์โบไฮเดรต โปรตีน ลิปิด และกรดนิวคลิอิก | ||||
| SCCH 122 | Organic Chemistry | 3(3-0-6) | Molecular structure and properties of organic compounds, classification and nomenclature of various functional groups, stereochemistry, stereoisomers and their optical activities, synthesis, reactions and identification of alkanes, alkenes, alkynes, aromatic hydrocarbons, halides or organohalogens, alcohols, phenols, ethers, aldehydes, ketones, carboxylic acids, carboxylic acid derivatives and amines. Molecular structure and properties of biomolecules: carbohydrates, proteins, lipid and nucleic acids. | ||||
| วทชว ๑๐๒ | ปฏิบัติการหลักชีววิทยา ๑ | ๑(๐-๓-๑) | ปฏิบัติการเรื่องกล้องจุลทรรศน์ โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์และเนื้อเยื่อ การแบ่งเซลล์ พันธุศาสตร์ การคัดเลือกโดยธรรมชาติ นิเวศวิทยา และพฤติกรรม | ||||
| SCBI 102 | Biology Laboratory l | 1(0-3-1) | Microscopy; cell structure and function; tissue; cell division; genetics and natural selection; ecology; and behavior | ||||
| วทชว ๑๐๔ | ปฏิบัติการหลักชีววิทยา ๒ | ๑(๐-๓-๑) | ทักษะการจัดกลุ่มชนิดต่างๆ ของพืชและสัตว์ทั้งชนิดที่ไม่มีกระดูกสันหลัง และที่มีกระดูกสันหลัง การสร้างเซลล์สืบพันธุ์ ชีววิทยาของการเจริญ ระบบประสาทและการควบคุมการทำงานของร่างกาย การไหลเวียนของเลือด | ||||
| SCBI 104 | Biology Laboratory II | 1(0-3-1) | Diversity of plants and animals including invertebrates and vertebrates; reproduction and development; nervous system and control of body function; circulatory system | ||||
| วทชว ๑๒๓ | กระบวนการของชีวิต | ๓(๓-๐-๖) | ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต กระบวนการของชีวิตของพืชรวมถึงอาหารของพืช การลำเลียง ภาวะธำรงดุล การสืบพันธุ์และการเจริญ กระบวนการของชีวิตของสัตว์รวมถึงการสืบพันธุ์ การเจริญ การควบคุมต่อมไร้ท่อ การป้องกันภายใน การแลกเปลี่ยนก๊าซ การลำเลียงภายใน การย่อยอาหาร การควบคุมออสโมซิสและการกำจัดของเสียที่เกิดจากเมแทบอลิซึม การส่งสัญญาณประสาท การควบคุมประสาท และการรับความรู้สึก | ||||
| SCBI 123 | Process of Life | 3(3-0-6) | Diversity of life, life processes in plants including plant nutrition, transport, homeostasis, reproduction and development, life processes in animals including reproduction, development, endocrine regulation, internal defense, gas exchange, internal transport, digestion, osmoregulation and disposal of metabolic wastes, neural signaling, neural regulation and sensory reception. | ||||
| วทฟส ๑๑๐ | ปฏิบัติการฟิสิกส์ ๑ | ๑(๐-๓-๑) | การทดลองฟิสิกส์พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรฟิสิกส์ที่นักศึกษาแต่ละคณะกำลังศึกษา | ||||
| SCPY 110 | Physics Laboratory I | 1(0-3-1) | Basic Physics experiments relating to Physics curriculums taught to the first year students in each faculty. | ||||
| วทฟส ๑๕๔ | ฟิสิกส์สำหรับวิทยาศาสตร์การแพทย์ | ๓(๓-๐-๖) | กลศาสตร์ : การเคลื่อนที่แบบกวัดแกว่ง ระบบหลายอนุภาค การเคลื่อนที่ของวัตถุเกร็ง , เทอร์โมไดนามิกส์ : กฎของเทอร์โมไดนามิกส์ ทิศทางของกระบวนการทางเทอร์โมไดนามิกส์ เอนโทรปี, แสงเชิงกายภาพ : การเลี้ยวเบน การแทรกสอด โพลาไรเซชันของแสง , แม่เหล็กไฟฟ้า : กฎของเกาส์ กฎของบิโอต์-ซาวาร์ต กฎของแอมแปร์ กฎการเหนี่ยวนำของฟาราเดย์-เฮนรี สมการของแมกเวลส์ วงจรไฟฟ้าที่มีตัวเก็บประจุและตัวเหนี่ยวนำเป็นส่วนประกอบ , ทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษ : การแปลงแบบลอเรนซ์ การหดสั้นของความยาว การยืดออกของช่วงเวลาโมเมนตัมเชิงสัมพัทธ์และพลังงานเชิงสัมพัทธ์ กลศาสตร์ควอนตัม : การแผ่รังสีของวัตถุดำ ปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กตริก ปรากฏการณ์คอมป์ตัน สมมุติฐานของเดอ บอรย์ (ทวิภาวะคลื่น-อนุภาค) การทดลองของเดวิสสัน-เจอร์เมอร์ ฟังก์ชันคลื่นและความน่าจะเป็นของการพบอนุภาค สมการของชเรอดิงเงอร์ ตัวอย่างการประยุกต์ใช้สมการของชเรอดิงเงอร์ สำหรับระบบอย่างง่าย ฟิสิกส์อะตอม : สมการของชเรอดิงเงอร์ สำหรับอะตอมที่มีอิเล็กตรอนเพียงตัวเดียว ฟังก์ชันคลื่นและระดับพลังงานที่เป็นไปได้ของอิเล็กตรอน เลขควอนตัม โมเมนตัมเชิงมุม สปินของอิเล็กตรอน การจัดเรียงตัวของอิเล็กตรอนในอะตอมที่มีอิเล็กตรอนหลายตัว ตารางธาตุ , ฟิสิกส์นิวเคลียร์ : โครงสร้างและสมบัติของนิวเคลียส พลังงานยึดเหนี่ยว แบบจำลองของนิวเคลียส เสถียรภาพของนิวเคลียสและการสลายตัวแบบต่างๆ ปฏิกิริยานิวเคลียร์ การแบ่งแยกนิวเคลียส หลักการควบคุมเครื่องปฏิกรณ์นิวเคลียร์ การหลอมรวมนิวเคลียส , ฟิสิกส์ของอนุภาค : อนุภาคมูลฐาน แบบจำลองมาตราฐานของอนุภาคมูลฐาน | ||||
| SCPY 154 | Physics for Medical Science | 3(3-0-6) | Mechanics : Oscillation motion, system of many particles, motions of rigid bodies,Thermodynamics : Laws of themodynamics, directons of thermodynamic processes, entropy.,Physicals Optics : Diffraction, interference, polarization, Electromagnetism : Gauss’s law, Biot-Savart’s law, Ampere’s law, Faraday-Henry’s induction law.,Special theory of relativity : Lorentz transformation, length contraction, time dilation, relativistic momentum and relativistic energy.,Quantum mechanics : Black body radiation, photoelectric effect, Comton effect, De Broglie’s hypothesis (wave-particle duality) , Davission-Germer’s experiment, wave function and probability of finding particles, Schrodinger’s equation, application of Schrodinger’s equation to simple systems.,Atomic physics : Schrodinger’s equation for single-electrons atom, possible wave function and energy level fo electrons, quantum numbers, angular momentum, electron spins, electron configurations in atoms, periodic table.,Nuclear physics : structures and properties of nucleus, binding energy, nuclear models, stability of nucleus and decay, nuclear fission, principles of nuclear reactor control, nuclear fusion.,Particle physics : Elementary particles, models of elementary particles | ||||
| กลุ่มวิชาชีพ | |||||||
| ทพกย ๒๓๑ | วิทยาเอมบริโอ | ๑(๑-๐-๒) | การเจริญของเซลล์สืบพันธุ์ การปฏิสนธิและการเจริญของตัวอ่อนตั้งแต่ปฏิสนธิจนถึงก่อนคลอด การเจริญของระบบต่าง ๆ ของร่างกาย และการเจริญที่ผิดปกติโดยสังเขป | ||||
| DTAN 231 | Embryology | 1(1-0-2) | Gametogenesis, fertilization, development from fertilization to birth, development of organ systems and some congenital malformations | ||||
| ทพกย ๒๓๒ | มหกายวิภาคศาสตร์ ๑ | ๓(๒-๓-๕) | โครงสร้างทั่วไปของร่างกาย กระดูก ข้อต่อ กะโหลกศีรษะ โครงสร้างของคอและใบหน้า บริเวณแอ่งขมับและแอ่งใต้ขมับ ช่องปาก ต่อมน้ำลาย จมูกและโพรงอากาศข้างจมูก เยื่อหุ้มสมองและโพรงเลือดดำ ประสาทส่วนปลายและประสาทอัตโนมัติ อวัยวะการรับรู้เฉพาะ โครงสร้างศีรษะส่วนสัมพันธ์กับการฉีดยาชาเฉพาะที่ทาง ทันตกรรม | ||||
| DTAN 232 | Gross Anatomy I | 3(2-3-5) | General anatomical structure, anatomy of head and neck, peripheral and autonomic nervous systems, structures of head related to local anesthesia | ||||
| ทพกย ๒๓๓ | จุลกายวิภาคศาสตร์ ๑ | ๒(๑-๓-๓) | ส่วนประกอบและการใช้กล้องจุลทรรศน์ จุลกายวิภาคศาสตร์ของเซลล์และเนื้อเยื่อของร่างกาย ได้แก่ เนื้อเยื่อบุผิว ต่อม เนื้อเยื่อยึดต่อ กระดูกอ่อน กระดูก เม็ดเลือด เนื้อเยื่อสร้างเม็ดเลือด เนื้อเยื่อกล้ามเนื้อ และเนื้อเยื่อประสาท | ||||
| DTAN 233 | Microanatomy I | 2(1-3-3) | Microscope, light and electron microscopic structures of cell and tissue | ||||
| ทพกย ๒๔๑ | จุลกายวิภาคศาสตร์ ๒ | ๒(๑-๓-๓) | จุลกายวิภาคศาสตร์ของหลอดเลือดและหลอดน้ำเหลือง เนื้อเยื่อและอวัยวะน้ำเหลือง ผิวหนัง เยื่อบุอวัยวะในช่องปาก ข้อต่อขากรรไกร ต่อมน้ำลาย โครงสร้างของอวัยวะในระบบทางเดินหายใจ ระบบไหลเวียนโลหิต ระบบทางเดินอาหาร ระบบปัสสาวะ ระบบสืบพันธุ์ และระบบต่อมไร้ท่อ | ||||
| DTAN 241 | Microanatomy II | 2(1-3-3) | Microscopic structure of blood and lymph vessels, lymphatic tissue and organ, skin, oral mucosa, salivary gland and temporomandibular joint, organs of respiratory, circulation, alimentary, urinary and reproductive systems | ||||
| ทพกย ๒๔๒ | ประสาทกายวิภาคศาสตร์ | ๓(๒-๓-๕) | กายวิภาคศาสตร์ของระบบประสาทส่วนกลาง โครงสร้างภายใน ระบบหลอดเลือด วิถีน้ำไขสันหลัง และตัวอย่างพยาธิสภาพโดยสังเขป | ||||
| DTAN 242 | Neuroanatomy | 3(2-3-5) | External and internal structures of central nervous system, blood supply and cerebrospinal fluid pathway, including some pathological signs and symptoms | ||||
| ทพกย ๒๕๑ | มหกายวิภาคศาสตร์ ๒ | ๒(๑-๓-๓) | โครงสร้างคอหอยและกล่องเสียง หลอดเลือด การระบายน้ำเหลือง และช่องพังผืดของศีรษะและคอ ผนังทรวงอก อวัยวะภายในช่องอก ระบบไหลเวียนโลหิต ผนังช่องท้อง อวัยวะภายในช่องท้องและเชิงกราน และโครงสร้างของแขน | ||||
| DTAN 251 | Gross Anatomy II | 2(1-3-3) | Structures of pharynx and larynx, vascular supply, lymphatic drainage and fascial spaces of head and neck, thorax, abdomen and upper limb | ||||
| ทพคร ๒๓๑ | หลักมูลทันตชีววัสดุศาสตร์ ๑ | ๑(๑-๐-๒) | กระบวนการมาตรฐาน คุณสมบัติทางกล และทางชีวภาพของทันตวัสดุ ศึกษาถึงทันตวัสดุจำพวกโพลีเมอร์ ขี้ผึ้ง ยิปซัม อะคริลิกเรซิน และวัสดุเพื่อการบูรณะในช่องปาก ได้แก่ โลหะเจือ อมัลกัม คอมโพสิตเรซิน กลาสไอโอโนเมอร์ม วัสดุปิดร่องและหลุมบนฟัน ซีเมนต์ประเภทต่างๆ และวัสดุอื่นๆ ทางทันตกรรมเพื่อใช้บันทึกการสบฟันและอุดคลองรากฟัน | ||||
| DTID 231 | Fundamental of Dental Biomaterial Science I | 1(1-0-2) | The course deals with standardization, physical and mechanical properties of dental materials. Basic concept of polymeric materials, wax, gypsum and all basic restorative materials such as metallic materials, amalgam, composite resin, glass-ionomer, pit and fissure sealant, cements, bite registration materials and root canal treated materials. | ||||
| ทพคร ๒๓๒ | จริยศาสตร์ทันตแพทย์ | ๑(๑-๐-๒) | ประวัติวิชาชีพทันตแพทยศาสตร์ และองค์กรวิชาชีพ ความหมายของจริยศาสตร์ทันตแพทย์ หลักจริยธรรมและจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพเวชกรรม สิทธิผู้ป่วยและผู้บริโภค วิเคราะห์ประเด็นปัญหาจริยธรรมและการใช้เหตุผลทางจริยศาสตร์ | ||||
| DTID 232 | Dental Ethics | 1(1-0-2) | Laboratory demonstration: classification of teeth, Nomenclature and terminology, structure and composition, tooth identification of deciduous and permanent dentitions; Laboratory practice: wax tooth carving of anterior permanent teeth in typodont. | ||||
| ทพคร ๒๔๑ | วิทยาโรคฟันผุ ๑ | ๒(๒-๐-๔) | สาเหตุการเกิดโรคฟันผุ พยาธิกำเนิด และการดำเนินของโรค ในแง่ของลักษณะทางกายภาพ ชีวเคมี จุลพยาธิวิทยา จุลชีววิทยาและอิมมูโนวิทยา | สอบผ่านรายวิชา ทพรบ ๒๓๑ | |||
| DTID 241 | Cariology I | 2(2-04) | Etiology of dental caries, pathogenesis and process of the disease. The disease is approached from morphological, biochemical, histopathological, microbiological and immunological perspectives. | ||||
| ทพคร ๒๔๒ | หลักมูลทันตชีววัสดุศาสตร์ ๒ | ๑(๑-๐-๒) | หลักการ และวัสดุเกี่ยวกับแอดฮีซีฟทางทันตกรรม วัดสุพิมพ์ปากทุกชนิดโลหะเจือทางทันตกรรม การกัดกร่อนของโลหะเจือทางทันตกรรม วัสดุทำเบ้าเพื่อหล่อ เพื่อเชื่อมสารบัดกรีเซรามิกทางทันตกรรม และวัสดุเพื่อการขัดแต่งทันตวัสดุต่าง ๆ | ||||
| DTID 242 | Fundamental of Dental Biomaterial Science II | 1(1-0-2) | Basic concepts and materials for dental adhesion, impression materials, Dental alloys and corrosion, investment, soldering materials, ceramics and, finishing and polishing materials. | ||||
| ทพคร ๒๔๓ | ปฏิบัติการทันตชีววัสดุศาสตร์ | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติในห้องปฏิบัติการเพื่อการศึกษา และทดสอบคุณสมบัติต่าง ๆ ที่มีผลต่อการใช้งานอย่างมีประสิทธิภาพของทันตวัสดุกลุ่มแอดฮีซีฟ วัสดุพิมพ์ปาก โลหะเจือทางทันตกรรม กระบวนการมาตรฐาน และรายงานผลการศึกษาวัสดุต่าง ๆ | ||||
| DTID 243 | Dental Biomaterial Science Laboratory | 1(0-3-1) | The laboratory course containing of the study and testing the properties for better use of dental materials such as adhesive materials, impression materials, gypsum, dental alloys, wax, acrylic resin, cements and biocompatibility test. | ||||
| ทพคร ๓๓๑ | การยศาสตร์ในทันตกรรม | ๑(๑-๐-๒) | การทำงานทันตกรรม โดยใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ทางทันตกรรมด้วยวิธีที่ถูกต้อง เพื่อให้ได้ผลงานที่มีคุณภาพ และไม่เกิดอันตรายต่อทันตแพทย์และผู้ป่วย ประกอบด้วยการจัดท่าการทำงาน การมองภาพ การจับเครื่องมืออุดฟันและขูดหินน้ำลาย การใช้ชุดเครื่องกรอฟันและเก้าอี้ทันตกรรม พร้อมทั้งวิธีบำรุงรักษา | สอบผ่านรายวิชา ทพกย ๒๓๒, ทพกย ๒๓๓, ทพรบ ๒๓๑, ทพรบ ๒๓๒ และ ทพรบ ๒๔๑ | |||
| DTID 331 | Ergonomics in Dentistry | 1(1-0-2) | The dental procedure by the correct method to use the instruments and equipments for the efficacy results and there are not danger to the dentist and patient. They compose the posures and position setting, view, clasp the filling and scaling instrument, use the handpiece, the dental chair. And maintenance. | ||||
| ทพคร ๓๓๒ | วิทยาโรคฟันผุ ๒ | ๑(๑-๐-๒) | การวินิจฉัยโรคฟันผุ และการป้องกันโรคฟันผุ โดยใช้ฟลูออไรด์และสารเคมี การเกิดพฤติกรรมที่ดีและกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมที่ดีในการดูแลสุขภาพช่องปาก ได้แก่ การสอนแปรงฟัน การให้คำแนะนำด้านโภชนาการ | สอบผ่านรายวิชา ทพคร ๒๔๑ | |||
| DTID 332 | Cariology II | 1(1-0-2) | Diagnosis of dental caries and caries prevention including the use of fluoride and other chemical agents, the effective behavior, modification skills such as oral hygiene instructions and diet counseling. | ||||
| ทพคร ๓๓๓ | กลไกและการจำแนกประเภทของความเจ็บปวดในบริเวณใบหน้าและช่องปาก | ๑(๑-๐-๒) | ประสาทชีววิทยาของความเจ็บปวด กลไกประสาทส่วนกลางและส่วนปลายของความเจ็บปวด กลไก ลักษณะอาการทางคลินิกและการวินิจฉัยความเจ็บปวดบริเวณใบหน้าและช่องปากทั้งความเจ็บปวดเหตุจากฟันและความเจ็บปวดที่ไม่ใช่เหตุจากฟัน | สอบผ่านรายวิชา ทพคร ๒๔๒ | |||
| DTID 333 | Orofacial Pain Mechanism and Classification | 1(1-0-2) | |||||
| ทพคร ๓๔๑ | การเจริญเติบโตและการพัฒนาของกะโหลกศีรษะและใบหน้า | ๑(๑-๐-๒) | การเจริญเติบโตของกะโหลกศีรษะใบหน้าและขากรรไกรตั้งแต่ในครรภ์จนถึงวัยผู้ใหญ่ตอนต้น รวมถึงหลักการและการประเมินการเจริญเติบโตและพัฒนาการของร่างกาย ตลอดจนความผิดปกติที่เกิดขึ้นในระหว่างการเจริญเติบโต: | สอบผ่านรายวิชา ทพกย ๒๓๑ | |||
| DTID 341 | Craniofacial Growth and Development | 1(1-0-2) | |||||
| ทพคร ๓๔๒ | การจัดการความเจ็บปวด ๑: การทำให้ชาเฉพาะที่ในทันตกรรม | ๑(๑-๐-๒) | เภสัชวิทยาของยาชาและส่วนประกอบอื่นๆ หลักการเลือกใช้ยาชาชนิดต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม การฉีดยาชาชนิดต่างๆ ที่ใช้ในทางทันตกรรมและศัลยกรรมช่องปาก ทบทวนลักษณะทางกายวิภาคศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการฉีดยาชา ปัญหาแทรกซ้อนที่อาจเกิดขึ้นร่วมกับการฉีดยาชาและการแก้ไข การฝึกปฏิบัติฉีดยาชาวิธีต่างๆ ที่ใช้ในทางทันตกรรม | สอบผ่านรายวิชา ทพภส ๓๓๑ | |||
| DTID 342 | Pain Management I : Local Anesthesia in Dentistry | 1(1-0-2) | |||||
| ทพคร ๓๔๓ | ชีวสถิติ | ๑(๑-๐-๒) | หลักการและระเบียบวิธีเชิงสถิติ การประยุกต์ชีวสถิติทางทันตกรรม การเก็บรวบรวมข้อมูล เทคนิค การชักตัวอย่าง สถิติพรรณนา การอนุมานเชิงสถิติ การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลและการแปลผล | สอบผ่านรายวิชา วทคณ ๑๘๑ | |||
| DTID 343 | Biostatistics | 1(1-0-2) | Principle and statistical methods, the applications of biostatistics in dentistry. Topics include data collection, sampling techniques, descriptive and inferential statistics. The use of statistical computing package to prepare data for statistical analysis and data interpretation. | ||||
| ทพคร ๔๔๒ | สัมมนาการอักเสบและการหายของแผล | ๑(๑-๐-๒) | สัมมนาเกี่ยวกับขบวนการอักเสบประเภทต่างๆ การหายของแผล การเปลี่ยนแปลงและผลที่เกิดขึ้นในระดับโมเลกุล เซลล์ เนื้อเยื่อ และทั้งระบบทั่วร่างกาย บทบาทของระบบภูมิคุ้มกันที่เกี่ยวข้อง ความจำเป็นของขบวนการอักเสบต่อการมีชีวิต ประโยชน์และโทษ การควบคุมขบวนการอักเสบของร่างกาย การใช้สารเคมีและยาที่มีผลต่อการอักเสบ เพื่อเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับนำไปประยุกต์ใช้ในคลินิก ทั้งในแง่ของการป้องกัน การวินิจฉัย และการรักษาโดยใช้กรณีผู้ป่วยต่างๆ | สอบผ่านรายวิชา ทพภส ๓๓๑ | |||
| DTID 442 | Inflammation and Wound Healing Seminar | 1(1-0-2) | Seminar about types of inflammation and wound healing, pathogenesis of diseases, tissue changes in inflammation and healing, signaling molecules and defense mechanism, pharmacological treatment and clinical relevancy | ||||
| ทพคร ๔๔๓ | รอยโรคช่องปากและใบหน้าขากรรไกร ๒ | ๒(๒-๐-๔) | การตรวจวินิจฉัย การตรวจทางภาพถ่ายรังสี การวางแผนการรักษา และวิธีการรักษาทางศัลยกรรมของถุงน้ำ เนื้องอกชนิดไม่ร้ายแรงในช่องปากและขากรรไกร โรคของต่อมน้ำลาย รวมทั้งการตัดชิ้นเนื้อส่งตรวจ การปลูกกระดูกหรือแก้ไขการหายไปของเนื้อเยื่อที่มีสาเหตุจากเนื้องอกหรือการผ่าตัด ศึกษาถึงเนื้องอกชนิดร้ายแรงในช่องปาก ใบหน้าและลำคอ การตรวจวินิจฉัยและรักษาด้วยวิธีต่างๆ ได้แก่ การใช้รังสีรักษา เคมีบำบัด การดูแลรักษาทางทันตกรรม/ศัลยกรรมในผู้ป่วยเนื้องอกชนิดร้ายแรงทั้งก่อนและหลังทำการรักษา และผลของการรักษาต่ออวัยวะของช่องปาก และฟัน | สอบผ่านรายวิชา ทพพย ๓๓๑, ทพพย ๓๓๒,ทพพย ๓๓๓, และ ทพพย ๓๔๑ | |||
| DTID 443 | Oral and Maxillofacial Lesions II | 2(2-04) | |||||
| ทพคร ๔๕๑ | โครงงานวิจัย | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกปฏิบัติการวิจัยตามโครงการวิจัยที่ได้รับ โดยใช้กระบวนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เก็บข้อมูล ประมวลผลการวิจัย เขียนรายงานผลการวิจัยฉบับสมบูรณ์ และนำเสนอผลการวิจัย | ศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพคร ๔๓๑ | |||
| DTID 451 | Research Project | 2(0-6-2) | |||||
| ทพคร ๕๓๑ | รอยโรคช่องปากและใบหน้าขากรรไกร ๓ | ๑(๑-๐-๒) | ประชุมกรณีผู้ป่วยที่มีรอยโรคช่องปาก กระดูกใบหน้าและขากรรไกร โดยศึกษาวิเคราะห์ จากลักษณะอาการทางคลินิกร่วมกับลักษณะทางพยาธิวิทยา และ/หรือจุลพยาธิ และอภิปรายถึงสาเหตุ การดำเนินโรค และแนวทางการรักษา รวมทั้งผลการรักษาและการพยากรณ์โรค และการสัมมนาวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๔๓๒ และ ทพคร ๔๔๓ | |||
| DTID 531 | Oral and Maxillofacial Lesions III | 1(1-0-2) | Application for clinical practice, case selection and treatment planning clinical procedures, non-surgical and surgical management of procedural errors, treatment of immature and traumatized permanent teeth, restoration after endodontic treatment, healing and evaluation of success and failure of endodontic treatment | ||||
| ทพคร ๕๔๑ | หลักมูลวิทยาทันตกรรมรากเทียม | ๑(๑-๐-๒) | ประวัติความเป็นมา และความรู้พื้นฐานทางทันตกรรมรากเทียม การตรวจวินิจฉัย การวางแผนการรักษา การผ่าตัด และงานทันตกรรมประดิษฐ์ในงานทันตกรรมรากเทียม การดูแลผู้ป่วยหลังการรักษาทาง ทันตกรรมรากเทียม รวมทั้งได้ฝึกปฎิบัติในแบบจำลองในการผ่าตัดและงานทันตกรรมประดิษฐ์ | ||||
| DTID 541 | Fundamental of Dental Implantology | 1(1-0-2) | Fundamental and history of dental Implantology. Course titles including patient examination and alveolar ridge evaluation for pre-implant treatment planning. Options and suitable of choices for surgery and prosthetics works. Techniques in surgery and prosthetics fabrications. Patient care post-operatively and correction for complications. This course also aiming for capability to practice in model both surgical procedure and prosthetic procedures | ||||
| ทพคร ๖๓๑ | ทันตชีววัสดุศาสตร์ และเทคโนโลยี | ๑(๑-๐-๒) | ทันตวัสดุใหม่ๆเพื่อใช้งานฟันเทียมบางส่วนติดแน่น ฟันเทียมบางส่วนถอดได้ รวมถึงข้อพึงระวัง และการเลือกใช้วัสดุให้เหมาะสมในทางปฏิบัติ ศึกษาถึงเทคโนโลยีใหม่ๆ ทางทันตกรรม การใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในการผลิตชิ้นงานทางทันตกรรม ความก้าวหน้าทางภาพถ่าย และภาพถ่ายรังสี ในรูปแบบเทคโนโลยีดิจิตอล ข้อดี ข้อเสีย การประยุกต์นำมาใช้ทางคลินิก | ||||
| DTID 631 | Dental Biomaterial Science and Technology | 1(1-0-2) | The current concept of all dental materials and new materials in fixed and removable partial denture, including new dental technologies such as dental CAD/CAM, digital imaging and x-ray. The indication, contraindication and materials selection will be discussed, | ||||
| ทพคร ๖๓๒ | รอยโรคช่องปากและใบหน้าขากรรไกร ๔ | ๑(๑-๐-๒) | ประชุมกรณีผู้ป่วยที่มีรอยโรคช่องปากและแม็กซิลโลเฟเชียลที่ซับซ้อนและต้องการการรักษาขั้นสูง โดยศึกษาวิเคราะห์ จากลักษณะอาการทางคลินิกร่วมกับลักษณะทางพยาธิวิทยา และ/หรือจุลพยาธิ และอภิปรายถึงสาเหตุ การดำเนินโรค และแนวทางการรักษา รวมทั้งผลการรักษาและการพยากรณ์โรค และการสัมมนาวรรณกรรมในปัจจุบันที่เกี่ยวข้อง | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๔๓๒ และ ทพคร ๔๔๓ | |||
| DTID 632 | Oral and Maxillofacial Lesions IV | 1(1-0-2) | Learning and practice root canal treatment with complex instruments and techniques such as rotary instrument, management of curve canal, retreatment and management of complications in endodontics. | ||||
| ทพคร ๖๓๓ | การจัดการความเจ็บปวด ๒ : การควบคุมความเจ็บปวดและวิตกกังวลในการบำบัดทางทันตกรรม | ๑(๑-๐-๒) | หลักการจัดการความเจ็บปวด การจัดการความเจ็บปวดด้วยการไม่ใช้ยา และใช้ยา การใช้ยารักษาโรคลมชัก และยารักษาความวิการของกระดูกและกล้ามเนื้อในการจัดการความเจ็บปวดใบหน้า-ช่องปาก การใช้ยาระงับความรู้สึกทางศัลยกรรม ยาชนิดต่างๆ ที่ใช้ทำให้ผู้ป่วยหมดสติ การให้ยาสลบทั่วร่างกาย การประเมินผลผู้ป่วยทางทันตกรรมและศัลยกรรมก่อนและหลังการดมยาสลบ ภาวะแทรกซ้อนที่เกิดขึ้นได้จากการให้ยาสลบ | สอบผ่านรายวิชา ทพภส ๔๓๓ | |||
| DTID 633 | Pain Management II: Pain and Anxiety Control in Dental Practice | 1(1-0-2) | |||||
| ทพคร ๖๓๔ | กฎหมายและทันตนิติเวช | ๑(๑-๐-๒) | ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมายทั่วไป สิทธิผู้ป่วย กฎหมายและระเบียบข้อบังคับต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการประกอบวิชาชีพทันตแพทย์ กระบวนการยุติธรรม นิติเวชวิทยาขั้นพื้นฐานและนิติทันตแพทยศาสตร์ | ||||
| DTID 634 | Jurisprudence and Forensic Dentistry | 1(1-0-2) | Introduction to Thai legal system, licensure and the practice of dentistry, other laws and acts pertaining to the practice of dentistry and related to health care services, Patient’s rights, Dentist as a witness-expert testimony and Forensic dentistry | ||||
| ทพคร ๖๓๕ | ทันตกรรมผู้สูงอายุ | ๑(๑-๐-๒) | ทฤษฎีการแก่ การเปลี่ยนแปลงของลักษณะทางกายภาพ และจิตใจ โรคที่พบบ่อยในผู้ป่วย การประเมิน การได้รับยา การวางแผนการรักษาแบบองค์รวม การให้การป้องกันโรคในช่องปาก และข้อควรพิจารณาในการรักษาทางทันตกรรมอย่างเหมาะสม | ||||
| DTID 635 | Geriatric Dentistry | 1(1-0-2) | The course is focuses on theory of aging, physiological and mental status changes, pharmacological assessmet, comprehensive treatment plan including prevention of oral disease and consideration for appropriate dental treatment | ||||
| ทพคร ๖๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : การวินิจฉัยโรคช่องปากและแปลภาพรังสี | ๑(๐-๓-๑) | การฝึกซักประวัติผู้ป่วย ตรวจทางคลินิก ส่งถ่ายและถ่ายภาพรังสี ช่องปาก ใบหน้า ศีรษะและลำคอ การบันทึกบัตร การอ่านและแปลภาพรังสีเพื่อการวินิจฉัย การให้การวินิจฉัยโรคในช่องปาก ใบหน้า และขากรรไกร การวางแผนการรักษา รวมทั้งการส่งต่อผู้ป่วยได้อย่างถูกต้อง | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๕๕๑ | |||
| DTID 651 | Dental Clinical Practice : Oral Diagnosis and Radiograph Interpretation | 1(0-3-1) | Clinical practice in history taking, clinical examination, oral and maxillofacial radiographic referral and taking, chart record, radiographic interpretation in diagnostic process, diagnosis of intraoral diseases, and abnormalities of face and jaw, treatment planning, and proper patient referral. | ||||
| ทพจว ๒๓๑ | หลักมูลจุลชีววิทยาการแพทย์สำหรับนักศึกษาทันตแพทย์ | ๓(๒-๓-๕) | การจัดหมวดหมู่และลักษณะพื้นฐานของจุลินทรีย์ต่าง ๆ ได้แก่ แบคทีเรีย ไวรัส รา ริกเกตเซีย คลามัยเดีย มัยโคพลาสมา แอลฟอร์มแบคทีเรีย โปรโตซัว และหนอนพยาธิ การเจริญเติบโตและ สรีรวิทยาของจุลินทรีย์ และการศึกษาจุลินทรีย์ก่อโรคในคนที่มีความสำคัญทางการแพทย์ โดยศึกษาความสามารถในการก่อโรคติดเชื้อทั้งแบบเฉพาะที่และทางระบบต่าง ๆ | ศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพชค ๒๓๑ | |||
| DTMI 231 | Fundamental of Medical Microbiology for Dental Students | 3(2-3-5) | Classification and basic characteristics of microorganisms eg. Bacteria, viruses, fungi, rickettsiae, chlamydiae, mycoplasma, L-form bacteria, protozoa and helminths, microbial growth and physiology studying pathogenic microorganisms of medical importance focusing on pathogenesis of generalized and systemic infectious diseases | ||||
| ทพจว ๒๔๑ | วิทยาภูมิคุ้มกันที่จำเป็นทางทันตกรรม | ๒(๒-๐-๔) | กลไกการสร้างภูมิคุ้มกันของร่างกายต่อสิ่งแปลกปลอมต่าง ๆ ปฏิกิริยาของร่างกายในการต่อต้านสิ่งแปลกปลอม ภูมิคุ้มกันผ่านทางสารน้ำ ภูมิคุ้มกันผ่านเซลล์ ภูมิคุ้มกันบนเยื่อเมือก ปฏิกิริยาระหว่างแอนติเจนและแอนติบอดี ภาวะภูมิไวเกิน ภูมิต้านทานต่อเนื้อเยื่อตนเอง การปลูกถ่ายเนื้อเยื่อและอวัยวะ การนำความรู้ทางอิมมูนวิทยามาใช้ตรวจหาแอนติเจนและแอนติบอดี และการประยุกต์ | สอบผ่านรายวิชา ทพชค ๒๓๑ | |||
| DTMI 241 | Essential Immunology in Dentistry | 2(2-04) | Basic knowledge about defense mechanisms of body against foreign particles, humoral immunity, cell-mediated immunity, mucosal immunity, antigen-antibody reactions, hypersensitivity reactions, autoimmune diseases, transplantation, and clinical applications in Immunology | ||||
| ทพจว ๓๓๑ | จุลชีววิทยาและวิทยาภูมิคุ้มกันช่องปาก | ๓(๒-๓-๕) | ชนิดและนิเวศวิทยาของจุลินทรีย์ต่าง ๆ ในช่องปาก การเกิดคราบจุลินทรีย์และบทบาทในการก่อโรค การติดเชื้อที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพทันตแพทย์ การติดเชื้อในช่องปากและทางระบบที่เกิดจากจุลินทรีย์ประจำถิ่น ภูมิคุ้มกันและกลไกการป้องกันการติดเชื้อในช่องปาก การควบคุมการติดเชื้อทางทันตกรรมและวิทยาการชีวโมเลกุลกับจุลชีววิทยาและภูมิคุ้มกันช่องปาก | สอบผ่านรายวิชา ทพจว ๒๓๑ และ ทพจว ๒๔๑ | |||
| DTMI 331 | Oral Microbiology and Immunology | 3(2-3-5) | Oral microflora and ecology, dental plaque formation and its pathogenesis roles, occupation related infections, oral and systemic infections caused by oral microflora, immunity and defense mechanisms against oral infections, infection control in dentistry and molecular biological techniques in oral microbiology | ||||
| ทพชค ๒๓๑ | ชีวเคมี | ๔(๓-๓-๗) | หลักการพื้นฐานของชีวเคมี : การศึกษาโครงสร้าง สมบัติ หน้าที่และความสำคัญของสารมหโมเลกุลของร่างกาย ได้แก่ คาร์โบไฮเดรท ไขมัน โปรตีน เอนไซม์ และ กรดนิวคลิอิก โดยเน้นความเข้าใจในกระบวนการทางชีวเคมีของสิ่งมีชีวิตในด้านความสัมพันธ์ระหว่าง กระบวนการเมตาลิสมกับโครงสร้างหน้าที่ของชีวโมเลกุลที่สำคัญ ที่เกี่ยวข้องทางการแพทย์รวมทั้งเนื้อเยื่อช่องปากและฟัน การทำปฏิบัติการ : การศึกษาสมบัติทางเคมี และกายภาพของชีวโมเลกุล โดยใช้วิธีการพื้นฐานของการทำปฏิบัติการทางชีวเคมี เช่น โครมาโตกราฟฟี, สเปคโตรโฟโตเมตรี, อิเลคโตรโฟรีซิส และปฎิกิริยาของเอนไซม์ | สอบผ่านรายวิชา วทคม ๑๒๒ | |||
| DTBC 231 | Biochemistry | 4(3-3-)7 | Structures, properties, functions of macromolecules: carbohydrate, lipid, protein, enzyme and nucleic acid. Important roles of such molecules to cells and tissues including oral tissues and teeth | ||||
| ทพทจ ๔๓๑ | หลักมูลทันตกรรมจัดฟัน | ๑(๑-๐-๒) | การสบฟันแบบปกติและผิดปกติ สาเหตุและปัจจัยต่าง ๆ ที่มีผลต่อโครงสร้าง และการทำงานของระบบบดเคี้ยว ซึ่งนำไปสู่การสบฟันที่ผิดปกติ รวมทั้งความรู้พื้นฐานทางกายภาพและชีวภาพของการเคลื่อนฟัน และวัสดุที่เกี่ยวข้องในการรักษาทางทันตกรรมจัดฟัน | ||||
| DTOD 431 | Fundamental Orthodontics | 1(1-0-2) | A course containing basic knowledge of Orthodontics including normal occlusion and malocclusion, etiology and contributing factors of malocclusion, mechanism and biology of tooth movement, as well as orthodontic materials and their properties | ||||
| ทพทจ ๔๔๑ | การวินิจฉัย และการวางแผนการรักษาทางทันตกรรมจัดฟัน | ๑(๑-๐-๒) | การตรวจและบันทึกข้อมูลผู้ป่วย การวิเคราะห์แบบพิมพ์ฟัน การศึกษาข้อมูลมานุษยวิทยากับวิวัฒนาการของการวัดกะโหลกศีรษะ การกำหนดจุดสำคัญในแผ่นภาพรังสีเซฟาโลเมตริก การวิเคราะห์ภาพถ่ายรังสีกะโหลกศรีษะด้านข้าง เพื่อการวิเคราะห์วินิจฉัยและวางแผนการรักษาทางทันตกรรมจัดฟัน และหลักยึดทางทันตกรรมจัดฟัน | สอบผ่านรายวิชา ทพคร ๓๔๑ และ ทพทจ ๔๓๑ | |||
| DTOD 441 | Diagnosis and Treatment Planning in Orthodontics | 1(1-0-2) | Examination, orthodontic record, diagnosis and analysis of model and lateral cephalometric treatment planning, anchorage, anthropology and development of cephalometry | ||||
| ทพทจ ๕๓๑ | การรักษาทางทันตกรรมจัดฟัน ๑ | ๑(๑-๐-๒) | การรักษาทางทันตกรรมจัดฟัน ตั้งแต่การป้องกัน การแก้ไขการสบฟันผิดปกติในระยะแรก การรักษาเบื้องต้น เครื่องมือจัดฟันชนิดถอดได้ การออกแบบเครื่องมือชนิดให้แรงและไม่ให้แรง การเคลื่อนฟันแบบง่าย เครื่องมือไมโอฟังก์ชั่น ช่วงเวลาในการรักษา จริยธรรมและจรรยาบรรณทางทันตกรรมจัดฟัน | สอบผ่านรายวิชา ทพทจ ๔๔๑ | |||
| DTOD 531 | Orthodontic Treatment | 1(1-0-2) | Preventive, interceptive and introductory orthodontic treatment, removable appliance design, active plate, passive plate, minor tooth movement, myofunctional appliance, timing of treatment, ethic and jurisprudence in orthodontics | ||||
| ทพทจ ๕๓๒ | ปฏิบัติการทางทันตกรรมจัดฟัน | ๑(๐-๓-๑) | การฝึกพิมพ์ปากและทำแบบพิมพ์ฟัน เพื่อการศึกษาทางทันตกรรมจัดฟัน ฝึกดัดลวด และทำเครื่องมือทางทันตกรรมจัดฟันชนิดถอดได้ พร้อมทั้งการศึกษาการเคลื่อนที่ของฟันจากแบบจำลอง | ||||
| DTOD 532 | Orthodontic Laboratory | 1(0-3-1) | Fabrication of dental study model, simple removable orthodontic appliances and simulation of tooth movement with removable appliances on a typodont. | ||||
| ทพทจ ๕๔๑ | การรักษาทางทันตกรรมจัดฟัน ๒ | ๑(๑-๐-๒) | การรักษาทางทันตกรรมจัดฟันแบบซับซ้อน เครื่องมือจัดฟันชนิดติดแน่น การพิจารณาถอนฟัน และดูแลผู้ป่วยระหว่างการรักษาทางทันตกรรมจัดฟัน ตลอดจนการจำแนกผู้ป่วยเพื่อส่งต่อภายใต้การรักษาแบบ สหสาขาโดยคำนึงถึงข้อจำกัด และผลข้างเคียงของการจัดฟัน | สอบผ่านรายวิชา ทพทจ ๕๓๑ | |||
| DTOD 541 | Orthodontic Treatment II | 1(1-0-2) | The study of corrective orthodontics and fixed appliance, including consideration for dental extraction and care during orthodontic treatment. Criteria for case selection and referral under multidisciplinary care, as well as limitation and complication of orthodontic treatment. | ||||
| ทพทช ๒๓๑ | สังคมศาสตร์ทันตแพทย์ | ๑(๑-๐-๒) | ความสัมพันธ์ระหว่างสังคมศาสตร์และทันตแพทย์ในด้านต่างๆได้แก่ กระบวนการเข้าสู่วิชาชีพ กระบวนการทำงาน ความสัมพันธ์ระหว่างทันตแพทย์และผู้ป่วย การเจ็บป่วยของผู้ป่วย ปัจจัยทางสังคมต่อปัญหาสุขภาพช่องปาก ตลอดจนการเข้ารับบริการ เพื่อให้ทันตแพทย์สามารถปฏิบัติงานในสังคมและทำให้ประชาชนมีสุขภาพช่องปากที่ดีอย่างยั่งยืน | ||||
| DTCM 231 | Dental Sociology | 1(1-0-2) | |||||
| ทพทช ๔๓๑ | การส่งเสริมทันตสุขภาพและทันตสุขศึกษา | ๒(๒-๐-๔) | ทฤษฎีแนวความคิดของสุขภาพที่ดี ปัจจัยด้านสังคมที่มีผลกระทบต่อสุขภาพช่องปากของประชาชน หลักการวิเคราะห์ปัญหาด้านสังคม พฤติกรรมและการศึกษาองค์ประกอบการบริหารจัดการ และ หลักการวางแผน/ การประเมินโครงการการส่งเสริมสุขภาพ การจัดทำโครงการส่งเสริมทันตสุขภาพในสถานที่และกลุ่มอายุ ต่าง ๆ และสื่อโสตทัศนูปกรณ์ประกอบการให้สุขศึกษา การคุ้มครองสุขภาพ | สอบผ่านรายวิชา ทพทช ๒๓๑ | |||
| DTCM 431 | Oral Health Promotion and Oral Health Education | 2(2-0-4) | Theories of health, the social factors impact to oral health, the principles of analysis the social promotion, behavior and the elements of management and planning / evaluation the Health promotion program, the provide the oral health program in places and age groups, the audiovisual aids for health education, the health protection | ||||
| ทพทช ๔๔๑ | วิทยาการระบาด | ๑(๑-๐-๒) | ความรู้พื้นฐานทางวิชาระบาดวิทยามุ่งให้นักศึกษาได้เรียนรู้ แนวคิด หลักการ และวิธีการทางระบาดวิทยาในการศึกษาลักษณะการเกิดการกระจายของปัญหาสุขภาพและปัจจัยที่เป็นสาเหตุหรือมีอิทธิพลต่อการเกิดปัญหาสุขภาพในประชากรโดยเฉพาะปัญหาทางทันตสุขภาพรวมไปถึงการวิพากษ์งานวิจัยทางทันตสาธารณสุข | ||||
| DTCM 441 | Epidemiolog | 1(1-0-2) | Basic principles of epidemiology and epidemiologic methods used in studying health and illness in human populations particularly oral health. Measures of frequency and association, introduce the design and validity of epidemiologic research, and an overview of interpreting epidemiologic literature in dental public health. | ||||
| ทพทช ๕๓๑ | ศึกษาดูงานระบบบริการสาธารณสุข | ๒(๐-๒-๑๐) | ระบบสุขภาพในระดับชุมชนและดูงานการจัดบริการและการปฏิบัติงานในโรงพยาบาลชุมชน และสถานบริการสุขภาพระดับต่าง ๆ | สอบผ่านรายวิชา ทพทช ๔๓๑, ทพทห ๔๔๒, ทพวป ๔๕๒ และ ทพทด ๔๔๑ | |||
| DTCM 531 | Study visit in Health Delivery System | 2(0-2-10) | Inspection of the provincial health delivery system | ||||
| ทพทช ๕๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ทันตกรรมชุมชน | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติงานทันตกรรมโรงเรียน โดยครอบคลุมงาน 3 ด้าน คือ การให้บริการทันกรรมป้องกัน การให้ทันตสุขศึกษา และงานจัดสภาพสิ่งแวดล้อม | สอบผ่านรายวิชา ทพทช ๔๓๑, ทพทห ๔๔๑, ทพวป ๔๕๑ และ ทพทด ๔๔๑ | |||
| DTCM 551 | Dental Clinical Practice : Community Dentistry | 1(0-3-1) | Practice conducting a school preventive program that includes 3 aspects, preventive services, education, and school environments | ||||
| ทพทช ๖๓๑@ | การบริหารงานทันตสาธารณสุข | ๒(๒-๐-๔) | หมวดศึกษาทั่วไป : หลักเศรษฐศาสตร์สาธารณสุข ระบบการเงินและการคลังเพื่อสุขภาพ หลักประกันสุขภาพและ การประกันสังคม การจัดทำและการบริหารงบประมาณ การวิเคราะห์ต้นทุนการบริการ ,หมวดวิชาเฉพาะ ปัญหาทันตสาธารณสุข การวางแผนงาน การบริหารโครงการและการประเมินผลเพื่อแก้ไขปัญหา ทันตสาธารณสุข | ||||
| DTCM 631 | Dental Public Health Administration | 2(2-0-4) | Study the principles of dental public health administration, health economic, financing health care, health and social insurance system | ||||
| ทพทช ๖๓๒ | การบริหารคลินิกทันตกรรม | ๑(๑-๐-๒) | การจัดการคลินิกทันตกรรมให้ทำงานได้อย่างปลอดภัย มีประสิทธิภาพ การจัดการ บุคลากร ผู้ร่วมงานและผู้ป่วย การออกแบบคลินิกทันตกรรม และเลือกใช้เครื่องมือและทำงานร่วมกับผู้ช่วยทันตแพทย์ด้วยวิธีการทันตกรรมสี่หัตถ์ | ||||
| DTCM 632 | Dental Office Administration | 1(1-0-2) | The managing dental office for safety, effective, personal management. The dental clinic design and select the dental equipment. The method to work by four handed dentistry . | ||||
| ทพทช ๖๔๑ | ทันตแพทย์ฝึกหัดนอก : การฝึกปฏิบัติงานภาคสนาม | ๔(๐-๔-๒๐) | ฝึกปฏิบัติงานทันตกรรมชุมชนในโรงพยาบาลชุมชน | สอบผ่านรายวิชา ทพทช ๕๓๑ และ ทพทช ๕๕๑ | |||
| DTCM 641 | Extern : Field Works | 4(0-4-20) | Externship Practice as a dentist in a District Hospital | ||||
| ทพทด ๔๓๑ | พัฒนาการและการจัดการพฤติกรรมเด็ก | ๑(๑-๐-๒) | พัฒนาการของเด็กในวัยต่างๆ ได้แก่ พัฒนาการทางร่างกาย พัฒนาการทางสมองและสติปัญญา พัฒนาการทางสังคม อารมณ์และบุคลิกภาพ จิตวิทยาในเด็ก การพัฒนาของฟันในชุดฟันน้ำนมและฟันแท้ การปรับพฤติกรรมในผู้ป่วยเด็กปกติและเด็กพิเศษ ด้วยวิธีทางจิตวิทยา การควบคุมทางกายและการใช้ยา | ||||
| DTPD 431 | Child Development and Behavior Management | 1(1-0-2) | Studies of general growth and development in children including physical, intellectual, social, emotional , and personality development developmental of primary , mixed, permanent dentition psychological, physical and pharmacological behavior management in normal and special patients | ||||
| ทพทด ๔๔๑ | การรักษาโรคช่องปากในเด็ก | ๒(๒-๐-๔) | การตรวจ วินิจฉัย วางแผนการรักษา และการรักษาโรคในช่องปากของผู้ป่วยเด็กด้วยวิธีทาง ทันตกรรมบูรณะ การรักษาเนื้อเยื่อในฟัน ศัลยกรรม การใช้เครื่องมือคงสภาพฟัน การบำบัดฉุกเฉินและรักษาฟันที่ได้รับอุบัติเหตุ รอยโรคในช่องปากและโรคปริทันต์ในเด็ก | สอบผ่านรายวิชา ทพทด ๔๓๑ | |||
| DTPD 441 | Oral Disease Treatment in Children | 2(2-0-4) | Examination, diagnosis, treatment plan and treatment of oral disease in child patients with restoration, pulp treatment , oral surgery. Treatment of traumatic dental injures. Knowing oral lesion in children and space maintainer technique. | ||||
| ทพทด ๕๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ทันตกรรมสำหรับเด็ก ๑ | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกปฏิบัติงานในผู้ป่วยเด็ก ทำการตรวจ วินิจฉัย วางแผนการรักษา และให้การรักษาขั้นพื้นฐานที่เหมาะสมกับโรคและภาวะผิดปกติต่างๆ ในช่องปาก ให้คำแนะนำในการป้องกันและปฏิบัติการป้องกันโรคและภาวะ ผิดปกติในช่องปาก | สอบผ่านรายวิชา ทพทด ๔๔๑ | |||
| DTPD 551 | Dental Clinical Practice : Pediatric Dentistry I | 2(0-6-2) | This course is clinical practicing course, include examination diagnosis, planning and giving the available treatment and preventive for basic oral disease and malformation. | ||||
| ทพทด ๖๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ทันตกรรมสำหรับเด็ก ๒ | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกปฏิบัติงานดูแลผู้ป่วยเด็กแบบพร้อมมูล ทำการตรวจ วินิจฉัย วางแผนการรักษา และให้การรักษา รวมทั้งให้คำ แนะนำในการป้องกัน และปฏิบัติการป้องกันที่เหมาะสมกับโรคและภาวะผิดปกติต่างๆ ในช่องปาก ของผู้ป่วยแต่ละราย | สอบผ่านรายวิชา ทพทด ๕๕๑ | |||
| DTPD 651 | Dental Clinical Practice : Pediatric Dentistry II | 2(0-6-2) | Clinical pediatric dental practices include examination, treatment plan, comprehensive dental treatment as well as dental caries prevention that should be suited for each individual patient. | ||||
| ทพทป ๓๓๑ | ทันตกรรมประดิษฐ์ติดแน่น ๑ | ๑(๑-๐-๒) | ความรู้ขั้นพื้นฐานของฟันเทียมติดแน่น การสบฟันขั้นพื้นฐาน ขั้นตอนการทำฟันเทียมติดแน่น เริ่มตั้งแต่ซักประวัติ ตรวจในช่องปาก วางแผนการรักษา ออกแบบสะพานฟัน ฟันแขวน ข้อต่อสะพานฟัน ทำฟันเทียมติดแน่นชั่วคราว การกรอแต่งฟันหลัก การพิมพ์ปากเพื่อทำไดและแบบทำงาน บันทึกการสบฟัน การเลือกสีฟันและการยึดแบบหลักในกลอุปกรณ์ขากรรไกรจำลอง | ||||
| DTPT 331 | Fixed Prosthodontics I | 1(1-0-2) | Basic knowledge of fixed prosthodontics, fundamental of occlusion, procedures in construction of fixed prostheses starting from history taking, oral examination, treatment planning and restoration design, provisional restoration, abutment teeth preparation, impression making, interocclusal record, shade selection, die and working cast articulation | ||||
| ทพทป ๓๓๒ | ปฏิบัติการทันตกรรมประดิษฐ์ติดแน่น ๑ | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกวางแผนการรักษาด้วยฟันเทียมติดแน่น ทำฟันเทียมติดแน่นชั่วคราวบนแบบจำลอง กรอแต่งฟันหลักสำหรับครอบฟันชนิดต่างๆบนฟันพลาสติกในเดนโตฟอร์ม ทำครอบฟันโลหะเต็มซี่โดยวิธีอ้อมบนแบบจำลอง เริ่มตั้งแต่กรอแต่งฟันหลักจนถึงยึดแบบหลักกับกลอุปกรณ์ขากรรไกรจำลอง | สอบผ่านรายวิชา ทพรบ ๒๔๑ เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพทป ๓๓๑ | |||
| DTPT 332 | Fixed Prosthodontic Laboratory I | 2(0-6-2) | Practise the laboratory procedures of provisional restoration fabrication on model. Preparation of plastic teeth for various types of crown restoration. Indirect technique fabrication of complete cast crown, starting from abutment tooth preparation to mounting the working cast on the articulator. | ||||
| ทพทป ๓๔๑ | ทันตกรรมประดิษฐ์ติดแน่น ๒ | ๑(๑-๐-๒) | วิธีติดต่อสื่อสารระหว่างทันตแพทย์กับช่างทันตกรรม ขั้นตอนการทำครอบและสะพานฟันชนิดโลหะเต็มซี่ ชนิดโลหะเคลือบพอร์ซเลนและชนิดเซรามิกล้วนในห้องปฏิบัติการ วิธีลองชิ้นงานในปาก การยึดชิ้นงานกับฟันหลักและการเรียกผู้ป่วยกลับมาตรวจ การทำครอบฟันรับตะขอของฟันเทียมบางส่วนถอดได้ การบูรณะฟันที่สูญเสียเนื้อฟันไปมากและฟันที่รักษาคลองรากฟัน การวินิจฉัยและแก้ไขความล้มเหลวที่เกิดจากการบูรณะฟันด้วยฟันเทียมติดแน่น | สอบผ่านรายวิชา ทพทป ๓๓๑ | |||
| DTPT 341 | Fixed Prosthodontics II | 1(1-0-2) | Communication between the dentist and the dental technician. Laboratory procedures of complete cast restoration, porcelain fused to metal restoration and all-ceramic restoration, restoration try in, cementation and recall, crown for clasping, restorations of extensively damaged teeth and endodontically treated teeth. Failure of fixed restorations | ||||
| ทพทป ๓๔๒ | ปฏิบัติการทันตกรรมประดิษฐ์ติดแน่น ๒ | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกทำครอบฟันโลหะเต็มซี่โดยวิธีอ้อมต่อจากในรายวิชา ทพทป ๓๓๒ ขั้นตอนเริ่มตั้งแต่แต่งกระสวนขี้ผึ้งจนถึงขัดแต่งครอบฟัน แต่งกระสวนขี้ผึ้งสำหรับโครงโลหะของสะพานฟันโลหะเคลือบพอร์ซเลน แต่งกระสวนขี้ผึ้งครอบฟันรับตะขอ และทำเดือยฟันโดยวิธีอ้อมบนแบบจำลอง | สอบผ่านรายวิชา ทพทป ๓๓๒ เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพทป ๓๔๑ และ ทพทห ๓๔๒ | |||
| DTPT 342 | Fixed Prosthodontic Laboratory II | 2(0-6-2) | Continue fabrication of complete cast crown by following the laboratory steps of the work in DTPT 322 course, the procedures started from waxing till finishing. Waxing substructure of porcelain fused to metal bridge, waxing crown for clasping and fabricating cast post and core on model by indirect technique | ||||
| ทพทป ๓๔๓ | ทันตกรรมประดิษฐ์ถอดได้ ๑ : ฟันปลอมบางส่วน | ๒(๒-๐-๔) | พื้นฐานของฟันเทียมบางส่วนถอดได้ คำนิยามที่เกี่ยวข้อง ส่วนประกอบต่าง ๆ ชนิดและลักษณะของฟันเทียมบางส่วนถอดได้ ชนิดและลักษณะของตะขอ การออกแบบ วิธีทำฟันเทียมบางส่วนถอดได้ฐานโลหะและฐานอะคริลิก เริ่มตั้งแต่เตรียมช่องปากจนถึงการใส่ การแก้ไข ให้ข้อแนะนำผู้ป่วยและติดตามผลภายหลังใส่ รวมทั้งการซ่อมและเสริมฐานฟันเทียมบางส่วนถอดได้ | ||||
| DTPT 343 | Removable Prosthodontics I : Partial Dentures | 2(2-0-4) | Basic knowledge of removable partial denture, relevant definition, component parts and features, types and characteristic of clasps, design and fabrication of metal and acrylic resin base removable partial denture. The procedure starts from oral diagnosis to delivery, adjustment, instruction to the patient, recall, repair and reline | ||||
| ทพทป ๓๔๔ | ปฏิบัติการทันตกรรมประดิษฐ์ถอดได้ ๑ : ฟันปลอมบางส่วน | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกหัดสำรวจแบบจำลองศึกษาและวาดแบบฟันเทียมบางส่วนถอดได้ ศึกษาส่วนประกอบและการออกแบบฟันเทียมบางส่วนถอดได้แบบต่าง ๆ ฝึกหัดเตรียมแอ่งรับแบบต่าง ๆ บนฟันปลาสเตอร์และฟันพลาสติกบนเดนโตฟอร์ม ฝึกหัดทำฟันเทียมบางส่วนถอดได้ฐานเรซิน-อะคริลิกที่มีตะขอลวดดัดบนแบบจำลองโดยมีซี่ฟันเทียมชั่วคราวใส่ทันทีที่ฟันหน้า ๑ ซี่ | เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพทป ๓๔๓ | |||
| DTPT 344 | Removable Prosthodontics Laboratory I : Partial Denture | 1(0-3-1) | To practice how to survey study cast and draw design of removable partial denture, study various designs, rest seat preparation on plaster teeth and on plastic teeth. Laboratory procedures in the construction of an acrylic partial denture with wrought wire clasp, an immediate replacement of one anterior teeth is included | ||||
| ทพทป ๔๓๑ | ทันตกรรมประดิษฐ์ถอดได้ ๒ : ฟันเทียมทั้งปาก | ๒(๒-๐-๔) | วิธีการตรวจวินิจฉัยสภาพช่องปากผู้ป่วยที่มีสันเหงือกไร้ฟัน การวางแผนการรักษา หลักการขั้นพื้นฐานในการทำฟันเทียมทั้งปาก การใส่ฟันเทียมให้ผู้ป่วย การแก้ไขฟันเทียมและให้ข้อแนะนำผู้ป่วยที่ใส่ฟันเทียมทั้งปาก ศึกษาลักษณะและวิธีทำฟันเทียมชั่วคราวใส่ทันที การซ่อม เสริมฐานและเปลี่ยนฐานฟันเทียมทั้งปาก | ||||
| DTPT 431 | Removable Prosthodontics II : Complete Dentures | 2(2-0-4) | Oral examination and diagnosis of edentulous patients to establish appropriate treatment plan. Basic knowledge and principles of complete denture construction, delivery of complete denture, instruction to the patient and post – insertion problem including proper management. Types and technique of immediate denture construction, complete denture repair, reline and rebase will be studied | ||||
| ทพทป ๔๓๒ | ปฏิบัติการทันตกรรมประดิษฐ์ถอดได้ ๒ : ฟันเทียมทั้งปาก | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกหัดทำฟันเทียมทั้งปากแบบจำลอง เริ่มตั้งแต่ทำถาดพิมพ์เฉพาะบุคคล ทำฐานชั่วคราวและแท่นกัด บันทึกความสัมพันธ์ของขากรรไกรในหุ่น เรียงฟัน แต่งขี้ผึ้ง อัดอะคริลิก ปรับการสบฟัน แกะฟันเทียมออกจากแบบจำลองและขัดแต่ง ฝึกหัดซ่อมฐานฟันเทียมที่แตกหัก | เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพทป ๔๓๑ | |||
| DTPT 432 | Removable Prosthodontics Laboratory II : Complete Denture | 2(0-6-2) | Practise the laboratory procedures in complete denture construction on stone casts starting from constructing an individual tray, record bases and occlusion rims, recording the jaw relationship of the mannequin, teeth set up, waxing of completed set up, packing, selective grinding, removal of dentures from the casts and polishing. Repair of broken denture will be performed. | ||||
| ทพทป ๔๔๑ | การจัดการผู้ป่วยทันตกรรมประดิษฐ์แบบพร้อมมูล | ๑(๑-๐-๒) | การจัดการผู้ป่วยทันตกรรมประดิษฐ์แบบพร้อมมูล การตรวจ การวางแผนการรักษา ขั้นตอนการให้การรักษา ทั้งผู้ป่วยปกติ ผู้ป่วยที่ต้องการความสวยงาม ผู้สูงอายุ ผู้ป่วยที่มีโรคทั่วกาย การประยุกต์หลักทางสุนทรียศาสตร์ในการรักษาผู้ป่วยทางทันตกรรมประดิษฐ์ ปัญหาที่พบและวิธีการแก้ไข วิธีนำเสนอรายงานผู้ป่วยทางทันตกรรมประดิษฐ์ การสัมมนาทางทันตกรรมประดิษฐ์ | สอบผ่านรายวิชา ทพทป ๓๔๑ ทพทป ๓๔๓ และ ทพทป ๔๓๑ | |||
| DTPT 441 | Comprehensive Management for Prosthodontic Patients | 1(1-0-2) | Comprehensive management for prosthodontic patients starting from patient examination, treatment planning and treatment procedure in both normal and complicated case such as esthetic demanding case, geriatric patient, and patient with systemic disease. Esthetics in prosthodontic treatment. Case presentation and seminar in prosthodontics. | ||||
| ทพทป ๕๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ทันตกรรมประดิษฐ์ ๑ | ๓(๐-๙-๓) | ฝึกปฏิบัติผู้ป่วยทันตกรรมประดิษฐ์ที่มารับการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูล โดยการฟื้นฟูระบบการบดเคี้ยวด้วยการใส่ฟันเทียมทั้งปาก ฟันเทียมบางส่วนถอดได้ ฟันเทียมติดแน่น พร้อมทั้งแก้ไขปัญหาจากการใส่ฟันเทียม | สอบผ่านรายวิชา ทพทป ๓๔๑, ทพทป ๓๔๒, ทพทป ๓๔๓, ทพทป ๓๔๔, ทพทป ๔๓๑ และ ทพทป ๔๓๒ | |||
| DTPT 551 | Dental Clinical Practice : Prosthodontics I | 3(0-9-3) | Clinical practice in comprehensive cases by occlusal rehabilitation with complete dentures, removable dental prosthesis, fixed dental prostheses. Adjustment of the prostheses until they can be used effectively | ||||
| ทพทป ๖๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ทันตกรรมประดิษฐ์ ๒ | ๔(๐-๑๒-๔) | การรักษาทางทันตกรรมประดิษฐ์ในผู้ป่วยที่มารับการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูล โดยการฟื้นฟูระบบการบดเคี้ยวด้วยการใส่ฟันเทียมทั้งปาก ฟันเทียมบางส่วนถอดได้ ฟันเทียมติดแน่น ให้แก่ผู้ป่วยในรายที่เหมาะสม พร้อมทั้งแก้ไขปัญหาจากการใส่ฟันเทียมนั้น จนกระทั่งผู้ป่วยสามารถใส่ฟันเทียมได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้นักศึกษาต้องรักษาผู้ป่วยที่ค้างจากรายวิชา ทพทป ๕๕๑ ให้เสร็จ | สอบผ่านรายวิชา ทพทป ๓๔๑, ทพทป ๓๔๒, ทพทป ๓๔๓, ทพทป ๓๔๔, ทพทป ๔๓๑ และ ทพทป ๔๓๒ | |||
| DTPT 651 | Dental Clinical Practice : Prosthodontics II | 4(0-42-4) | Clinical practice in comprehensive cases by occlusal rehabilitation with complete dentures, removable dental prostheses, fixed dental prostheses. Adjustment of the prostheses until they can be used effectively. The incompleted cases from DTPT 551 course must be continued. | ||||
| ทพทพ ๔๓๑ | การบริบาลทันตกรรมพร้อมมูลขั้นแนะนำ | ๑(๑-๐-๒) | หลักการและกระบวนการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูลโดยให้นักศึกษาเข้าใจลำดับขั้นตอนการวางแผนการรักษาและสามารถวางแผนการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูล โดยผสมผสานความรู้สาขาวิชาต่างๆ ทางทันตแพทย์ อีกทั้งข้อจำกัดทางการแพทย์ สภาวะจิตใจ ความต้องการ และสภาวะทางเศรษฐกิจของผู้ป่วยแต่ละราย รวมไปถึงการจูงใจ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกัน และการธำรงรักษาสุขภาพช่องปากผู้ป่วยที่เหมาะสมอย่างยั่งยืน | ||||
| DTHD 431 | Introduction to Comprehensive Dental Care | 1(1-0-2) | Students will be introduced to comprehensive dental care. Treatment planning will be the main focus of this course. Patients needs, medical status, socio-economic status and oral condition are important factors that will be taken into consideration in treatment planning. In addition, preventive dentistry will be incorporated into this course. | ||||
| ทพทพ ๕๓๑ | การบริบาลทันตกรรมพร้อมมูล | ๑(๑-๐-๒) | การนำหลักการและกระบวนทัศน์ในการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูลมาประยุกต์ใช้ในการรักษา และสามารถนำเสนอได้อย่างเป็นระบบ อีกทั้งเรียนรู้และวิเคราะห์ปัญหา การแก้ไขปัญหา และแนวทางป้องกันปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้นได้ในการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูล | สอบผ่านรายวิชา ทพทพ ๔๓๑ | |||
| DTHD 531 | Comprehensive Dental Care | 1(1-0-2) | Students will be introduced to comprehensive dental care. Treatment planning will be the main focus of this course. Patients needs, medical status, socio-economic status and oral condition are important factors that will be taken into consideration in treatment planning. In addition, preventive dentistry will be incorporated into this course. | ||||
| ทพทพ ๕๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : การวางแผนการรักษางานบริบาลพร้อมมูลและ การรักษาระยะแรก ๑ | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกฝนทักษะในการตรวจ วินิจฉัย วางแผนการรักษา และให้การรักษาระยะแรกที่เหมาะสมในผู้ป่วยที่มีปัญหาทางทันตกรรมทั่วไป สามารถอธิบายให้ผู้ป่วยเข้าใจและยอมรับแผนการรักษา ตลอดจนการจัดบริการทางทันตกรรมที่จำเป็นแก่ผู้ป่วยแต่ละรายอย่างครบถ้วนสมบูรณ์ และผสมผสานความรู้สาขาต่างๆ ทาง ทันตแพทยศาสตร์ได้อย่างเหมาะสม สามารถแนะนำผู้ป่วยให้เกิดความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกัน และดูแลสุขภาพในช่องปากของผู้ป่วย ให้คงสภาพที่สมบูรณ์ และป้องกันการกลับมาเป็นโรคใหม่ได้ | สอบผ่านรายวิชา ทพทพ ๔๓๑ | |||
| DTHD 551 | Dental Clinical Practice : Comprehensive Treatment Planning and Initial Treatment I | 1-(0-3-1) | Thorough examination, proper diagnosis, treatment planning and appropriate initial treatment for dental patients will be the main focus of this course. Students will learn to integrate basic knowledge from all dental subjects to formulate an appropriate treatment plan for each patient. Clinical practice will be involved from treatment planning, prevention, initial dental treatment until maintenance. Dentist-patient communication will also be emphasized. | ||||
| ทพทพ ๕๕๒ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : การป้องกัน การเรียกกลับ และการธำรงรักษาสุขภาพช่องปาก | ๑(๐-๓-๑) | วางแนวทางด้านทันตกรรมป้องกันที่เหมาะสมแก่ผู้ป่วยแต่ละราย ติดตามผลการรักษาในกระบวนการดูแลแบบบริบาลทันตกรรมพร้อมมูลในผู้ป่วยที่ผ่านการรักษามาในระยะเวลาต่างๆ และได้รับการเรียกกลับมาเพื่อติดตามผล อีกทั้งจะต้องประเมินและสร้างแนวทางการธำรงรักษาสุขภาพช่องปากของผู้ป่วยในระยะยาว | สอบผ่านรายวิชา ทพทพ ๔๓๑ | |||
| DTHD 552 | Dental Clinical Practice : Prevention, Recall and Maintenance | 1-(0-3-1) | This course aims to develop student’s competency related to disease preventive planning for each individual. Follow up the treatment outcomes from the process of patient comprehensive dental care. Assess the outcomes and plan a long-term maintenance program for each patient. | ||||
| ทพทพ ๖๔๑ | การประเมินผลหลังการรักษาและสัมมนา | ๑(๑-๐-๒) | นำผลการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูลมาประเมินผลได้อย่างเป็นระบบ โดยวิเคราะห์จากความ พึงพอใจของผู้ป่วย ผลการรักษาตามแผนการรักษา วิเคราะห์ถึงผลสำเร็จ และปัญหาอุปสรรคในการปฏิบัติงานบริบาลทันตกรรมพร้อมมูล | สอบผ่านรายวิชา ทพทพ ๕๓๑ | |||
| DTHD 641 | Post – treatment assessment and seminar | 1(1-0-2) | The outcome of comprehensive dental treatment will be evaluated from every perspective, from patient’s to dentist’s satisfaction. Students will learn to study and analyze factors involved in order to achieve successful comprehensive dental treatment. | ||||
| ทพทพ ๖๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : การวางแผนการรักษางานบริบาลพร้อมมูลและการรักษาระยะแรก ๒ | ๑(๐-๓-๑) | ประมวลความรู้หลายสาขาทางทันตแพทยศาสตร์ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูล โดยผ่านทักษะในการตรวจ วินิจฉัย วางแผนการรักษาและให้การรักษาระยะแรกที่เหมาะสม ในผู้ป่วยที่มีปัญหาซับซ้อนทางทันตกรรม สามารถอธิบายให้ผู้ป่วยเข้าใจและยอมรับแผนการรักษา ตลอดจนการจัดบริการทาง ทันตกรรมที่จำเป็นแก่ผู้ป่วยแต่ละรายอย่างครบถ้วนสมบูรณ์ โดยแผนการรักษานั้นต้องสอดคล้องกับข้อจำกัดทางการแพทย์ สภาวะจิตใจ ความต้องการ และสภาวะทางเศรษฐกิจของผู้ป่วยแต่ละราย รวมไปถึงสามารถจูงใจเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกัน และดูแลสุขภาพในช่องปากของผู้ป่วย ให้คงสภาพที่สมบูรณ์ และป้องกันการกลับมาเป็นโรคใหม่ได้ | สอบผ่านรายวิชา ทพทพ ๕๕๑ | |||
| DTHD 651 | Dental Clinical Practice : Comprehensive Treatment Planning and Initial Treatment II | 1-(0-3-1) | The course will be involved in treatment planning in complicated dental cases. Students will learn how to perform thorough examination, proper diagnosis, comprehensive treatment planning and appropriate initial treatment. Not only patient’s oral condition but also patient’s socio-economic status, medical status, mental status and patient needs will be taken into consideration in order to formulate treatment plan. In addition, students will learn to motivate patients toward self-oral health care. | ||||
| ทพทห ๓๓๑ | ทันตกรรมหัตถการ | ๑(๑-๐-๒) | ความสำคัญทางคลินิกของเคลือบฟัน เนื้อฟัน และเนื้อเยื่อในฟัน การตรวจวินิจฉัยฟันผุและการอุดฟันอย่างง่ายด้วยอมัลกัม และวัสดุสีคล้ายฟัน | สอบผ่านรายวิชา ทพคร ๒๔๒ | |||
| DTOP 331 | Operative Dentistry | 1(1-0-2) | Clinical significance of enamel, dentin and pulp ; diagnosis of dental caries, instrumentation in operative dentistry and simple techniques in restoration with amalgam and tooth colored materials | ||||
| ทพทห ๓๔๑ | วิทยาเอ็นโดดอนต์ | ๑(๑-๐-๒) | ทฤษฎีรักษาคลองรากฟัน ความรู้รากฐานทางชีววิทยาที่สำคัญ ปัจจัยของความสำเร็จในการรักษา การตรวจวินิจฉัยโรคของเนื้อเยื่อในโพรงฟัน และรอบรากฟัน ขั้นตอนการรักษา ความรู้เรื่องเครื่องมือ การใช้งานและทำความสะอาด ลักษณะคลองรากฟันที่สัมพันธ์กับการรักษา หลักการหาและการเตรียมคลองรากฟันให้พร้อมอุด การเลือกใช้น้ำยาล้างและยาใส่ในคลองรากฟันให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดการอุดคลองรากให้แน่นสนิท และการอุดปิดชั่วคราวระหว่างรักษา | สอบผ่านรายวิชา ทพรบ ๒๓๑ และ ทพรส ๓๔๑ | |||
| DTOP 341 | Endodontics | 1(1-0-2) | Biology basis in endodontic treatment. Rational and scope of endodontic treatment. Clinical diagnosis of pulp and periapical tissue. Root canal system as related to endodontic treatment. Access, irrigation, root canal preparation, antibacterial medication and root canal compaction : techniques and instruments | ||||
| ทพทห ๓๔๒ | ปฏิบัติการวิทยาเอ็นโดดอนต์ ๑ | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติรักษาคลองรากฟัน ศึกษาลักษณะฟันธรรมชาติรากเดียวและหลายรากที่สัมพันธ์กับการรักษาคลองรากฟัน ฝึกเปิดทางเข้าหาคลองรากฟันในฟันรากเดียวและหลายราก เตรียมคลองรากฟันในฟันรากเดียว ให้ได้รูปร่างพร้อมอุด และการอุดคลองรากฟันในฟันรากเด | เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพทห ๓๔๑ | |||
| DTOP 342 | Endodontic Laboratory I | 1-(0-3-1) | Endodontic practice in extracted human teeth : access opening in single – rooted and multi-rooted teeth : mechanical instrumentation and root canal compaction in single – rooted teeth | ||||
| ทพทห ๓๕๑ | ปฏิบัติการทันตกรรมหัตถการ | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกปฏิบัติการอุดฟันขั้นพื้นฐานในห้องปฏิบัติการด้วยอมัลกัม และวัสดุสีคล้ายฟัน ฝึกหัดการกรอฟันด้วยหัวกรอความเร็วสูงและเตรียมนักศึกษาให้พร้อมสำหรับการอุดฟันในผู้ป่วย | เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพทห ๓๓๑ | |||
| DTOP 351 | Operative Dentistry Laboratory | 2(0-6-2) | The laboratory practice in simple restorations with amalgam and tooth colored materials; practice in preparing tooth with aerator bur and provide student with the knowledge and skills necessary for entry into the clinical phase of Operative Dentistry | ||||
| ทพทห ๔๓๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ทันตกรรมหัตถการ ๑ | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติคลินิกบูรณะฟันอย่างง่ายในโพรงฟันขนาดเล็ก ในผู้ป่วยที่มารับการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูล เพื่อหยุดยั้งการดำเนินของโรคฟันผุ โดยอุดฟันอย่างง่ายด้วยอมัลกัม และวัสดุสีคล้ายฟันในรายที่เหมาะสม | สอบผ่านรายวิชา ทพทห ๓๓๑ และ ทพทห ๓๕๑ | |||
| DTOP 431 | Dental Clinical Practice : Operative Dentistry I | 1-(0-3-1) | Simple restoration in small cavity with amalgam and tooth color filling material in patient | ||||
| ทพทห ๔๓๒ | ปฏิบัติการวิทยาเอ็นโดดอนต์ ๒ | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติรักษาคลองรากฟันในฟันหลายราก ศึกษาลักษณะของฟันหลายรากที่สัมพันธ์กับการรักษาคลองราก การเปิดทางเข้าสู่คลองรากฟัน การหาคลองรากฟัน การเตรียมและอุดคลองรากฟัน | สอบผ่านรายวิชา ทพทห ๓๔๑ และ ทพทห ๓๔๒ | |||
| DTOP 432 | Endodontics Laboratory II | 1-(0-3-1) | Endodontic practice in extracted multi – rooted teeth | : | |||
| ทพทห ๔๔๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ทันตกรรมหัตถการ ๒ | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรมหัตถการ ในผู้ป่วยที่มารับการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูล เพื่อหยุดยั้งการดำเนินของโรคฟันผุ โดยอุดฟันอย่างง่ายด้วยอมัลกัม และวัสดุสีคล้ายฟันในรายที่เหมาะสม | เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพทห ๔๓๑ | |||
| DTOP 441 | Dental Clinical Practice : Operative Dentistry II | 2(0-6-2) | Restoration of simple cavity with amalgam and tooth color filling material in patient | ||||
| ทพทห ๕๓๑ | วิทยาเอ็นโดดอนต์ขั้นสูง | ๑(๑-๐-๒) | การรักษาคลองรากฟันที่จะนำมาประยุกต์ใช้ในทางคลินิก ได้แก่ การเลือกผู้ป่วยและวางแผนการรักษา ขั้นตอนและวิธีปฏิบัติในทางคลินิก การแก้ไขปัญหาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการรักษาคลองรากฟันทั้งไม่ใช้และใช้การทำศัลยกรรมร่วมด้วย การรักษาฟันที่ได้รับอุบัติเหตุ ปลายรากฟันเจริญไม่เต็มที่ รวมถึงการบูรณะฟันภายหลังการรักษาคลองรากฟัน และการศึกษาการหาย ความสำเร็จและล้มเหลวของการรักษาคลองรากฟัน | สอบผ่านรายวิชา ทพทห ๔๓๒ | |||
| DTOP 531 | Advanced Endodontics | 1(1-0-2) | Application for clinical practice, case selection and treatment planning, clinical procedures, non-surgical and surgical management of procedural errors, treatment of immature and traumatized permanent teeth, restoration after endodontic treatment, healing and evaluation of success and failure of endodontic treatment | ||||
| ทพทห ๕๓๒ | ทันตกรรมหัตถการขั้นสูง | ๑(๑-๐-๒) | ความก้าวหน้าทางทันตกรรมหัตถการ การบูรณะฟันในกรณีที่ซับซ้อน และการแก้ปัญหาทาง ทันตกรรมหัตถการ | สอบผ่านรายวิชา ทพทห ๓๓๑ และ ทพทห ๓๕๑ | |||
| DTOP 532 | Advanced Operative Dentistry | 1(1-0-2) | Advance in operative dentistry, complex tooth restoration and problem solving in operative dentistry | ||||
| ทพทห ๕๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ทันตกรรมหัตถการ ๓ | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติคลินิกบูรณะฟันอย่างง่ายในโพรงฟันขนาดกลางและขนาดใหญ่ ในผู้ป่วยที่มารับการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูล เพื่อหยุดยั้งการดำเนินของโรคฟันผุ โดยอุดฟันอย่างง่ายด้วยอมัลกัม และวัสดุสีคล้ายฟันในฟันผู้ป่วย | สอบผ่านรายวิชา ทพทห ๔๓๑ และเคยศึกษาหรือศึกษาร่วมกับรายวิชาทพทห ๔๔๑ | |||
| DTOP 551 | Dental Clinical Practice : Operative Dentistry III | 1-(0-3-1) | Simple restoration of medium and large cavities with amalgam and tooth color filling material in patient | ||||
| ทพทห ๕๕๒ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : การรักษาคลองรากฟัน ๑ | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติคลินิกรักษาคลองรากฟันรากเดียวในผู้ป่วยที่มารับการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูลเพื่อหยุดยั้งการดำเนินของโรคเนื้อเยื่อในและเนื้อเยื่อปลายราก | สอบผ่านรายวิชา ทพทห ๔๓๒ | |||
| DTOP 552 | Dental Clinic Practice : Endodontic Treatment I | 1-(0-3-1) | Clinical practice in single-rooted tooth for prevention and treatment of pulpal and periapical diseases. | ||||
| ทพทห ๖๓๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : การรักษาคลองรากฟัน ๒ | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกปฏิบัติคลินิกรักษาคลองรากฟันในฟันหลายรากในผู้ป่วยที่มารับการบริบาลทันตกรรมพร้อมข้อมูล เพื่อหยุดยั้งการดำเนินของโรคเนื้อเยื่อในและเนื้อเยื่อปลายราก | สอบผ่านรายวิชา ทพทห ๕๕๒ | |||
| DTOP 631 | Dental Clinic Practice : Endodontic Treatment II | 2(0-6-2) | Clinical practice in multi-rooted tooth for prevention and treatment of pulpal and periapical diseases. | ||||
| ทพพย ๒๔๑ | วิทยาเนื้อเยื่อช่องปาก | ๑(๑-๐-๒) | วิธีการเตรียมฟันเพื่อศึกษาทางกล้องจุลทรรศน์ ศึกษาการเจริญและการเติบโตของฟัน โครงสร้างและหน้าที่ของเนื้อเยื่อต่าง ๆ ของฟัน คือ เคลือบฟัน เนื้อฟัน เนื้อเยื่อในฟัน เนื้อเยื่ออวัยวะปริทันต์ ได้แก่ เหงือก เคลือบรากฟัน กระดูกเบ้าฟัน และเอ็นยึดปริทันต์ | ||||
| DTPA 241 | Oral Histology | 1(1-0-2) | The study of method to prepare tooth specimen for histological study, development and growth of teeth, structure and functions of enamel, dentin, pulp and periodontium | ||||
| ทพพย ๒๔๒ | พยาธิวิทยาทั่วไป | ๑(๑-๐-๒) | ความรู้พื้นฐานทางพยาธิวิทยาของเซลล์และเนื้อเยื่อ ได้แก่ การตอบสนองของเซลล์ต่อการบาดเจ็บ การตายของเซลล์ การเติบโตที่ผิดปกติของเซลล์ เนื้องอก การอักเสบ การหายของแผล โรคภูมิคุ้มกัน โรคติดเชื้อทั่ว ๆ ไปและโรคติดเชื้อในช่องปากและเนื้อเยื่อข้างเคียงที่สำคัญ โรคที่มีสาเหตุจากพันธุกรรม | เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพกย ๒๓๒, ทพกย ๒๓๓, ทพกย ๒๔๑ และ ทพกย ๒๕๑ | |||
| DTPA 242 | General Pathology | 1(1-0-2) | The study of an introduction to the mechanisms of disease, concerning with cell and tissue reaction. These include cell injury and cell death, disorders of cell growth, neoplasia, inflammation, wound healing, diseases of immunity, general pathology of infectious diseases and mucosal infections and genetic diseases. | ||||
| ทพพย ๓๓๑ | พยาธิวิทยาช่องปาก ๑: พยาธิวิทยาเนื้อเยื่ออ่อน | ๑(๑-๐-๒) | รอยโรคที่เกิดกับเนื้อเยื่ออ่อนที่เกิดในช่องปาก รอบช่องปาก ใบหน้าและลำคอ อันได้แก่ เนื้องอกของเนื้อเยื่อบุของผิวหนังและเยื่อเมือก ความผิดปกติของเยื่อเมือกและผิวหนังอื่นๆ รอยโรคก่อนเป็นมะเร็ง มะเร็งในช่องปาก เมลาโนมาและรอยโรคมีสารสีจับ เนื้องอกของเนื้อเยื่ออ่อนที่มีเซลล์ต้นกำเนิดจากชั้นมีโซเดิร์มและเซลล์นิวรัลเครส และรอยโรคที่คล้ายเนื้องอกของเนื้อเยื่ออ่อน รอยโรคแกรนูโลมาตัส โรคของต่อมน้ำลาย | สอบผ่านรายวิชา ทพพย ๒๔๑ และ ทพพย ๒๔๒ | |||
| DTPA 331 | Oral Pathology I : Soft Tissue Pathology | 1(1-0-2) | The study of soft tissue lesions in and around the mouth. These include epithelial tumors, mucocutaneous disorders, precancerous lesions, cancers, melanoma and other pigmented lesions, soft tissue tumor and tumor-like lesions of mesenchymal and neural crest cell origin, granulomatous lesions and salivary gland diseases | ||||
| ทพพย ๓๓๒ | พยาธิวิทยาช่องปาก ๒ : รอยโรคของขากรรไกร | ๑(๑-๐-๒) | รอยโรคที่เกิดกับกระดูกขากรรไกร และเนื้อเยื่อข้างเคียงกระดูกขากรรไกร อันได้แก่ รอยโรคเกี่ยวกับการพัฒนาคลี่คลายที่ผิดปกติของฟัน โรคของเนื้อเยื่อในฟันและเนื้อเยื่อรอบปลายรากฟัน การอักเสบของกระดูกขากรรไกร ถุงน้ำในขากรรไกร เนื้องอกชนิดต่างๆที่มีต้นกำเนิดจากเนื้อเยื่อของฟัน รอยโรคอื่นๆในกระดูกขากรรไกรที่ไม่ได้มีสาเหตุจากฟัน รอยโรคของข้อต่อขากรรไกร | สอบผ่านรายวิชา ทพพย ๒๔๑ และ ทพพย ๒๔๒ | |||
| DTPA 332 | Oral Pathology II : Lesions of Jaws | 1(1-0-2) | The study of lesions in the jaw bone and adjacent tissue. These include developmental disorders of the teeth and related tissues, diseases of pulp and periapical tissue, inflammatory jaw diseases, cysts of jaws, odontogenic tumors, lesions of non-dental origin, fibro- osseous lesions and disorders of the temporomandibular joint | ||||
| ทพพย ๓๓๓ | ปฏิบัติการพยาธิวิทยาช่องปาก | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติบรรยายลักษณะทางจุลพยาธิวิทยาในห้องปฏิบัติการ โดยมีเนื้อหาสอดคล้องกับภาคบรรยายเกี่ยวกับรอยโรคที่เกิดกับเนื้อเยื่ออ่อนที่เกิดในช่องปาก รอบช่องปาก ใบหน้า และลำคอ และรอยโรคที่เกิดกับกระดูกขากรรไกร รวมทั้งอวัยวะในกระดูกขากรรไกร | สอบผ่านรายวิชา ทพพย ๒๔๑ และ ทพพย ๒๔๒ เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพพย ๓๓๑ และ ทพพย ๓๓๒ | |||
| DTPA 333 | Oral Pathology Laboratory | 1-(0-3-1) | The practice of describing the histopathological features of soft tissue lesions occurring in and around the mouth and lesions in the jaws and adjacent tissues. | ||||
| ทพพย ๓๔๑ | พยาธิวิทยาช่องปาก ๓ | ๑(๑-๐-๒) | เนื้องอกบริเวณศีรษะและคอ มะเร็งเม็ดเลือดขาวและมะเร็งปุ่มน้ำเหลือง โรคทางพันธุกรรมและเมแทบอลิซึมของขากรรไกร ตลอดจนวิธีการที่ทันสมัยที่ใช้ประกอบการวินิจฉัยโรค และการทำสัมมนาหัวข้อเกี่ยวกับพยาธิวิทยาช่องปากที่น่าสนใจ | สอบผ่านรายวิชา ทพพย ๒๔๑ และ ทพพย ๒๔๒ | |||
| DTPA 341 | Oral Pathology III | 1(1-0-2) | The study of tumors of head and neck, leukemia and lymphoma, genetic and metabolic jaw diseases, immunohistochemistry and molecular biology technique for diagnosis and seminar in the field of oral pathology. | ||||
| ทพพย ๓๔๒ | พยาธิวิทยาทั่วกาย | ๑(๑-๐-๒) | คำจำกัดความ สาเหตุ พยาธิกำเนิด ลักษณะทางคลินิก ลักษณะทางกายวิภาคศาสตร์และทางจุลพยาธิวิทยา การวินิจฉัย การรักษา และการพยากรณ์โรคของโรคทางระบบซึ่งได้แก่ โรคระบบหลอดเลือดและหัวใจ เลือดและเนื้อเยื่อน้ำเหลือง ระบบทางเดินหายใจ ระบบกระเพาะอาหารและลำไส้ ระบบทางเดินปัสสาวะและระบบสืบพันธุ์ ระบบประสาท ผิวหนัง ระบบกล้ามเนื้อและกระดูก ต่อมไร้ท่อและเมแทบอลิซึม | สอบผ่านรายวิชา ทพพย ๒๔๒ | |||
| DTPA 342 | Systemic Pathology | 1(1-0-2) | Definition, etiology, pathogenesis, clinical feature, gross and histopatholoical feature, diagnosis, treatment and prognosis of diseases of the cardiovascular system, the blood and lymphoid tissues, the respiratory system, the gastrointestinal system, the urinary tract and reproductive system, the nervous system, the skin, the musculoskeletal system and endocrine and metabolic diseases | ||||
| ทพภส ๓๓๑ | หลักการทั่วไปทางเภสัชวิทยาและพิษวิทยา | ๑(๑-๐-๒) | ความรู้พื้นฐานทางเภสัชวิทยา ทั้งทางด้านเภสัชพลศาสตร์ เภสัชจลนศาสตร์ การเรียกชื่อยา แหล่งที่มาของยา การบริหารยา การออกฤทธิ์ของยา การเปรียบเทียบประสิทธิภาพของยา การเปลี่ยนแปลงยา และศึกษาความรู้พื้นฐานทางพิษวิทยา สารที่ทำให้เกิดพิษ การรักษาและการป้องกันสารพิษโดยเน้นสารที่ใช้ทางทันตกรรม | สอบผ่านรายวิชา ทพกย ๒๔๑ และ ทพชค ๒๔๑ | |||
| DTPM 331 | General Principles of Pharmacology and Toxicology | 1(1-0-2) | Study basic pharmacology including pharmacodynamics, pharmacokinetics, nomenclature of drugs, sources of drugs, drugs administration, method of drug actions, and evaluation of drug actions, drug biotransformation, and classification of toxic agents, clinical toxicology and approach to the poisoned patient and the safety and health administration for the dentist | ||||
| ทพภส ๓๔๑ | การเขียนใบสั่งยาและการเตรียมยาทางทันตกรรม | ๑(๑-๐-๒) | ความรู้พื้นฐานทางเภสัชกรรมเกี่ยวกับส่วนประกอบของสูตรยา การเตรียมยาที่ใช้ทางทันตกรรม รูปแบบยาเตรียมชนิดต่างๆ ยาอมบ้วนปาก ยาสีฟัน ยาลดอาการเสียวฟัน วิตามิน ยาทางเลือกอื่น ๆ กฎหมายยา ส่วนประกอบของใบสั่งยา ภาษาลาติน และมาตราชั่งตวงวัดที่ใช้ในทางยา | ||||
| DTPM 341 | Prescription Writing and Dental Drug Preparation | 1(1-0-2) | Study basic knowledge of pharmacy including component of drug formula, laboratory of dental product, pharmaceutical dosage form, mouthwash, dentifrice, desensitizing agent, vitamin, alternative medicine, legal classification of drug, drug law, component of the prescription, latin abbreviations and system of weight and measurement. | ||||
| ทพภส ๔๓๑ | ยาต้านจุลชีพ | ๑(๑-๐-๒) | เชื้อจุลินทรีย์ที่เป็นสาเหตุของโรคติดเชื้อในช่องปากเกิดได้จากแบคทีเรีย ไวรัส และรา การเรียนรู้ทางจุลชีววิทยา สรีรวิทยาและชีวเคมีของเชื้อที่เป็นสาเหตุของโรคติดเชื้อจะทำให้ทันตแพทย์เข้าใจกลไกการออกฤทธิ์และกลไกการดื้อยาของยาต้านจุลชีพได้ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ความรู้ทางเภสัชวิทยาของยาต้านจุลชีพทั้งทางด้าน เภสัชจลนศาสตร์ เภสัชพลศาสตร์ และเภสัชวิทยาคลินิกจะช่วยทำให้ทันตแพทย์สามารถเปรียบเทียบคุณสมบัติยาเพื่อพิจารณาเลือกใช้ยารักษาโรคติดเชื้อได้อย่างมีเหตุผล ถูกต้องและปลอดภัยต่อการรักษาผู้ป่วย สำหรับการใช้ยาและสารต้านจุลชีพในรูปแบบอื่นเช่น การรักษาโรคติดเชื้อในคลองรากฟัน และการควบคุมการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อบนเครื่องมือจากการปฏิบัติงานทางในคลินิกทันตกรรมนั้นทันตแพทย์ต้องมีความรู้ที่จะประยุกต์ใช้ให้เกิดประสิทธิภาพ | สอบผ่านรายวิชา ทพภส ๓๓๑ | |||
| DTPM 431 | Antimicrobial Agents | 1(1-0-2) | The causative micro-organisms in oral infection can be bacteria, virus and fungi. Basis knowledge in microbiology, physiology and biochemistry of micro-organisms in oral infection help dentist in understanding the mode of action and resistance to antimicrobial agents. Nevertheless, knowledge in pharmacology of antimicrobial agents including pharmacokinetics, pharmacodynamics, and clinical pharmacology can implement dentist to compare drug properties and make decision in choosing the right and safe antimicrobial agents for treatment of infection. Students shall be able to use antimicrobial agents effectively in treatment of root canal infection and cross-infection control on instruments used in dental clinic. | ||||
| ทพภส ๔๓๒ | ยาออกฤทธิ์ต่อระบบประสาทส่วนกลางและระบบประสาทอิสระ | ๑(๑-๐-๒) | ยาที่ออกฤทธิ์ต่อระบบประสาทส่วนกลาง เช่น ยาระงับประสาท ยานอนหลับ ยาคลายกังวล ยากล่อมประสาท ยาลดอาการซึมเศร้า ยารักษาโรคลมชัก ยากระตุ้นระบบประสาทส่วนกลาง ตลอดจนการใช้ยาในทางที่ผิด การใช้ยาที่ออกฤทธิ์ต่อระบบประสาทอัตโนมัติ ยากระตุ้น และลดการหลั่งน้ำลาย โดยเน้นยาที่ใช้ทางทันตกรรมและยาที่มีผลกระทบต่อการรักษาทางทันตกรรม | สอบผ่านรายวิชา ทพภส ๓๓๑ | |||
| DTPM 432 | Drugs Acting on the Central Nervous System & Autonomic Nervous System | 1(1-0-2) | Study drugs acting on the central nervous system including sedative, hypnotics, anti-anxiety agents, anti-psychotics drugs, antidepressants, anti-epileptic drugs and general CNS stimulants. Drug addiction and drug abuse are also described. This course describes drugs acting on the autonomic nervous system, especially drugs affecting salivary glands and other drugs affecting and used in dentistry. | ||||
| ทพภส ๔๓๓ | ยาระงับปวดและยาที่มีผลต่อการอักเสบ | ๑(๑-๐-๒) | สารที่สร้างขึ้นในร่างกายและออกฤทธิ์เฉพาะที่ เภสัชวิทยาของการอักเสบ คุณสมบัติทางเภสัชวิทยา กลวิธานการออกฤทธิ์ เภสัชจนลศาสตร์ เภสัชพลศาสตร์ ข้อบ่งใช้ ข้อห้ามใช้ อันตราย และผลข้างเคียงของยาแก้ปวดชนิดโอพีออยด์ และไม่ใช่โอพีออยด์ และยาที่ทำให้เกิดการอักเสบ และยาต้านการอักเสบชนิดต่าง ๆ ได้แก่ สเตียรอยด์ ยาต้านการอักเสบชนิดไม่ใช่สเตียรอยด์ ยาแก้แพ้ และยาพวกโปรตีโอไลติกเอ็นไซม์ | สอบผ่านรายวิชา ทพภส ๓๓๑ | |||
| DTPM 433 | Analgesics and Drug Affecting on Inflammation | 1(1-0-2) | Study autacoids and pharmacology of inflammation. Describe pharmacological properties, mechanisms of action, pharmacodynamics, pharmacokinetics, indications, contraindications, side effects and toxicity of opioid and non opioid analgesics, inflammatory and antiinflammatory drugs such as steroid, nonsteroidal antiinflammatory drugs, antihistamine and proteolytic enzymes. | ||||
| ทพภส ๔๔๑ | เภสัชวิทยาการแพทย์ | ๑(๑-๐-๒) | ยาที่ใช้ในการรักษาโรคทางระบบ ได้แก่ โรคเบาหวาน โรคหัวใจ โรคความดันเลือดสูง ยาที่ใช้ในการรักษาระบบทางเดินหายใจ ยารักษาโรคในทางเดินอาหาร ยาขับปัสสาวะ ยาที่มีผลต่อการทำงานของต่อมไทยรอยด์ พาราไทรอยด์ และบัญชียาหลักแห่งชาติ | สอบผ่านรายวิชา ทพภส ๓๓๑ | |||
| DTPM 441 | Medical Pharmacology | 1(1-0-2) | This course describes the pharmacology of medications for treatment some systemic diseases. The lectures discuss medications to treat diabetes mellitus, angina pectoris, cardiac arrhythmia, congestive heart failure and hypertension. Medications that affect the respiratory system, gastrointestinal system, renal system, and thyroid and parathyroid gland functions are lectured. Moreover, the national list of essential medicine is also described in this course | ||||
| ทพรบ ๒๓๑ | ทันตกายวิภาคศาสตร์ | ๑(๑-๐-๒) | การจำแนกกลุ่มฟัน การเรียกชื่อฟันและสัญลักษณ์แทนฟัน จำนวน เวลาการขึ้นและหลุด หน้าที่ โครงสร้างและส่วนต่างๆ ของฟัน ขนาดและรูปร่างลักษณะของฟันแท้และฟันน้ำนมทุกซี่ การแยกลักษณะแตกต่างของฟันแท้และฟันน้ำนมแต่ละซี่ ความสัมพันธ์ของฟันในขากรรไกร ระบบการปกป้องตนเองโดยธรรมชาติของฟัน และการนำความรู้ทางทันตกายวิภาคศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ทางคลินิก | ||||
| DTGN 231 | Dental Anatomy | 1(1-0-2) | Classification, naming and coding system, number, chronology of eruption and exfoliation, and function of human dentition; structures and parts of tooth; size and morphology of deciduous and permanent dentitions; tooth identification; intra-arch relationship of the dentition; natural self-protection system of human dentition; applied dental anatomy in clinical practice. | ||||
| ทพรบ ๒๓๒ | ปฏิบัติการทันตกายวิภาคศาสตร์ ๑ | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกหัดการจำแนกกลุ่มฟัน การเรียกชื่อฟันและสัญลักษณ์แทนฟันแท้และฟันน้ำนมทุกซี่ ศึกษาและฝึกหัดเรียกชื่อโครงสร้างและส่วนต่างๆ ของฟันและอวัยวะรองรับรากฟันโดยอาศัยแบบจำลอง ฝึกหัดการแยกลักษณะแตกต่างของฟันแท้และฟันน้ำนมแต่ละซี่ ฝึกหัดแกะแต่งตัวฟันของฟันหน้าแท้บนในแบบจำลองโดยใช้ขี้ผึ้งทางทันตกรรม ให้มีรูปร่างถูกต้องตามลักษณะทันตกายวิภาคเพื่อความสวยงามและสุขภาพที่ดีของฟันและอวัยวะรองรับรากฟัน | เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพรบ ๒๓๑ | |||
| DTGN 232 | Dental Anatomy Laboratory I | 1-(0-3-1) | Laboratory demonstration: Classification of teeth, naming and coding, structure and parts of tooth and supporting structures, tooth identification of deciduous and permanent dentitions; Laboratory practice: wax carving of permanent anterior teeth in typodont. | ||||
| ทพรบ ๒๔๑ | ปฏิบัติการทันตกายวิภาคศาสตร์ ๒ | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกหัดแกะแต่งตัวฟันของฟันหลังแท้บนและล่างในหุ่นจำลองโดยใช้ขี้ผึ้งทางทันตกรรม ให้มีรูปร่างถูกต้องตามลักษณะทันตกายวิภาคเพื่อความสวยงามและสุขภาพที่ดีของฟันและอวัยวะรองรับรากฟัน | สอบผ่านรายวิชา ทพรบ ๒๓๑ และเคยศึกษารายวิชา ทพรบ ๒๓๒ | |||
| DTGN 241 | Dental Anatomy Laboratory II | 1-(0-3-1) | Laboratory practice : wax carving of permanent posterior teeth in typodont. | ||||
| ทพรบ ๓๓๑ | หลักมูลวิทยาระบบบดเคี้ยว | ๑(๑-๐-๒) | นิยามและประเภทของการสบฟัน องค์ประกอบและสรีระวิทยาของระบบบดเคี้ยว ตำแหน่งและขอบเขตการเคลื่อนไหวของขากรรไกร เสถียรภาพของการสบฟัน ข้อกำหนดของรูปร่างด้านบดเคี้ยวของฟันหลัง ปฏิกิริยาแรงบดเคี้ยวต่ออวัยวะปริทันต์ แนวคิดการสบฟัน กลอุปกรณ์ขากรรไกรจำลอง การบันทึกความสัมพันธ์ของขากรรไกร และการวิเคราะห์การสบฟัน | สอบผ่านรายวิชา ทพรบ ๒๓๑ ทพรบ ๒๓๒ และ ทพรบ ๒๔๑ | |||
| DTGN 331 | Fundamental Gnathology | 1(1-0-2) | Definition of masticatory system, basic positions and movements of mandible, concept of occlusion, occlusal stability, periodontal reaction to physiologic force, articulators and their use, occlusal problems and occlusal analysis | ||||
| ทพรบ ๓๓๒ | ปฏิบัติการวิทยาระบบบดเคี้ยว | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกการนำแบบหล่อยึดเข้าในกลอุปกรณ์ขากรรไกรจำลอง และฝึกหัดแต่งขี้ผึ้งในแบบหล่อเพื่อเรียนรู้ลักษณะพื้นฐานของการสบฟัน จุดที่ฟันบนและล่างสบกันในตำแหน่งศูนย์สบ และความสัมพันธ์ของฟันบนและล่างขณะเคลื่อนขากรรไกร | เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพรบ ๓๓๑ | |||
| DTGN 332 | Gnathology Laboratory | 1-(0-3-1) | Mounting of casts on articulator and waxing practice to develop an understanding of occlusion and cusp placement. | ||||
| ทพรบ ๕๔๑ | ความผิดปกติบริเวณขมับ-ขากรรไกร | ๑(๑-๐-๒) | นิยามและระบาดวิทยา สาเหตุ อาการและอาการแสดง การประเมิน รวมถึงการถ่ายภาพรังสีข้อต่อขากรรไกร การวินิจฉัยแยกโรค และการจัดการความผิดปกติบริเวณขมับ-ขากรรไกรทั้งแบบผันกลับได้และผันกลับไม่ได้ โดยเฉพาะการใช้เครื่องมือในช่องปาก | สอบผ่านรายวิชา ทพรบ ๓๓๑ | |||
| DTGN 541 | Temporomandibular Disorders (TMD) | 1(1-0-2) | Definition, epidemiology, etiology, sign and symptoms, assessment including TMJ imaging, differential diagnosis, as well as reversible and irreversible management of temporomandibular disorders (TMD), especially use of intra-oral appliance in management of TMD | ||||
| ทพรบ ๕๔๒ | ปฏิบัติการความผิดปกติบริเวณขมับ-ขากรรไกร | ๑(๐-๒-๑) | ฝึกปฏิบัติทางคลินิกในการตรวจประเมิน วินิจฉัยแยกโรค ตลอดจนวิธีการจัดการความผิดปกติบริเวณขมับ-ขากรรไกร การวิเคราะห์การสบฟันและแก้ไขการสบฟันในแบบหล่อ และฝึกหัดทำเฝือกสบฟันชนิดเสถียร | เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพรบ ๕๔๑ | |||
| DTGN 542 | Temporomandibular Disorders (TMD) Laboratory | 1(1-0-2) | Clinical practice in assessment differential diagnosis and management of temporomandibular disorders (TMD), occlusal analysis and practice construction of stabilization splint. | ||||
| ทพรบ ๖๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : วิทยาระบบบดเคี้ยว | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติการจัดการเบื้องต้นในผู้ป่วยที่มีความผิดปกติของระบบบดเคี้ยว ความผิดปกติบริเวณขมับ-ขากรรไกร และความเจ็บปวดบริเวณใบหน้า-ช่องปาก ที่มารับการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูล | สอบผ่านรายวิชา ทพรบ ๕๔๑ และ ทพรบ ๕๔๒ | |||
| DTGN 651 | Dental Clinical Practice : Gnathology | 1-(0-3-1) | Practice initial management of temporomandibular disorders/ orofacial pain patients as part of comprehensive dental care | ||||
| ทพรส ๓๔๑ | รังสีวิทยา ๑ | ๑(๑-๐-๒) | ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับรังสีเอ็กซ์ ส่วนต่างๆ ของเครื่องถ่ายภาพรังสีที่ใช้ทางทันตกรรม ปัจจัยที่มีผลต่อภาพรังสี ส่วนประกอบพื้นฐานของฟิล์มรวมทั้งชนิดต่างๆ ของฟิล์มที่ใช้ในทางทันตกรรม การถ่ายภาพรังสีในช่องปากด้วยวิธีเพอริอะพิคอล ไบท์วิงและออคคลูซัล วิธีการล้างฟิล์ม ตลอดจนทำให้ฟิล์มแห้ง และการป้องกันการติดเชื้อในการถ่ายภาพรังสีทางทันตกรรม | สอบผ่านรายวิชา ทพกย ๒๓๒ และ ทพรบ ๒๓๑ | |||
| DTRD 341 | Radiology I | 1(1-0-2) | Fundamental principles of x-radiation. Simple dental x-ray machine contruction and operation. Factor which control x-ray image. Physical principles and applications of x-ray film. Intraoral radiographic periapical technique, bite-wing technique and occlusal technique. Darkroom and film processing. Infection control in dental x-ray clinic | ||||
| ทพรส ๔๔๑ | รังสีวิทยา ๒ | ๑(๑-๐-๒) | หลักการแปลภาพรังสี จุดกำหนดทางกายวิภาคของภาพรังสีในช่องปากทั้งในสภาพปกติและที่มีการเปลี่ยนแปลง การเรียงฟิล์มชนิดถ่ายภาพรังสีในช่องปากทั้งปาก สาเหตุและการแก้ไขสิ่งแปลกปนและข้อผิดพลาดที่เกิดในภาพรังสีในช่องปาก ลักษณะภาพรังสีของการอักเสบบริเวณปลายรากฟันและของรอยโรคบริเวณปลายรากฟันและโรคปริทันต์ ศึกษาวิธีการถ่ายภาพรังสีพานอรามิก ภาพรังสีเซฟาโลแกรม รวมทั้งการแปลภาพรังสี ผลของรังสีในทางชีววิทยาและการป้องกันอันตรายจากรังสี | สอบผ่านรายวิชา ทพรส ๓๔๑ และ ทพวป ๓๔๒ | |||
| DTRD 441 | Radiology II | 1(1-0-2) | Basic principle of radiographic interpretation. Normal anatomical landmark of teeth and jaw. Mounting film. Pitfalls and artifacts of intraoral radiography. Periapical lesion and imflammatory change. Radiographic anatomical variation and differentiation interpretation. Diseases of periodontium. Panoramic radiography and interpretation. Cephalometric radiography and interpretation. Radiation biological effect and radiation protection. | ||||
| ทพรส ๕๓๑ | รังสีวิทยา ๓ | ๑(๑-๐-๒) | การส่งถ่ายภาพรังสีทางทันตกรรม การถ่ายภาพรังสีในผู้ป่วยเด็กและการแปลภาพรังสี การถ่ายภาพรังสีนอกช่องปาก การถ่ายภาพรังสีโทโมแกรม การถ่ายภาพรังสีส่วนตัดอาศัยคอมพิวเตอร์ (CT) การสร้างภาพด้วยเรโซแนนซ์แม่เหล็ก (MRI) การถ่ายภาพทางเวชศาสตร์นิวเคลียร์ และภาพอัลตราซาวนด์ รวมทั้งการหาตำแหน่งของวัตถุใดๆ ด้วยภาพรังสี การพัฒนาที่ผิดปกติของฟันและกระดูกขากรรไกร การมีแคลเซียมเกาะของฟันและเนื้อเยื่อ การบาดเจ็บของฟัน กระดูกใบหน้าและขากรรไกร และการประเมินผลภาพรังสี | สอบผ่านรายวิชา ทพรส ๔๔๑ และ ทพทด ๔๔๑ | |||
| DTRD 531 | Radiology III | 1(1-0-2) | Dental radiographs prescription and techniques. Pedodontic radiography and interpretation. Extraoral radiography, Conventional tomography, Advanced imaging techniques and imaging modalities additional experience in advanced medical imaging procedures such as Computed tomography in dentistry (CT), Magnetic resonance imaging (MRI), Nuclear medicine and Ultrasound. Identification and localization. Developmental anomalies of teeth and jaw. Pathological calcification of teeth and soft tissues. Injuries of teeth and craniofacial bones. Radiographic evaluation. | ||||
| ทพรส ๕๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : รังสีวิทยา | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกปฏิบัติถ่ายภาพรังสีในช่องปากด้วยเทคนิคเพอริอะปิคัล เทคนิคไบท์วิงและเทคนิคออกคูลซัล ถ่ายภาพรังสีในผู้ป่วยเด็ก และถ่ายภาพรังสีนอกช่องปากบางเทคนิค การแปลฟิล์มทั้งลักษณะที่ผิดปกติเนื่องจากเทคนิคการถ่าย และลักษณะพยาธิสภาพต่างๆ | เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพรส ๕๓๑ | |||
| DTRD 551 | Dental Clinical Practice : Radiology | 2(0-6-2) | A clinical course of introral radiography periapical technique, bite-wing technique and occlusal technque. Radiographic technique for children. Extraoral radiography panoramic technique and cephalometric technique. Radiographic interpretation of pitfalls and artifacts, pathology and anomalies of teeth and jaw | ||||
| ทพวป ๓๓๑ | เวชศาสตร์ทั่วไป ๑ | ๒(๒-๐-๔) | โรคทางระบบของร่างกาย ประกอบไปด้วย โรคของระบบหัวใจและหลอดเลือด ระบบทางเดินหายใจ ระบบทางเดินอาหาร โรคระบบทางเดินปัสสาวะและโรคไต โรคระบบต่อมไร้ท่อและเมแทบอลิค ศึกษาถึงภาพรังสีปอดและทรวงอก ศึกษาประสาทวิทยาคลินิกและการวินิจฉัยโรคทางคลินิกขั้นแนะนำ โรคของระบบประสาท และกลุ่มอาการปวดศีรษะและใบหน้า | ||||
| DTMD 331 | General Medicine 1 | 2(2-0-4) | Diseases of the cardiovascular, respiratory, gastrointestinal and genitourinary system, endocrine and metabolic diseases. Study lung and chest x-ray. Introduction to clinical neurology and diseases of the nervous systems, headache and orofacial pain including practice in neurological examination | ||||
| ทพวป ๓๓๒ | หลักมูลปริทันตวิทยา | ๑(๑-๐-๒) | ลักษณะทางคลินิก จุลกายวิภาคและความสามารถในการปรับตัวของอวัยวะปริทันต์ บทบาทของคราบจุลินทรีย์ ปัจจัยส่งเสริม ปัจจัยดัดแปร และระบบภูมิคุ้มกันของร่างกายในโรคปริทันต์ กลไกการเกิดโรคปริทันต์ | ||||
| DTMD 332 | Fundamental Periodontology | 1(1-0-2) | Clinical characteristics, histology and remodeling of the periodontium, role of dental plaque, contributing factors, modifiers and host immune response in periodontal diseases, pathogenesis of periodontal diseases. | ||||
| ทพวป ๓๔๑ | ปริทันตวิทยาเบื้องต้น | ๑(๑-๐-๒) | ปริทันตวิทยาเบื้องต้น ประกอบด้วย วิธีการแปรงฟัน การใช้ไหมขัดฟัน การใช้อุปกรณ์ช่วยทำความสะอาดช่องปาก วิธีการขูดหินน้ำลายและการลับเครื่องมือขูดหินน้ำลายด้วยมือพร้อมฝึกปฏิบัติรวมถึงฝึกสอนการแปรงฟันและสอนใช้ไหมขัดฟันให้แก่ผู้ป่วย ฝึกขูดหินน้ำลาย ด้วยเครื่องมือ Sickle และ curette รูปแบบต่าง ๆ | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๓๓๒ | |||
| DTMD 341 | Preliminary Periodontics | 1(1-0-2) | Didactic course of fundamental periodontics, brushing and flossing methods, oral hygiene aids, scaling with hand instrument, instrument sharpening practices. Clinical practice in oral hygiene instruction, scaling with hand instruments (sickle and curettes) | ||||
| ทพวป ๓๔๒ | การวินิจฉัยโรคช่องปาก | ๑(๑-๐-๒) | หลักการในการวินิจฉัย ประวัติผู้ป่วย การตรวจในทางคลินิก วิธีการตรวจเพิ่มเติม การวินิจฉัยโรค การวางแผนการรักษา สิ่งที่ตรวจพบและอาการแสดง การบันทึกบัตร การติดต่อสัมพันธ์กันระหว่างทันตแพทย์และแพทย์ ปัญหากลิ่นปาก การตรวจโรคฟันผุ โรคในโพรงประสาทฟันและเนื้อเยื่อปลายรากฟัน | ||||
| DTMD 342 | Oral Diagnosis | 1(1-0-2) | Principle in diagnosis, patient’s history, clinical examination, adjunctive diagnostic procedures, diagnosis, treatment planning, signs and symptoms, chart records, medicodental relationship, halitosis, dental caries, diseases of pulpal and periapical tissues | ||||
| ทพวป ๓๔๓ | เวชศาสตร์ทั่วไป | ๒(๒-๐-๔) | โรคติดต่อและโรคเขตร้อนที่พบได้บ่อย โรคระบบผิวหนัง โรคตับ ความผิดปกติของระบบเลือด มะเร็ง เอดส์ การติดเชื้อ การแพ้ การปลูกถ่ายอวัยวะ ความผิดปกติทางพฤติกรรมและจิตวิทยา ภาพรังสีโรคทางระบบต่าง ๆ อาการแสดงในช่องปากของโรคทางระบบและความผิดปกติต่าง ๆ รวมทั้งภาพรังสีบริเวณใบหน้าและช่องปาก การจัดการทางทันตกรรมในผู้ป่วยเหล่านี้ รวมทั้งผู้ป่วยพิการ ผู้สูงอายุ เด็ก และหญิงมีครรภ์ | ||||
| DTMD 343 | General Medicine II | 2(2-0-4) | Study communicable and common tropical diseases, diseases of skin, liver diseases, hematological disorders, cancer, AIDS, infection, allergy, organ transplantation as well as behavioral and psychological disorders. Radiography of systemic diseases and orofacial radiographic appearances. Study oral manifestations and dental management of these disorders and systemic diseases as well as dental management of disable, child, elderly and pregnant patients. | ||||
| ทพวป ๔๓๑ | การรักษาโรคปริทันต์ขั้นเริ่มแรก | ๑(๑-๐-๒) | วิธีการตรวจอวัยวะปริทันต์ การจำแนกชนิดของโรคปริทันต์ ร่องลึกปริทันต์และสภาพกระดูกเบ้าฟันที่ถูกทำลายจากโรคปริทันต์อักเสบ การวินิจฉัย วางแผนการรักษาโรคปริทันต์ การพยากรณ์โรค และเหตุผลของการรักษาโรคปริทันต์ วิธีการขูดหินน้ำลาย และการประเมินผลการกระตุ้นให้ผู้ป่วยสามารถดูแลสภาพช่องปากของตนเองให้ปราศจากโรคปริทันต์ การรักษาฉุกเฉินทางปริทันต์ เครื่องขูดหินน้ำลาย และการเข้าเฝือกปริทันต์ | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๓๓๒ และ ทพวป ๓๔๑ | |||
| DTMD 431 | Initial Periodontal Therapy | 1(1-0-2) | Didactic course including periodontal examination, classification of periodontal diseases, classification of periodontal pocket and bone changes in periodontal diseases as well as diagnosis, treatment planning and prognosis of periodontal disease, rationale of periodontal therapy, root planing, motivation the patient for plaque control by themselves, periodontal treatment of emergencies, power-driven scaler and periodontal splint. | ||||
| ทพวป ๔๓๒ | รอยโรคในช่องปากและใบหน้าขากรรไกร ๑ | ๑(๑-๐-๒) | ความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางคลินิกกับโครงสร้างทางกายวิภาคและจุลกายวิภาคของเยื่อเมือกปกติและมีโรค รอยโรคของเยื่อเมือกช่องปากชนิดต่างๆ อันได้แก่ รอยโรคที่มีลักษณะเป็นแผลและเม็ดตุ่มพอง รอยโรคที่มีลักษณะเป็นรอยแดงและรอยขาว แผลในช่องปากที่เป็นแผลเดี่ยวและแผลที่เป็นรอยแยก เยื่อเมือกที่มีสีผิดปกติ รอยโรคที่มีลักษณะเป็นรอยบุ๋ม รอยโรคที่มีทางทะลุและการระบายออกของของเหลวผ่านทางเนื้อเยื้ออ่อน รอยโรคที่มีการยื่นยาวออกจากเยื่อเมือกปกติ โรคของต่อมน้ำลาย ตลอดจนความผิดปกติที่เกิดกับลิ้น | สอบผ่านรายวิชา ทพพย ๓๔๑ | |||
| DTMD 432 | Oral and Maxillofacial Lesions I | 1(1-0-2) | The correlation of gross structure and microstructure with clinical features of normal and abnormal mucosa. Diseases of oral mucosa and related structure, including vesiculobullous disease, solitary red lesions, generalized red conditions and multiple ulcerations, white lesions, red and white lesions, solitary ulcers and fissures, pigmented lesions, pits, fistula and draining lesions, exophytic lesions, abnormality of tongue, and diseases of salivary gland. | ||||
| ทพวป ๔๔๑ | ศัลยปริทันต์บำบัด | ๑(๑-๐-๒) | การแก้ไขรอยโรคที่เกิดจากโรคปริทันต์อักเสบโดยการผ่าตัด เช่น การตัดและตกแต่งเหงือก การตัดรากฟันบางส่วน การปลูกกระดูก การเหนี่ยวนำให้เกิดเนื้อเยื่อใหม่ รวมถึงศัลยกรรมด้วยไฟฟ้า การเย็บแผลและการปิดแผลปริทันต์ การหายของแผลปริทันต์ การกรอแต่งฟันธรรมชาติในการรักษาโรคปริทันต์ การรักษาคงสภาพอวัยวะปริทันต์ | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๔๓๑ | |||
| DTMD 441 | Surgical Periodontal Therapy | 1(1-0-2) | Didactic course of surgical periodontal treatment including correction of periodontal defects for example, gingivectomy and gingivoplasty, root amputation, bone graft, guided tissue regeneration and electrosurgery. Suturing and dressings, healing of periodontal wound, coronoplasty and supportive periodontal therapy. | ||||
| ทพวป ๔๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : วินิจฉัยโรคช่องปาก ๑ | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติในคลินิก ถึงวิธีการซักประวัติผู้ป่วย ตรวจช่องปาก การบันทึกบัตร การให้การวินิจฉัย การส่งถ่ายภาพรังสีปริทัศน์และอื่นๆ การวางแผนการรักษา และการส่งต่อผู้ป่วย | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๓๔๓ | |||
| DTMD 451 | Dental Clinical Practice : Oral Diagnosis I | 1-(0-3-1) | Clinical practice in history taking procedure, examination of oral cavity, dental chart record, diagnosis and treatment planning including patient referral | ||||
| ทพวป ๔๕๒ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ปริทันตวิทยา ๑ | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกปฏิบัติคลินิกปริทันตวิทยาในผู้ป่วยที่มารับการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูลเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรคปริทันต์ | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๓๓๒ และ ทพวป ๓๔๑ | |||
| DTMD 452 | Dental Clinical Practice : Periodontics I | 2(0-6-2) | Periodontal clinical practice in comprehensive patients for oral prophylaxis treatment. | ||||
| ทพวป ๕๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : วินิจฉัยโรคช่องปาก ๒ | ๑(๐-๓-๑) | วิธีการซักประวัติผู้ป่วย ตรวจช่องปาก ใบหน้า การบันทึกบัตร การให้การวินิจฉัย การส่งถ่ายภาพรังสีปริทัศน์และอื่นๆ การวางแผนการรักษา และการส่งต่อผู้ป่วยอย่างมีประสิทธิภาพ และเพิ่มพูนประสบการณ์ | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๔๕๑ | |||
| DTMD 551 | Dental Clinical Practice : Oral Diagnosis II | 1-(0-3-1) | Competent clinical practice in history taking procedure, orofacial examination, dental chart record, diagnosis and treatment planning including patient referral. Experience acquisition in all procedures | ||||
| ทพวป ๕๕๒ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ปริทันตวิทยา ๒ | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกปฏิบัติคลินิกปริทันตวิทยาในผู้ป่วยที่มารับการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูลเพื่อควบคุมการอักเสบ หยุดยั้งการดำเนินของโรคปริทันต์ และป้องกันการกลับเป็นใหม่ | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๔๓๑ | |||
| DTMD 552 | Dental Clinical Practice : Periodontics II | 2(0-6-2) | Periodontal clinical practice in comprehensive patients to control inflammation, progression and to prevent recurrent of the diseases | ||||
| ทพวป ๖๔๑ | สัมมนาการจัดการทางทันตกรรมในผู้ป่วยประนอมการรักษา | ๑(๑-๐-๒) | ประชุมปรึกษา และนำเสนอรายงานผู้ป่วยทางทันตกรรมที่มีโรคทางระบบ ซึ่งได้ให้ หรือติดตามการรักษาตั้งแต่เริ่มแรกคือการประเมินปัญหาผู้ป่วย การตรวจร่างกายและช่องปาก การบันทึกประวัติผู้ป่วยทางการแพทย์และทางทันตกรรม การตรวจเพิ่มเติมทางห้องปฏิบัติการและทางทันตกรรม การวินิจฉัยโรคและการวางแผนการรักษา ตลอดจนสัมมนาเกี่ยวกับพยาธิสรีรวิทยาของโรคทางระบบ สาเหตุ อาการแสดง การตรวจวินิจฉัย การวางแผนการรักษา และการส่งต่อผู้ป่วยโรคทางระบบที่เกี่ยวข้องกับปัญหาในช่องปาก และงานทันตกรรม รวมทั้งการดูแลผู้ป่วยเหล่านี้ทั้งในภาวะฉุกเฉินและปกติ | เคยศึกษาหรือศึกษาร่วมเวลากับรายวิชา ทพศศ ๖๔๑ และ ทพทช ๖๔๑ | |||
| DTMD 641 | Seminar in Dental Management of Medically Compromised Patients | 1(1-0-2) | Case conference and case presentation of dental patients with systemic diseases emphazing on patient evaluation, physical and dental examination, medical and dental chart recording, physical and dental supplementary investigation, diagnosis and treatment planning. Seminar on pathophysiology of systemic diseases, etiologies, signs, examination, diagnosis, treatment planning and patient referral as well as patient management in emergency and normal condition | ||||
| ทพวป ๖๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ปริทันตวิทยา ๓ | ๑(๐-๓-๑) | การเสริมความชำนาญในการปฏิบัติคลินิกปริทันตวิทยาในผู้ป่วยที่มารับการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูล เพื่อควบคุมการอักเสบ หยุดยั้งการดำเนินของโรคปริทันต์ และป้องกันการกลับเป็นใหม่ | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๔๓๑ | |||
| DTMD 651 | Dental Clinical Practice : Periodontics III | 1-(0-3-1) | Periodontal clinical practice enhanced skill in comprehensive patients to control inflammation, progression and to prevent recurrent of the diseases | ||||
| ทพวป ๖๕๒ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : การบำบัดรักษาเบื้องต้นและฉุกเฉิน | ๑(๐-๓-๑) | ปฏิบัติงานโดยให้การรักษาผู้ป่วยใหม่ที่มารับการตรวจที่คลินิกตรวจพิเคราะห์ เพื่อบรรเทาอาการสำคัญที่ทำให้ผู้ป่วยมาพบทันตแพทย์ โดยลักษณะงานคือ การแก้ไขภาวะฉุกเฉินทางทันตกรรมที่มีสาเหตุจากโรคของฟัน เนื้อเยื่อโพรงประสาทฟัน และเนื้อเยื่อรอบปลายรากฟัน รวมถึงอวัยวะปริทันต์ ตลอดจนอุบัติเหตุที่เกี่ยวกับฟัน และยังรวมไปถึงการรักษาเพื่อหยุดยั้งการลุกลามของโรคทางทันตกรรม และส่งต่อผู้ป่วยฉุกเฉินเพื่อให้ได้รับการรักษาที่สมบูรณ์ได้ | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๔๕๑ และ ทพวป ๔๕๒ | |||
| DTMD 652 | Dental Clinical Practice : Primary and Emergency Treatment | 1-(0-3-1) | Clinical practice in primary and emergency treatment in order to relief of chief complaint emphasizing on emergency dental treatment of dental diseases, diseases of pulp and periapical tissue and periodontium, as well as dental trauma, prevention of progressive dental diseases, and referral for further complete treatment | ||||
| ทพศศ ๔๓๑ | การจัดการทางทันตกรรมในผู้ป่วยประนอมการรักษา | ๑(๑-๐-๒) | การวางแผนการรักษาทางทันตกรรมและศัลยกรรมช่องปากในผู้ป่วยที่มีโรคทางระบบของร่างกาย โดยเรียนรู้ความสัมพันธ์ของโรคทางระบบและปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการรักษาทางทันตกรรมและศัลยกรรมช่องปาก เพื่อประเมินสภาพร่างกายผู้ป่วยเบื้องต้นก่อนวางแผนการรักษาให้เหมาะสมกับชนิดของงานหัตถการ และสภาพร่างกายผู้ป่วยแต่ละราย ตลอดจนการส่งปรึกษาแพทย์ในกรณีจำเป็น เพื่อป้องกันภาวะแทรกซ้อนและปัญหาฉุกเฉินในคลินิกทันตกรรม | สอบผ่านรายวิชา ทพพย ๓๔๒ และ ทพวป ๓๔๔ | |||
| DTSU 431 | Dental Management in Medically Compromised Patients | 1(1-0-2) | The principle of dental and oral and maxillofacial treatment planning for medically compromised patients. Learning the relation of medical illness related to the treatment preparation of oral surgical treatments. Capability in evaluation and preparation for medically compromised patients before receiving dental treatments. Medical consultations and complication prevention and solution in emergencies also required to acknowledge form this course. | ||||
| ทพศศ ๔๓๒ | หลักมูลศัลยศาสตร์ช่องปาก ๑ | ๑(๑-๐-๒) | พื้นฐานศัลยศาสตร์ โดยครอบคลุมถึงหลักของศัลยศาสตร์ช่องปากและใบหน้าขากรรไกร การตรวจสภาพร่างกายผู้ป่วยเบื้องต้นรวมทั้งการประเมินสภาพผู้ป่วยก่อนฉีดยาชาและถอนฟัน หลักของการทำให้ปลอดเชื้อ หลักการลงมีดผ่าตัด การเปิดแผ่นเนื้อเยื่อ การป้องกันเนื้อเยื่อตายฉีกขาด หรือแผลเปิดหลังจากเย็บ การหายของแผลและชนิดของแผลและการดูแลรักษาแผลทั่วไป ปัจจัยที่มีผลต่อการหายของแผล การดูแลเนื้อเยื่อขณะผ่าตัด การป้องกันการเกิดช่องว่างระหว่างเนื้อเยื่อ การทำความสะอาดแผล หลีกการเย็บ ชนิดของไหม หลักการถอนฟันและเทคนิคเฉพาะที่ใช้ในการถอนฟันธรรมดา เครื่องมือที่ใช้ในการถอนฟันและผ่าตัดในช่องปากอย่างง่าย การรักษาและแนะนำผู้ป่วยหลังการถอนฟันยาที่ใช้ในการห้ามเลือด และวิธีป้องกัน การรักษาภาวะแทรกซ้อนหลังถอนฟันต่างๆ | ||||
| DTSU 432 | Fundamental Oral Surgery I | 1(1-0-2) | Basic principle in oral surgery including general basis for oral and maxillofacial surgery, physical examination and history taking for dental treatment, fundamental of sterilization and decontamination , wound and extraction wound healing. Principle of simple tooth extraction in the content of evaluation and diagnosis for tooth necessitated for extraction, indication and contraindication, armamentarium of tooth extraction, techniques in simple tooth extraction, pre-operative, intraoperative and post-operative care and complications prevention and correction. | ||||
| ทพศศ ๔๔๑ | หลักมูลศัลยศาสตร์ช่องปาก | ๑(๑-๐-๒) | หลักพื้นฐานการเปิดแผ่นเนื้อเยื่อเพื่อการผ่าตัดในช่องปาก การเย็บบาดแผลและวัสดุที่ใช้ และ การดูแลบาดแผลหลังการผ่าตัด การศึกษาถึงการถอนฟันชนิดยากที่ต้องมีการเปิดแผ่นเหงือกร่วมด้วย การผ่าตัดฟันคุดและฟันที่ฝังอยู่ในกระดูกขากรรไกร โดยศึกษาถึงข้อบ่งชี้ ข้อห้ามในการผ่าตัด การตรวจวินิจฉัย และการวางแผนการรักษาวิธีการผ่าตัดในแต่ละตำแหน่ง การป้องกันและแก้ไขภาวะแทรกซ้อนภายหลังการถอนฟันและผ่าตัด รวมถึงการปลูกถ่ายฟันที่เป็นวิธีการบูรณะฟันที่ขาดหายไปโดยใช้ฟันของผู้ป่วยเอง | ||||
| DTSU 441 | Fundamental Oral Surgery II | 1(1-0-2) | Basic principle of flap operation for minor oral surgery including the knowledge for suture and suturing materials. Principle of case selection, diagnosis, pre-operative and post-operative patients preparation, indication, techniques, prevention and correction of intraoperative and post-operative complications, methods for complicated tooth extraction , surgical tooth removal , surgical removal of impaction tooth and tooth transplantation. | ||||
| ทพศศ ๔๔๒ | เวชศาสตร์ฉุกเฉินในงานทันตกรรม | ๑(๑-๐-๒) | ชนิดของภาวะฉุกเฉินทางอายุรกรรมในงานทันตกรรม กลไกและพยาธิสภาพการดำเนินของภาวะฉุกเฉินต่างๆ หลักการป้องกัน และแก้ไขปัญหาฉุกเฉินต่างๆ เรียนรู้และนำไปปฏิบัติได้ ในองค์ความรู้ของปฏิบัติการกู้ชีพขั้นพื้นฐาน ( basic life support ) เรียนรู้การแก้ไขปัญหาในผู้ป่วยที่อยู่ในสภาวะหมดสติ ได้แก่ การดูแลทางเดินหายใจ การให้ออกซิเจน การให้สารน้ำ การให้เลือด ยาที่ใช้แก้ไขสภาวะฉุกเฉิน | ||||
| DTSU 442 | Emergency Medicne in Dental Practice | 1(1-0-2) | Definition and description for medical emergencies. Principle for medical emergency anagements including pathway and pathophysiology, prevention and correction for different types of medical emergencies. Knowledge for Basic Life Support (BLS ) also practicing in CPR in dummy. Basic knowledge in unconsciousness management include the application of oxygen, airway management, fluid and electrolyte replacement and drugs for emergency treatments | ||||
| ทพศศ ๔๔๓ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ศัลยศาสตร์ช่องปาก | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติงานทางด้านศัลยกรรมช่องปากในคลินิกศัลยกรรม ได้แก่ การทำงานด้วยเทคนิคปราศจากเชื้อ การสัมภาษณ์ประวัติ การตรวจร่างกายผู้ป่วยที่มาทำการถอนฟัน หรือผ่าตัดเล็ก การฉีดยาชาเฉพาะที่ในช่องปาก การถอนฟันอย่างง่ายและการให้คำแนะนำผู้ป่วยหลังถอนฟัน การช่วยข้างเก้าอี้ในการผ่าตัดในช่องปาก การติดตามผลการรักษาทางศัลยกรรมช่องปาก เช่น การดูแผล ล้างแผล ตัดไหม ศึกษาดูงานและติดตามการปฏิบัติงานศัลยกรรมช่องปากของอาจารย์ ทันตแพทย์ประจำบ้าน หรือนักศึกษาหลังปริญญา | สอบผ่านรายวิชา ทพศศ ๔๓๑ และ รายวิชา ๔๓๒ | |||
| DTSU 443 | Dental Clinical Practice : Oral Surgery | 1(0-3-1) | Practice in oral surgery in clinic, sterile technique, history taking and physical examination of extracted or minor surgical patients, local anesthetic injection, simple extraction, postextraction instsruction, minor oral surgical assistance, postoperative care and follow-up such as wound cleansing, stitch removal and observation of residents and staff practice | ||||
| ทพศศ ๕๓๑ | ศัลยศาสตร์ช่องปากและใบหน้าขากรรไกร ๑ | ๑(๑-๐-๒) | ภาวะการติดเชื้อของช่องปาก ขากรรไกรและใบหน้าที่มีสาเหตุจากฟัน โดยศึกษาถึงระบบภูมิคุ้มกันของร่างกายต่อการติดเชื้อ ทิศทางการแพร่กระจายเชื้อจากฟันเข้าสู่ช่องฝังฝืดต่างๆ โพรงอากาศแม็กซิลลา และ การติดเชื้อในกระดูกขากรรไกร หลักการตรวจวินิจฉัย การประเมินความรุนแรงของการติดเชื้อ การส่งต่อผู้ป่วยและการวางแผนการรักษา | สอบผ่านรายวิชา ทพศศ ๔๓๑ และ ทพศศ ๔๓๒ | |||
| DTSU 531 | Oral and Maxillofacial Surgery I | 1(1-0-2) | The principle of oral and maxillofacial infections : causes, pathophysiology, applied anatomy for infections from dental origin, clinical evaluation, emergencies arising from head and neck infections, surgical management and modalities for treatment protocols, hospitalized for patients necessary for resuscitation after surgery, antibiotics and their regulations of usages. Also knowing the fundamental of osseous infection : osteomyelitis, osteonecrosis and sinus infection. The course also aiming for the knowledge of oral and maxillofacial injuries : causes, applied anatomy for dentofacial injuries, emergencies in head and neck injury, treatment plans and surgical treatment for head and neck injury patients. Consultations and mass casualties. Related injuries of body parts : chest, abdominal, orthopedics injuries. | ||||
| ทพศศ ๕๓๒ | ศัลยศาสตร์ช่องปากและใบหน้าขากรรไกร ๒ | ๑(๑-๐-๒) | กลไกการเกิดการบาดเจ็บของศีรษะ ขากรรไกร ใบหน้าและคอ และส่วนต่างๆของร่างกายจากการกระทบกระแทก การแบ่งชนิดของการบาดเจ็บโดยเฉพาะการแตกหักของกระดูกขากรรไกรและใบหน้า หลักการตรวจวินิจฉัยและการรักษา โดยมุ่งเน้นหลักการดูแลผู้ป่วยเบื้องต้น รวมถึงการจัดการในผู้ป่วยอุบัติเหตุหมู่ | สอบผ่านรายวิชา ทพศศ ๔๓๑ และ ทพศศ ๔๔๑ | |||
| DTSU 532 | Oral and Maxillofacial Surgery II | 1(1-0-2) | The course also aiming for the knowledge of oral and maxillofacial injuries: causes, mechanism of fracture, diagnosis and treatment. The course also include studying of mass casualties and primary care in these injured patients. Additionally, the course introducing other related injury of body parts : chest, abdominal , orthopedics injuries. | ||||
| ทพศศ ๕๔๑ | ศัลยศาสตร์ช่องปากและใบหน้าขากรรไกร ๓ | ๑(๑-๐-๒) | การแก้ไขเนื้อเยื่อและกระดูกในช่องปากให้เหมาะสมต่อการใส่ฟันปลอม การตรวจเนื้อเยื่อและกระดูกขากรรไกรก่อนการใส่ฟัน ได้แก่ การกรอแต่งกระดูก และตกแต่งส่วนของกระดูกขากรรไกรบริเวณกระดูกรองรับฟันและปุ่มกระดูกกลางเพดาน หรือด้านข้างและด้านในของขากรรไกรผ่าตัดเนื้อเยื่อในช่องปาก เช่น การร่นถอยร่องเหงือกเพื่อให้ผู้ป่วยสามารถใส่ฟันปลอม ตลอดจนวิธีการเสริมสันเหงือกให้สูงขึ้น โดยใช้กระดูกหรือวัสดุเทียม ศึกษาถึงความพิการบริเวณใบหน้าที่เป็นมาแต่กำเนิด และเกิดขึ้นภายหลัง การแก้ไขการสบฟันที่ผิดปกติด้วยวิธีการผ่าตัด การแก้ไขปากแหว่งเพดานโหว่ด้วยวิธีศัลยกรรมร่วมกับการรักษาทางทันตกรรมจัดฟัน และทันตกรรมประดิษฐ์ | ||||
| DTSU 541 | Oral and Maxillofacial Surgery III | 1(1-0-2) | The surgical management for modification soft and hard tissue of the jaws in facilitating the prosthesis insertion including alveoloplasty after teeth extraction , osseous surgery and remodeling of exostosis, torus, tori. Soft tissue management in improving vestibular depth facilitating removable denture stability including various techniques in vestibuloplasty with / without grafting. Ridge augmentation and tissue engineering in order to create more alveolar proper for prosthesis supports. Furthermore, this course also give a basic knowledge in clinical examination, etiology and surgical management and planning in patient with congenital anomalies and dentofacial deformities including cleft lip and palate, facial deformities. | ||||
| ทพศศ ๕๕๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ศัลยศาสตร์ช่องปากและใบหน้าขากรรไกร ๑ | ๒(๐-๖-๒) | ฝึกปฏิบัติงานทางด้านศัลยกรรมช่องปากในคลินิกศัลยกรรม ได้แก่ การทำงานด้วยเทคนิคปราศจากเชื้อ การสัมภาษณ์ประวัติ การตรวจร่างกายผู้ป่วยที่มาทำการถอนฟัน หรือผ่าตัดเล็ก การฉีดยาชาเฉพาะที่ในช่องปาก การถอนฟันอย่างง่าย และยากมากขึ้น การให้คำแนะนำผู้ป่วยหลังถอนฟัน ศึกษาดูงานและติดตามการปฏิบัติงานศัลยกรรมช่องปากของอาจารย์ ทันตแพทย์ประจำบ้านหรือนักศึกษาหลังปริญญา การฝึกปฏิบัติการกู้ชีพขั้นพื้นฐานในหุ่นจำลอง การเรียนกลุ่มย่อยและนำเสนอหัวข้อทาง | สอบผ่านรายวิชา ทพศศ ๔๔๒ และ ทพศศ ๔๔๓ | |||
| DTSU 551 | Dental Clinical Practice : Oral and Maxillofacial Surgery | 2(0-6-2) | Practice in oral surgery in clinic, sterile technique, history taking and physical examination of extracted or minor surgical patients, local anesthetic injection, simple extraction and more complicated cases , postextraction instruction, observation of residents and staff practice, observation of OR case and ward round, cardiopulmonary resuscitation practice in model, group learning and presentation | ||||
| ทพศศ ๕๕๒ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ศัลยศาสตร์ช่องปากและใบหน้าขากรรไกร ๒ | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติงานทางด้านศัลยกรรมช่องปากในคลินิกศัลยกรรม ได้แก่ การช่วยข้างเก้าอี้ในการผ่าตัดในช่องปาก การผ่าตัดฟันคุดอย่างง่ายและให้คำแนะนำภายหลังการผ่าตัด การติดตามผลการรักษาทางศัลยกรรมช่องปาก เช่น การดูแผล ล้างแผล ตัดไหม การแก้ไขภาวะแทรกซ้อนอย่างง่ายจากการถอนฟัน หรือผ่าตัดฟันคุด ศึกษาดูงานผ่าตัดใหญ่ทางด้านศัลยกรรมช่องปากและแม็กซิลโลเฟฟเชียลภายใต้การดมยาสลบและการดูแลผู้ป่วยในหออภิบาลผู้ป่วย | สอบผ่านรายวิชา ทพศศ ๔๔๑ และ ทพศศ ๔๔๓ | |||
| DTSU 552 | Dental Clinical Practice : Oral and Maxillofacial Surgery II | 1-(0-3-1) | Practice in oral surgery in clinic, minor oral surgery assistance, surgical removal of simple impacted teeth, postoperative instruction, postoperative care and follow-up such as wound cleansing, stitch removal, management of minor complications, observation in major oral and maxillofacial surgery under general anesthesia and ward round. | ||||
| ทพศศ ๖๓๑ | ทันตกรรมโรงพยาบาล | ๑(๑-๐-๒) | ระบบการทำงานในโรงพยาบาล การรับผู้ป่วยใน การเขียนใบสั่งการต่างๆ ในโรงพยาบาลทั่วไป วิธีการส่งปรึกษาและส่งต่อผู้ป่วย การดูแลผู้ป่วยก่อนและหลังการผ่าตัด การส่งตรวจทางห้องปฏิบัติการและการแปลผล การกู้ชีพขั้นสูง ( advanced cardiac life support ) การทดสอบความรู้รวบยอด เกี่ยวกับการบำบัดรักษาผู้ป่วยด้านศัลยศาสตร์ช่องปากและใบหน้าขากรรไกร ทุกหัวข้อ รวมทั้ง การแนะนำนักศึกษาก่อนไปหมุนเวียนปฏิบัติงานในหน่วยทันตกรรมตามโรงพยาบาล | ||||
| DTSU 631 | Hospital Dentistry | 1(1-0-2) | To learn the system of dental treatments in hospital circumstances including connection of interdepartments in hospital flowcharts, admission of in-patient, evaluation and management for admission, admission orders, medical forms and fill-in form techniques, consultation and referral of patients , pre and post-operative care for in-patients admission, laboratory order and interpretations. This course also introducing the principle of advanced cardiac life supports. By mean of the final oral and maxillofacial course in program, comprehensive evaluation and groups seminars in the whole titles in which the students had completed in previous years also took placed in the credits to summarized the knowledge of oral and maxillofacial surgery and prepared for practicing after graduated. | ||||
| ทพศศ ๖๓๒ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ศัลยศาสตร์ช่องปากและใบหน้าขากรรไกร ๓ | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติงานทางด้านศัลยกรรมช่องปากในคลินิกศัลยกรรม ได้แก่ การถอนฟันชนิดยาก การผ่าตัดฟันคุดอย่างง่าย การให้คำแนะนำภายหลังการผ่าตัด การติดตามผลการรักษาทางศัลยกรรมช่องปาก เช่น การดูแผล ล้างแผล ตัดไหม การแก้ไขภาวะแทรกซ้อนอย่างง่ายจากการถอนฟัน และผ่าตัดฟันคุด การฝึกหัดฉีดยาเข้ากล้ามเนื้อ และหลอดเลือดดำ ศึกษาดูงานและติดตามการปฏิบัติงานศัลยกรรมช่องปากของอาจารย์ ทันตแพทย์ประจำบ้านหรือนักศึกษาหลังปริญญา ศึกษาดูงานผ่าตัดใหญ่ทางด้านศัลยกรรมช่องปากและแม็กซิลโลเฟเชียลภายใต้การดมยาสลบและการดูแลผู้ป่วยในหออภิบาลผู้ป่วย และเขียนรายงานผู้ป่วย | สอบผ่านรายวิชา ทพศศ ๕๕๒ | |||
| DTSU 632 | Dental Clinical Practice : Oral and Maxillofacial Surgery III | 1-(0-3-1) | Practice in oral surgery in clinic, complicated extraction, surgical removal of simple impacted teeth, postoperative instruction, postoperative care and follow-up such as wound cleansing, stitch removal, management of minor complications, practice in IM and IV technique, observation in major oral and maxillofacial surgery under general anesthesia, ward round and report. | ||||
| ทพศศ ๖๔๑ | ทันตแพทย์ฝึกหัดนอก : ประสบการณ์ทันตกรรมโรงพยาบาล | ๑(๐-๓-๑) | ดูงานทันตกรรมระบบโรงพยาบาลใน โรงพยาบาลทั่วไป โรงพยาบาลศูนย์ หรือโรงพยาบาล คณะแพทยศาสตร์ของมหาวิทยาลัย เรียนรู้การทำทันตกรรมโรงพยาบาล ศึกษาการทำงานของแผนก หรือกลุ่มงานต่างๆในโรงพยาบาล การทำงานประสานระหว่างแผนกหรือกลุ่มงาน วิธีการสื่อสารระหว่างแผนกต่างๆ การทำงานร่วมกับบุคลากรอื่นในโรงพยาบาลเพื่อให้การรักษาผู้ป่วย ศึกษาการให้การรักษาทางทันตกรรมแก่ผู้ป่วยโรคทางระบบ การดูแลผู้ป่วยในหออภิบาลผู้ป่วย | ||||
| DTSU 641 | Extern : Experience in Hospital Dentistry | 1-(0-3-1) | Observation and studying in Hospital dentistry in general hospital, Faculty of medicine hospital, dentistry in hospital system, dental department working system, departments in hospital, inter-department working, dental management in medical compromised patients and in-patient cares | ||||
| ทพสร ๒๔๑ | สรีรวิทยา | ๕(๔-๓-๙) | การทำงานของเซลล์ประสาท เส้นประสาท กล้ามเนื้อ ระบบประสาท ระบบประสาทอัตโนมัติ ระบบรับสัมผัสพิเศษ ซึ่งได้แก่ การมองเห็น การรับกลิ่น การรับรส การได้ยินและการทรงตัว การทำงานของระบบการหายใจ ระบบการไหลเวียนของโลหิต ระบบทางเดินอาหาร ระบบขับถ่ายปัสสาวะและการควบคุมความเป็น กรด-ด่างของร่างกาย ระบบต่อมไร้ท่อและระบบสืบพันธุ์ | ||||
| DTPS 241 | Physiology | 5(4-3-9) | Chromosome and cell division, Mendelian and Non-Mendelian genetics, recombination, cross-over, population genetics and evolution, gene and chromosome relationship, structure and function of gene, regulation of gene expression, mutation, and DNA repair. | ||||
| กลุ่มวิชาเลือก | |||||||
| ทพคร ๖๖๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : วิทยาทันตกรรมรากเทียม | ๑(๐-๒-๑) | การรักษาผู้ป่วยรากฟันเทียมชนิดไม่ซับซ้อน โดยสามารถตรวจวินิจฉัย วางแผนการรักษาได้อย่างถูกต้อง และสามารถให้การรักษาหรือมีส่วนร่วมเป็นผู้ช่วยในการให้การรักษาผู้ป่วยรากฟันเทียม | สอบผ่านรายวิชา ทพคร ๕๔๑ | |||
| DTID 661 | Dental Clinical Practice : Dental Implantology | 1(0-2-1) | |||||
| ทพชค ๖๖๑ | การนำเสนอรายงานวิจัย | ๑(๑-๐-๒) | รูปแบบของการนำเสนองานวิจัย วิธีการนำเสนอรายงานวิจัย ฝึกการนำเสนอรายงานวิจัยในที่ประชุม รวมทั้งการวิเคราะห์วิจารณ์ผลงานวิจัย | ||||
| DTBC 661 | Research Report Presentation | 1(1-0-2) | Forms of Research dissemination Methods for research presentation Practice presentation Analysis and discussion of research paper also include | ||||
| ทพชค ๖๖๒ | ชีววิทยาระดับเซลล์และโมเลกุลขั้นแนะนำ | ๑(๑-๐-๒) | ส่วนประกอบและหลักการทำงานเบื้องต้นของเซลล์ การแสดงออกของสารพันธุกรรมรวมถึงการควบคุมการแสดงออกของยีน การเปลี่ยนแปลงและการซ่อมแซมดีเอ็นเอ การดำรงชีวิตและการตายของเซลล์ การแปลงสัญญาณของเซลล์ รวมทั้งการประยุกต์ใช้ชีวสารสนเทศ | สอบผ่านรายวิชา ทพชค ๒๓๑ และ ทพชค ๒๔๑ | |||
| DTBC 662 | Introduction to Cell and Molecular Biology | 1(1-0-2) | The study of principle functions of cell, gene expression and regulation of gene expression, mutation and DNA repair, cell survival and apoptosis, signal transduction, and application of bioinformatics to medical research | ||||
| ทพทจ ๖๖๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ทันตกรรมจัดฟัน ๑ | ๑(๐-๓-๑) | ให้การรักษาผู้ป่วยที่มีการสบฟันผิดปกติแบบง่ายบางชนิดด้วยเครื่องมือจัดฟันชนิดถอดได้ ฝึกวิเคราะห์ วินิจฉัย วางแผนการรักษาจากผู้ป่วยจริง และข้อมูลผู้ป่วยที่ได้รับการรักษาไปแล้ว พร้อมทั้งเรียนรู้การช่วยงานทางทันตกรรมจัดฟันอื่น ๆ ตลอดจนการให้ความรู้ด้านทันตกรรมจัดฟันแก่ผู้ป่วย ผู้ปกครองหรือประชาชนทั่วไปในรูปแบบต่าง ๆ | สอบผ่านรายวิชา ทพทจ ๕๔๑ | |||
| DTOD 661 | Dental Clinical Practice : Orthodontic Clinic I | 1-(0-3-1) | A continuing clinical course for undergraduate students to practice simple orthodontic treatment in mixed dentition patients or patients qualified for using removable appliances. This course provides more practicing in orthodontic diagnosis, treatment planning, and removable appliances and designed, also more skill in assistant chair of orthodontists in helping miscellaneous fixed orthodontic procedures in order that they have some knowledge in emergency treatment of orthodontic patients. The course also provides students to fabricate and promote orthodontic education to patients, parents and other by various types of information technology. | ||||
| ทพทจ ๖๖๒ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ทันตกรรมจัดฟัน ๒ | ๑(๐-๓-๑) | ให้การรักษาผู้ป่วยที่มีการสบฟันผิดปกติแบบง่ายบางชนิดด้วยเครื่องมือจัดฟันชนิดถอดได้ ฝึกวิเคราะห์ วินิจฉัย วางแผนการรักษาจากผู้ป่วยจริง และข้อมูลผู้ป่วยที่ได้รับการรักษาไปแล้วเพิ่มเติม พร้อมทั้งเรียนรู้การช่วยงานทางทันตกรรมจัดฟันอื่น ๆ ตลอดจนการทำสื่อต่าง ๆ เพื่อให้ความรู้ด้านทันตกรรมจัดฟันแก่ผู้ป่วย ผู้ปกครองหรือประชาชนทั่วไปในรูปแบบต่าง ๆ | สอบผ่านรายวิชา ทพทจ ๖๖๑ | |||
| DTOD 662 | Dental Clinical Practice : Orthodontic Clinic II | 1-(0-3-1) | A continuing clinical course for undergraduate students to practice simple orthodontic treatment in mixed dentition patients or patients qualified for using removable appliances. This course provides more practicing in orthodontic diagnosis, treatment planning, and removable appliances and designed, also more skill in assistant chair of orthodontists in helping miscellaneous fixed orthodontic procedures in order that they have some knowledge in emergency treatment of orthodontic patients. The course also provides students to fabricate and promote orthodontic education to patients, parents and other by various types of information technology. | ||||
| ทพทด ๖๖๑ | การปรับพฤติกรรมเด็กด้วยยา | ๑(๑-๐-๒) | การรักษาทางทันตกรรมสำหรับเด็กภายใต้การปรับพฤติกรรมโดยการใช้ยารับประทานเพื่อให้เด็กสงบ และการดมยาสลบ ในเรื่องข้อบ่งชี้ ข้อได้เปรียบ ข้อเสียเปรียบ ข้อควรระวัง ขั้นตอนการเตรียมผู้ป่วย วิธีการให้การรักษาทางทันตกรรม และการดูแลผู้ป่วยภายหลังการปรับพฤติกรรมโดยการใช้ยา สังเกตการณ์การรักษาทาง ทันตกรรม และการสัมมนาบทความและงานวิจัยที่ทันสมัยเกี่ยวข้องกับการปรับพฤติกรรมเด็กโดยการใช้ยาและการเขียนรายงานผู้ป่วย | สอบผ่านรายวิชา ทพทด ๔๓๑ และ ทพทด ๔๔๑ | |||
| DTPD 661 | Pharmacological Pediatric behavior Management | 1(1-0-2) | Indication, advantage and disadvange, dental consideration, preparation of patients dental procedure and care of patient following oral sedation and general anesthesia in child patients. Students will have experiences in observing dental procedures under oral sedation and general anesthesia and discussing current articles related to pharmacological approaches in child behavior management. | ||||
| ทพทด ๖๖๒ | สัมมนากรณีผู้ป่วยทันตกรรมเด็ก | ๑(๑-๐-๒) | การนำเสนอและอภิปรายกรณีผู้ป่วยที่เป็นกรณีศึกษาในด้านต่างๆ เช่น ปัญหาซับซ้อนทางทันต- กรรมบูรณะ และฟื้นฟูสภาพช่องปาก การรักษาฟันที่ได้รับอุบัติเหตุ การดูแลผู้ป่วยเด็กเล็ก เด็กที่มีโรคทางระบบและกลุ่มอาการ หรือเด็กพิเศษ การปรับพฤติกรรมเพื่อการรักษาทางทันตกรรม โดยนำความรู้พื้นฐานทางทันตกรรมสำหรับเด็ก มาประยุกต์ใช้ในการอภิปรายการวางแผนการรักษา การเลือกเทคนิค วิธีการรักษา และการติดตามผลที่เหมาะสมปลอดภัย ตลอดจนการป้องกันและการเฝ้าระวังโรคอย่างมีประสิทธิภาพ | สอบผ่านรายวิชา ทพทด ๕๕๑ | |||
| DTPD 662 | Seminar in Pediatric Dental Patients | 1(1-0-2) | Case presentation and discussion on comprehensive treatment planning, safe and effective techniques and prevention of oral diseases in pediatric dental cases with advanced restorative and dental rehabilitation needs, dento-facial traumatic injuries, infant oral care problems, medical problems, handicapped, syndromes and behavioral problems basing on current concepts in pediatric dentistry | ||||
| ทพทป ๖๖๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : คลินิกทันตกรรมประดิษฐ์ขั้นสูง | ๑(๐-๓-๑) | ความสำคัญและความสัมพันธ์ของทันตแพทย์เฉพาะทางกับทันตกรรมประดิษฐ์ และทันตกรรมสาขาอื่นในการรักษาผู้ป่วยแบบบูรณาการ แนะนำและเรียนรู้การใส่ฟันเทียมแบบซับซ้อน การฟื้นฟูสภาพช่องปาก การใส่ฟันรากเทียม และการประดิษฐ์ใบหน้าขากรรไกร รวมทั้งเทคโนโลยีล่าสุดในการใส่ฟัน | สอบผ่านรายวิชา ทพทป ๓๔๑, ทพทป ๔๓๑, ทพทป ๔๓๓ และ ทพทป ๔๔๑ | |||
| DTPT 661 | Dental Clinical Practice : Advanced Clinical Prosthodontics | 1-(0-3-1) | Essences of prosthodontist as an oral care personnel. Introduction to advanced prosthodontics, oral rehabilitation, oral and maxillofacial prostheses and oral implantology. Clinical experiences in postgraduate clinics and case presentations. | ||||
| ทพทพ ๖๖๑ | การดูแลผู้ป่วยแบบสหสาขาในทันตกรรมทั่วไป | ๑(๑-๐-๒) | สัมมนาการปฏิบัติงานบริการทันตกรรมในผู้ป่วย โดยเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะในการให้บริการ ทันตกรรมแก่ผู้ป่วยแต่ละรายอย่างครบถ้วนสมบูรณ์ในทุกสาขาวิชา การวางแผนการรักษาสำหรับผู้ป่วยที่ต้องได้รับการรักษาที่ซับซ้อนจากสหสาขาวิชา ความสำคัญของการรักษาในแต่ละขั้นตอนของแต่ละสหวิชา การจัดลำดับความสำคัญของการรักษาแต่ละสาขาวิชา เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้ป่วยในลักษณะองค์รวม รวมถึงการจัดการรักษาทางทันตกรรมแก่ผู้ป่วยในกรณีที่ยังมีข้อโต้แย้งทางวิชาการจากต่างสาขาวิชา | ||||
| DTHD 661 | Interdisciplinary Patient Care in General Dentistry | 1(1-0-2) | Seminar on comprehensive clinical practice. Emphasize on clinical skills to achieve comprehensive interdisciplinary approach, treatment planning for a patient who needs complicated interdisciplinary approach. Importance of each treatment approach and treatment sequencing. | ||||
| ทพทห ๖๖๑ | การบูรณะฟันที่ซับซ้อนและความสวยงามทางทันตกรรมหัตถการ | ๑(๐-๓-๑) | การบูรณะฟันที่ซับซ้อนด้วยเรซินคอมโพสิต การบูรณะฟันวิธีอินเลย์หรือออนเลย์ทำด้วยทองและเรซินคอมโพสิตในห้องปฏิบัติการ การฟอกสีฟันที่มีชีวิติในคลินิก | : | สอบผ่านรายวิชา ทพทห ๕๓๒ | ||
| DTOP 661 | Complex restorations and Esthetics in Operative Dentistry | 1-(0-3-1) | Laboratory practice of complex restorations with resin composite, gold and resin composite inlays/onlays, and clinical vital tooth bleaching. | ||||
| ทพทห ๖๖๒ | การรักษาคลองรากฟันที่ซับซ้อน | ๑(๐-๓-๑) | การเรียนรู้และฝึกปฏิบัติการรักษาคลองรากฟัน ด้วยวิธีการและเครื่องมือที่ซับซ้อนมากกว่าการที่ใช้ในการรักษาคลองรากฟันระดับพื้นฐาน ได้แก่ การขยายคลองรากฟันด้วยเครื่องมือชนิดที่ใช้กับหัวกรอทดรอบ การรักษาคลองรากฟันในฟันรากโค้ง การอุดคลองรากฟันวิธีต่างๆ การรื้อวัสดุอุดคลองรากฟัน และการแก้ไขหรือจัดการกับปัญหาแทรกซ้อนต่างๆ ที่เกิดขึ้นระหว่างการรักษาคลองราก | สอบผ่านรายวิชา ทพทห ๕๓๑ และ ทพทห ๕๕๒ | |||
| DTOP 662 | Treatment of Complicated Endodontics | 1-(0-3-1) | Learning and practice root canal treatment with complex instruments and techniques such as rotary instrument, management of curved canal, retreatment and management of complications in endodontics | ||||
| ทพภส ๖๖๑ | เภสัชวิทยาประยุกต์สำหรับทันตกรรม | ๑(๑-๐-๒) | ยาที่จำเป็นสำหรับวิชาชีพทันตแพทย์ ความรู้ทางเภสัชวิทยาภูมิคุ้มกันพื้นฐานในปัจจุบัน ผลข้างเคียงของยาที่กระทบต่อเนื้อเยื่อในช่องปากและการใช้ยาทางทันตกรรมที่สามารถซึมผ่านเนื้อเยื่อในช่องปาก ข้อควรระวังในการใช้ยาในผู้ป่วยประเภทต่างๆ เช่น ผู้สูงอายุ เด็ก สตรีมีครรภ์หรืออยู่ระหว่างให้นมบุตร การสืบค้นข้อมูลที่อิงหลักฐานทางเภสัชวิทยาเพื่องานทันตกรรม และการสัมมนายาใหม่ที่ใช้ทางทันตกรรม | ||||
| DTPM 661 | Applied Pharmacology for Dentistry | 1(1-0-2) | Review of drugs necessary in clinical dentistry, an update overview of immune pharmacology, side effect of drugs used in oral mucosa, drugs penetration to the oral mucosa, an awareness of drug used in elderly, pediatric, pregnancy and breast-feeding patients in dentistry, searching for the evidence-based in pharmacology for general dental practice and seminar about novel drugs used in dentistry. | ||||
| ทพภส ๖๖๒ | ปริทัศน์ยาทางทันตกรรม | ๑(๑-๐-๒) | ทบทวนความรู้เกี่ยวกับยาที่ใช้ทางทันตกรรม ได้แก่ ยาปฏิชีวนะ ยาต้านเชื้อรา ยาต้านไวรัส ยาแก้ปวด ยาต้านการอักเสบ ยาลดความวิตกกังวล ยาชา ยาลดอาการเสียวฟัน ยาและสารป้องกันฟันผุ และยาฉุกเฉินในทางทันตกรรมและยาฉุกเฉินในทางทันตกรรม | ||||
| DTPM 662 | Review of Drugs in Dentistry | 1(1-0-2) | Review of drugs used in clinical dentistry including antibiotics, antifungal drugs, antiviral drugs, analgesics, anti-inflammatory drugs, anti-anxiety drugs, local anesthetics, desensitizing agents, preventive agents for dental caries and emergency drugs used for dentistry | ||||
| ทพรบ ๖๖๑ | การจัดการความผิดปกติบริเวณขมับ-ขากรรไกรเชิงสหสาขา | ๑(๐-๓-๑) | ฝึกปฏิบัติการจัดการเชิงสหสาขาในผู้ป่วยที่มีความผิดปกติบริเวณขมับ-ขากรรไกร และความเจ็บปวดบริเวณใบหน้า-ช่องปาก | สอบผ่านรายวิชา ๕๔๑ และ ทพรบ ๕๔๒ | |||
| DTGN 661 | Multidisciplinary Management for Temporomandibular Disorders | 1-(0-3-1) | |||||
| ทพรส ๖๖๑ | การวินิจฉัยแยกโรคของรอยโรคช่องปากและใบหน้าขากรรไกร | ๑(๑-๐-๒) | การวินิจฉัยแยกโรคของรอยโรคที่ช่องปากและกระดูกใบหน้าขากรรไกรจากภาพรังสีซึ่งแบ่งออกเป็น ๓ กลุ่มใหญ่ คือ รอยโรคที่เป็นเงาโปร่งรังสี รอยโรคที่มีเงาโปร่งรังสีปนเงาทึบรังสี และ รอยโรคที่เป็นเงาทึบรังสี | ||||
| DTRD 661 | Differential Diagnosis of Oral and Maxillofacial Lesions | 1(1-0-2) | This course provides the differential diagnosis of oral and maxillofacial lesions based on radiographic appearances. The radiographic appearances are mainly divided into three groups: radiolucencies, mixed radiolucent-radiopacities, and radiopacities | ||||
| ทพวป ๖๖๑ | ศัลยกรรมเพิ่มความยาวตัวฟัน | ๑(๑-๐-๒) | สาเหตุต่าง ๆ ของการมีตัวฟันทางคลินิกสั้นกว่าปกติ ทั้งที่สัมพันธ์และไม่สัมพันธ์กับความกว้างชีวภาพของฟันนั้น ๆ การตรวจประเมินเพื่อเลือกวิธีแก้ไข การวางแผนการรักษา การปรึกษาทันตแพทย์สาขาอื่นที่เกี่ยวข้อง ศึกษาวิธีการแก้ไขโดยเน้นวิธีต่าง ๆ ทางศัลยกรรม หลักการและเหตุผลของศัลยกรรมเพิ่มความยาวตัวฟันตลอดจนเครื่องมือที่ใช้ ลักษณะการหายของแผลและการแก้ไขปัญหาแทรกซ้อนที่อาจเกิดขึ้น พร้อมฝึกปฏิบัติงาน | สอบผ่านรายวิชา ทพวป ๕๔๑ และ ทพวป ๖๕๑ | |||
| DTMD 661 | Surgical Crown Lengthening | 1(1-0-2) | Study etiologic factors of short clinical crown, either correlated with or without biologic width. Clinical evaluation for determining the correction modalities, treatment planning, interdisciplinary consultation, emphasizes surgical crown lengthening technique, rationale, instrumentation post operative care and healing, complications and management. Including clinical practice in case analysis, surgical assisting and follow up | ||||
| ทพศศ ๖๖๑ | ฝึกปฏิบัติคลินิกทันตกรรม : ศัลยกรรมเล็กขั้นสูง | ๑(๐-๓-๑) | การทำการผ่าตัดฟันคุด การผ่าตัดฟันฝัง และการผ่าตัดเล็กในช่องปาก เพิ่มพูนประสบการณ์และทักษะจากการปฏิบัติตามหลักสูตรทันตแพทยศาสตร์บัณฑิต ทั้งภาคทฤษฎี และการปฏิบัติ แก่นักศึกษาทันตแพทย์ผู้มีความสนใจ | ||||
| DTSU 661 | Dental Clinical Practice : Advanced Minor Surgery | 1-(0-3-1) | Improving and learning more skills in practicing the minor oral surgery including complex exodontias, impaction removal in more complicated classification, embedded tooth removal, preprosthetic surgery. The course also held seminar in the related titles or the contemporary topics as applicable in forthcoming graduation. | ||||
| ทพสร ๖๖๑ | การวิจัยทางสรีรวิทยาของเนื้อเยื่อในโพรงฟัน | ๑(๐-๓-๑) | วิธีศึกษาวิจัยของสรีรวิทยาเนื้อเยื่อในโพรงฟันและเนื้อฟัน ได้แก่ การวิจัยทางการไหลเวียนเลือดของเนื้อเยื่อในโพรงฟัน การวิจัยทางการไหลของของไหลผ่านเนื้อฟัน การวิจัยเรื่องความเจ็บปวดที่ฟัน ตลอดจนองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับทางคลินิก | ||||
| DTPS 661 | Research in Dental Pulp Physiology | 1-(0-3-1) | |||||
| หมวดวิชาเลือกเสรี | |||||||
| ทพคร ๑๖๑ | สังคมสงเคราะห์ | ๓(๐-๖-๓) | ศึกษาและปฏิบัติงานด้านสังคมสงเคราะห์ เพื่อให้ได้รับรู้ปัญหาทางสังคมที่มีลักษณะเฉพาะ เรียนรู้การอยู่ร่วมกับผู้อื่น โดยเฉพาะผู้ที่มีสถานะด้อยและ/หรือมีปัญหาทางสังคม การสร้างพื้นฐานของคุณธรรมในการช่วยเหลือผู้อื่น การสื่อความคิดความรู้สึกด้านจริยธรรมวิชาชีพและการปลูกฝังให้เกิดสำนึกสาธารณะ | ||||
| DTID 161 | Social Welfare | 3(0-6-3) | |||||
การสอบวัดคุณสมบัติ
-
การประกันคุณภาพหลักสูตร
-
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย
มหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย .
| ชื่อหลักสูตร | : | หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย |
| ชื่อปริญญา | ||
| ชื่อเต็ม | : |
ศิลปศาสตรบัณฑิต (ภาษาไทย) |
| ชื่อย่อ | : | ศศ.บ. (ภาษาไทย) |
| หน่วยงานรับผิดชอบ | ||
| คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล | ||
| กำหนดการเปิดสอน | : | ภาคการศึกษาที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๑ |
ปรัชญาของหลักสูตร
สร้างบัณฑิตศิลปศาสตร์ที่มีความรู้ภาษาไทย และมีทักษะการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร ที่มีประสิทธิภาพและเหมาะสมแก่ยุคสมัย มีความรอบรู้ ใฝ่รู้และพัฒนาตนเองตลอดชีวิต มีความคิดสร้างสรรค์สามารถประยุกต์และบูรณาการความรู้ไปใช้ในสังคมได้ ตลอดจนเป็นบุคลากรที่มีคุณค่าต่อองค์กรมีคุณภาพ คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ เป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศในด้านต่างๆ
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีคุณลักษณะดังนี้
(๑) มีความรู้ความสามารถและคุณสมบัติที่เหมาะสมสำหรับสังคมปัจจุบัน
(๒) มีความรู้ด้านภาษาไทยอย่างชัดแจ้งและสามารถนำไปใช้ในชีวิตได้อย่างถูกต้อง และเหมาะสม
(๓) มีความสามารถในการปรับประยุกต์ใช้องค์ความรู้วิชาภาษาไทยให้เป็นประโยชน์ใน อาชีพต่าง ๆ
(๔) สามารถศึกษา ค้นคว้า และวิจัยในระดับสูงต่อไปได้
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
ผู้สมัครต้องจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย (ม.๖) หรือเทียบเท่า และมีคุณสมบัติตามระเบียบการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของ สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา และ/หรือตามระเบียบการสอบคัดเลือกของโครงการพิเศษของคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล และ/หรือตามระเบียบการสอบคัดเลือกของโครงการพิเศษของมหาวิทยาลัยมหิดล
การคัดเลือกผู้เข้าศึกษา
เป็นไปตามระเบียบการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของสำนักงาน คณะกรรมการอุดมศึกษา และ/หรือตามระเบียบการสอบคัดเลือกของโครงการพิเศษของคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล และ/หรือตามระเบียบการสอบคัดเลือกของโครงการพิเศษของมหาวิทยาลัยมหิดล
ระบบการศึกษา
ระบบการศึกษาเป็นแบบหน่วยกิตทวิภาคของมหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งประกอบด้วยภาคต้นและภาคปลาย การคิดจำนวนหน่วยกิตเป็นไปตามหลักเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา กล่าวคือ
(๑) ภาคทฤษฎี การบรรยาย อภิปราย หรือการศึกษาเทียบเท่า คิดหนึ่งชั่วโมงต่อสัปดาห์
ตลอดภาคการศึกษาปกติ หรือใช้เวลาไม่น้อยกว่า ๑๕ ชั่วโมงต่อหนึ่งภาคการศึกษา
เป็นปริมาณการศึกษา ๑ หน่วยกิต
(๒) ภาคปฏิบัติ การทดลอง การฝึก หรือการศึกษาเทียบเท่า คิด ๒-๓ ชั่วโมงต่อสัปดาห์
ตลอดภาคการศึกษาปกติ หรือใช้เวลาไม่น้อยกว่า ๓๐-๔๕ ชั่วโมงต่อหนึ่งภาคการศึกษา
เป็นปริมาณการศึกษา ๑ หน่วยกิต
ระยะเวลาการศึกษา
ใช้เวลาศึกษาตามหลักสูตร ๔ ปีการศึกษา และให้ศึกษาตลอดหลักสูตรไม่เกิน ๘ ปีการศึกษา
การลงทะเบียนและการรับโอนหน่วยกิต
(๑) นักศึกษาต้องลงทะเบียนเรียนแบบเต็มเวลา
(๒) จำนวนหน่วยกิตในการลงทะเบียนเรียนไม่น้อยกว่า ๙ หน่วยกิต แต่ไม่เกิน ๒๒ หน่วยกิตในภาคการศึกษาปกติ
การวัดผลและการสำเร็จการศึกษา
เกณฑ์การวัดผลการศึกษา
การวัดผลเป็นไปตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยมหิดลว่าด้วยการศึกษาระดับอนุ ปริญญาและปริญญาตรีและประกาศหรือข้อบังคับของคณะที่เกี่ยวข้อง
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
(๑) นักศึกษาต้องศึกษารายวิชาต่างๆ ตามโครงสร้างหลักสูตร โดยมีจำนวนหน่วยกิตรวมที่ศึกษาตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๑๓๗ หน่วยกิตประกอบด้วยหมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไม่น้อยกว่า ๓๐ หน่วยกิต หมวดวิชาเฉพาะไม่น้อยกว่า ๑๐๑ หน่วยกิต และหมวดวิชา เลือกเสรีไม่น้อยกว่า ๖ หน่วยกิต
(๒) นักศึกษาต้องได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตรไม่ต่ำกว่า ๒.๐๐
(๓) นักศึกษาต้องเป็นผู้มีความประพฤติดีเหมาะสมแก่ศักดิ์ศรีแห่งปริญญาศิลปศาสตร บัณฑิต
อาจารย์ประจำ
| ลำดับ | ชื่อ-นาม สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑. | อาจารย์ ดร.ภัททิยา ยิมเรวัต | ค.บ. (ภาษาฝรั่งเศส-ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์และภาษาเอเชียอาคเนย์) มหาวิทยาลัยมหิดล Diplome d’Etudes Approfondies (Ethnologie), Ecole des Hautes Etudes en Science Sociale Doctorat en Anthropologie Sociale et Ethnologie, Ecole des Hautes Etudes en Science Sociale |
| ๒. | อาจารย์เขมฤทัย บุญวรรณ | ศศ.บ. เกียรตินิยมอันดับ ๒ (ภาษาไทย) มหาวิทยาลัยขอนแก่น อ.ม. (ภาษาไทย) มหาวิทยาลัยศิลปากร |
| ๓. | อาจารย์ชนกพร พัวพัฒนกุล | อ.บ. เกียรตินิยมอันดับ ๒ (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ม. (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ๔. | อาจารย์ณรง ศักดิ์ สอนใจ | ศศ.บ (ภาษาไทย) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ อ.ม. (ภาษาไทย) มหาวิทยาลัยศิลปากร |
| ๕. | อาจารย์ณัฐกา ญจน์ นาคนวล | ศศ.บ. เกียรตินิยมอันดับ ๒ (ภาษาไทย) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ อ.ม. (วรรณคดีไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ๖. | อาจารย์น้ำมนต์ อยู่อินทร์ | อ.บ. (ภาษาไทย) มหาวิทยาลัยศิลปากร อ.ม. (ภาษาไทย) มหาวิทยาลัยศิลปากร ลาศึกษาต่อระดับปริญญาเอก คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ๗. | อาจารย์พิชณี โสตถิโยธิน |
ศศ.บ. เกียรตินิยมอันดับ ๒ (ภาษาไทย) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์) มหาวิทยาลัยมหิดล |
| ๘. | อาจารย์วรรณพร พงษ์เพ็ง | อ.บ. เกียรตินิยมอันดับ ๒ (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ม. (วรรณคดีไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ๙. | อาจารย์อภิ ลักษณ์ เกษมผลกูล | กศ.บ. (ภาษาไทย) มหาวิทยาลัยบูรพา อ.ม. (วรรณคดีไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ลาศึกษาต่อระดับปริญญาเอก คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
อาจารย์พิเศษ
| ลำดับ | ชื่อ-นาม สกุล | คุณวุฒิ |
| ๑. | ศาสตราจารย์ ดร. คุณหญิงสุริยา รัตนกุล | อ.บ. เกียรตินิยมอันดับ ๑ (ภาษาและวรรณคดีฝรั่งเศส) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย Doctorat de I’Universite de Paris (Sorbonne) |
| ๒. | ศาสตราจารย์ ดร.กุสุมา รักษมณี | อ.บ. (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ม. (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย M.A.(Sanskrit and Indian Studies) University of Toronto. Ph.D. (Sanskrit and Indian Studies) University of Toronto. |
| ๓. | ศาสตราจารย์ ดร.ประคอง นิมมานเหมินทร์ | อ.บ. (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ม. (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ด. (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย M.S. Education Mankato State University |
| ๔. | ศาสตราจารย์ ดร.อุดม วโรตม์สิกขดิตถ์ | กศ.บ. เกียรตินิยม วิทยาลัยวิชาการศึกษา ประสานมิตร A.M. (Education), A.M. (Linguistics), The University of Michigan Ph.D. (Linguistics), The University of Taxas Postdoctoral (Linguistics), New York University |
| ๕. | ศาสตราจารย์ ปรีชา ช้างขวัญยืน | อ.บ. เกียรตินิยม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ม. (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ม. (ปรัชญา) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ๖. | รองศาสตราจารย์ ดร.ราตรี ธันวารชร | อ.บ.เกียรตินิยม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ม. (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ด. (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ๗. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.มณีปิ่น พรหมสุทธิรักษ์ | อ.บ.(เกียรตินิยม) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย B.A.(Hons) Sanskrit and Indian Studies, School of Oriental and African Studies,London Ph.D. (Thai Literature), School of Oriental and African Studies,London |
| ๘. | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัลยา ช้างขวัญยืน | อ.บ.เกียรตินิยม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ม. (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ด. (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ๙. | อาจารย์ ดร.อนันต์ เหล่าเลิศวรกุล | อ.บ. เกียรตินิยมอันดับ ๑ (ภาษาตะวันออก) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ม.เกียรตินิยมอันดับ ๑ (ภาษาตะวันออก) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อ.ด. (ภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
จำนวนนักศึกษา
| ปีการศึกษา | ๒๕๕๐ | ๒๕๕๑ | ๒๕๕๒ | ๒๕๕๓ | ๒๕๕๔ |
| จำนวนที่คาดว่าจะรับ | ๕๐ | ๕๐ | ๕๐ | ๕๐ | ๕๐ |
| จำนวนสะสม | ๓๒๘ $ | ๓๑๒ $ | ๒๔๒ $ | ๒๐๐ | ๒๐๐ |
| จำนวนที่คาดว่าจะจบ | ๖๖* | ๑๒๐* | ๙๒ | ๕๐ | ๕๐ |
* นักศึกษาหลักสูตรเดิม (หลักสูตร พ.ศ.2547)
$ จํานวนที่ระบุรวมนักศึกษาหลักสูตรเดิม (หลักสูต รพ.ศ.2547) ด้วย(จำนวนนึกศึกษาที่ตาดว่าจะรับแต่ละปีอาจเปลี่ยนแปลงได้)
สถานที่และอุปกรณ์การสอน
๑.สถานที่ อาคารที่ทําการชั่วคราว คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตศาลายา
๒.อุปกรณ์การสอน อุปกรณ์การสอนของคณะศิลปศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล
ห้องสมุด
| Material type | Thai | English | Total |
| Reference books | ๙,๙๙๐ | ๖๓,๒๒ | ๑๖,๓๑๒ |
| Health Sci + Sci & Tech Textbooks | ๒๑,๕๖๓ | ๒๔,๑๑๙ | ๔๕,๖๘๒ |
| Soc Sci & Humanities Textbooks | ๔๗,๔๓๙ | ๓๑,๙๔๙ | ๗๙,๓๘๘ |
| Mahidol University Theses | ๑๓,๗๔๗ | ๑๘,๗๐๙ | ๓๒,๔๕๖ |
| Journals | ๑๒๙ | ๑๔๐ | ๒๖๙ |
| WHO Publications | ๕ | ๑๖๙๐ | ๑,๖๙๕ |
| Music materials | ๖,๒๐๘ | ๑,๐๐๑ | ๗,๒๐๙ |
| Publication Music | ๒,๓๘๐ | ๙๐๙ | ๓,๒๘๙ |
| Audiovisual materials | ๓,๔๓๙ | ๑,๒๔๙ | ๔,๖๘๘ |
| Mahidol University Archives | ๒,๓๓๙ | ๒๘๘ | ๒,๖๒๗ |
| Language Materials | ๓๘ | ๒,๒๒๐ | ๒,๒๕๘ |
| Research Reports | ๒๘๖ | ๔ | ๒๙๐ |
( Collected : 25 December 2006 )
ข้อมูลจาก หอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายาห้องสมุดสถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเพื่อพัฒนาชนบทสํานักงานศูนย์การ แปล คณะศิลปศาสตร์
งบประมาณ
๑ ค่าใช้จ่ายในการผลิตบัณฑิตโดยประมาณ
ค่าใช้จ่ายในการผลิตบัณฑิตโดยประมาณ ๑๐๐,๐๐๐ บาท / คน / ปี
๒ แหล่งที่มาของงบประมาณในการผลิตบัณฑิต
แหล่งที่มาของงบประมาณในการผลิตบัณฑิตมาจาก
- งบประมาณแผ่นดิน
- เงินรายได้ มหาวิทยาลัยมหิดล
- เงินรายได้ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
หลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
| จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า ๑๓๗ หน่วยกิต | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| โครงสร้างหลักสูตร
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ๓๐ หน่วยกิต
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| รายวิชาในหลักสูตร หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ๓๐ หน่วยกิต หน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ-ศึกษาด้วยตนเอง)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ความหมายรหัสรายวิชาในหลักสูตร รหัสรายวิชาในหลักสูตรนี้ เป็นไปตามประกาศมหาวิทยาลัยมหิดล เรื่อง หลักเกณฑ์การกำหนดรหัสประจำวิชา พ.ศ. ๒๕๓๕ โดยวิชาในหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย จะประกอบด้วยสัญลักษณ์ ๗ หลัก ๔ หลักแรกเป็นตัวอักษร ๓ หลักหลังเป็นตัวเลข ตัวอักษร ๔ หลัก มีความหมายดังนี้ ตัวอักษร ๒ หลักแรก เป็นอักษรย่อชื่อมหาวิทยาลัย/คณะ/สถาบันที่รับผิดชอบจัดการเรียนการสอน ได้แก่ ศศ และ AR หมายถึง คณะศิลปศาสตร์ Faculty of Artsตัวอักษร ๒ หลักหลัง เป็นชื่อรายวิชา / ภาควิชา / สาขาวิชา / โครงการ ที่รับผิดชอบจัดการเรียนการสอน ได้แก่ อักษรย่อ ชื่อเต็มภาควิชา / โครงการ ไทย อังกฤษ ไทย-อังกฤษ ภท TH ภาษาไทย Thai ภอ EN ภาษาอังกฤษ English พฐ FE พื้นฐาน ตัวเลข ๓ หลัก มีความหมายดังนี้ ตัวเลขหลักแรก (ใช้เลข ๑-๒-๓-๔) แสดงระดับชั้นปีที่กำหนดให้ศึกษารายวิชานั้นๆ เลขตัวที่สองและสาม (ใช้เลข ๐๐-๖๙) แสดงกลุ่มรายวิชาและลำดับรายวิชา ดังนี้ กลุ่มวิชาศึกษาทั่วไป ใช้เลข ๐๐ – ๐๙ ที่คณะศิลปศาสตร์จัดการเรียนการสอน กลุ่มวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาบังคับ ใช้เลข ๑๑ – ๑๙ กลุ่มวิชาบังคับเลือก ใช้เลข ๖๑ – ๗๙ กลุ่มวิชาสัมมนา โครงงานและงานวิจัย ใช้รหัสพิเศษ ๔๙๑ – ๔๙๙ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
แผนการศึกษา
| ชั้นปีที่ | ภาคการศึกษา ที่ ๑ | ภาคการศึกษา ที่ ๒ |
| ๑. | มมศท ๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนา มนุษย์ | ๒ (๑-๒-๓) | ศศบศ ๑๐๑ | พัฒนาการอารยธรรม ๓ (๓-๐-๖) | |
| มมศท ๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๓ (๒-๒-๕) | ภาษาอังกฤษ (ระดับ) ๑ รายวิชาจากกลุ่ม ศศภอ ๑๐๓-๑๐๘ | ๓ (๒-๒-๕) | ||
| มมศท ๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒ (๑-๒-๓) | ศศภท ๑๑๒ | หลักและศิลปะการฟังและการอ่าน | ๓ (๒-๒-๕) | |
| ภาษาอังกฤษ (ระดับ) ๑ รายวิชาจากกลุ่ม ศศภอ ๑๐๓-๑๐๘ | ๓ (๒-๒-๕) | ศศภท ๑๑๓ | หลักและศิลปะการเขียน | ๓ (๒-๒-๕) | ||
| ศศภท ๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อ สาร | ๓ (๒-๒-๕) | ศศภท ๑๑๔ | ลักษณะภาษาไทย |
๓ (๓-๐-๖) | |
| ศศภท ๑๑๑ | ภาษากับความคิด | ๒ (๑-๒-๓) | ||||
| XXXX XXX | วิชาการศึกษาทั่วไป (กลุ่มสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ๑) ๓ | |||||
| ศศภท XXX | วิชาการศึกษาทั่วไป (กลุ่มสุขภาพและนันทนาการ) ๒ | |||||
| รวมหน่วยกิต ๒๐ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต ๑๕ หน่วยกิต | |||||
| ๒. | XXXX XXX | วิชาการศึกษาทั่วไป (กลุ่มวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ๑) | ๓ | XXXX XXX | วิชาการศึกษาทั่วไป (กลุ่มวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ๒) | ๓ |
| ศศบศ ๑๐๒ | ประวัติศาสตร์โลก ๑: ประวัติศาสตร์ตะวันตก | ๓ (๓-๐-๖) | ศศบศ ๑๐๓ | ประวัติศาสตร์โลก ๒: ประวัติศาสตร์เอเชีย | ๓ (๓-๐-๖) | |
| ศศภท ๒๑๑ | วิวัฒนาการวรรณคดีไทย | ๓ (๓-๐-๖) | ศศภท ๒๑๖ | อิทธิพลภาษาต่างประเทศในภาษาไทย | ๓ (๓-๐-๖) | |
| ศศภท ๒๑๒ | หลักและศิลปะการพูด | ๓ (๒-๒-๕) | ศศภท ๒๑๗ | คติชนวิทยา | ๓ (๓-๐-๖) | |
| ศศภท ๒๑๓ | ภาษาศาสตร์ภาษาไทย | ๓ (๓-๐-๖) | ศศภท XXX | วิชาบังคับเลือก ๑ | ๓ | |
| ศศภท ๒๑๔ | การอ่านและเขียนเชิงวิชาการ | ๓ (๓-๐-๖) | XXXX XXX | วิชาสาขาวิชาโท ๑ | ๓ | |
| รวมหน่วยกิต ๑๘ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต ๑๘ หน่วยกิต | |||||
| ๓. | XXXX XXX | วิชาการศึกษาทั่วไป (กลุ่มสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ๒) | ๓ | ศศบศ ๑๐๕ | มนุษย์กับวัฒนธรรม การศึกษาสังคมโลก: สังคม การเมือง |
๓ (๓-๐-๖) |
| ศศบศ ๑๐๔ | ประวัติศาสตร์ไทย | ๓ (๓-๐-๖) | ศศบศ ๑๐๖ | เศรษฐกิจ และสื่อต่าง ๆ | ๓ (๓-๐-๖) | |
| ศศภท ๓๑๑ | วรรณกรรมไทยร่วมสมัย | ๓ (๒-๒-๕) | ศศภท ๓๑๔ | การพูดและการเขียนภาษาไทยเพื่อวิชาชีพ | ๓ (๒-๒-๕) | |
| ศศภท XXX | วิชาบังคับเลือก ๒ | ๓ | ศศภท XXX | วิชาบังคับเลือก ๔ | ๓ | |
| ศศภท XXX | วิชาบังคับเลือก ๓ | ๓ | ศศภท XXX | วิชาบังคับเลือก ๕ | ๓ | |
| XXXX XXX | วิชาสาขาวิชาโท ๒ | ๓ | XXXX XXX | วิชาสาขาวิชาโท ๓ | ๓ | |
| รวมหน่วยกิต ๑๘ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต ๑๘ หน่วยกิต | |||||
| ๔. | ศศภท ๔๙๒ | บูรณาการภาษาและวรรณคดีไทยเพื่อ การพัฒนา | ๓ (๒-๒-๕) | ศศภท ๔๙๑ | สัมมนาภาษาและวรรณคดีไทย | ๓ (๓-๐-๖) |
| ศศภท XXX | วิชาบังคับเลือก ๖ | ๓ | ศศภท XXX | วิชาบังคับเลือก ๗ | ๓ | |
| XXXX XXX | วิชาสาขาวิชาโท ๔ | ๓ | XXXX XXX | วิชาสาขาวิชาโท ๖ | ๓ | |
| XXXX XXX | วิชาสาขาวิชาโท ๕ | ๓ | XXXX XXX | วิชาสาขาวิชาโท ๗ | ๓ | |
| ศศภท XXX | วิชาเลือกเสรี ๑ | ๓ | XXXX XXX | วิชาเลือกเสรี ๒ | ๓ | |
| รวมหน่วยกิต ๑๕ หน่วยกิต | รวมหน่วยกิต ๑๕ หน่วยกิต | |||||
( XXX เป็นรายวิชาที่นักศึกษาสามารถเลือกได้ตามความสนใจ
โดยเลือกจากกลุ่มวิชาที่กำหนดให้ของแต่ละกลุ่ม ทั้ง ในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป
หมวดวิชาเฉพาะกลุ่มวิชาบังคับเลือก หมวดวิชาโทและหมวดวิชาเลือกเสรี)
รายละเอียดรายวิชา
| รหัสวิชา | รายวิชา | หน่วยกิต(บรรยาย-ปฏิบัติ) | คำอธิบายรายวิชา | Prerequisite : | ||||
| หมวดวิชาบังคับ | ||||||||
| กลุ่มวิชาแกน | ||||||||
| มมศท๑๐๑ | การศึกษาทั่วไปเพื่อการพัฒนามนุษย์๒ | (๑-๒-๓) | ความหมาย ความสำคัญ และความสัมพันธ์ของวิชาศึกษาทั่วไปกับวิชาชีพ / วิชาเฉพาะ ความเชื่อมโยงสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมกับคุณสมบัติของจิตใจ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ คุณสมบัติของบัณฑิตที่พึงประสงค์ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์/ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||||
| MUGE101 | General Education for Human Development | (1-2-3) | The meaning, significance, and relation of General Education to other vocational / specific subjects; the relation between behavior and mentality; critical thinking; the qualifications of ideal graduates; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||||
| มมศท๑๐๒ | สังคมศึกษาเพื่อการพัฒนามนุษย์ | (๒-๒-๕) | หลักการและทฤษฎีพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ / เหตุการณ์ / ปัญหาที่สำคัญของสังคม ไทยและสังคมโลก อาทิ วิวัฒนาการของอารยธรรมและเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ ระบบการ เมืองการปกครอง ระบบเศรษฐกิจ ระบบสุขภาพ การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ /เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||||
| MUGE102 | Social Studies for Human Development | (2-2-5) | Basic princliples and theory in relation to events / situations / major problems of the Thai and global communities, for example, evolution of civilization; important events in historical, political and public administration systems; the economic and health systems, etc.; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||||
| มมศท๑๐๓ | ศิลปวิทยาการเพื่อการพัฒนามนุษย์ | ๒(๑-๒-๓) | มนุษยภาพในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต เหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหาเกี่ยวกับวิวัฒนาการที่สำคัญทางด้านศิลปวิทยาการของประเทศไทยและของโลก แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง การวิเคราะห์เหตุปัจจัยและผลกระทบของเหตุการณ์ / สถานการณ์ / ปัญหา และการสังเคราะห์แนวทางแก้ไข ป้องกันปัญหา หรือแนวทางปรับปรุงพัฒนาเหตุการณ์ / สถานการณ์ / เพื่อคุณประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม การประยุกต์ความรู้เพื่อเสนอแนวทางแก้ไขปัญหากรณีศึกษา | |||||
| MUGE103 | Arts and Sciences for Human Development | 2(1-2-3) | Humankind in the past, present and future; events / situations / problems in relation to the evolution of the arts and sciences in the Thai and global communities; concepts of the sufficiency economy; analysis of causes and consequences of events / situations / problems; synthesis of solutions to, precautions against, or improvements in those events / situations to benefit individuals and their community; and the application of knowledge to solve the problems of case studies. | |||||
| กลุ่มวิชาภาษา | ||||||||
| นักศึกษาต้องเลือกเรียนรายวิชาต่อไปนี้ให้มีหน่วยกิตรวมไม่น้อยกว่า ๙ หน่วยกิต (๓ รายวิชา) โดยกำหนดให้เรียนวิชาภาษาไทย ๑ วิชา และวิชาภาษาอังกฤษ ๒ วิชา | ||||||||
| ศศภท๑๐๐ | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร | ๓(๒-๒-๕) | ศิลปะการใช้ภาษาไทย ทักษะการใช้ภาษาไทยในด้านการพูด การฟัง การอ่าน การเขียนและการคิด เพื่อการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม | |||||
| ARTH100 | Art of Using Thai Language in Communication | 3(2-2-5) | Art of using Thai language and of speaking, listening, reading, writing, and thinking skills for accurate and appropriate communication | |||||
| ศศภอ๑๐๓ | ภาษาอังกฤษระดับ ๑ | ๓(๒-๒-๕) | ไวยากรณ์ และศัพท์ภาษาอังกฤษในบริบทที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน ในลักษณะของบูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษทั้งสี่ทักษะ (การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน)และการสื่อสารในชั้นเรียน | |||||
| AREN103 | English Level 1 | 3(2-2-5) | Grammar and vocabulary in the context of daily life language use, dealing with integration in four basic skills (listening, speaking, reading, and writing) and classroom communication. | |||||
| ศศภอ๑๐๔ | ภาษาอังกฤษระดับ ๒ | ๓(๒-๒-๕) | คำศัพท์ สำนวน ไวยากรณ์ และการใช้ภาษาอังกฤษในบริบททางสังคมปัจจุบัน ทักษะการสนทนาในกลุ่มย่อย ทักษะการเขียนในระดับย่อหน้า และกลยุทธ์ในการอ่าน | |||||
| AREN104 | English Level 2 | 3(2-2-5) | Vocabulary, expressions, grammar, and contextualized social language; essential communicative skills in small groups; writing practice at a paragraph level; and reading strategies. | |||||
| ศศภอ๑๐๕ | ภาษาอังกฤษระดับ ๓ | ๓(๒-๒-๕) | การอ่านข้อความและการเขียนทั้งระดับประโยค และระดับย่อหน้าที่เกี่ยวกับสัดส่วน ความถี่ และความน่าจะเป็น รูปร่าง การวัด การเปรียบเทียบและการเปรียบต่าง คำจำกัดความและการ จำแนก การเขียนอย่างมีเอกภาพ การใช้คำเชื่อม การฟังเพื่อจับใจความสำคัญ การฟังเพื่อรายละเอียดจำเฉพาะ และการทำการอนุมาน | |||||
| AREN105 | English Level 3 | 3(2-2-5) | Reading passages and writing at sentence and paragraph levels about proportion, frequency and probability, shape, measurement, comparison and contrast, definition and classification; coherence, unity and transition; listening comprehension; listening for the main idea; listening for specific details; and making inferences. | |||||
| ศศภอ๑๐๖ | ภาษาอังกฤษระดับ ๔ | ๓(๒-๒-๕) | บูรณาการในทักษะทั้งสี่ (การฟัง การพูด การอ่านและการเขียน) การฟังเพื่อจับใจความสำคัญและในรายละเอียด การอภิปรายตามหัวข้อที่กำหนด การอ่านบทอ่านในเรื่องที่หลากหลายและทำการสรุปและเขียนอย่างมีระบบในระดับประโยค และระดับย่อหน้าซึ่งเกี่ยวกับประเด็นที่สัมพันธ์กับบทอ่าน | |||||
| AREN106 | English Level 4 | 3(2-2-5) | Integration in four language skills: listening, speaking, reading and writing; listening comprehension for main ideas and detailed information; topic-oriented discussion; reading passages on various topics and making conclusions; and writing systematically about particular issues of those topics at the sentence and paragraphs levels. | |||||
| ศศภอ๑๐๗ | ภาษาอังกฤษระดับ ๕ | ๓(๒-๒-๕) | บูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการทั้งสี่ทักษะ ตั้งแต่ระดับย่อหน้าจนถึงระดับเรียงความ ที่ใช้หัวข้อเรื่องเกี่ยวกับประจำวันและเกี่ยวข้องกับสาขาวิชา โดยเน้นทั้งการอภิปรายและการนำเสนอผลงานแบบปากเปล่า | |||||
| AREN107 | English Level 5 | 3(2-2-5) | Integrated skills in English for academic purposes starting from paragraphs leading to the essay level, using everyday and field-related topics, with emphasis on both discussion and oral presentations. | |||||
| ศศภอ๑๐๘ | ภาษาอังกฤษระดับ ๖ | การอ่านและการเขียนรายงานทางวิชาการ รวมทั้งบทคัดย่องานวิจัยและบทความทางวารสาร กิจกรรมการพูดที่ใช้ในการสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ การนำเสนอปากเปล่า และทักษะการโต้วาที | ||||||
| AREN108 | English Level 6 | Reading and writing of academic reports, including research abstracts and journal articles; application of speaking activities to English conversation in various contexts; oral presentations; and debating skills | ||||||
| กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ | ||||||||
| ศศพฐ๑๑๑ | มนุษย์กับความชื่นชมศิลปะ | ๓(๓-๐-๖) | พัฒนาการทางศิลปะรูปแบบต่างๆ ในสังคม ความสำคัญของศิลปะกับวิถีชีวิตของผู้คนในสังคม งานศิลปะที่สำคัญๆ | |||||
| ARFE111 | Man and Arts Appreciation | 3(3-0-6) | Development of different types of art in society; significance of art and ways of life of the Thai people in society; study of art masterpieces | |||||
| ศศพฐ๑๕๔ | ศิลปะและชีวิตไทย | ๓(๓-๐-๖) | แนวคิดของศิลปะ พัฒนาการของศิลปะไทย โดยศึกษาจากยุคสมัยต่างๆ ของงานศิลปะไทย และการสร้างงานศิลปะของศิลปินที่สำคัญๆ ของไทย วิถีชีวิตชาวบ้าน ภูมิปัญญาไทย การปรับเปลี่ยนของศิลปะและอิทธิพลของศิลปะต่อวิถีไทย | |||||
| ARFE154 | Arts and Thai Life | 3(3-0-6) | Concept of art; development of Thai Art by investigating the different periods of Thai Art; creation of art by important Thai artists; Thai folk life, folklore and folk wisdom; modification of Thai Art and its influence on the Thai’s ways of life | |||||
| ศศภท๑๕๒ | ภาษากับสังคมและวัฒนธรรมในประเทศไทย | ๒(๒-๐-๔) | ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับสังคม ความหลากหลายทางวัฒนธรรมในประเทศไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา อันเนื่องมาจากปัจจัยต่างๆ การใช้ภาษาเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจ และความสมานฉันท์ของพลเมืองในประเทศไทย ซึ่งมีความหลากหลายทางวัฒนธรรม | |||||
| ARTH152 | Language and Society and Culture in Thailand | 2(2-0-4) | Relationship between language and societies; cultural diversity in Thailand; language change according to various factors; language use in strengthening mutual understanding and reconciliation of the people in Thai multicultural society | |||||
| กจสว๑๐๑ | การบริหารและการจัดการทั่วไป | ๓(๓-๐-๖) | การจัดการขั้นแนะนำ แนวคิดทางการจัดการ หลักการจัดการ การวางแผน การจัดองค์กร การจัดคนเข้าทำงาน การอำนวยการ การควบคุม วิชาเศรษฐศาสตร์ขั้นแนะนำ อุปสงค์-อุปทาน ดุลยภาพ ความยืดหยุ่นและการจัดประเภทสินค้า ระบบตลาดในทางเศรษฐศาสตร์ ต้นทุนการผลิต บัญชีรายได้ประชาชาติ ความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ ความรู้เบื้องต้นทางด้านการเงิน การวางแผนการเงิน การอ่านงบการเงิน อัตราส่วนที่สำคัญทางการเงิน การลงทุน การกระจายการลงทุน | |||||
| MGID101 | Administration and General Management | 3(3-0-6) | Introduction to management, management concepts, principles of management, planning, organizing, staffing, directing, controlling, Introduction to economics, demand-supply, equilibrium, elasticity and category of goods, market system in economics, production cost, national income account, economic growth, elementary finance, financial planning, how to read financial statements, the important financial ratios, investment, investment diversification | |||||
| ดศดน๑๐๕ | ดนตรีในชีวิตมนุษย์ | ๒(๒-๐ – ๔) | รายวิชาที่เป็นสหวิทยาการของดนตรีและมานุษยวิทยา มานุษยวิทยาของดนตรีที่มีในวิถีชีวิตของมนุษยชาติกลุ่มชนต่าง ๆ บทบาทและหน้าที่ของดนตรีในทุกระดับของสังคมวัฒนธรรม ตั้งแต่กลุ่มสังคมวัฒนธรรมระดับชาวบ้านไปจนถึงระดับกลุ่มสังคมวัฒนธรรมระดับสูง ปัจจัยต่าง ๆ ทางสังคมที่ดนตรีไปเกี่ยวข้อง ความหมายในดนตรี หน้าที่และการประยุกต์ดนตรี ดนตรีกับระบบความเชื่อ ความเปลี่ยนแปลงและความต่อเนื่องของดนตรีในสังคม และดนตรีในวิถีชีวิตสมัยใหม่ | |||||
| MSMS105 | Music in Human Life | 2(2-0-4) | An interdisciplinary course of music and anthropology, the anthropology of music attached to the ethnic groups’ way of lives. Roles and functions of music in all sociocultural levels diverging from indigenous to high cultures. Social factors in which music involved. Meanings in music, Function and application of music, music and belief system, change and continuity of music in the society and music in the modern life | |||||
| ดศดน๑๐๗ | ภาพยนตร์วิจักษ์ | ๒(๒ -๐ -๔) | คำจำกัดความ บทบาทและหน้าที่ของภาพยนตร์ การสำรวจถึงประเภท รูปแบบ ประวัติ พัฒนาการของภาพยนตร์ในโลกภาพยนต์ตะวันตก-ตะวันออก และภาพยนตร์ไทย องค์ประกอบการสร้างสรรค์งานภาพยนตร์ การสำรวจภาพยนต์ หลักการประเมินสุนทรีย์ของภาพยนตร์ | |||||
| MSMS107 | Film Appreciation | 2(2-0-4) | The definitions, role & functions of Films. Survey into genres, film styles, history of films, and development in both Eastern-Western Cinematographic worlds as well as films in Thailand. Elements of film creation. Films exploration. Principles of aesthetic evaluation in Films | |||||
| สวศท๑๐๓ | เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน | ๓(๓- ๐ -๖) | ผู้บริโภค อุปทาน อุปสงค์ ผู้ผลิต ต้นทุน กลไกตลาด ระบบเศรษฐกิจการแข่งขันต่าง ๆ ผลิตภัณฑ์มวลรวม การลงทุน เงินเฟ้อ นโยบายการคลัง นโยบายการเงิน การกระจายรายได้ ดุลการค้า | |||||
| ENGE103 | Economics in Everyday Life | 3(3-0-6) | Consumer, demand, producer, cost supply, market mechanism, competition economic systems, gross domestic products, investment, inflation, fiscal policy, monetary policy, income distribution, trade balance. | |||||
| สมมน๑๐๑ | ปรัชญาขั้นแนะนำ | ๒ (๒- ๐ – ๔) | ความหมายและขอบเขตของปรัชญา ทำทฤษฎีเรื่องที่เป็นหลักมูล หรือที่สำคัญข้อสมมุติทางปรัชญาที่มีอยู่ในชีวิตประจำวันและศาสตร์ต่างๆ เช่น วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คำถามพื้นฐานในปรัชญาสาขาหลัก ได้แก่ อภิปรัชญา ปรัชญาที่เกี่ยวกับวิธีการ ความสมเหตุสมผล ขอบเขต และจริยศาสตร์ เช่น อะไรคือสิ่งจริงแท้อะไรคือพื้นฐานของความรู้ และอะไรควรเป็นเป้าหมายของชีวิต | |||||
| SHHU101 | Introduction to Philosophy | 2(2-0-4) | Meaning and scope of philosophy. Method of philosophizing. Philosophical assumptions in daily life and other sciences like natural science. Basic questions in major branches of philosophy – metaphysics, epistemology, and ethics—such as “What is ultimately real?”, “What is the foundation of knowledge?”, and “What should be the goal of life?”. | |||||
| สมสค๑๐๙ | บูรณาการกฎหมายและการเมืองการปกครองไทย | ๒ (๒- ๐ – ๔) | โครงสร้างการเมืองและบริหารของประเทศไทยที่ใช้กฎหมายเป็นพื้นฐานในการปกครอง อาทิกฎหมายรัฐธรรมนูญ กฎหมายปกครอง กฎหมายการเลือกตั้ง กฎหมายอาญา และกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ เป็นต้น ธรรมชาติของการเมืองไทย การบังคับใช้กฎหมาย อำนาจนิติบัญญัติ อำนาจบริหาร และอำนาจตุลาการ การมีส่วนร่วมของสาธารณชน ในกระบวนการการเมือง และใช้กฎหมายในการปกครอง กฎหมายที่เกี่ยวกับประชาธิปไตย และจินตทัศน์ทางการรวบอำนาจเบ็ดเสร็จ ทั้งนี้ ในแง่ของบูรณาการระหว่างกฎหมายและการเมืองการปกครองไทย | |||||
| SHSS109 | Integration of Thai Politics and Law | 2(2-0-4) | The structure of Thai Politics and Administration based essentially on laws, for instance, Institution law, Administrative laws, law of election, criminal law, civil and commercial Code etc., nature of Thai Politics, law enforcement, sovereignty power (legislation, executive and judicial authorities) public participation in political and administration process , laws related democratic and totalitarian perspectives in term of the integration of Thai politic and Laws | |||||
| สมสค๑๔๐ | จิตวิทยาทั่วไป | ๒(๒-๐-๔) | แนวคิดและทฤษฎีทางจิตวิทยา การรับรู้ แรงจูงใจ การเรียนรู้ บุคลิกภาพ อารมณ์ ทัศนคติ สุขภาพจิต การปรับตัว การวัดทางจิตวิทยา และการประยุกต์หลักจิตวิทยาในชีวิตประจำวัน | |||||
| SHSS140 | General Psychology | 2(2-0-4) | Concepts and theories of psychology perception motivation learning personality emotion attitude mental adjustment psychological inventory psychological application in daily life | |||||
| กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ | ||||||||
| วทคร๑๐๑ | วิทยาศาสตร์เชิงบูรณาการ Integrated Science | (๓-๐-๖) | วิวัฒนาการทางวิทยาศาสตร์ และวิธีการทางวิทยาศาสตร์ โลกและอวกาศ พลังงานในรูปแบบต่างๆ แหล่งพลังงาน การนำไปใช้และการอนุรักษ์ สิ่งมีชีวิตและพัฒนาการของสิ่งมีชีวิต เคมีในโลกที่มีการเปลี่ยนแปลง อาหารและเทคโนโลยีอาหาร สิ่งแวดล้อมและมลพิษ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของการขนส่งและการสื่อสาร แนวโน้มการพัฒนาวิทยาศาสตร์ในอนาคต | |||||
| SCID101 | Integrated Science | 3(3-0-6) | Science evolution and scientific methods, Earth and space, Energy in various forms, Energy sources, usage and conservation, Living organism and evolution, Chemistry in the changing world, Food and food technology, Environment and pollution, Science and technology of transportation and communication, Trend in future of science development | |||||
| สวศท๑๐๐ | โลกและธรรมชาติ | ๓ (๓-๐-๖) | หลักการสิ่งแวดล้อม ระบบนิเวศน์ ระบบพลวัต สมดุลทางธรรมชาติในระบบนิเวศน์ การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และความหลากหลายทางชีวภาพ ชุมชนมนุษย์สัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ กิจกรรมของมนุษย์ที่ส่งผลกระทบโดยตรงต่อสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติประกอบด้วย น้ำ ดิน แร่ธาตุ ป่าไม้ สัตว์ป่า พลังงาน อากาศ เสียง มูลฝอย และกากของเสียอันตราย สถานการณ์สิ่งแวดล้อมปัจจุบันและวิกฤติการณ์สิ่งแวดล้อมในประเทศของเราและประเทศอื่น แนวทางการจัดการสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน | |||||
| ENGE 100 | The Earth and Nature | 3(3-0-6) | Principle of environment, ecosystem, dynamic system, balance of nature in ecology system, natural resource conservation and biodiversity Human community related to their environment and natural resource. Human activities directly impacts on environment and natural resources : water, soil, minerals, forest, wildlife, energy, air, noise, solid waste, and hazardous waste, Current environmental situation and environmental crisis in our country and others counties Ways of environmental management as a means for sustainable development | |||||
| สวศท๑๐๔ | ภยันตรายและความปลอดภัยในชีวิตประจำวัน | ๓(๓-๐-๖) | อันตรายที่อาจเกิดขึ้นจากมนุษย์ หรือธรรมชาติในชีวิตประจำวัน จากกิจกรรมในบ้าน สถานที่ทำงาน การเล่นกีฬา กิจกรรมทางการเกษตร อุตสาหกรรม วัตถุอันตราย สารกัมมันตรังสี ไฟฟ้า อัคคีภัย แผ่นดินไหว น้ำท่วมฉับพลัน สารพิษ เชื้อโรค อาหาร ยา สิ่งเสพติดให้โทษ อาชญากรรม การก่อวินาศกรรม อุบัติภัยจากการจราจรขนส่ง มลพิษทางสิ่งแวดล้อม อันตรายจากการแพร่ และรับข้อมูลข่าวสาร มาตรการความปลอดภัย การประเมินและการจัดการตอบสนองต่อความเสี่ยง และความเสียหายที่อาจจะเกิดขึ้นต่อบุคคล ทรัพย์สิน และสิ่งแวดล้อม | |||||
| ENGE104 | Danger and Safety in Daily Life | 3(3-0-6) | Dangers likely to arise from man or nature in everyday life, from activities at homes, work places, sports and games, agricultural practice, industry, toxic substances, radio active substances, electricity, five, earth quake, flood, germs, food, medicine, drugs, crime, sabotage, accidents from transportation, environmental pollutions, dangers from transmitting and receiving information, safety measures evaluation and response to potential risk and damage to persons, properties and environment | |||||
| สวศท ๑๐๕ | บูรณาการสุขภาพและสิ่งแวดล้อม | ๓(๓-๐-๖) | แนวคิดสำหรับ “สุขภาพ” และ “สิ่งแวดล้อม” มิติและระดับของสุขภาพ และปัจจัยที่กำหนดสุขภาพและสิ่งแวดล้อม การปฏิรูประบบสุขภาพ การพัฒนาเชิงยุทธศาสตร์สำหรับการเสริมสร้างสุขภาพและสิ่งแวดล้อม นโยบายสาธารณเพื่อสุขภาพ การประเมินผลกระทบทางสุขภาพและสิ่งแวดล้อม การวิจัยเชิงบูรณาการเพื่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัดความอยู่ดีมีสุข ระบบสารสนเทศเพื่อเสริมสร้างสุขภาพและสิ่งแวดล้อม นโยบายสุขภาพสาธารณะ กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต การดำเนินชีวิตเพื่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจพอเพียง เทคนิคการบูรณาการสุขภาพและสิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพและสิ่งแวดล้อมกับอาชีพ | |||||
| ENGE105 | Integrating Health and Environment | 3(3-0-6) | Concepts of “health” and “environment”, dimensions and levels of health and factors determining health and environment. Health system reform, strategic development of health and environment promotion, healthy public policy, health and environmental impact assessment. Integrative research for health and environment, indicators of well-beings. Information system for promoting health and environment, communication for health and environment. Learning process for developing quality of life, living for health and environment, self-sufficient economy, techniques for integrating health and environment, relation between health and environment and occupations | |||||
| วทคณ๑๗๐ | คณิตศาสตร์และสถิติศาสตร์พื้นฐานประยุกต์ | ๒(๒-๐-๔) | แนวคิด เชิงคณิตศาสตร์และสถิติศาสตร์ ทักษะและเทคนิคที่ประยุกต์ได้ในชีวิตประจำวัน ระบบสมการเชิงเส้น เมทริกซ์ กำหนดการเชิงเส้น เซตและหลักการนับ ความน่าจะเป็นและการตัดสินใจ | |||||
| SCMA170 | Applicable Basic Mathematics and Statistics | 2(2-0-4) | Mathematical and statistical concepts, skills and techniques applicable in everyday life systems of linear equations, matrices, linear programming, sets and counting principles, probability and decision. | |||||
| สพศท๓๑๐ | ความรู้ทั่วไปนิเวศน์วิทยาสัตว์ป่าและการอนุรักษ์ | (๒-๐-๔) | สัตว์ป่าในวัฏจักรระบบนิเวศน์ หลักการศึกษาประชากรสัตว์ป่า การประเมินผลความเสี่ยงของการคงชีพสัตว์ป่า การอนุรักษ์สัตว์ป่าในถิ่นอาศัยและนอกถิ่นอาศัย | |||||
| VSGE310 | General Knowledge on Wildlife Ecology and Conservation | 2(2-0-4) | Wildlife in ecosystem cycle, principle of wildlife population study, risk estimation of species survival, Insitu and Extitu wildlife conservation | |||||
| กลุ่มวิชาสุขภาพและนันทนาการ | ||||||||
| วกศท๑๐๑ | แอโรบิกเพื่อสุขภาพ | ๑(๐-๒-๑) | ความสำคัญของการออกกำลังกายแบบแอโรบิก ประโยชน์ หลักการพื้นฐานของฝึกเต้นแอโรบิก ทักษะการเคลื่อนไหวในการเต้นแอโรบิก ความปลอดภัย และกิจกรรมแอโรบิกอื่นๆ เช่น แอโรบิกในน้ำ การชกมวยแบบแอโรบิกประกอบเพลง | |||||
| SPGE101 | Aerobics for Health | 1(0-2-1) | Aerobics exercise significance, benefits and basic principles of aerobic dance training. Skills of aerobic dance movements, safety, Aerobic activities such as hydroaerobics, aerobic boxing with music | |||||
| วกศท๑๐๒ | โยคะเพื่อสุขภาพ | ๑(๐-๒-๑) | ประวัติ ความหมาย สถานที่และอุปกรณ์ เพื่อฝึกซ้อมและประโยชน์ของการฝึกโยคะ การเตรียมพร้อมของร่างกาย การยืดเหยียดข้อต่อและกล้ามเนื้อ เทคนิคการเกร็งและคลายกล้ามเนื้อ การฝึกท่าอาสนะต่างๆ (ตำแหน่งร่างกาย) การควบคุมลมหายใจ ปราณายามะ การผ่อนคลายอย่างลึกและความปลอดภัยในการฝึก | |||||
| SPGE102 | Yoga for Health | 1(0-2-1) | History, meaning, training locations and equipment, and benefits of Yoga. Body preparation, joint and muscle stretching, Techniques of muscle contraction and relaxation. Practice of Asana (body position/posture), breathing control, Pranayama, deep relaxation and Yoga training safety | |||||
| วกศท ๑๐๓ | เสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย | ๑(๐-๒-๑) | ความหมาย และองค์ประกอบของสมรรถภาพทางกาย การทดสอบและประเมินผล หลักการฝึกและวิธีการพัฒนาสมรรถภาพทางกาย โดยใช้วิทยาศาสตร์การกีฬา เช่น การเสริมสร้างมวลกล้ามเนื้อ ความทนทานระบบหัวใจและไหลเวียนโลหิต ความอ่อนตัว เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน | |||||
| SPGE103 | Body Conditioning | 1(0-2-1) | Meaning and physical fitness components, testing and evaluation. Training principles and method for physical fitness development by using Sport science application such as to improve muscle mass, cardiovascular endurance and flexibility | |||||
| วกศท๑๐๔ | เทนนิส | ๑(๐-๒-๑) | ประวัติ ประโยชน์ อุปกรณ์ กฎ และกติกา สมรรถภาพทางกาย ทักษะพื้นฐาน ได้แก่ การตีลูกหน้ามือ การตีลูกหลังมือ การตีลูกกลางอากาศ การเสิร์ฟลูก และกลยุทธ์การเล่นแบบต่างๆ ทั้งประเภทเดี่ยวและคู่ การบาดเจ็บและความปลอดภัยในการเล่นกีฬาเทนนิส | |||||
| SPGE104 | Lawn Tennis | 1(0-2-1) | History, benefits, equipment, rules and regulations, physical fitness . Basic skills including forehand, backhand, volley, serve and strategies for singles and doubles. Injuries and safety. | |||||
| วกศท๑๐๕ | ฟุตบอล | ๑(๐-๒-๑) | ประวัติโดยย่อของฟุตบอล ประโยชน์ อุปกรณ์ กฎและระเบียบ สมรรถภาพทางกาย ทักษะพื้นฐานของการเตะ การส่ง การโหม่ง การเลี้ยงลูก การทุ่มบอล และการเล่นเป็นทีม การเก็บรักษาอุปกรณ์ ความเสี่ยง การบาดเจ็บ และความปลอดภัย การเล่นฟุตบอลเพื่อการออกกำลังกาย สุขภาพ และนันทนาการ | |||||
| SPGE105 | Soccer | 1(0-2-1) | Brief history of football encompassing: benefits, equipment, rules and regulations, physical fitness. Basic skills of kicking, passing, heading, dribbling, throwing and team play. Equipment keeping, risks, injuries and safety. Football for exercise, health and recreation | |||||
| วกศท๑๐๖ | กรีฑา | ๑(๐-๒-๑) | ประวัติของลู่และลาน ประโยชน์ อุปกรณ์ กฎและกติกา สมรรถภาพ ทางกาย ทักษะขั้นพื้นฐานของลู่และลาน เช่น การเคลื่อนไหวพื้นฐาน เทคนิคในการวิ่ง การวิ่งระยะสั้น การวิ่งระยะกลาง การวิ่งระยะไกล และการวิ่งผลัด การกระโดดไกล กระโดดสูง เขย่งก้าวกระโดด ทุ่มน้ำหนัก ขว้างจักร พุ่งแหลน ความปลอดภัยในการเล่นกรีฑาลู่และลาน การประยุกต์กรีฑาลู่และลานเพื่อการออกกำลังกาย สุขภาพ และนันทนาการ | |||||
| SPGE106 | Athletics | 1(0-2-1) | History , benefits, equipment, rules and regulations, physical fitness. Basic skills of track and field such as basic movement, running techniques, sprinting, middle distance, long distance and relay events, long jump, high jump, triple jump, shot put, discus and javelin. Track and field safety , Track and field applications for exercise, health and recreation | |||||
| วกศท๑๐๗ | รักบี้ฟุตบอล | ๑(๐-๒-๑) | ประวัติ ประโยชน์ อุปกรณ์ ระเบียบกติกาการแข่งขัน สมรรถภาพทางกาย การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย ทักษะพื้นฐานต่างๆ เช่น การเคลื่อนที่ การส่งลูก การเตะลูก การวางเตะ การออกนอกเส้น สกรัม และเข้าจับ ทั้งประเภท ๗ คน และ ๑๕ คน กลยุทธและเทคนิค การบาดเจ็บ ความปลอดภัย และการประยุกต์ความปลอดภัยและวัฒนธรรมเพื่อการออกกำลังกาย สุขภาพและนันทนาการ | |||||
| SPGE107 | Rugby Football | 1(0-2-1) | History ,benefits, equipment, rules and regulations, physical fitness, and body conditioning. Basic skills such as movements, passing, kicking ,drop kicking, line outs, scrums and tackling. Rugby sevens and fifteens strategies, tactics and techniques. Injuries, safety and cultural applications for exercise, recreation and health | |||||
| วกศท๑๐๘ | เซปักตะกร้อ | ๑(๐-๒-๑) | ประวัติ ประโยชน์ อุปกรณ์ ระเบียบกติกาการแข่งขัน และการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายในเซปักตะกร้อ ทักษะพื้นฐานต่างๆ เช่น การเตะ การโหม่ง การชง การเสิร์ฟ การเตะลูกกลางอากาศ การสกัดกั้น และยุทธศาสตร์การเล่นทีม การป้องกันการบาดเจ็บ ความปลอดภัย และการประยุกต์สำหรับการออกกำลังกาย สุขภาพและนันทนาการ | |||||
| SPGE108 | Sepak Takraw | 1(0-2-1) | History, benefits, equipment, rules and regulations, physical fitness and body conditioning in sepaktakraw. Basic skills including kicking, heading, serving, volleying, blocking and team strategy. Sports injuries and safety with applications for exercise, health and recreation | |||||
| วกศท๑๐๙ | ว่ายน้ำ | ๑(๐-๒-๑) | ความสำคัญ ประโยชน์ ความปลอดภัย กฎและระเบียบ มารยาท การแต่งกาย ทักษะเบื้องต้นในการว่ายน้ำ เช่น การหายใจ การลอยตัว การเคลื่อนไหวขา ทักษะการว่ายท่าฟรีสไตล์ ท่ากรรเชียง และท่ากบ | |||||
| Swimming109 | SPGE | 1(0-2-1) | Significance, benefits, safety, rules and regulations, uniforms. Basic skill such as breathing, floating, leg movements. Styles of swimming such as Freestyle, Back stroke and Breast stroke | |||||
| วกศท๑๑๐ | Basketball | ๑(๐-๒-๑) | ประโยชน์ กติกา การแต่งกาย และ ความปลอดภัยในการเล่น ทักษะเบื้องต้นในการเคลื่อนที่ และการรับบอลส่งบอล การเลี้ยงลูก การยิงประตู และเลี้ยงบอล กลยุทธและยุทธศาสตร์การเล่นทีม | |||||
| SPGE110 | บาสเกตบอล | 1(0-2-1) | Benefits, rules and regulations, uniforms and safety. Basic skills such as movement, ball handling, shooting and dribbling. Various team tactics and strategies | |||||
| วกศท๑๑๑ | วอลเลย์บอล | ๑(๐-๒-๑) | ประโยชน์ กฎและระเบียบ กติกา การแต่งกาย และความปลอดภัยในการเล่นทักษะพื้นฐาน เช่น การเคลื่อนที่ การเล่นลูกมือล่าง การเล่นลูกมือบน การเสิร์ฟ การสกัดกั้น การตบ เทคนิคการป้องกัน กลยุทธ์และยุทธศาสตร์สำหรับทีม | |||||
| SPGE 111 | olleyball | 1(0-2-1) | Benefits, rules and regulation, uniforms and safety. Basic skill such as movement, serving, volley, bumping, attack and defense techniques. Team tactics and strategies | |||||
| วกศท๑๑๒ | ลีลาศ | ๑(๐-๒-๑) | ประโยชน์ กติกา และกฎเกณฑ์ ความปลอดภัยและการแต่งกาย ทักษะพื้นฐานในการเต้นลีลาศ เช่น จังหวะวอลซ์ (waltz), คิวบัน-รัมบ้า (Cuban-Rumba), ช่า ช่า ช่า (Cha Cha Cha) | |||||
| SPGE 112 | Social Dance | 1(0-2-1) | Benefits, rules and regulations, safety and dressing. Basic skill of waltz, Cuban-rumba and cha cha-cha | |||||
| วกศท๑๑๓ | เทเบิลเทนนิส | ๑(๐-๒-๑) | ประโยชน์ กติกา และกฎเกณฑ์ เครื่องแบบและความปลอดภัยในการเล่น ทักษะพื้นฐาน เช่น การเคลื่อนที่ของเท้า การตีลูกหน้ามือและลูกหลังมือ การเสิร์ฟ การตีลูกท๊อปสบิน กลยุทธ์ และยุทธวิธีของทีม | |||||
| SPGE113 | Table Tennis | 1(0-2-1) | Benefits, rules and regulations, uniforms and safety. Basic skills, such as foot- work, forehand stroke, backhand stroke, service and top spin. Team tactics and strategies | |||||
| วกศท๑๑๔ | แบดมินตัน | ๑(๐-๒-๑) | ประโยชน์ กติกา การแต่งกาย ความปลอดภัย ทักษะพื้นฐานในการเล่น เช่น การเคลื่อนที่ของเท้า การตีลูกหน้ามือ ลูกหลังมือ การเสิร์ฟ การตีลูกดาด การตีลูกตัดหยอด การตบ กลยุทธ และยุทธวิธีการเล่นเป็นทีมทั้งประเภทเดี่ยวและคู่ | |||||
| SPGE114 | Badminton | 1(0-2-1) | Benefits, regulations, uniforms and safety. Basic skills, such as, foot-work, forehand, backhand, service, drive, drop shot and smash. Team tactics and strategies in both single and doubles | |||||
| วศสว๑๐๒ | ขับร้องประสานเสียง | ๑(๐-๒-๑) | ปฏิบัติขับร้องโดยฝึกทักษะพื้นฐานของการขับร้องทั้งเดี่ยวและกลุ่ม ทฤษฎีดนตรีเบื้องต้นที่เกี่ยวกับวิธีการขับร้องประสานเสียง ฝึกความเป็นนักดนตรี และการตอบสนองต่อการอำนวยเพลง รวมทั้งการแสดงออก แสดงออกของท่าทางต่างๆ ในขณะขับร้อง ปฏิบัติขับร้องประสานเสียงบทเพลงอย่างง่ายจากระดับกลางที่มีความยาวไม่มากเกินไป ฝึกหัดขับร้องเพลงทั้งสไตล์คลาสสิก แจ๊ส และป็อพพูลา | |||||
| MSID102 | Chorus | 1(0-2-1) | Basic vocal skills both solo singing and group singing. Rudiments of music theory concerning the choral methods. Training of musicianship and conducting responsibility as well as expressive postures of choral performance. Singing chorus commencing from simple selected choral works up through the intermediate level covering the classical, jazz, and popular styles | |||||
| วศสว๑๐๓ | วงดนตรีสากลมูลฐาน | ๑(๐-๒-๑) | ฝึกและแสดงเครื่องดนตรีหนึ่งชิ้นและรวมวงดนตรี ศึกษาดนตรีและแสดงในเพลงหลายชิ้น โดยถือว่าอยู่ในระดับผู้เริ่มต้นและเป็นระยะเวลาโดยปกติ เริ่มจากท่อน ๑ จนถึง ๑ Movement | |||||
| MSID103 | Fundament of Western Music Ensemble | 1(0-2-1) | Practice and perform a musical instrument and ensemble participation. Pieces of music to be studied and performed are considered at the beginner level and in the length starting generally from 1 section extended up to 1 musical movement | |||||
| สพศท๒๒๐ | การอยู่ร่วมกับสัตว์อย่างปลอดภัย | ๒(๒-๐-๔) | สัตว์เลี้ยงเป็นเพื่อน สัตว์แปลกถิ่น เป็นต้น การดูแลสวัสดิภาพสัตว์ การหลีกเลี่ยงอันตรายจากสัตว์ที่อาจจะเกิดขึ้นได้ โรคติดต่อต่างๆ จากสัตว์สู่คน | |||||
| VSGE220 | Living safety with animals | 2(2-0-4) | Companion pets and exotic animals, etc care, animal welfare, the avoidance of capable danger caused by the animals and infectious diseased from the animals | |||||
| หมวดวิชาเฉพาะ | ||||||||
| กลุ่มวิชาบังคับเฉพาะของคณะศิลปศาสตร์ | ||||||||
| ศศบศ๑๐๑ | พัฒนาการอารยธรรม | ๓(๓-๐-๖) | ประวัติความหมายของอารยธรรม วิธีการศึกษาอารยธรรม กำเนิดของอารยธรรมต่าง ๆ ในโลก การศึกษาวิเคราะห์อารยธรรมทั้งที่มีความซับซ้อน ประกอบด้วย อียิปต์ เมโสโปเตเมีย ฟินิเซีย และอารยธรรมที่ไม่ค่อยเป็นที่รู้จักแต่มีความสำคัญ อาทิ ไมโนอัน มายา แอสเต็ค อินคา อารยัน ดราวิเดียน และอารยธรรมลุ่มน้ำแยงซีเกียง | |||||
| ARSR101 | Development of Civilization | 3(3-0-6) | History and meaning of civilization; methods of studying civilization; origin of various civilizations of the world; analysis of complex civilizations: Egypt, Mesopotamia, Phoenician, as well as those less known but important ones, including Minoan, Maya, Aztec, Inca, Aryan, Dravidian, and Yangzhe | |||||
| ศศบศ๑๐๒ | ประวัติศาสตร์โลก ๑: ประวัติศาสตร์ตะวันตก | ๓(๓-๐-๖) | ประวัติศาสตร์โลกตะวันตก เริ่มจากกรีกและโรมัน ยุโรปยุคกลาง ยุโรปใหม่ตั้งแต่ยุคฟื้นฟูศิลปะวิทยาการ ยุคปฏิรูปการเมือง การปฏิวัติอุตสาหกรรม การแสวงหาอาณานิคม สงครามโลกครั้งที่ ๑ และ ๒ การล่มสลายของจักรวรรดิรัสเซีย จนถึงสหภาพยุโรป | |||||
| ARSR102 | World History 1: Western History | 3(3-0-6) | History of the Western World beginning from the ancient eras of Greek and Roman to the Middle Age and Modern Europe, starting from the Renaissance, political reform in Europe, industrial revolution; colonization, World War I & II, collapse of the Russian Empire, and the EU | |||||
| ศศบศ๑๐๓ | ประวัติศาสตร์โลก ๒: ประวัติศาสตร์เอเชีย | ๓(๓-๐-๖) | ประวัติศาสตร์ของทวีปเอเชียประกอบด้วยประวัติศาสตร์ของเอเชียตะวันออกกลาง เอเชียใต้ เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และเอเชียตะวันออก | |||||
| ARSR103 | World History 2: Asian History | 3(3-0-6) | History of Asia covering the history of the Middle East, South Asia, Southeast Asia, and Eastern Asia | |||||
| ศศบศ๑๐๔ | ประวัติศาสตร์ไทย | ๓(๓-๐-๖) | ทฤษฎีและวิธีการเรื่องแหล่งกำเนิดของคนไทย ประวัติศาสตร์ชาติไทยตั้งแต่ยุคก่อตั้งจนถึงปัจจุบัน อิทธิพลของอารยธรรมต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการก่อตั้งรัฐไทยและต่อประวัติศาสตร์ชาติไทย และศึกษาเหตุการณ์สำคัญ ๆ ในประวัติศาสตร์ไทย | |||||
| ARSR104 | History of Thailand | 3(3-0-6) | Theories and approaches in the origin of the Thai people; history of Thailand from genesis to the modern time; influence of various civilizations on the foundation of the Thai nation-state and on the history of the Thai nation; study of crucial events in the Thai history | |||||
| ศศบศ๑๐๕ | มนุษย์กับวัฒนธรรม | ๓(๓-๐-๖) | ศึกษาความสัมพันธ์ของมนุษย์กับวัฒนธรรม การสร้างสรรค์วัฒนธรรมของมนุษย์ รูปแบบต่าง ๆ ของวัฒนธรรมในสังคมโลก สถาบันทางวัฒนธรรม วัฒนธรรมทางวัตถุ การเรียนรู้วัฒนธรรมทั้งจากภายในและภายนอกสังคม การถ | |||||